好吃的香蕉

科学活动好吃的香蕉

小班科学活动《好吃的香蕉》活动目标1、尝试运用多种感官，了解香蕉的基本特征。

2、感知1和许多，并理解1和许多的关系。

3、形成良好的卫生习惯。

活动准备1根大香蕉、请幼儿家长为孩子准备一根小香蕉、魔术盒、套着透明垃圾袋的垃圾篓、毛巾人手一条、小熊神秘袋、音乐《好吃的香蕉》活动过程1、感知香蕉出示小熊神秘袋，吸引幼儿兴趣。

师：今天熊妈妈带着一位水果朋友来到我们班，你们猜猜会是那位水果宝宝？这位水果朋友就在熊妈妈的袋子里，谁愿意来摸一摸它是什么样子的？出示香蕉，感知香蕉外形特征。

师：原来是香蕉，它是什么颜色的？还有哪些水果和它是一样的颜色的？2、感知1和许多师：熊妈妈想请小朋友们尝一尝香蕉的味道，可是，熊妈妈带了几根香蕉（1根香蕉），我们有多少小朋友呢？1根香蕉够不够许多小朋友吃呀？怎么办呢？出示魔术盒，变出许多小香蕉。

师：老师决定用新学的魔法变出许多香蕉。

现在老师这有多少香蕉？（许多香蕉）等会老师就要把这许多香蕉分给每个小朋友，你们看看每个小朋友能拿到几根香蕉？小结：许多的香蕉分给小朋友，每人有几根香蕉呀？许多香蕉分每个小朋友，每人1根香蕉。

许多可以分成1份1份的。

3、品尝香蕉出示垃圾篓，引导幼儿将香蕉皮放入垃圾篓。

师：这是什么？用来做什么的？等会请小朋友们把香蕉皮放进垃圾篓里。

播放音乐，品尝香蕉，并引导幼儿说说香蕉的味道。

师：我们一起来剥香蕉，一手握住香蕉，一手拿着香蕉的顶端，折一下，剥一剥。

香蕉的里面是什么样的？咬一口，看看你发现了什么？（一个一个的小黑点）那是什么呢？那是香蕉的种子。

师：谁来告诉我香蕉的味道怎么样？4、再次感知1和许多的关系出示小毛巾师：吃完香蕉老师的手有点黏黏的，看老师准备了毛巾，这有多少小毛巾？分毛巾擦手师：每人手里有几块小毛巾？许多毛巾可以分成一条一条的毛巾。

收集毛巾师：现在老师这有毛巾吗？要怎样才能变出许多毛巾呢？师：你们是怎么变出许多许多毛巾的？（幼儿发言）你们每人一块毛巾，都放进了这个盒子里合在一起就变成了许多许多毛巾。

美味的香蕉作文

美味的香蕉作文美味的香蕉作文美味的香蕉作文1有的人喜欢吃红红的苹果，有的人喜欢吃酸甜可口的橘子，还有的人喜欢吃清凉爽口的西瓜。

而我却喜欢吃甜甜的香蕉。

香蕉是生长在南方的果树上，果树的形状是粗粗的，像一棵碧绿的翡翠。

风吹来时会发出“沙沙沙”的声音，香蕉好像在对风说：“谢谢你，风！是你给我带来了欢乐！”风让叶子上的香蕉随风舞动。

下雨时，香蕉树在淋着雨，会发出“嗒嗒嗒”的声音，好像是雨给香蕉洗了一个澡。

瞧！香蕉树正在感谢雨。

香蕉的生长，都是辛勤的农民伯伯辛苦栽培出来的。

我仿佛闻到了农民伯伯辛勤的汗水。

成熟后的小香蕉美丽极了！金黄色的外表像一块闪闪发光的金子，绿色的把儿像翡翠，美丽极了！现在，叶子上落着点点滴滴的露珠，像农民伯伯洒下的辛勤汗水。

一根根香蕉既像弯弯的月亮，又像一把镰刀，更像一艘小船，让人看了都垂涎三尺！此刻的香蕉仿佛正在偷偷地笑着，放声歌唱。

看着看着，我就感到了美味十足。

成熟以后，我买到了香蕉，拿在手中，此时成熟的`香蕉离开了妈妈，香蕉像一位小姑娘，头上有着乌黑光亮的秀发，身上穿着金黄色的连衣裙，把儿上有着像翡翠一样的绿色，那就是它的高跟鞋。

瞧！她正在跳舞。

剥开后的香蕉，有着浓浓的香味。

如果大口咬一下，会感觉到美味十足。

如果小口咬一下，会感觉到凉爽。

香蕉它不仅可以吃，还可以烤着吃等等。

我对香蕉有着喜爱之情。

香蕉的味道真是美味呀！吃完后让人回味无穷！美味的香蕉作文2Delicious bananaElementary school of exposed to the sun 2 years of 6 class grandson budMom takes me to bought a lot of fruit, have the grape that resembles pearl, bashful apple, still Lie opens it the pomegranate that big mouth breaths out Ha Xiao, among them I like banana most.I eat banana for the first time is to be in nursery school. We are in when having breakfast, the teacher takes a dish of yellow thing to us, we say curiously: "This is what thing, can you eat? " the teacher says: "This is the most delicate banana. " the teacher sends each to us, I was taking banana to look a long time, then, Iam mixed with desk communication, say: "What does this banana resemble, do you know? " with desk say: "Resemble the boat that floats on water, the sky hangs the moon of the move in the evening. " I say: "Come over it to resemble brow, coming over it to resemble riant mouth. Coming over it to resemble riant mouth..I ate a banana, it but really sweet, the candy that takes everyday like me is same. Passed a few minutes, I eat banana, I lose banana skin on the ground, a child says: "I should go up toilet. " then, he runs out, did not see the banana skin on the ground, slipped at a draught.I see his trip, I burst out laughing, say: "You are too stupid also. " the teacher walks over to help him up, look, so banana skin lets his trip. The teacher collected banana skin rise, at this moment I think: I must honest. I run over rapidly, lose the banana skin in teacher hand in rubbish canister, go say in front of the teacher: "I lose banana skin on the ground. " the teacher is laughing to say: "You are very honest. "You are very honest..At this moment I just know, banana is very sweet, very delicious, but we cannot drop about banana skin.美味的香蕉作文3你好！我是一只香蕉，我是来自热带的一种美味的水果，下面我就给大家来一个自我介绍吧。

好吃的香蕉教案

好吃的香蕉教案教案标题：探索好吃的香蕉教学目标：1. 了解香蕉的特点和营养价值。

2. 学习如何选择和储存香蕉。

3. 掌握制作香蕉食品的基本方法。

4. 培养学生对健康饮食的意识和养成良好的饮食习惯。

教学准备：1. 图片或实物展示香蕉。

2. 香蕉的营养价值和相关知识的资料。

3. 切割香蕉所需的刀具和切菜板。

4. 制作香蕉食品所需的材料和厨具。

教学过程：引入活动：1. 展示一些香蕉的图片或实物，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 向学生提问：“你们谁喜欢吃香蕉？为什么？”引导学生讨论香蕉的特点和他们对香蕉的喜爱。

知识讲解：1. 介绍香蕉的特点和营养价值，如含有丰富的维生素C、钾等。

2. 分享一些关于香蕉的趣闻和有趣的事实，增加学生的兴趣和参与度。

选择和储存：1. 教授学生如何选择成熟的香蕉，如观察皮肤颜色和触摸果肉的硬度。

2. 解释如何正确储存香蕉，避免过熟或变质。

制作香蕉食品：1. 示范制作一道简单的香蕉食品，如香蕉冰淇淋或香蕉奶昔。

2. 分组让学生互相合作制作香蕉食品，鼓励他们动手尝试。

品尝和总结：1. 学生品尝自己制作的香蕉食品，并分享他们的感受和体验。

2. 引导学生总结所学的知识和技能，强调香蕉作为健康食品的重要性。

拓展活动：1. 邀请学生在家中制作其他香蕉食品，如香蕉面包或香蕉蛋糕，并在下节课分享他们的制作过程和结果。

2. 让学生调查和分享其他香蕉食品的制作方法和食谱。

评估方法：1. 观察学生在制作香蕉食品过程中的参与度和技能运用情况。

2. 学生的口头回答和讨论参与度。

3. 学生自主制作的香蕉食品的品尝和评价。

教学延伸：1. 在课后布置相关的作业，如写一篇关于香蕉营养价值的小短文或制作香蕉食品的视频。

2. 鼓励学生在日常生活中选择健康的零食，如香蕉。

这个教案旨在通过引导学生了解香蕉的特点和营养价值，培养他们对健康饮食的意识，并通过实践制作香蕉食品来培养他们的动手能力和创造力。

同时，通过拓展活动和评估方法，使学生能够在课后继续探索和应用所学的知识和技能。

香蕉怎么炸才好吃又简单炸香蕉裹的面糊是淀粉还是面粉

香蕉怎么炸才好吃又简单炸香蕉裹的面糊是淀粉还是面粉香蕉除了可以直接剥皮食用之外，还可以做很多的美食，常见的除了做香蕉奶昔，拔丝香蕉之外，还可以做炸香蕉，下面就来看看香蕉怎么炸才好吃又简单。

一、香蕉怎么炸才好吃又简单准备好香蕉，鸡蛋液，面粉，白糖，面包渣。

1.给香蕉去皮，切成小段，然后把鸡蛋打好，把鸡蛋液、白糖还有面粉放在碗中，搅拌均匀。

2.准备好面包渣待用，把蛋液搅匀，把之前切好的香蕉放进去，在上面均匀的粘上一些面包渣。

3.锅中加入油，小火加热到5成热的时候就可以了。

4.也可以把香蕉上粘上一些蛋液，之后再把面包渣撒在上面，这样可以让每一块香蕉都非常均匀的粘上面包渣。

5.把处理好的香蕉放在锅中开始炸，炸制的过程中要不停的翻滚香蕉块，等到变成金黄色的时候就可以出锅。

6.给炸香蕉控好油就装盘，在炸香蕉上面挤上一些沙拉酱，就可以开吃了。

二、炸香蕉裹的面糊是淀粉还是面粉炸香蕉以用面粉，也可以用淀粉的，但最佳的选择就是面粉和淀粉都用一些，一般来说比例的选择上在一比一就可以了，这样制作出的炸香蕉味道是非常好的。

三、炸香蕉吃多了会怎么样1.在炸香蕉中，其中是含有大量的钾元素存在，如果我们吃太多的炸香蕉，这时候就容易引起体内钾元素浓度升高的情况。

2.炸香蕉是一种油炸的食物，吃炸香蕉之后是容易导致上火、喉咙肿痛以及牙龈痛等现象产生的。

3.如果有胃和肾脏不太好的人群，炸香蕉是不适合多吃的，容易导致问题加重。

4.处于空腹的状态下，这时候炸香蕉是不适合吃的，因为吃了炸香蕉之容易避免形成不容易消化的物质，影响肠胃健康。

四、香蕉可以做什么美食拔丝香蕉1.给香蕉剥去皮切成块，鸡蛋打入碗中，加入面粉、淀粉，还要放上一些水和少量的食用油，把面糊搅拌均匀2.把香蕉块沾上少许的干淀粉，然后开始挂糊。

3.等到食用油烧到七成热，下入挂好糊的香蕉块，小火慢慢炸，沥干油之后，在锅内留下少许的油，倒入适量白糖，炒成粘稠状态，之后倒入之前炸好的香蕉块，在香蕉块上面要均匀裹上糖泥，之后出锅就可以吃了。

小班好吃的香蕉教案

小班好吃的香蕉教案教案标题：小班好吃的香蕉教案教案目标：1. 让学生了解香蕉的外观、味道和营养价值。

2. 培养学生对食物的兴趣和探索精神。

3. 提高学生的观察力和动手能力。

教学准备：1. 香蕉（每个学生一根）2. 纸杯、塑料刀、纸巾3. 图片或视频介绍香蕉的营养价值4. 班级黑板或白板5. 彩色铅笔或彩色粉笔教学过程：引入：1. 引导学生回忆他们最喜欢的水果是什么，并询问他们为什么喜欢它。

2. 出示香蕉的图片或播放香蕉的视频，让学生猜测它是什么水果。

探索：1. 分发香蕉给每个学生，并鼓励他们观察香蕉的外观、颜色和形状。

2. 引导学生用彩色铅笔或粉笔在黑板上画出香蕉的形状，并让他们互相比较画出的形状。

3. 询问学生他们觉得香蕉的味道是什么样的，是否有香蕉的味道。

营养价值：1. 通过图片或视频介绍香蕉的营养价值，例如它含有丰富的维生素、矿物质和纤维。

2. 引导学生讨论香蕉对身体的好处，并鼓励他们分享自己的想法和经验。

动手制作：1. 教师示范如何用塑料刀将香蕉剥皮，并将香蕉切成小块。

2. 学生跟随示范，用塑料刀将自己的香蕉剥皮并切成小块。

3. 学生将切好的香蕉块放入纸杯中，并用纸巾擦拭手部。

分享和品尝：1. 邀请学生分享他们制作的香蕉小块，描述它的味道和口感。

2. 鼓励学生尝试香蕉，并观察它们的反应和表情。

3. 教师引导学生总结他们对香蕉的感受和认识。

延伸活动：1. 给学生分发一张纸和彩色铅笔，让他们画出自己最喜欢的水果，并写下它的名字。

2. 邀请学生用自己的话描述香蕉的味道和口感，可以用图片、文字或口头表达。

教学反思：1. 教师观察学生的参与程度和对香蕉的兴趣。

2. 教师鼓励学生多表达自己的想法和感受，促进学生的语言发展和思维能力。

3. 教师可以记录学生的观察和描述，并与家长分享学生在课堂上的学习成果。

教案评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和对香蕉的认识。

2. 学生的画作和描述是否准确地表达了香蕉的外观、味道和营养价值。

怎样炸香蕉好吃又简单？

怎样炸香蕉好吃又简单？香蕉是男女老少都可以吃的一种普通水果，香蕉里面富含钾元素，补充这种元素能够消除疲劳，所以广大上班族们，下午感到疲劳的时候可以吃一根香蕉，具有很好的效果，除此之外，香蕉还是高血压人群非常好的食物。

除了可以直接吃之外，还可以炸香蕉来吃，详细制作方法如下。

★怎样炸香蕉好吃又简单？需要的食材香蕉、面包糠、鸡蛋、油、面粉、炼乳、面粉。

步骤首先将香蕉剥皮并切成适当长度的小段，打个鸡蛋加入适量的炼乳搅拌均匀，接着把香蕉依次裹上面粉、鸡蛋炼乳液以及面包糠，裹好后放入油锅中开始炸。

等到香蕉表面炸成金黄色色时就可以捞出装盘食用。

温馨提示很多人特别是女生吃炸香蕉有时会觉得油分很多有些腻，遇到这种情况的话，从油锅中捞出炸好的香蕉后可以用厨房纸吸一下油分，或者再顺手做个蔬菜沙拉搭配炸香蕉一起吃。

蔬菜沙拉可以选用黄瓜、紫甘蓝、小番茄等等，这样可以解了炸香蕉的油腻，又比较美味健康。

不用面包糠怎么炸香蕉主料：香蕉2根，鸡蛋1个，玉米淀粉50克做法：1.香蕉去皮切段，鸡蛋打散2.香蕉放入蛋液中裹上蛋液3.裹上蛋液的香蕉，再裹上淀粉4.依次做好5.热油锅，烧至5成热，放入滚好的香蕉炸6.炸至金黄捞出，控油即可香蕉的功效1、香蕉在人体内能帮助大脑制造一种化学成分——血清素，这种物质能刺激神经系统，给人带来欢乐、平静及瞌睡的信号，甚至还有镇痛的效应。

因此，香蕉又被称为“快乐食品”。

美国医学专家研究发现，常吃香蕉可防止高血压，因为香蕉可提供较多的能降低血压的钾离子，有抵制钠离子升压及损坏血管的作用。

他们还认为，人如缺乏钾元素，就会发生头晕、全身无力和心率失常。

又因香蕉中含有多种营养物质，而含钠量低，且不含胆固醇，食后既能供给人体各种营养素，又不会使人发胖。

因此，常食香蕉不仅有益于大脑，预防神经疲劳，还有润肺止咳、防止便秘的作用。

2、在繁忙的生活中，利用健康食品、或补充剂，来补充饮食不均衡的人，越来越多了。

而香蕉几乎含有所有的维他命、和矿物质，因此从香蕉可以很容易地摄取各式各样的营养素。

好吃的香蕉小班科学教案

好吃的香蕉小班科学教案引言：在幼儿园的小班科学课中，教师需要设计有趣且易于理解的教案来吸引孩子的注意力并促进他们对科学的探索和学习。

其中一种有趣而受欢迎的实验是关于水果的科学实验。

本文将为教师们提供一个针对小班幼儿的香蕉科学教案，通过这个实验，孩子们将了解到香蕉是如何变色和腐烂的，并能够培养他们的观察力和实验探索的能力。

第一部分：实验目标通过这个实验，孩子们将能够：1. 观察并描述香蕉的变化过程；2. 探索并理解食物腐烂的原因；3. 培养观察和记录的能力；4. 学会使用科学实验的基本方法。

第二部分：实验材料1. 长桌子或实验台；2. 四个香蕉（外皮颜色各异）；3. 四个塑料袋。

第三部分：实验步骤步骤一：引入实验1. 教师将四个香蕉放在桌子上，并让学生观察它们的外观和颜色。

可以问一些问题来引起学生的兴趣，例如：“你们知道为什么香蕉是黄色的吗？”2. 根据学生的回答，教师提供一些简单的信息，例如：“香蕉的外皮是绿色的，但随着时间的流逝，它会变成黄色，并最终变成黑色。

”3. 强调科学实验的重要性，告诉学生们他们即将进行一个关于香蕉变色和腐烂的实验。

步骤二：实施实验1. 教师将每个香蕉放入一个塑料袋中，并封好袋口。

2. 教师将每个袋子上张贴一个标签，分别是“香蕉1”、“香蕉2”、“香蕉3”和“香蕉4”。

3. 每隔一天，教师与学生们一起观察并记录每个香蕉的变化。

可以使用相机拍照，以便将来与学生一起回顾。

步骤三：分析实验结果1. 在实验期间，教师与学生们一起观察并记录每个香蕉的变化情况。

可以询问学生们对不同香蕉的观察结果，并引导他们发现一些共同点和差异。

2. 帮助学生们理解食物腐烂的原因。

你可以用简单的语言解释，例如：“食物腐烂是因为微生物在食物中生长并分解它。

”3. 教师可以引导学生们思考为什么不同的香蕉变色和腐烂的速度不同。

可以让孩子们猜测一些可能的原因，并与他们一起探讨。

步骤四：总结实验1. 教师与学生们一起回顾这个实验的目标，并与他们讨论实验过程和结果。

我爱吃的香蕉作文300字三年级

我爱吃的香蕉作文300字三年级
篇1
我最爱吃的水果是香蕉。

香蕉的颜色是金黄色的，形状是弯弯的像小船，又像挂在空中的弯弯的月亮，更像连在一起的大大的爪子。

你瞧，它长的真可爱!
它吃起来甜甜的，含在嘴里软软的，闻起来香香的真让人想流口水。

香蕉含有很多维生素，对人体非常有益，有些热带地区还把它作为主要粮食呢。

当你内分泌失调的时候，多吃香蕉还可以解除便秘呢。

小朋友们，你们知道香蕉为什么是弯的吗?不知道吧，让我来告诉你们吧。

所有的植物都要阳光，香蕉也是一样的要吸收阳光，所以香蕉为了让它自己长的好，他的两端就拼命朝着有阳光的方向长，结果就长成现在这个弯弯的样子了。

香蕉有这么多特别之处，小朋友们，你喜欢它吗?让我们大家都来多吃水果，多吃香蕉吧!
篇2
我最爱吃的水果是香蕉,它不但好吃而且很实惠。

香蕉弯弯的,就像一个月亮.它的颜色金金黄黄的,看上去就像一条条在发光的小船,摸上去非常光滑。

它有一件美丽的“外衣”,只要把“外衣”剥下来,那么金黄色的肉就会展在你眼前.咬一口,舌尖触到香蕉那平滑的肉,使人感到细
腻而且柔软。

香蕉先是青色的,随后变成金黄色的了,最后几乎会发光了,它不是真的会发光了,它不是真的会发光,因为它太光滑了,所以像在发光。

大家肯定都是经过一件事才会喜欢吃一种水果的,对不对?我也是经过一件事才喜欢吃香蕉的。

有一次,我吃了很多炸鸡翅,所以喉咙很痛,妈妈叫我吃一条香蕉,我吃完后感到喉咙已经没那么痛了。

所以,从那以后我就喜欢上吃香蕉了,它不但好吃而且可以治喉咙上火。

这就是我喜欢的香蕉。

好吃的香蕉小班数学教案

好吃的香蕉小班数学教案作为一名小班数学教师，我一直致力于寻找创新和有趣的教学方法，以激发学生对数学的兴趣。

在过去的教学实践中，我发现将食物与数学结合起来是一种非常有效的方式。

在我设计的这个香蕉主题教案中，学生将通过与香蕉进行互动，掌握基础的数学概念。

香蕉是一种常见又受孩子们喜欢的水果，对小班学生而言，它具有独特的吸引力和趣味性。

一、教学目标在本节课中，学生将学习以下数学概念：1. 数字认知：通过与香蕉的数量匹配，学生将学会识别和表示数字。

2. 数量比较：学生将通过与香蕉数量的比较来理解大于、小于和相等的概念。

3. 数字顺序：学生将通过组织香蕉的顺序来掌握数字的位置关系。

4. 模式识别：学生将通过观察香蕉的形状和大小，发现其中的规律。

二、教学准备1. 香蕉：准备足够的香蕉以供每个学生使用。

确保香蕉新鲜且无任何瑕疵。

2. 数字图片：打印或绘制数字图片，用于展示和比较数字。

3. 黑板或白板：准备好可以展示数字和记录学生回答的工具。

4. 计数卡片：准备一组带有数字的卡片，供学生用于匹配香蕉的数量。

三、教学过程1. 引入我会给学生展示一些香蕉，并问他们对香蕉有什么了解。

我会引导他们描述香蕉的形状和颜色。

2. 数字认知我会拿起一只香蕉，并问学生这是一根香蕉还是两根香蕉。

我会鼓励他们大声回答并解释他们的推理过程。

然后，我会拿出数字图片，将数字贴在香蕉旁边，帮助学生理解一个数字与香蕉的数量之间的关系。

接下来，我会给每个学生分发数卡片，并要求他们与我一起用数卡片来表示香蕉的数量。

我会花一些时间来确保每个学生都明白如何匹配数字和香蕉的数量。

3. 数量比较我会拿出两根香蕉，并询问学生哪一根香蕉更多。

我会鼓励学生按照他们的判断来比较数量，并使用数字图片来支持他们的回答。

然后，我会给每个学生分发两根香蕉和数字图片，并要求他们继续进行数量比较的活动。

4. 数字顺序我会拿出几根香蕉，并要求学生按照从小到大的顺序排列它们。

我会引导学生观察香蕉上的数字，并将它们粘贴在黑板或白板上以帮助学生进行排序。

形容香蕉好吃的优美句子精选8句

形容香蕉好吃的优美句子精选8句（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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香蕉怎么做好吃又简单的做法

香蕉怎么做好吃又简单的做法
准备食材：
准备3根香蕉、鸡蛋1个、玉米淀粉油、面包糠适量。

做法步骤：
1.把香蕉扒皮，将香蕉从中间切开，一条一个不用切段。

2.取一个碗碟，碗中打入两个鸡蛋，用筷子搅散。

3.然后再准备一个小碗，放入淀粉60克，并用筷子把淀粉和面粉掺匀备用。

把香蕉先在打好的鸡蛋液里蘸几下，让香蕉段裹上蛋液，再在拌匀的面粉里蘸几下裹上淀粉。

4.淀粉裹好之后，再裹上一层蛋液，并裹上面包糠备用。

这样处理下的香蕉段，炸的时候即不易脱浆，炸出来后也更加焦酥。

5.锅内烧油，油温五成热时，把香蕉放入锅中小火慢炸，在油锅中炸至两边金黄色，捞出即可。

喜欢吃甜的可以再撒些糖，香蕉本身有甜度，建议不撒，刚出锅的最好吃。

关于香蕉好吃的作文

关于香蕉好吃的作文在众多水果中，香蕉就像一个低调的明星，没有榴莲那般浓烈的气味引人侧目，也不像草莓那样凭借娇艳的外表夺人眼球。

但对我来说，香蕉有着一种独特而无法抗拒的魅力。

记得小时候，有一次跟着妈妈去菜市场。

那个菜市场人声鼎沸，到处都是吆喝声和讨价还价的声音。

在一个角落里，有一个小小的水果摊，摊子上摆满了各种各样的水果。

就在那一堆水果中，黄澄澄的香蕉一下子吸引住了我的目光。

那些香蕉被摊主整整齐齐地摆放在一起，每一根都有着优美的弧度，就像一轮弯月。

香蕉皮黄得恰到好处，不是那种刺眼的亮黄，而是带着一丝温润的、让人感到亲切的淡黄。

上面还有着一些若隐若现的黑色斑点，仿佛是岁月留下的痕迹，却丝毫不影响它的魅力，反而让人觉得这是成熟的标志。

妈妈看出了我对香蕉的渴望，便买了一把。

回到家，我迫不及待地拿起一根香蕉，轻轻地剥开那层薄薄的皮。

剥皮的瞬间，一股淡淡的清香扑鼻而来，那是一种自然而清新的味道，没有丝毫的做作。

我小心翼翼地咬了一口，那口感简直让我陶醉。

香蕉的果肉软糯细腻，就像是在吃一块入口即化的糕点，但又比糕点多了一份自然的清甜。

每一口咬下去，都能感受到果肉的柔软和弹性，仿佛它在口中轻轻地回弹，与牙齿进行着一场温柔的较量。

随着咀嚼，那股香甜的味道在口中弥漫开来，渐渐地填满了整个口腔。

那种甜，不是糖果那种过分的甜腻，而是一种恰到好处的、让人感到满足的甜。

它顺着喉咙滑下去，仿佛给整个身体都带来了甜蜜的滋润。

从那以后，香蕉便成了我最爱的水果之一。

无论是在早餐时，还是在下午感到饥饿的时刻，香蕉总是能给我带来满足和能量。

有一次，我和朋友们一起去爬山。

山很高，路也很陡，没爬多久，大家都累得气喘吁吁。

我从背包里拿出提前准备好的香蕉，分给大家。

朋友们一开始还有些怀疑，觉得在这么累的时候吃香蕉能不能补充体力。

但当他们咬下第一口后，脸上的表情瞬间变得惊喜起来。

“哇，这香蕉真好吃，感觉一下子又有劲儿了！”其中一个朋友说道。

我们坐在半山腰的石头上，一边吃着香蕉，一边欣赏着周围的风景。

香蕉怎么做好吃又简单呢？【养生食谱大全】

香蕉怎么做好吃又简单呢？文章导读香蕉是大家经常吃的水果，吃香蕉可以补充蛋白质、碳水化合物以及丰富的微量元素，食欲不佳的人可以吃香蕉，长期消化不良的人吃香蕉效果也很好，香蕉买回来剥开皮就可以吃，另外也可以做成美味的佳肴，比如下列几种做法味道就很好。

第一、香蕉卷材料面包2片、香蕉1根、鸡蛋1粒、牛奶55ml、奶油适量做法 1.面包去边皮，擀偏。

为了不要浪费没有去皮 2.鸡蛋＋牛奶＝混合，面包浸泡在蛋奶液 3.香蕉切半，浸泡的面包放上香蕉然后卷起，在封口处捏紧紧 4.不粘锅，放奶油开始慢慢的煎，大概煎到金黄色就可以了第二、脆皮香蕉材料香蕉2根，鸡蛋1个，配料：面粉少许，面包糠（或白吐司2片）做法 1、香蕉带皮先切成1.5cm宽的片，再去皮，鸡蛋打成蛋液； 2、将香蕉片先沾面粉——再沾蛋液——裹上面包糠 3、锅里放1碗的油，烧到7成热，入香蕉用中火炸成两面金黄即可。

外脆里嫩，很可口。

第三、炸香蕉材料香蕉，面包粉，鸡蛋液（全部适量）做法1、将香蕉剥皮，切块。

2、将切好的香蕉沾上鸡蛋液。

3、将沾上鸡蛋液的香蕉沾上面包粉。

4、然后放入锅里炸至金黄即可。

第四、拔丝香蕉材料香蕉2根，白糖150g，色拉油1000g（实耗80g)，生粉300g，吉士粉20g，面粉20g，鸡蛋1枚，熟芝麻5g 做法 1、香蕉去皮，改刀成2厘米大小的块。

2、鸡蛋打入碗内，加入生粉、面粉、吉士粉、少量水搅成稠糊状待用。

3、锅内加油，烧至5成热，将香蕉沾匀蛋糊，下油锅炸至色泽金黄捞出。

4、另起锅，加少许色拉油，放入白糖，用小火熬至糖完全融化，期间要用手勺不断的搅锅内的糖使之受热均匀一致。

5、糖色至金黄色出丝时，倒入炸好的香蕉，撒上芝麻翻匀快速出锅装盘，外带冷水沾涮食。

好吃的香蕉作文5篇

好吃的香蕉作文好吃的香蕉作文5篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的好吃的香蕉作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。

猜猜它是什么?对了，它就是我最爱吃的水果——香蕉。

今天妈妈买了许多香蕉，我拿起一串，一看，发现上面有许多像芝麻似的小黑点。

妈妈笑着说：“这是芝麻香蕉，最好吃了!”香蕉像弯弯的小船，像空中的月亮，像一座拱形的小桥，又像是一个人穿着一件时尚的黄色“外套”在向我鞠躬......看了我忍不住口水直流三千尺。

刨开它的外皮，乳白色的果肉将会立刻呈现在你的眼前，瞧!它多么像一个白白胖胖的小娃娃呀，可爱极了!在众多水果中，它虽然没有苹果那么美丽;没有草莓那么浪漫;没有樱桃那么可爱......可是它的味道却好极了!轻轻扒开香蕉皮，细细的咬上一口，软软的，滑滑的，一阵清香从口中浮过，好清爽的味道啊!我忍不住咬上第二口，第三口......香蕉的味道甜而不腻，令人回味无穷。

香蕉不仅有鲜甜的味道，奇特的外形，还有许多妙用哦!如果用香蕉炖冰糖，可以医治久咳;用香蕉煮酒，可以作为食疗。

另外香蕉还可以减肥、防治高血压，它还有润肺止咳、防止便秘的`作用呢!这就是我爱吃的香蕉，你喜欢它吗?星期三，舅舅给我买回几斤香蕉，我格外高兴。

香蕉的把柄像一根粗棒。

一根根香蕉像亲兄弟一样挤在一起，结在把柄上。

还没有成熟的香蕉，碧青碧青的，硬邦邦的，一串就像一个个亲兄弟团聚在一起，你挨我，我挨你，真亲热！成熟的香蕉是黄澄澄的，把它竖起来像个电话桶，横起来像一座拱桥，倒过来像一艘弯弯的小船。

用手一摸，嘿！滑溜溜的。

从香蕉的根部把皮剥开，香蕉皮变成了花瓣，香蕉的果肉好像变成了花蕊，变成了乳白色，果肉中还有许多小黑点，就像一朵朵小梅花。

闻一闻，啊！那果肉那么香，我咬了一口，啊！那果肉那么甜，又香又甜，又软又滑，比软糖都好吃，无论大人和小孩都喜欢吃。

炸脆皮香蕉的好吃制作方法

炸脆皮香蕉的好吃制作方法
脆皮香蕉很多人都爱吃，可以学习简单的做法，也能做出好吃的炸脆皮香蕉。

下面是小编为你整理的炸脆皮香蕉的做法，不妨一起动手试试吧!
炸脆皮香蕉食材准备
炸脆皮香蕉做法步骤
1.准备好一袋脆皮香蕉
2.炒勺中加入适量的油
3.待油七成热的时候放入脆皮香蕉
4.榨汁金黄色即可捞出
5.用笊篱捞出
6.盛入盘子中食用
吃香蕉的好处
1.补充能量
运动员喜欢在上场前吃香蕉，这有助于临场表现。

从营养的角度来分析，香蕉的糖分可迅速转化为葡萄糖，立刻被人体吸收，是一种快速的能量来源。

2.保护胃黏膜
香蕉能缓和胃酸的刺激，保护胃黏膜。

3.降血压
钾对人体的钠具有抑制作用，多吃香蕉，可降低血压，预防高血压和心血管疾病。

研究显示，每天吃两条香蕉，可有效降低10%血压。

4.润肠道
香蕉内含丰富的可溶性纤维，也就是果胶，可帮助消化，调整肠胃机能。

5.有助于睡眠
香蕉对失眠或情绪紧张者也有疗效，因为香蕉包含的蛋白质中，带有氨基酸，具有安抚神经的效果，因此在睡前吃点香蕉，多少可起一些镇静作用。

描写香蕉的作文三百字_小学生作文

描写香蕉的作文三百字_小学生作文【香蕉】实验三小一年级易诗颖大家好！我就是香蕉宝贝。

我生长在亚热带地区，我的样子像弯弯的月牙，小时候，我喜欢穿碧绿碧绿的衣裳，长得又瘦又小。

长大了，我就换上金黄金黄的衣裳，变得胖乎乎的还挺着个大肚子呢！脱下我金黄的衣裳，就能看到我乳白色的果肉，闻一闻，哇，我飘出一股清香来，扑鼻而来，看的你直流口水，咬上一口，满嘴甜滋滋的，还想再咬一品，停都停不下来。

我不仅好吃，还有很多用处呢！听说“不开心的人吃了我会开心起来，所以人们叫我开心果。

但是别贪吃，多吃了多吃我会拉肚子，还会上火咳嗽。

吃了我，记得把我的皮扔进垃圾桶，让我美美的睡上一觉。

【香蕉】灵溪二小一年级谢妍心大家好！我就是香蕉宝宝。

我生长在亚热带地区。

我的样子就像弯弯的月牙，身穿金黄的大衣。

小时候，我穿的衣裳是碧绿碧绿的，长得又小又瘦，长大了，我换上的金黄金黄的上衣，长得胖乎乎的，还挺着个大肚子呢！你脱下我的衣裳，露出了我乳白色的果肉，我咬了一品，会忍不住再吃一口啊！我不仅好吃还有很多用处呢！可以补充能量，美容，清肠等。

吃了我，把我的衣裳扔进垃圾桶睡上一觉。

【香蕉】星海小学一年级李子萱大家好！我就是香蕉宝宝。

我生长在亚热带地区。

我的样子像弯弯的月牙。

小时候，我穿着碧绿碧绿的衣服，长得又瘦又小。

长大了，换上了金黄金黄的大衣，变得胖乎乎的，还挺着大肚子呢！脱下金黄的衣服，就会露出我乳白色的果肉，拿到鼻子前闻一闻，哇，里面飘出一股清香来，扑鼻而来，馋得你直流口水。

咬上一口满嘴甜滋滋的，再咬一口，停都停不下来。

我不仅好吃，还有很多用处呢！听说不开心的人吃了我会变开心，别人说我是“开心果“。

吃了我，别忘了把我的衣裳扔进垃圾桶让我好好睡上一觉。

【香蕉】灵溪二小一〔7〕柯畅大家好！我就是香蕉。

我小时候生长在亚热带地区。

我还穿着碧绿碧绿的外衣，长得又小又瘦，我长大的时候。

我就换上了金黄金黄外衣，还胖乎乎的。

对了听说吃了我还能变开心呢，所以大家都叫我是“开心果〞。

美味的香蕉描写作文

美味的香蕉描写作文你们知道什么水果最好吃吗？我觉得香蕉是最好吃的。

下面是小编给大家带来的美味的香蕉描写作文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!美味的香蕉描写作文1我家微波炉上有一把香蕉，我呢，本来想给你讲一讲呢，可是如今老师大人让我写一下，我就听命令写一下吧！那香蕉看起来黄黄的，可它小时候却是绿绿的，这个秘密其实大部分人都知道。

说起这个玩意吧，我想起了两个谜语。

第一个是“黄金布，包银条，中间弯弯两头翘”。

第二个是“兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄金衣”。

当然这谜语的谜底都是香蕉。

哇，说的都有些忘我了，忘了说别的了。

刚才只说一个：香蕉绿色，代表未熟，黄色，代表成熟，黑色，代表坏了！刚才说的谜语里有一些别的东西，香蕉的样子，弯弯的，像一个缩小版的“月亮”它由皮、肉、柄、籽组成。

皮，里面白，外面黄；皮和肉全是淡黄色的；柄是黄色的；当然，籽就是小小的，棕色的一排一排的。

作用，有二大项：吃、用。

吃：炸着吃、烤着吃、生吃、凉拌沙拉吃，不管怎么吃都好吃！用处就不多了，只有减肥和美容了。

吃香蕉有哪种声音呢？香蕉被我掉到了地上，发出了“咚咚”的声音。

你听见剥皮的时候那种“嘶”的那种声音吗？你听见切的时候那种“沙沙沙”的那种声息吗？当然，这些声都不容易听见，你来一下，我告诉你一个秘密，我这有一个香蕉，你闻一闻是不是整个的时候，有一种淡淡的香味呢？是不是切开的时候，有一种比刚才浓一些的气味呢？并且这个气味是容易闻到的。

好了，下面是最享受的时候了，大餐来了！开吃，对了，首先，烂的香蕉是不能吃的，它有毒，吃了会拉肚子的。

开始！评论：3号：我吃的这个有点酸但还略微有点甜。

2号：我这个有点苦，再加点麻椒和辣椒，太难吃了！我感到香蕉是绝对不可以加别的东西的！现在摸一摸，皮干干的，肉，湿湿的。

放到冰箱里以后，冷冷的，太阳照着它，它是热的，尖尖的柄，皮是光滑的！这就是香蕉，我已经把香蕉介绍完了，好玩吧！留一个作业一搜集有关香蕉的故事，谢谢大家！拜！美味的香蕉描写作文2“黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。

关于可口的香蕉我喜欢的水果300字作文

关于可口的香蕉我喜欢的水果300字作文
它有一身黄灿灿的大衣，像一位英勇的战士，在战场上勇敢的战斗。

大约有一只手掌那么大。

它的形状像一个月牙，它很神秘还像一个身穿黄衣的宇航员，在空中自由自在的飞来飞去呢！它的耙快要到头时，有一点绿色，是树留给它的颜色。

整体看上去，像一只黄
色的小鸭在水中，开心地游来游去。

摸一摸它，滑滑的还有一点硬硬的。

身体布满细细的条纹，像一个无辜的孩子背着道道伤疤。

它有一条尾巴，短短的、黑黑的。

扒开皮时，一条条皮给它穿上了金黄色的
裙子，伴有着一阵迷人的清香。

果肉的颜色是淡淡的黄色，在阳光下
像金子一样散发着耀眼的金光。

它不像苹果那样脆，尝一尝，软软的、甜甜的，美味可口，好吃极了！我一看到它就像看到自己的最爱一样高兴呢！
它就是好吃、可口的香蕉呀！
[关于可口的香蕉我喜欢的水果300字作文]。

可口的香蕉日记300字

可口的香蕉日记300字
今天，我们品尝了香蕉，知道了香蕉是一种味道可口，营养丰富的水果。

闻一闻味道香极了，我经不住得流了口水，但是，我也舍不得吃，我们还是给香蕉化妆吧。

香蕉的外衣很奇特，黄澄澄的外衣，衣服上还有几个小黑点，发火的香蕉两只眼睛上的眉毛都翘起来了;红彤彤的鼻子气得快要爆炸;小樱桃似的嘴也嘶哑咧嘴。

香蕉的姿势也比较有趣，躺着的时候像一把躺椅，摇来摇去，不一下就翻了下来，横站的时候像一座大桥，竖站的时候像一个驼背的老公公。

剥开香蕉皮，香蕉里面的果实更有趣了。

不信?我就让你瞧瞧，从上到下剥开果皮像一朵刚盛开的花，白白的果肉，让人陶醉，一下子啊呜一口，半根香蕉没了，我不知道是什么味道，当你第二次吃的时候，甜甜的黏黏的滑滑的从你嘴里到心里，到胃里，叫人吃了还想吃。

以前我一下子把香蕉吞下去了，不知道香蕉是什么味道，但现在知道了，香蕉是多么的可口，多么得香，多么的好吃!
——文章来源网络整理，仅供参考~ 1 ~。