《狼》精选习题(解析版)

《狼》精选练习基础篇一、积累与运用1．下列加点词注音无误的一项是( )A．积薪．(xīn) 屠大窘．(jiǒng) 狼亦黠．矣(xié)B．假寐．(mèi) 目似瞑．(míng) 缀．行甚远(chuò)C．少．时(shǎo) 意暇．甚(xiá) 眈．眈相向(dān)D．苫．蔽(zhān) 露尻．尾(kāo) 意将隧．入(suì)【答案】C【解析】A项“黠”应读xiá，B项“缀”应读zhuì，D项“苫”应读shàn。

2．解释下列句中加点的词。

(1)止．有剩骨________________________(2)缀．行甚远________________________(3)屠大窘．__________________________(4)屠自后断其股．____________________(5)苫．蔽成丘________________________(6)屠暴．起__________________________(7)意暇．甚__________________________(8)狼亦黠．矣________________________【答案】(1) 仅，只。

(2) 连接、紧跟。

(3)处境困迫，为难。

(4)大腿。

(5)覆盖、遮盖。

(6) 突然。

(7)从容、悠闲。

(8)狡猾。

【解析】平时注意积累文言词语。

3．下列句中加点词意义不同的一项是( )A．顾．野有麦场三顾．茅庐B．眈眈．．．．相向虎视眈眈C．目似瞑．，意暇甚死不瞑．目D．场主积薪．其中杯水车薪．【答案】A【解析】A项两个“顾”分别是“看，视”“拜访”的意思；B项两个“眈眈”都是“凶狠注视的样子”的意思；C项两个“瞑”都是“闭上眼睛”的意思；D项两个“薪”都是“柴草”的意思。

4．指出下列加点词的活用现象并解释。

(1)狼不敢前_______________________________________(2)其一犬坐于前___________________________________(3)一狼洞其中_____________________________________(4)恐前后受其敌___________________________________【答案】(1)名词作动词，上前。

(2)名词作状语，像狗似的。

(3)名词作动词，挖洞。

(4)名词作动词，攻击。

【解析】考察名词的活用现象。

5．与例句的“以”意义和用法相同的一项是( )例：以刀劈狼首A．蒙辞以军中多务 B．非学无以广才C．可以为师矣 D．盖以诱敌【答案】A【解析】A项和例句中的“以”都是“介词，用”；B项，“连词，用来”；C项，“介词，凭借”；D项，“连词，来”。

6．选出下面翻译正确的一项( )A．其一犬坐于前(翻译：其中一只狗蹲坐在前面)B．两狼之并驱如故(翻译：两只狼像原来一样一起追赶)C．屠自后断其股(翻译：屠户从后面砍断了狼的屁股)D．狼不敢前，眈眈相向(翻译：狼不敢上前，和屠户互相瞪着眼看)【答案】B【解析】A项应为“另一只狼像狗似的蹲坐在前面”；C项应为“屠户从后面砍断了狼的大腿”；D项应为“狼不敢上前，瞪眼朝着屠户”。

7．根据课文内容填空。

(1)写两狼在路上发现屠户，对其紧追不放的句子是：_____________________________________________。

(2)写狼狡猾诡诈、故作姿态的句子是：_________________________________________________________。

(3)写屠户和狼斗争有了转机的句子是：_________________________。

(4)表明作者对这个故事的感悟的句子是：________________________________________。

【答案】(1)途中两狼，缀行甚远 (2) 示例：一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似暝，意暇甚(3)屠乃奔倚其下，弛担持刀 (4) 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳8．选出下列说法不正确的一项( )A．《聊斋志异》是我国文言短篇志怪小说的优秀之作。

“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B．本文的作者是蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著名文学家。

C．文章最后一段的议论点明了全文的主旨，暗含讽刺。

D．文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

【答案】D【解析】文章的基本情节依次是：遇狼——惧狼——御狼——杀狼。

二、课内阅读阅读下面的课文，完成后面的题目。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

9．解释下列加点词的意思。

（1）止．有剩骨止：（2）并．驱如故并：（3）弛．担持刀弛：（4）其一犬．坐于前犬：（5）乃悟前狼假寐．寐：（6）狼亦黠．矣黠：【答案】（1）止：仅，只。

（2）并：一起。

（3）弛：解除，卸下。

（4）犬：像狗一样。

（5）寐：睡觉。

（6）黠：狡猾。

【解析】本题考查对文言实词的理解。

重点要注意古今异义词和词类活用现象。

如“弛”在这里是“解除，卸下”的意思，而在现代汉语中，是放松的意思。

10．请用现代汉语翻译下面的句子。

（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【答案】（1）骨头已经没有了，可是那两只狼（还）像原来一样一起追赶（屠户）。

（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是（给人们）增加笑料罢了。

学@#科网【解析】本题考查文言文翻译。

重点要注意“驱”“故”“几何”“笑”等关键词。

11．在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？【答案】开始时屠户很害怕，存着侥幸心理给狼扔骨头，但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想，准备抵抗，跑到柴草堆下面并倚靠柴草堆，拿起了刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，“暴起”连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的大腿并杀死了它。

【解析】本题考查对文章内容的理解。

通读全文，疏通文意，不难看出，开始时屠户存有侥幸心理，天真地以为狼捡了骨头就会停下，后来骨头扔完，狼继续跟着。

于是屠户丢掉幻想决定奋起反抗，凭借勇气和智慧，杀了两只狼。

12．结尾段的议论有什么作用？通过阅读本文，你明白了一个什么道理？【答案】作用：这是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。

道理：对待像狼一样的恶人，不能存有任何幻想，要勇于斗争，善于斗争。

【解析】本题考查理解文章内容。

最后的议论即作者对这个故事的看法。

不难看出作者是嘲讽的语气，嘲讽狼自作聪明，最终也难逃被聪明的人类战胜的下场。

同时鼓励人对待像狼一样的恶人，要勇于斗争，善于斗争，不能存有任何幻想。

提高篇三、课外阅读（一）【江苏省连云港市2020年中考语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。

雹神蒲松龄王公筠苍①莅任楚中，拟登龙虎山谒天师。

及湖，甫登舟，即有一人驾小艇来，使舟中人为通。

公见之，貌修伟，怀中出天师刺②，曰：“闻驺从③将临，先遣负弩④。

”公讶其预知益神之诚意而往。

天师治具相款。

其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。

少间向天师细语，天师谓公曰：“此先生同乡，不之识耶？”公问之。

曰：“此即世所传雹神李左车也。

”公愕然改容。

天师曰：“适言奉旨雨雹，故告辞耳。

”公问：“何处？”曰：“章丘。

”公以．接壤关切，离席乞免。

天师曰：“此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？”公哀不已。

天师垂思良久，乃顾．而嘱曰：“其多降山谷，勿伤禾稼可也。

”又嘱：“贵客在坐，文去．勿武。

”神出至庭中，忽足下生烟，氤氲匝地。

俄延逾刻，极力腾起，才高于庭树；又起，高于楼阁。

霹雳一声，向北飞去，屋宇震动，筵器摆簸。

公骇曰：“去乃作雷霆耶！”天师曰：“适戒之，所以迟迟，不然平地一声，便逝去矣。

”公别归，志其月日，遣人问章丘。

是日果大雨雹，沟渠皆满，而田中仅数枚焉。

（选自《聊斋志异》）【注释】①王公筠苍：王孟震，字筠苍，山东淄川人。

明代万历年间进士。

②刺：名帖。

③驺从：古时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。

④负弩：充当先导。

13. 解释下面加点的词语。

（1）怀中出．天师刺__________（2）公以．接壤关切__________（3）顾．而嘱曰__________（4）文去．勿武__________14. 用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。

公讶其预知益神之诚意而往15. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。

（2）此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？16. 王筠仓这个人物具有哪些特点？结合文章内容写出你的理解。

【答案】13. （1）取出（2）因为（3）回头，回头看（4）离开14. 公讶其预知/益神之/诚意而往15. （1）那些仆人侍从，衣帽须发大多不像普通人，之前遇到的使者也在天师旁边侍奉。

（2）这是玉皇大帝的诏命，降下多少冰雹是有定额的，哪敢对你徇私？16. ①爱民心切，感动天神。

②热爱家乡，关注民生。

（答出一点即可）王公是一个爱民如子的廉吏。

听说雹神要在与自己家乡淄川接壤的章丘下冰雹，担心庄稼受害百姓遭殃，于是向天师祈求免除这个灾祸。

天师被他感动，吩咐雹神多降山谷，勿伤禾稼。

【解析】【13题详解】考查对文言实词的掌握。

（1）他从怀中取出天师名帖。

出：取出。

（2）王公因为章丘是淄川的近邻。

以：因为。

（3）回头对雹神嘱咐说。

顾：回头，回头看。

（4）温文离开，不要勇武。

去：离开。

【14题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

此题根据文意：王公见对方能未卜先知，非常惊讶，更加神往，对此次拜见更加诚意。

即可推断出正确答案：公讶其预知/益神之/诚意而往。

【15题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。