学校卫生保健人员基本情况登记表
学校基本信息登记表
4、厕所:旱厕□水厕□
五、饮用水
1、集中式供水□供水单位名称
2、二次供水□供水设施的卫生许可证号
3、分质供水□供水设施的卫生许可证号
4、自备供□取水点消毒方式
5、桶装水□供给单位
6、其他□取水点消毒方式
被调查单位负责人签字：年月日
填表人：审核人：上报时间：
学校保健室（无医疗机构执业许可证）：
保健老师□□名
学生宿舍：有□（住宿学生：□□□□□□）无□
二、学校类别
1、初等教育□2、中等教育□3、职业技术教育□4、幼儿园□5、其他教育□
三、办学性质
1、公办□2、民办□3、其他□
四、校内教学环境及卫生设施
1、教室间数□□□□
2、宿舍间数□□□□男生宿舍数□□□□女生宿舍数□□□□
注：此表一式两份，一份留存备案，一份交至卫生监督机构.
学校基本信息登记表
填报单位（加盖公章）：年度:
一、基本情况
学校名称：地址：
法定代表人（负责人）：联系方式：
学生总数□□□□□□男□□□□女□□□□教职员工数□□□□□
学校卫生负责人：联系方式：
学校卫生室（有医疗机构执业许可证）：
许可项目
专职校医□□名（医师□□名护士□□名）
兼职校医□□名（是否为专业技术人员是□否□）
卫生保健登记统计制度
卫生保健登记统计制度卫生保健资料登记统计制度是幼儿园保健工作的重要组成部分。
为了提高保教质量，保健人员需要负责收集、整理各项儿童保健方面的统计资料和表格，并及时上报。
同时，要注意日常资料的积累、收集和保管，以确保资料的真实性、连续性和完整性。
为了使散乱无章的资料逐渐趋向系统化、条理化，每学期需要进行科学的、有目的的分组归纳，通过列表、画图、分类归纳等方法进行整理。
保健人员需要熟练掌握各项数据的计算方法，以确保分析结果最终能真实地反映幼儿园卫生保健工作的质量。
此外，根据工作目标制定年度保健工作计划，并对各项资料进行统计分析，正确反映幼儿的健康状况，反映幼儿在园的表现情况，并总结本年度保健工作质量。
在幼儿入园时，保健人员需要向家长了解幼儿健康状况，并正确录入各项表格，建立建全幼儿健康档案。
此外，保健人员还需要及时填写每日的晨午间检查情况，检查落实班级的全天观察记录和消毒记录的填写，并对每天的消毒情况、幼儿的特殊情况均做好记录。
对在园患病或发生意外事故的幼儿，保健人员需要及时填写疾病登记表或事故登记，并分析原因，及时采取防范措施。
每周抽查一次体育锻炼情况，并做好观察记录。
每周一次卫生检查，做好百分评比登记。
多发病及传染病统计每月上报疾控中心一次。
每周制定带量食谱，每季度进行营养计算与营养分析，并将计算分析结果报疾控中心。
每学期进行幼儿预防接种证的查验工作，对漏种项目做好登记并督促补种。
按时做好各种疫苗的预防接种登记统计。
每次幼儿体检后，保健人员需要做好体格发育和血色素评价分析，填写缺点矫治记录、体弱儿管理记录和幼儿健康档案，并向家长反馈体检结果。
同时，保健人员还需要建立职工健康档案，做好职工每年体检结果的录入，并每学期向疾控中心上报幼儿园基本情况表。
幼儿园卫生保健登记、统计制度
幼儿园卫生保健登记、统计制度
保健统计工作是评估卫生保健工作的重要步骤。
医务人员必须认真收集和整理儿童有关健康情况的各种数据，进行全面分析、评价，研究并反映儿童生长发育的情况、疾病发生率及儿童营养卫生状况，根据统计结果衡量工作的质量，从而制订和修改工作计划，进行科学研究。
收集资料必须真实、可靠、全面，整理资料过程注意科学化，有目的地分组归纳，通过列表、画图等形式显示，注意纠正原始资料中的谬误，力求准确无误。
整理好的资料运用恰当的统计方法分析计算，得出结果再与标准值进行分析比较，并按时将统计结果上报领导部门。
资料在医务室整理后，每学年交档案室存档。
1.记录表包括：出勤登记表、出勤统计表、晨间检查记录表、体格锻炼观察表、缺点登记表、疾病登记表、儿童发病情况每日登记表、传染病登记表、体弱特殊儿童管理登记表、体弱儿专案管理卡、幼儿意外情况及事故登记表、幼儿园每周食谱、膳食调查记录表、膳食调查统计表、幼儿园系统管理情况年报表、幼儿园健康检查统计表、幼儿园健康检查年报表、幼儿园儿童发病月报表、上墙资料（生长发育评价情况、血色素检验结果统计、缺点矫治情况、“五苗”接种情况、视力检查情况、出勤情况统计图、常见病发病统计图）。
2.卫生统计包括：生长发育评价、膳食调查统计、出勤率统计、缺点及矫治统计、常见病患病率、传染病发病率、预防接种统计、幼
儿园健康检查统计（身高、体重、血色素、视力检查、听力检查、口腔检查的情况）以及幼儿园系统管理情况的统计。
幼儿园卫生保健常用表格大全
使用浓度为有效氯100～250 mg/L、表面擦拭、浸泡消毒10～30分钟。
根据污染情况，每周至少消毒1次。
便盆、坐便器
与皮肤接触部位、盛装吐泻物的容器
使用次氯酸钠类消毒剂消毒。使用浓度为有效氯400～700 mg/L、浸泡或擦拭消毒30分钟。
1.必须先清洗后消毒。
2.浸泡消毒时将便盆全部浸没在消毒液中。
2.煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置，水沸后开始计算时间。
餐具消毒柜、消毒碗柜消毒。
按产品说明使用。
1.使用符合国家标准规定的产品。
2.保洁柜无消毒作用。不得用保洁柜代替消毒柜进行消毒。
毛巾
类织
物
用洗涤剂清洗干净后，置阳光直接照射下曝晒干燥。
曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于6小时。
2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；
3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。
（幼儿园儿童伤害登记表
年 月 日
姓名： 性别： 年龄： 班级：
伤害发生日期： 年 月 日伤害发生时间：_____:____（用24小时记时法）
当班责任人： 填表人：
伤害类型：
1=交通事故 2=跌伤（跌、摔、滑、绊） 3=被下落物击中（高处落下物）
日期
地点
对象
形式
内容
备注：1.对象是指儿童、家长、保教人员等；
2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；
3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表8年（幼儿园）膳食委员会会议记录表
时间：
出席会议人员：
签到：
主持人：
会议议题：
学校卫生管理档案(中小学校、幼儿园全套卫生口创卫资料)
学校卫生管理档案学校名称（盖章）：主管部门：建档时间：年月日卫生管理档案目录一、基本情况1、学校卫生管理基本情况2、事业单位法人证书复印件（签字或盖章）3、法人或负责人身份证复印件（签字或盖章）4、卫生管理员健康合格证明复印件5、饮用水卫生基本情况6、饮用水供水平面图7、健康管理与传染病防治8、学校突发公共卫生事件处置领导小组9、卫生监督处罚情况10、新、改、扩建项目情况11、学校卫生质量评价报告二、学校卫生管理制度1、学校卫生管理制度2、学校传染病管理制度3、学校传染病疫情报告制度4、学校晨午检制度5、新生入学预防接种证查验制度6、学生因病缺课病因追查与登记制度7、学校突发公共卫生事件应急预案8、学校饮用水卫生管理制度9、校医（保健教师）的职责10、学生体质健康监测管理制度11、学校学生健康管理制度12、学校健康教育工作计划13、国家学校体育卫生条件基本标准14、学校常见病、传染病预防制度15、学生常见病防治三、各项登记表1、传染病疫情报告登记记录表2、因病缺勤病因追查与登记表3、病因排查结果登记日志4、晨检记录5、对传染病病愈返校情况进行管理（传染病病愈返校记录）6、教室、宿舍及生活场所消毒登记表7、学校消毒登记表8、饮用水设备维修消毒登记表9、江西省学生体质健康监测检测项目表10、中小学生体质健康状况监测情况统计表11、视力检查登记表12、视力检查统计、分析表13、从业人员花名册及体检情况表一、基本情况（一）、学校卫生管理基本情况(1)、基本情况学校名称：注册地址：学校地址：行政区域代码：□□□□□□ 邮编：组织机构代码：□□□□□□□□□□-□ 经济类型代码：法人（负责人）：身份证号：联系电话：卫生主管校（园）长：联系电话：教职工人数：班级数：学生人数： (其中男生：女生： )(2)、学校类别：1、乡（镇）中心幼儿园□ 村办幼儿园□ 个人办园□2、初等教育：乡（镇）中心小学□ 农村小学□3、中等教育：初级中学□ 高级中学□ 中专、技校、职业学校□(3)、办学性质：1、教育办□2、政府办□3、民办□4、其他□(4)、校内辅助设施数1、餐饮单位□□2、食品店□□3、住宿场所□□4、沐浴场所□□5、游泳场所□□6、美容美发场所□□7、校医院（校医室）□□ 8、其他□□（二）、事业单位法人证书复印件（签字或盖章）（三）、法人或负责人身份证复印件（签字或盖章）（四）、卫生管理员健康合格证明复印件（五）、饮用水卫生基本情况(1)基本情况饮用水单位：地址：饮用水管理负责人：联系电话：卫生管理人员：联系电话：从业人员数：取得健康证明人数：(2)供水方式1、集中式供水：市政□ 乡镇□ 自建□2、二次供水□3、分质供水□4、分散式供水□5、其他□自建集中式供水与二次供水卫生许可证：有□ 无□自建集中式供水：⑴水源类型：井水□ 河水□ 水库水□ 泉水□⑵水源防护措施：井房□ 围墙/栏□ 水池□⑶饮水消毒：①消毒方式: 氯化消毒□ 二氧化氯消毒□紫外线消毒□ 臭氧消毒□②投药方式：机械投加□ 人工投加□(3)、水质监测本年度是否开展水质监测：是□ 否□ 频次：水质监测结果：(4)、供应学生饮用水1、开水□2、桶装水□3、自带水□4、分质供水□桶装水生产企业：桶装水生产企业生产许可证：有□ 无□(5)、饮用水事件本年度是否发生饮用水污染事件：是□ 否□（六）、学校饮用水供水平面图（七）、健康管理与传染病防治(1)传染病管理学校传染病管理机构：负责人：联系电话：传染病疫情报告人：联系电话：专职□ 兼职□传染病疫情报告制度和登记记录：有□ 无□因病缺勤病因追查与登记制度：有□ 无□病因排查结果登记日志：有□ 无□晨检记录：有□ 无□对传染病病愈返校情况进行管理（如提供病愈证明等）：有□ 无□学生发生传染病后，教室、宿舍及生活场所是否消毒：是□ 否□有CDC（疾控部门）传染病防控工作指导相关记录：有□ 无□(2)健康管理学校保健机构：校医院□ 校卫生室□ 其他□ 无□学生人数不足600人的是否配备专兼职保健教师：是□ 否□负责人：联系电话：专业技术人员数：具有相应资格证书人员数：是否有《医疗机构执业许可证》：有□ 无□学生健康档案：有□ 无□学生人数：体检人数：体检单位：有无资质：有□ 无□学生常见病防治：开展□ 部分开展□ 未开展□开展学生常见病防治机构：开展学生常见病防治项目：开设健康教育课：是□ 否□ 频次节/(周、二周)突发公共卫生事件应急预案：有□ 无□(3)学生宿舍及其他卫生设施学生宿舍：有□ 无□ 其中，男间，女间，合计间住宿人数：经营方式：1、学校自办□ 2、承包经营□学校宿舍管理机构：负责人：联系电话：公寓管理人员持有健康合格证明和培训合格证明：是□ 否□建立学生宿舍卫生管理制度（包括通风与消毒）：是□ 否□公用厕所：⑴水冲式厕所（男/女）/ ⑵旱厕有□无□流动洗手设施：有□无□(4)学生教室管理普通教室人均使用面积是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：每间教室内是否设有2种不同高低型号的课桌椅: 是□ 否□，其中：黑板设置是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：教室采光是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：教室照明设置是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：卫生监督机构能够开展学生教室卫生监督监测：是□ 否□监督监测结果：（附上监测报告）8、学校突发公共卫生事件处置领导小组组长：（校长）副组长：（分管校长）成员：学校后勤管理、校医、班主任等相关人员疫情报告员：组长为传染病防治工作第一责任人，副组长为具体责任人，疫情报告员具体负责传染病的上报、晨午检、因病缺课追查和相关资料的收集整理保存。
幼儿园卫生保健表册登记(文档)
卫生保健表册登记幼儿园卫生保健登记与统计，可通过事实数据反映保健医工作质量，对于分析研究卫生保健工作内容、不断发现问题、改进工作起着指导作用。
幼儿园基本的卫生保健表册包含11本登记册和9张统计表。
一、登记册1. 晨、午、晚检及全日健康观察登记册此登记册为保健医对幼儿日常疾病处理的记录。
记录内容包括晨、午、晚检及全日健康观察中发现的幼儿健康问题。
记录中需在“诊断”一栏填写疾病名称，同一幼儿在同一诊断的连续病程中，需在“诊断”栏疾病名称的右下角标注病程时间。
本登记册为统计表八幼儿疾病统计表提供汇总的数据(全年幼儿常见病的发病例数)。
2.交接班登记册由班级教师负责记录。
记录内容包括幼儿出勤情况，晨、午、晚检及全日健康观察中发现的幼儿健康问题(精神状态、饮食、睡眠、大小便、服药、外伤等)记录应有发生时间、幼儿状况及处理结果。
3.健康教育与家长联系册由保健医负责、必要时班级教师填写，内容包括需要达到的目标，参加健康教育活动的人员范围及人数、活动方式及内容摘要。
4.疾药及传染病防控工作登记册由保健医负责填写，内容包括传染病的防控措施、免疫规划外的疫苗(二类苗)接种情况、班级或全园进行的相关疾病预防工作(防龋、防暑等)。
防控方法或措施包括使用方法、剂量及疗程的记录。
5.幼儿膳食管理委员会会议记录册由负责召开会议的保健医记录，会议主题应简单注明主要讨论及需要解决的问题，需写明对讨论问题所做出的最后决定，记录围绕会议议题讨论的主要内容。
6.体弱幼儿及肥胖幼儿登记册由保健医负责登记，登记管理的对象为蛋白质一能量营养不良、营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、超重/肥胖幼儿。
对需建立体弱儿和肥胖儿专案记录者，在登记册“建专案”处注明。
7.幼儿伤害与事故登记册1）由保健医负责登记，登记时在“地点”“性质”及“部位”栏中填写相应的序号，在“统计范围”及“伤害类型”栏中画“√”。
2）伤害的统计范围包括:因伤害导致到各类医疗单位就诊; 因伤害虽未就诊，但未能上幼儿园一天及以上;由于伤害导致伤者自己不能吃饭、穿衣、洗澡、上厕所、移动物体一天及以上。
卫生保健日常工作检查记录表格完整版(30项)
卫生保健日常工作检查记录表格完整版（30项）1、园长一日巡查记录表2、幼儿园儿童体检登记表3、幼儿园体格锻炼观察表4、幼儿体检报告单5、幼儿园晨检记录6、班级消毒记录（一）7、班级消毒记录（二）8、被褥清洗晾晒记录9、玩具清洗消毒记录10、班级卫生检查记录11、幼儿园消毒情况记录12、幼儿园保教、保育员名单13、幼儿园五大领域教师分配表14、幼儿园一周食谱记录15、预防接种登记表16、家长联系登记表17、出勤统计表18、幼儿园消毒登记表19、体格锻炼观察表20、意外事故登记表21、定期体检缺点疾病登记表22、缺点矫治记录23、预防接种统计表24、晨检及全日健康观察记录25、疾病登记册26、疾病统计表27、体弱儿管理登记表28、传染病登记表29、传染病统计表30、幼儿出勤登记表1、园长一日巡查记录表2、幼儿园儿童体检登记表3、幼儿园体格锻炼观察表4、幼儿体检报告单5、幼儿园晨检记录6、班级消毒记录（一）7、班级消毒记录（二）8、被褥晾晒清洗记录9、玩具清洗消毒记录10、班级卫生检查记录11、幼儿园消毒情况记录12、幼儿园保教、保育员名单13、幼儿园五大领域教师分配表14、幼儿园一周食谱记录第（）周年月日15、预防接种登记表16、家长联系登记表17、出勤统计表18、幼儿园消毒登记表19、体格锻炼观察表20、意外事故登记表幼儿园：21、幼儿园（所）定期体检缺点疾病登记表22、缺点矫治记录23、预防接种统计表24、晨检及全日健康观察记录25、疾病登记册26、疾病统计表27、体弱儿管理登记表28、传染病登记表29、传染病统计表30、幼儿出勤登记表。
托幼机构卫生保健登记表
托幼机构环境和物品预防性消毒方法备注:1.表中有效氯剂量是指使用符合卫生部《次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范》规定的次氯酸钠类消毒剂；2•传染病消毒根据国家法规《中华人民共和国传染病防治法》规定，配合当地疾病预防控制机构实施。
晨午检及全日健康观察记录表记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况在园（所）儿童带药服药记录表儿童出勤登记表班级：年月备注：1.“V”代表出勤，“0”代表缺勤;2.缺勤儿童查明原因后在“0”内补全相应的符号：“X”代表病假，“一代表事假；3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
儿童传染病登记表合计备注：患某种传染病在该栏内划“ V”。
儿童营养性疾病及常见疾病登记表备注:登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。
班级卫生消毒检查记录表备注：以“V”的方式完成此表。
健康教育记录表1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等;3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表8膳食委员会会议记录表时间:出席会议人员:主持人:会议提议:会议记录:1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录；2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题;3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容因伤害休息多长时间（包括节日、假期及周末）：_______ 天转归：1=痊愈2=好转3=残疾4=死亡简述伤害发生经过（对损伤过程作综合描述）：卫生保健资料统计表表1 儿童出勤统计分析表托幼机构名称：________________________备注：1.出勤率=(实际出勤人次数/应出勤人次数)x 100%2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后 1 位。
表2 ___________ 学年（上、下）儿童健康检查统计分析表托幼机构名称：_____________________备注：1.体检率=（体检人数/在册人数）X 100%2.某病患病率=（某病患病人数/检查人数）X 100%表3传染病发病统计表托幼机构名称：________________________表4膳食营养分析表、平均每人进食量年月、营养素摄入量五、膳食费使用:三、热量来源分布 四、蛋白质来源本月总收入： 元 本月支出： 元 盈亏： 元 占总收入： %附件6托幼机构卫生评价申请书本园（所）拟于年月开始招生，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求，特向您单位申请对我园（所）进行卫生评估。
幼儿园卫生保健登记统计制度(精选)
幼儿园卫生保健登记统计制度一、目的为加强幼儿园卫生保健工作，确保幼儿的身心健康，特制定本卫生保健登记统计制度。
通过建立完善的卫生保健信息登记、统计和分析机制，以便及时发现和解决幼儿健康问题，确保幼儿在园期间的健康与安全，促进其全面发展。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职员工、保健人员以及所有在园幼儿。
所有相关人员应严格遵守本制度，共同维护幼儿的健康环境。
三、卫生保健登记内容（一）基本信息登记1.幼儿基本信息√姓名：记录每位幼儿的姓名，以便后续跟踪与管理。
√性别：登记幼儿的性别，便于后续健康教育和卫生保健措施的针对性。
√出生日期：记录幼儿的出生日期，以计算其年龄及适宜的成长标准。
√家庭住址：详细记录幼儿的家庭住址，便于应急联系和健康信息反馈。
√家长联系电话：收集家长的联系电话，确保在必要时能够及时联系到家长。
√入园日期：记录幼儿入园的具体日期，以便进行健康管理和统计分析。
√班级：注明幼儿所在的班级，以便进行班级健康状况的统计与分析。
2.健康状况登记√既往疾病史：收集幼儿的既往疾病史，以评估其健康风险和制定相应的保健措施。
√家族遗传病史：了解幼儿家庭的遗传病史，以便于进行早期预警和干预。
√过敏史：记录幼儿的过敏情况，避免在园期间接触过敏源。
√接种疫苗情况：详细登记幼儿的疫苗接种情况，以确保其免疫力。
√近期身体健康检查情况（如有）：若幼儿近期进行过健康检查，需记录相关信息。
（二）日常健康检查登记1.晨检内容√幼儿体温：每日上午对幼儿进行体温测量，确保无发热情况。
√外观检查：观察幼儿有无咳嗽、流涕、皮疹等症状，确保幼儿身体健康。
√饮食状况：了解幼儿的饮食情况，如有无食欲不振、呕吐等现象。
√精神状态：评估幼儿的精神状态，如有无疲惫、情绪异常等，以确保其心理健康。
2.每日健康登记表√每日晨检记录表，包括每位幼儿的体温、外观情况、精神状态等，记录员需签名确认。
√存档时间：每周汇总一次，存档至少一年，便于日后查阅和分析。
全国中小学卫生保健机构调研表
博士学历人数
教师系列职称人数
卫生系列职称人数
其他系列职称人数
初级
中级
中级
初级
中级
中级
初级
中级
中级
全国中小学卫生保健机构调研表
机构全称
（盖章）
主管单位
行政级别
详细地址
单位性质
公益一类□公益二类□公益三类□
是否独立法人
负责人姓名
联系电话
人员、学历及职称结构情况
职工总人数
Байду номын сангаас在编人数
大专及以下学历人数
本科学历人数
硕士学历人数
博士学历人数
教师系列职称人数
卫生系列职称人数
其他系列职称人数
初级
中级
高级
初级
中级
高级
初级
中级
高级
服务区域内学生总人数
小学人数
初中人数
高中人数
主要工作职责和典型经验做法
（可另附页）
全国中小学卫生保健机构情况汇总表
省（区、市）教育行政部门（盖章）填表人：填表日期：
中小学卫生保健机构总数
省级
地市级
县(区)级
辖区内中小学卫生保健机构人员、学历及职称结构情况
总人数
大专及以下学历人数
本科学历人数
托幼机构卫生保健表格及信息年报表
福田区妇幼保健院 谢怡
托幼机构卫生保健表格
• • • • • 1、幼儿园十二大表格： （1）表一 儿童出勤登记表； （2）表二 儿童传染病登记表； （3）表三 儿童患病情况登记表； （4）表四 儿童晨检及全日观察记录表；（5）表五 儿童 预防接种漏种登记表；
托幼机构卫生保健表格
十二大表格的填写
• 十、表十一 膳食调查登记表 • 十一、表十二 家长联系薄
第二节 六种统计表的填写
• • • 一、统计表一 出勤统计表 应出勤人次数=当月在册人数*当月应出勤天数。
二、统计表二 体格发育统计表
1．年龄组：按足月计，计算方法：体检年月日减去出 生年月日。“3岁—”指的是：以体检日期为标准，满3岁 但未到4岁的儿童，以此类推。 • 2．各种评价分三级，即“上，中，下”三种。其中“ 上”指的是：X≧Ｘ+2SD；“中”：Ｘ-2SD≦X〈Ｘ+2SD； “下”：X〈Ｘ-2SD。 •
十二大表格的填写
• 2．责任事故 • 凡是由于保教人员责任心不强，照顾儿童不细心，在工作 中擅离岗位，不执行安全制度或园所内其他规章制度而发 生的服错药、打错针、食物中毒、煤气中毒、颅骨骨折、 烧烫伤、儿童被冒领或走失、高空坠落、儿童触电、儿童 溺水、窒息等事故，经采取积极措施未造成儿童重大伤害 的为责任事故。
统计表三 身高（身长）体重增长统计表
1．可比人数：前一年与本年都在本幼儿园、并有 这两年体检数据的所有儿童。 • 2．第二栏“身高、体重增长的人数”：指身高体 重都同时增长（双增），但对增长数据没有要求。 • 3．第四栏“身高增长5厘米，体重增长2Kg”，指 身高体重都有增长，且分别增长5厘米和2Kg。 • 4．增长合格率（%）=身高增长5厘米且体重增长 2Kg的儿童数/可比人数。 •
中学保健医生每日检查工作记录表
中学保健医生每日检查工作记录表日期：________________
保健医生：________________
学校名称：________________
说明：
- 检查项目包括但不限于体温测量、疫苗接种、常见疾病筛查等。
- 学生数量填入当天接受检查的学生总数。
- 是否存在异常情况填写正常或异常，如有异常请在备注栏详
细说明。
- 备注栏可用于记录检查过程中的特殊情况或需要备注的事项。
注意事项：
1. 保健医生需按照学校规定的时间进行每日检查。
2. 检查结束后，保健医生应如实填写每日检查工作记录表，并在表格底部签名确认。
3. 如遇特殊情况或发现异常情况，保健医生应及时向学校相关人员报告并采取相应措施。
4. 每日检查工作记录表应妥善保存，以备查阅。
保健医生签名：________________
日期：________________。
学校卫生管理工作台账
学校卫生管理工作台账
各类工作情况记录
学校名称：
学校地址：
学校卫生安全管理员：
二0 年月日
目录
一、健康教育
（一）健康教育课程记录
（二）健康教育活动记录
（三）应急知识教育的活动记录
二、传染病管理
（一）学生体检情况一览表
（二）新生入学预防接种证查验及补种情况一览表
（三）新生入学预防接种补种情况登记表
（四）学生因病缺课病因追查情况登记
（五）疑似传染病病人情况登记表
（六）教室、宿舍、生活场所消毒记录表
三、公共场所卫生管理
（一）公共场所从业人员健康体检、卫生知识培训情况一览表
（二）学校日常检查情况记录
四、饮用水卫生管理
（一）直饮水、饮水机清洗消毒记录表
（二）二次供水或自备水供水设施的定期清洗消毒记录表五、学校卫生情况年报表
一、健康教育
（一）健康教育课程记录
（二）健康教育活动记录
（三）应急知识教育的活动记录
二、传染病管理
（二）新生入学预防接种证查验及补种情况一览表（仅限小学）
（三）新生入学预防接种补种情况登记表（仅限小学）
（四）学生因病缺课病因追查情况登记
（五）疑似传染病病人情况登记表
（六）教室、宿舍、生活场所消毒记录表
三、公共场所卫生管理
（一）公共场所从业人员健康体检、卫生知识培训情况一览表
（二）学校日常检查情况记录表
四、饮用水卫生管理
（一）直饮水、饮水机清洗消毒记录表
学校卫生情况年报表——学生预防保健。
学校、幼儿园卫生保洁人员评审表
学校、幼儿园卫生保洁人员评审表
一、个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 学历：
- 工作经验：
二、工作态度
1. 准时上班，遵守工作时间规定。
2. 具备良好的工作纪律，不迟到、不早退。
3. 对工作充满热情，积极主动完成任务。
三、卫生保洁工作能力
1. 具备基本的清洁卫生知识，能正确使用清洁工具和清洁剂。
2. 能够独立完成学校、幼儿园的卫生保洁工作，保持环境整洁。
3. 具备对卫生问题的敏感性，能及时发现并解决卫生隐患。
4. 能够正确处理垃圾分类和危险废物。
四、团队合作能力
1. 能够与同事和蔼友好地合作，共同完成卫生保洁任务。
2. 具备良好的沟通能力，能与学校、幼儿园其他员工有效配合。
3. 能够在团队中充当积极的角色，为团队的卫生保洁工作做出
贡献。
五、工作效率
1. 能够高效完成卫生保洁任务，保证工作质量。
2. 能够合理安排工作时间，高效利用工作时间完成任务。
3. 具备解决问题的能力，能够迅速应对突发情况。
六、自我评价
请在下方自我评价栏中简要描述您对自己的工作态度、卫生保
洁工作能力、团队合作能力以及工作效率的评价。
自我评价：
七、评审结果
评审人：_______ 日期：_______ 评审结果：_______
备注：_______。
幼儿园卫生保健工作各种表格
表1 晨午检及全日健康观察记录表日期姓名班级晨检情况全日健康观察（症状与体检）处理检查者家长主诉与检查1表2 在园（所）儿童带药服药记录表日期班级姓名药物名称服用剂量和时间家长签字喂药时间及签字2表3 儿童出勤登记表姓名日期备注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3131.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假；3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
表4 儿童传染病登记表姓名性别年龄发病日期传染病名称诊断单位诊断日期处置手足口病水痘流行性腮腺炎猩红热急性出血性结膜炎痢疾麻疹风疹传染性肝炎其它4合计表5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表班级姓名疾病名称确诊日期干预与治疗转归5登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。
表6 班级卫生消毒检查记录表日期班级消毒物体开窗通风餐桌床围栏门把手水龙头图书晾晒玩具被褥晾晒厕所其他┄6以“√”的方式完成此表。
表7 健康教育记录表日期地点对象形式内容1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表8 膳食委员会会议记录表8时间：出席会议人员：主持人：会议议题：会议记录：9备注：1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录；2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。
表9 儿童伤害登记表年月日姓名：性别：年龄：班级：伤害发生日期：年月日伤害发生时间：_____:____（用24小时记时法）当班责任人：填表人：伤害类型：1=交通事故 2=跌伤（跌、摔、滑、绊） 3=被下落物击中（高处落下物）4=锐器伤（刺、割、扎、划） 5=钝器伤（碰、砸）6=烧烫伤（火焰、高温固/液体、化学物质、锅炉、烟火、爆竹炸伤）7=溺水（经医护人员救治存活）8=动物伤害（狗、猫、蛇等咬伤、蜜蜂、黄蜂等刺蜇）9=窒息（异物，压、闷、捂窒息，鱼刺/骨头卡喉）10=中毒（药品、化学物质、一氧化碳等有毒气体,农药,鼠药,杀虫剂，腐败变质食物除外）11=电击伤（触电、雷电）12=他伤/攻击伤伤害发生地点：1=户外活动场 2=活动室 3=寝室 4=卫生间 5=盥洗室 6=其他（请说明）伤害发生时活动：1=玩耍娱乐 2=吃饭 3=睡觉 4=上厕所 5=洗澡 6=行走 7=乘车8=其他（请说明_________） 9=不知道伤害发生时和谁在一起：1=独自一人 2=老师 3=小伙伴 4=其他（请说明） 5=不知道受伤后处理方式（最后处理方式）：1=自行处理（保健人员）且未再就诊 2=医疗卫生机构就诊 3=其他（请说明）如果就诊，诊断是：________________________10百度文库- 让每个人平等地提升自我因伤害休息多长时间（包括节日、假期及周末）：_______天转归：1=痊愈 2=好转 3=残疾 4=死亡简述伤害发生经过（对损伤过程作综合描述）：11表1 儿童出勤统计分析表托幼机构名称：年份月份在册儿童数（1）应出勤日数（2）出勤情况缺勤原因分析应出勤人次数（3）实际出勤人次数（4）出勤率（%）（5）缺勤人次数（6）因病因事寒暑假其他9月10月11月12月1月2月3月4月5月6月7月8月1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%；2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后1位。