游乐园- ppt完整版
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Amusement-park-(游乐园)PPT优秀课件
2021/6/3
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2021/6/35源自021/6/362021/6/3
7
2021/6/3
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2021/6/3
9
Forest Park
• Forest Park's main body is a large area of artificial forest(人工林) or natural forest (自然林)
2021/6/3
上饶森林公园
12
2021/6/3
14
部分资料从网络收集整 理而来,供大家参考,
感谢您的关注!
cloud like cotton candy
湖北九宫森林公园
go boating
single-plank bridge(独木桥
梅花山国家森林公园
2021/6/3
go skiing log cabin(小木屋) 11
fresh air, blue sky, clear water, funny games, cute animals, and so on.
• It can protect natural resources and the environment • It can develop forest tourism leisure and pleasure
2021/6/3
10
The Scenery of Forest Park
北京海拉尔莫尔道嘎森林公园
1tochallengeoneself2torelievepressure3torelax4tostrong5toseekstimulus551910202019102020191020201910202066191020201910202077881910202019102020191020201910202010forestparkforestpark?smainbodylargeareaartificialforest人工林ornaturalforest自然林canprotectnaturalresourcescandevelopforesttourismleisurepleasure1910202011forestpark北京海拉尔莫尔道嘎森林公园湖北九宫森林公园梅花山国家森林公园cloudlikecottoncandygoboatingsingleplankbridge独木桥goskiinglogcabin小木屋1910202012上饶森林公园freshairblueskyclearwaterfunnygamescuteanimals
《儿童乐园》资料PPT课件
2021
5
滑梯
2021
6
过山车
2021
7
旋转木马
2021
8
碰碰车
2021
9
ห้องสมุดไป่ตู้
儿童画欣赏
2021
10
2021
11
2021
12
2021
13
• 小朋友们,画一画游乐园里好玩的 娱乐设施。
2021
14
儿童乐园
2021
1
小朋友,你们去过游乐 园吗?你们喜欢游乐园吗
2021
2
2021
3
你们知道游乐园有哪些好玩的吗?
2021
4
• 游乐场是指让儿童、市民自由自在玩耍的 地方。通常会有跷跷板、旋转木马、秋千、 单杠、双杠、滑梯、吊秋千、吊环、玩具 小屋及迷宫。大型游乐场还会建造过山车、 摩天轮、3D电影院等大型设施。这些游戏 能够帮助儿童发展协作能力、使身体强健 及学会处世技巧,而且又可提供娱乐及享 受。
游乐园案例分析 ppt课件
立足城市开放空间,构建大型主题乐园,推动 区域发展,为家庭带来欢乐,为儿童提供社交 游乐空间。
洛嘉风景区儿童主题乐园
结合度假村和度假酒店室内外空间,提供儿童 专属的游乐空间和社交平台。 金山岭洛嘉山精灵松塔儿童乐园 山精灵儿童乐园魔法派对
洛嘉儿童乐园活动丰富
1自然教育营地2儿童水乐园3儿童体育公园4 疯马牛牧场乐园5梦工场6儿童教育
旅游 吸引 物
旅游资源
未开发、正利用的
(如:滨海 红树林等)
已开发、正利用的
直接用于旅游目的的人工创造物
(如:摩天轮、过山车、水族馆、品牌 酒店博物馆等)
• 大型设备 • IP引进 • 独创产品
资源依托型 旅游产品
资源脱离型 旅游产品
配套设施
旅游服务
核心旅游产品 氛围营造
组合旅游产品 配套服务
案例借鉴:
洛嘉儿童乐园设施 星际隧道
星之飞船 月光秋千
月球漫步
天空城堡
彩云迷航
• 通过人造文化景点,打造知名度和吸引力
− 善用基地优质自然资源,结合本土 文化要素,彰显海南滨海休闲特色;
− 引入具有高知名度的文化产品,创 造具备高吸引力的标志性文化景点;
恒大童世界
总体定位:全球唯一一个全室内、全天候、 全季节的大型主题乐园。
客群定位—— 主要面向2至15岁的少年儿童。
游乐设备—— 恒大童世界所有的大型游乐设备均由荷兰 VEKOMA、意大利ZAMPERLA、德国HUSS等全 球顶级的游乐设备供应商生产,目前均已完 成订货和付款。
优势
• 减少未来项目报建的程序。 • 较为动态的看待旅游市场成长。 • 较为灵活应对市场变化。
开发策略建议
核心吸引物 价值链 价值链
洛嘉风景区儿童主题乐园
结合度假村和度假酒店室内外空间,提供儿童 专属的游乐空间和社交平台。 金山岭洛嘉山精灵松塔儿童乐园 山精灵儿童乐园魔法派对
洛嘉儿童乐园活动丰富
1自然教育营地2儿童水乐园3儿童体育公园4 疯马牛牧场乐园5梦工场6儿童教育
旅游 吸引 物
旅游资源
未开发、正利用的
(如:滨海 红树林等)
已开发、正利用的
直接用于旅游目的的人工创造物
(如:摩天轮、过山车、水族馆、品牌 酒店博物馆等)
• 大型设备 • IP引进 • 独创产品
资源依托型 旅游产品
资源脱离型 旅游产品
配套设施
旅游服务
核心旅游产品 氛围营造
组合旅游产品 配套服务
案例借鉴:
洛嘉儿童乐园设施 星际隧道
星之飞船 月光秋千
月球漫步
天空城堡
彩云迷航
• 通过人造文化景点,打造知名度和吸引力
− 善用基地优质自然资源,结合本土 文化要素,彰显海南滨海休闲特色;
− 引入具有高知名度的文化产品,创 造具备高吸引力的标志性文化景点;
恒大童世界
总体定位:全球唯一一个全室内、全天候、 全季节的大型主题乐园。
客群定位—— 主要面向2至15岁的少年儿童。
游乐设备—— 恒大童世界所有的大型游乐设备均由荷兰 VEKOMA、意大利ZAMPERLA、德国HUSS等全 球顶级的游乐设备供应商生产,目前均已完 成订货和付款。
优势
• 减少未来项目报建的程序。 • 较为动态的看待旅游市场成长。 • 较为灵活应对市场变化。
开发策略建议
核心吸引物 价值链 价值链
二年级美术游乐园(共9张PPT)
山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 激流勇进水花溅起地真大! 激流勇进水花溅起地真大! 激流勇进水花溅起地真大! 玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 激流勇进水花溅起地真大! 玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 小伙伴们一起玩旋转木马吧! 玩过山车实在是太刺激了!
激流勇进水 花溅起地真 大!
玩过山车 实在是太 刺激了!
把游乐场都 开到宇宙去 啦!
二年级美术游乐园
过山车
旋转木马
海盗船
空中飞椅
激流勇进
摩天轮
玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 激流勇进水花溅起地真大! 激流勇进水花溅起地真大! 玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 激流勇进水花溅起地真大! 小伙伴们一起玩旋转木马吧! 激流勇进水花溅起地真大! 小伙伴们一起玩旋转木马吧! 激流勇进水花溅起地真大! 激流勇进水花溅起地真大! 玩过山车实在是太刺激了!
激流勇进水 花溅起地真 大!
玩过山车 实在是太 刺激了!
把游乐场都 开到宇宙去 啦!
二年级美术游乐园
过山车
旋转木马
海盗船
空中飞椅
激流勇进
摩天轮
玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 激流勇进水花溅起地真大! 激流勇进水花溅起地真大! 玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 玩过山车实在是太刺激了! 激流勇进水花溅起地真大! 小伙伴们一起玩旋转木马吧! 激流勇进水花溅起地真大! 小伙伴们一起玩旋转木马吧! 激流勇进水花溅起地真大! 激流勇进水花溅起地真大! 玩过山车实在是太刺激了!
二年级上册美术课件-《游乐园》1|浙美版(共21张PPT)PPT课件 图文
谢谢
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信, 我说在 家里呆 了这么 多天了 ,床板 的贡献 最大了 ,除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭,其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来,本 来还想 走两步 运动运 动,可 是不知 道为什 么一看 见床, 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺,棉 被加身 手机在 握,聊 微信聊 到手一 松眼一 闭,睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错,我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ,三口 子加起 来好几 百斤, 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的,床 压塌了 直接睡 在床垫 在上, 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说,终日卧在床上总不是个事 儿,虽 说没有 什么可 惦记的 ,却总 是心烦 意乱, 真应了 那句话 :无所 事事吃 饱了混 天黑, 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ,给我 发来了 一个系 列音频 ,一共29集。 起初没 在意, 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书,说 实在的 不爱看 ,有一 搭无一 搭,潦 潦草草 翻看了 一遍, 感兴趣 的看几 眼,不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下,知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过,没意思,看的一点都不仔细, 忘得差 不多了 。 不会吧,我也看过,当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看,哪好看呀,你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦,我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ,全都 是家长 里短, 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧,你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本,把 不雅的 东西都 删了。 也许是,如此说来和你一比,我还真 要拜你 为师, 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的,和你 一样, 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞,我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样,大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书, 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西, 而她看 到了, 自然她 看的是 原版, 我看的 是盗版 ,是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了,我才打开听 起来, 既然是 人家窥 破的东 西,一 定有玄 机,还 是听听 呗,没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ,大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ,可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ,我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态,我 开始躺 在被窝 里听书 ,因为 天冷, 即使有 暖气, 大白天 也要拱 在被窝 里,怎 么舒服 怎么来 。
人教版四年级上册美术游乐园课件
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汇报人:
01 添 加 目 录 文 本
02 教 学 目 标
03 教 学 内 容
04 教 学 方 法
05 教 学 重 点 与 难 点
06 教 学 评 价
单击添加文档标题
教学目标
掌握基本的美 术知识和技能, 如线条、形状、
色彩等
学会欣赏和评 价美术作品, 提高审美能力
培养创新思维 和实践能力, 鼓励学生大胆
色彩搭配原则:主色调与辅助色调的搭配,如主色调为红色,辅助色调为黄色、蓝色 等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
场景一:梦幻城堡 场景二:奇幻森林 场景三:海底世界 场景四:太空探险 场景五:糖果乐园 场景六:冒险岛
色彩搭配:选择鲜艳、活泼的 色彩,营造欢乐、有趣的氛围。
设计构图:合理安排各个游乐 设施的位置,注意画面的平衡 和美感。
教师自身的教学态度和教学能力是否有待提高,是否能更好地适应学生的需求
汇报人:
确定主题:选择孩子们喜欢的 游乐园主题,如海盗船、过山 车等。
细节描绘:对游乐设施进行细 致描绘,如海盗船的绳索、过
山车的轨道等。
背景处理:选择合适的背景, 如蓝天白云、夜晚星空等,增
加画面的层次感。
创意发挥:鼓励孩子们发挥想 象力,添加一些有趣的元素,
如气球、糖果等。
教学方法
讲解:详细解 释美术知识和 技巧,帮助学
团队合作:学生能 与其他同学合作完 成学习任务,互相 帮助
积极参与课堂讨论,提出自己的见解和想法 能够与同学合作,共同完成创作任务 在展示作品时,能够清晰地表达自己的创作意图和想法
对其他同学的作品给予积极的评价和建议,表现出良好的团队精神和合作意识
教学目标是否明确,是否与学生的实际情况相符合 教学方法是否得当,是否能激发学生的学习兴趣和积极性 教学效果如何,学生是否能掌握所学知识,是否能运用所学知识进行创作
汇报人:
01 添 加 目 录 文 本
02 教 学 目 标
03 教 学 内 容
04 教 学 方 法
05 教 学 重 点 与 难 点
06 教 学 评 价
单击添加文档标题
教学目标
掌握基本的美 术知识和技能, 如线条、形状、
色彩等
学会欣赏和评 价美术作品, 提高审美能力
培养创新思维 和实践能力, 鼓励学生大胆
色彩搭配原则:主色调与辅助色调的搭配,如主色调为红色,辅助色调为黄色、蓝色 等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
场景一:梦幻城堡 场景二:奇幻森林 场景三:海底世界 场景四:太空探险 场景五:糖果乐园 场景六:冒险岛
色彩搭配:选择鲜艳、活泼的 色彩,营造欢乐、有趣的氛围。
设计构图:合理安排各个游乐 设施的位置,注意画面的平衡 和美感。
教师自身的教学态度和教学能力是否有待提高,是否能更好地适应学生的需求
汇报人:
确定主题:选择孩子们喜欢的 游乐园主题,如海盗船、过山 车等。
细节描绘:对游乐设施进行细 致描绘,如海盗船的绳索、过
山车的轨道等。
背景处理:选择合适的背景, 如蓝天白云、夜晚星空等,增
加画面的层次感。
创意发挥:鼓励孩子们发挥想 象力,添加一些有趣的元素,
如气球、糖果等。
教学方法
讲解:详细解 释美术知识和 技巧,帮助学
团队合作:学生能 与其他同学合作完 成学习任务,互相 帮助
积极参与课堂讨论,提出自己的见解和想法 能够与同学合作,共同完成创作任务 在展示作品时,能够清晰地表达自己的创作意图和想法
对其他同学的作品给予积极的评价和建议,表现出良好的团队精神和合作意识
教学目标是否明确,是否与学生的实际情况相符合 教学方法是否得当,是否能激发学生的学习兴趣和积极性 教学效果如何,学生是否能掌握所学知识,是否能运用所学知识进行创作
四年级上册美术课件-第8课趣味游乐园-人教版共17张PPT
人教版小学美术四年级上册
看一看、说一说:游乐园里有什么?好玩在哪里?
图1
图2
图3 图4
图1 图3
图2
我们看到的悠闲自在的旋转木马,惊险 刺激的过山车,造型奇特,带给我们无数的 欢乐!这些设施都离不开设计师的精心设计。 今天这节课就让我们一起用灵巧的双手建造 一座独一无二的“趣味游乐园”。
1.细心观察:
老师制作的有趣的“旋转飞椅”用了哪些 材料?
(餐饮盘、纸杯、彩纸、橡皮泥等材料。)
2.明确方法:
以“跷跷板”为例,看看老师用了哪些方法 制作的?组打算做一个什么样的 “游乐设施”?
分小组制作一个喜欢的游乐设施,组长负责, 分工要明确,比一比,哪个小组做得又快又好。
展示与评价:
评价标准:大胆创新、造型独特、做工精美进行 评价。
(采用自评、互评的评价方法,客观公正地评价作品。)
1.介绍作品。 2.选喜爱的游乐设施作品,组装成一个错落有致的“游 乐园”大家集体构思为“游乐园”命名。
课后可以选择利用多种材料制作游乐园 中的“游乐设施”。
看一看、说一说:游乐园里有什么?好玩在哪里?
图1
图2
图3 图4
图1 图3
图2
我们看到的悠闲自在的旋转木马,惊险 刺激的过山车,造型奇特,带给我们无数的 欢乐!这些设施都离不开设计师的精心设计。 今天这节课就让我们一起用灵巧的双手建造 一座独一无二的“趣味游乐园”。
1.细心观察:
老师制作的有趣的“旋转飞椅”用了哪些 材料?
(餐饮盘、纸杯、彩纸、橡皮泥等材料。)
2.明确方法:
以“跷跷板”为例,看看老师用了哪些方法 制作的?组打算做一个什么样的 “游乐设施”?
分小组制作一个喜欢的游乐设施,组长负责, 分工要明确,比一比,哪个小组做得又快又好。
展示与评价:
评价标准:大胆创新、造型独特、做工精美进行 评价。
(采用自评、互评的评价方法,客观公正地评价作品。)
1.介绍作品。 2.选喜爱的游乐设施作品,组装成一个错落有致的“游 乐园”大家集体构思为“游乐园”命名。
课后可以选择利用多种材料制作游乐园 中的“游乐设施”。
游乐园PPT课件完美版
有条件的话,可以在爸爸妈妈的 带领下去游乐场玩玩,一定要注意安 全。回来后说一说印象最深的事,也 可写一写。
《游乐园》PPT课件
sǎn tǎ
跳伞塔
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
jiàn
水蛙战 舰
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
kǎ
卡丁 车
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
游戏 屋
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
tān mó tuō
沙滩摩 托
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
过山 车
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
tī
滑滑梯
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
碰碰车
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
旋转木马
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
bǎi chui
大摆锤
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
转转杯
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
mó
tǎn
魔法飞毯
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
xiàng
tǐng
橡皮艇
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
tǒng
欢乐桶
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
jí
yǒng
激流勇进
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
bèng
蹦蹦 床
《游乐园》PPT课件
《游乐园》PPT课件
雨伞 花伞
《游乐园》PPT课件
tǎ
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sǎn tǎ
跳伞塔
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jiàn
水蛙战 舰
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卡丁 车
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游戏 屋
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tān mó tuō
沙滩摩 托
《游乐园》PPT课件
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过山 车
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tī
滑滑梯
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碰碰车
《游乐园》PPT课件
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旋转木马
《游乐园》PPT课件
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bǎi chui
大摆锤
《游乐园》PPT课件
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魔法飞毯
《游乐园》PPT课件
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橡皮艇
《游乐园》PPT课件
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tǒng
欢乐桶
《游乐园》PPT课件
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激流勇进
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蹦蹦 床
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雨伞 花伞
《游乐园》PPT课件
tǎ
人教版四年级美术:《游乐园》课件2
首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/42022/5/4 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
You made my day!
我们,还在路上……
2022/5/42022/5/4 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
You made my day!
我们,还在路上……
《趣味游乐园》PPT教学课件
• 3.在观察、回忆、表现中体验游乐园带来的生活乐趣, 培养积极、乐观的精神风貌和敢于挑战的勇气。
• 同学们,今天老师要带同学大家去游乐园里玩, 你们高兴吗?
• 看一看说一说,好玩在哪里?
作业要求
• 画一个自己喜做一个或者欢的游乐园
第8课 趣பைடு நூலகம்游乐园
-.
教学目标
• 1.通过观察游乐园的图片,唤起游乐场的美好记忆,感 受游乐场的欢乐气氛。
• 2.了解各类游乐设施的造型与功能,尝试用手绘的方法 表现自己喜欢的游乐项目。尝试用多角度表现游乐园, 如游乐项目的多样性、新奇有趣的游艺机外观、齐全的 配套设施等,还可以通过游客的表情、动作来表现游乐 场的好玩,提高造型表现力及构图能力。
• 同学们,今天老师要带同学大家去游乐园里玩, 你们高兴吗?
• 看一看说一说,好玩在哪里?
作业要求
• 画一个自己喜做一个或者欢的游乐园
第8课 趣பைடு நூலகம்游乐园
-.
教学目标
• 1.通过观察游乐园的图片,唤起游乐场的美好记忆,感 受游乐场的欢乐气氛。
• 2.了解各类游乐设施的造型与功能,尝试用手绘的方法 表现自己喜欢的游乐项目。尝试用多角度表现游乐园, 如游乐项目的多样性、新奇有趣的游艺机外观、齐全的 配套设施等,还可以通过游客的表情、动作来表现游乐 场的好玩,提高造型表现力及构图能力。
二年级美术上册第3课游乐园ppt课件3
表现游乐园的大场景
作业:
画一个自己喜欢的游乐园。
提示: 1.大胆表现自己喜欢的游乐园,突出其中最有趣的地 方。 2.可以描绘某个游乐项目,也可以从游乐项目的多样、 有趣的游乐机外观、齐全的配套设施和游客表情、动 作来综合表现。
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ,就好 像没有 阳光; 智慧里 没有书 籍,就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只 眼睛看 到纸面 上的话 ,另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
作业:
画一个自己喜欢的游乐园。
提示: 1.大胆表现自己喜欢的游乐园,突出其中最有趣的地 方。 2.可以描绘某个游乐项目,也可以从游乐项目的多样、 有趣的游乐机外观、齐全的配套设施和游客表情、动 作来综合表现。
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ,就好 像没有 阳光; 智慧里 没有书 籍,就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只 眼睛看 到纸面 上的话 ,另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
迪斯尼乐园ppt课件
个性化服务
迪斯尼乐园提供个性化的服务项目,以满足不同游客的需 求。例如,为特殊需求游客提供无障碍设施和专属服务, 以及为家庭游客提供亲子游项目等。这些服务提升了游客 的整体体验,使他们更加满意和忠诚于迪斯尼乐园。
06
迪斯尼乐园的案例研究
成功案例一:上海迪斯尼乐园
总结词
全球最大的迪斯尼乐园之一,拥有丰富的主 题区域和娱乐设施,吸引了大量游客。
优质服务与游客体验
01
员工培训
迪斯尼乐园对员工进行严格的培训,确保他们具备良好的 服务态度和专业素养。员工扮演着故事讲述者的角色,为 游客提供个性化的服务体验。
02 03
设施维护
迪斯尼乐园注重设施的维护和更新,确保游客的安全和舒 适。定期检查和维修设备,以及及时更新设施,为游客创 造一个良好的游玩环境。
拓展国际市场
未来迪斯尼乐园将继续拓展国际市 场,在中国和其他国家开设新的主 题公园,以满足全球游客的需求。
02
迪斯尼乐园的游玩项目
主题乐园区介绍
01
02
03
探险世界
以探险和自然为主题,提 供模拟丛林探险的游乐设 施和动物展示。
幻想世界
以童话故事和动画角色为 主题,有经典的城堡、旋 转木马和小飞象等设施。
迪斯尼乐园
目录
• 迪斯尼乐园简介 • 迪斯尼乐园的游玩项目 • 迪斯尼乐园的游客体验 • 迪斯尼乐园的管理与运营 • 迪斯尼乐园的成功因素分析 • 迪斯尼乐园的案例研究
01
迪斯尼乐园简介
迪斯尼乐园的历史与发展
1955年
迪斯尼乐园在美国加利福尼亚 州安纳海姆市开业,成为全球
第一个迪斯尼主题公园。
未来世界
以科技和未来为主题,展 示现代科技和未来概念的 设计,如模拟太空旅行。
迪斯尼乐园提供个性化的服务项目,以满足不同游客的需 求。例如,为特殊需求游客提供无障碍设施和专属服务, 以及为家庭游客提供亲子游项目等。这些服务提升了游客 的整体体验,使他们更加满意和忠诚于迪斯尼乐园。
06
迪斯尼乐园的案例研究
成功案例一:上海迪斯尼乐园
总结词
全球最大的迪斯尼乐园之一,拥有丰富的主 题区域和娱乐设施,吸引了大量游客。
优质服务与游客体验
01
员工培训
迪斯尼乐园对员工进行严格的培训,确保他们具备良好的 服务态度和专业素养。员工扮演着故事讲述者的角色,为 游客提供个性化的服务体验。
02 03
设施维护
迪斯尼乐园注重设施的维护和更新,确保游客的安全和舒 适。定期检查和维修设备,以及及时更新设施,为游客创 造一个良好的游玩环境。
拓展国际市场
未来迪斯尼乐园将继续拓展国际市 场,在中国和其他国家开设新的主 题公园,以满足全球游客的需求。
02
迪斯尼乐园的游玩项目
主题乐园区介绍
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探险世界
以探险和自然为主题,提 供模拟丛林探险的游乐设 施和动物展示。
幻想世界
以童话故事和动画角色为 主题,有经典的城堡、旋 转木马和小飞象等设施。
迪斯尼乐园
目录
• 迪斯尼乐园简介 • 迪斯尼乐园的游玩项目 • 迪斯尼乐园的游客体验 • 迪斯尼乐园的管理与运营 • 迪斯尼乐园的成功因素分析 • 迪斯尼乐园的案例研究
01
迪斯尼乐园简介
迪斯尼乐园的历史与发展
1955年
迪斯尼乐园在美国加利福尼亚 州安纳海姆市开业,成为全球
第一个迪斯尼主题公园。
未来世界
以科技和未来为主题,展 示现代科技和未来概念的 设计,如模拟太空旅行。
儿童游乐园项目介绍 ppt课件
这恐怕就是痋痋们喜欢悠闲的理由,不 一定要 痋洞多 么繁华, 也无须 什么痋 河名川
垂直旋转,增进神经系统的发育和成熟,在旋转 的游戏挑战中,积累经验,发展自信心及适应能 力。摇摆攀爬架:小朋友在一个不断摇摆的爬架 上,自由的爬上爬下,目的就是为了增加儿童的 耐力和体质,锻炼平衡及协调性。11.攀杆攀杆 让小朋友在旋转动摇的滑杆上不断向上攀爬,每 根爬杆弯曲有序的设计增加了攀爬的难度,但里
体验旋转乐趣的同时也刺激孩子左右脑的发展, 促进身体保护伸展行为的成熟。14.迷你转椅迷 你转椅针对儿童好奇心里,使普通凳椅转救民于 水火,让小朋友们玩得爱不释手。慢速的旋转, 高台上的扶手、拉环等,能为幼儿创造主动维持 体态平衡、发展运动中的协调能力,提供经验和 帮助,而从低台底盘传递出的轻微震动对胆小依
平衡,发展运动中的协调能力。8.气球屋运用空 气对流的科学原理和色彩斑斓而材质轻盈的专 用气球完美结合,当小朋友踏入这片空间,仿佛 进入梦幻世界。9.充气跳床结合传统充气弹跳、 攀爬滑梯等多种项目,增加利用气流内循环科学 原理,使气球不断回转,让小朋友享受如同太空 失重感一样的感觉。10.时空穿梭小朋友在通过
这恐怕就是痋痋们喜欢悠闲的理由,不 一定要 痋洞多 么繁华, 也无须 什么痋 河名川
间,惊险刺激。通过不平衡的旋转,增进神经系 统的发育和成熟;完善身体协调能力和耐受力, 培育积极、愉快的情绪;并增强各大肌肉群的肌 肉力量,提高综合运动技能。13.动物转马仿真 的动物造型,匀速的带着小朋友进行动物王国大 旅行。不同的动物造型最大可能的满足小朋友不 同的兴趣喜好。对动物感观的更深刻的认识,在
1.椰子树小朋友在安全的平行旋转中攀、坐 中通过上下肢协调稳定的配合、形成新的平衡经 验,促进感觉统合能力的提高。2.水滚筒小朋友 用智慧和敏捷的动作控制一个在水上的漂浮球, 可以锻炼儿童的四肢协调性。水滑梯:在传统概 念的滑梯上增加了动态元素,使其在用途、视觉 上焕然一新,小朋友在享受上下滑行的快乐时
游乐园主题课件PPT模板
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二年级上册美术优秀课件-《游乐园》2 浙美版
游 乐 园
夜间的游乐园是怎样的?
你们认为夜间的游乐园好看,还是白天的游 乐园好看呢?
把你们的想法写出来!
欣赏完夜间的游乐园接下来欣赏一下别人画 的游乐园!
然后想一下自己该如何去画?
开始创作属于自己的游乐园画 作吧!
相信你已经有了完整的想法! 接下来言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
园! 没有也没关系!可以找游乐园的图片来画!
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间,一切都会过去。
夜间的游乐园是怎样的?
你们认为夜间的游乐园好看,还是白天的游 乐园好看呢?
把你们的想法写出来!
欣赏完夜间的游乐园接下来欣赏一下别人画 的游乐园!
然后想一下自己该如何去画?
开始创作属于自己的游乐园画 作吧!
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1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
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5.给时间一点时间,一切都会过去。
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1.口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平,更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
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2.尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ,但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
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6.我们学生都应该懂得:发展自己的 智力, 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来, 因为二 者是休 戚相关 ,紧密 相连的
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7. 从 文 中 反 映的信 息来看 ,汉初 四分天 下是按 功论封 ,这个 功主要 是征伐 平定之 功,而 刘信在 这方面 功小, 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ,这是 难能可 贵的。
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8. 本 文 以 叙 述为铺 垫,以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ,
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9.语 言 简 洁 , 叙事 清楚; 其议论 ,则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较,借 题发挥 ,以此 阐述自 己的思 想观点 。
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10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 :“至 虚极, 守静笃 ,万物 并作, 吾以观 其复。 ”庄子 说:“ 水静则 明烛须 眉,平 中准, 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ,洞察 自然, 反观自 我,体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
学习字词
bǎi
摆
摆动 摇摆
bēi
杯
杯子 茶杯
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桶
水桶 一桶
学习字词
yǒng
勇
勇敢 勇气
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雨伞 花伞
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塔
宝塔 电视塔
学习字词
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卡
tuō
托
lì xiǎ n
历险
卡车 卡片
寄托 托住
经历 历险
危险 历险
读读词语
天旋地转 蹦蹦跳跳
激动人心 欢乐开怀
奋勇前进 敢于探险
拓展练习
有条件的话,可以在爸爸妈妈的 带领下去游乐场玩玩,一定要注意安 全。回来后说一说印象最深的事,也 可写一写。
西南师大出版社 二年级 | 下册
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11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ,不拘 一格。 一方面 ,突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性,同 时,不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ,意在 炫耀权 贵,附 庸风雅 ;
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12.中华文明的演进过程,是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心, 核心向 周围扩 散,周 围向核 心趋同 ,核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ,都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
识字一
游乐园
学习目标
1、认识本课的生字,会正确书写生字。 2、通过朗读词串,用自己喜欢的方式识 字。 3 、通过观察游乐园的图片,感受游乐 场的欢乐气氛。
导入课文
小朋友,游乐园去过吗?看来游乐园是所 有孩子都喜欢去的场所,今天老师带来了几张 前几次去玩时拍的照片,同学们看一下,我们 都玩什么了?
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滑滑梯
碰碰车
旋转木马
bǎi chui
大摆锤
转转杯
mó
tǎn
魔法飞毯
xiàng
tǐng
橡皮艇
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激流勇进
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水蛙战 舰
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卡丁 车
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沙滩摩 托
过山 车
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星际历 险