我国的国家制度上知识体系.

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-我国国家政治制度知识总结

高三政治常识-------我国国家政治制度知识总结我国家政治制度知识总结高三政治常识
1. 知识项我国的国家性质即我国的国体）（即我国的国体）（13 页）内容我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的本质是人民当家作主。工人阶级的领导是我国我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的本质是人民当家作主。工人阶级的领导是我国的国体的社会主义国家本质国家性质的首要标志工农联盟是我国国家政权的阶级基础。是新型的民主和新型的专政首要标志。是我国国家政权的阶级基础的专政。国家性质的首要标志。工农联盟是我国国家政权的阶级基础。是新型的民主和新型的专政。我国的国家性质决定着我国的国家职能、我国的政体、我国国家机构的性质本质、我国的国家结构形式。着我国的国家职能、我国的政体、我国国家机构的性质本质、我国的国家结构形式。对内职能：第一，政治职能。主要表现为依法打击各种犯罪活动和破坏活动民主政治建设。第二，依法打击各种犯罪活动和破坏活动和 ⑴ 对内职能：第一，政治职能。主要表现为依法打击各种犯罪活动和破坏活动和民主政治建设。第二，经济职能。提高生产力水平和人民生活水平。主要是进行经济调节市场监管、社会管理和公共服务。第三，进行经济调节、济职能。提高生产力水平和人民生活水平。主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。第三，文化职能。第四，社会公共服务职能。为经济和社会发展创造良好的自然环境社会环境。自然环境和职能。第四，社会公共服务职能。为经济和社会发展创造良好的自然环境和社会环境。对外职能:第一防御外部敌人的侵犯和颠覆，第一，捍卫国家的主权和领土完整。第二，发展国际交流与合作， ⑵ 对外职能第一，防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整。第二，发展国际交流与合作，创造有利于我国发展的国际

第一课我国的国家制度(上

5. 注意人民代表大会制中几个概念的区别。（1）“人民代表大会制”与“人民代表大会”，前者是一种制度，是我国的政体，后者是我国人民行使权力的机关。（2）“最高权力机关”与“权力机关”的区别，前者指全国人民代表大会，后者指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（3）“权力机关”与“其他国家机关”的区别，前者指人民代表大会，后者包括行政机关，检察机关，审判机关。
【答案】（1）减少行政审批，为行政许可立法，是完善社会主义市场经济体制和进一步落实依法治国方略的需要，是为了更好地转变和实施政府职能，而不是弱化政府职能。（2）为行政许可立法，有助于依法行政，是对政府权力的法律约束，也非弱化政府职能。（3）实施行政许可，将促使政府加快从管制型向管理服务型转变。对审批项目，该减少的要减少，该规范的要规范，该设定的要设定。认为减少行政审批就是弱化政府职能是不科学的。
8. 国体、政体、国家结构形式的关系。 ①区别：三者的含义不同。 ②联系：国体是内容，政体和国家结构形式是形式，二者是内容和形式的关系，前者决定政体和国家的结构形式，后两者反映和体现前者。同时，政体具有一定的相对独立性，一个国家采用何种政体是由多种因素综合作用的结果。 9. 我国的人民代表大会制和资本主义国家的议会制不同。
B.调控地方经济，推动经济发展
C.搞好了社会公共服务 D.推动经济发展，增加公共财产价值
(2)这一事实表明，在防风固沙工作中，要着重处理好（）A.个人利益和集体利益的关系
B.近期利益和长远利益的关系 C.经济效益和社会效益的关系 D.中央利益和地方利益的关系
【解析】回答本组题关键在于审准材料是政府支持建立企业获得效益，并且实现了保护环境的目的。第(1)题可以从材料中看出政府是在推动经济发展，应选B项；政府并未直接参与企业的活动，A项不选，它也不是处理的社会公共事务，C项不选，企业的发展是否增加了公共财产要看企业的所有权，材料并未说明企业性质，所以只能说明增加了企业财产，D项不选。本题容易误选C，产生的原因在于把国家管理经济中的公共服务与社会公共服务职能混淆。第(2)题原来种植沙柳难以实施是因为没有经济效益，而后来获得成功是因为把经济效益与社会效益恰当地结合起来，应选C项； A、B项内容本身正确，但无法准确说明材料，不选；D项内容与材料无直接联系，不选。但本题容易误选B，因为在一般的环境保护事例中大多以牺牲近期利益来保全长远利益，在此情况下可以选B，不过本题的材料是既获得了近期利益又获得了长远的社会效益，因而B项不符合题意。通过本题也启示我们在做题时一定要审准材料和设问，切忌盲目答题。【答案】(1)B (2)C

高三政治我国的国家制度教学设计与反思

高三政治我国的国家制度教学设计与反思我国的国家制度（上）共分三节，涉及的政治学原理有国家的性质与职能.国家的政权组织形式.国家的结构形式。

逻辑结构为基本原理----资本主义-----我国。

重点在我国的相关国家制度。

从近几年高考来看，本课考查内容多涉及我国的国家职能.我国的人民代表大会及一国两制。

体现了“以我为主”的命题思路。

命题题型既有选择题，也有非选择题。

由于本课涉及的内容多为基础，所以来年命题仍不可忽视。

从教与学两方面来看，新课学习时比较“零碎”，缺乏整合，学生学习入门较难，真正的落脚点选不准，理论联系实际的能力欠缺，本课讲座将解决以上问题。

二.教学设想：本讲座不是简单意义上的知识复习，而是基于学生学习中遇到的重点难点问题，重新建构知识体系，进行总体升华，力求实效性，有讲有练，提纲携领。

三.教学过程：（一）主干知识概述：我国的国家制度（上）的主干知识可概括为五大关系.三大重点原理。

1.五大关系：（1）国家的性质与职能的关系：①关系②关于国家性质决定的小结③误区指正a.国家管理社会经济具有相同的目的。

b.国家职能是为全社会服务的。

c.我国是公民当家做主的国家。

（2）国体与政体的关系：①关于国体与政体的含义②关系③当代国家政体的基本类型④区分不同政体类型的主要因素a.权利主体的设置不同。

如总统制国家，是行政主导型的；议会制国家是立法主导型的。

b.权利主体产生的方式不同。

选举不是世袭。

c.权利主体行使权利的期限不同。

d.权利主体组织方式不同。

总统组阁不是议会组阁。

(3)民主与专政：①关系②用哲学上的对立统一观点分析③误区指正a.专制与专政是一回事b.人民民主专政就是对敌人实行专政c.民主与专政的统一是不同性质的民主的根本区别（4）民主本质与民主程度：①民主的性质是指民主的阶级属性；民主的程度是指民主原则和民主精神实施的程度.状况和水平②民主的发展程度受社会条件的制约，要经过长期发展才能达到完善。

③不能用民主发展程度来否认民主的性质（5）国家结构形式与国家组织形式：2.三大重点原理：（1）我国的国家职能：①把握本质。

我国的国家制度(一轮复习 )

①人民民主是社会主义的生命，人民当家作主是社会主义民主政治的核心。人民民主是社会主义的生命，人民当家作主是社会主义民主政治的核心。核心在党的领导下，有步骤、有秩序地进行，是全面建设小康社会的重要目标重要目标。 ②在党的领导下，有步骤、有秩序地进行，是全面建设小康社会的重要目标。最根本的是把坚持党的领导党的领导、 ③最根本的是把坚持党的领导、人民民主专政和依法治国有机统一我国发展社会主义民主政治的任务和要求 ④我国发展社会主义民主政治的任务和要求 a.扩大人民民主， b.全面落实依法治国基本方略 a.扩大人民民主，发展基层民主 b.全面落实依法治国基本方略扩大人民民主 c.建设服务型政府建设服务型政府， d.壮大爱国统一战线 c.建设服务型政府，完善制约和监督机制 d.壮大爱国统一战线
我国公民与国家是和谐统一的关系统一的关系
正确对待公民权利与义务的三个原则
当代主要资本主义国家的政体、当代主要资本主义国家的政体、国家结构主要资本主义国家的政体政体：政体：P21
政体是指国家政权的组织形式，政体是指国家政权的组织形式，即是指国家政权的组织形式统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。
（政治常识中最重要的考试内容）（政治常识中最重要的考试内容）
1.1.1 国家的性质和职能
我国的国家制度（上）
我国是人民民 1.1 主专政的社会主义国家
1.1.2 我国的人民民主专政 1.1.3 我国的国家职能
1.2.1 国家政权的组织形式人民会 1.2 制是我国的政制 1.2.2 我国的人民代表大会制度 1.2.3 我国是单一制国家 1.2.4 一个国家两种制度
联系分析：俄罗斯、巴西、联系分析：美、日、英、法、德、意、加、俄罗斯、巴西、印度、以色列、韩国、泰国、菲律宾、印度尼西亚、埃及等。印度、以色列、韩国、泰国、菲律宾、印度尼西亚、埃及等。

政治：我国的国家制度知识结构体系(课件)

国家元首在国家机构中处于实质或象征性的首脑地位。
请思考：为什么会有“实质” 与“象征性”的区别？
立法机关
（二）国家机构的组织体系
（1）含义：有权制定、修改或废止法律的机关。是国家机构的重要组成部分。
（2）当代资本主义国家的立法机关一般称为议会或国会。（3）立法权是议会的主要权力
司法机关：定义、作用、职权、组织体系
暴力机关：定义、作用
（二）国家机构的组织体系
国家元首
（1）含义：一个国家在实际或形式上对内对外的最高代表
（2）国家元首是一个国家中央政权的重要机关之一，不是个人权力的体现。（3）国家元首的职权：P43 （4）国家元首的产生方式有两种：世袭制、选举制（5）不同国家，国家元首的称谓和权限不同君主、总统、主席
（4）资本主义议会一般分为两院制和一院制，社会主义国家一般采用一院制
行政机关
（二）国家机构的组织体系（1）含义：又称国家管理机关，通常称为政府。是管理国家行政事务的机关。
（2）产生方式：有的由立法机关产生，有的由选民选举产生。现代各国名称不同：有的称内阁有的称部长会议，（3）有的称联邦委员会，有的称政府。
本课知识结构体系
我国的国家制度（下）
一、国家机构及其组织体系
第一节我国的国家机构
二、我国的国家机构三、我国国家机构的组织和活动原则一、国家依法保护公民的政治权利和自由二、公民应履行维护国家利益的义务三、正确对待公民的权利和义务
第二节我国公民与国家的关系
美国总统布什
德国总理施罗德
英国首相布莱尔
白宫唐宁街10号

《我国所有制制度》知识体系

《我国所有制制度》知识体系以公有制为主体、多种所有制经济共同发展【要点梳理】一、公有制主体地位及其体现1.生产资料所有制（1）地位：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。

（2）作用：不同社会的生产资料所有制不同，同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制，其中，占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。

（3）决定因素：生产力的发展状况。

2.我国的生产资料所有制（1）内容：我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（2）地位：这一生产资料所有制是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。

3.公有制经济（1）地位：主也位。

（2）范围：公有制经济包括国有经济、集体经济以混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4.坚持公有制的主体地位（1）原因①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。

公有制经济为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献，是社会主义经济制度的基础。

我国经济社会发展取得的辉煌成就，离不开公有制经济。

（作出贡献）②以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。

生产资料公有制适应社会化大生产要求，是社会主义国家对社会生产和经济发展进行宏观调控的制度基础，有利于推动经济持续健康发展。

（发展生产）③以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。

生产决定分配，不同的生产资料所有制决定不同的分配制度。

生产资料公有制体现了人们在生产资料占有上的平关系，能防止两极分化，有利于人民共享发展成果，实现共同富裕。

（实现共富）（2）公有制的主体地位的体现①公有资产在社会总资产中占优势。

②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主作用。

5.国有经济（1）主导维用的体现。

①国有经济的主导作用，主要体现在控制力上。

对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位”。

②在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，以加强重点，提高国有资产的整体质量。

中国特色社会主义知识结构体系

中国特色社会主义知识结构体系中国特色社会主义知识结构体系是中国共产党领导下的理论体系，是对中国特色社会主义发展规律和实践经验的科学总结和理论创新。

该体系包括了马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系以及中国共产党的路线方针政策等内容，形成了一套独具中国特色的理论体系。

中国特色社会主义知识结构体系的核心是马克思主义基本原理，它是中国特色社会主义理论的基础和指导。

马克思主义是科学社会主义的理论体系，它提出了无产阶级革命和无产阶级专政的理论，为中国特色社会主义的发展提供了科学的理论指导。

中国特色社会主义理论体系是在马克思主义基本原理的指导下，结合中国社会主义建设的实际情况和经验总结而形成的。

它包括了中国特色社会主义总体布局、经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设等方面的理论和实践。

这些理论和实践对于中国特色社会主义的发展具有重要的指导作用。

中国特色社会主义知识结构体系还包括了中国共产党的路线方针政策。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，它通过制定和实施一系列的路线方针政策，推动中国特色社会主义的发展。

这些路线方针政策包括了经济发展、国家安全、民族团结、社会稳定等方面的内容，为中国特色社会主义的建设提供了有力的政治保证。

中国特色社会主义知识结构体系的建立和发展是一个不断丰富和完善的过程。

随着中国特色社会主义的实践不断推进，中国特色社会主义知识结构体系也在不断发展和创新。

中国特色社会主义知识结构体系的不断完善，为中国特色社会主义的发展提供了有力的理论支持和指导。

中国特色社会主义知识结构体系的建立和发展是中国共产党领导下的全国各族人民共同努力的结果。

中国特色社会主义的发展需要全党全军全国各族人民的共同奋斗，需要各级党组织和广大党员干部的正确领导和坚强战斗力，需要全社会各界人士的积极参与和支持。

只有坚持中国特色社会主义知识结构体系，才能够推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

中国特色社会主义知识结构体系的建立和发展，是中国特色社会主义伟大事业的必然要求。

我国的国家制度(上)PPT课件人教课标版

•
政治常识
•
2009-2010
•
孙天振
•
2009.7.16
第一课
我国的国家制度（上）
第一节我国是人民民主专政的
社会主义国家
• 第一课时国家的性质和国家职能
情境家经济的发展，国家之间经济交往；历史学上的国家重在讲述国家的兴衰与更替，及其历史原因；地理学上的国家重在介绍国家发展所具有的区位，环境，资源等具备的地理条件。
地位：被支配
2、国家性质
• （1）含义：也称为国体， • 是指社会各阶级在国家中的地位，国家政
权掌握在什么阶级手里，什么阶级是统治阶级什么阶级是被统治阶级。 • 统治阶级的阶级性质决定着国家性质。（两层意思）
• （2）反过来，那么如何判定一个国家的性质呢？
• 点拨：要看该国家中谁掌握着国家政权，国家为谁的利益服务。这是判定国家性质的根本标志。
• 政治学上的国家重点讲什么，我们学习的重心放在何处？
思路引导
• 政治学上的国家重在学习，国家是谁的国家，为谁而服务；谁领导和管理国家，怎样管理国家。
一、国家及其属性
• 问题一： • 国家的含义是什么？ • 国家的属性有哪些？
1.国家含义
• 国家是社会发展到一定历史阶段才出现的，是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物和表现；从本质上讲，是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。
提； • 扎实的基本功，善于思考的习惯，明智的
借鉴，是我们成功的关键。 • 坚持、自信、乐观、豁达，是我们成功的
助推器。
8 、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 16 、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。 1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强。

我国的国家制度

专门法院
地方各级人民法院
专门检察院
地方各级人民政府地方各级人民代表大会常委会
我国的国家机构
我国国家机构是适应我国国家职能而设置的
全国人民代表大会 1、我国国家机构的构成：国务院地方各级人民代表大会民族自治地方的自治机关中华人民共和国主席中央军事委员会地方各级人民政府人民法院人民检察院
3、依法治国原则
（1）原因
①地位：党领导人民治理国家的基本方略 ②作用：发展市场经济的客观要求；促进社会主义民主建设，实现人民当家作主的根本保证；社会主义文化健康发展的法律保证；社会文明进步的重要标志，国家的长治久安重要保证（2）依法治国的基本内涵：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。（3）依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。（4）实行依法治国的根本目的：在于保证人民充分行使当家作主的权力，维护人民当家作主的地位。
C.违背了我国国家机构组织和活动的民主集中制原则
D．是对司法审判工作的监督
A
4. 2002年8月29 日，九届全国人大常委会第二十九次会议审议、通过了农村土地承包法、水法修订案、测绘法修订案。国家主席江泽民分别签署第73、 74、75号主席令，公布这三部法律。这说明，国家主席 ①是我国最高国家权力机关 ②是国家实质上的对内对外最高代表 ③根据全国人大及其常委会的决定行使职权 ④享有颁布法律权 A.①② B．③④ C.①②④
最高人民检察院
最高人民法院
国务院
中央军事委员会
各部、委员会
3、中央国家机关的职权
名称性质职权

高一政治必修二知识点笔记（2）

高一政治必修二知识点笔记(2)第二课我国的国家制度(下)一、我国的国家机构1、我国国家元首(国家主席)是最高国家权力机关的重要组成部分;实行总统制的国家，总统(国家元首)是政府机构(行政)的主要部分;国家元首是一个重要的国家机关。

2、我国的中央国家机关之间不是一种三权分立关系1.我国中央国家机关之间的相互关系，根本不同于西方国家的三权分立。

全国人大是统一行使国家权力的机关，国家权力是统一的，人民的意志和利益是一切国家机关活动的中心。

2.我国中央各国家机关之间的相互关系是分工负责、相互配合的，各国家机关按职权范围行使职责，不超越权限，否则就是越权或滥用职权。

3.中央国家机关之间存在着制约因素。

如，最高人民法院独立行使审判权;最高人民检察院独立行使检察权;它们都不受国家行政机关、社会团体和个人的干涉;全国人大的组成人员不得担任国家行政机关、最高人民法院、最高人民检察院的职务。

二、依法治国与以德治国的关系1、区别(1)含义不同：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家社会事务。

以德治国是以邓小平理论为指导，建立适应社会主义市场经济发展要求的思想道德体系，建设社会主义精神文明。

(2)范畴不同：以德治国属于思想建设范畴，属于精神文明。

依法治国属于政治建设范畴，属于政治文明。

(3)依靠手段不同：以德治国主要依靠道德手段规范社会成员的思想行为。

依法治国以法律手段规范社会成员的思想行为。

2、联系两者在根本目的上是一致的，都是为了保证人民群众当家作主的权利，使人民群众真正成为国家的主人。

两者之间是相辅相成、相互促进的，在建设有中国特色社会主义伟大事业中，两者缺一不可，不可偏废。

三、我国国家机构的组织和活动原则1、民主集中制原则(树立民主意识)2、对人民负责原则(树立公仆意识)3、依法治国原则 (树立法制意识)三个原则集中到一点就是为了保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

我国的国家制度(上)doc

[科目] 政治[年级] 高三[章节] 第一课[文件] 第一课我国的国家制度（上）.doc[标题] 第一课我国的国家制度（上）[关键词] 教案[内容]第一课我国的国家制度（上）[教学目标]通过教学使学生初步掌握马克思主义关于国家性质与国家管理形式的基本知识；了解我国是人民民主专政的社会主义国家，明确全国人民代表大会是我国的最高权力机关，它的组织原则是民主集中制；明确国体与政体的关系；培养学生观察分析社会基本问题的能力；培养学生热爱社会主义祖国的思想感情。

具体要求1、知识方面识记：国家制度的内容、国体的含义、政体的含义、当代国家政体的基本类型、国家结构形式的含义及当代国家结构形式基本类型、我国的国家结构形式、我国人民代表大会产生的方式及其行使权利与履行职责的方式。

理解：国家职能及其分类、我国对人民实行民主与对敌人实行专政的辩证关系、从领导阶级和阶级基础角度说明我国人民民主专政的国家性质、一定范围内的阶级斗争和人民民主专政的关系、阶级性是国家的根本属性、从民主的真实与广泛性说明我办民民主专政是新型的民主和新型的专政、国体与政体的关系、列举人民代表大会职权说明它是我国最高权力机关、人民代表大会的组织活动原则是民主集中制、“一国两制”的主要内容。

运用：运用国家性质与国家职能关系的原理阐明现阶段我国国家的根本任务、用事实说明现阶段我国坚持人民民主专政的重要性、用事实说明我国是人民当家作主的国家、结合实例说明我国必须遵循在中央统一领导下，充分发挥地方主动性和积极性的原则。

2、能力方面初步培养学生运用唯物辩证法的观点分析社会政治现象及其关系的能力，如：国家性质与国家职能、政体与国体、民主与专政、民主与集中、中央与地方；初步学会对有关知识的转换能力如用经济与政治关系的原理分析说明一个国家的性质是由一个国家的经济基础决定的。

3、觉悟方面通过学习增强学生的国家观念，培养学生热爱社会主义祖国的思想和感情，学会关心国家大事，增强学生的民主观，培养学生的民主意识，热爱人民，树立全心全意为人民服务的志向。

我国制度总结知识点

我国制度总结知识点一、宪法1、宪法的概念宪法是国家的根本法，是国家政治制度的基本法规，是国家的最高法律地位，是治国安邦的总章程和总纲领。

2、宪法的性质宪法具有基本性、稳定性、权威性、普遍性等特点。

3、宪法的作用宪法是对国家机构的行使权力和国民的权利和义务进行规定的总章程，是国家机构行使权力的根据，是国民权利的保障。

4、宪法的修正宪法的修正程序和修改内容由全国人民代表大会修改。

5、宪法的权威来源宪法权威来源于宪法的制定、公布和实施。

二、人民代表大会制度1、人民代表大会制度的概念人民代表大会制度是我国的国家权力机构，是国家政权的最高组织形式。

2、人民代表大会制度的组织形式人民代表大会制度由全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和人民代表大会常务委员会组成。

3、人民代表大会制度的职权人民代表大会制度行使国家的立法权、监督权和决定性权力。

4、人民代表大会制度的民主性人民代表大会制度是实行人民民主专政，依靠人民群众，代表人民群众的利益和意愿。

三、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1、多党合作和政治协商制度的性质多党合作和政治协商制度是中国共产党领导下的多党合作、民主集中制和协商民主制度。

2、中国共产党领导的多党合作的特点中国共产党领导的多党合作，是确保中国共产党坚强领导和社会主义制度的稳固的政治制度安排。

3、政治协商制度的作用政治协商制度是中国共产党领导下的多党合作的重要体现，是坚持党的领导的重要制度保障。

四、国家机构1、国家权力机构国家权力机构包括国家主席、国务院、全国人大常委会、最高人民法院和最高人民检察院等。

2、国务院的组成国务院是国家权力机关的组成部门，包括总理、副总理、国务委员、部长等等。

3、全国人大常委会的职权全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，代表全国人民大会在会期间行使全国人民代表大会职权。

4、最高人民法院和最高人民检察院的职责最高人民法院和最高人民检察院是国家权力机构，负责执行法律，维护国家法律的权威和严肃性。

《政治常识》高度归纳总结之我国的国家制度(90页)

民主权利的广泛性民主权利的广泛性权利
有制度、法律、物质的保障，有制度、法律、物质的保障，人民能自己管理国家随着经济发展和社会进步，随着经济发展和社会进步，人民的利益得到日益充分的实现。的利益得到日益充分的实现。
）、新型专政（4）、新型专政）、我国的民主与专政的关系（5）、我国的民主与专政的关系
第8.9课 8.9课
一﹑新教材与旧教材不一致
在观点呈现上: 在观点呈现上: 旧教材按“学科概念旧教材按“学科概念---子系统概念” 子系统概念”的逻辑顺序呈现,走从大到小从抽象到具体走从大到小\从抽象到具体的道路. 的道路新教材按照从具体到抽新教材按照从具体到抽的思路呈现教学内容. 象的思路呈现教学内容.
形式（政体、形式（政体、结构形式）作用（国家职能）结构形式）作用（国家职能）内容（国体）内容（国体）含义、含义、属性政治（核心）政治（核心）标志（标志（国家机构）机构）
国家
决定因素外部条件经济基础）国际环境）（经济基础）（国际环境）
领导（政党）领导（政党）组成（民族、组成（民族、宗教）宗教）
决定反映决定反映
国家形式国家性质
决定反映基础延伸决定反映
国家职能对外职能国家政权组织形式
明确几种关系: 明确几种关系
人民民主专政体现本质反映
依法治国领导
人民当家作主支持中国共产党的领导
人民代表大会制度领导
明确几种关系: 明确几种关系人民代表大会制度
直接；间接直接；全国人大；全国人大；地方各级人大
含义不同民主与专政的区别实施的范围不同民主专政民主实施的方式不同专政民主功能不同专政统治阶级被统治阶级平等、平等、少数服从多数依靠暴力、依靠暴力、国家强制手段主要是为了有效地管理国家主要是为了有效地巩固国家

2024九年级政治知识点

2024九年级政治知识点一、国家制度与国家治理体系（300字）2018年10月，中共中央发布了《关于坚持和发展中国特色社会主义的若干重大问题的决定》，明确了我国国家制度和国家治理体系的根本特征。

我们必须全面把握这些知识点，才能更好地了解和参与国家事务。

首先，国家制度是指国家的根本政治制度安排。

我国的国家制度特点是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，人民代表大会制度，基层群众自治制度。

这些制度相互配套、相互制约，构成了我国的基本国家制度。

其次，国家治理体系是指国家在政治、经济、文化、社会、生态文明等方面的制度安排和管理体系。

目前，我国国家治理体系的重要特点是中国特色社会主义制度和国家治理体系，以及党的领导体制和党的建设制度。

这些特点在中国共产党的领导下，确保了政府的高效运行和国家事务的稳定发展。

二、中央政府与地方政府的职责和权力分工（500字）在我国的政治体系中，中央政府和地方政府都承担着重要的职责和权力。

了解它们的职责和权力分工，有助于我们更清楚地理解国家政治体系的运行机制。

中央政府是我国的最高国家权力机关，拥有最高的立法、行政和司法权力。

中央政府的主要职责包括制定和执行国家政策，维护国家安全和统一，管理国家经济，领导外交事务等。

中央政府的权力范围覆盖整个国家，其决策和指导对全国各地都具有指导性和约束性。

地方政府是中央政府的代表，在地方范围内负责管理和执行中央政府的决策。

地方政府的职责主要包括制定和执行地方政策，管理本地经济和社会事务，维护地方的社会稳定等。

地方政府根据中央政府的授权和分权，依法行使权力，并负责维护地方的利益和发展。

在职责和权力分工方面，中央政府负责制定国家的总体方针政策，统一管理国家的经济和社会事务，维护国家安全和统一。

而地方政府负责执行中央政府的决策，在地方范围内管理和发展本地区的经济和社会事务。

三、法治与法律意识的重要性（500字）法治是社会发展的基石，是国家治理体系的重要组成部分。

必修一中国特色社会主义知识体系

必修一中国特色社会主义知识体系
中国特色社会主义知识体系是指马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论体系的有机结合，是中国特色社会主义理论体系的核心。

中国特色社会主义的核心是中国共产党领导下的社会主义建设。

在中国特色社会主义理论体系中，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等传统理论为中国特色社会主义的建设提供了重要的理论
基础。

同时，科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论的最新成果，为实现中华民族伟大复兴提供了新的指导思想。

中国特色社会主义知识体系包含了许多重要的理论和思想，如“四个全面”战略布局、“一带一路”倡议、供给侧结构性改革、党的建设新气象等。

这些理论和思想以不同的形式展现出来，构成了一套完整的理论体系。

在当前的历史条件下，中国特色社会主义知识体系已经成为引领中国前进的重要理论和思想。

在实践中，我们需要深刻理解和贯彻这一理论体系，不断探索符合中国国情的发展道路，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

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国家制度和国家治理体系

新中国成立70多年来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

究其原因，独特的国家制度和国家治理体系发挥了很大作用。

党的十九届四中全会第一次系统概括了我国国家制度和国家治理体系的十三个显著优势，为我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了基本依据。

显著优势都有哪些国家制度和治理体系有无优势，要看实践效果。

新中国成立70多年来，尤其是改革开放40多年来，中国在多方面取得巨大成就，表现出我国国家制度和治理体系的显著优势。

党的集中统一领导，能使中国政治保持稳定性和连续性。

这一优势就连很多外国人也已看清楚。

在他们看来，中国重大决策来得快，执行力也强。

他们在吵的时候，中国人已经开始干了。

中国一个个五年发展规划制定出来、付诸实施，已经到了第十三个。

中国共产党有能力规划国家几十年的发展。

这在多党制条件下，完全没有可能。

人民当家作主，能使人民真正管理国家各项事务。

在中国，一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使国家权力，保证各级人大都由民主选举产生、对人民负责、受人民监督，保证各级国家机关都由人大产生、对人大负责、受人大监督。

支持和保证人大及其常委会依法行使职权，健全人大对“一府一委两院”监督制度。

人大代表来自各地区、各民族和各阶层，既有领导干部、企业家、专业技术人员，也有普通工人和农民。

中国的人民代表大会，权力比很多国家的议会多，人大代表中普通劳动者的比例比很多国家高。

这就说明，中国的民主真正是人民当家作主，而不是像有些国家那样的金钱民主。

除选举民主，中国还有广泛的协商民主，有事多商量，有事好商量，很多事是通过协商形成共识而得以解决。

中国不会像有的国家那样，明知公众意见分歧很大，简单地进行表决甚至公投，哪怕有百分之四十多的人不同意，也强行付诸实施。

全国一盘棋，能集中力量办大事。

中国是单一制国家，新中国成立以来，中央调动各地区各方面的资源，办成了很多其他国家难以办成的大事。

我国制度体系包括那些内容？

我国制度体系包括那些内容?中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等，是中国特色社会主义的基本政治制度。

小编整理了我国制度体系包括那些内容?，一起来看看吧!我国制度体系包括那些内容?1、中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义永葆本色的法制根基。

把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义，是我们党总结历史经验得出的基本结论，也是我们国家发展进步的唯一正确道路。

2、中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义创新实践的法制体现。

中国特色社会主义法律体系的形成，从制度上、法律上保障国家始终坚持改革开放的正确方向，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，推动我国社会主义制度不断自我完善和发展。

3、中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障。

中国特色社会主义法律体系的形成，把国家各项事业发展纳入法制化轨道，从制度上、法律上解决了国家发展中带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础。

中国特色社会主义制度体系的组成和中国特色社会主义制度体系包括三个基本层次：根本制度、基本制度、具体制度。

政治是对社会的公共资源、公共权力进行配置的活动，是协调社会成员之间全局利益关系的行为，包括政治意识、政治制度、政治行为三个基本层面，其中政治制度是政治的核心。

国家权力的归属问题是政治中最根本、最核心的问题。

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

人民民主专政是中华人民共和国的国体，是中国特色社会主义制度的本质内容和核心，它决定和制约着其他政治制度。

人民民主专政既具有无产阶级专政的本质特征，又具有鲜明的中国特色，是当代中国社会发展进步的根本政治前提和制度基础。

人民民主专政的政权组织形式是人民代表大会制度，它是中华人民共和国的政体，是中国共产党人创造性地把马克思主义国家学说同中国具体实际相结合，借鉴巴黎公社、苏维埃政权建设以及革命根据地时期中国共产党红色政权建设的历史经验，经过长期探索建立的新型人民民主政权及其组织形式的结晶，是中国特色社会主义的根本政治制度，是支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度，也是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。

中国制度知识点总结

中国制度知识点总结中国制度是指中国特有的国家机构、政治制度、社会管理制度和文化传统等方面的一整套体系。

中国制度是在长期实践中形成、发展和完善的，具有鲜明的中国特色和民族风格。

中国制度的建立和发展受到了中国特有的历史、文化和思想传统的影响，具有悠久的历史积淀和深厚的文化底蕴。

以下是中国制度的一些知识点总结：一、中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是在中国共产党领导下，结合中国国情和改革开放的实践，形成和发展起来的一种独特的社会主义制度。

中国特色社会主义制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、国家机构建设、人民代表大会制度、基本经济制度、文化制度等方面。

中国特色社会主义制度是中国的根本制度，是中国的全面建设社会主义现代化国家的基础和保障。

二、政治体制中国政治体制是指国家政权机构和国家政治组织的体制，包括国家权力机构、国家政党制度、人民团体制度、民族区域自治制度、政府管理制度等方面。

中国政治体制的特点是中国共产党的领导地位和人民代表大会制度在政治权力机构中占据主导地位，以及进行政治经济制度改革和完善的特点。

在国家权力机构方面，中国建立了人民代表大会制度，通过选举产生和管理国家政权机构，实行权力分工和相互制约的制度。

中国政府管理制度包括国务院工作制度、国务院各部门和直属机构的管理制度、地方政府管理制度等方面。

在全国范围内，中央政府和地方政府联邦制管理的制度，国家政权机构是由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成的，而政府管理制度是由国务院和地方政府组成的。

在地方政府管理制度方面，中国建立了地方政府领导、县乡街道和乡政府、县级政府、乡政府等政府管理制度，细化和确立了区级政权机构和地方政府工作制度。

三、国家机构中国国家机构是指国家政权机关和行政机关，是国家政权和行政机构的组织和管理。

中国国家机构包括国家权力机关和国家行政机关两大部分。

在国家权力机关方面，中国国家机构是由全国人民代表大会和其常务委员会组成的。