少数民族“骨干计划”研究生违约现象
“少数民族高层次骨干人才计划”毕业生违约原因分析--基于理性选择制度主义的视角
“少数民族高层次骨干人才计划”毕业生违约原因分析--基于理性选择制度主义的视角潘健【摘要】少数民族高层次骨干人才计划对于改善西部少数民族地区人才结构，提升人才水平具有重要的现实意义。
然而，近年来，该计划毕业生违约现象日益突出，对政策的目标达成产生不利影响。
文章借鉴理性选择制度主义的分析框架，通过政策文本梳理和对违约毕业生的深度访谈，对该计划就业政策实施过程中的制度、行动者、社会因素三方面进行深入分析。
研究发现，制度规定功能性缺失、相关行动者利益冲突以及生源地经济发展状况社会因素是造成违约现象出现的主要原因。
%The Program of Training High-Caliber Backbone Personnel from the Ethnic Minorities is of great significance to improve talent structure and talents’ capability. In recent years, however, the number of the graduates who breach contract seems to increase, which impinges the goal attainment of this policy. In this paper, institutions, actors and social factors in the executing process of the policy are analyzed by means of organizing policy discourse and interviewing defaulters on the basis of rational choice institutionalism. Research found that the main causes ofthis phenomenon are: functional deficiencies of the institution, conflicts of interest among relevant actors and social factors of the region that the students come from.【期刊名称】《贺州学院学报》【年(卷),期】2015(000)002【总页数】6页(P87-91,106)【关键词】少数民族高层次骨干人才计划;就业政策;违约;理性选择制度主义【作者】潘健【作者单位】南京大学教育研究院，江苏南京 210093【正文语种】中文【中图分类】G647.38从2006年培养的2500名研究生开始，截至2013年，少数民族高层次骨干人才计划（以下简称“骨干计划”）累计为西部少数民族地区培养3.5万名高层次人才，对当地的经济和社会发展提供了强大的驱动力。
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究【摘要】本文探讨了“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行中存在的偏差问题。
通过分析偏差原因，包括地区差异、程序设计不合理、监督机制不到位等方面，指出政策执行可能出现的问题。
结论部分提出加强监督与评估、优化执行机制以促进政策落实的建议。
文章意在解决政策执行中的偏差现象，为少数民族高层次骨干人才计划的顺利实施提供有益参考。
【关键词】少数民族高层次骨干人才计划、政策执行、偏差原因、地区差异、程序设计、监督机制、问题、监督与评估、优化机制、政策落实。
1. 引言1.1 定义少数民族高层次骨干人才计划"少数民族高层次骨干人才计划"是指针对少数民族优秀人才的特殊人才培养计划。
该计划旨在选拔、培养和培养一批少数民族优秀人才，包括各类学科和专业领域的人才。
通过提供专门的培养机会和资助，帮助他们提高专业技能和知识水平，提升综合素质，为少数民族干部队伍建设和国家发展贡献力量。
少数民族高层次骨干人才计划的实施是国家促进少数民族教育事业和人才培养的重要举措，有利于推动少数民族地区经济社会发展，增强少数民族群众获得感和参与感。
该计划也是促进民族团结和发展的重要途径之一。
在全面落实以人为本的发展理念下，少数民族高层次骨干人才计划在推动少数民族地区经济社会发展、促进民族团结和发展等方面发挥着重要作用，具有重要意义和深远影响。
通过不断改进和完善该计划的实施机制，可以更好地发挥其作用，推动各族群众共同奋斗，共同发展。
1.2 政策执行的重要性政策执行的重要性在少数民族高层次骨干人才计划中至关重要。
政策的制定只是第一步，而真正的关键在于政策的执行。
只有通过有效的政策执行，才能确保政策的效果和目标得以实现，从而推动少数民族高层次人才的培养和发展。
政策执行能够将政府的政策转化为具体的行动和实践，确保政策能够在实际中落地生根。
通过政策执行，可以促进少数民族地区高层次人才的培养和引进，提升他们的学术水平和专业能力，从而推动少数民族地区的经济发展和社会进步。
内蒙古自治区教育厅关于少数民族高层次骨干人才计划毕业研究生办
内蒙古自治区教育厅关于少数民族高层次骨干人才计划毕业
研究生办理违约手续的补充规定
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】内教民函[2013]8号
【发布部门】内蒙古自治区教育厅
【发布日期】2013.06.08
【实施日期】2013.06.08
【时效性】失效
【效力级别】地方规范性文件
【失效依据】内蒙古自治区教育厅关于印发《内蒙古自治区少数民族高层次骨干人才计划管理办法》的通知
内蒙古自治区教育厅关于少数民族高层次骨干人才计划毕业研究生办理违约手续的补充
规定
（内教民函[2013]8号）
为加强“少数民族高层次骨干人才计划”毕业研究生管理以及就业指导服务工作，结合近年来出现的新情况、新问题，现对《内蒙古自治区实施少数民族高层次骨干人才计划暂行办法》（内教民字[2010]4号）中违约处理事项提出明确要求并作以下补充规定：
一、违约受理部门
自治区高校毕业生就业指导中心统一受理“少数民族高层次骨干人才计划”毕业研究生违约事项，提出初审意见。
自治区教育厅业务主管部门负责审核批准。
<。
少数民族骨干计划研究生读研规划及就业、违约详谈(王毅)
少数民族骨干计划研究生读研规划及就业、违约详谈王毅天道酬勤，任何问题在你的勤奋和技巧之下都是胆小鬼，一击即破，只要学会未雨绸缪，未知的恐惧终将变成明朗的未来。
生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。
我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。
有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
谨以此文献给那些正在欣喜与迷茫交织中的少数民族骨干计划研究生。
-----王毅我负责管理的少数民族骨干计划研究生群中经常有人向我咨询关于正式读研和就业的问题，想解答却力不从心。
首先我没有毕业，并不了解太多关于就业和违约的问题，无法一一详尽解答；其次，每个省有不同的政策，当然政策都是大同小异，但我不可能熟悉每一个省的就业管理办法；第三，群里的人太多，无法一一回复，尽管是个拖延症患者，还是希望做事情见效率，所以在我即将面临实习、就业的时候，我打算将我在读研及实习、就业过程中遇到的问题分享给大家，让即将正式读研的同学能够事先做好规划，如果你已经信心饱满，万事俱备了，那么这篇文章很可能就是你的东风，希望这些心得与技巧能够让读研和找工作的你少走弯路。
如何选导师从被录取及刚进西南大学培训基地强化这段期间，选导师一直是我关心的问题，因为无论是从就业还是未来继续读博深造，选一个好导师基本决定了你在研究生期间所能达到的高度。
尤其是对一个少数民族骨干研究生而言，选导师更为重要，你也许不愿意承认，少干计划的研究生大部分（当然也有很多牛比的人）专业知识并不扎实，如果你在培训基地你没有认真学习英语的话，这也是读研的极大软肋。
综上所述，Honestly，还是选个好导师吧！那么一个好导师有什么标准？功利的说有这么几点（大家不是声称我们这个计划毕业不好找工作么）：科研能力强悍，精力如小宇宙时刻处于爆发状态的导师。
如果你真担心毕业后找工作会成为一个拦路虎（事实上也真是事实），那么你在读研期间可能不应该再像培训时那样散漫无所事事了，你不要放过任何一个和导师做项目的机会，认真总结项目经验，在你的简历上写下光彩的一笔，这！在！找！工！作！时！真！的！灰！常！重！要！，如果想毕业以后打到大boss，科研项目是你练级最好的手段。
关于“少数民族高层次骨干人才计划”中违约条款的思考
关于“少数民族高层次骨干人才计划”中违约条款的思考作者：王晓龙来源：《新西部下半月》2013年第12期【摘要】本文通过对“少数民族高层次骨干人才计划”的政策意图和这一计划中的违约条款的合理性展开分析，发现违约现象的发生是市场经济体制下市场对资源配置发挥作用的必然结果，而这项极具战略意义的人才培养计划中的违约条款是政策设计中对“少数民族人才”存在认识误区，将“培养少数民族人才”与“少数民族地区留住人才”混为一谈的产物，该计划中的“约”，既无充分的事实依据，也有违市场经济客观规律，更是削弱了该项政策的实施效果，需要废除或完善。
【关键词】少数民族人才培养；高层次骨干人才计划；违约分析一、引言2004年，为贯彻落实党中央、国务院关于实施西部大开发战略的有关精神和《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》（国发[2002]14号），国家发布《教育部国家发展改革委国家民委财政部人事部关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》（教民〔2004〕5号），文件中明确指出“大力培养少数民族高层次骨干人才已成为关乎我国各民族共同繁荣发展、维护国家长远稳定统一的一项迫切的政治任务”。
为确保少数民族高层次骨干人才培养计划的顺利实施，2006年，国家又出台了《培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案》（教民[2005]11号）等一系列政策措施，“少数民族高层次骨干人才培养计划” （以下简称“骨干人才计划”，而参加这一计划的研究生简称“骨干生”）正式开始实施。
今年是国家开始实施骨干人才计划以来的第8个年头，单从历年的招生计划来看，这8年已累计计划招收博士研究生7000人，硕士研究生28100人，合计35100人。
随着该项政策的持续实施，“少数民族高层次骨干人才”队伍还将不断发展壮大。
在看到这组可喜数据的同时，我们看到也存在骨干毕业生未按照约定回到协议地就业的现象。
这似乎导致了国家政策期望的落空和“少数民族高层次骨干人才”的培养成果不显。
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究“少数民族高层次骨干人才计划”是中国国家人才战略的重要组成部分，旨在通过培养和选拔少数民族人才，推动少数民族地区的经济社会发展。
该政策在执行过程中存在一定的偏差，需要进行深入的探究和改进。
政策执行中存在的一个偏差是对少数民族人才的定义模糊不清。
目前，对于少数民族人才的定义并没有明确的界定标准，导致在执行过程中，一些本不符合条件的人也能够得到相关优惠政策的支持，从而降低了政策的实效性。
我们需要明确少数民族人才的相关标准，并根据实际情况进行科学合理的界定。
在政策执行中，存在对少数民族地区人才的偏好或偏视。
由于国家对少数民族地区的关注度较高，政府在进行人才培养和选拔时，可能存在对少数民族人才的过分倾斜，而忽略了其他地区的优秀人才。
这种偏好不仅可能导致少数民族地区的人才资源浪费，也有可能诱发其他地区的不满情绪，影响整体社会的稳定。
在执行政策时，需要统筹考虑各地区的实际情况，避免偏视偏好。
政策执行中的一个偏差是对于少数民族地区的经济发展能力评估不准确。
由于少数民族地区的经济发展相对滞后，政府在进行人才培养和选拔时，可能将经济发展水平作为评估人才的重要指标。
经济发展水平并不能完全代表人才的能力和潜力。
有时候，一些相对贫困的地区可能也会孕育出很多优秀的人才，我们需要更加全面地评估少数民族地区的经济发展能力，避免因为片面的评估而放弃一些潜在的优秀人才。
在政策执行过程中，缺乏有效的监督和评估机制也是一个重要的偏差。
政府在制定和实施相关政策时，应建立起一套完善的监督和评估机制，对政策执行情况进行实时的审查和监测。
这样能够及时发现问题和偏差，并及时进行改进和调整，保证政策的有效性和公正性。
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行中存在一定的偏差，主要包括对少数民族人才的定义不明确、对少数民族地区人才的偏好或偏视、少数民族地区经济发展能力评估不准确以及缺乏有效的监督和评估机制等。
少数民族“骨干计划”研究生违约现象
少数民族“骨干计划”研究生违约现象近年来，少数民族“骨干计划”在中国高等教育界掀起了一股热潮。
该计划旨在通过选拔、培养和留用优秀的少数民族学生，提升他们的综合素质，推动少数民族地区的经济和社会发展。
然而，随着该计划的渐渐普及，一些研究生出现了违约的现象，引发了广泛关注和深思。
违约现象的具体表现主要有以下几个方面。
首先，一部分研究生在签订骨干计划合同后，未能按照协议履行义务，提前退学或转行。
其次，还有一些研究生在完成学业后，没有按照合同规定的地区“回献”的义务，而是选择留在了一线城市或选择了高薪工作。
还有一些研究生自愿申请提前解除合同，或是逃避履行合同义务。
这些现象无疑给少数民族“骨干计划”带来了诸多问题，阻碍了其原本的发展意义。
在分析这一现象的背后原因时，既有个体层面的问题，也有整体情境的客观限制。
个体层面来看，少数民族研究生违约主要有以下几方面原因。
首先，一些研究生在签订合同时，并没有充分了解骨干计划的义务和责任。
缺乏对合同内容的深入了解，导致在未来履行的过程中产生误解和困惑。
其次，少数民族研究生在完成学业后，面临着工作、生活环境和发展机会等方面的挑战。
受到城市生活的诱惑，他们往往更倾向于选择留在一线城市，而非回到少数民族地区去发展。
此外，一些研究生也面临家庭责任和经济压力等问题，不得不在自己的意愿和合同义务之间做出选择。
然而，违约现象背后的原因并不仅限于个体问题，整体情境的客观限制也是其重要原因之一。
少数民族地区的发展水平相对较低，经济发展滞后，工作机会有限。
与此同时，大城市的经济发展和就业机会相对较多，各种福利条件也更加完善。
因此，少数民族研究生往往面临选择困难，需要在发展和义务履行之间做出抉择。
此外，一些少数民族地区的落后发展也使得回献计划的执行困难重重，缺乏吸引力。
针对这一现象，我们必须从多个角度入手，寻求解决之道。
首先，高校和相关部门应该加强对骨干计划的宣传和解释，提前告知研究生合同的内容和义务，确保他们在签订合同时充分了解相关信息。
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究在我国，少数民族是国家的宝贵财富，他们拥有独特的文化、传统和习俗。
为了更好地保护和发展少数民族文化，我国提出了少数民族高层次骨干人才计划。
这一计划旨在培养和选拔优秀的少数民族高层次人才，推动少数民族地区的经济发展和社会进步。
在实际执行过程中，这一政策也存在一些偏差，需要进行深入探究和解决。
少数民族高层次骨干人才计划在人才选拔上存在着偏差。
在选人选拔的过程中，有些地方存在着对于少数民族身份的歧视和偏见。
一些地方在选拔人才时存在着对于汉族人才的偏爱，而对于少数民族人才的忽视。
这导致了一些优秀的少数民族人才无法获得应有的机会，影响了少数民族高层次人才计划的实施效果。
在培养和发展少数民族高层次人才方面也存在着偏差。
在一些地方，对于少数民族高层次人才的培养和发展并不够重视，投入的资源和支持并不足够。
尤其是在一些经济条件相对较差的地区，由于缺乏资金和政策支持，少数民族高层次人才的培养和发展受到了一定的阻碍。
这也使得一些优秀的少数民族人才无法得到有效的培养和发展，影响了他们的个人发展和少数民族地区的整体发展。
在一些地方政府的政策执行上存在着偏差。
在执行少数民族高层次骨干人才计划的过程中，一些地方政府存在着对于政策的不理解和不重视。
这导致了政策无法得到有效地执行和落实，造成了政策执行的偏差。
而在一些少数民族地区，政府的管理和服务水平也相对较低，导致了政策的执行和落实存在一定的困难。
针对以上存在的问题，我们应该采取一系列措施来解决和改进。
在人才选拔方面，我们需要建立和完善相应的选拔机制，确保对于少数民族高层次人才的选拔公平、公正。
也需要加大对于少数民族人才的宣传和宣传工作，增强对于少数民族高层次人才的关注和支持。
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究【摘要】这篇文章主要探讨了“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差的问题。
在分析了该政策执行背景和重要性。
在则从政策执行中存在的偏差原因、挑战与困境、改进措施、建议以及影响分析等方面展开讨论。
结论部分总结了政策执行存在的问题及改进方向，并展望未来。
通过对政策执行中的问题进行深入分析，有助于更好地推动“少数民族高层次骨干人才计划”政策的有效落实，促进少数民族地区人才培养和发展。
【关键词】少数民族、高层次骨干人才、计划、政策执行、偏差、探究、背景、重要性、偏差原因、挑战、困境、改进措施、建议、影响分析、问题、改进方向、总结、展望。
1. 引言1.1 少数民族高层次骨干人才计划政策执行的背景为了推动少数民族地区经济社会发展，加强少数民族地区的人才队伍建设，我国自2003年开始实施少数民族高层次骨干人才计划。
该计划旨在通过重点培养和引进少数民族高层次骨干人才，促进少数民族地区的经济、科技、文化和社会事业进步，实现少数民族地区的协调可持续发展。
随着计划的实施，少数民族地区的高层次人才队伍逐渐壮大，一大批优秀的少数民族人才脱颖而出，为当地的发展贡献了力量。
少数民族地区的科技创新、文化传承等方面也取得了一定的成就。
少数民族高层次骨干人才计划在政策执行过程中也面临着挑战和困境，需要深入探讨其中存在的偏差原因，并提出相关的改进措施和建议，以促进政策的更好执行和发挥效果。
1.2 少数民族高层次骨干人才计划政策执行的重要性少数民族高层次骨干人才计划政策的执行对于促进少数民族地区经济社会发展具有重要意义。
实施这一政策可以为少数民族地区引入更多的高层次人才，提高人才储备，推动科技创新和经济发展。
多样化的人才结构可以促进少数民族地区的文化多元发展，保护和传承少数民族的优秀传统文化。
培养少数民族高层次骨干人才可以缓解少数民族地区的人才短缺问题，推动人才资源的合理配置和利用。
通过加强少数民族高层次人才的培养和引进，还可以提升少数民族地区的整体竞争力，促进区域协调发展，实现全国经济的全面进步。
少数民族骨干计划违约
少数民族骨干计划违约首先，少数民族骨干计划违约严重影响了少数民族地区的人才培养和选拔。
政府投入大量资源和精力来支持少数民族骨干计划，但是一些受益者却没有履行自己的承诺，选择放弃回到家乡发展，甚至选择在发达地区谋求个人利益。
这种行为不仅浪费了国家的投入，也使得少数民族地区失去了宝贵的人才资源，严重阻碍了当地的经济社会发展。
其次，少数民族骨干计划违约也损害了国家政策的公信力和可持续性。
政府实施政策的初衷是为了解决少数民族地区的发展问题，而一些受益者的违约行为不仅让政策的效果大打折扣，也让更多的人对政策产生质疑，甚至失去信心。
如果这种情况长期存在，将会严重影响到国家政策的可持续性，使得政策的实施效果大打折扣。
针对少数民族骨干计划违约的问题，我们需要采取一系列的措施来加以解决。
首先，要加强对少数民族骨干计划受益者的监督和管理，建立健全的考核机制，对违约行为进行严肃处理，使得受益者明白自己的责任和义务。
其次，要加大对少数民族地区的政策支持力度，提高当地的发展潜力和吸引力，让更多的受益者愿意回到家乡发展。
同时，还要加强对少数民族骨干计划的宣传和教育，让更多的人了解政策的初衷和重要性，增强大家的责任感和使命感。
总之，少数民族骨干计划违约是一个严重影响国家政策效果和少数民族地区发展的问题，需要引起高度重视。
只有通过加强监督管理、加大政策支持力度和加强宣传教育，才能有效解决这一问题，实现少数民族地区经济社会的可持续发展。
希望相关部门能够引起重视，采取有效措施，共同推动少数民族骨干计划的顺利实施，为少数民族地区的发展贡献力量。
研究生少民计划违约
研究生少民计划违约一、研究生少民计划概述 (1)1.1少民计划的政策目标 (1)1.2计划的实施方式 (1)二、研究生少民计划违约现象 (2)2.1违约的表现形式 (2)2.2违约的规模与影响 (2)三、违约的原因分析 (2)3.1个人因素 (2)3.2外部环境因素 (2)四、违约对少数民族地区的损害 (3)4.1人才短缺加剧 (3)4.2发展动力不足 (3)五、违约对高校的影响 (3)5.1声誉受损 (3)5.2政策执行受阻 (3)六、违约的防范措施 (3)6.1加强入学前教育 (4)6.2完善协议条款 (4)七、违约后的处理机制 (4)7.1违约认定程序 (4)7.2违约处罚措施 (4)八、促进少民计划良性发展的建议 (4)8.1提高少数民族地区吸引力 (4)8.2加强跟踪与支持 (5)一、研究生少民计划概述1.1少民计划的政策目标研究生少民计划是国家为促进少数民族地区高层次人才培养而设立的专项计划。
其目标在于提升少数民族地区的教育、科研等各方面水平。
通过给予少数民族考生一定的优惠政策，鼓励更多优秀的少数民族学子攻读研究生学位，从而为少数民族地区的发展储备高素质人才。
这一计划在推动少数民族地区的现代化建设、促进民族间的文化交流与融合等方面有着深远的意义。
1.2计划的实施方式在实施过程中，少民计划通常在招生名额分配、考试分数线划定等方面给予少数民族考生特殊照顾。
各高校会按照国家下达的指标，制定专门的招生政策，保证计划的有效执行。
例如，在招生考试中，会适当降低少数民族考生的分数线要求，并且在招生名额上向少数民族地区倾斜，为少数民族考生提供更多进入研究生阶段学习的机会。
二、研究生少民计划违约现象2.1违约的表现形式研究生少民计划违约存在多种表现形式。
一种常见的情况是毕业后未按照规定回到定向地区或单位工作。
少民计划的学生在入学时往往签订了定向就业协议，规定毕业后要回到少数民族地区服务一定年限，但部分学生选择违约，留在发达地区就业。
少数民族研究生骨干计划违约流程
少数民族研究生骨干计划违约流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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少数民族骨干计划违约
少数民族骨干计划违约近年来，我国少数民族骨干计划作为一项重要的人才培养计划，旨在选拔和培养少数民族优秀人才，为少数民族地区的经济社会发展输送人才资源。
然而，随着社会的发展和变革，一些少数民族骨干计划学生存在违约现象，严重影响了计划的实施效果和社会效益。
少数民族骨干计划违约现象的出现，首先与学生自身素质和教育观念有关。
一些学生对少数民族骨干计划的重要性和意义认识不足，缺乏对自身责任的认识，导致了对计划的不重视和不遵守。
其次，一些学生在接受少数民族骨干计划资助后，放松了对自身学业和行为的要求，出现了学习态度不端正、行为不端的情况，甚至出现了旷课、作弊等违纪现象。
再者，一些学生在少数民族骨干计划期间，缺乏对自身职业规划和发展方向的清晰认识，导致了对计划的提前放弃和违约行为。
少数民族骨干计划违约现象的存在，不仅损害了计划的公信力和社会形象，也给少数民族地区的人才培养和社会发展带来了不利影响。
因此，我们需要采取有效的措施，加强对少数民族骨干计划学生的教育和管理，促使他们自觉遵守计划规定，提高对计划的认识和重视程度。
首先，学校和社会应加强对少数民族骨干计划的宣传和教育，提高学生对计划的认识和理解，增强对计划的自觉遵守和执行。
其次，学校和社会应加强对少数民族骨干计划学生的日常管理和监督，建立健全的学生档案和违约处罚机制，严格执行对违约学生的惩处措施，形成对违约行为的强有力震慑。
再者，学校和社会应加强对少数民族骨干计划学生的职业规划和发展指导，引导他们树立正确的人生观和职业理想，提高对计划的自觉认同和积极投入。
总之，少数民族骨干计划违约现象的存在，需要引起我们的高度重视和关注。
只有通过加强对学生的教育和管理，提高对计划的认识和重视程度，才能有效预防和减少违约现象的发生，推动少数民族骨干计划的顺利实施和社会效益的最大化。
希望各方共同努力，共同营造一个良好的教育和社会环境，为少数民族骨干计划的顺利实施和少数民族地区的经济社会发展贡献力量。
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究
首先，该政策的制定者没有充分考虑到少数民族地区实际情况。
由于历史原因和地理
条件等多种因素的影响，少数民族地区在经济、教育、卫生等方面与内地地区存在较大的
差距，少数民族地区的人才培养和选拔也存在特殊性和难度性。
但是，该政策在制定时并
没有充分考虑到这些实际情况，导致在执行过程中出现了一些不合理的现象，如选拔标准
不合理，培养方式单一等。
其次，该政策的执行者没有遵循公正公平的原则。
由于人才培养和选拔过程中存在一
些主观因素的影响，如面试官的个人主观意见、政治背景、地域差异等，使得少数民族人
才的选拔十分困难。
但是，在执行过程中，存在一些利益输送和人际关系扩大等问题，导
致少数民族人才得不到公正公平的对待，选择出身较好、关系较近的人才推荐。
最后，该政策的执行者没有充分发挥社会资源的作用。
在少数民族地区，由于发展相
对滞后，使得社会资源利用不充分，人才发掘和培养工作也受到一定的影响。
但是，在政
策执行过程中，许多社会资源没有被充分利用，如各类地方企业、机关事业单位、高等院
校等，这些资源能够提供专业技术支持，为少数民族地区的发展提供强有力的支持，但由
于政策执行中的种种因素，这些社会资源并没有得到充分利用。
综上所述，“少数民族高层次骨干人才计划”政策在执行过程中存在明显的偏差，制
定者、执行者以及社会资源的利用都存在不合理和不充分的现象。
因此，在今后的工作中，我们需要加强对少数民族地区特殊情况的考虑，遵循公正公平的原则，在利用社会资源、
培养人才等方面下更大的功夫，切实解决少数民族地区的发展问题。
少干计划违约
少干计划违约
少干计划违约的定义。
少干计划违约是指在商业活动中，一方在合同履行过程中出现违约行为，但由于其行为对另一方的影响较小，可以通过协商解决而不采取法律手段的情况。
通常情况下，少干计划违约的性质属于轻微违约，不会对合同的整体履行造成重大影响。
少干计划违约的原因。
少干计划违约的原因可能有多种，例如合同条款不清晰、交易环境变化、合同双方沟通不畅等。
在商业活动中，双方往往会面临各种不确定因素，导致合同履行过程中出现一些意外情况，从而引发少干计划违约的情况。
少干计划违约的解决方法。
针对少干计划违约的情况，双方可以通过协商解决，采取一些灵活的方式来化解矛盾，保障合同的顺利履行。
比如可以通过调整合同条款、延长履行期限、调整交易方式等方式来解决问题，以达
到双方的利益最大化。
在实际操作中，少干计划违约的解决需要双方保持理性、沟通顺畅，共同寻求解决问题的最佳方式。
双方可以就违约行为进行认真分析，找出问题的根源，然后通过协商达成一致意见，制定解决方案，最终实现合同的顺利履行。
总结。
少干计划违约是商业活动中常见的情况，但并不是所有违约行为都需要采取法律手段解决。
在实际操作中，双方可以通过协商解决少干计划违约的问题，保障合同的顺利履行，实现双方的利益最大化。
因此，对于少干计划违约的情况，双方应保持理性、沟通顺畅，共同寻求解决问题的最佳方式，以确保商业活动的顺利进行。
少干计划违约
少干计划违约在生活中，我们经常会遇到各种各样的计划和约定，无论是工作上的任务计划，还是个人生活中的约定，都需要我们严格遵守。
然而，有时候我们会因为各种原因而违约，这不仅会给他人带来困扰，也会影响到自己的信誉和形象。
因此，我们应该时刻提醒自己少干计划违约，树立良好的信用意识和责任感。
首先，少干计划违约需要我们做到诚实守信。
诚实守信是做人的基本准则，也是社会交往的基本规范。
无论是工作上的承诺还是与他人的约定，我们都应该言而有信，信守承诺。
只有这样，我们才能赢得他人的信任和尊重，建立良好的人际关系。
同时，诚实守信也是对自己的一种约束和规范，让我们在面对诱惑和困难时，能够坚守初衷，不轻言放弃，不轻易违约。
其次，少干计划违约需要我们具备责任担当的精神。
责任是每个人应尽的义务和使命，也是社会发展的基础。
当我们承诺完成某项任务或者参与某个活动时，就意味着我们要对自己的承诺负责，要为自己的行为负责。
因此，我们应该树立责任担当的意识，不轻易推卸责任，不随意违约。
只有当我们真正担当起责任，才能够为自己的人生赋予更多的意义和价值。
最后，少干计划违约需要我们保持良好的时间管理和执行能力。
时间是最宝贵的资源，我们应该合理安排时间，高效执行计划。
当我们因为种种原因无法按时完成承诺时，应该及时沟通并寻求解决方案，避免给他人带来不便。
同时，我们也要不断提升自己的执行能力，提高工作效率，做到言出必行，行动果断，不轻易违约。
少干计划违约，需要我们时刻提醒自己保持诚实守信、具备责任担当、良好的时间管理和执行能力。
只有这样，我们才能够树立良好的信用意识，赢得他人的信任和尊重，实现自身的成长和发展。
让我们从现在开始，严格要求自己，做一个守信用、负责任、高效执行的人，共同营造和谐、诚信的社会环境。
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究
“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行偏差探究据多家媒体报道，中国政府最近出台的“少数民族高层次骨干人才计划”政策执行存在一些偏差。
该计划旨在加强少数民族地区的人才培养和引进工作，提高少数民族地区的科技创新和经济发展水平。
一些地方政府在执行该计划时出现了一些问题，导致政策效果不佳。
一些地方政府在实施该计划时存在着人为干预和不公正的现象。
一方面，一些地方政府可能会以政治目的为导向，对一些与自己关系密切的人进行优先培养和引进，而忽视了真正的高层次骨干人才。
有些地方政府在选拔人才时存在着歧视和偏见，往往将少数民族候选人排在较低的位置，使得他们很难有机会参与到该计划中来。
这些不公正的现象严重影响了政策的公正性和有效性。
一些地方政府在实施该计划中存在着培养和引进质量不高的问题。
一方面，一些地方政府在培养高层次骨干人才时注重表面功夫，而忽视了真正的能力培养。
他们可能会过分追求一些突出的成绩，而忽视了综合素质的培养。
一些地方政府在引进高层次骨干人才时往往只注重学历和专业背景，而忽视了实际能力和经验的考量。
这样一来，不仅培养出来的人才无法适应实际工作需求，同时也浪费了大量的资源和金钱。
一些地方政府在执行该计划时存在着缺乏有效监管和评估的问题。
由于缺乏有效的监管和评估机制，一些地方政府在实施该计划时往往没有有效地跟踪和评估人才的培养和引进情况。
这就容易造成一些人才浪费和不合理的现象。
而且，由于缺乏有效的监管和评估机制，一些地方政府可能会滥用政策资源，从而增加了政府的负担。
为了解决上述问题，我认为有关部门应采取以下措施：加强政策的宣传和解释工作，使更多的人了解和支持该计划。
建立健全的培养和引进机制，注重培养综合素质和实际能力，提高人才培养和引进的质量。
建立有效的监管和评估机制，及时跟踪和评估人才的培养和引进情况，加强政策的执行和效果的监管。
加强政策的公正性和透明度，杜绝人为干预和不公正的现象，确保政策的公正执行。
少数民族高层次骨干人才计划是一个重要的政策，对于促进少数民族地区的科技创新和经济发展具有重要意义。
凤凰为何不还巢
向尚
北京
湖北
张一 可
苗 07.9～10.7 女 族
上海
贵州
李明
壮 07.9～10.7 男 族
北京
广西
研究结果与分析
• 违约后的反思（向尚）：“我不配”—民 族认同，“具有创新性的违约”； • 断裂的挣扎（张一可）：“客人”—城市 差异，“具有于心不忍的违约”； • 最后的倔强（李明）：“问心无愧”—面 子，“具有理直气壮的违约”；
部分毕业生违约
讨论与结论
• 违约学生：我也不想这样
– 家庭期待：凤凰最好别还巢；
பைடு நூலகம்
– 读研动机与就读体验：想说爱你不容易；
– 民族认同：我们没有在一起；
– 骨干毕业生的就业观：趋利避害的本能抉择；
讨论与结论
• 政策制定者、执行者的声音？
– 谁在代表国家？ – 政策执行者：仁慈的纵容； – 凤凰还巢：神话还是谎话？
研究对象的选择
民 性 就读高校 专 年 姓名 就读时间 族 别 所在地 生源地 业 龄 现状及未来打算
土 06.9～09.7 家 男 族 留在北京北漂， 历 28 在中关村打工； 史 等待机会创业 留在上海工作； 音 25 毕业后即结婚生 乐 子 留在北京工作； 法 31 努力买房子，永 律 远都不会回去
凤凰为何不还巢？
“少数民族高层次骨干人才计划”毕 业生违约个案研究
朱志勇 北京师范大学教育管理学院 向思 联想集团中国区消费事业部
内容
• • • • • 研究缘起 文献综述 研究方法 研究结果与分析 讨论与结论
研究缘起
• 个人的研究经历； • 五部委2004年联合印发《关于大力培养少数民族高 层次骨干人才的意见》，2005年教育出台具体实施 方案，2006年开始实施，至今已有2万多名； • 第一批学生于09年7月毕业，按照录取前签订定向培 养和就业协议，这些“骨干”学生理应回到定向地 区和单位就业。而实际上，有不少毕业生不愿回到 西部地区就业，遂撕毁了协议，导致了国家政策期 望的落空、高等教育对“少数民族高层次骨干人才 ”的培养成果不显、西部人才流失日益严重等不可 回避的现实问题（孟立军，2006；柳琴，2009）。
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少数民族“骨干计划”研究生违约现象
“少数民族高层次骨干人才计划”(以下简称“骨干计划”)是专门为少数民族学生报考硕博研究生开辟的平台，少数民族学生报考研究生可以享受降分录取和学费减免等优惠待遇，学生毕业后要回生源地服务数年。
自2006年该计划首次招生以来，今年已是第十个年头。
近年来，不少“骨干计划”毕业生却选择了不回生源地就业。
是什么原因让他们宁愿付出高额违约金的代价，也要违反入学时签的协议呢?
报考时没想那么多
记者了解到，很多学生报考“骨干计划”的时候，一是希望可以用更低的分数进入理想的大学，二是考虑到学费减免。
他们对于就业尚无打算，只是抱着“走一步算一步”的观望心态。
来自青海西宁的藏族学生小齐2011年通过“骨干计划”升入大学，提及当时报考，她说：“当时我铁了心要考研，会尝试一切能够增加录取几率的方式，通过‘骨干计划’考研把握更大，还能减轻父母的负担。
研究生一年的学费一万多元，对于农村家庭而言，是个不小的压力。
”
回想当初报考的心情，小齐说：“我第一次考研总分很高，但英语差了一分，我去找导师沟通，看有没有破格录取的可能。
导师见我是少数民族学生，特别惋惜地说，怎么不报少数民族‘骨干计划’呢?很多人分数比你低很多，都通过这个计划录取了。
我这才知道了‘骨干计划’，马上去了解了下政策，报了名，第二年终于考研成功。
”
小齐很感谢这个计划让她有了入读理想院校的机会，但她也发现，很多通过“骨干计划”考进大学的学生分数并不比统招低多少，“可能是因为知道这个政策的人越来越多，分数也就水涨船高了。
我当年比正常统招的分数只低2分而已”。
专业与兴趣影响区域选择
由于少数民族“骨干计划”支持的地区多为中西部欠发达区域，学生在就业时不可避免地面临建设家乡与个人发展的矛盾。
来自湖南的陈曦通过“骨干计划”，在北京一所重点大学读新闻传播专业，去年毕业后一直在北京一家互联网公司做市场调查工作。
报考“骨干计划”的时候，她原本打算继续读博士，然后回湖南的高校当老师。
“因为这个计划只限定在湖南，没具体限定到哪个自治州，当时想回去当大学老师挺好的。
可是后来我阴差阳错地错过了博士报考时间，只能先找工作了。
”说起为什么不想回去就业，陈曦说，“我喜欢互联网行业，在北京这种一线城市更有可能找到喜欢的岗位。
而且这几年在这里读书，我也已经习惯这里的生活了。
”
“对于学生来说，并不是回家找不到合适的工作，而是想要一个更好的平台和发展空间，但是每个地方的发展程度不一样，对于西藏、宁夏的学生来说，回去有点不习惯了。
”文学专业学生小马告诉记者，“我认识一个宁夏的学生，回家以后在地方电视台工作，身边的同事都是专科生，他融入得不是很好，心里也有点不平衡，结果工作一年又考博士了，以便寻求其他出路。
”小马本人并没有违约，但当被问及他身边认识的学生违约和履约的情况时，他回答说：“还是违约的更多一些吧。
”
违约之后该怎么办?陈曦说：“当时我们都想留在北京，就常在一起商量看有什么办法可行。
我对户口看得开，也不想去央企、国企。
排除了这些因素之后，我发现身份好像对我找工作没什么影响了。
”
研究生读得有点憋屈
按照《培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案》的精神，少数民族骨干计划硕士研究生(4年)和博士研究生的经费，按国家统一标准由国家财政核拨，学费减免也是众多学生报考该计划的原因之一。
“在我们学校，专业硕士是不免学费的，学院给的答复是我们专业不是学术学位，不在‘骨干计划’内。
可我们是按这个计划招进来的。
我们几个人不服气，找院长、研究生院各方面去沟通，也没什么结果。
”想起当初费劲争取学费减免的经历，张丽依然很气愤。
“后来我们通过校长信箱写了信，受到校长的接见，几天之后学院让我们写了贫困生助学金申请。
不过我们不服气以这样的形式解决学费，在申请中依然详述了国家政策对少数民族骨干计划的规定，没有完全按助学金申请的模式写。
申请交上去之后，我们的学费才得以减免。
”张丽说，“明明是政策规定的，可是学校操作起来却乱七八糟。
我们同级另一个专业的学生，因为势单力孤，到现在学费还没免。
”
小林也说：“感觉有部分人会戴着有色眼镜看待我。
身上被贴了标签，别人如果知道我是这样进的大学，总会下意识地认为我的学习能力要差一截，有时候连证明能力的机会都没有。
”从小到大一直是优秀学生的小林有点不甘心，感觉自己的学习热情多少受到了打击。
眼下，2015年研究生招生工作已经接近尾声，新一批少数民族“骨干计划”学生，即将开始他们的研究生生活。
又有什么样的未来在等待着他们呢?
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。