河北师大教育硕士考研难度大不大

合集下载

新版学科教学(地理)专硕考研院校排名及考研难度分析

新版学科教学(地理)专硕考研院校排名及考研难度分析

新版学科教学(地理)专硕考研院校排名及考研难度分析专业介绍学科教学(地理)专业是适应我国基础教育事业发展与改⾰对⾼素质教师的需求⽽设置的专业学位。

主要⾯向经济社会产业部门专业需求,培养各⾏各业特定职业的专业⼈才,其⽬的重在知识、技术的应⽤能⼒。

本领域主要培养基础教育的地理课教学及其地理教学管理⼯作所需要的⾼层次⼈才。

培养⽬标:培养掌握地理学科坚实的基础理论和宽⼴的专业知识,具有现代教育观念和教育、教学⼯作能⼒,能够从事基础教育领域教学和管理⼯作、具有良好的教师职业素质的⾼层次应⽤型专门⼈才。

基本规格如下:1、熟悉国家有关基础教育的⽅针与政策,热爱教育事业,热爱教师职业和教学⼯作,具有良好的教师职业道德。

2、具有宽厚的⽂化基础与地理专业基础,具有较⾼的教育学和教学论的素养,在地理教学⽅⾯视野开阔、现代意识强,熟练地掌握现代教育技术与⽅法,具有较强的学科教学研究能⼒并能写出有⼀定质量的教学研究与改⾰的科研论⽂。

3、具有较⾼的⼈⽂素质、科学素养,熟悉基础教育课程改⾰的最新进展,了解学科前沿和发展趋势。

4、掌握⼀门外语,能⽐较熟练地阅读本学科专业的外⽂资料。

5、具有健康的和良好的⼼理素质。

获本专业学位应接受的实践训练从切实提⾼教育实践能⼒出发,地理专业教育硕⼠专业学位研究⽣应在熟悉基础教育历史及现状的前提下,接受与职业发展需求相适应的实践训练及案例教学。

全⽇制教育硕⼠专业学位研究⽣从事实践教学时间为半年,可以采⽤集中实习形式,通过顶岗教学、试讲、说课、助教、教学观摩、参与教学管理和教学科研活动等⽅式开展教学实习活动。

⾮全⽇制教育硕⼠专业学位研究⽣的教育实践研究环节可在任教学校进⾏。

实习结束后,全⽇制教育硕⼠专业学位研究⽣须提交实习报告。

学科教学教育硕⼠虽然是专业型硕⼠中⽐较新的专业,但由于本专业的⽬标是培养优秀的中⼩学教师⼈才,实习期间本专业研究⽣可以去当地中⼩学实习,所以越来越多对教育学感兴趣的考⽣开始关注这个专业。

333教育综合考研好不好考

333教育综合考研好不好考

333教育综合考研好不好考本文系统介绍333教育综合考研难度,就业方向,学费介绍,333教育综合考研参考书,333教育综合考研初试经验五大方面的问题,凯程333教育综合老师给大家详细讲解。

特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、教育硕士就业怎么样?教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。

二、333教育综合考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?总体来说,教育硕士333考研难度不大,考试题目难度不高。

据统计,录取的人基本都是跨专业的学生,其专业课认真复习后,及格很容易。

据凯程从内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

三、333教育综合会复试分数线是多少?2015年教育硕士专业复试分数总成绩不低于310分,且政治英语成绩不低于50分,专业课不低于85分。

复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查。

教育硕士考研最容易被录取的15所院校推荐

教育硕士考研最容易被录取的15所院校推荐

教育硕士考研最容易被录取的15所院校推荐教育学专业作为国家的统考专业,在分数上的要求相对来说是比较合理的,但是对于一些自主划线的院校,像北京师范大学,华东师范大学类似的这样的院校,或者一些比较受学生欢迎的院校,如南京师范大学,虽然不是自主划线的院校,但是还是比较不容易考取的。

下面,笔者为你推荐15所性价比比较高的院校,这些院校有一些共同的特点:一是这些院校的教育学专业比较广泛,且专业上也比较好;二是不是自主划线的院校,录取时走的是国家线;三是避开了竞争比较激烈的热门地区,竞争上相对来说没有那么激烈。

首先首都师范大学是一所比较特殊的院校,虽然首都师范大学位于北京这个比较热门的地区,但是相对于北京的其他一些院校,以及其他地方的一些比较难考的院校,首都师范大学是一所比较容易考的院校。

一、首都师范大学首都师范大学教育学院课程与教学论专业,在全国排名第七。

复试分数线一般都是国家线。

首都师范大学的教育科学学院及各学院的课程教学论学科均参加全国教育学统考。

对于首都师范大学的教育学专业的考研应该说是明显简单于北大和北师,因为首都师范大学执行国家线,所以这在一定程度上就降低了分数要求,是针对大多数学生的线,所以考生们可以踊跃报名。

对于首都师范大学的就业情况还是比较乐观的,因为北京市还是比较认可首师大的毕业生的,而且北京市80%的中小学教师是由首都师范大学输送的,同时教育学专业不一定都要从事教师这个行业,可以是适当的拓宽自己的就业面,所以首都师范大学也是一个让你进入高学府学习的机会。

因为执行国家线,所以你的英语水平不需要达到很高的水平,难度较报考北师和北大小一些,当然不是说英语水平高就不好了,那样会更有把握。

同时专业课也不能掉以轻心,因为专业课可能卡你的线。

当然也不要以为首都师范大学非常好考,随着近几年报考者的增多,也存在这刷掉很多考生的情况,所以要慎重选择,选一个自己喜欢的,而且符合自己的能力的学校。

二、上海师范大学上海师范大学是比较有实力的师范院校,特别是比较教育学、小学教育等专业,有着自己的独特优势,同时从上面的版名人数作为参考来看,竞争不是很激烈,还是有很大的考取概率的,特别是鉴于其综合实力,所以这所学校对于一些基础比较好的考生,应该是比较稳的学校,而对于一些一般的学生也是一个很好的选择。

河北师大教育硕士考研333教育综合复习建议详解

河北师大教育硕士考研333教育综合复习建议详解

河北师大全日制教育硕士考研333教育综合复习建议333教育综合的题型分为三大类:名词解释、简答题、分析论述题三种题型,包括四门课程:教育学原理,教育心理学,中国教育史,外国教育史。

这是河北师大教育硕士考研里面最难攻克的一门课,因为知识点内容多,背的东西多,还特别繁杂。

凯程老师指出,在河北师大全日制教育硕士考研的准备过程中,一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。

对知识的掌握要有轻重之分,抓重点,找主次。

各个学科都是紧密联系的,复习的过程中,一定注意跨章节,跨学科之间的联系。

另外333是不需要死记课本的,凯程考研河北师大教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频,视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点,打好扎实的基础。

凯程老师会提供一本333的大纲解析,然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。

为什么要结合历年真题呢?因为重点都在历年真题里,凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。

比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等,同样一道题目,可能前年是A 学校出的,去年B学校又出了,而今年C学校又出了。

在讲课过程中,凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来,让学生做到心中有数。

此外,凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力,重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。

重视培养学生做题能力,提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。

习题在复习的过程中具有至关重要的位置。

倘若平时只是进行看和记的训练,却很少练习解题,那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感,平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。

河北师范大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍河北师大全日制教育硕士考研难度,河北师大全日制教育硕士就业方向,河北师大全日制教育硕士学费介绍,河北师大全日制教育硕士考研参考书,河北师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程河北师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。

2024考研师范类大学排名整理最容易考上的学校

2024考研师范类大学排名整理最容易考上的学校

2024考研师范类大学排名整理_最容易考上的学校2024考研师范类大学最新排名2024师范类考研大学排名靠前的学校有:北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、南京师范大学等。

更多排名信息如下表:排名学校名称1北京师范大学2华东师范大学3华南师范大学4南京师范大学5华中师范大学6陕西师范大学7湖南师范大学8东北师范大学9浙江师范大学10福建师范大学11上海师范大学12山东师范大学13首都师范大学14江西师范大学15河南师范大学16安徽师范大学17四川师范大学18天津师范大学19西北师范大学20广西师范大学2024最容易考上的研究生学校2024考研师范类大学比较容易考的学校有:四川师范大学、天津师范大学、西北师范大学、广西师范大学等。

推荐:1、福建师范大学福建师范大学坐落于中国东南名城——福州市,省属重点综合性大学。

福建师范大学没有太高的门槛,考研招生的人数相对较多,所以说考研的难度相对较低。

福建师范大学虽然不是是985、211名校,但是口碑和实力都是非常强的,值得我们报考。

2、辽宁师范大学辽宁师范大学,简称“辽师大”,位于辽宁省大连市,现在已发展成一所以经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多学科发展的省属重点大学。

辽宁师范大学教育学考研相关专业比较多,所以说考研难度比较低,考生们选择的空间比较大。

2024师范类考研院校怎么选择2024师范类考研院校选择首先要考虑的就是自己的实际情况,比如说你英语不好或者数学不好,那么你就要选择好考英语和数学的院校;如果你英语还可以但数学不行,那就要考虑好考政治的院校;如果你数学还可以但英语很差,那就要考虑好考英语和政治的院校;如果你专业课好、公共课差一些、复习时间不多,那就要考虑好考专业课和公共课的院校。

总之,我们要选择一个最适合自己的学校,而不是说选择一个最容易上岸的学校。

还有一点很重要的就是择校时一定要考虑清楚,不要只看分数线。

333教育综合考研好不好考

333教育综合考研好不好考

333教育综合考研好不好考对于很多想要在教育领域深造的同学来说,333 教育综合考研是一个重要的关卡。

但是,它到底好不好考呢?这可不是一个简单能回答的问题。

首先,我们得明白 333 教育综合考些啥。

它通常包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史这几个部分。

涵盖的知识面广,知识点多且杂。

从考试内容的难度来看,教育学原理是比较抽象和理论性强的部分。

对于没有相关基础的同学来说,理解和掌握起来可能会有一定的挑战。

教育心理学则需要我们去理解各种心理现象和教育过程中的心理规律,需要较强的逻辑思维能力。

中国教育史和外国教育史则需要我们记住大量的历史事件、人物和教育制度,这对于记忆力是个不小的考验。

再来说说考试的题型。

一般来说,有名词解释、简答题和论述题。

名词解释要求我们对一些关键概念有准确的理解和表述;简答题需要我们能够条理清晰地回答出某个问题的要点;论述题则更注重考查我们对知识的综合运用能力、分析问题的能力以及表达观点的能力。

这就要求我们不仅要记住知识点,还要能够理解、消化并灵活运用。

从备考的角度来看,333 教育综合的备考需要投入大量的时间和精力。

由于知识点众多,我们需要制定合理的学习计划,有系统地进行学习和复习。

而且,不能死记硬背,要注重理解和归纳总结。

比如,我们可以通过制作思维导图来梳理各个知识点之间的关系,加深记忆。

对于跨专业考研的同学来说,难度可能会更大一些。

因为他们没有相关的专业基础,需要从头开始学习教育领域的知识。

但这并不意味着跨专业就一定考不上,只要付出足够的努力,掌握正确的学习方法,也是有机会成功的。

另一方面,333 教育综合的考研竞争也比较激烈。

每年报考的人数众多,而招生名额有限。

这就意味着我们需要在考试中取得较好的成绩,才能脱颖而出。

然而,好不好考也不能一概而论。

这还取决于个人的学习能力、努力程度以及学习方法的有效性。

有些同学学习能力强,善于总结归纳,能够在较短的时间内掌握大量的知识,那么对他们来说,可能就觉得没那么难。

2019年河北师范大学全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书

2019年河北师范大学全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书

①101 思想政治理论
045112 学科教学(体育) ②204 英语二
(专业学位)
③333 教育综合
01 学科教学(体育)
③921 体育教学综合
045103 学科教学(语文) ①101 思想政治理论
(专业学位)
②204 英语二
01 语文学科教学
③333 教育综合
④906 中国文学史
906 中国文学史 《 中 国 文 学 史 》
1998 年版
考试科目 918、919、920 任选一 个。
918 专业综合(一) 《信号与系统》
04 职业技术教育(专业学 位) 01 信息技术
02 加工制造
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④918 专业综合(一)或 919 专业综合(二)或 920 专业
郑君里 高等教育出版社第三版 《电路分析》 邱关源 高 等 教育出版社第五版
参考书目
045 学科教学(思政)(专
业学位)
01 思想政治学科课程理论 研究 02 思想政治学科教学理论 与实践研究
①思想政治理论
②英语二或 202 俄语或 203 日语 ③教育综合 ④中学思想政治(品德)教学 论
901 中学思想政治(品德)教学论 《思想政治学科教学新论》第二版 刘强 高等教育出版社 2009
2019 年河北师范大学全日制教育硕士 333 教育综合和专业课二考研参考书
(本文根据 18 年考研院校专业目录整理,仅供参考) 凯程教育学/教育硕士教研组整理
一、河北师范大学历史简介 河北师范大学是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学。学校起源于 1902 年创建于
北京的顺天府学堂和 1906 年创建于天津的北洋女师范学堂。1996 年 6 月,原河北师范大学、 河北师范学院与创建于 1952 年的河北教育学院、创建于 1984 年的河北职业技术师范学院合 并,组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、 康世恩、荣高棠等,有学界名人梁漱溟、张申府、汤用彤等,有中科院院士严陆光、郝柏林 等,也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。新中国成立以来,学校共为国家培养了 20 余 万名专业人才。

教育管理研究生通过率

教育管理研究生通过率

教育管理研究生通过率一、引言教育管理专业作为一门理论与实践相结合的学科,近年来在我国研究生层次的教育中越来越受到重视。

本文将对教育管理研究生的通过率进行分析,并提出一些提高通过率的方法,以帮助有意向报考该专业的学子顺利踏入研究生阶段。

二、教育管理专业概述教育管理专业旨在培养具备现代教育管理理念、熟悉教育法律法规、掌握教育科学研究方法、具备较强教育教学管理能力的高级专门人才。

课程设置涵盖了教育管理学、教育经济学、教育法学、教育统计与测量、教育政策分析等多个领域。

三、研究生通过率分析1.考试难度教育管理研究生的考试难度适中,既要求考生具备扎实的教育理论基础,又需要对实际教育教学管理具有较强的分析能力。

因此,考生需要在复习过程中充分掌握教育管理学等相关理论知识,并注重理论与实践的结合。

2.报考人数近年来,教育管理专业的报考人数逐年上升,竞争相对激烈。

这意味着考生需要在备考过程中付出更多努力,提高自己的综合素质,以在众多竞争者中脱颖而出。

3.录取比例教育管理研究生的录取比例相对较低,但仍然有较高的通过率。

考生可通过以下方法提高自己的通过率:四、提高通过率的方法1.学术素养提升考生需要在本科阶段就积累丰富的教育管理相关书籍、论文的阅读量,提高自己的学术素养。

这将有助于在研究生阶段更好地吸收专业知识,提高自己的综合素质。

2.备考策略(1)制定合理的学习计划,确保时间分配均衡;(2)针对考试大纲,有针对性地进行复习;(3)多做真题,了解考试题型和答题技巧。

3.实践经验积累考生可在本科阶段积极参与教育管理相关的实践活动,如支教、教育实习等。

实践经验将有助于更好地理解理论知识,提高自己的管理水平。

五、结论虽然教育管理研究生的通过率相对较低,但只要考生具备扎实的理论基础、科学的备考策略和丰富的实践经验,仍有很大的机会成功踏入研究生阶段。

河北师范大学研究生管理

河北师范大学研究生管理

河北师范大学研究生管理
河北师范大学研究生管理是大学培养高素质、创新能力强的研究生,阶梯式培养学术精英,实施“国内外留学、双重学位”等专业教育政策,全面开展研究生教育工作的一项重要任务。

在研究生教育管理方面,河北师范大学坚持“规范、科学、责任”的原则,强化研究生管理工作,推进研究生教育改革,合理安排研究生课程学习,健全研究生考核考评制度,确保研究生质量。

首先,河北师范大学建立了严格的研究生招生制度,确保研究生的质量,实行由院系、学校综合考察的招生方式,细化研究生招生条件,优先录取符合学科发展特点的优秀学生。

其次,河北师范大学实行有计划的管理,研究生在学习上要求严格,认真落实学院的研究生课程学习的计划,并定期检查学生的学习情况,完善研究生学习计划,确保研究生的学习质量。

同时,河北师范大学建立了完善的研究生考核考评制度,严格执行成绩考核,考核学习情况、实践能力、科研水平等,以科学的方法评价学生的学习成果,确保研究生质量。

此外,河北师范大学还开展了研究生出国交流及留学计划,定期组织学生前往国外参加学术交流研讨,丰富学生的学术知识,培养学生的创新能力。

总之,河北师范大学研究生管理是一项系统工程,在招生、学习、考核、科研、出国交流等方面都有严格的规定,目的是培养高素质、创新能力强的研究生。

师范大学教育学考研经验分享

师范大学教育学考研经验分享

师范大学教育学考研经历分享本人是南京农业大学的一名普通的大学生,于20xx年参加了研究生入学考试,三跨考生,并以初试成绩398(专业第三),总成绩排名专业第二的结果考入西南大学教育学部。

我决定考研着实是挺晚的,最初决定考研还是归功于我宿舍几个哥们的那次夜聊。

大概是在xx年7月份左右吧,那天夜里,宿舍几个兄弟夜间睡不着,闲聊,从国际关系聊到国内政治,再到运动和游戏,最后聊到了我们每个人的人生规划和未来,惊觉如果自己依旧这么浑浑噩噩的“上”大学,可能最终是要被大学“上”了吧!在这个迅猛开展的时代,大学生早已满大街都是,老师说,南京新街口扔一块砖,砸死五个人,就有可能有三四个是大学生,最初考研的冲动也许就是于这种“不想被砸死”的恐惧吧。

那晚,哥儿们劝我考研究生,说实话,我挺害怕将来会成为一个连搬砖都不够格的普普通通的大学生,所以抱着能够获取更高文凭,进入比大学生更高的层次的这种愿望,我决定了要考研。

或许每个人的人生规划以及人生追求不同,每个人对于考研都会有不同的看法,但总之,我终归是把它当作我人生前进的一根救命绳索吧。

怀揣焦虑和不安,我开始了焦头烂额式地搜索,不停地在网上搜索信息,查询任何与考研有关的文档、视频,发现自己越来越了,自己大概能够明白考研是为了什么以及是要干什么,但是对于关键的“考哪去,怎么考,准备什么”等等这些关键性问题我依旧迷茫,加上我本身开始的比别人都晚,许多努力的男男女女早在二三月份就已经开始了他们的备战,而我至今都还在懵逼状态,这不由得让我感到焦灼和不安,甚至有过“算了吧,放弃吧”这样的念头。

现在回想起来,我真的很感谢当时的自己没有在尚未开始的时候就放弃,在整个考研路途中,我至今还觉得,心理上的坚持不懈是至关重要的,因为随着考研日子一天又一天的度过,后面的路会愈发难走。

在此告诫诸位看到此文的朋友们,如果没有坚持到底的决心和毅力,那还不如在开始就不要决定考研,或许找个工作更适合你。

新版河北师范大学中国史考研经验考研参考书考研真题

新版河北师范大学中国史考研经验考研参考书考研真题

回想起去年这个时候,自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想,为了考研奋斗一次。

当初考虑犹豫了很久,想象过所有的可能性,但是最后还是决定放手一搏。

为什么呢?有一个重要的考量,那就是对知识的渴望,这话听来可能过于空洞吧,但事实却是如此。

大家也都可以看到,当今社会的局势,浮躁,变动,不稳定,所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中,那如何消除这种恐慌,个人认为便是充实自己的内在,才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。

而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路,所以最终选择考研。

所幸的是结局很好,也算是没有白费自己将近一年的努力,没有让自己浑浑噩噩的度过大学。

在准备备考的时候,我根据自己的学习习惯,做了一份复习时间规划。

并且要求自己严格按照计划进行复习。

给大家一个小的建议,大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础,复习比较晚的同学也不要觉得时间不够,因为最后的成绩不在于你复习了多少遍,而是在于你复习的效率有多高,所以在复习的时候一定要坚持,调整好心态,保证自己每天都能够有一个好的学习状态,不要让任何事情影响到你,做好自己!在此提醒大家,本文篇幅较长,因为想讲的话实在蛮多的,全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路,希望大家看完可以有所帮助。

最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料,可供各位下载,请大家耐心阅读。

河北师范大学中国史初试科目:(101)思想政治理论(201)英语一(722)中国史基础参考书:《中国古代史》(上、下)朱绍侯等福建人民出版社2010年版《中国近代史》(第四版)李侃等中华书局1994年版《中国历史文选》(上、下)周予同上海古籍出版社2002年7月版《中国现代史》(上、下)王桧林等高等教育出版社2010年第三版全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试大纲(2017版)关于英语无非几大模块:阅读,完型,新题型,翻译,作文。

首先最最最重要的就是阅读,如果你把阅读搞“好”了,其他的都不成问题而“好”的定义,不是简简单单的把题做对,“好”的定义有很多方面,下面的内容我会说。

2012年河北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2012年河北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2012年河北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解一、名词解释题(本题共30分,每小题5分)1.学习化社会答:学习化社会是伴随着终身教育的发展而提出的,它是指一个人人均能终身学习的理想社会。

在此社会中,学习者的基本权利能够获得基本保障,教育机会能够公平的提供,学习障碍能够合理地去除,终身教育体系能够适当地建立。

学习化社会发展的目的是要提供一个理想的学习环境,实现每一个人自我天赋潜能。

学习化社会更加强调了学习的终身性,同时提出了学习的全民化,突出了学习的主动性。

2.个人本位论答:个人本位论是指把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想主张。

个人本位论主要有以下观点:①教育目的是根据个人发展的需要制订的,而不是根据社会的需要而制订的;②个人价值高于社会价值;③人生来就有健全的本能,教育的基本职能就在于使这种本能不受影响地得到发展。

个人本位论把个人自身的需要作为制订教育目的的依据,在一定的历史条件下具有进步意义。

3.显性课程答:显性课程亦称“正式课程”“公开课程”“官方课程”,指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。

它按照编制的课表实施,是教材编辑、学校施教、学生学习和考核的依据之一。

4.头脑风暴法答:头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法,是由美国创造学家A·F·奥斯本提出。

它是指借助无限制的自由联想和讨论从而产生新观念或激发创新设想的一种激发性思维的方法。

头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法(通常简称为头脑风暴法)和质疑头脑风暴法(也称反头脑风暴法)。

前者是在专家群体决策时尽可能激发创造性,产生尽可能多的设想的方法;后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑,分析其现实可行性的方法。

5.社会认知答:社会认知是指人们根据环境中的社会信息形成对他人或事物的推论。

具体说就是研究人们如何选择、解释、识记和运用社会信息来做出判断和决定。

河北师范大学全日制硕士专业学位研究生招生简介

河北师范大学全日制硕士专业学位研究生招生简介

全日制硕士专业学位研究生招生简介专业学位(Professional Degree),是相对于学术型学位(Academic Degree)而言的学位类型,是随着现代科技与社会的快速发展,针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的专业能力和职业素养,能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。

专业学位具有相对独立的教育模式,具有特定的职业指向性,是职业性与学术性的高度统一。

它与学术学位处于同一层次,培养规格各有侧重。

河北师范大学专业学位教育始于1998年,是国务院学位办批准的教育硕士专业学位第二批试点单位。

十多年来,在历届党政领导班子的高度重视下,学校不断强化管理,增加投入,加强师资队伍和课程建设,探索创新培养模式,专业学位教育在保证较高培养质量的基础上得到了快速发展。

2005年,我校被批准为首批体育硕士专业学位试点单位,2009年获得汉语国际教育硕士、艺术硕士专业学位授予权,2010年又获得公共管理硕士、国际商务硕士、应用心理硕士、翻译硕士和工程硕士(材料工程领域、计算机技术领域)等5种专业学位授予权。

截止目前,学校拥有9种专业学位,开通了统考和联考两种招生途径,各类在校专业学位研究生数达1894人。

自2009年起,我国硕士研究生教育逐渐向以培养专业学位为主转型,专业学位研究生教育进入到总体设计、整体推进、规模发展、质量提高的新的历史阶段。

河北师范大学根据学科建设和人才培养的实际需要,在充分论证的基础上,积极推进专业学位研究生教育的发展,密切结合相关行业、企业发展对人才培养的特殊需要,建立了以社会需求为导向,师资力量雄厚、课程设置科学、培养模式先进、实训条件良好、就业渠道多元的专业学位研究生教育体系。

在师资队伍建设上,着力打造高水平的“双师型”团队;课程设置强调贴近职业岗位的实际需要;人才培养模式坚持“三结合”,即全日制与非全日制相结合、深化理论与提高能力相结合、学校教育与实践基地培养相结合;实践基地建设注重政产学研结合;人才培养过程的设计强调职业的指向性。

2019教育学考研院校排名及难度解析

2019教育学考研院校排名及难度解析

2019教育学考研院校排名及难度解析教育学自2007年开始统考以来,使用全国统一的考试大纲,统一的试题,而且,基本上已经稳定,在短时间内不可能再有大的改变,对于考生来说,有大纲可以参照,有历年真题可以分析,考试的方向感和复习的准确度是比较高的,再加上老师的指引和辅导,教育学考研是比较轻松的,关键是自己要认真努力,坚持到底。

2.教育学考研院校推荐及难度分析教育学原理作为分值最高,最难学的一门备考科目,是大家最头疼的硬骨头了,所以我们在备考复习中掌握的知识一定要全面,这样在备考和报考的时候才能胸有成竹,不至于在备考的过程中被一些繁琐的小事情打断你前进的脚步。

(1)北京师范大学教育学最牛的学校当然首推北师大。

北京师范大学的教育学科历史悠久,实力强劲,是全国最早具有硕士、博士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。

教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科,比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地,教育经济与管理,1个北京市重点学科,《教育学报》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。

北师大教育学师资最为强劲。

聚集了一大批教育学大师。

如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授,著名中国教育史学家王炳照教授等。

同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家,有这帮教育学界重量级的人物坐镇在北师教育学院,使得北师教育类的很多专业在全国名列前茅。

最优势的专业:教育史,排名全国第一;比较教育学,排名全国第一;教育技术学,排名全国第一;教育学原理,排名全国第二;课程与教学论,排名全国第二;高等教育学,排名全国第四。

(2)华东师范大学教育学NO.2的学校是华东师大。

华东师大教育学院历史悠久。

由我国著名教育家、教育学家刘佛年教授倡导创立,是我国高校中第一个教育科学学院。

现有两个一级学科博士学位授权点--教育学、心理学;两个博士后科研流动站--教育学、心理学;两个教育部人文学科重点科学研究基地--课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所;四个全国重点学科--教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学;一个国家自然科学人才培养和科学研究基地--心理学;一个上海市教育学一级重点学科;十三个二级学科博士点和硕士点--教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。

教育管理研究生通过率

教育管理研究生通过率

教育管理研究生通过率一、引言教育管理专业作为一门综合性较强的学科,吸引了众多在职人员和有志于教育行业的青年学子。

本文将分析教育管理研究生的通过率,并探讨影响通过率的因素以及提高通过率的策略。

二、教育管理专业概述教育管理专业旨在培养具备现代教育管理理论、专业知识、实践能力的高素质教育管理人才。

毕业生将具备教育研究、教育策划、教育评价、教育行政等方面的能力,可以在各级教育行政部门、学校、教育培训机构等企事业单位从事管理工作。

三、研究生通过率分析1.报考人数近年来,教育管理专业研究生报考人数逐年上升,反映出该专业在市场上的需求和吸引力。

但与此同时,随着报考人数的增加,竞争也愈发激烈。

2.录取人数相较于其他专业,教育管理专业的录取人数相对较少,这意味着考生需要具备更高的竞争力才能脱颖而出。

3.通过率对比根据近年来的数据,教育管理专业研究生的通过率相对较低。

这与专业本身的实践性、综合性强,以及对考生学术能力和实际经验的较高要求密切相关。

四、影响通过率的因素1.学术能力教育管理专业要求考生具备扎实的教育理论基础和较强的学术研究能力。

对于学术能力较弱的考生,通过率自然会受到影响。

2.实践经验教育管理专业重视实践经验,考生在实际工作中积累的管理经验和教育创新能力将成为评价的重要依据。

缺乏实践经验的考生可能在实际操作环节暴露不足。

3.考试准备充分的考试准备是提高通过率的关键。

考生需要提前规划学习时间,系统性地学习专业知识,参加培训班和实践活动,提升自己的综合素质。

五、提高通过率的策略1.提前规划学习时间考生应在报考前提前规划学习时间,为考试做好充分准备。

合理安排学习时间,确保学习效果。

2.系统性地学习专业知识针对教育管理专业的特点,考生需要系统性地学习相关专业理论知识,注重理论与实践的结合。

3.参加培训班和实践活动报名参加培训班和实践活动,提升自己的实践经验和专业素养。

这将有助于提高考生的综合素质,提高通过率。

4.建立学习小组和互助机制与志同道合的考生建立学习小组,共享学习资源和经验,形成互助机制。

新版河北师范大学课程与教学论考研经验考研真题考研参考书

新版河北师范大学课程与教学论考研经验考研真题考研参考书

新版河北师范大学课程与教学论考研经验考研真题考研参考书考研是我一直都有的想法,从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。

我是从大三寒假学习开始备考的。

当时也在网上看了很多经验贴,可是也许是学习方法的问题,自己的学习效率一直不高,后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划,并且按照计划复习。

于是回到学校以后,制定了第一轮复习计划,那个时候已经是5月了。

开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。

8月一直到临近考试的时候,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。

其实很庆幸自己坚持了下来,身边还是有一些朋友没有走到最后,做了自己的逃兵,所以希望每个人都坚持自己的梦想。

本文字数有点长,希望大家耐心看完。

文章结尾有我当时整理的详细资料,可自行下载,大家请看到最后。

河北师范大学课程与教学论考研经验考研真题考研参考书初试科目:(101)思想政治理论(201)英语一(706)教育专业综合参考书目:《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008年版第2版《教育研究导论》宁虹北京师范大学出版社2018年8月3版《心理学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008年版第2版先说英语,最重要的就是两个环节:单词和真题。

关于单词单词一定要会,不用着急做题,先将单词掌握牢,背单词的方式有很多,我除了用乱序单词,我还偏好使用手机软件,背单词软件有很多,你们挑你们用的最喜欢的就好,我这里就不做分享了。

我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息,所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复,将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射,这样我们提取的速度也就会达到最快。

各地区考研院校考情分析

各地区考研院校考情分析

清华北大人大北京属于超级热门地区,可以看着报考,特点就是招生名额少,大部分都是保研的学生北航北航跟北理工一样,都是北京的顶级工科高等学府,计算机,交通运输工程,机械工程等专业都是全国名列前茅。

非常厉害。

学术氛围很强。

考研难度比较大,建议学霸报考北京师范大学心理学和教育学全国第一,但是要注意,大本部研究生专硕不提供住宿,珠海校区,考研难度都会低很多北京理工大学工科,难度比较大,复试比较难,没有实力的同学不建议报考。

人文社科类专业可以考虑报考,马克思主义理论,法硕,教育学中国农业大学考生不多,非常保护一志愿的招生专业相对偏少,农业机械化,动物科学,农林经济管理可以报考。

北京科技大学你努力一下是可以够得着的。

比如马克思主义理论,金融学,法学,法硕等专业北京林业大学专业课难度不会太大,性价比比东北林业高,推荐经济学,国际商务,管理类等等专业。

双非院校首都师范大学,首都经贸大学,北京语言大学,北京工商大学,北京第二外国语学院,国际关系学院,中国青年政治学院,外交学院,北京建筑大学等等天津大学报考人数突破2w,船舶与海洋工程不保护一志愿,天津大学俗称复试绞肉机,刷人很多,天津大学的专业课题目比较难,南开大学所以南开的整体考研难度是比较高的。

一般只建议学霸报考。

天津医科大学医学专业都比较难,其他专业基本不招生,天津本地的医学生可考天津医科大学。

天津师范大学压分。

一般报考天津师大的考生都来自二本三本,所以就算调剂也去不了好学校教育学比较热门,学科英语和学科语文永远是每个师范学校报考人数最多的人。

天津工业大学纺织工程类全国d1,这个专业建议报考,性价比高。

很多专业生源不足,金融,工商管理学硕,管科,还有外国语言文学,广播电视专业,法硕非法,法硕法学天津科技大学天津中医药大学天津理工大学天津理工大学也是很多专业生源不足,比如管理科学与工程,工业工程与管理,物流工程与管理,工商管理学硕,马克思主义理论,社会工作,计算机类专业,艺术设计类等专业都可报考。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

河北师大全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年河北师大全日制教育硕士专业招生人数226人,总体来说,河北师大的教育硕士专业招生量较大,考试题目难度不高,考研难度不大。

据统计,录取的人基本都是跨专业的学生,其专业课认真复习后,及格很容易。

据凯程从河北师大内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,教育硕士考研考试科目里,333教育综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

河北师范大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍河北师大全日制教育硕士考研难度,河北师大全日制教育硕士就业方向,河北师大全日制教育硕士学费介绍,河北师大全日制教育硕士考研参考书,河北师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程河北师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。

特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、河北师大全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年河北师大全日制教育硕士专业招生人数226人,总体来说,河北师大的教育硕士专业招生量较大,考试题目难度不高,考研难度不大。

据统计,录取的人基本都是跨专业的学生,其专业课认真复习后,及格很容易。

据凯程从河北师大内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,教育硕士考研考试科目里,333教育综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

二、河北师大全日制教育硕士就业怎么样?河北师大教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。

三、河北师大全日制教育硕士专业方向介绍2015年河北师大全日制教育硕士学费共计1.4万元,学制两年。

河北师大全日制教育硕士各细分专业方向及初试科目如下:学科教学(思政)招生人数18人①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④901中学思想政治(品德)教学论学科教学(体育)招生人数8人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④920专业综合学科教学(语文)招生人数25人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904中国文学史学科教学(英语)招生人数32人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④905专业综合学科教学(物理)招生人数13人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④910普通物理学科教学(数学)招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④908数学分析与高等代数综合学科教学(历史)招生人数18人①101思想政治理论②203日语或204英语二③333教育综合④907中国通史学科教学(化学)招生人数13人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④912无机化学学科教学(地理)招生人数18人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④913地理综合现代教育技术招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④914现代教育技术教育管理招生人数5人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④902教育管理小学教育招生人数18人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④917课程与教学论心理健康教育招生人数18人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903心理健康教育学前教育招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④916学前教育学四、河北师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些?对于河北师大教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。

很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,河北师大教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过河北师大教育硕士考研,更谈不上有河北师大教育硕士考研的考研辅导资料,有考上河北师大教育硕士的学生了。

在业内,凯程的河北师大教育硕士考研非常权威,基本上考河北师大教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。

凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合题库》《333教育综合一本通》,也有系统的考研辅导班,及对河北师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。

不妨同学们实地考察一下。

并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。

五、河北师大全日制教育硕士考研参考书是什么?河北师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书:《教育学》薛彦华科学出版社2009年版《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社《心理学》鲁忠义科学出版社2009年版复试参考书目:教育管理,小学教育,学前教育:《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社心理健康教育:《心理学研究方法》(第2版),黄希庭、张志杰,高等教育出版社以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。

六、河北师大全日制教育硕士复试分数线是多少?2015年河北师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于44分,专业课不低于66分。

复试具体内容包括:①专业笔试;②面试;③外国语口语听力测试,满分均为100分。

复试采取差额复试,差额比例为1:1.2。

考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

七、河北师大全日制教育硕士考研的一些学习方法解读(一)参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

(二)学习笔记的整理方法(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。

记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。

第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。

第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。

并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。

(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。

第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。

再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。

可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。

也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。

同时注意编好页码等序号。

另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。

统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

八、河北师大全日制教育硕士考研333教育综合复习建议333教育综合的题型分为三大类:名词解释、简答题、分析论述题三种题型,包括四门课程:教育学原理,教育心理学,中国教育史,外国教育史。

这是河北师大教育硕士考研里面最难攻克的一门课,因为知识点内容多,背的东西多,还特别繁杂。

凯程老师指出,在河北师大全日制教育硕士考研的准备过程中,一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。

对知识的掌握要有轻重之分,抓重点,找主次。

各个学科都是紧密联系的,复习的过程中,一定注意跨章节,跨学科之间的联系。

另外333是不需要死记课本的,凯程考研河北师大教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频,视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点,打好扎实的基础。

凯程老师会提供一本333的大纲解析,然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。

为什么要结合历年真题呢?因为重点都在历年真题里,凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。

比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等,同样一道题目,可能前年是A 学校出的,去年B学校又出了,而今年C学校又出了。

在讲课过程中,凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来,让学生做到心中有数。

此外,凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力,重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。

重视培养学生做题能力,提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。

习题在复习的过程中具有至关重要的位置。

倘若平时只是进行看和记的训练,却很少练习解题,那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感,平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。

九、如何调节考研的心态稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。

相关文档
最新文档