你若盛开,蝴蝶自来——教育叙事

你若盛开，蝴蝶自来

【题记】本文是一篇回忆录，讲述了笔者在其为期一学期的支教过程中，与孩子们建立感情的心路历程。“你若盛开，蝴蝶自来”，即使教师对自己的劝诫，也是对孩子们的期盼。漫长的学习之路，希望学生都能够破茧成蝶，华丽蜕变。

今天的心情无比沉重，因为这是我告别塔斯托别乡光辉小学的一天，上午的三四节课是我给带的三年级和五年级班上的最后一节课，此刻，听着张学友的《祝福》，脑海中孩子们不舍的表情久久不能忘却......

时间过的真的是非常的快，记得刚来的时候，这里到处是皑皑白雪，到走时早已是绿树林荫。三个多月的支教生活，终于在这天落下了帷幕，这期间有过欢笑，有过泪水，有过愤怒，有过失望，但最多的还是孩子们带给我的欣慰。三个月的时间，也让我完成了一次学生到教师的成功转变，我不敢说这三个月以来自己的课讲的有多么好，但每天我都是怀着真诚的心去面对我的这两班学生们，看着他们每天脏兮兮的脸上洋溢着美丽的，温暖的笑容，看着他们渴望知识的眼神，还有那不知道玩儿了泥巴还是沙土的手经常让我牵着，递给我自己都不够吃的零食，这一幕的一幕，现在就像电影一般在我眼前放映着......

早上来到宿舍拿了糖，一直在办公室坐到了第三节课，想想自己确实是有些偏心于三年级的孩子们，因为他们还小，是英语打基础的关键时候，自己又是他们的副班主任，对五年级的孩子们关心真的是少了一些，今天进班之前告诉自己，一定在最后一节课和他们一起开心的度过，进了班，孩子们的热情很高，我们一起看了几个搞笑的小品，快下课了，跟他们说了些心里话，孩子们非要要求我唱首歌送给他们，我就把这首张学友的《祝福》送给了他们：

不要问不要说一切尽在不言中

这一刻偎著烛光让我们静静的渡过

莫挥手莫回头当我唱起这首歌

怕只怕泪水轻轻的滑落

愿心中永远留著我的笑容

伴你走过每一个舂夏秋冬

伤离别离别虽然在眼前

说再见再见不会太遥远

若有缘有缘就能期待明天

你和我重逢在灿烂的季节

三年级的孩子们，是陪我一起度过最多时光的，无论是早读，大扫除，广播操，还是六一的节目，虽然之间我们有过很多的不愉快，但是老师早已不把它们放在心上了，无论是你们的作业，回答问题，还是骂老师，老师都已经原谅了你们，所以不要再说对不起之类的话了，老师不怪你们，你们送给老师的礼物老师会永远保存的，永远会记得你们，想念你们的。

对你们只有一个要求，不奢求你们能记住老师记多久，只希望你们能好好学习，不

管是英语、语文还是其它的学科，只有好好学习，你们才能走出巩留这个小县城，外面有更大的世界等着你们，老师没有完成的梦想就全都寄托给你们了，希望你们能帮老师完成！

这就是我的一个小故事，从开始孩子们的不信任，到最后赢得孩子们的心，一切归于“用心”二字，只有你对孩子们毫无保留，全心为他，才能让孩子们敞开心扉，真正从心底接纳你。我们的教育不应是强压式，而是充满人文关怀，宽严并济，取得双赢。

你若盛开，蝴蝶自来。你若对孩子们敞开心扉，孩子们自然接纳你。希望每个孩子都能如一粒种子，破土而出，茁壮成长，终有一天，在我们这些“园丁”的帮助下，绽放出最美的花朵，谱写你们的精美篇章。