2019文化生活答题模板
2019高考政治文化生活答题模板精品教育.doc
高考政治文化生活答题模板高考政治答题模板1：如何运用文化作用的知识剖析问题▲答题因素：文化对社会 (精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力 )+ 文化对人 (表现、特点、塑造人生 ) ①文化作为一种社会精神力量，可以在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
② 文化与经济、政治互相交融。
文化反作用于政治、经济，赐予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促使社会的发展 ;落伍的、腐败的文化则会阻挡社会的发展。
③ 文化愈来愈成为民族凝集力和创建力的重要源泉，愈来愈成为经济社会发展的重要支撑，愈来愈成为综合国力竞争的重要因素。
④ 文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思想方式。
⑤ 文化对人的影响拥有耳濡目染和深远长久的特点。
⑥ 文化塑造人生，优异文化能丰富人的精神世界，增强者的精神力量，促使人的全面发展。
高考政治答题模板2：如何办理民族文化与外来文化的关系▲答题因素：态度 +原则 +博采众长 +以我为主 +反对错误偏向① 文化拥有多样性，我们既要认可本民族文化，又要尊敬其余民族文化，坚持各民族文化一律同等的原则，增强不一样民族文化之间的沟通。
② 在文化沟通、借鉴与交融的过程中，一定以世界优异文化为营养，充足汲取外国文化的有利成就，果断抵制外来文化中腐败糟粕的部分。
③ 在学习和借鉴其余民族优异文化成就时，要以我为主，为我所用。
④ 正确办理好民族文化与外来文化的关系，反对关闭主义和民族虚无主义等错误偏向。
高考政治答题模板3：如何对待传统文化▲答题因素：批评继承 +发展创新 +反对错误偏向①“取其精髓，去其糟粕”，批评继承，古为今用。
② 革故鼎新，革故鼎新，对待中国传统文化，应当在继承的基础上发展、创新。
③ 反对坚守本民族传统文化的“保守主义”和根本否认传统文化的“历史虚无主义”偏向。
高考政治答题模板4：如何进行文化创新▲答题因素：根本门路 +基本门路 +基本要求 +人民民众 +反对错误偏向 +内容①根本门路：社会实践。
2019届高考政治文化生活专题答题模板
2019届高考政治文化生活答题模板一、文化的社会作用1、文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化与经济、政治相互影响。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
3、文化与经济政治相互交融。
①文化与经济相互交融。
A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。
A人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；B世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
4、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
有利于提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
二、文化对人的影响1、文化对人的影响的来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。
3、文化对人的影响的特点：具有潜移默化、深远持久的特点。
4、文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界，优秀文化能够增强人的精神力量，优秀文化能够促进人的全面发展。
原因类、依据类总结：（例如为什么要重视文化建设，……）1、文化的作用：（1）文化是种精神力量，对个人和社会发展有深刻影响。
（2）文化与经济、政治相互影响、相互交融。
（3）文化是综合国力的重要因素，能够为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。
高中文化生活答题模板
题目：[题目内容]
答题模板：
引言/背景介绍：在当代高中生的文化生活中，存在着各种各样的特点和现象。其中，[提及一两个具体的文化生活特点或现象]。
论点1：首先，[详细阐述一个文化生活特点或现象]。例如，[提供相关的例子、事实或数据]。这表明[该文化生活特点或现象]对高中生的生活产生了积极的影响，如[提及相关的正面影响]。
论点2：其次，[详细阐述另一个文化生活特点或现象]。举例来说，[提供相关的例子、事实或数据]。这表明[该文化生活特点或现象]在高中生中产生了一定的问题或挑战，如[提及相关的负面影响]。
论点3：然而，尽管存在某些负面影响，我们应该重视并推动[具体的文化生活特点或现象]的积极发展。例如，[提及相关的积极影响]。因此，我们应该采取一系列措施来促进和引导高中生的文化生活，如[提及相关的措施或建议]。
结论：综上所述，高中文化生活具有丰富多样的特点和现象，既带来了积极的影响，又存在一些问题和挑战。我们应该重视和引导高中生的文化生活，为其提供丰富多样的文化体验，并通过相关的措施促进其健康发展。
请注意，这只是一个简单的答题模板，您可以根据具体题目和需要进行修改和扩展，以适应不同的问题和答题要求。
文化生活答题模板
文化生活答题模板因为不同的文化背景和传统，人们有不同的思考方式和生活方式，这种多样性能够促进文化交流和创新，推动社会发展。
②尊重文化多样性可以避免文化冲突和文化消失，维护世界和平与稳定。
③文化多样性是人权的重要组成部分，每个人都有权利保持自己的文化身份和传统。
尊重文化多样性可以促进人类的尊严和平等。
3）如何促进文化多样性①保护和传承本民族文化，同时尊重和包容其他文化。
②加强文化交流和合作，促进文化多元化和交流互鉴。
③加强文化教育，提高人们的文化素养和文化自信。
④加强国际文化交流和合作，推动文化全球化和多元化。
___。
and each n has its own unique cultural characteristics。
At the same time。
culture also belongs to the world。
and the cultural ___ world culture can the world e more colorful。
vibrant。
and full of vitality.___。
and is the ___.___。
we must not only recognize our own nal culture。
but also respect the ___。
We should learn from each other。
seek common ground while reserving differences。
respect the diversity of world culture。
and ___ and progress of human n.In order to promote cultural exchange een China and foreign countries。
we should not only ___ ns。
___ to the world。
文化生活 答题模板及典型例题
一、重点知识
1、文化发展的实质？ 2、什是文化创新的源泉、动力、根本目的、根本标准、主体、 根本途径？ 3、社会实践与文化创新的关系？ 4、如何进行文化创新？
第五课 文化创新
第二单元 中华文化与民族精神
二、典型例题
如何实现文化创新？
解答此类问题，可以从文化创新的根本途径、基本途径、创新方向、创新主体、 创新内容等角度思考，具体要点包括： ①立足于社会实践是文化创新的根本途径。 ②要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，为传统文化注入时代精神。 ③要面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，充分吸收外国 文化的有益成果，以我为主、为我所用。
③传统文化属于文化，它是一种精神力量，能够转化为物质力量；文化对经济、
政治的影响；文化对综合国力的影响；文化对人的影响。
第二单元 中华文化与民族精神
第四课 文化的继承与文化发展
二、典型例题
2、“如何继承和发展传统文化”类题目 解答此类问题，可以从正确对待传统文化的态度、文化继承与发展、当代文 化与传统文化、民族文化与外来文化的关系、影响文化发展的因素等方面回答。 具体要点包括：
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
一、重点知识
1、文化的概念（ 内涵、外延） 2、文化的形式、特点、本质 3、文化作用（概述）作用类型题必答 4、在经济的基础上：相互影响 5、在时代发展的进程中：相互交融 6、文化在综合国力中的地位和作用
第一课 文化与社会
二、典型题型
第一单元 文化与生活
用“文化的作用”或“文化与生活”的知识分析问题类题目/运用文化作用的知识，
⑤通过文化交流,既可以吸收世界优秀文化成果以发展本民族文化,又可以推动
民族文化走向世界,增强民族文化的国际影响力。
高中政治《文化生活》答题模板
高中政治《文化生活》答题模板重视文化的作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。
先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。
文化能反作用于一定的政治经济。
文化与经济政治相交融，对政治和经济都有影响。
大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，也成为综合国力竞争的重要因素和标志。
文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化能够塑造人生，改变人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，有助于建设社会主义文化强国。
发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。
文化多样性尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存发展的精神根基。
尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
为了保护和尊重文化多样性，我们需要认同本民族文化，同时尊重其他民族文化，共同促进人类文明繁荣进步。
尊重文化多样性，首先要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族的文化。
承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处共同促进世界的繁荣发展。
推动中外文化交流对于促进世界文化的发展和增强中华文化的国际影响力有着重要意义。
因此，我们应该热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，同时也要更加主动地推动中华文化走向世界。
传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。
然而，只有顺应社会生活的变迁，做到与时俱进，才能对社会和人的发展起积极作用。
因此，我们应该对待传统文化的态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，把握好文化继承和发展的关系。
要继承和发展传统文化，我们需要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，推陈出新，革故鼎新。
必修三《文化生活》答题模板资料讲解
一、用“文化的作用”或“文化与生活”的知识分析问题类题目解答此类问题，应从文化的作用（对社会、对人）角度思考，具体要点包括：①文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
（经济政治决定文化，文化对经济政治具有反作用，先进的文化就会促进社会的发展。
在经济发展中，科学技术、教育事业、劳动者素质越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
）③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
④优秀文化塑造人生。
优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
二、运用“文化对人的影响”的知识，说明国家开展某项文化活动的依据。
解答此类题目，要从文化对人影响的来源、表现、特点和优秀文化塑造人生等知识点进行分析，具体要点包括：①文化对人的影响来源干特定的文化环境和各种形式的文化活动；②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
三、“如何推动中外文化交流”类题目解答此类问题，可以从尊重文化多样性的态度和原则、文化交流的途径和手段、正确对待文化交流的态度、文化创新的要求等多方面回答，具体要点包括：①尊重文化多样性。
既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异。
②遵循各民族文化一律平等的原则。
③创新文化传播的方式和手段，依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能。
④既要热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，做传播中华文化的友好使者。
⑤面向世界，博采众长。
四、为什么要进行中外文化交流？解答此类问题，可以从文化多样性的地位、特点、意义，文化交流的意义角度思考，具体要点包括：①文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。
《文化生活》答题模板
《文化生活》答题模板文化生活答题模板一、题目简介本文旨在探讨文化生活的重要性，以及如何丰富个人的文化生活。
通过以下几个方面进行阐述：文化与生活的关系、文化生活的益处、构建丰富的文化生活的方法。
二、文化与生活的关系文化是人类社会的瑰宝，是人类智慧和创造力的结晶。
文化与生活密不可分，相互影响。
文化为生活提供了灵感和美感，使生活更有意义。
生活的各个方面都受到文化的影响，如语言、艺术、建筑等。
三、文化生活的益处1. 增强审美能力：通过接触各种形式的艺术和文化，人们能够培养自己的审美能力，欣赏美的事物，提高生活质量。
2. 丰富心灵世界：文化的世界是无穷尽的，人们可以通过读书、看电影、参观展览等方式开拓自己的视野，丰富自己的心灵世界。
3. 提升社交能力：参与文化活动可以与他人交流、分享感受，增进人际关系，提升社交能力和人际交往能力。
四、构建丰富的文化生活的方法1. 阅读：读书是一种廉价又丰富的文化生活方式，通过阅读不同类型的书籍，人们可以拓宽自己的知识面，提升自己的素养。
2. 参观艺术展览和博物馆：参观艺术展览和博物馆可以接触到世界级的艺术品和文化遗产，开阔眼界，提升艺术修养。
3. 观看电影和剧院表演：电影和剧院表演是一种身临其境的文化体验，人们可以通过观看电影和剧场表演来感受不同的艺术形式。
4. 研究音乐与舞蹈：研究音乐与舞蹈可以培养音乐和舞蹈的欣赏能力，增加自己的艺术气质。
5. 参与社区文化活动：参与社区文化活动可以与当地居民交流，体验当地的文化底蕴，建立社交网络。
五、总结文化生活对于个人的成长和充实非常重要。
通过丰富的文化生活，人们可以提升自己的审美能力，丰富心灵世界，拓宽知识面，并与他人建立更好的人际关系。
因此，我们应该积极参与各种形式的文化活动，提升自己的文化修养。
文化生活 答题模板
1．我国为什么要提高国家文化软实力解答此类问题，应主要从文化的社会作用方面思考，可围绕文化与社会的关系、文化与经济政治的关系、文化与综合国力的关系等方面作答。
具体包括：(1)文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会开展产生深刻的影响；(2)文化与经济相互影响、相互交融，提高文化软实力，有利于为我国的经济建立提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持；(3)文化与政治相互影响、相互交融，提高文化软实力，有利于提高我国公民参与政治生活的文化素养，有效抵御国外腐朽文化的渗透、反对国际文化霸权主义；(4)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会开展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
提高文化软实力，有利于增强我国的综合国力，维护国家利益与平安。
2．怎样提高我国的文化软实力解答此类问题，可立足于整个教材，围绕文化与经济，文化与综合国力，文化交流与传播，文化的继承、开展与创新，弘扬中华民族精神，建立社会主义文化强国等多方面思考。
具体包括：(1)以经济建立为中心，解放和开展生产力，为提高我国文化软实力奠定物质根底；(2)把文化建立作为社会主义现代化建立的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力；(3)正确对待传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；(4)尊重文化多样性，加强文化的交流与传播，吸收各国优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力；(5)继承和发扬中华民族的优良传统，大力弘扬和培育民族精神，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神有机结合起来；(6)坚持社会主义先进文化前进方向，走中国特色社会主义文化开展道路，建立社会主义文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力，积极开展精神文明创立活动，建立社会主义核心价值体系，提高全民族思想道德素质和科学文化素质。
《文化生活》答题模板(精简)
五、运用“发展中国特色社会主义文化”相关知识1、创新文化交流形式，大力发展社会主义大众文化，把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。
保障人民群众的文化权益，满足人民“多层次、多样化、多方面”的文化需求新特点。
2、发展文化产业，满足文化消费。
发挥人民群众在文化建设中的主体作用。
对文化市场要加强管理和引导，要发展先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，提高人民群众的文化辨识能力，选择健康有益文化。
3、弘扬主旋律，坚持先进文化的前进方向，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，树立文化自觉和文化自信，建设社会主义文化强国。
4、大力发展科技、教育和文化事业，建设社会主义精神文明，加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养，坚持脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从点滴小事做起，形成正确的“三观”。
5、推进社会主义核心价值体系建设，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
六、从“文化生活”角度说明推进教育优先发展的意义《文化生活》中与教育有关的内容，一是文化与经济和政治的关系，二是教育对人生的作用，三是教育在文化交流、传播和传承中的作用，四是教育在现代化建设中的作用。
1、文化与经济、政治相互影响、相互交融。
推进教育优先发展，有利于为现代化建设提供精神动力、智力支持，提升我国的综合国力。
2、教育成就人生，推进教育优先发展能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。
3、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
优先发展教育有利于文化的传承和发展。
4、教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用，办好人民满意教育有利于培养各种高素质的人才，推动我国的现代化建设。
文化生活答题模板
• 二、三、四 通用点，
• 1.取、去、批、古、继、推、面、博 • 2.反对四错倾向 4个
• 二，民族/外来文化
• 3、尊重多样性，态度：既认本，又尊它；遵平等原则， 加强文化交流。增强民族文化凝聚力、创运力 • 4、交流中以优文化为营养，充分吸收外国文化有益成果，扩国际影， • 5、以我为主，为我所用
•
②博大精深 区/民族性 / 独
• 文化没时间答，直接写 • 1、树立高度文化自觉、文化自信. • 2、发挥人民群众作用，维护人民群众的根本利益。 • 3、立足中特社伟大实践. • 4、文化体制创新、改革.
手段创。
• 五，民族精神
• 1、三精一魂 • 2、提全民族综合素质.增强国竞. • 3、发挥主心骨作用——-——中特的作用 • 4、继，发中华优良传统/正确对待外文/将以爱国主义为核心的民族精神与
以改革创新为核心的时代精神相结合/立足社会实践/作民精传、弘、建者。
• 六、中国特色社会主义文化
• 1、大力建社核价体、关键马克思主义在意识形态领域的指导地位 • 2、加强思道建设. 树立社荣辱观. • 3、努力建设社义精神文明.发展教科文事业. • 4、提高思道.科文修养，追求更高思道目标. • 5、(根任)培育四有公民. • 如有不好↓↓↓我们/国家/企业应该如何去做，什么样态度？ • 6、(国)加强管理，正确引导/ 弘扬中特主旋律.发展人民群众喜闻乐见的文化
• 3.文化遗产:.......成就的重要标志，
• 4.思想运动:催生社会变革.促进文化发展的功能。
5 科学技术是促进文化发展重要因素
• 6.传统文化①鲜明民族性 ， 维系民族生存发展的精纽、具有认/归/凝
•
②相对稳泥性， 具内因时变，基本内不变
文化与生活答题模板
出题套路
1、出题方向： “为什么”为主（包括原因类、意义类和作用类） “怎么样”为辅（包括如何类、措施类和方案类） 2、出题特点：“点小面广”（出题点小，答题面 广）。 3、答题方式：通常可采用“覆盖式通篇答题”模式
第一单元：文化的作用
知识点：精转物、经政综、影塑人、丰增促 1、文化作为一种精神力量，能够在人民认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量。（精转物） 2、经济政策决定文化，文化反作用于经济政治。（或 “经济政治和文化相互影响，相互交融”。 3、文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。（综） 4、优秀文化影响塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界， 增强人的精神力量，促进人的全面发展。（影塑人、 丰增促）
第四单元： 发展中国特色社会主义文化
知识点：大众文、中特文、文强国、社核价、精思建、自觉信、思 科修、经社效 1、有利于发展为人民大众所喜闻乐见的文化（大众文）。 2、有利于走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化 强国，弘扬社会主义核心价值观（中特文、文强国、社核 价）。 3、有利于加强精神文明建设和思想道德建设，有利于提高人民的 科学文化修养和思想道德修养，（精思建、思科修） 4、有利于增强人文的文化自觉和文化自信（自觉信）。 5、有利于实现经济效益和社会效益的统一（经社效）。
文化与生活总结：
精转物、经政综、影塑人、丰增促 交借传、继发创、中华文、民族精 大众文、中特文、文强国、社核价 精思建、自觉信、思科修、经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ效
第二单元：文化在交流中传播，在继 承中发展
知识点：交借传、继发创 1、文化具有多样性，要（有利于）加强文化交流、借 鉴和传播。 2、我们有优秀传统文化，要（有利于）推动文化的继 承、发展和创新。 3、文化创新（三途径一主体一方向） （1）立足于社会实践是文化创新的根本途径； （2）面向世界、博采众长和继承传统、推陈出新是文 化创新的两个基本途径； （3）人民群众是文化创新的主体； （4）文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。
文化生活 答题模板
文化生活答题模板包括：(1)文化对人的影响源于人类的精神需求和文化的社会作用，可以通过文化活动来满足人们的精神需求和提高人们的文化素养；(2)文化活动可以通过艺术、文学、音乐、戏剧等形式来表现，可以激发人们的情感和思维，提高人们的审美能力和文化修养；(3)优秀文化具有深厚的历史、文化、哲学、艺术等内涵，可以塑造人们的人生观、价值观和世界观，对人们的思想和行为产生深远的影响；(4)国家开展某项文化活动的依据在于提高人们的文化素质和精神文明水平，推动文化创新和发展，增强国家的文化软实力和综合国力。
因此，国家可以通过各种形式的文化活动，如文化节、艺术展、演出比赛等，来促进文化交流和传播，推动文化创新和发展，提高人们的文化素质和精神文明水平。
继承和发展传统文化是保持民族特色和文化自信的重要途径。
传统文化是一个民族的精神财富，是历史的见证和文化的积淀。
继承和发展传统文化可以促进民族文化的传承和发展，增强民族凝聚力和自豪感。
同时，传统文化也是人类智慧的结晶，具有普遍的价值和意义。
继承和发展传统文化可以丰富人们的精神世界，提高人们的文化素养和审美能力，促进人的全面发展。
2．如何继承和发展传统文化继承和发展传统文化需要有系统的规划和具体的措施。
具体包括：(1)加强传统文化的保护和传承，建立健全的传统文化保护制度，加强传统文化教育和研究；(2)创新传统文化，将传统文化与现代文化相结合，推动传统文化的现代化和时代化；(3)发挥传统文化的功能，将传统文化融入到现代社会生活中，促进社会和谐稳定；(4)加强传统文化的国际交流与合作，让世界更好地了解和认识中国传统文化，同时也可以借鉴世界其他民族的传统文化，促进文化多元化和文化交流。
解答这类问题，可从文化创新的方向、途径、方法、条件等方面回答。
具体包括：(1)坚持以人民为中心的创新方向，把握人民群众的需求和心理，紧密结合社会实践，推动文化创新。
(2)多渠道、多层次地推进文化创新，包括制度创新、内容创新、形式创新、技术创新等。
2019年文化生活第三单元信息解读题
文化生活信息解读题第三单元中华文化与民族精神（一）1、天下没有别的国家的文字3000年以后还能看得懂，而汉字可以2、我国在夏商时期就有了史官，历朝历代的史官编写的大量史书，使得中华文明得以传承下来3、中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征4、岭南一年四季多湿热，人们用凉水冲凉，粤语一般称之为“冲凉”；北方天气寒冷干燥，人们喜用热水浸泡，北方话称之为“洗澡”5、各具特色的民族服饰、语言和歌声展现在央视舞台上6、海峡两岸的华人都称自己是炎黄子孙，海峡两岸文化同根同源7、无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，我们总能从中国人民身上感受到伟大的中华民族精神8、下列古语体现了什么民族精神？（1）二人同心，其利断金（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（3）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗（4）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志（5）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9、在中国共产党领导，全国各族人民奋斗的历程中，形成了长征精神，大庆精神，奥运精神……10、在我国古代经典著作《论语》、《孟子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》中，都凝聚着中华民族精神11、著名科学家，上海大学钱伟长曾说，“”我没有专业，国家的需要就是我的专业”，他一生当中的所有重大选择都是为了祖国的繁荣富强12、中华民族精神只有在与其他文明的相互激荡中才能不断丰富和发展，才能保持长久不衰的活力13、汉字在我国商代的中后期已经形成，已经经历了3000多年的发展演变14、中国戏剧剧种丰富，汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等，少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧等15、宋代理学以儒家思想为基础，吸收佛教思想和道教思想，形成新儒学16、北方文化“铁马秋风塞北”，南方文化“杏花春雨江南”（二）1、燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文2、中华文化的形成和发展过程就是一个以众为师，以各国人民为师，不断学习和创造的过程3、在唐朝都城长安，食胡食、跳胡舞，穿胡服，成为朝野的时尚4、文明圣火，千古未绝者，唯我无双5、汉族在除夕夜要吃年夜饭，长辈给孩子“压岁钱”；布衣族的除夕夜，全家人坐在火炉旁，整夜守岁；藏族除夕夜，举行盛大的“跳神会”6、早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、问切”的诊疗方法，并一直延续到现在7、有着5000年历史的中国饮食文化在各地呈现出风味多样的特点，风味上有巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽四大特色8、印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合，在隋唐外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教9、中国人设计的园林艺术是无与伦比的，欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论10、鲁迅先生说过:“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”。
答题模板(文化生活).doc
答题模板12——如何运用文化作用的知识分析问题答题要素：文化对社会（精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力）+文化对人（表现' 特点、塑造人生）文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治相互交融。
文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
④文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
⑤文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
⑥文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
答题模板13——如何处理民族文化与外来文化的关系答题要素：态度+原则+博采众长+以我为主+反对错误倾向文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。
在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。
在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。
答题模板14——怎样对待传统文化答题要素：批判继承+发展创新+反对错误倾向''取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。
反对固守本民族传统文化的''守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。
答题模板15——如何进行文化创新答题要素：根本途径+基本途径+基本要求+人民群众+反对错误倾向+内容根本途径：社会实践。
基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017高考政治：文化生活类主观题答题模板
一、有关“文化的作用”的命题
01
文化的社会作用
【设问模式】运用文化社会作用的知识,说明加强社会主义文化建设的意义。
【答题模板】精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力
【答题要素】
①文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
02
文化对人的影响
【设问模式】运用文化对人的影响的知识,说明为什么要创建良好的文化环境。
【答题模板】来源+表现+特点+塑造人生
【答题要素】
①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
④优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
二、有关“文化创新”的命题
01
文化创新的举措
【设问模式】运用文化传承与创新的知识说明某地创新的做法给我们的启示或体现了文化创新的什么知识。
【答题模板】根本途径、主体+基本途径+正确方向
【答题要素】
①立足实践是文化创新的根本途径。
②人民群众是文化创造的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。
③继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长。
④坚持正确方向,反对“守旧主义”“封闭主义”和“历史虚无主义”“民族虚无主义”的错误倾向。
02
文化创新的原因
【设问模式】运用文化生活知识,说明为什么要推动文化创新。
【答题模板】必然要求+重要意义
【答题要素】
①文化发展的实质就在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。
②创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
三、有关“弘扬和培育民族精神”的命题
01
弘扬和培育中华民族精神的原因
【设问模式】为什么要弘扬和培育民族精神?
【答题模板】现实要求+作用+意义
【答题要素】
①思想文化现状(高举火炬、极为重要的任务)。
②民族精神的作用(精神纽带、精神支柱、精神动力、中华民族之魂)。
③弘扬和培育中华民族精神的意义(全民族综合素质、国际竞争力、社会主义道路)。
02
弘扬和培育中华民族精神的举措
【设问模式】结合材料分析他们是如何弘扬和培育民族精神的。
【答题模板】主心骨+传统文化、外来文化+时代精神+实践
【答题要素】
①“主心骨”(中国特色社会主义理论体系)。
②优良传统(继承与发扬)。
③外来思想文化(交流、借鉴与融合)。
④民族精神与时代精神相结合(相辅相成、相互支撑)。
⑤立足于实践(传播者、弘扬者和建设者)。
四、有关“文化建设”的命题
01
净化文化环境的原因
【设问模式】从文化生活角度分析为什么要净化文化环境。
【答题模板】必要性(文化现状)+重要性(文化对人的影响)
【答题要素】
①文化现状(文化市场的“喜”与“忧”、落后文化和腐朽文化)。
②文化对人的影响(影响的来源、特点,文化塑造人生)。
02
文化建设的要求
【设问模式】请为文化建设提几条合理化建议(或某地文化建设的做法给我们哪些启示)。
【答题模板】国家+个人+生产、经营者
【答题要素】
从国家角度看:
①态度(加强管理,正确引导)。
②文化建设的必然要求(先进文化、有益文化、落后文化、腐朽文化)。
③发展人民群众喜闻乐见的大众文化。
④价值取向(建设社会主义核心价值体系)。
⑤思想引领(马克思主义、中国特色社会主义理论体系)。
⑥精神文明建设(教育、科学和文化事业、建设和谐文化,培育文明风尚)。
⑦加强思想道德建设(中心环节)
⑧增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。
⑨立足中国实践，着眼世界。
发扬中华民族优良传统，汲取世界优秀文化成果。
从个人角度看:
①能力(提高眼力、拒绝污染)。
②价值观(社会主义荣辱观)。
③提高修养(思想道德修养和科学文化修养)。
④树立高度的文化自觉与文化自信
⑤积极参加精神文明创建活动
⑥努力践行社会主义核心价值观
从生产者、经营者角度看:
①社会责任(职业道德、经济效益与社会效益相结合)。
②产品(多种类型、多样风格、人民群众喜闻乐见)。
五.凡是材料中涉及“教育”时？
①从文化的特点角度。
教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量
②从文化与经济角度。
教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展
③从文化与人角度。
教育有利于打造良好的文化环境，影响人、塑造人，促进人的全面发展
④从文化交流角度。
教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化
⑤从文化传承角度。
教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要的角色
⑥从与现代化建设关系角度。
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用
⑦从思想道德建设角度。
教育通过提升人们的科学文化修养，从而促进个人思想道德修养的提高。
通过教育可以推动社会主义核心价值体系建设，弘扬社会主义荣辱观。