【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题-精选
【15篇】部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
【15篇】部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案一、阅读理解题1．阅读片段，完成练习到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。
”元元非常后悔。
（1）照样子写词语。
看了看：________了________ ________了________ ________了________（2）元元红着脸是因为________。
（填序号）①他没考好，老师批评他。
②他迟到了，自己觉得不好意思。
（3）元元后悔的原因是________【答案】（1）说；说；问；问；读；读（2）②（3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。
【解析】2．阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）根据短文内容，补充词语。
________的糯米 ________的枣又________又________（2）用短文中划线的词造句。
一…就……（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。
（4）短文表达了“我”对________节的美好回忆和对________的怀念之情。
【答案】（1）白白；红红；黏；甜（2）早上，闹铃一响我就起床了。
（3）外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（4）端午；外婆【解析】3．阅读下文，回答问题春天的雨淅沥，淅沥……春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
（1）选文一共有________个自然段。
（2）找出文中表示声音的词语。
（3）短文中说春天的雨是________、________和________。
【15篇】部编人教版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案
【15篇】部编人教版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题动物气象员动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。
小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。
我晚出早归，就表示要下雨了……”乌龟跑来说：“只要我背上出汗，不久就会下雨。
”青蛙一跳一跳地跑来说：“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。
”杜鹃说：“我一叫天气就暖和。
”大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！”（1）短文共________个自然段。
（2）大象收了________个气象预报员，分别是________、________、________、________。
（3）乌龟是如何预报天气的？（4）杜鹃是如何预报天气的？【答案】（1）4（2）4；蜜蜂；乌龟；青蛙；杜鹃（3）乌龟背上出汗，不久就会下雨。
（4）杜鹃一叫天气就变暖和了。
【解析】2．阅读下文，回答问题动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。
狗熊用喇叭大声喊___大家注意___动物王国要开大会___请你们都参加___一连说了十遍___（1）这段话共有________句话。
（2）给文中横线处加上标点。
狗熊用喇叭大声喊________大家注意________动物王国要开大会________请你们都参加________一连说了十遍________（3）________让________通知________要开大会。
【答案】（1）2（2）：“；，；，；！；”。
（3）老虎；狗熊；大家【解析】3．课内阅读。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
（1）文中的“大伙儿”指________。
【15篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案
【15篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）根据短文内容，补充词语。
________的糯米 ________的枣又________又________（2）用短文中划线的词造句。
一…就……（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。
（4）短文表达了“我”对________节的美好回忆和对________的怀念之情。
【答案】（1）白白；红红；黏；甜（2）早上，闹铃一响我就起床了。
（3）外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（4）端午；外婆【解析】2．阅读下文，回答问题靠谁传送花粉春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。
”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。
谢谢你！”春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！”春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！”小麦花说：“好，谢谢你！”春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。
（1）短文共有________个自然段。
（2）春风要给________、________和________传送花粉，但是________、________拒绝了，于是春风只给________传送花粉。
（3）油菜花靠谁来传送花粉呢？【答案】（1）4（2）油菜花；蚕豆花；小麦花；油菜花；蚕豆花；小麦花（3）蜜蜂和蝴蝶。
【解析】3．阅读下文《文具的家》，回答问题贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
【15篇】部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案
【15篇】部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读短文，完成下列问题。
海上的风海上的风是花神，她一来就绽开万朵浪花……海上的风是琴师，她一来就奏出万种歌声……海上的风是大力士，她一来就送走万片渔帆……海上的风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天……（1）这个小短文有________句话。
说海上的风是________、________、________、________。
（2）海上的风一来就掀起________绽开________送走________奏出________。
（3）你还想让海上的风成为________。
【答案】（1）4；花神；琴师；大力士；狮子（2）波浪滔天；万朵浪花；万片渔帆；万种歌声（3）略【解析】2．阅读下文，回答问题帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。
忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。
灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。
等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。
商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞。
而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。
这样，我就不会被人撞倒了。
”（1）根据短文把下列词语补充完整。
________翼翼 ________目失________ 慢________斯________（2）写反义词。
黑——________ 出——________ 近——________ 慢——________（3）用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。
（4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？【答案】（1）小心；双；明；条；理（2）白；入（进）；远；快（3）因为盲人在黑暗中行走，别人往往看不见他，他容易被人撞倒，而他提着灯笼能让别人看见他，这样就不会被撞了。
【15篇】新部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案
【15篇】新部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
（3）第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
（4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
【答案】（1）2（2）小河；鱼儿；荷花（3）春；夏；秋；冬（4）①月牙儿像只船。
②小鸟们在枝头唱歌。
【解析】2．阅读下文，回答问题小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______水花。
（1）将下面三个词语填入文中横线上。
很美很美的笑嘻嘻地呱呱地小()青蛙蹲在荷叶上， ________ 放声歌唱。
小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下________游()来游去，捧(起一朵朵________ 水花。
（2）荷叶是小青蛙的________。
荷叶是小鱼儿的________。
（3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说：“荷叶是我的________。
”小蝴蝶________。
小鸟说：“荷叶是我的________。
”小鸟________。
【答案】（1）呱呱地；笑嘻嘻地；很美很美的（2）歌台；凉伞（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息【解析】3．阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林要找水喝。
在村口它遇到了猴子，猴子告诉它村中的井里有水。
【15篇】新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题含答案
【15篇】新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1．阅读片段，完成练习到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。
”元元非常后悔。
（1）照样子写词语。
看了看：________了________ ________了________ ________了________（2）元元红着脸是因为________。
（填序号）①他没考好，老师批评他。
②他迟到了，自己觉得不好意思。
（3）元元后悔的原因是________【答案】（1）说；说；问；问；读；读（2）②（3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。
【解析】2．阅读下文，回答问题红领巾真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木片上写着“不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！”（1）短文有________个自然段。
（2）“红领巾”指的是________。
（3）根据短文内容填空。
①小鸟保护________。
②“红领巾”保护________。
③小鸟和“红领巾”成为一对________。
【答案】（1）3（2）少先队员（3）树苗；小鸟；好朋友【解析】3．阅读下文，回答问题小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（1）辨字组词。
篮________ 消________ 往________蓝________ 悄________ 住________（2）写出下列词的近义词。
连忙——________ 加快——________（3）这段文字共________个自然段，写了要下雨了，________会搬家。
【15篇】部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案
【15篇】部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。
”他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。
”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
”（1）本文共有________个自然段，在段前写上序号。
（2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。
（3）读一读，连一连。
（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？【答案】（1）6（2）啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈（3）（4）做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
【解析】2．阅读下文，回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。
”机灵猴抢着说。
山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？”“我一分钟能背好几个词。
”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。
”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。
所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。
（1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。
（2）读了短文，我懂得了________。
【答案】（1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（2）要珍惜每一分钟【解析】3．阅读短文，回答问题比力气有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。
他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？”阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。
【15篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
【15 篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题- 优选及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答以下问题帮助他人就是帮助自己有一位商人在一团乌黑的路上谨小慎微地走着，内心后悔自己出门时为何不带上照明的工具。
突然前面出现了一点灯光，并逐渐地凑近。
灯光照亮了邻近的路，商人走起路来也顺畅了一些。
等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人居然是一位双目失明的盲人。
商人十分奇异地问那位盲人说：“你为何要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，从容不迫地回答道：“我打灯笼本不是为给他人照路，而是由于在黑暗中行走，他人常常看不见我，我便很简单被人撞。
而我提着灯笼走路，灯光固然不可以帮我看清前面的路，却能让他人看见我。
这样，我就不会被人撞倒了。
”（1）依据短文把以下词语增补完好。
________翼翼________目失 ________慢 ________斯 ________（2）写反义词。
黑—— ________出——________近——________慢——________（3）用自己的话谈谈盲人为何要打灯笼。
（4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？【答案】（ 1）当心；双；明；条；理（2）白；入（进）；远；快（3）由于盲人在黑暗中行走，他人常常看不见他，他简单被人撞倒，而他提着灯笼能让他人看见他，这样就不会被撞了。
（4）这个盲人的品行真好，他在方便他人的同时，也帮助了自己。
平常我们应当多一些爱心，赐予他人帮助。
【分析】2．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答以下问题村庄里没有水井，同乡们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就率领战士和同乡们挖了一口井。
解放此后，同乡们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上边刻着：“吃水不忘挖井人，时辰思念毛主席。
”（1）选出文中括号内正确的字。
（立 () 力） )________了一（快块）________石碑（2）给以下汉字组词。
井________ ________念________ ________（3）石碑是 ________刻的。
【15篇】新部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案
【15篇】新部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。
丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!”丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。
一年过去了，春天来了。
丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。
他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。
（1）照样子，写词语。
例：又大又丑、________、________（2）用划线的词写一句话。
一会儿……一会儿……（3）短文有________自然段。
（4）丑小鸭自己学会了________。
（5）后来，丑小鸭变成了________。
从文中哪句话可以看出来？用横线画出来。
【答案】（1）一五一十；人来人往（2）弟弟一会儿问一下，一会儿唱歌。
（3）3（4）游泳和飞（5）天鹅；他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。
【解析】2．阅读下文，回答问题春天的雨淅沥，淅沥……春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
（1）选文一共有________个自然段。
（2）找出文中表示声音的词语。
（3）短文中说春天的雨是________、________和________。
（4）请你写一句话来赞美春天的雨。
【答案】（1）5（2）淅沥、渐沥、叮咚、叮咚（3）鼓槌儿；颜料；催眠曲（4）春天的雨是滋润万物的甘露。
【解析】3．阅读下文，回答问题红领巾真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。
【15篇】新部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案
【15篇】新部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
（1）选文共有________句话。
（2）比一比，来组词。
青________ 晴________ 请________清________ 睛________ 情________（3）你喜欢小青蛙吗？为什么？【答案】（1）3（2）青蛙；晴天；请求；清水；眼睛；事情（3）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。
【解析】2．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”（1）选出文中括号内正确的字。
（立() 力）)________了一（快块）________ 石碑（2）给下列汉字组词。
井________ ________念________ ________（3）石碑是________刻的。
（）A. 毛主席B. 乡亲们（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。
（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（）A. 吃水不能忘记挖井的人。
B. 人不能忘记关心和帮助过你的人。
（6）毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。
【答案】（1）立；块（2）水井；井边；怀念；纪念（4）毛主席和战士们；乡亲们（5）B（6）为人民着想，为人民服务【解析】3．阅读下文，回答问题小青蛙我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。
在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。
小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。
（1）小青蛙穿着________的外衣，露着________的肚皮，长着________的腿，眼睛又________又________。
【15篇】新部编语文一年级下册课外阅读练习含答案
【15篇】新部编语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读（6分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）文中一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）读课文，选择填空，只填序号。
________有了邻居，________也有了邻居。
①喜鹊②树【答案】（1）3；2（2）②；①【解析】2．我会读，我会做。
月夜美人月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。
突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。
猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。
”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！（1）昙花在________开花。
（横线上填时间）（2）昙花是________色的，你还知道什么花的颜色？________花是________色________花是________色________花是________色（3）想一想，昙花为什么在半夜开放？[方法提示：仔细读短文的第5句话]【答案】（1）半夜（2）白；桃；红；菊；黄；荷；粉（3）为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。
【解析】3．阅读下文《文具的家》，回答问题贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。
”妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。
你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
（1）贝贝有个坏习惯，她________。
【15篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案
【15篇】部编一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题好孩子芳芳芳芳是一年级的学生。
她努力学习，热爱劳动。
她常想：“家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。
”早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。
星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：“家务活不能光让大人做，我也有责任。
我跟您一起洗。
”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。
奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。
爸爸说：“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。
”（1）在横线上填上合适的词。
努力________ 热爱________ 体贴________（2）下面的说法对吗？为什么？①我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。
②学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。
【答案】（1）学习；劳动；大人（2）①错误；②错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员，应该主动做些家务活儿。
【解析】2．阅读下文，回答问题阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
（1）数一数，这篇短文一共有________个自然段。
（2）因为有了阳光，________更绿了，________更高了，________更亮了，亮得像长长的锦缎。
（3）阳光像________。
我也喜欢阳光，因为________。
【答案】（1）5（2）田里的禾苗；山上的小树；河面（3）金子；阳光比金子更宝贵【解析】3．阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（1）写出下列词语的近义词。
快乐——________（2）这段话写出了“我”的________和________。
【15篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案
【15篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）根据短文内容，补充词语。
________的糯米 ________的枣又________又________（2）用短文中划线的词造句。
一…就……（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。
（4）短文表达了“我”对________节的美好回忆和对________的怀念之情。
【答案】（1）白白；红红；黏；甜（2）早上，闹铃一响我就起床了。
（3）外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（4）端午；外婆【解析】2．阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林要找水喝。
在村口它遇到了猴子，猴子告诉它村中的井里有水。
乌鸦找到那口井，就把石子一颗颗衔到井里，可是过了好久，还是不见水升上来。
这时猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，就哈哈大笑起来，说：“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。
”说完，猴子用桶打了人一桶水，请乌鸦喝了个够。
（1）故事发生在________和________之间。
（2）全文共有________个自然段。
第________自然段写乌鸦用老办法喝水。
（3）想象一下，乌鸦喝了水以后，会对猴子说些什么呢？【答案】（1）乌鸦；猴子（2）4；2（3）谢谢你给我水喝，你真聪明，我得向你学习。
【解析】3．课内阅读。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。
妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。
”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。
你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题
【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题一、阅读理解题1．阅读（6分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）文中一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）读课文，选择填空，只填序号。
________有了邻居，________也有了邻居。
①喜鹊②树【答案】（1）3；2（2）②；①【解析】2．阅读下文，回答问题今天，老师带我们到野外找春天。
找呀找，我找到了，春天在小河里。
春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流着。
我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。
青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。
春天也在柳枝上。
我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。
柳树下是一片草地。
草地上开着五颜六色的野花，美丽极了。
春天又在果园里。
果树开花了，雪白的梨花，粉红的桃花……多么像一个美丽的大花园啊！春天还在我们的头上。
燕子从很远很远的南方飞回来。
它叫着从我的头上飞过，好像在说：“春天真美啊！”（1）这篇短文共有________个自然段，主要讲了________。
（2）春天在哪里？（3）找出文中表示颜色的词。
【答案】（1）4；老师带我们到野外找春天（2）春天在小河里。
春天在柳枝上。
春天又在果园里。
春天还在我们的头上。
（3）嫩绿，五颜六色，雪白，粉红【解析】3．阅读下文，回答问题树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）写出和“安安静静”这样的同类词语。
________、________、________（2）用最后一段中划线词语造句。
________很________，________也很________。
（3）选文共有________个自然段，主要写________有了邻居很________，喜鹊有了________也很快乐。
【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题含答案
【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1．阅读（6分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）文中一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）读课文，选择填空，只填序号。
________有了邻居，________也有了邻居。
①喜鹊②树【答案】（1）3；2（2）②；①【解析】2．阅读下文，回答问题小乌鸦爱妈妈经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。
小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。
它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。
妈妈吃饱了，它才自己吃。
小乌鸦多爱它的妈妈啊！（1）照样子，写词语。
例：一口一口、________、________、________（2）小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了________。
（3）你来夸夸小乌鸦吧。
【答案】（1）一个一个；一座一座；一条一条（2）找吃的，给妈妈吃（3）小乌鸦，你真是一个孝顺的孩子。
【解析】3．阅读下文，回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。
灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。
那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。
灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
（1）灰灰是怎样过河的？在文中用“——”画出来。
（2）灰灰为什么急得要哭了？（3）灰灰是一只什么样的老鼠？【答案】（1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
【15篇】新版部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
【15篇】新版部编一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题今天，老师带我们到野外找春天。
找呀找，我找到了，春天在小河里。
春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流着。
我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。
青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。
春天也在柳枝上。
我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。
柳树下是一片草地。
草地上开着五颜六色的野花，美丽极了。
春天又在果园里。
果树开花了，雪白的梨花，粉红的桃花……多么像一个美丽的大花园啊！春天还在我们的头上。
燕子从很远很远的南方飞回来。
它叫着从我的头上飞过，好像在说：“春天真美啊！”（1）这篇短文共有________个自然段，主要讲了________。
（2）春天在哪里？（3）找出文中表示颜色的词。
【答案】（1）4；老师带我们到野外找春天（2）春天在小河里。
春天在柳枝上。
春天又在果园里。
春天还在我们的头上。
（3）嫩绿，五颜六色，雪白，粉红【解析】2．阅读下文，回答问题忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。
”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦！（1）用文中划线词造句。
惊奇：________。
（2）谁治好了棉花姑娘的病？（3）七星瓢虫长什么样？【答案】（1）她惊奇地睁大眼睛看着我。
（2）七星瓢虫（3）身上有七个斑点，就像七颗星星。
【解析】3．读短文，完成练习彩虹今天下午，下了一场大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?"奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。
”我觉得还不懂，就去问爸爸。
爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。
【15篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案
【15篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
（1）给下列词语中划线字注音。
________________________________从前只有鸟窝孤单（2）填量词。
一________树一________鸟窝一________喜鹊（3）仿写词语。
例：好多好多（ABAB式）、________、________（4）原来只有________喜鹊的时候，它很孤单。
【答案】（1）cóng；zhǐ；wō；dān（2）棵；个；只（3）打扫打扫；活动活动（4）一只【解析】2．阅读下文，回答问题小乌鸦爱妈妈经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。
小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。
它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。
妈妈吃饱了，它才自己吃。
小乌鸦多爱它的妈妈啊！（1）照样子，写词语。
例：一口一口、________、________、________（2）小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了________。
（3）你来夸夸小乌鸦吧。
【答案】（1）一个一个；一座一座；一条一条（2）找吃的，给妈妈吃（3）小乌鸦，你真是一个孝顺的孩子。
【解析】3．阅读下文，回答问题小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______水花。
（1）将下面三个词语填入文中横线上。
很美很美的笑嘻嘻地呱呱地小()青蛙蹲在荷叶上， ________ 放声歌唱。
小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
【15篇】部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案
【15篇】部编版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。
”他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。
”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
”（1）本文共有________个自然段，在段前写上序号。
（2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。
（3）读一读，连一连。
（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？【答案】（1）6（2）啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈（3）（4）做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
【解析】2．阅读下文，回答问题小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______水花。
（1）将下面三个词语填入文中横线上。
很美很美的笑嘻嘻地呱呱地小()青蛙蹲在荷叶上， ________ 放声歌唱。
小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下________游()来游去，捧(起一朵朵________ 水花。
（2）荷叶是小青蛙的________。
荷叶是小鱼儿的________。
（3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说：“荷叶是我的________。
”小蝴蝶________。
小鸟说：“荷叶是我的________。
”小鸟________。
【答案】（1）呱呱地；笑嘻嘻地；很美很美的（2）歌台；凉伞（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息【解析】3．阅读下文，回答问题忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。
【15篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案
【15篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
（3）第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
（4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
【答案】（1）2（2）小河；鱼儿；荷花（3）春；夏；秋；冬（4）①月牙儿像只船。
②小鸟们在枝头唱歌。
【解析】2．阅读下文，回答问题鸭子捉鱼月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。
可是它怎么也捉不到。
它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。
过了一会儿，一条鱼游过来。
小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。
它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。
就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。
（1）短文有________个自然段。
（2）小鸭子看见________，以为是________。
小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是________。
（3）给划线词换两个意思相近的词语。
小鸭子赶紧游过去捉。
________、________（4）照样子，用划线的词写话。
例：这是月牙的影子，不是鱼。
________是________，不是________。
（5）你想对这只小鸭子说：________。
【答案】（1）3（2）月牙的影子；一条鱼；月牙的影子（3）赶忙；连忙（4）我们学习；为了自己；为了父母（5）观察事物要仔细【解析】3．阅读下文，回答问题好孩子芳芳芳芳是一年级的学生。
她努力学习，热爱劳动。
【15篇】新版部编语文一年级下册课外阅读练习含答案
【15篇】新版部编语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读理解（12分）老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōnɡměnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
（1）本文共有________段，标上序号。
（2）文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
（3）根据短文填空。
老虎害怕________的粪便；狼害怕________和________，更怕腰部挨打；熊怕________被击中；鳄鱼最怕________。
所以不管什么动物，都有________。
（4）判断正误。
①只有凶猛的动物有弱点。
②动物都有弱点。
【答案】（1）5（2）老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼（3）小鸟；火；红色；鼻子；黄色；弱点（4）①错误；②正确【解析】2．阅读（6分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）文中一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）读课文，选择填空，只填序号。
________有了邻居，________也有了邻居。
①喜鹊②树【答案】（1）3；2（2）②；①【解析】3．阅读下文，回答问题我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
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【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题-精选一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题小河和大海一天，河水涨起来，小河变宽了。
小河暗暗高兴，觉得自己很了不起。
他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸边。
他说：“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！”大海听见了，笑着对他说：“是啊，我是比你大得多。
不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀！”小河听了，对大海更佩服了。
（1）本文共有________个自然段。
（2）找出小河说的话和大海说的话。
（3）听了大海的话，小河为什么对大海更佩服了？（4）文中的小河和大海各有什么特点？你能用一两个词形容一下吗？【答案】（1）2（2）小河说：“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！”大海说：“是啊，我是比你大得多。
不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么大呀！”（3）因为大海心胸宽广。
（4）小河：知错能改；大海：心胸宽广。
【解析】2．阅读下文，回答问题小猴煮西瓜小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。
他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。
他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。
于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。
”有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。
煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事？刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。
”（1）小猴煮了________、________，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为________。
（2）________告诉小猴子西瓜不能煮着吃。
（3）这个故事告诉我们______的道理。
（）A. 瓜总是要煮一煮才好吃的。
B. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。
C. 什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。
【答案】（1）南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的（2）刺猬大叔（3）C【解析】3．阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。
可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。
小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。
”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。
”小熊说：“好吧。
”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。
于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。
终于把大萝卜拔上来了。
小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。
这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。
它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共________个自然段。
（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。
（3）这个故事告诉我们什么道理？________A. 团结的力量大。
B. 小象的力气最大了。
C. 蜜汁大萝卜真好吃。
【答案】（1）2（2）小狗；熊；小象（3）A【解析】4．阅读下文，回答问题冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。
一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。
它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。
小猪见了，也忙用大鼻子来拱。
不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。
树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。
渐渐地，大家一起开出了一条放心路。
（1）这个故事发生的时间是（）A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天（2）按照课文内容填空。
小羊用________当铲子，把雪铲开。
小猪见了，也忙用大鼻子来拱。
不一会，它们就开出了一条________。
（3）这条放心路是（）开出来的。
A. 小羊B. 小猪C. 小鸟D. 许多小动物【答案】（1）D（2）羊角；小路（3）D【解析】5．阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”（1）选文共有________个自然段。
（2）选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。
（3）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（）A. “咕咚”是一种怪物。
B. “咕咚”是熟了的木瓜。
C. “咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
【答案】（1）4（2）小猴子；狐狸；山羊；小鹿（3）C【解析】6．阅读理解不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁（fán）花似锦（jǐn），闭上眼睛，一阵阵的馨（xīn）香迎面扑来，让人陶（táo）醉(zuì)。
细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。
蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩（piān）起舞。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉（xī）戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦(yuè)耳的乐章，歌唱家——黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。
“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！（1）给下列加下划线的字选择正确的读音。
仿佛________（fú fó）竞相________（xiànɡ xiānɡ）开放头发________（fɑ fā）繁花似________（sì shì）锦（2）在文中找出一句比喻句和一句拟人句。
（3）结合上下文，说说“竞相开放”的意思。
（4）第二自然段都写了哪些景物？（5）第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么？【答案】（1）fú；xiānɡ；fɑ；sì（2）比喻句：南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。
拟人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
（3）互相争着开放（4）桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶（5）小燕子电线【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。
仿佛（fú）、竞相（xiānɡ）开放、头发（fɑ ）、繁花似（sì）锦。
（2）本题主要考查学生对比喻句和拟人句掌握和运用能力。
比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
（3）要求学生结合课文理解词语的意思。
竞相开放：互相争着开放。
（4）本题主要考查学生对景物描写的把握能力。
细读课文不难找出。
第二自然段都写的景物：桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶。
（5）这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。
一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
（2）考查学生对常用修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（3）本题考查学生对课文中重点词语的理解。
熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
（4）本题主要考查学生对景物描写的把握能力。
（5）这是考查指代性词语指代的内容。
7．阅读短文，回答问题。
枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了青色的果实。
到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。
这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。
秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）请你填上适当的词。
________的枣树 ________的枣花 ________的果实________的小灯笼 ________的大枣（3）用横线划上表示颜色的词语。
【答案】（1）6（2）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜（3）浅黄色、青色、红、红红的【解析】8．阅读下文，回答问题。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”（1）“时刻”的意思是________。
（填序号）①总是②立刻（2）“挖井人”指的是________。
（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（）A. 因为毛主席是革命家。
B. 因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。
【答案】（1）①（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们（3）B【解析】9．阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”（1）大象为什么跟着跑（）A. 大家跑，他也跟着跑。
B. 他看到“咕咚”来了。
（2）是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。
（3）你认为大象做得对吗？（）A. 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。
B. 对，安全是最重要的。
【答案】（1）A（2）兔子（3）A【解析】10．阅读短文，完成练习。
我是雪人。
冬天来了，我又出现了。
小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。
天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。