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中南林业科学大学涉外学院邮编附地址和介绍.doc
中南林业科技大学涉外学院邮编附地址和介绍_高考升学网当前位置：正文中南林业科技大学涉外学院邮编附地址和介绍更新：2019-10-17 08:52:47一、中南林业科技大学涉外学院邮编是多少中南林业科技大学涉外学院的邮编为410211，该校地址位于湖南省长沙市芙蓉北路特1号，是一所涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类的全日制本科独立学院。
二、中南林业科技大学涉外学院简介学院位于长沙市，总占地面积2750余亩（含实习、实训、科研、产业基地），校舍面积24万余平方米。
建有教学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、体育馆、学生公寓、食堂等教学、文娱、服务场所和校园网、演艺报告厅、多媒体教室、语音室、同声传译室、计算机房、电子阅览室、体操房、跆拳道室、乒乓球室等现代化教学文体设施，并共享中南林业科技大学部分教学资源。
学院拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，现有在校学生约11000人。
校园环境幽雅，教学设施先进，师资队伍精良，办学特色鲜明，具有良好的办学条件和发展前景。
学院实行董事会领导下的院长负责制。
坚持规模、质量、结构、效益协调发展，以特色显实力，以内涵求发展，走依托母体、专家治校、名师兴校和对外联合共建、对内深化改革的办学之路，始终以培养优秀人才为根本，以适应社会需求为导向，以提高教学质量为核心，以提升师资水平为重点，以强化教学管理为手段，培养综合素质优良、个性发展完善的创新型应用技术人才和复合型应用管理人才。
学院目前有20余个本科招生专业。
所设专业特色明显，优势突出，社会需求量大，就业竞争力强。
学院以人才培养为本，树立精品意识，充分依托市场，建立校企合作的人才培养模式，建设特色专业与精品课程，重点专业实现用人单位与学院人才培养对接；强化教学环节管理，优化教师队伍，打造优秀教学团队，聘请国内外知名专家学者担任学院客座教授、兼职教师，建立一支专、兼结合，能力优先的双师型教师队伍；因材施教，开发学生个性潜能，强化实践创新能力，构建特长型人才培养模式，鼓励学生进行特长型学习和创新性实验；实行全员合同聘任制和采用人事代理制度，创新管理机制，构建以人为本、和谐奋进的校园文化，促进各项事业全面发展。
中南林业科技大学校园地图
校园风光校园地图图片来源:百度图片来源:百度餐厅一食堂在一楼，二食堂在一食堂楼上，三食堂也叫青园食堂，三食堂旁边有一个很小的清真食堂，四食堂在经干，有l两层，五食堂也有两层，对面是女生公寓，后街有很多小吃，又被称为学生的“六食堂”宿舍1、西园1-4栋：四人间上床下桌，有独立卫生间，有热水，有阳台。
西园13-14栋：在四食堂上面。
四人间上床下桌，有独立卫生间，有热水，封闭式阳台。
西园15-16栋：六人间上下铺，有两个独立卫生间，有热水，封闭式阳台。
西园18栋：四人间上床下桌，有独立卫生间，有热水，有阳台。
西园19栋，六人间上下铺，有独立卫生间，有热水，有阳台。
2、女生：东园1-12栋：四人间上床下桌，每五个寝室公用一个三间的卫生间，有热水。
每两个寝室公用一个阳台。
东园13栋：在一食堂楼上面，四人间上床下桌，寝室里有独立卫生间，有热水，封闭式阳台。
3、男生：东园14-27栋：四人间上床下桌，有独立卫生间，有热水，封闭式阳台。
西园5、8-12栋：四人间上床下桌，有独立卫生间，有热水，有阳台。
西园20-21栋：六人间上下铺，有独立卫生间，有热水，封闭式阳台。
西园22栋：四人间上床下桌，不过空间很窄。
有独立卫生间，有热水，封闭式阳台。
长沙校区的学生公寓设计新颖，舒适优雅，目前是湖南省高校中最好的学生宿舍之一。
有二个标准：四室一厅一卫一洗漱间、一室一卫一洗漱间，每室住四个人，大厅和卫生间公用。
每生配有床铺、电脑自习桌和贮藏柜，房间内有洗漱卫生间、饮水机、组合家具，同时安装有太阳能热水管道，安装了宽带网电和电话，设施齐备。
住宿费标准：1200元/年·人。
3.中南林业科技大学毕业论文正文、结论、参考文献等
1、引言在当前一些企业中，不同程度地存在着员工对企业忠诚度不高的现象。
比如：部分员工“只爱岗, 不敬业”，只看重眼前的物质利益,而缺乏对企业的奉献精神和艰苦奋斗精神；有的员工在拿走年终奖后便跳槽，致使企业人才流失严重；还有的员工职业操守缺失,出卖企业机密以换取个人利益，导致企业利益受到伤害，严重地影响了企业的生存发展。
因此，大力提升员工对企业的忠诚度，增强企业凝聚力，是企业持续发展而必须着力解决的重大问题.忠诚度是员工行为忠诚与态度忠诚的有机统一。
行为忠诚是态度忠诚的基本前提,态度忠诚是行为忠诚的深化和延伸。
员工忠诚可分为主动忠诚和被动忠诚。
前者是指员工主观上具有忠诚于企业的愿望，这种愿望往往是由于组织与员工目标的高度一致,组织帮助员工自我发展和自我实现等因素造成的.被动忠诚是指员工本身不愿意长期留在组织里，只是由于一些约束因素，如高工资、高福利、交通条件等,而不得不留在组织里，一旦这些条件消失，员工就可能不再对组织忠诚了。
市场的竞争归根到底是人才的竞争，而人才作用发挥的基础是对事业、对企业的忠诚。
任何一个企业,如果员工对自己要求不严,对企业忠诚度不高，自律性不强,就很难以做好员工,更难以跟上企业发展的需要。
要达到提高员工忠诚度的目的，首先要研究员工忠诚度理论以及企业员工忠诚度现状分析，结合目前员工忠诚度现状和影响企业员工忠诚度的因素来提高员工对企业的忠诚度。
2、员工忠诚度概述2.1员工忠诚度的含义及其现状2。
1。
1员工忠诚度的含义企业的成功，仅仅依靠产品的品牌是不够的，整体人员的忠诚度就像一只无形的手，在左右着公司业绩.一些公司为了提升员工的忠诚度，有的对新员工开设“忠诚员工”课程,有的要求员工上班时喊口号：“誓与某某公司共存亡”。
这种说教式、命令式如同“掩耳盗铃",满足一下公司高层的虚荣心，并不可能真正提升员工忠诚度。
随风潜入夜，润物细无声。
提升忠诚度，与更合理化、人性化的管理与分配、嘉奖制度的出台是密切相关的。
中南林业科技大学排名2018排行第225名.doc
中南林业科技大学排名2018排行第225名中南林业科技大学排名2018排行第225名更新：2018-10-13 19:38:48中南林业科技大学排名2015排行第225名近日，中国校友会团队发布了中国大学排名（点击这里查看中国大学排名完整榜单），其中中南林业科技大学位列225名，相较于(点击这里查看中国大学排名完整榜单)的排行第181名，排名下降了44位。
中南林业科技大学历年排名年份全国排名总分排名科学研究人才培养声誉排名201418162.1560.7663.5461.81201320560.581.521.730.2320122141 .241.181.610.120112021.391.181.740.3820102031.411.171.720.652 0091931.511.321.730.65中南林业科技大学的前身之一是成立于1958年的湖南林学院。
1963年，在原中华人民共和国国务院副总理中南局第一书记陶铸同志的直接关怀下，湖南林学院迁往广州与华南农学院林学系合并成立中南林学院，直属国家林业部管理。
2005年12月，中南林学院更名为“中南林业科技大学”，是湖南省人民政府和国家林业局重点建设高校，是湖南省五所高水平大学之一，湖南省属具有研究生推免资格的六所高校之一，亦是湖南省第一个拥有研究生院的省属高校。
2012年成功入选中西部高校基础能力建设工程建设高校。
截至2013年5月，该校占地面积1962.8亩，建筑面积101.3万平方米。
固定资产总值24.6亿元，设备总值3.87亿元，图书馆藏书277万册。
设有20院1系1部。
有教职工2245人，全日制在校学生3.4万余人。
注中国校友会连续25年做中国大学排名，主要评价指标有教学水平、培养质量、学科建设、科研成果、杰出师资、创新基地、科研项目、办学层次、社会声誉和国际化水平等，在大学排名领域还比较权威。
3.中南林业科技大学毕业论文正文、结论、参考文献等
1引言1.1 鹅掌楸简介鹅掌楸[1](Liriodendron chinense sarg)，又名马褂木，木兰科鹅掌楸属植物，为重要园林观赏植物和药材树种。
本种被定为国家二级保护植物。
国外的学者对北美鹅掌楸进行了大量的化学研究。
迄今，从其茎、叶、皮、根及种子等不同部位分离得到多种结构类型的天然产物，包括吉马烷型、桉叶烷型及愈创术烷型倍半萜内酯十余种。
从北美鹅掌楸中不同部位还分离鉴定了二十余种生物碱成分，大部分为阿朴菲型生物碱，另有少数原阿朴非型生物碱及四氢小檗碱型生物碱。
另外，尚含苯丙素及其甙等成分。
1.2 抗氧化物质的研究1.2.1抗氧化活性成分目前，植物抗氧化研究大多集中在中草药、香辛料、蔬菜、水果、植物饮品和谷物，植物提取物的抗氧化活性成分主要有多酚类、维生素类、生物碱类、皂苷类、多糖类、多肽类等。
1.2.1.1 多酚类植物多酚类抗氧化物质就其化学结构的不同，可分为类黄酮、酚酸、鞣质3 大类。
（a）类黄酮物质类黄酮(flavonoids)也称为黄酮类化合物，在多酚类物质中种类最多，几乎所有植物的所有组织均含有这类天然产物。
泛指两个苯环(A －与B －环)通过中央三碳键相互连接而成的一系列化合物，可进一步分为黄酮类、黄酮醇类、黄烷酮类、二氢黄酮醇类、黄烷- 3 -醇类(也即儿茶素类)、异黄酮类、查尔酮类及花色素类等亚族。
黄酮类化合物具有不同的抗氧活性，其抗氧活性的大小与化合物的结构密切相关。
酚羟基及其取代基(如4位羰基、羟基成苷、羟基甲基化和Δ2(3)双键)的位置和数量是确定其抗氧化活性的重要因素[2-3]。
一般认为，B环上的邻二酚羟基对黄酮类抗氧化活性起主要作用；一个环上的邻二羟基与另一个环上的对二羟基产生很有潜力的抗氧化性，A 环上的5 、7 、8 位增加羟基可以不同程度地增加抗氧化能力[4]。
许多黄酮类化合物显示出明显的抗氧化特性，代表性的有刺槐素、槲皮素( 栎精) 、柚皮素、黄杉素、茶多酚、大豆异黄酮、三羟基查尔酮、矢车菊色素等。
中南林业科技大学
中南林业科技大学中南林业科技大学的前身之一是成立于1958年的湖南林学院，其历史可以追溯到1947年成立的克强学院。
学校的另一个前身是华南农学院林学系，它的历史可追溯到1917年成立的广东公立农业专门学校。
1963年，在中南局第一书记陶铸同志的直接关怀下，湖南林学院迁往广州与华南农学院林学系合并成立中南林学院，直属国家林业部管理。
陶铸同志亲自为学校选择了校址，亲笔勾画了中南林学院的蓝图，亲自为中南林学院题写了校名。
1970年10月，中南林学院与华南农学院合并，成立广东农林学院。
1974年，学校从广州搬迁到湖南溆浦县并更名为湖南林学院。
湖南林学院长沙南郊旧址中南林学院广州白云山旧址1978年恢复中南林学院校名，1980年株洲新校址破土动工，1981年起学校相继迁往株洲。
2000年11月，经湖南省人民政府批准，原湖南林业学校和湖南林业技工学校并入中南林学院，学校主校区迁往长沙市原湖南林学院校址，实现了历史性回归。
2003年6月，省政府批准将湖南省农业机械研究所并入中南林学院。
2005年12月，经国家教育部批准，学校正式更名为中南林业科技大学。
2006年4月，湖南经济管理干部学院与中南林业科技大学合并。
中南林业科技大学经过54年的建设和发展，现已成为一所涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类，具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权、富有特色的多科性大学，为国家培养了13万多名高级专门人才。
学校现分长沙、株洲两校区。
学校现设19院2系1部。
拥有3个博士后科研流动站，5个一级学科博士点，27个二级学科博士点，13个一级学科硕士点，71个二级学科硕士点，4个硕士专业学位授权类别，14个硕士专业学位授权领域。
学校拥有2个国家特色重点学科、3个国家重点学科、4个国家林业局重点学科、2个湖南省优势特色重点学科、11个湖南省重点学科。
学校拥有2门国家精品课程，15门省级精品课程，设有63个本科专业，其中有7个国家管理的专业，5个国家级特色专业，13个湖南省特色专业。
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中南林业科技大学邮编附地址和介绍_高考升学网当前位置：正文中南林业科技大学邮编附地址和介绍更新：2019-10-17 08:52:23一、中南林业科技大学邮编是多少中南林业科技大学的邮编为410004，该校地址位于湖南省长沙市韶山南路498号，是一所涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类的重点建设高校。
二、中南林业科技大学简介学校的前身之一为1958年成立的湖南林学院。
1963年，在老一辈无产阶级革命家陶铸同志的亲切关怀下，湖南林学院从长沙迁往广州与华南农学院（现华南农业大学）林学系合并组建中南林学院。
陶铸同志亲自为学校确定校址，勾画蓝图，并题写了校名。
1970年，中南林学院与华南农学院合并，成立广东农林学院。
1974年，学校从广州搬迁到湖南省溆浦县并更名为湖南林学院。
1978年学校恢复中南林学院校名，直属国家林业部管理。
1981年学校迁往湖南省株洲市。
2000年，学校转为省部共建。
2003年，学校办学主体迁往长沙，实现了历史性的回归。
2005年，教育部正式批准学校更名为中南林业科技大学。
2006年，学校与原湖南经济管理干部学院合并组建成新的中南林业科技大学。
60年来，学校秉承“求是求新、树木树人”的校训，栉风沐雨，百折不挠，砥砺前行，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类，具有博士后流动站、博士学位授予权和硕士生推免权，富有特色的多科性教学研究型大学。
先后为国家培养了20多万名高级专门人才。
学校设有研究生院和24个教学单位。
学校拥有5个博士后科研流动站、6个一级学科博士学位授权点、18个一级学科硕士学位授权点、15个硕士专业学位授权类别；2个国家特色重点学科，3个国家重点（培育）学科，5个国家林业和草原局重点（培育）学科；75个本科专业，7个国家管理专业，5个国家级特色专业和13个湖南省特色专业，9个省重点专业；2门国家级精品课程,15门省级精品课程。
混凝土结构设计原理课程设计(中南林业科技大学)
钢筋混凝土简支梁桥预制T形主梁设计学院：土木工程与力学学院专业班级：学生姓名：学号：课程名称：结构设计原理任课老师：钢筋混凝土简支梁桥T形主梁设计目录第一章钢筋混凝土简支梁桥预制T形主梁设计资料 (2)1.1 主要概况 (2)1.2 计算参数 (2)1.3 材料要求 (2)第二章作用效应组合 (2)2.1 承载能力极限状态计算时作用效应组合 (2)第三章截面尺寸拟定 (3)3.1 1f'h、2f'h、h的拟定 (3)3.2 翼缘板的计算宽度b′f (4)第四章主梁正截面抗弯承载力计算 (4)4.1 截面设计 (4)4.2 截面复核 (5)第五章主梁斜截面抗剪承载力计算 (6)5.1 截面尺寸检查 (6)5.2 检查是否需要根据计算配置箍筋 (6)5.3 设计剪力图分配 (7)5.4 箍筋设计 (8)5.5 弯起钢筋及斜筋设计 (8)第六章全梁承载力复核 (11)6.1 正截面和斜截面抗弯承载力校核 (11)6.2 斜截面抗剪承载力复核 (13)第一章 钢筋混凝土简支梁桥T 形主梁设计资料1.1 主要概况标准尺寸：20.00m ；计算跨径：L =19.50m ；主梁全长：L 0=19.96m ； 结构安全等级：二级；Ⅰ类环境等级。
γ0 =1.0。
1.2 计算参数（1）弯矩包络图满足曲线方程：)41(222/,,d Lx M M l d x -= 跨中截面计算弯矩（标准值）：结构重力弯矩：m k 72.8102/1⋅=N M 恒 汽车荷载弯矩：m k 28.6972/1⋅=N M 汽 （已计入汽车冲击系数） 人群荷载弯矩：m k 08.752/1⋅=N M 人（2）剪力包络图满足直线方程：Lx V V V V l d d l d x 2)(2/,0,2/,,d -+= 支点截面计算剪力（标准值）：结构重力剪力：N V k 75.172=恒 汽车荷载剪力：N V k 80.165=汽（已计入汽车冲击系数） 人群荷载剪力：N V k 60.18=人 跨中截面计算剪力（设计值）：N V l d k 50.762/,=汽车冲击系数1+μ=1.2921.3 材料要求主筋：HRB335级 f sd =280MPa ；箍筋：R235级 f sd =195MPa ；%18.0)(min sv =ρ；焊接骨架；混凝土：C30 f cd =13.8MPa f td =1.39MPa ；f cu,k =30MPa ；第二章 作用效应组合2.1 承载能力极限状态计算时作用效应组合根据《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60—2004）4·1·6条规定：按承载力极限状态计算时采用的基本组合为永久作用的设计值效应与可变作用设计值效应相组合，其效应组合表达式为：)(211100∑∑==++=nj QjK Qj C K Q Q m i GiK Gi d S S S S γψγγγγ跨中截面弯矩组合设计值：)(211100∑∑==++=nj QjK Qj C K Q Q m i GiK Gi d S S S M γψγγγγ＝1.0×（1.2×810.72+1.4×697.28+0.8×1.4×75.08）＝2033.15kN ·m带入方程： )41(222/,,d Lx M M l d x -= 可得：（x 指任意截面至跨中截面距离） 4/,l d M =1524.86kN ·m ； 0,d M =0 ；支座中心处截面的剪力组合设计值：)(211100,0∑∑==++=nj QjK Qj C K Q Q m i GiK Gi d S S S V γψγγγγ＝1.0×（1.2×172.75+1.4×165.80+0.8×1.4×18.60）＝460.25kN带入方程： Ll V V V V l d d l d l 4/2)(2/,0,2/,4/,d ⋅-+= ＝76.5+（460.25-76.5）×2×l/4÷l＝268.38kN所以跨中截面：2/,l d M =2033.15kN ·m ； 2/,l d V =76.50kN ；4/l 跨截面：4/,l d M =1524.86kN ·m ； 4/,l d V =268.38kN ； 支座中心截面：0,d M =0 ；0,d V =460.25kN ；第三章 截面尺寸拟定3.1 1f 'h 、2f 'h 、h 的拟定梁肋宽度b 常取150~200mm,所以可取b=190mm ；预制的T 形截面梁，其截面高度h 与跨径L 之比一般为h/L=1/11~1/16，所以可取h=1/15L=1300mm ；T 形截面梁翼缘悬臂端厚度1f 'h 不应小于100mm ，所以可取1f 'h =100mm ； 梁肋处翼缘厚度不宜小于梁高h 的1/10，所以可取2f 'h =140mm ；3.2 翼缘板的计算宽度b′f根据《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62—2004）第4·2·2条规定：T 形截面受弯构件位于受压区的翼缘计算宽度，应按下列三者中最小值取用。
大学简介 。林科大
大学简介Brief Introduction to our University中南林业科技大学是由国家林业局和湖南省政府重点建设，具有博士学位授予权和硕士研究生推免资格等学府。
巍巍绿色学府，辉煌五十春秋中南林业科技大学是国家林业局和湖南省人民政府重点建设，具有博士、士学位授予权和硕士研究生推免资格的高等学府。
在2004年国家教育部本科工作水平评估中评为“优秀”。
学校分长沙、株洲两大校区，下设19院2系1部。
校园占地面积2230亩筑面积101.26万平方米，固定资产总值21.55亿元，设备总值2.49亿元，藏277万册，办有《中南林业科技大学学报》、《经济林研究》、《家具与室内装等公开出版刊物。
办学50多年来，学校已建设成为一所立足中南、面向全国盖理、工、农、文、经、法、管、教等八大学科门类，富有特色的教学研究型科性大学，凝聚了“求是求新、树木树人”的大学精神，为国家培养了12万高级专门人才。
师资力量雄厚梯队结构合理学校现有博士生导师113人，硕士生导师443人，教授及正高职称200人副教授及副高职称614人，外聘外籍教师 46人。
特聘中国工程院院士3人，院学位委员会学科评议组成员2人，国家“百千万人才工程”培养对象2人，育部“跨世纪优秀人才培养计划”2人，国家级有突出贡献的中青年专家3人部级有突出贡献的中青年专家18人，享受国务院特殊津贴72人，省部级跨世学术与技术带头人培养对象10人，湖南省学科带头人培养对象22人，全国优教师11人，湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授3人，省级青年骨干教师培养44人。
1人获“全国五一劳动奖章”，1人获中国青年科技奖，3人获“霍英育基金奖”。
学科优势明显科研成果丰厚学校拥有3个国家重点学科、13个省部级重点学科、7个国管专业、4个特色专业、9个省重点专业、1个国家重点野外科学观测实验站、2个国家工验室、1个国家林业局重点开放性实验室、1个国家级实验教学示范中心、3士后科研流动站、2个一级学科博士点、17个二级学科博士点、4个一级学科点、46个二级学科硕士点、63个本科专业；湖南省家具家饰工业设计中心坐校。
3.中南林业科技大学毕业论文正文、结论、参考文献等
毕业设计(论文）提交格式说明及论文范本商学院毕业论文格式要求如下：1：全文格式用下图设置字体：汉字用宋体,英文数字用Times New Roman字体2、页面设置如下图,纸张设置为A4纸3、字体大小标题：宋体小二一般不换行一级标题，其他内容为正文格式隔行：小二作者：宋体小四隔行:五号中英文摘要：小五号,英文标题五号（英语专业中英文摘要反写，即论文标题用英文,先写英文摘要后写中文标题和摘要）正文：五号字正文中表格因宽度限制或横向或用较小号字体插图下标注应用小五号（如: 图5 长沙地图）参考文献：内容用小五号字体，前用方括号,参考文献:四个字及冒号用五号粗指导教师：括号、小四，含职称其他说明：正文中章节标题用如下格式（均为五号宋体或Times New Roman）1. 绪言1。
1 背景以上两级加粗1.1.1 其他内容不加粗图和表可以用横向A4方式，图表内容因内容情况可以用五号字或小五号，图表下说明一般应用小五号表格一般不能用截图,图片就采用JPG格式进行插图，一般不要直接插入其他软件的对象方式（如不要直接插入AutoCAD的对象），图片背景拟用白色或无底色,其他软件做的图片应导出后处理成JPG格式的图片表格中如有斜线时应用表格中的“绘制斜线表头”制作全文一般不要使用文本框有上下标可以采用上下标不能用文本框和提升方式其他提示当两图片要并列时可以放在表格中，如下图基于大学生绿色消费的企业营销策略探析商学院 2008级市场营销陈鸿冰摘要:当今时代，随着可持续发展、两型社会建设的提出，绿色消费的思想浪潮一波一波席卷而来。
绿色消费是全新的理性消费，以所拥有的社会资源和承担的社会角色，当代大学生有条件成为绿色消费的弄潮儿、先行者与传播者。
本文通过问卷调查对大学生绿色消费的情况进行统计分析,针对大学生绿色消费的特点和存在的问题并对其问题进行分析，提出大学生绿色消费的营销策略以促进大学生绿色消费，使得绿色消费在大学生消费群体中更大范围地推广，使大学生成为绿色消费的先行者。
中南林业科技大学
环境科学与工程（083000）
180
申橹橹
全日制
旅游学院
林学（090700）
179.20
禹文婷
全日制
旅游学院
工商管理（120200）
171.33
刘昊宇
全日制
音乐学院
音乐（135101）
180.8
附件：
中南林业科技大学
2018年拟录取推荐免试硕士研究生名单公示
姓名
学习方式
学院
学科、专业（领域）名称及代码
复试总成绩
郭飞龙
全日制
林学院
林学（090700）
178.20
蔡耀通
全日制
林学院
林学（090700）
177.80
刘懿瑶
全日制
林学院
林学（090700）
173.20
渠心静
全日制
林学院
林学（090700）
168.60
曹敏
全日制
材料科学与工程学院
林业工程（082900）
187.20
刘敏
全日制
材料科学与工程学院
林业工程（082900）
183.60
魏姿芃
全日制
风景园林学院
风景园林学（083400）
171
刘倩钰
全日制
风景园林学院
林学（090700）
170
朱瑶
全日制
家具与艺术设计学院
艺术设计（135108）
174
张艺鸿
全日制
家具与艺术设计学院
设计学（130500）
172
杨莹
全日制
家具与艺术设计学院
设计学（130500）
中南林业科技大学学校介绍
二级学院（系）学院名称专业名称林学院林学、环境科学、环境工程、园艺、资源环境与城乡规划管理、环境科学（中外合作办学班）生命科学与技术学院生态学、生物工程、生物技术机电工程学院机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、材料成型与控制工程土木工程与力学学院土木工程、工程力学、工程管理、城市地下空间工程交通运输与物流学院交通运输、汽车服务工程、物流工程、物流管理、森林工程材料科学与工程学院材料化学、木材科学与工程、高分子材料与工程、林产化学工程与工艺、化学工程与工艺风景园林学院园林、城市规划、建筑学、风景园林家具艺术设计学院艺术设计、广告学、工业设计计算机与信息工程学院电子科学与技术、软件工程、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术理学院应用物理学、地理信息系统、测绘工程、信息与计算科学、土地资源管理食品科学与工程学院食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程旅游学院森林资源保护与游憩、旅游管理、酒店管理商学院农林经济管理、会计学、市场营销、国际商务、人力资源管理外国语学院英语、日语、法语、朝鲜语、俄语政法学院法学、中文系、行政管理经济学院国际经济与贸易、金融学、保险学、工商管理国际学院国际经济与贸易（国际实验班）、物流管理（国际实验班）、旅游管理（国际实验班）音乐系音乐表演体育学院社会体育[9]直、附属单位湖南绿色发展研究院思想政治理论课教学部中南绿色教育研究院（正筹）研究生院继续教育学院留学生部班戈国际学院涉外学院（三本独立院）企业管理干部培训中心质量监控与评估中心[9]。
(完整版)中南林业科技大学毕业论文正文、结论、参考文献等
１引言1.1 电子秤国内外发展现状1.1.1 国内发展50年代中期电子技术的渗入推动了衡器制造业的发展。
60年代初期出现机电结合式电子衡器以来，经过40多年的不断改进与完善，我国电子衡器从最初的机电结合型发展到现在的全电子型和数字智能型。
电子衡器制造技术及应用得到了新发展。
电子称重技术从静态称重向动态称重发展：计量方法从模拟测量向数字测量发展；测量特点从单参数测量向多参数测量发展，特别是对快速称重和动态称重的研究与应用。
电子称重技术基本达到国际上20世纪90年代中期的水平,少数产品的技术已处于国际领先水平。
国内的电子秤市场中,1009左右量程的电子秤精度一般为0.019即10mg。
在研究方法上,电子称重系统的工作原理一般是将作用在承载器上的质量或力的大小,通过压力传感器转换为电信号,并通过控制电路来处理该电信号。
但就总体而言，我国电子衡器产品的数量和质量与工业发达国家相比还有较大差距，其主要差距是技术与工艺不够先进、工艺装备与测试仪表老化、开发能力不足、产品的品种规格较少、功能不全、稳定性和可靠性较差等。
1.1.2 国外发展在国际上,一些发达国家在电子称重力一面已经达到了较高的水平。
特别是在准确度和可靠性等方面有了很大的提高。
在称重传感器方面,国外电子秤产品的品种和结构又有创新,技术功能和应用范围不断扩大。
1)美国Revere公司研制出PUS型具有大气压力补偿功能的拉压两用的称重传感器,用于高准确度检验平台,称重平台,准确度可达5000d；2)德国HBM公司研制成功C2A、 C16A两种不同结构的1-100t 具有耐压外壳保护的防爆称重传感器,其防爆性能符合欧洲EN50014和EN50018d级标准；3)美国斯凯梅公司研制出新一代高准确度不锈钢F6Ox系列5-5000kg称重传感器,准确度6000d。
用于湿度大,腐蚀性强的环境中,而且防水；4)德国塞特内尔公司研制出以被青铜为弹性体材料,快速称重用200型称重传感器。
中南林业科技大学英语学位考试作文
中南林业科技大学英语学位考试作文全文共6篇示例，供读者参考篇1My Big English Test AdventureHi there! My name is Lily and I'm 10 years old. I just had the craziest weekend taking this huge English test for a special college program. Let me tell you all about my big adventure!It all started a few months ago when my English teacher, Ms. Roberts, told our class about this awesome opportunity. Central South University of Forestry and Technology has a degree program where kids like me can get a head start on college by taking English classes now and earning credits. But first, we had to pass a big important test to get into the program.At first, I wasn't sure if I wanted to do it. The test s篇2My Big English Test AdventureHi there! My name is Lily and I'm 10 years old. I just had the craziest experience and I can't wait to tell you all about it! Yousee, my parents really want me to go to a great university when I'm older so they signed me up to take this big important English test. It's called the English Language Proficiency Test and you have to pass it to get into the masters program at the Central South University of Forestry and Technology. I know, I know, it sounds super serious for a kid like me. But my parents think I'm really smart and good at English, so they wanted me to give it a shot!The test was last Saturday and just getting there was an adventure. We had to wake up super early, like when the sun was still sleeping! My mom packed me a lunch and some snacks and we hit the road. The test center was alllll the way across town. I'd never been to that part of the city before. We passed by so many tall buildings and busy streets. I kept trying to look out the window to see everything, but my dad told me I needed to conserve my energy for the test. Killjoy!Finally, we made it to the university. The campus was HUGE! Like bigger than a million parks combined. We walked forever just trying to find the right building. There were students everywhere, hurrying to classes or hanging out on the lawns. I couldn't believe how many people went there! We finally found the test center and there were all these grown-ups outsidelooking very serious and nervous. I got a little scared thinking about how high the stakes must be for them.The test was held in this giant auditorium with what felt like a million desks. Why do they make those desks so small and uncomfortable?! My legs were dangling the whole time. An older lady came to the front with a mean look on her face. She wasn't playing around! She started going over all the rules in a strict voice. No talking at all, no bathroom breaks unless it's an emergency, no asking questions, and absolutely no cheating. We had to put away all our belongings so there were no distractions. I've never been more nervous in my whole life!Then she passed out the test booklets. They were super thick!I couldn't believe how many sections there were - reading, writing, speaking, listening. They really went all out. I took a deep breath and got ready. As soon as she said go, I flipped open the booklet and started reading through the questions. Thank goodness there were some easy ones right at the beginning to build up my confidence.The reading section was pretty fun. There were passages about all different topics - science experiments, stories from history, even some silly jokes and comics. I just had to read through them carefully and answer the multiple choicecomprehension questions. As long as I didn't rush, I knew I could get those right.Next up was writing and that's probably my strongest area. The first task was to read a short article and then summarize the main points in my own words. Piece of cake! Then I had to take a stance on an issue and persuade the reader about my position. I wrote about why kids should get less homework. My teacher always says I'm a very convincing writer, so I put on my debate champion hat for that one.The next section was a killer - the listening comprehension. They played all these recordings of people talking with different accents and talked really fast. I had to take notes and answer questions based on what they said. Why do they make it so hard?! By the end, my hand was cramping up from writing so much.I got a short break after that and stretched out my legs. I could see the kids around me looked just as drained as I felt. I chugged my apple juice and tried to re-energize for the next challenge - the speaking section.This part was when you had to record yourself talking and answering questions. They gave each question ahead of time so you could prepare a bit, but then you only had a minute to giveyour answer once the recording started. I tried speaking nice and clearly like my English teacher tells me. I got questions about my family, my hobbies, and had to describe a scene from a picture. Towards the end, I had to pretend I was giving a speech about the importance of conservation. I rambled a bit on that one since it's not exactly a super interesting topic for a 10-year-old.Finally, after what felt like a bajillion hours, I was done! My brain was total mush. I'm not going to lie, I seriously considered giving up a few times. But I kept thinking about how proud my parents would be if I gave it my all. I could just see the huge smiles on their faces if I passed this thing.We headed back home, watching the sun go down over the skyline. In the car, I passed out as soon as my head hit the window. I was that drained! When I woke up, I was surprised to find my parents had bought me a whole Lego set as a reward for working so hard. I must have done better than I thought!A few weeks later, the scores finally came in the mail. I ripped open the envelope, holding my breath and... I PASSED! I freaked out, jumping up and down all over the living room. My parents squished me in a bear hug, telling me how brilliant I am. They took me out for my favorite dinner, a big banana split sundae, to celebrate. I felt like I was walking on clouds!So there you have it - my crazy experience of taking the English test for university at just 10 years old. Will I actually go get my masters degree when I'm older? Who knows! But at least I proved that I could rise to the challenge. I'm honestly still recovering from it weeks later. Next time there's a big extreme test like that, you can find me running the other way! But I've got to admit, the sweet taste of victory was pretty great.篇3My Life as a Little StudentHi there! My name is Emily and I'm 8 years old. I'm a student in 3rd grade at Sunny Hills Elementary School. I love going to school and learning new things every day! Let me tell you all about my life as a little student.Every morning, my mom wakes me up at 7am. I get dressed in my school uniform - a white shirt, navy blue skirt, and black shoes. After brushing my teeth and combing my hair, I go downstairs for breakfast. My favorite is pancakes with syrup and a glass of orange juice!At 8am, the school bus arrives to pick me up. I live a few blocks away from the school, so the ride isn't too long. I sit with my best friend Katie and we chat about our plans for recess thatday. When we get to school, we line up with our class and the teacher leads us inside to our classroom.The first few hours are always my favorite part of the day. We start with math, which I'm really good at! I love solving problems and using numbers. After math, we have reading time where we practice our phonics and take turns reading aloud from fun storybooks. My teacher says I'm an excellent reader.Around 11am, we get to go outside for recess! Katie and I race to the swing set and take turns pushing each other. Sometimes we also play jump rope or tag with our other friends. Recess is the best for getting some energy out before going back inside for more learning.After recess, we have science, social studies, and art class. In science, we just started a unit on plants and photosynthesis. I think it's so cool how plants can make their own food from sunlight! For social studies, we're learning about the history of our state and some famous people who lived here. Art is my absolute favorite - I love drawing, painting, and making crafts.At 3pm, the final bell rings and it's time to go home. The bus drops me off at my house and my mom is there waiting for me with a snack. She always asks me about my day at school over aplate of carrots and ranch dip or apple slices. I tell her everything I learned that day and all the fun things that happened at recess.After my snack, I get started on my homework. I have to practice my spelling words, do a few math worksheets, and read for 30 minutes. Once my homework is done, I have some free time to play outside or watch a show before dinner.My family eats dinner together every night at 6pm. My dad gets home from work just in time. We go around the table taking turns sharing the best part of our day. After dinner, we always make sure to clean up and help mom with the dishes.At 8pm, it's time to get ready for bed. I take a bath, brush my teeth again, put on my pajamas, and pick out a bedtime story for my parents to read to me. My favorite books are fairytales with princesses and magical creatures. I'm usually asleep by 9pm to get lots of rest for another fun day at school tomorrow!Being a student in elementary school is the best. I get to learn so many interesting things, see my friends every day, and just be a kid. My life is filled with reading, exploring the outdoors at recess, creating art, and making amazing memories. Even though I'm still pretty little, I'm growing my mind and getting smarter all the time. Who knows what the future will hold -maybe I'll become a scientist, teacher, or even President one day! For now, I'm just enjoying being a third grader to the fullest.篇4My Big Adventures at Summer CampHi there! My name is Lili and I'm 9 years old. I just got back from the most fun and exciting summer camp ever! It was a two-week overnight camp up in the mountains and I can't wait to tell you all about my big adventures.The first day of camp was a little scary because I had never been away from my mom and dad for that long before. But as soon as I met my bunkmates and our camp counselors, I started feeling better. We did some get-to-know-you games and songs around the campfire that first night. I made friends with a girl named Emma right away since we both really like dogs and ice cream!Our bunk house was pretty rustic but that added to the fun camp experience. We had wooden bunk beds, a little bathroom, and that's about it. No TV, internet or video games, which was kind of weird at first. But we stayed so active and busy all day that I didn't even have time to miss those things.Every morning we had to make our own beds and clean up the bunk house before heading to the dining hall for breakfast. The food was pretty good for camp grub - pancakes, eggs, oatmeal, that kind of stuff. After breakfast, we divided into our activity groups for the day's adventures!Some days we went hiking along the wooded trails around the camp. I had never done real hiking before, but our counselors taught us the basics like how to read a trail map and safely walk across streams and fallen logs. We played games along the hike where we had to identify different trees, plants and animal tracks. I felt like a little nature explorer!My favorite hike was up to Deerview Peak. It was a pretty long and hard climb, but the views from the top were just breathtaking. We could see forever across the endless green forest valleys and snow-capped mountain peaks. Our counselors said we were really lucky that a herd of deer happened to be grazing near the peak that day. We got to watch them munching on grass and wildflowers up close through our binoculars. On the way back down, we saw some pretty waterfalls too. I took so many pictures to remember the amazing sights.Another awesome outdoor activity was the rock climbing wall. I had never tried rock climbing before, but the instructorstaught us the right techniques for gripping the fake rocks and finding good footholds. We had to wear helmets and safety harnesses just in case we fell, but I felt pretty brave making my way up the tough climbing routes. The wall got really high towards the top, over 20 feet! A few kids in my group actually made it all the way up and rang the bell to celebrate. I didn't make it quite that far, but I climbed way higher than I ever thought I could. The instructors cheered me on and I was really proud of myself.We also got to do some arts and crafts activities which I loved. One day we went on a nature hike around the lake to collect pinecones, feathers, flowers, and other little treasures from the forest. Then we used them to decorate our own picture frames back at our outdoor art studio area. I made one for my parents with a cute little blue feather in one corner. Another day we learned how to do basket weaving using tall grass and thin wood pieces. It took a lot of patience but I kept trying until I made a little tiny one to hold my art supplies. I can't wait to show my craft projects to my parents and tell them all about the work that went into each one.When the weather was really hot, we got to do some beach and swimming activities too down at the big lake. We hadsupervised swimming time to splash around and do cannonballs off the dock. I felt so free being able to swim without any parents constantly watching over me! Some days we did paddleboarding or went out in the kayaks and canoes with our counselors. We had to wear life jackets of course, but it was fun navigating across the peaceful lake surrounded by towering evergreen trees all around.At night after dinner, we had different activities like scavenger hunts, talent shows, or gameshow-style competitions between the bunk groups. One really cool night, a group of local scientists came and taught us all about the constellations. They had huge high-tech telescopes for us to look through to see planets, stars, and even a galaxy up close! I had never seen anything like that before. I felt like a little astronaut or astronomer exploring the deep mysteries of space. Another night, we got to have a classic camp dance party and mades'mores around the bonfire.The last couple of nights, we worked on a top secret skit and performance to show our parents and families on the last day of camp. My bunk did a funny remake of some scenes from Star Wars, with me playing Princess Leia. We made homemade costumes out of cardboard boxes, toilet paper rolls and whateverwe could find around camp. It was hilarious and everyone in the audience laughed really hard at our jokes and choreographed lightsaber battle scene at the end.After our big performance, we had one last morning of packing up our stuff and cleaning the bunk houses. I was really sad to leave camp and say goodbye to all my new friends and counselors. But I also felt excited to go home and tell my family about my篇5我的梦想大家好！我是一名小学生，我想和你们分享一下我的梦想。
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中南林
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2015年新增两个本科专业（新能源科学与工程、水土 保持与荒漠化防治），新增专业自2015年起开始招生。 截至2017年9月，该校本科专业增至79个，涵盖理、
工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类
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生态学、木材科学与技术、林产化学加工工程、森林 保护学
一级学科硕士点
Part 2
Part 3
中南林
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中南林业科技大学
中南林业科技大学简介中南林业科技大学(原中南林学院)经过48年的发展，现已成为一所理、工、农、文、经、法、管、教等学科门类较为齐全，具有博士学位授予权、富有特色的多科性大学。
学校现分长沙、株洲两大校区。
学校现设二十院四部三所一中心（资源与环境学院、工业学院、土木建筑与力学学院、旅游学院、商学院、生命科学与技术学院、电子与信息工程学院、环境艺术设计学院、法学院、外国语学院、理学院、机电工程学院、留学生院、艺术学院、体育学院、成人教育学院、职业技术学院、涉外学院、国际学院、晶博国际学院、研究生部、社会科学部、基础课部、体育课部、农业机械研究所、生物环境科学与技术研究所、流变力学与材料工程研究所、现代实验与技术中心）。
2个博士后科研流动站（林学、生物学），2个一级学科博士点（林学、林业工程），12个二级学科博士点（生态学、森林培育、木材科学与技术、森林工程、林产化学加工工程、森林保护学、森林经理学、林木遗传育种、植物学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化治理），4个一级学科硕士点（生物学、环境科学与工程、林业工程、林学），40个硕士点（植物学、林木遗传育种、动物学、森林培育、生物化学与分子生物学、森林保护学、生态学、森林经理学、机械设计及理论、野生动植物保护与利用、计算机应用技术、园林植物与观赏园艺、森林工程、水土保持与荒漠化防治、木材科学与技术、旅游管理、林产化学加工工程、林业经济管理、环境科学、林业工程、农产品加工及贮藏工程、农业推广、环境与资源保护法学、应用化学、设计艺术学、发酵工程、生理学、环境工程、水生生物学、食品科学、微生物学、果树学、神经生物学、企业管理、遗传学、发育生物学、细胞学、生物物理学、机械制造及其自动化、结构工程）。
学校拥有1个国家重点学科（森林培育）、4个省重点学科（森林保护学、生态学、木材科学与技术、森林经理学）。
现设51个本科专业（信息与计算科学、生物技术、资源环境与城乡规划管
理、地理信息系统、环境科学、生态学、材料化学、木材科学与工程、工业设计、森林工程、土木工程、高分子材料与工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、林产化工、生物工程、城市规划、交通运输、计算机科学与技术、通信工程、食品科学与工程、食品质量与安全、自动化、测绘工程、物流工程、材料成型与控制工程、热能与动力工程、工程力学、园艺、林学、园林、森林资源保护与游憩、汉语言、英语、日语、法语、广告学、艺术设计、音乐表演、国际经济与贸易、金融学、法学、社会体育、会计学、旅游管理、市场营销、农林经济管理、人力资源管理、行政管理、土地资源管理、工程管理）；有7个国家管理的专业点（林学、环境科学、森林工程、木材科学与工程、艺术设计、园林、旅游管理），4个省重点专业（林学、工业设计、木材科学与工程、园林）。
学校现有教职工1810人，其中，教授138人，副教授295人。
有国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家级有突出贡献的专家3人，省部级有突出贡献的专家18人，省部级跨世纪学术、技术带头人重点培养对象22人，享受国务院政府特殊津贴65人，1人入选国家“百千万人才工程”第二梯队，1人进入教育部“跨世纪优秀人才培养计划”，1人获中国青年科技奖，3人获“霍英东教育基金奖”。
建校48年来，共为国家培养了5万多名科技人才和管理人才。
拥有1个国家重点野外科学观测实验站，1个国家林业局重点开放性实验室，3个省级重点实验室。
学校占地面积1889亩，建筑面积63.95万平方米。
固定资产总值6.02亿元，设备总值1.08亿元，图书馆藏书198.3万册，办有《中南林学院学报》、《经济林研究》、《家具与室内装饰》、《森林旅游》等公开发行的学术刊物。
近三年，学校共承担各级各类科研项目661项，其中国家“863”计划、国家自然科学基金、国家“948”项目、国家科技攻关项目等国家级科研项目49项，省部级项目200余项。
年均科研经费2000多万元。
2001年以来，学校获省部级以上科技进步奖12项，在国内外学术期刊上发表论文3675篇，出版专著80余部。
学校具有招收港澳台学生和外国留学生资格。
国际合作与交流不断扩大，学校与美国、英国、日本、法国、荷兰、俄罗斯、韩国、澳大利亚、挪威、瑞典、德国、奥地利、印度等20多个国家的
高校和科研机构建立了合作关系。
高校基本信息学校名称：中南林业科技大学
高校代码：
所在省市：湖南
学校地址：长沙市韶山南路498号(长沙校区)
联系电话：0731-56230995623093
学校传真：
学校网址：zs.csfujob.zsjyindex.htm
中南林业科技大学
中南林业科技大学
更新：2018-12-24 08:56:11
中南林业科技大学经过50年的发展，学校现已成为一所涵盖理、工、农、文、经、法、管、教等八大学科门类，具有博士后科研流动站和博士学位授予权、富有特色的多科性大学，为国家培养了12万多名各级各类人才。
学校现分长沙、株洲两校区。
学校现设18院2系1部：林学院、生命科学与技术学院、理学院、机电工程学院、材料科学与工程学院、物流学院、土木工
程与力学学院、计算机与信息工程学院、食品科学与工程学院、环境艺术设计学院、商学院、经济学院、政法学院、外国语学院、旅游学院（华天旅游酒店管理学院）、体育系、音乐系、思想政治理论课教学部、国际学院、成人教育学院、涉外学院。
3个博士后科研流动站（林学、生物学、林业工程），2个一级学科博士点（林学、林业工程），17个二级学科博士点（生态学、森林培育、木材科学与技术、森林工程、林产化学加工工程、森林保护学、森林经理学、林木遗传育种、植物学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化治理、经济林、林业机械化工程、森林食品加工与利用、家具与室内设计工程、森林游憩与公园管理），4个一级学科硕士点（生物学、环境科学与工程、林业工程、林学），46个二级学科硕士点（植物学、林木遗传育种、动物学、森林培育、生物化学与分子生物学、森林保护学、生态学、森林经理学、机械设计及理论、野生动植物保护与利用、计算机应用技术、园林植物与观赏园
艺、森林工程、水土保持与荒漠化防治、木材科学与技术、旅游管理、林产化学加工工程、林业经济管理、环境科学、农产品加工及贮藏工程、环境与资源保护法学、应用化学、设计艺术学、发酵工程、生理学、环境工程、水生生物学、食品科学、微生物学、果树学、神经生物学、企业管理、遗传学、发育生物学、生物物理学、细胞生物学、经济林、机械制造及其自动化、林业机械化工程、森林食品加工与利用、结构工程、家具与室内设计工程、森林游憩与公园管理、农业推广、高校教师、林业工程）。
学校拥有3个国家重点学科（森林培育、木1。