“我”是课堂小主人

“我”是课堂小主人

我要保持课堂的秩序。在老师没到之前，我要帮助同学们安静地坐在自己的座位上。

我会带头不说话，也不玩手机，让同学们知道课堂是一个专心听讲的地方。当老师讲课时，我会帮助同学们做小组讨论，确保每个人都有机会发表自己的意见。如果有同学违反了课

堂纪律，我会提醒他们，并帮助老师惩罚这些同学。

我还会帮助老师进行一些组织工作。分发、收集作业，发放课本和笔记等。我会把这

些工作安排得井井有条，确保每个同学都能按时收到自己的资料。有时候，老师可能会忘

记一些事情，我会帮助他们提醒，确保课堂进程的顺利进行。

除了这些基本的职责，我还会帮助老师进行一些其他的工作。我会帮助同学们解决一

些学习上的困难，给他们一些建议和指导。如果有同学犯了错误，我会帮助他们反思，并

引导他们找出正确的解决方法。

作为课堂小主人，我会时刻关注课堂氛围的和谐。有时候，同学们之间可能会发生冲突，我会充当一个调解者的角色，帮助他们化解矛盾。我会鼓励同学们互相帮助，共同进步，使课堂成为一个友好和谐的学习环境。

我还会充当一个榜样的角色，帮助其他同学树立正确的学习态度和价值观。我会积极

参与课堂活动，展示自己的能力和才华。我会鼓励其他同学发挥自己的特长，给他们提供

支持和鼓励。我还会向其他同学传达老师的期望和要求，帮助他们更好地适应学习的节

奏。

作为课堂小主人，我承担着一份特殊的责任，同时也享受着一份特殊的乐趣。我在课

堂中保持秩序、帮助老师进行组织工作、解决冲突以及树立榜样等多个方面发挥作用。通

过这些努力，我希望能够为课堂环境的改善和同学们的成长做出自己的贡献。