孙悟空大战红孩儿ppt课件
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《西游记》之孙悟空大战红孩儿课件
取 服
三、成语释义 1．肉眼凡胎：迷信的说法，指尘世平常的人。 2．将功折罪：拿功劳补偿过失。将，拿；折，抵偿。 3．凶多吉少：指估计事态的发展趋势不妙，凶害多， 吉利少。 4．明火执仗：点着火把，拿着武器。形容公开抢劫或 肆无忌惮地干坏事。明，点明；执，拿着；仗，兵器。 5．战战兢兢：形容因非常害怕而微微发抖的样子，也 形容小心谨慎的样子。战战，恐惧的样子；兢兢，小心谨 慎的样子。
2．那精灵 见了，在半空中称羡不已 ．． 古义：鬼怪 3．恰似前番变化 ．． 古义： 指变换面目 今义：事物在形态或本质上产生的新的状况 4．山西 去有一条枯松涧 ．． 古义： 从山往西 今义：山西省 今义：机警聪明；机灵
5．见我母亲有些颜色 ．． 古义： 姿容美丽 今义：由物体发射、反射或透过光波通过视觉所产 生的印象 6．早是我有算计，出神 走了 ．． 古义： 逃出肉体 今义：因精神过度集中而发呆
征，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录 成《大唐西域记》十二卷。从此，唐僧取经的故事便开始 在民间广为流传。吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲 的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为 之骄傲的伟大文学巨著。 与本课相关的内容是：牛魔王和孙悟空早在花果山上 就已结成了兄弟，课文节选的部分中牛魔王的儿子红孩儿 给唐僧师徒制造磨难，而孙悟空最终借观音的力量收服红 孩儿，这也成为后文火焰山借芭蕉扇、破儿洞取落胎泉颇 费周折的起因。
第3课
《西游记》——孙悟空大战红孩儿
《西游记》主要描写的是孙悟空保护唐僧西天取经，历经 九九八十一难的故事。唐僧取经是历史上一件真实的事。距今一 千三百多年前，即唐太宗贞观元年(627)，年仅25岁的青年和尚玄 奘离开京城长安，只身到天竺(印度)游学。他从长安出发后，途经 中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。他 在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受 到了赞誉。贞观十九年(645)，玄奘回到了长安，带回佛经657部。 他这次取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长
课件5：第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿
结构图解
多维探究
1.朗读课文，分析《孙悟空大战红孩儿》中，唐僧最 终被劫走，红孩儿的阴谋之所以得逞的原因是什么？
【分析】 原因之一，红孩儿的精明与其审时度势。原 因之二，他能抓住唐僧的心理。所谓“君子可欺之以 方”，唐僧是一个一心向善的人，平日连蝼蚁都不敢 踩死。红孩儿变成一个七岁小孩，高呼救命，就是希 望以此激起唐僧的同情心和善心。使他能够接近，伺 机下手。结果也正如他所预料的，唐僧听到。再者，红孩 儿的父母分别是牛魔王、罗刹女，有着强大的背景 和后盾，《西游记》中其他一些妖精魔怪亦属此类， 背后都与天上神仙有瓜葛和牵连，致使悟空最后只 能放过他们，讽刺了封建社会中官官相护、以权谋 私的黑暗现实。
审美鉴赏
真，文学艺术创造的魅力 古今中外的文艺理论家、艺术家、美学家，在文艺 实践中都深刻地认识到这一点，因而极力提倡文学艺术 的真实性。刘勰在《文心雕龙》里提到“酌奇而不失其 真，玩华而不坠其实”，他认为文词的华美、想象的奇 特都不能有损于文艺的真实。真实性对文学艺术创造有 着如此重要的意义，其主要特征在于：
2．试结合文段内容，分析八戒的性格特征。
答案 他贪吃好睡，一遇到困难就嚷着要散伙，还常 常偷懒、说谎、耍小聪明，又爱贪小便宜。但他也有 优点：知错就改，在同妖魔的斗争中，挥舞钉钯，勇 猛战斗，是孙悟空的得力助手。所以，虽然他缺点多， 但很可爱，也是读者喜爱的形象。
3．品味本段语言，分析语言特色。试举例说明。
的声音，确实动了慈悲之心，以至于麻痹了自己的神 经，作出了错误的判断。原因之三，红孩儿抓住了取 经队伍中的矛盾，尤其是孙悟空和师傅唐僧之间的矛 盾。孙悟空对红孩儿的伎俩有着清醒的判断，所以三 番五次催促唐僧快走，不要管闲事。
但红孩儿三番五次故弄玄虚，使得唐僧对于悟空的警 觉失去了耐心，认为他“虚多实少”，是在捉弄他， 并以念紧箍咒相威胁，使得悟空“再也不敢回言”。 等到红孩儿以小孩子涕泪涟涟的面貌出现在唐僧面前 时，更使得唐僧善心大发，失去了警惕，再也不信悟 空的话，再加上猪八戒在中间怂恿，最终让孙悟空驮 起了妖怪。这样，孙悟空虽然是取经队伍中的最强者， 却没有发言权，而最弱的唐僧，却有着支配的权力， 正是这种错位，这种师徒之间的矛盾，让许多妖怪有 可乘之机。
《孙悟空大战红孩儿》ppt课件(50页)
从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。 南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代院本有《唐三 藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏 西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这 些都为《西游记》的创作奠定了基础。
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《西游记》地位
在中国古代小说中，《西游记》是一部思想 性和艺术性都臻于第一流的伟大作品。
猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力 气，也敢与妖魔作斗争，但他又满身毛病，如好 吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退 堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个 谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨 唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏 了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这 正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评 是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否 定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感 到十分真实可爱。
又名猪悟能。是全书最重要的陪衬人物，他的出 现总是伴随着引人发笑的东西。原为天宫中的天蓬元 帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成 了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女， 被孙悟空收服后，加入了西天取经的队 伍，负责挑担。修得正果的封号为净坛 使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八 戒只会三十六种变化。
《大唐西域记》：讲述了路上所见各国的历史、 地理及交通。
《大唐大慈恩寺三藏法师传》：为玄奘 的经历增添了许多神话色彩。
南宋《大唐三藏取经诗话》
成 书
金代《唐三藏》《蟠桃会》等
过 元《唐三藏西天取经》《二郎神
程 锁齐大圣》
明代吴承恩《西游记》
西游记的故事有四个来源： 第一个是唐高僧玄奘取经的这个传记
三、将孙悟空“大闹天宫”的故事提到卷首来开 宗明义。又把许多人所熟知的神化人物和故事有 机地组织到取经故事中，赋予它们新的意义和生 命。故事内容更加丰富多彩。
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《西游记》地位
在中国古代小说中，《西游记》是一部思想 性和艺术性都臻于第一流的伟大作品。
猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力 气，也敢与妖魔作斗争，但他又满身毛病，如好 吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退 堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个 谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨 唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏 了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这 正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评 是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否 定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感 到十分真实可爱。
又名猪悟能。是全书最重要的陪衬人物，他的出 现总是伴随着引人发笑的东西。原为天宫中的天蓬元 帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成 了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女， 被孙悟空收服后，加入了西天取经的队 伍，负责挑担。修得正果的封号为净坛 使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八 戒只会三十六种变化。
《大唐西域记》：讲述了路上所见各国的历史、 地理及交通。
《大唐大慈恩寺三藏法师传》：为玄奘 的经历增添了许多神话色彩。
南宋《大唐三藏取经诗话》
成 书
金代《唐三藏》《蟠桃会》等
过 元《唐三藏西天取经》《二郎神
程 锁齐大圣》
明代吴承恩《西游记》
西游记的故事有四个来源： 第一个是唐高僧玄奘取经的这个传记
三、将孙悟空“大闹天宫”的故事提到卷首来开 宗明义。又把许多人所熟知的神化人物和故事有 机地组织到取经故事中，赋予它们新的意义和生 命。故事内容更加丰富多彩。
孙悟空大战红孩儿PPT教学课件
2020/12/10
4
4、艺术成就：
▪ 在主题思想上，冲淡了取经故事固有的浓
厚的宗教色彩，大大丰富了作品的现实内
容；把一个以宣扬佛教精神、歌颂虔诚教
徒为主的故事，改造为具有鲜明的民主倾
向和时代特征的神化小说。在人物处理上，
原来备受赞扬的圣僧玄奘受到严格的批判，
退居次要地位；而体现人民理想的孙悟空
却成为全书最突出的人物；以讽刺、幽默
年因家贫出任长兴县丞，由于
看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。
主要 作品
长篇小说《西游记》，文集《射先生存稿》4卷。
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2、内容：
▪ 〈西游记〉是一部古典神魔小
说，"四大名著"之一。主要描 写的是孙悟空保唐僧西天取经， 历经九九八十一难的故事。
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3
3、结构：
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分析作品的现实意义
▪ 悟读运用
▪ 《西游记》写的是神幻世界，但有人说作
者这样写的目的是为了讽刺现实。你认为 课文反映了当时怎样的社会现实？
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分析作品的现实意义
▪ 1、《西游记》第四十四回写到车迟国国
王迫害和尚，各府周县都张挂着御笔亲题 的和尚的“影身图”，凡拿到一个和尚就有 奖赏，所以都走不脱。此时忽然插进一句 ：“且莫说是和尚，就是剪鬃、秃子、毛 稀的，都也难。四下里快手又多，缉事的 又广，凭你怎么也是难脱。”此话看似风 趣而夸张，实是对当时厂卫密布，特务横 行的黑暗社会的血泪控诉，在节选文本中 也有这样的语言，试找出分析其社会意义 。
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分析作品的现实意义
▪ 比如：山神土地所受的种种 盘剥等一些语段，分析。
《西游记孙悟空大战红孩儿》(课堂PPT)
大约距今一千三百多年前，即唐 太宗贞观元年（627），年仅25岁的 和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺 （印度）游学。他从长安出发后，途 经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰 难险阻，最后到达了印度。他在那里 学习了两年多，并在一次大型佛教经 学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观 十九年（645）玄奘回到了长安，带 回佛经657部。他这次西天取经，前 后十九年，行程几万里，是一次传奇 式的万里长征，轰动一时。
36
字音 急掣 （chè） 盘诘 （jié）
预习
觌面 （dí） 镌刻 （juān）
掼杀 （guàn） 嗔喜 （chēn）
37
• 请学生复述本文故事情节。
38
情节提要
孙悟空在乌鸡国降服了青毛狮怪后，师
徒四人离了乌鸡国，夜住晓行，将半月有
余。忽又见一座高山，山凹里有一朵红云，
直升九霄。孙悟空认定那是妖怪，将唐僧
13、唐僧一路西行，先后收了三个徒弟。 在 五行山 收了孙悟空，在鹰愁涧收了白 龙马，在 高老庄 收了猪八戒，在 流沙河收了沙和尚。
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14、鲁迅先生关于《西游记》作了怎 样的评价？
“神魔皆有人情，精魅亦通世故， 而玩世不恭之意寓焉” 15、毛泽东诗中赞美孙悟空的诗句。
金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。
一生穷困的吴承恩， 奋尽全力完成的《西游记》 后，带着悲喜交加的心情， 约于万历十年离开了人世。
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1、《西游记》是一部 章回 体 长篇神魔 小说，共 100 回， 采用 冰糖葫芦式结构。
2、孙悟空和猪八戒的战斗武器分别 是什么？
如意金箍棒、九齿钉耙
3、最能体现孙悟空反抗精神 的是哪个情节？
大闹天宫
1
惩传 恶梁 逼山 上好 梁汉 山杀 不富 归济 路贫
课件7：第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿
③红孩儿抓住取经队伍中的矛盾，尤其是孙悟空和唐僧之间的矛 盾。孙悟空对红孩儿的伎俩有着清醒的判断，催促唐僧快走，不 要管闲事。红孩儿三番五次故弄玄虚，使唐僧对悟空的警觉失去 了耐心，认为他“虚多实少”，在捉弄他，以念紧箍咒相威胁， 使悟空“再也不敢回言”。红孩儿以小孩子涕泪涟涟的面貌出现 时，唐僧善心大发，失去警惕，再也不信悟空的话，加上猪八戒 在中间怂恿，最终让孙悟空驮起了妖怪。孙悟空虽是取经队伍中 的最强者，却没有发言权，而最弱的唐僧，却有支配的权力，正 是这种错位及师徒间的矛盾，让妖怪有了可乘之机。
《西游记》塑造人物形象成功之处，是把人物思想性格与动物体态 习性结合起来，突出人物的个性。这一点在孙悟空与猪八戒身上显 得特别成功。猴子的体态轻便灵活，猪的体态笨重肥大；猴子习性 活泼好动，猪习性好吃懒做。使用的武器也不同，孙悟空的金箍棒 可以横扫一切妖魔鬼怪，灵活无比，可以变成绣花针藏在耳朵里； 猪八戒使的是九齿钉钯，粗重结实，打仗劳动均可使用。从个性来 看更是如此，孙悟空偏于理想型，作者赋予其积极乐观、见义勇为
文本解读 1.朗读课文，分析《孙悟空大战红孩儿》中，唐僧最终被劫走， 红孩儿的阴谋之所以能得逞的原因是什么？ 【明确】①红孩儿的精明与审时度势。 ②能抓住唐僧的心理。所谓“君子可欺之以方”,唐僧是一个一心 向善的人，平日连蝼蚁都不敢踩死。红孩儿变成一个七岁小孩， 高呼救命，以此激起唐僧的同情心和善心，接近他，伺机下手。 结果也正如他所预料的那样，唐僧听到“救命”的声音，确实动 了慈悲之心，以至于麻痹了自己的神经，做出了错误的判断。
4.《孙悟空大战红孩儿》充满了复杂的矛盾，从而使情节曲折，动 人心魄。请找出几组矛盾，并说说它们对情节的作用。 【明确】师徒矛盾作情节的铺垫。红孩儿一心想吃掉唐僧，却被孙 悟空识破诡计，但深知唐僧的禀性，于是就变作七岁顽童。无奈悟 空精明，叮嘱唐僧“请上马走路”，唐僧便心里不快，师徒矛盾已 见，如此三番五次，矛盾进一步加深。 兄弟矛盾促情节的发展。猪八戒因为爱贪小便宜，放下了红孩儿。 悟空驮着妖怪，心中埋怨，妖怪知道悟空厉害，用重身法压悟空，
高中语文《《西游记》——孙悟空大战红孩儿》课件
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(3)王老师为人谨慎，战．战．兢．兢．地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。 (×)
解释：____________________________________________
(4)有些人之所以整日碌碌无为，陷入进．退．两．难．的人生泥淖，关键在于缺 乏敢闯敢拼的精气神。( √ )
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一、给加点的字注音
1．单音字
兜．缰(dōu) 燧．人钻木(suì) 搠．(shuò) 掣．钉耙(chè) 金箍．棒(gū) 撮．着(cuō) 掼．杀(guàn) 战战兢．兢(jīng) 皈．依(guī) 囫．囵．(hú_lún) 虔．心(qián) 猕．猴(mí) 石碣．(jié) 卯．酉．(mǎo_yǒu)
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六、人物概述 1．英勇无畏的行者
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四、走近作者
神魔世界的缔造者——吴承恩
简介：吴承恩(1500～1582)，字汝忠，号射阳山人，著名小说家。
□01 明代 淮安府山阳县人。他早年曾希望以科举进身，然屡试不中，三十
多岁时才补为岁贡生。晚年归居乡里，放浪诗酒，贫老以终。
作品：长篇小说《 □02 西游记 》、志怪小说集《禹鼎记》(已失传)。后
解释：____________________________________________ (2)经过整顿，部分铁锅厂家负责人不敢再明．火．执．仗．地以章丘铁锅的名义 销售机器锅。( × ) 解释：____________________________________________
课件1：第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿
而且通过对神魔世界的描写，曲折地揭露和抨击了封建社 会的丑恶现实和统治阶级的昏庸、残暴及罪恶。还有，《西游 记》虽然是一部以佛教取经故事为题材的小说，但整部作品却 不是弘扬佛法，宣扬宗教；相反，通过一些具体的描写和形象 的塑造，揭露了佛教的虚伪本质，明显地表现出对宗教的批 判。
文中的红孩儿是一个什么样的形象？ 提示 红孩儿喷火法术高强。他在火焰山修炼300年，练 成了三昧真火，手段非凡。 不仅法术高强，更精于智谋。他为了吃到唐僧肉，变化成 一个破落户家庭的孩子，骗过唐僧，知道孙悟空手段高强，更 变本加厉地装可怜，最终达到了虏获唐僧的目的。后来他得知 孙悟空等要去请观音菩萨，他就变做个假观音将猪八戒虏了 去。其后，孙悟空变做牛魔王混进洞里去，只因为假牛魔王说 了一句“吃斋”就立即警惕起来，后来还以“生辰八字”试 探，最终识破了孙悟空，真可谓智谋过人。
第3课 《西游记》 ——孙悟空大战红孩儿
哲思短章 论超越 人生是一条奔腾不息的河流，永远不会停留在一个地方， 也不会停留在某一阶段，它需要不断地超越。
超越，是升华，是突变，是人生不可缺少的阶段。正是这 种超越，才使人类从愚昧无知的远古走到文明昌盛的今天。
你欲超越高山大海，你可想到过超越自我？超越自我是生 命的要求。尼采说：“生命企图高树起自己的云梯——它渴求眺 望到遥远的地方，渴望着最醉心的美丽——因为它要求向上！” “生命企图升起，升起而超越自己。”生命渴望的远方，就是 我们每个人自己选定的目标和理想。
5．名句默写 (1)海阔凭鱼跃，___天__高__任__鸟__飞_____。 (2)道高一尺，___魔__高__一__丈_______。 (3)不受苦中苦，__难__为__人__上__人______。 (4)一叶浮萍归大海，为__人__何__处__不__相__逢____。
《孙悟空大战红孩儿》上课用课件
2.本文中的孙悟空表现出了哪些性格特 征？孙悟空是一个“三位一体”的人物,在他的身上， 猴性、人性和神性完美地结合在一起。
猴性：
毛脸雷公嘴、红屁股、长尾巴、 机灵敏捷“将身一纵，跳上那巅 险峰头”机灵敏捷 火眼金睛、金箍棒、筋斗云、 七十二变、移山缩地、呼风唤雨
孙悟空
神性：
自信、机警、细心、幽默、急躁、 人性： 冲动、识大体
实干能力不足
心地善良，信仰坚定， 不畏艰险，勇往直前。 是非不分，盲目慈悲， 固执迂腐，懦弱无能。
精彩情节：三打白骨精、四圣试禅心、 真假唐僧、女儿国遇难
仰 坚 定 ， 但 他 好 坏 不 分 ， 软 弱 。
为 人 正 派 、 有 同 情 心 ， 信
唐僧 优点： 唐僧心地善良，信仰坚定，有理想追求、到 西天取经不畏艰险、勇往直前，义无反顾。无论 遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑， 从来没有
暗势力的特点。
作业
1.仿写，用一句话来表达我们从这些人身上所领悟的道理。
唐僧—— 认准目标，坚持到底。 悟空—— 战胜自我，改变世界。 八戒—— 快乐生活，幽默人生。 沙僧—— 谦逊为人，踏实做事。 团队—— 团结合作，共同进步。
猴王初问世
悟空学艺
大闹天宫
大圣收白龙
智激美猴王
夺宝莲花洞
他抓住了唐僧慈悲为怀的心理。 他抓住了取经队伍中的矛盾。 红孩儿：精明、审时度势。
红孩儿
• 有着与其他妖怪共同的特点：贪婪、狡猾、邪恶。 • 自己的特点： • 虽已三百岁，却生得一副小孩面容，且美貌俊朗。更 奇特的在于，他的行事与形貌如出一辙，行为乖张，就像 小孩子的把戏，比如常常把山神土地拿了去，玩耍作弄， 而山神土地一出场的窘困样子，看上去就像小孩子的恶作 剧。这一切，给文章增添了一丝戏谑的成分，虽然他是妖 魔，但并不令人讨厌，这这也为以后他被观音菩萨收服做 了善财童子埋下了伏笔。
《西游记——孙悟空大战红孩儿》PPT文档76页
《西游记——孙悟空大战红孩儿》
46、法律有权Βιβλιοθήκη 破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
46、法律有权Βιβλιοθήκη 破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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西天取经，前后十九年，行程几万里，
是一次传奇式的万里长征，轰动一时。
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《大唐西域记》：讲述了路上所见各国的历史、地理及交通。
《大唐大慈恩寺三藏法师传》：为玄奘的经历增添 了许多神话色彩。
南宋《大唐三藏取经诗话》
成 金代《唐三藏》《蟠桃会》等 书 元《唐三藏西天取经》《二郎神锁齐大圣》 过 程
巅险峰头”机灵敏捷
火眼金睛、金箍棒、筋斗云、
神性： 七十二变、移山缩地、呼风
唤雨
自信、机警、细心、幽默、
人性：急躁pp、t课件冲. 动、识大体
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• 虽已三百岁，却生得一副小孩面容，且美
貌俊朗。更奇特的在于，他的行事与形貌
如出一辙，行为乖张，就像小孩子的把戏，
比如常常把山神土地拿了去，玩耍作弄，
而山神土地一出场的窘困样子，看上去就
像小孩子的恶作剧。这一切，给为以后他被观音菩萨
收服做了善财童子埋下了伏笔。
• 第一回至第七回是第一部分，主要写了孙悟 空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章 节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将 他的反抗性格表现得淋漓尽致。
• 第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐 僧的出身及取经的缘由。
• 第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐
僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙
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寻本溯源
大约距今一千三百多年前，即唐太 宗贞观元年（627），年仅25岁的和尚
玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）
游学。他从长安出发后，途经中亚、阿 富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后 到达了印度。他在那里学习了两年多， 并在一次大型佛教经学辩论会任主讲， 受到了赞誉。贞观十九年（645）玄奘 回到了长安，带回佛经657部。他这次
明代吴承恩《西游记》
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大战红孩儿
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作者介绍
吴承恩,生于1499年，逝世于1582年，
活了81岁。字汝忠，号射阳山人，
淮安府山阳县（今江苏淮安）人。
我国明代著名小说家，他所创作的《西游记》为我国古 代四大名著之一，是一部长篇章回体神话小说。
•
吴承恩出生于一个小商人的家庭，小时候勤奋好
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孙悟空的本领——腾云驾雾
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孙悟空的本领——七十二变化
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经观世音菩萨点拨，拜唐僧为
师，同往西天取经。取经路上，
孙悟空降妖除怪，屡建奇功，
然而两次三番被师傅唐僧误解、
驱逐。但最终师徒四人到达西
天雷音寺，取得真经。孙悟空
修得正果，加封斗战胜佛。孙
悟空生性聪明、活泼，勇敢、
3.从课文节选部分中，可以看到哪些人类社会生
活的现实？
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思考讨论1
从实力上讲，红孩儿并不是孙悟空的对手， 他的阴谋是怎样得逞的呢？从课文中哪些地 方可以看出其性格特点？
他抓住了唐僧慈悲为怀的心理。 他抓住了取经队伍中的矛盾。
红孩儿：精明、审时度势。
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13
红孩儿：贪婪、狡猾、邪恶。
“大闹天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”
等故事尤其为人熟悉。几百年以来，西游记被
改编成了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动
画片、漫画，版本繁多。在日本等亚洲国家也
出现了以孙悟空为主角的文艺作品，样式众多，
数量惊人。
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10
全书内容结构简介：
• 《西游记》全书一百回，从大的结构上看， 可分成三个部分。
9
《西游记》
《西游记》是一部古典神魔小说， “四大名著”之一。主要描写的是孙悟
空的保故唐事僧。西表天 现取了经惩，恶历扬经善九的九古八老十主一题难。
成书于16世纪明朝中叶，自问世以来在中
国及世界各地广为流传，被翻译成多种语言。
在中国，乃至亚洲部分地区西游记家喻户晓，
其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和
学，一目十行，过目成诵。少年时，就已名冠乡里，
他除好学外，特别喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪，狐
妖猴精之类的书籍。
•
两次乡试的失利，对吴承恩的打击是沉重的。生
活困顿，父亲去世，他需要操持全家的所有开支，但
他却没有支撑门户的能力pp，t课件更. 没有养家活口的手段。6
品尝了社会人生酸甜苦辣的吴承 恩，开始更加清醒地、深沉地考虑社 会人生的问题，并且用自己的诗文向 不合理的社会进行抗争。
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14
我的最爱 人物形象大家谈
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15
孙悟空：原是五百年前大闹 天宫，后被如来压在五行山下的 齐天大圣。受观音点化，护送唐 僧西天取经，取经成功后，封为 “斗战胜佛”。
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16
孙悟空的兵器——金箍棒（定海神 针，原是大禹治水测量所用）
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17
孙悟空的本领——火眼金睛
大闹天宫
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8
4、你能说出3个取经所经历的地名吗？
黑水河 流沙河 火焰山
火云洞 小雷音寺 盘丝洞
5、唐僧师徒四人在取经路上共经历了
多少灾难？
九九八十一难
6、唐僧一路西行，先后收了三个徒弟。
在 五行山 收了孙悟空，在鹰愁涧收了白 龙马，在 高老庄 收了猪八戒，在 流沙河收了沙和尚。
ppt课件.
忠诚，疾恶如仇，在中国文化
中已经成为机智与勇敢的化身，
所以孙悟空很容易就会成为中
国小男孩崇拜的偶像。
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21
2.本文中的孙悟空表现出了哪些性格特 征？孙悟空是一个“三位一体”的人物,在他的身上， 猴性、人性和神性完美地结合在一起。
孙悟空
猴性：毛脸雷公嘴、红屁股、长尾巴、 机灵敏捷“将身一纵，跳上那
一生穷困的吴承恩， 奋尽全力完成的《西游记》 后，带着悲喜交加的心情， 约于万历十年离开了人世。
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7
1、《西游记》是一部 章回 体 长篇神魔 小说，共 100 回， 采用 冰糖葫芦式结构。
2、孙悟空和猪八戒的战斗武器分别 是什么？
如意金箍棒、九齿钉耙
3、最能体现孙悟空反抗精神的是哪
个情节？
和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到
了真经，修成了正果。ppt课件.
11
问题探究
1.从实力上讲，红孩儿并不是孙悟空的对手，他 的阴谋是怎样得逞的呢？
2.本文中的孙悟空表现出了哪些性格特征？结合 课文，分析孙悟空的“三位一体”（猴性，神性， 人性）的形象特征。并分唐僧、红孩儿人物性格 特点。（猪八戒、沙僧等形象）
是一次传奇式的万里长征，轰动一时。
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3
《大唐西域记》：讲述了路上所见各国的历史、地理及交通。
《大唐大慈恩寺三藏法师传》：为玄奘的经历增添 了许多神话色彩。
南宋《大唐三藏取经诗话》
成 金代《唐三藏》《蟠桃会》等 书 元《唐三藏西天取经》《二郎神锁齐大圣》 过 程
巅险峰头”机灵敏捷
火眼金睛、金箍棒、筋斗云、
神性： 七十二变、移山缩地、呼风
唤雨
自信、机警、细心、幽默、
人性：急躁pp、t课件冲. 动、识大体
22
• 虽已三百岁，却生得一副小孩面容，且美
貌俊朗。更奇特的在于，他的行事与形貌
如出一辙，行为乖张，就像小孩子的把戏，
比如常常把山神土地拿了去，玩耍作弄，
而山神土地一出场的窘困样子，看上去就
像小孩子的恶作剧。这一切，给为以后他被观音菩萨
收服做了善财童子埋下了伏笔。
• 第一回至第七回是第一部分，主要写了孙悟 空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章 节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将 他的反抗性格表现得淋漓尽致。
• 第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐 僧的出身及取经的缘由。
• 第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐
僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙
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2
寻本溯源
大约距今一千三百多年前，即唐太 宗贞观元年（627），年仅25岁的和尚
玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）
游学。他从长安出发后，途经中亚、阿 富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后 到达了印度。他在那里学习了两年多， 并在一次大型佛教经学辩论会任主讲， 受到了赞誉。贞观十九年（645）玄奘 回到了长安，带回佛经657部。他这次
明代吴承恩《西游记》
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4
大战红孩儿
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5
作者介绍
吴承恩,生于1499年，逝世于1582年，
活了81岁。字汝忠，号射阳山人，
淮安府山阳县（今江苏淮安）人。
我国明代著名小说家，他所创作的《西游记》为我国古 代四大名著之一，是一部长篇章回体神话小说。
•
吴承恩出生于一个小商人的家庭，小时候勤奋好
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孙悟空的本领——腾云驾雾
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19
孙悟空的本领——七十二变化
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20
经观世音菩萨点拨，拜唐僧为
师，同往西天取经。取经路上，
孙悟空降妖除怪，屡建奇功，
然而两次三番被师傅唐僧误解、
驱逐。但最终师徒四人到达西
天雷音寺，取得真经。孙悟空
修得正果，加封斗战胜佛。孙
悟空生性聪明、活泼，勇敢、
3.从课文节选部分中，可以看到哪些人类社会生
活的现实？
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思考讨论1
从实力上讲，红孩儿并不是孙悟空的对手， 他的阴谋是怎样得逞的呢？从课文中哪些地 方可以看出其性格特点？
他抓住了唐僧慈悲为怀的心理。 他抓住了取经队伍中的矛盾。
红孩儿：精明、审时度势。
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13
红孩儿：贪婪、狡猾、邪恶。
“大闹天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”
等故事尤其为人熟悉。几百年以来，西游记被
改编成了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动
画片、漫画，版本繁多。在日本等亚洲国家也
出现了以孙悟空为主角的文艺作品，样式众多，
数量惊人。
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10
全书内容结构简介：
• 《西游记》全书一百回，从大的结构上看， 可分成三个部分。
9
《西游记》
《西游记》是一部古典神魔小说， “四大名著”之一。主要描写的是孙悟
空的保故唐事僧。西表天 现取了经惩，恶历扬经善九的九古八老十主一题难。
成书于16世纪明朝中叶，自问世以来在中
国及世界各地广为流传，被翻译成多种语言。
在中国，乃至亚洲部分地区西游记家喻户晓，
其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和
学，一目十行，过目成诵。少年时，就已名冠乡里，
他除好学外，特别喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪，狐
妖猴精之类的书籍。
•
两次乡试的失利，对吴承恩的打击是沉重的。生
活困顿，父亲去世，他需要操持全家的所有开支，但
他却没有支撑门户的能力pp，t课件更. 没有养家活口的手段。6
品尝了社会人生酸甜苦辣的吴承 恩，开始更加清醒地、深沉地考虑社 会人生的问题，并且用自己的诗文向 不合理的社会进行抗争。
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14
我的最爱 人物形象大家谈
ppt课件.
15
孙悟空：原是五百年前大闹 天宫，后被如来压在五行山下的 齐天大圣。受观音点化，护送唐 僧西天取经，取经成功后，封为 “斗战胜佛”。
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16
孙悟空的兵器——金箍棒（定海神 针，原是大禹治水测量所用）
ppt课件.
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孙悟空的本领——火眼金睛
大闹天宫
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4、你能说出3个取经所经历的地名吗？
黑水河 流沙河 火焰山
火云洞 小雷音寺 盘丝洞
5、唐僧师徒四人在取经路上共经历了
多少灾难？
九九八十一难
6、唐僧一路西行，先后收了三个徒弟。
在 五行山 收了孙悟空，在鹰愁涧收了白 龙马，在 高老庄 收了猪八戒，在 流沙河收了沙和尚。
ppt课件.
忠诚，疾恶如仇，在中国文化
中已经成为机智与勇敢的化身，
所以孙悟空很容易就会成为中
国小男孩崇拜的偶像。
ppt课件.
21
2.本文中的孙悟空表现出了哪些性格特 征？孙悟空是一个“三位一体”的人物,在他的身上， 猴性、人性和神性完美地结合在一起。
孙悟空
猴性：毛脸雷公嘴、红屁股、长尾巴、 机灵敏捷“将身一纵，跳上那
一生穷困的吴承恩， 奋尽全力完成的《西游记》 后，带着悲喜交加的心情， 约于万历十年离开了人世。
ppt课件.
7
1、《西游记》是一部 章回 体 长篇神魔 小说，共 100 回， 采用 冰糖葫芦式结构。
2、孙悟空和猪八戒的战斗武器分别 是什么？
如意金箍棒、九齿钉耙
3、最能体现孙悟空反抗精神的是哪
个情节？
和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到
了真经，修成了正果。ppt课件.
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问题探究
1.从实力上讲，红孩儿并不是孙悟空的对手，他 的阴谋是怎样得逞的呢？
2.本文中的孙悟空表现出了哪些性格特征？结合 课文，分析孙悟空的“三位一体”（猴性，神性， 人性）的形象特征。并分唐僧、红孩儿人物性格 特点。（猪八戒、沙僧等形象）