2019年基层妇幼保健人员培训计划
2019年基层妇幼保健人员培训计划
2019年基层妇幼保健人员培训计划我院是我县唯一的集医疗、预防、保健为一体的综合性专业妇幼保健机构，是全县妇女儿童的保健中心。
随着医改的逐步深入，我院承担着全县妇女儿童的保健工作和出生缺陷、重大公共卫生、基本公共卫生、预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播、健康教育、信息管理项目的业务指导，包括人员培训，技术指导，信息管理，质量控制、督导检查、协助卫生计生行政部门进行绩效考核和孕产妇死亡、5 岁以下儿童死亡调查、评审、出生医学证明管理等具体工作。
为进一步做好我县基本公共卫生服务妇幼项目及重大公共卫生项目工作，特制定工作培训计划：一、培训管理1.县卫生计生局负责培训的管理和监督指导工作。
2.县妇幼保健院负责项目培训和专项技术工作的实施、监督和业务指导。
3.乡镇卫生院结合当地的实际情况，制定本单位培训计划。
二、培训目标通过对各级行政管理人员、各级医疗卫生单位妇幼卫生相关人员的培训，全面深入学习妇幼保健、基本公共卫生服务妇幼项目及重大公共卫生项目的相关文件，强化对孕产妇、儿童的综合管理能力，提高产科技术服务水平，从而降低全县孕产妇、 5 岁以下儿童死亡率，降低出生缺陷发生率，预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播，提高妇女儿童的健康水平，推进我县妇幼卫生事业同社会经济协调发展，培训具体要求达到以下指标：1.县、乡、村三级项目管理及业务人员妇幼项目知识培训率达100％；2.村干部、孕产妇、儿童、目标人群对项目的知晓率达 95％；3.县、乡、村三级医疗卫生单位人员业务知识掌握率达 90％，培训考核合格率达 90％；4.县、乡医疗卫生单位产科基础理论、基础知识、基本技能（三基）考核合格率≥80％；三、培训对象项目领导小组成员单位有关领导，项目实施单位领导及全体工作人员，项目管理办公室、定点医疗机构负责人、产科负责人、乡镇卫生院负责人、乡镇妇幼人员、村级乡医。
四、培训内容1.管理知识：培训内容为基本公共卫生服务妇幼项目及重大公共卫生项目的意义、项目的实施及各执行单位职责与管理、项目实施及经费管理、项目监督及协调、健康教育方法。
基层妇幼服务培训计划内容
基层妇幼服务培训计划内容1. 培训目标本次培训旨在提高基层妇幼服务人员的专业素养和服务水平，帮助他们更好地开展妇幼健康服务工作，提高服务的效率和质量，保障妇幼群体的健康和福祉。
2. 培训内容2.1 妇幼健康知识通过专业医生讲解和交流，学习生殖健康知识、孕产期保健知识、婴幼儿喂养知识等，了解常见妇幼疾病的预防和治疗方法，提高对妇幼健康问题的认知。
2.2 基层妇幼服务技能通过举办模拟情景演练和实操训练，提高基层妇幼服务人员的实际操作能力，包括孕产期保健指导、婴幼儿喂养指导、产后康复指导等服务技能。
2.3 社会心理辅导授课心理专家讲解社会心理知识，提高妇幼服务人员对心理健康的关注和介入能力，帮助他们更好地处理患者的心理问题。
2.4 卫生教育与宣传学习卫生教育与宣传的方法与技巧，提高对妇幼群体的健康教育宣传能力，使更多人了解妇幼健康知识，提高健康素养。
3. 培训方式3.1 现场培训课程分为理论讲解和实际操作，进行现场教学，由专业医生和心理专家授课，引导学员学以致用。
3.2 线上学习为满足基层妇幼服务人员的学习需求，我们将提供线上学习资料和视频教学，以便学员在业余时间对课程内容进行复习和深化学习。
4. 培训计划4.1 第一阶段：妇幼健康知识培训时间：2天内容：包括生殖健康知识、孕产期保健知识、婴幼儿喂养知识等基础妇幼健康知识，由专业医生讲解，结合实例进行交流。
4.2 第二阶段：基层妇幼服务技能培训时间：3天内容：模拟情景演练和实操训练，包括孕产期保健指导、婴幼儿喂养指导、产后康复指导等服务技能的培训，通过技能操作，提高学员的服务技能。
4.3 第三阶段：社会心理辅导培训时间：1天内容：心理专家授课，讲解基本的社会心理知识，帮助妇幼服务人员更好地处理患者的心理问题，提高服务的综合水平。
4.4 第四阶段：卫生教育与宣传培训时间：1天内容：学习卫生教育与宣传的方法与技巧，提高对妇幼群体健康教育宣传能力，使更多人了解妇幼健康知识，提高健康素养。
基层妇幼服务培训计划
基层妇幼服务培训计划一、培训需求分析近年来，我国妇幼保健工作取得了显著成就，但仍存在一些问题和不足，如服务能力不足、资源配置不均衡、服务质量有待提高等。
特别是在基层，妇幼服务的水平还有待提高。
因此，有必要对基层妇幼服务人员进行培训，提升他们的服务能力和水平，提升基层妇幼服务的质量和效益。
根据实际情况，基层妇幼服务人员的培训需求主要表现为以下几个方面：1. 专业知识和技能方面：基层妇幼服务人员需要掌握妇幼保健相关的专业知识和技能，包括妇幼健康知识、妇幼疾病防治、孕产妇护理、婴幼儿保健等方面的知识和技能。
2. 服务意识和服务能力方面：基层妇幼服务人员需要具备良好的服务意识和服务能力，包括服务态度、服务技巧、沟通能力、协调能力等方面的能力。
3. 防控能力和应急处理能力方面：基层妇幼服务人员需要具备一定的防控能力和应急处理能力，包括疾病的防控措施、突发事件的处置等方面的能力。
4. 团队合作和协调管理方面：基层妇幼服务人员需要能够有效地进行团队合作和协调管理，包括团队建设、团队合作、人员管理、资源管理等方面的能力。
基于以上培训需求，制定针对性的培训计划，对基层妇幼服务人员进行系统的培训，提升他们的服务能力和水平，为基层妇幼服务的提升提供有力保障。
二、培训目标本培训计划旨在提升基层妇幼服务人员的专业知识和技能，增强其服务意识和服务能力，提高防控能力和应急处理能力，加强团队合作和协调管理能力。
具体目标包括：1. 提升妇幼保健相关专业知识和技能，使基层妇幼服务人员能够熟练掌握妇幼健康知识、疾病防治知识、孕产妇护理技能、婴幼儿保健技能等。
2. 增强基层妇幼服务人员的服务意识和服务能力，使其具备良好的服务态度、优秀的服务技巧、高效的沟通能力和协调能力。
3. 加强基层妇幼服务人员的防控能力和应急处理能力，使其具备一定的预防疾病的能力、突发事件的应对能力等。
4. 强化基层妇幼服务人员的团队合作和协调管理能力，使其能够有效地进行团队建设、团队合作、人员管理、资源管理等。
妇幼医院保健人员培训计划
妇幼医院保健人员培训计划
一、培训目的
本次培训的目的是提升本医院保健人员的专业素养和工作能力,以便为妇幼提供更加人性化的医疗保健服务。
二、培训对象
本次培训的对象为妇幼医院内各类保健人员,包括护士、助产士、医疗技术人员等。
三、培训内容
1. 妇科知识培训。
包括生殖健康知识、常见妇科疾病等。
2. 小儿科知识培训。
包括新生儿健康管理、常见儿科疾病等。
3. 医患关系管理培训。
包括如何用心倾听患者、缓解患者焦虑等。
4. 紧急救护培训。
包括产前月子状况处理、难产处理等生命危险救治技能。
5. 医院法规与规章培训。
包括医疗伦理、医患纠纷处理等。
四、培训形式
结合理论授课、病例分析、模拟训练等多种形式进行。
五、培训时间
为期一星期,每天下午两点至五点进行。
六、监督考核
了解培训效果, 期及结业将进行笔试和实操考核。
以上就是一个"妇幼医院保健人员培训计划"的大致内容概括。
妇幼基层业务培训计划
妇幼基层业务培训计划为了提高妇幼基层工作者的业务水平，提升服务质量，我们制定了以下的培训计划。
该计划将包括基础知识培训、专业技能培训、沟通技巧培训、团队合作培训等多个方面，旨在帮助妇幼基层工作者全面提升自己的综合素质和工作能力。
一、基础知识培训1. 妇幼保健知识内容包括孕产期保健、婴幼儿护理、妇科常见病症的预防与处理等内容。
2. 重大传染病知识通过学习重大传染病的病因、传播途径、预防控制等知识，提高对传染病的识别能力和应对能力。
3. 健康教育知识学习健康教育相关的理论知识、技能与方法，提高开展健康教育的能力。
4. 心理健康知识了解常见的心理健康问题，学习如何进行心理疏导和咨询。
二、专业技能培训1. 医疗护理技能培训包括基本护理技能、输液技能、伤口处理技能等。
2. 预防接种技能培训学习不同疫苗的接种适应症、禁忌症、接种程序等，提高接种技能。
3. 妇科护理技能培训学习妇科护理和检查的技能，包括常规妇科检查、妇科疾病的诊疗技能等。
4. 儿童护理技能培训学习婴幼儿护理、喂养、常见疾病的护理等技能。
5. 应急救护技能培训包括基本的心肺复苏、止血、骨折固定等急救技能。
三、沟通技巧培训1. 专业沟通技巧学习在妇幼保健服务工作中的沟通技巧，包括如何与患者沟通、如何与家属沟通、如何与同事沟通等。
2. 危机干预和疏导技巧学习在危机情况下的沟通技巧和干预方法。
3. 团队合作沟通技巧学习团队合作中的沟通技巧，包括如何有效的协调与沟通。
四、团队合作培训1. 团队协作意识培养妇幼保健服务团队的协作意识和团队精神。
2. 团队合作技巧学习如何在团队中发挥自己的专长，同时与他人合作完成工作。
3. 团队冲突管理学习有效管理团队内部的冲突，保持团队的整体性和稳定性。
五、实操培训1. 实地实操通过参与实际的妇幼保健服务工作，提高妇幼基层工作者的实践能力。
2. 案例分析分析真实的妇幼保健服务案例，用以实战检验所学知识与技能。
以上就是我们制定的妇幼基层业务培训计划，该计划将会帮助妇幼基层工作者不断提升自己的业务水平，为广大妇幼群众提供更加优质的基层服务。
基层妇幼服务培训计划
基层妇幼服务培训计划一、背景介绍基层妇幼服务是社会公共服务体系的重要组成部分，对提升妇幼健康水平、促进社会和谐稳定具有重要意义。
然而，由于基层医生和护士的专业技能和服务质量参差不齐，妇幼健康服务面临一定的挑战。
因此，开展基层妇幼服务人员培训至关重要。
二、培训目标本培训计划旨在提升基层妇幼服务人员的专业水平和服务质量，确保其具备扎实的医疗护理技能和良好的服务意识，从而有效保障妇幼健康。
三、培训内容1.基础医学知识培训：包括妇幼常见疾病的诊断和治疗原则、常规检查方法等。
2.护理技能培训：包括产前产后护理、新生儿护理、妇女保健等方面的实际操作技能培训。
3.服务意识培养：注重培养服务人员的责任感、耐心和同理心，使其能够更好地为患者提供人性化的服务。
4.专业知识拓展：持续更新妇幼保健的最新知识和技术，保持行业前沿。
四、培训方式1.线下课堂培训：邀请专业医护人员和学者就相关领域进行讲解和指导，加强理论学习。
2.实践操作训练：安排实际病例操作演练，提升培训人员的实际操作技能。
3.在职培训：结合基层工作实际情况，灵活安排培训内容和时间，确保培训效果。
五、培训效果评估1.考核评估：定期进行知识理论和实际操作的考核，以检验培训效果。
2.反馈调研：组织培训人员及时反馈培训效果和改进建议，不断完善培训方案。
六、培训成果经过一段时间的培训学习和实践应用，基层妇幼服务人员将具备更为丰富的专业知识和技能，提升服务水平，有效提升妇幼健康服务质量，为当地妇女儿童的身心健康保驾护航。
七、结语基层妇幼服务培训计划的实施，不仅是提升基层医疗卫生服务质量的重要举措，更是保障妇幼群体健康的必然要求。
希望通过培训计划的有效实施，为妇幼群体提供更加优质的服务和关怀，促进全社会妇幼健康水平的共同提升。
以上为基层妇幼服务培训计划的相关内容，希望能够对提升妇幼服务水平有所帮助。
乡妇幼工作培训计划
乡妇幼工作培训计划一、培训目的为了提高乡村妇幼工作人员的综合素质和专业水平，满足农村妇幼工作的需求，提高妇幼保健服务的质量，本培训计划旨在加强乡妇幼工作人员的技能和知识培训，使其更好地为农村妇幼健康事业服务。
二、培训对象本次培训主要对象为农村妇幼工作人员，包括乡镇卫生院、村卫生室、乡村妇联、妇幼保健院等单位的工作人员。
三、培训内容1. 妇幼保健知识主要包括孕妇保健、产后康复、婴幼儿护理、儿童保健、妇女常见病的预防和治疗等方面的知识。
帮助乡村妇幼工作人员全面掌握妇幼保健知识，提升服务质量。
2. 妇幼保健技能包括孕产妇保健技能、婴幼儿护理技能、儿童保健技能等。
通过实地操作和模拟实践，提高妇幼工作人员的技能水平。
3. 心理健康教育针对农村妇女的实际需求，开展心理健康教育，帮助妇女解决心理压力和困扰，提高其心理健康水平。
4. 卫生管理知识包括卫生院管理、村卫生室管理、医疗废物处理、卫生设施维护等方面的知识，帮助乡村妇幼工作人员提高卫生管理水平。
5. 健康教育技能培训乡村妇幼工作人员的健康教育技能，使其能够有效地开展健康教育工作，提高健康教育的效果。
6. 社会工作知识培训乡村妇幼工作人员的社会工作知识和技能，使其能够更好地开展社会工作，帮助妇女解决实际困难和问题。
四、培训形式1. 讲座式教学安排专业医生、护士、心理医生等专业人员进行相关知识的讲解，通过讲座的方式传授相关知识。
2. 实践操作安排实地操作和模拟实践环节，让妇幼工作人员亲自操作，提高其技能水平。
3. 视频教学通过播放相关视频，展示实际操作过程，让妇幼工作人员更直观地了解相关技能操作过程。
4. 应急演练组织应急演练，让妇幼工作人员在模拟事故场景下进行应急处理，提高其应对突发事件的能力。
五、培训方法1. 主题教学根据培训内容的不同，分别开展相关的主题教学，让妇幼工作人员集中学习相关知识和技能。
2. 小组讨论定期组织小组讨论，让妇幼工作人员就学习过程中遇到的问题进行交流和讨论，相互学习，相互提高。
基层妇幼业务培训计划
基层妇幼业务培训计划一、培训目的随着我国经济的快速发展和城乡建设的不断推进，妇幼服务工作的难度和挑战也在不断增加。
因此，为了提高基层妇幼业务人员的水平和能力，提供更加优质的妇幼服务，特制定本培训计划，旨在全面提升基层妇幼业务人员的综合素质和专业技能，促进其更好地开展妇幼服务工作。
二、培训对象本培训对象为基层妇幼业务人员，包括妇幼保健中心的医生、护士、健康教育员等相关工作人员。
三、培训内容1. 妇幼健康知识培训：包括孕产妇保健、儿童保健、妇女健康等方面的专业知识，包括疾病预防、保健指导等内容。
2. 基层服务技能培训：包括妇幼服务工作中常见病症的诊断、处理、常见护理技能等方面的专业技能培训。
3. 健康教育能力培训：包括提高妇幼业务人员的健康教育意识和水平，增强其开展健康教育工作的能力。
4. 心理健康服务培训：包括提高妇幼业务人员的心理健康服务意识和技能，增强其开展心理健康服务工作的能力。
5. 信息技术应用培训：包括提高妇幼业务人员的信息化水平，增强其使用信息技术开展妇幼服务工作的能力。
6. 专项技能培训：根据实际需求，开展特定领域的专项技能培训，如产前筛查技能培训、儿童早期教育技能培训等。
四、培训方式1. 线下集中培训：根据培训内容和时间安排，组织线下集中培训，由专业讲师授课。
2. 在职培训：组织参训人员赴其他地区或单位进行实地学习或交流，开展在职培训。
3. 线上培训：借助互联网平台，进行线上培训，方便参训人员进行学习。
五、培训方案1. 制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等具体安排。
2. 确定培训课程设置及教学大纲，制定各项培训课程的教材和教学资料。
3. 组织专业讲师授课，保证培训质量和效果。
4. 安排实习训练和考核评价，对参训人员进行综合培训成绩评定。
5. 根据培训情况，及时调整培训计划，保证培训工作的顺利进行。
六、培训目标通过本培训计划，达到以下培训目标：1. 提高基层妇幼业务人员的专业知识水平，掌握相关领域的最新科学技术成果。
妇保村医培训计划
妇保村医培训计划一、培训目的妇保村医是为了保障农村妇女的健康，提高妇女儿童的生育率和母婴安全的基层医疗人员。
通过培训，提高村医的妇幼保健知识和技能，提高服务水平，提高妇女儿童生育健康水平，改善农村生殖健康状况，促进农村经济社会发展。
二、培训内容1. 妇幼保健基础知识2. 妇幼保健服务技能3. 妇幼保健宣传教育4. 妇幼保健诊疗技能5. 妇幼保健日常管理三、培训对象农村基层医务人员、村医和妇幼保健专业人员。
四、培训方式1. 理论培训通过讲座、专题讲解、研讨会等形式，培训妇幼保健基础知识和服务技能。
2. 实践培训通过实地实习、参观学习、模拟操作等形式，提高妇幼保健诊疗技能和日常管理能力。
3. 网络培训通过线上课程、远程直播等形式，方便村医进行学习和交流。
五、培训期限根据实际情况，培训期限为3-6个月。
六、培训要求1. 培训对象必须热爱妇幼保健工作，具有一定的基础知识和实践经验。
2. 培训对象需具备较强的学习能力和实践能力，能够在培训结束后独立完成妇幼保健工作。
3. 培训机构要求具备一定的培训资源和教学设施，能够保障培训效果。
七、培训安排1. 确定培训内容和形式根据实际情况，确定培训内容和形式，设计培训大纲和教材。
2. 确定培训计划根据培训内容和形式，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、教学安排等。
3. 开展培训活动组织培训导师进行培训，监督和指导培训对象进行学习和实践。
4. 考核评价培训结束后，进行考核评价，对培训效果进行定量定性评价。
八、培训保障1. 给予一定的培训补助和学习奖励2. 提供必要的教学设施和教学资源3. 组织专家和教学导师进行指导和培训九、培训评价1. 对培训对象进行考核评价，评价学习成果和培训效果。
2. 收集培训对象的反馈意见，对培训内容和形式进行调整和改进。
十、培训效果1. 提高村医的妇幼保健知识和技能，提高服务水平。
2. 提高妇女儿童的生育率和母婴安全水平。
3. 改善农村妇幼保健状况，促进农村经济社会发展。
妇幼保健人员培训计划
妇幼保健人员培训计划一、培训目标1. 提升妇幼保健人员的专业知识和技能，提高其在妇幼保健领域的综合素质和服务能力；2. 加强妇幼保健人员的法律意识和职业道德，提高其服务质量和安全意识；3. 提高妇幼保健人员的健康管理能力，增强其对健康教育和宣传的效果。
二、培训内容1. 妇幼保健基础知识- 妇幼保健相关法律法规- 妇幼保健服务流程与标准- 妇幼保健常见疾病防治知识- 妇幼保健模式与制度2. 健康教育宣传- 健康教育理论与实践- 健康宣传策略与手段- 儿童营养与喂养知识- 孕产妇保健知识宣传3. 基本医疗技能- 基本护理技能与急救知识- 儿童常见疾病处理与护理- 孕产妇常见疾病处理与护理- 常见妇幼保健服务流程模拟演练4. 互动交流与沟通技巧- 客户服务理论与实践- 沟通技巧与有效倾听- 团队合作与协作能力- 危机处理与心理疏导5. 电子信息化应用- 健康管理信息系统的基本使用- 互联网健康知识的获取与应用- 移动健康管理工具的操作与推广三、培训方法1. 课堂教学：通过专业讲师讲解、案例分析、互动讨论等方式进行知识的传递和分享，提高学员的学习积极性和效果。
2. 模拟实战：通过模拟场景演练和实际操作，让学员在模拟环境下接触真实的妇幼保健工作，提高其应对突发事件和问题的能力。
3. 应用实践：组织学员参与实际的妇幼保健服务活动，让他们将所学到的知识和技能应用于实际工作中，提高实操能力和服务水平。
四、培训周期本次培训计划为期3个月，每周培训3天，每天8小时，分为理论学习、实践操作和总结分享三个阶段。
1. 第一阶段：理论学习（4周）- 妇幼保健基础知识、健康教育宣传、基本医疗技能- 课堂教学和案例分析、小组讨论和作业2. 第二阶段：实践操作（4周）- 模拟场景演练和实际操作- 应用实践和实地考察3. 第三阶段：总结分享（4周）- 经验分享和案例分析- 学员自我评估和小结报告五、培训评估1. 学员评价：培训结束后，由学员对培训内容和师资力量进行评价，收集对培训效果的反馈和意见建议。
基层妇幼人才培训计划
基层妇幼人才培训计划一、培训背景随着国家政策的不断调整和社会发展的进步，基层妇幼保健工作的要求也越来越高。
在今后的工作中，妇幼保健人才需要具备更多的专业知识和应对复杂情况的能力。
因此，加强基层妇幼人才培训是当前非常迫切的需求。
二、培训目标1. 提高基层妇幼保健人员的专业水平和技能；2. 增强基层妇幼保健团队的凝聚力和协作能力；3. 培养更多高素质的妇幼保健管理人才。
三、培训内容1. 基本的妇幼保健知识和技能；2. 妇幼保健服务的相关政策法规；3. 团队协作和沟通技巧；4. 疾病防控和公共卫生管理；5. 妇幼保健管理知识。
四、培训方式1. 线下课堂授课；2. 线上网络学习；3. 实地实践。
五、培训时间本次培训计划为期三个月，每周至少安排2天的培训时间。
六、培训人员1. 妇幼保健医生；2. 护士和助产士；3. 妇幼保健管理人员；4. 妇幼保健社区服务人员。
七、培训方式1. 制定详细的培训课表，根据不同岗位的需求，进行专业化的知识培训；2. 设立实际操作的训练课程，让学员能真正掌握实践技能；3. 进行考核评估，及时发现学员存在的不足，并针对性地进行补充培训；4. 每月安排一次座谈会，让学员和培训教师进行交流互动，及时反馈培训效果。
八、培训评估1. 培训结束后进行考核，通过考核合格者颁发合格证书；2. 对每个学员进行跟踪评估，观察其在实际工作中所学到的知识和技能的应用情况；3. 收集学员的意见和建议，对培训计划进行总结评估，为今后的培训提供借鉴。
九、培训效果1. 学员的专业水平和技能得到提升，有效提高了妇幼保健服务的质量；2. 团队的凝聚力和协作能力增强，提高了工作效率；3. 培养了更多高素质的妇幼保健管理人才，为基层妇幼保健工作的长远发展奠定了人才基础。
以上就是基层妇幼人才培训计划的简要内容，深入培养基层妇幼保健人才，对于提高我国妇幼保健服务水平、保障儿童青少年健康成长、促进社会和谐稳定具有重要意义。
妇保员培训计划
妇保员培训计划一、培训目标本培训计划的目标是为妇保员提供全面的培训，使其能够胜任妇幼保健服务工作。
通过本培训，妇保员将掌握妇幼保健知识和技能，提高妇保员服务水平，为妇幼保健工作提供更加专业的支持。
二、培训内容1. 妇幼保健政策法规-学习相关的妇幼保健政策法规，了解妇幼保健服务的法律依据，掌握妇幼保健政策的最新内容。
2. 妇幼保健知识-学习妇幼保健的基础知识，包括孕产期保健、婴幼儿保健、儿童保健等内容。
了解妇幼疾病的预防和治疗，学习常见妇幼保健问题的解决方法。
3. 健康教育-学习健康教育的理论知识和实际操作技能，掌握健康教育的方法和技巧。
4. 妇幼保健服务技能-学习妇幼保健服务的具体技能，包括产前检查、产后护理、儿童健康体检等内容。
掌握妇幼保健服务的流程和操作技巧。
5. 心理健康辅导-学习心理健康辅导的基本知识，了解心理健康问题的预防和干预方法，掌握心理健康辅导的技能。
6. 卫生知识-学习卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生等内容。
了解卫生保健的重要性，学习卫生保健的方法和技巧。
7. 专业素养-学习妇保员的专业素养要求，包括职业操守、服务态度、团队合作等内容。
培养妇保员良好的职业道德和专业素质。
三、培训方法1. 理论学习通过讲座、课堂教学等方式，向妇保员传授相关的理论知识。
2. 实际操作通过实地实习、实操操作等方式，帮助妇保员掌握实际操作技能。
3. 案例分析通过案例分析、情景模拟等方式，帮助妇保员理解和应用所学知识和技能。
4. 群体讨论通过团体讨论、小组活动等方式，帮助妇保员增进交流、共享经验。
5. 网上学习利用互联网等技术手段，开展网上学习，提高培训效果。
四、培训计划1. 第一阶段（1周）-妇幼保健政策法规的学习-妇幼保健知识的学习-健康教育的理论知识的掌握-卫生知识的学习2. 第二阶段（2周）-妇幼保健服务技能的学习-心理健康辅导的学习-专业素养的培养3. 第三阶段（1周）-实际操作的实习-群体讨论、网上学习五、培训评估1. 学习成绩-通过期末考核来评估妇保员的学习成绩，包括理论知识和实际操作。
妇保工作 培训计划
妇保工作培训计划一、培训目标本次培训旨在提高妇幼保健工作人员的专业素养和技能水平，加强妇幼保健服务工作的能力和水平，提升服务质量，保障孕产妇和婴幼儿的健康。
二、培训内容1. 妇幼保健政策法规及服务政策解读2. 妇幼保健知识体系及专业技能培训3. 妇幼保健服务流程和标准操作4. 产前、产中、产后护理知识及技能培训5. 婴幼儿生长发育及营养知识培训6. 妇幼保健危急情况处理及预防知识培训7. 心理健康知识及心理咨询技能培训8. 专业知识的实践应用培训三、培训方式1. 理论课程培训：邀请专业学者进行理论课程授课，全面系统地讲解妇幼保健相关的政策法规、知识技能等内容。
2. 实践操作培训：组织实地参观学习，参与真实案例的操作演练，提高操作技能和应变能力。
3. 案例分析和讨论：引导学员通过案例讨论，分析和解决妇幼保健服务中的实际问题，从而加深对知识的理解和应用。
4. 互动交流和小组讨论：组织学员之间进行互动交流和小组讨论，促进相互学习和分享，提升主动学习和合作意识。
四、培训时间本次培训计划为期3个月，每周安排4天的培训时间，每天8小时，共计384个学时。
五、培训安排1. 确定培训内容和课程，制定详细的培训计划表，包括理论课程、实践操作、案例分析等内容；确定授课教师和培训地点，开展前期准备工作。
2. 开展正式培训，严格按照培训计划安排理论课程、实践操作、案例分析和讨论等内容，确保培训质量。
3. 定期组织培训考试，对学员的学习情况进行检查和评估，及时发现和解决学员学习中存在的问题。
4. 结束培训后，进行培训总结和成效评估，对培训计划进行总结和改进。
六、培训评估1. 对学员的学习情况进行定期考核，包括理论知识考试、实际操作演练等，对考核结果进行统计分析。
2. 对培训方案进行综合评估，包括培训的内容、方式、时间等，根据评估结果对培训方案进行改进和优化。
七、培训效果评估1. 对参训人员进行考核，达到合格标准者颁发结业证书。
乡卫生院妇幼培训计划
乡卫生院妇幼培训计划一、培训目的乡卫生院妇幼培训计划是为了提高乡村卫生院医护人员的妇幼保健服务水平，提高妇幼保健工作的专业化水平，促进妇幼保健服务的覆盖面和质量。
二、培训对象乡卫生院妇幼培训对象包括乡卫生院的医生、护士、助产士等从事妇幼保健服务工作的医护人员。
三、培训内容1. 妇幼保健知识的更新和提升本次培训将对妇幼保健的最新知识进行介绍和讲解，包括妊娠期保健、新生儿护理、儿童健康管理、妇女的生殖健康等方面的内容。
2. 妇幼保健服务技能的提升本次培训将通过理论学习和实践操作，提升医护人员的妇幼保健服务技能，包括产前检查、产后护理、新生儿护理、儿童疾病的诊断和治疗等方面的技能。
3. 妇幼保健服务质量的管理本次培训将介绍妇幼保健服务的管理和质量控制，包括妇幼保健服务标准、服务流程、服务记录的管理等方面的内容。
4. 妇幼保健服务的宣教和宣传本次培训将介绍如何进行妇幼保健服务的宣教和宣传工作，如何提高妇幼保健服务的接受度和参与度。
四、培训形式1. 理论学习通过专家讲座、学习资料、视频课程等形式进行妇幼保健知识的理论学习。
2. 实践操作通过实地考察、模拟操作、案例分析等形式提升妇幼保健服务的实践操作技能。
3. 学习交流通过讨论会、经验分享、学员互动等形式进行妇幼保健知识和技能的交流和分享。
四、培训计划1. 培训时间：连续两周，每天8小时，共计10天。
2. 培训地点：乡卫生院内的会议室、妇幼保健室等场所。
3. 培训内容：第一天：开班典礼，介绍培训内容和安排。
第二天：妇幼保健知识的讲解和学习。
第三至五天：妇幼保健服务技能的实践操作和演练。
第六至八天：妇幼保健服务质量管理知识的介绍和学习。
第九至十天：妇幼保健宣教和宣传工作的讲解和学习，结业式。
五、培训评估1. 培训结束后，通过考试和实际操作评估，对培训效果进行评估。
2. 对培训学员进行结业考核，对考核合格者颁发结业证书。
3. 对培训内容和方式进行评价，为下一次的培训提供改进和完善的建议。
基层妇幼服务培训计划方案
基层妇幼服务培训计划方案一、培训背景近年来，我国妇幼保健工作取得了令人瞩目的成绩。
然而，基层妇幼服务人员的专业素养和技能水平还存在不少短板，也面临着诸多挑战。
为进一步提升基层妇幼服务人员的综合素质、专业水平，促进全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦，有必要组织全面深入的培训。
二、培训目标本次培训旨在提高基层妇幼服务人员的综合素质、专业水平、责任意识和服务意识，为他们提供新的知识技能、规范化服务理念及先进的管理经验，使之能够更好地履行好群众服务、卫生防疫和宣传教育工作。
三、培训对象本培训对象主要是从事基层妇幼服务工作的相关人员，包括妇产科医生、护士、妇幼保健师、卫生管理者等。
他们是基层妇幼服务的主要执业人员，培训的目的是加强他们的专业理论与实践操作技能，提高妇幼保健水平。
四、培训内容（一）妇幼卫生健康知识1. 妇幼保健知识：包括孕前保健、孕期保健、产后保健、婴幼儿保健等方面的知识；2. 妇女健康知识：包括常见的妇科疾病、乳腺疾病、妇科恶性肿瘤等的防治知识；3. 婴幼儿健康知识：婴幼儿喂养、常见疾病的预防和护理等。
（二）基层医护技能1. 妇幼常见疾病的识别和处理；2. 妇幼保健宣教及指导技能；3. 妇幼科学喂养技能；4. 妇幼突发事件的处理技能；5. 婴幼儿疾病的护理和诊断技能。
（三）心理健康教育1. 孕产妇的心理健康指导；2. 婴幼儿的心理健康指导；3. 青少年心理健康指导。
（四）妇幼服务管理1. 妇幼保健信息管理；2. 妇幼卫生服务质量管理；3. 突发公共卫生事件的管理；4. 妇幼保健计划与评估。
五、培训方法本培训以理论培训和实践操作相结合的方式进行。
理论培训采用专家讲座、学习班、座谈会等形式，旨在为学员提供系统的理论知识。
实践操作采用实地教学、床旁教学和模拟训练等形式，旨在帮助学员进行实际操作。
六、培训周期本次培训周期为一年，分为两个阶段进行。
第一阶段为理论学习，持续六个月；第二阶段为实践操作，持续六个月。
妇幼保健培训计划方案
妇幼保健培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在提高妇幼保健人员的专业知识和技能，提高他们对妇幼保健工作的理解和责任感，使他们能够更好地为妇女儿童提供科学有效的保健服务，提高妇幼健康水平。
二、培训对象1. 妇幼保健医生和护士2. 基层医疗机构妇幼保健工作人员3. 社区卫生服务站妇幼保健工作人员三、培训内容1. 妇幼保健知识- 妊娠期保健- 产后护理- 新生儿护理- 儿童生长发育- 妇女健康- 儿童疾病防治2. 妇幼保健技能- 妇幼保健常规检查- 孕期体重管理- 妇女及儿童心理护理- 妇幼保健食物营养指导- 儿童疫苗接种技能3. 妇幼保健管理- 妇幼保健服务规范- 妇幼保健档案管理- 妇幼保健危机事件处理- 妇幼保健医疗资源整合四、培训方式1. 理论授课采用专家讲座和学习小组结合的方式，讲解妇幼保健知识和技能，提供最新的研究成果和临床实践经验。
2. 实践操作安排实际操作课程，提高妇幼保健人员的实际操作技能，确保培训的有效性。
3. 网络学习设立在线学习平台，提供相关课程视频、电子书籍和论坛讨论，方便妇幼保健人员随时随地进行学习和交流。
五、培训周期本次培训计划为期两个月，每周安排2-3天的培训时间，包括理论授课、实践操作和网络学习。
六、培训评估1. 知识考核每个阶段结束后进行知识考核，通过考核达到标准的妇幼保健人员才能进入下一阶段的培训。
2. 技能操作在实践操作课程中，设置标准操作流程，通过观察和练习进行技能评估。
3. 综合评价培训结束后进行综合评价，包括培训笔试成绩、操作技能评价和学员的学习态度和参与度等方面。
七、培训师资本次培训邀请国内知名的妇幼保健专家和权威机构的医生和护士担任培训讲师，保证培训的专业性和实用性。
八、培训成果通过本次培训，希望能够提高妇幼保健人员的综合素质和工作水平，使他们能够更好地为妇女儿童的健康服务，有效提高妇幼健康水平。
九、培训保障为保障培训顺利进行，提供必要的学习教材和实践设备，在培训过程中，保持与妇幼保健人员的联系，及时解决培训中的问题和困难。
基层妇幼培训计划
基层妇幼培训计划一、培训目标本培训计划旨在提高基层妇幼保健工作人员的专业能力和服务水平，加强对孕产妇和婴幼儿的健康管理和服务，提高基层妇幼保健工作水平，促进妇幼健康事业的发展。
二、培训对象主要针对基层妇幼保健站的医务人员、护士和其他相关人员，包括但不限于产科医生、儿科医生、妇产科护士、儿科护士等。
三、培训内容1. 妇幼保健政策法规了解国家对妇幼保健工作的政策法规，包括妇幼保健法、计划生育法、母乳喂养法等相关法律法规，确保工作符合国家政策要求。
2. 妇幼常见疾病诊治介绍孕产妇和婴幼儿常见疾病的诊治方法，包括常见的妊娠并发症、新生儿窒息、出生缺陷等，提高医务人员对常见疾病的诊治能力。
3. 孕产妇保健知识介绍孕产妇的保健知识，包括孕期保健、产前检查、分娩辅导等内容，加强产科医务人员的专业知识和技能。
4. 婴幼儿健康管理介绍新生儿护理、婴幼儿喂养、疫苗接种等内容，提高护士对婴幼儿健康管理的能力。
5. 妇幼保健宣教工作学习如何进行妇幼保健宣教工作，包括开展健康讲座、发放健康教育资料等，提高工作人员的宣教能力。
6. 专业技能培训举办医疗技术操作培训，包括妇科常见手术、产科常见操作、新生儿护理技能等，提高医务人员的专业技能。
四、培训方式1. 线下课堂教学通过专业讲师授课，结合案例分析、互动讨论等形式，以提高医务人员的专业知识和技能。
2. 临床实践安排学员到相关医疗机构进行临床实习，亲身参与实际工作，提高实际操作能力。
3. 在线学习提供在线学习平台，学员可以随时随地进行学习，方便灵活。
五、培训评估1. 知识考核定期进行知识考核，检测学员对培训内容的掌握情况。
2. 实际操作对参与临床实践的学员进行实际操作技能的考核，检测其在实际工作中的操作能力。
3. 满意度评估定期进行学员满意度评估，了解学员对培训内容和方式的意见和建议。
六、培训周期本次培训计划为期半年，每月进行一次课程学习和临床实践，共计6次课程学习和6次临床实践。
妇幼保健基层培训计划
妇幼保健基层培训计划一、背景介绍：妇幼保健工作是我国卫生健康事业的重要组成部分，涉及到对妇女和儿童的健康保障和服务。
在国家医改的大背景下，加强妇幼保健基层工作培训，提高基层医护人员的妇幼保健服务水平和综合素质，对于实现妇幼健康全覆盖、提高全民健康水平具有非常重要的意义。
目前，基层医护人员在妇幼保健方面普遍存在知识水平不足、技术能力不强的情况，无法满足群众对于妇幼保健服务的需求。
因此，开展妇幼保健基层培训工作，提高基层医护人员的综合素质和服务水平是迫切需要的。
二、培训目标：1、提高基层医护人员妇幼保健服务意识，使其能够深入了解妇幼保健工作的重要性和必要性，确保妇幼保健工作能够得到充分的重视和关注。
2、提供妇幼保健专业知识培训，使基层医护人员能够掌握最新的妇幼保健知识，提高其专业水平和技术能力。
3、培养基层医护人员的综合素质，提高其沟通能力、协作能力和服务意识，从而能够更好地为妇女和儿童提供优质的健康服务。
4、建立健全的妇幼保健工作机制，促进基层医护人员与社区卫生服务机构、家庭医生签约服务站等机构的合作，形成多方合作的服务网络，提高对妇幼保健工作的覆盖面和服务质量。
三、培训内容：1、《妇幼保健基本知识》通过课堂教学和实地考察等方式，讲解妇幼保健的基本知识，包括孕期保健、产后护理、新生儿护理、婴幼儿喂养、儿童预防接种、妇科常见疾病等内容。
并通过案例分析，让学员加深对于妇幼保健工作的理解，提高综合素质。
2、《妇幼保健技能培训》通过模拟实操和实际操作，对基层医护人员进行婴幼儿护理、产后恢复按摩、儿童预防接种等技能培训，提高其操作技能和应对突发情况的能力。
3、《健康教育与宣传培训》授课妇幼保健知识的同时，鼓励基层医护人员积极参与社区健康教育和宣传工作，提高其宣传实施能力和妇幼保健知识传播能力。
4、《妇幼保健政策法规的学习》对妇幼保健政策法规进行深入学习，了解相关政策的制定背景和意义，提高基层医护人员的法律意识和规范服务意识。
基层妇幼保健工作培训计划
基层妇幼保健工作培训计划一、培训背景近年来，我国在妇幼保健工作方面取得了显著的成就，但也暴露出了不少问题和挑战。
基层妇幼保健工作人员的专业能力和综合素质需要进一步提高，以适应日益复杂和多样化的需求。
因此，开展基层妇幼保健工作人员培训，提高其服务水平和质量，具有重要的现实意义和深远的影响。
二、培训目标1. 增强基层妇幼保健工作人员的服务意识和责任感，提高其职业道德素养和专业水平。
2. 提升基层妇幼保健工作人员的理论水平和实践能力，提高其综合素质和工作技能。
3. 增强基层妇幼保健工作人员的团队协作意识和沟通能力，加强团队的凝聚力和战斗力。
4. 培养一批基层妇幼保健工作骨干，提高基层妇幼保健服务的质量和水平。
三、培训内容1. 妇幼保健政策法规培训：深入学习和理解相关法律法规，掌握妇幼保健政策和制度，提高遵纪守法和依法履职的意识。
2. 妇幼保健知识培训：系统学习妇幼保健知识，包括孕期保健、产后护理、婴幼儿喂养、儿童健康等内容。
3. 妇幼保健技能培训：学习并掌握妇幼保健工作的相关技能，包括产前检查、产后护理、新生儿护理、儿童健康检查等技术操作。
4. 妇幼保健管理培训：培养和提高基层妇幼保健工作人员的管理能力，包括人员管理、资源调配、信息管理等方面的知识与技能。
5. 专业知识培训：学习相关医学、护理、心理学等方面的知识，提高专业素养和专业技能。
四、培训方式1. 理论学习：通过讲座、专题讲解、案例分析等形式进行理论学习，帮助学员深入理解和掌握专业知识。
2. 实践操作：安排实地考察、实际操作和实际练习，帮助学员提高技能水平和实战能力。
3. 学习交流：组织讨论、座谈、讨论会等形式，促进学员之间的交流和学习分享，增强学习效果。
4. 线上学习：采用网络课程、在线讲座、远程视频培训等形式，满足学员的学习需求，提高学员的学习积极性。
五、培训师资1. 培训师资力量要求：具有丰富的教学和实践经验，对妇幼保健工作有深入的理解和掌握，具备较高的教学水平和专业水准。
基层妇幼人员培训计划
基层妇幼人员培训计划一、背景介绍妇幼健康工作是社会保障体系的重要组成部分，妇幼人员作为基层保健工作的主要执行者，承担着妇幼保健、计划生育、儿童健康等重要任务。
然而基层妇幼人员在知识储备、业务操作和心理健康等方面存在一定的欠缺，为了提高基层妇幼人员的专业水平和服务质量，建立一支训练有素的基层妇幼服务队伍，需制定一系列针对性的培训计划，提高他们的业务水平和服务质量。
二、培训目标1.提高妇幼人员的专业水平和服务意识，提高工作效率，提供更优质的服务。
2.深入学习妇幼保健、计划生育、儿童保健等相关专业知识，为群众解惑答疑，提高服务水平。
3.提高基层妇幼人员的心理健康水平，增强服务意识和责任意识，为儿童和孕妇提供更好的服务。
4.提高基层妇幼人员对新法律法规政策的了解，规范自己的行为，提高服务质量，提高群众满意度。
三、培训内容1.专业知识的学习（1）妇幼保健知识培训（2）计划生育政策知识培训（3）儿童保健知识培训（4）孕产妇保健知识培训2.服务技能的提升（1）健康教育技能培训（2）妇幼保健服务技能培训（3）计划生育咨询服务技能培训（4）婴幼儿护理技能培训3.心理健康培训（1）心理健康知识培训（2）心理调适技能培训（3）沟通技巧与服务态度培训（4）危机干预与援助技能培训4.法律法规政策培训（1）相关法律法规政策知识学习（2）相关法律法规政策实操培训（3）法律法规政策知识的强化及考核四、培训形式1.开展专业知识的学习课程，组织专业人员传授相关知识。
2.利用座谈会、交流会等形式，开展服务技能的提升和心理健康的培训。
3.组织专家学者授课，进行法律法规政策的培训。
五、培训方式1.集中培训：将参训人员集中到一个地点，由专业讲师进行系统的教学、讲解和示范。
2.业务学习：让参训人员到有经验的同事身边，进行岗位业务学习和带教。
3.观摩学习：组织参训人员到其他单位或者医疗机构进行业务观摩学习，借鉴其他地区的优秀做法。
六、培训考核1.定期组织考试，对参训人员的专业知识进行检测。
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2019 年基层妇幼保健人员
培训计划
我院是我县唯一的集医疗、预防、保健为一体的综合性专业妇
幼保健机构，是全县妇女儿童的保健中心。
随着医改的逐步深入，我
院承担着全县妇女儿童的保健工作和出生缺陷、重大公共卫生、基本
公共卫生、预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播、健康教育、信
息管理项目的业务指导，包括人员培训，技术指导，信息管理，质量控制、督导检查、协助卫生计生行政部门进行绩效考核和孕产妇
死亡、 5 岁以下儿童死亡调查、评审、出生医学证明管理等具体工作。
为进一步做好我县基本公共卫生服务妇幼项目及重大公共卫生项
目工作，特制定工作培训计划：
一、培训管理
1.县卫生计生局负责培训的管理和监督指导工作。
2.县妇幼保健院负责项目培训和专项技术工作的实施、监督和业务指导。
3.乡镇卫生院结合当地的实际情况，制定本单位培训计划。
二、培训目标
通过对各级行政管理人员、各级医疗卫生单位妇幼卫生相关人
员的培训，全面深入学习妇幼保健、基本公共卫生服务妇幼项目及
重大公共卫生项目的相关文件，强化对孕产妇、儿童的综合管理能力，提高产科技术服务水平，从而降低全县孕产妇、5岁以下儿童死亡率，降低出生缺陷发生率，预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传
播，提高妇女儿童的健康水平，推进我县妇幼卫生事业同社会经济
协调发展，培训具体要求达到以下指标：
1.县、乡、村三级项目管理及业务人员妇幼项目知识培训率达100％；
2.村干部、孕产妇、儿童、目标人群对项目的知晓率达95 ％；
3.县、乡、村三级医疗卫生单位人员业务知识掌握率达90 ％，培训考核合格率达90 ％；
4.县、乡医疗卫生单位产科基础理论、基础知识、基本技能（三基）考核合格率≥ 80％；
三、培训对象
项目领导小组成员单位有关领导，项目实施单位领导及全体工
作人员，项目管理办公室、定点医疗机构负责人、产科负责人、乡镇卫生院负责人、乡镇妇幼人员、村级乡医。
四、培训内容
1. 管理知识：培训内容为基本公共卫生服务妇幼项目及重大公共卫生项目的意义、项目的实施及各执行单位职责与管理、项目实施及经费管理、项目监督及协调、健康教育方法。
2.业务知识：重点加强全县各级医疗卫生单位、乡镇妇幼保健
人员的业务培训。
（1）乡镇卫生院妇幼人员培训：重点培训孕产妇健康管理服务规范、 0-6 岁儿童健康管理服务规范、 15-49 岁妇女保健管理、免费产前筛查项目、增补叶酸预防神经管缺陷知识、预防艾滋病梅毒乙肝母婴
传播知识、高危孕产妇的管理等知识。
（2）乡村医生、保健人员培训：由乡镇卫生院具体负责，妇幼保健计划生育服务中心指导，通过培训不断提高乡村医生、保健人员筛查高危孕产妇和高危儿童的业务能力，全面掌握农村孕产妇住院分娩基本医疗全免费政策。
五、培训方式
按照培训内容和要求，采取以会代训、集中培训、选派进修、
蹲点指导、现场督查等多种形式，完成培训各项工作目标。
六、培训具体安排
1.每月例会，以会代训；
2. 每季度至少一次集中培训，每次不少于 3 学时；
3.采取逐级培训的方式，乡镇卫生院妇幼人员由卫生计生局组
织实施，县妇幼保健院实施具体培训工作，包括培训内容、考核等。
村级保健人员的培训由各乡镇卫生院具体负责，妇幼保健院指导。
4.在项目实施过程中，定期开展项目评审监督工作，针对妇幼
保健服务存在的问题与不足，适时进行强化培训。
附件： 2019 年培训时间安排表
妇幼保健计划生育服务中心
2019年 1月 20日
附件
2019 年培训及会议时间安排表
内容时间参加人员主讲人培训方式
2019年1月 7日各乡镇卫生院妇保、儿
儿童营养改善项目和信息管理保专干，县直医疗机构例会形式
信息员
2019年3月 4日各乡镇卫生院妇保、儿
基本公共卫生妇幼服务项目保专干，县直医疗机构例会形式
信息员
2019 年妇幼健康工作会议2019年 4 月 19日各乡镇卫生院院长、妇
幼专干，县直医疗单位专题会议分管副院长、信息员
1. 妇女保健；
2. 儿童保健；
3.
2019年5月 5日各乡镇卫生院妇保、儿
保专干，县直医疗机构例会形式
出生缺陷综合防控； 4.信息管理
信息员
县危重孕产妇救治技术
产科急救演练2019年5月指导组及各助产机构妇
现场演练产科、新生儿科（儿科）
医务人员
1. 新生儿窒息复苏；
2.妊娠风险
2019年6月各助产机构产、儿科骨
例会形式
筛查、评估干，各乡镇妇幼专干
1. 预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴
县直医疗单位预防艾滋
传播项目的要求和管理
病梅毒乙肝母婴传播项
2. 艾滋病梅毒乙肝阳性孕产妇
目和出生缺陷防控项目
诊治
负责人、孕产期门诊技
3. 艾滋病、梅毒感染孕产妇所生
术骨干医师、住院部产
儿童随访管理
科技术骨干医师及护士
4. 预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴
2019年7月长、儿科（新生儿科）专题培训传播项目的疾控管理
和儿保科主任、项目信
5. 血清学筛查的解读、地贫筛查
息人员及实验室人员，
的注意事项及 NIPT 技术规范
各乡镇卫生院院长、妇
6. 新筛、产筛、地贫信息化管理
保和儿保专干、实验室
及 NIPT 服务流程
人员，疾控中心艾防科
7. 婚前与孕前增补叶酸相关知
主任
识及高危人群管理
各乡镇卫生院妇保专
干、儿保专干，县直各
出生医学证明培训、出生缺陷2019年9月医疗单位妇产科、儿科例会形式
计术骨干，出生医学证
明工作人员
各乡镇卫生院妇保、儿
重点民生实事项目（免费“两癌”
2019 年 11 月保专干，县直医疗机构
专题培训
检查和孕产妇产前筛查）“两癌” 技术小组成员、
产筛负责人和联系人。