沁园春雪写作背景
《沁园春·雪》写作背景
《沁园春·雪》写作背景《沁园春·雪》写于１９３６年２月。
在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后登上海拔千米、白雪覆盖的塬①上视察地形，欣赏“北国风光”，兴之所至，吟诵成篇。
１９４５年８月２８日毛泽东从延安飞抵重庆，与蒋介石进行谈判。
在重庆的４３天中，毛泽东除主持谈判外，还同社会各界朋友进行广泛接触。
柳亚子是毛泽东在第一次国共合作时结识的老朋友。
８月３０日，毛泽东在桂园寓所宴请柳亚子、沈钧儒等人。
席间，柳亚子赠毛泽东七律一首：“阔别羊城十九秋，重逢握手喜渝州，弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。
霖雨苍生新建国，云雷青史旧同舟。
中山卡尔双源合，一笑昆仑顶上头。
”９月２日，《新华日报》以《赠毛润之老友》为题，发表了这首诗。
９月６日，毛泽东在周恩来、王若飞的陪同下，又看望柳亚子。
在柳的寓所，柳亚子请毛泽东校正他准备收入《民国诗选》的毛泽东《七律·长征》一诗，并向毛泽东索诗。
１０月７日，毛泽东将《沁园春·雪》题赠柳亚子，并致信说：“初到陕北看见大雪时，填过一首词，似与先生诗格略近，录呈审正。
”得到毛泽东题赠的《沁园春•雪》后，柳亚子很快作出了和词《沁园春•次韵和毛润之咏雪之作，不尽依原题意也》。
１０月下旬，柳亚子将毛泽东的赠词和自己的和词在中苏文化协会举办的“柳诗尹（瘦石）画联展”上展出，并将两词送交《新华日报》，要求同时发表。
大概是发表毛泽东的词作需经本人同意的缘故，《新华日报》于１１月１１日单独刊出了柳亚子的和词。
但由于此前《沁园春·雪》已在诗画展上出现，在一定范围内已开始流传，因此，１１月１４日《新民报晚刊》便根据传抄稿把《沁园春·雪》以《毛词·沁园春》为题刊出。
２８日，重庆《大公报》又将毛泽东的赠词和柳亚子的和词一并发表。
《沁园春·雪》一经发表，即在重庆引起很大的轰动。
一时间，人们争相传诵，好评如潮。
柳亚子甚至将它称为“千古绝唱”，谓“虽东坡、幼安，犹瞠乎其后，更无论南唐小令、南宋慢词矣”。
沁园春雪重点内容笔记
沁园春雪重点内容笔记《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。
该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。
下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。
全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
以下是《沁园春·雪》的重点内容笔记：1.写作背景：这首词写于1936年2月。
当时，毛泽东领导的中国工农红军长征到达陕北，长征途中，他饱览了西部壮丽的雪景，抑制不住激动的心情，写下了这首词。
2.内容概览：全词分为上下两片。
上片描写了北国雪景的壮丽和雄伟，展现了大自然的力量和美丽。
下片则通过议论和抒情，表达了作者对历史和当代英雄的看法和评价，展现了他的人民情怀和革命豪情。
3.重点词句：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
”这句词用简洁有力的语言，描绘了北国冬天的壮丽景色。
“冰封”和“雪飘”两个词形象地表现了自然力量的巨大和不可抗拒。
“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
”这句词通过形象的描写，展现了长城和大河在雪中的景象，突出了大自然的美丽和力量。
“惟余莽莽”和“顿失滔滔”两个词则形象地表达了大自然的威力和不可抗拒。
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
”这句词用生动的比喻和形象的描写，表现了山脉和高原在雪中的景象。
同时，“欲与天公试比高”则表达了作者的豪情壮志和不畏强权的决心。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”这句词是作者对历史人物的评论和评价。
他指出历史人物已经过去，现在应该看的是当代英雄。
“还看今朝”则表达了作者对当代英雄的赞美和期望。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这句词是作者对大自然的敬畏和对人类命运的思考。
“谁主沉浮”则表达了作者对人类命运的关注和思考。
4.主题思想：《沁园春·雪》的主题思想是歌颂祖国的大好河山和人民的英雄精神，同时表达了作者对历史和当代英雄的评价和赞美。
沁园春雪的历史背景及现实意义
沁园春雪的历史背景及现实意义《沁园春雪》是毛泽东于1957年写作的一篇诗歌，以独特的艺术手法，表达了他对革命事业坚定信念和不达目的誓不罢休的决心。
这首诗的历史背景和现实意义极为重要。
历史背景1957年是中华人民共和国历史上重要的一年，这一年中共中央召开了历史上著名的“反右运动”，毛泽东在大报价革命与实现共产主义事业之间存在着明显的矛盾，为了保障马列主义的领导地位，他发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的文章，以确保共产党领导全国深化社会主义革命。
同时，1957年是极其严峻的国际形势下中国面临的时刻。
世界上许多国家都在反对中国的社会主义革命，尤其是美国在亚太地区大肆扩张，并扶植搞乱中国的国际反华势力，威胁中国的国家安全和社会主义建设。
现实意义《沁园春雪》是毛泽东对中国社会主义革命的一种表达，彰显了共产党人对理想信念的坚持不懈，以及对革命事业和未来的追求。
其现实意义主要表现在以下几个方面：第一，它彰显了中国共产党人的革命精神。
毛泽东在诗中借助大自然的景象，利用独到的艺术手法，表达了以革命事业为核心的思想追求与信仰，体现了共产党人对建设社会主义、实现共产主义最坚定的信念。
第二，它反映了中国共产党人面对紧张情势的觉悟和决心。
1957年，国内外形势严峻，面临许多危机和挑战，共产党人要坚定信念、勇往直前，凭借革命精神和先进的理念，为推动社会主义事业的发展作出巨大贡献。
第三，它强调了团结和自由的重要性。
毛泽东在诗中提到“采菊东篱下，悠然见南山”这句歌词，强调了人们在社会生活中要追求自由，注重心灵的感受。
同时，他还强调了人的团结是实现共产主义的基础，对于推动革命事业有重要作用。
总之，毛泽东的《沁园春雪》是一首反映中国共产党人革命精神的代表作，它既是个人信仰和思想的表达，也具有重要的历史意义和现实意义。
1. 沁园春雪
毛泽东
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象， 山舞银蛇 欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰 。
惜
秦皇汉武
略输文采
唐 太 宗
唐宗宋祖 稍逊风骚
一 代 天 成骄 吉， 只思 识汗 弯， 弓 射 大 雕 。
首句创造了一个冰天雪地、广袤无垠的境界， 写法上动静结合。
下面的内容由哪一个字领起? “望” 思考：望到了什么？
从“长城内外……欲与天公试比高。”
“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿 失滔滔。”
体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是 什么?
“惟余”体现白雪覆盖的范围之广， “顿失”表现冰封速度之快，用了 夸张的修辞。
在评论历代帝王时分别用了哪些词语？体
会其中的意味。
“略”、“稍”表明对这四个英雄人物并 不一概否定，他们并非全无文采风骚； 而对成吉思汗的评论，却欲抑先扬，“ 一代天骄”，其气概高崛。 至“只识”二字，则不但有惋惜之意， 几乎近于嘲讽了，对他的“文治”一方 的批评比前四位要严厉一些。
在下阕中，作者有没有直接抒发观点 的句子？
有，“俱往矣，数风流人物，还看今朝” 如何理解“今朝”“风流人物”？
主旨句。今朝的风流人物，应该是人民群 众，也应该是领导人民群众进行斗争的无 产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这 是诗人的自信和自励，是对中国共产党和 人民大众的歌颂，是要登上历史舞台的宣 言。
作者是怎样将上阕的写景和下阕的议
论有机的结合起来的？
来。
《 沁 园 春 · 雪 》 全 诗 结 构 分 析
沁园春雪 课堂笔记
《沁园春雪》课堂笔记
1、写作背景：
这首词写于1936年2月，当时毛泽东同志在陕北清涧县东去指挥部途中，适逢大雪，他见景生情，有感而发，写下了这首词。
2、主题思想：
本词通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱和赞美之情，抒发了诗人对革命前途的乐观主义热情和坚定的胜利信心。
3、重点字词：
分外：格外。
妖娆：娇美艳丽。
折腰：鞠躬、屈服。
风骚：风姿、风采。
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
漫江碧透：满江深绿色，形容江水清澈见底。
顿失滔滔：顿时失去了滔滔水势。
山舞银蛇：群山像银蛇一样舞动。
原驰蜡象：高原上的丘陵像蜡做的白象一样奔驰。
欲与天公试比高：想与天空比试一下高低。
须晴日：等到晴天。
看红装素裹，分外妖娆：看到白雪覆盖下的大地，景色格外美丽动人。
4、重点句子：
（1）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
5、艺术特色：
本词气势恢宏，意境壮美，情感奔放，胸襟豪迈，给人一种奋发向上的精神力量。
同时，词中巧妙地化用了古诗词中的名句，如“江山如此多娇”、“原驰蜡象”、“欲与天公试比高”等，使词更加形象生动、富有感染力。
沁园春 雪背景资料
沁园春·雪写作背景：这首词写于1936年2月。
遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。
1935年10月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国的伟大使命。
12月27日，毛泽东同志做了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，系统地阐述了党的抗日民族统一战线的策略和路线，为全国人名指明了抗日救国的正确方向和途径，鼓舞了全国人民抗日救国的斗志。
1936年1月下旬，红军在党和毛泽东同志的领导下，准备渡黄河东征。
2月初，毛泽东同志率部队到达陕北清涧县的袁家沟。
这是一个离黄河不到半天路程的小山村。
在袁家沟期间，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形。
他看到祖国雪后的壮丽河山，展望革命的灿烂前景，怀着战胜敌人的必胜信心，挥笔写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。
作者简介：毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者与领导者，诗人、书法家。
其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》、《毛泽东农村调查文集》、《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。
作品简介：这是一首写景抒怀之作。
它描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。
全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
这首词公开发表于1945年8月。
当时毛泽东同志赴重庆和国民党进行谈判，爱国民主人士柳亚子曾应邀和毛泽东同志会面。
促膝畅谈后，柳亚子当即赋诗一首《一九四五年八月三十日渝州曾家岩呈毛主席》，送给毛泽东同志。
后来毛泽东同志应柳亚子的索求，把在1936年2月写的《沁园春·雪》书赠给他。
《新民报晚刊》记者获悉原作后，在该报于1945年11月4日发表了这首著名诗篇，很快传闻中外。
1.沁园春.雪
1.上阕中“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”， 山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎会像白象在奔跑？
“望”字统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是 雄伟的景观。“长城”、“黄河”是中华民族精神的象征， 最能反映北国风貌，而且与“千里”、“万里”相照应， 续写地域的辽阔。“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻拟人 手法，把“山”、“原”人格化。雪花飘飞是动态，说 “山”在“舞”、“原”在“驰”形象地写出了万里雪飘， 变静为动，画面生动活泼，景色壮观无比！
2.“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写？试用散文化 的语言描述这三句诗的意境。
“须”表明雪后初晴之景出自作者的想象。你看，红 日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红 了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁 郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少 女，格外娇艳多姿！
命斗志和胜利信心。据说蒋 还暗中组织写词高手，填写 “沁园春”词，可没有超过 毛词的。于是他恼羞成怒， 指使一些反动文人进行诽谤 和攻击，但终于被赞扬这首 词的正气给压下去了。
• 词又叫长短句、诗余、曲子词等。一首 词称为一阕；词若有上下两段，就称为上 下阕。词牌规定了这首词的字数、句数、 平仄声调和韵脚。词牌名与题目没有必然 的联系。词可以没有题目，如果有，写在 词牌的后面，比如“沁园春”是词牌名， “雪”是这首词的题目。
携来百侣曾游，忆往昔峥(zhēng ) 嵘 (róng) 岁 月 稠 (chóu) 。 恰 同 学 少 年 ， 风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiú）。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。 曾记否，到中流击水，浪遏(è)飞舟！
三、品析语言
1.上阕中“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡 象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎会像白象在奔 跑？
沁园春雪历史脉络和意义概括
沁园春雪历史脉络和意义概括
沁园春雪是中国近代史上一首极具历史意义的诗歌，针对这首诗，可以从以下几个方面来进行分析。
1. 诗歌的创作背景
沁园春雪是1936年毛泽东在河南信阳写下的一首诗，当时正值
抗日战争全面爆发之际，中国面临着生死存亡的巨大危机。
1940年，
该诗被编入毛泽东选集，成为其代表作之一。
2. 诗歌的主题
沁园春雪的主题是爱国主义，它歌颂了壮志凌云、视死如归的抗
日英雄们，表达了作者的崇高理想和伟大抱负。
此外，诗歌还借助沁
园春色和春雪来表现革命风云、烽火连天的历史背景，更加突出了诗
歌的历史意义。
3. 诗歌的语言艺术特点
沁园春雪在语言艺术方面具有很高的审美价值。
诗歌运用了丰富
的修辞手法，如比喻、借代、排比等，表达出作者的强烈情感和深远
思考。
此外，诗歌的结构也十分巧妙，整体韵律流畅，朗朗上口，表
现出作者的良好素养和写作水平。
4. 诗歌的历史意义
沁园春雪是中国近代史上一首重要的诗歌作品，它反映了中国人
民在极其恶劣的历史背景下，仍然坚定不移地追求自由、平等、民主
和独立的意志和信仰，具有重大的历史意义。
它启示人们要坚定信仰，勇敢面对困难和挑战，为国家和民族的复兴而努力。
综上所述，沁园春雪是一首具有丰富历史内涵和高度审美价值的
诗歌作品，它在中国文化史上具有不可替代的地位和重大的历史意义。
1.沁园春 雪概述
10．“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”“原”本是静物，为什么 却说它们“舞”“驰”？这样写给你怎样的感受？ 这是运用比喻、拟人的修辞手法，化静为动，使静态的事物富有 动感。这样写给人以奔放活泼的气势和神采飞扬的感觉。 11．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄 ，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，句中对历代帝王的评价是否相同 ？“惜”字包含了作者怎样的感情？ 不相同，其中对成吉思汗的批评程度更深一些；一个“惜”字包 含着惋惜和遗憾的感情。 12．一个时代有一个时代的风流。我们生活在这个和平的年代， 同样有着属于这个时代的风流人物。请你联系自己的积累，说出一 个风流人物，并简要概括其功绩。 示例：“杂交水稻之父”袁隆平，一粒种子改变了我们世世代代 的温饱世界。杨利伟：“神五”的成功发射，让中国人的足迹，从 此印进寥廓而深邃的星空，杨利伟也因之成为“中华飞天第一人” 。
天行健，君子以自强不息。——《周易》 【译文】 天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，
自觉地努力向上，永不停息。
【感悟】 我们应该有坚强的意志，永不停息的奋斗精神 ，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业，这样做才能
有益于人类，不辜负宇宙给予我们的职责和才能。
1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 沁 园春 (qì 外 (fè o (娆) 折腰 (zhé n) 分 n)妖rá ) ． ． 稍xù n (逊)
历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情，表
达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。
3．结构图解
总写北国风光 描绘北 上阕： 具体写冰封雪飘 国雪景 设想雪后美景 沁园春 雪 承上启下 品论历 评说古代帝王 下阕： 史人物 歌颂人民群众
③睁开眼时，发觉窗外的柏油马路湿湿的，显得黑而幽深，映着天 空和行人的细碎倒影。路边是一层白，霜也似的，但却是雪，因为 雪花就在窗外飞舞，小的像针尖，大的如雨点，但没有雨点那样饱 满结实。雪花和雪花之间的缝隙很大，疏疏朗朗，像是银灰天空上
中考试题研究之《沁园春 雪》知识点梳理与对应练习
中考试题研究之《沁园春雪》知识点梳理与对应练习一.关于文题“沁园春”是词牌名。
“雪”是这首词的题目,也是本词吟咏的主要内容。
二.关于作者毛泽东，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家,诗人、书法家。
他在文学上有很高的造诣,一生中创作了大量诗词。
其诗词作品气势雄浑、意境开阔,描绘出中国革命的壮丽画卷,表现了伟大革命家的情怀。
三.写作背景这首词写于1936年2月。
1936年2月,毛主席率领红一方面军从陕北出发,准备东渡黄河,进入山西西部。
在陕北清涧海拔千米、白雪覆盖的塬上,他面对茫茫雪野、苍茫大地,胸中豪情激荡,挥笔写下了这首气吞山河的《沁园春·雪》。
四、文句理解北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
“北国”点明了所写的地域。
总领上片内容。
“千里”“万里”是互文,总写北国雪景,突出了开阔的意境、宏大的气魄。
这三句概括描写北国的壮丽雪景，写出了北国的冬天是一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
望长城内外,惟余莽莽;“惟余”二字强化了白茫茫的景色,用视觉形象赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉,气象奇伟雄浑。
“望”字统领下文至“欲与天公试比高”。
这里的“望”有登高远眺的意思,并且有很大的想象成分,显示了词人高大、顶天立地的形象,使人感受到他那豪迈的意兴。
大河上下,顿失滔滔。
写出了变化之速,寒威之烈,照应第一层中“千里冰封”一句,又使人自然想到昔日这条母亲河波涛滚滚的气势。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
“山舞银蛇,原驰蜡象”,这两句是动态描写,化静为动。
说“山”在“舞”、“原”在“驰”,传神地将冰封雪盖的群山高原写得生机勃勃,生动活泼。
一个“欲”字把“山”“原”人格化（拟人）, 生动地写出了它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概,表达了对雪后“山”“原”的喜爱之情。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
由“须”字可以看出这是作者想象雪后初晴的美景。
把江山美景比作少女的衣装,形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。
沁园春雪写作背景
沁园春雪写作背景创作背景：1936年，红军组织东征部队，准备东渡黄河对日军作战。
红军从子长县出发，挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时，部队在这里休整了16天。
2月5日至20日，毛泽东在这里居住期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。
天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。
毛泽东当时住在农民白治民家中，深夜。
见此情景，颇有感触，填写了这首词。
《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957年1月号。
扩展资料：作品赏析：《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。
作为领袖毛泽东的博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的北国雪景发生同构，作者目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮。
充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。
”江山如此多娇，引无数英雄竞折腰“，可谓承上启下，将全词连接得天衣无缝。
“江山如此多娇”承上，总括上片的写景，对“北国风光”作总评；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评论，抒发诗人的抱负。
这一过渡使全词浑然一体，给人严丝合缝、完整无隙的感受。
祖国的山河如此美好，难怪引得古今许多英雄人物为之倾倒，争着为统一天下而奋斗。
一个“竞”字，写出英雄之间激烈的争斗，写出一代代英雄的相继崛起和衰落的经历。
“折腰”的形象，展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了为之奋斗的动机。
全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。
全词合律入韵，似无意而为之。
虽属旧体却给读者以面貌一新之感。
不单是从词境中表达出的新的精神世界，而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记。
作者简介：毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日）。
湖南湘潭人。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
九年级上册语文沁园春雪笔记
九年级上册语文沁园春雪笔记
九年级上册语文中的《沁园春·雪》是一首经典的现代诗歌，以下是一些学习笔记：
1、创作背景：这首诗歌写于1936年2月，当时毛泽东率领中国工农红军长征到达陕北，在寒冷的冬天，面对皑皑白雪，他看到了祖国的壮丽山河，于是写下了这首诗。
2、诗歌主题：这首诗歌主题是赞美祖国的大好河山，表现了诗人对祖国的热爱和自豪。
3、写作特点：这首诗歌运用了丰富的比喻、拟人、夸张等修辞手法，语言生动形象，表现了诗人高超的写作技巧。
4、重点句子：这首诗歌中的重点句子包括“北国风光，千里冰封，万里雪飘”、“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”等。
这些句子表现了诗人对祖国的深情赞美和对未来的信心。
5、思想感情：这首诗歌表达了诗人对祖国的热爱和对未来的信心，同时也表现了革命乐观主义精神和对新时代的向往。
6、笔记总结：学习这首诗歌，要理解其创作背景和主题，掌握其写作特点和重点句子，体会诗人的思想感情，同时也要学习其修辞手法和语言表达能力。
以上是九年级上册语文《沁园春·雪》的学习笔记，希望能对您有所帮助。
沁园春雪写作背景及意思
沁园春雪写作背景及意思
《沁园春雪》是毛泽东于1957年写的一首诗，它的写作背景是
在中国共产党第八次全国代表大会上，毛泽东在会上作了《关于正
确处理人民内部矛盾的问题》的报告。
这首诗是在这个特殊的历史
背景下创作的，反映了毛泽东对中国革命和建设的深刻思考。
这首诗的意思可以从多个角度来解读。
首先，诗中的“沁园春雪”可以被理解为一种美好的景象，代表着新生和希望。
毛泽东通
过这个意象，表达了对中国革命和建设的希望和期盼。
其次，诗中
提到的“化为春泥更护花”，可以理解为革命者甘愿牺牲个人利益，为了革命事业不怕吃苦、不怕牺牲，这种精神也是作者希望人民能
够坚持的。
此外，诗中还有对于革命斗争的坚定信念和对革命胜利
的信心，以及对于人民群众的深厚感情。
总的来说，这首诗通过对自然景象的描绘，表达了对中国革命
和建设的希望和信心，以及对人民群众的关怀和热爱。
它不仅是对
当时特定历史背景下的一种思考和表达，也是对革命精神和人民情
感的高度概括和赞美。
朗诵沁园春雪的开场白
朗诵沁园春雪的开场白尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！今天我非常荣幸能够在这里为大家朗诵毛泽东的《沁园春雪》。
这首诗是毛泽东于1957年写作的，是一首充满了爱国主义情感和对祖国的深情赞美之作。
在这个特殊的时刻，我想通过我的朗诵，让大家感受到这首诗中所蕴含的那份深情和热爱。
《沁园春雪》这首诗，是毛泽东在一九五七年写下的，它是以中国北方的冬雪为背景，表达了诗人深深的爱国情怀和对祖国的美好祝愿。
诗中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
”这里的北国，指的是中国北方的广袤大地，而冰封和雪飘，则是这片土地在冬季的真实写照。
在这样的环境下，毛泽东用诗歌表达了他对祖国的深情厚爱。
在诗中，毛泽东写到了祖国的长城和大河，表达了他对祖国的热爱和对祖国历史文化的尊重。
他用“惟余莽莽”来形容长城内外，表达了他对长城的敬仰和对历史的敬畏之情；而“顿失滔滔”则是在表达他对黄河的缅怀之情。
这些诗句，无不表现出了毛泽东对祖国的深情厚爱。
此外，在诗中，毛泽东还表达了对人民的关怀和祝福。
他写道：“神州正道，邈矣乎自胡兵，洋鬼子；戎马倥偬，气吞万里如虎。
”这里的“神州正道”，指的是中国道路的正确性和伟大性，而“胡兵”和“洋鬼子”则是指外来的侵略者。
毛泽东用这样的方式，表达了他对祖国的热爱和对外来侵略者的愤慨之情。
而“戎马倥偬”，则是表达了他对人民的关怀和祝福，希望人民能够勇往直前，战无不胜，成就伟业。
在这个特殊的时刻，我想通过我的朗诵，让大家感受到这首诗中所蕴含的那份深情和热爱。
我相信，这首诗会永远流传下去，成为我们祖国的一份珍贵文化遗产。
无论在什么时候，我们都应该铭记这首诗，铭记毛泽东为祖国作出的伟大贡献，铭记我们对祖国的深情厚爱。
让我们一起，用心去朗诵这首诗，用心去感受祖国的美好。
谢谢大家！。
沁园春雪必考知识点
沁园春雪必考知识点沁园春雪是毛泽东的一首诗，是他在一九三五年冬天写的。
这首诗是在他领导中国工农红军长征途中写的，表达了他对红军战士坚韧不拔的精神和对革命胜利的坚定信念。
沁园春雪必考知识点主要包括以下几个方面。
要了解诗歌的背景和写作意图。
沁园春雪是在长征途中写的，诗歌中表达了毛泽东对红军战士的赞美和鼓励，同时也表达了他对革命胜利的渴望和信心。
理解诗歌的背景和写作意图可以帮助我们更好地理解诗歌的内涵和意义。
要熟悉诗歌的结构和修辞手法。
沁园春雪是一首七绝诗，每句四个字，共七句二十八字。
这种诗体短小精悍，意境深远。
诗歌中运用了大量的修辞手法，如夸张、对比、拟人等，使诗歌更富有感情色彩，更具表现力。
要理解诗歌的主要意象和象征意义。
沁园春雪中的主要意象是春雪和春风，它们代表着革命的力量和希望。
春雪是纯洁的，代表着红军战士的高尚品质；春风是温暖的，代表着革命的力量和希望。
通过这些意象的运用，诗歌传递了对革命胜利的坚定信念和对红军战士的赞美。
要注意诗歌中的一些重要词语和表达方式。
沁园春雪中有一些词语和表达方式具有特殊的意义和表现力，如“沁园春”、“北国风光”、“雪花”、“风雪”等。
这些词语和表达方式通过形象生动的描写，使诗歌更具感染力和艺术性。
了解沁园春雪必考知识点对于理解和欣赏这首诗歌是非常重要的。
通过对诗歌的背景、结构、修辞手法、意象和词语的分析，我们可以更深入地理解诗歌的内涵和意义，体会到毛泽东对红军战士和革命胜利的赞美和祝福，感受到他对革命事业的热爱和坚定信仰。
希望大家通过学习和欣赏沁园春雪这首诗，能够更加深入地了解毛泽东的思想和革命精神，激发自己的爱国热情和奋斗精神。
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沁园春雪写作背景
导读：作品原文
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰(另作：原驱)蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装(另作：银装)素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
作品译文
北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。
望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。
山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想与老天爷比比高。
要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的'冰雪交相辉映，分外美好。
江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。
只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华;唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。
称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。
这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
创作背景
这首词是1936年2月，毛泽东率军从陕北瓦窑堡出发，准备进入黄河进入山西西部的时候。
在袁家沟登山观雪景后作的，1936年10月红军完成了伟大的长征，胜利到达抗日前线的陕北革命根据地，给全国人民极大的鼓舞。
年底党中央政治局召开了“瓦窑堡会议”，制定建立抗日民族统一战线的策略;12月27日。
毛泽东又作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，对当时的形势作了深刻的分析，会上决定渡过黄河东征。
1936年2月，毛泽东便亲自率领红军渡过黄河进行东征，到华北抗日前线对日作战。
途经陕北清涧县袁家沟时，适逢大雪。
面对着雪花纷飞的壮丽河山，联系当时蓬勃发展的革命形势，毛泽东怀着革命必胜的坚定信念，写下了这首气势磅礴、雄浑豪放的诗篇，词中以咏雪起兴，赞美祖国的江山，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天，憧憬祖国的未来。
1945年秋，毛泽东赴重庆谈判时，赠给柳亚子先生。
1945年10月14日《雪》公开发表于重庆《新民报晚刊》，引起轰动。
一时间重庆的骚人墨客，纷纷填词唱和，更有一些别有用心者，据说想要填出超过这一首词的。
据大致统计，从1945年11月到1946年2月，国内报刊发表《沁园春》和词30余首，无出其右者。
由此可看出此词真可谓冠绝千古。
【沁园春雪写作背景】
1.朱自清《春》的写作背景
2.朱自清《绿》的写作背景
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5.王维《鸟鸣涧》写作背景
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上文是关于沁园春雪写作背景，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。