三年级上册科学第二单元检测试题(有答案)

三年级上册科学第二单
元检测试题(有答案) work Information Technology Company.2020YEAR
小学三年级上册科学第二单元检测试题
班级：三年（）班姓名：
一、我知道：（每空1分，共20分）
1、动物具有（多样性），动物生存依赖环境，不同的环境生存着不同的动物。

2、蜗牛能利用（腹足）在各种物体上爬行。

3、在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层（粗沙），然后铺上一层潮湿的（土壤），再放进几条树枝或几片（落叶），形成蜗牛的生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。

4、蜗牛的背上有一个（壳），身体软软的，头上有（ 1 ）对触角，触角上长有（眼睛）。

5、蚯蚓生活在（花坛）、（草地）、（菜园）（墙角）的土壤中，它与蜗牛一样喜欢（阴暗）、（潮湿）的环境。

6、蚂蚁的身体是由（头）、（胸）、（腹）三部分组成。

7、金鱼的全身都长有（鳞片），用（鳍）划水，用（鳃）呼吸。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”，每小题分，共15分）
1．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。

．．．．．．（√）
2．蜗牛的眼睛长在它的一对长触角上的。

．．．．．．．（√）
3．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。

．．．．．．．．．．．．．（ X ）
4．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。

．．．．．．．．（√）
5．蚂蚁的胸部长有四对足。

．．．．．．．．．．．．．．．．．（ X ）
6．蚯蚓可以在水中生活很长时间。

．．．．．．．．．．．．．（ X ）
7．金鱼是水中的动物，不要呼吸。

．．．．．．．．．．．．．．（ X ）
8．蜗牛有牙齿。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（ X ）
9．蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。

．．．（√）11．蚂蚁的头上有一对触角，腹部有6只脚。

（√）
12．蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。

．．．．．．．．．．．．（ X ）
13．金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

．．．．．．．．．．．．．．．．（√）14．蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。

．．．（ X ）
2
三、选择。

（把正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共15分）
1．观察完小动物后，我们可把它（ C ）
A．弄死 B．养起来 C．放回原生活的地方
2．看小洞里是否有小动物，（ B ）手指进去摸。

A．可以 B．不可以3．蜗牛头上长有（ A ）触角。

A．一对 B．二对 C．三对
4．蚯蚓一般生活在（ A ）。

A．松软的土壤里 B．较硬的土壤里
5．蜗牛遇险后，会（ B ）。

A．逃跑 B．把身子缩进壳里
6．给金鱼喂食要（ A ）。

A．少一点 B．越多越好
7．鲫鱼的鳃不断张合，是它在（ B ）。

A．喝水 B．呼吸
8．蜗牛利用
( B )
向前爬行。

Ａ．触角Ｂ．腹足Ｃ．硬壳
9．蚂蚁有( C )条腿。

Ａ．2 Ｂ．4 Ｃ．6
10．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ B ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A．粘液 B．信息素 C．水分
11．蜗牛用（ C ）呼吸。

A．鼻子 B．鳃 C．气孔
12．下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ B ）。

A．蛋糕 B．菜叶 C．桔子13．植物和动物都属于（ A ），它们都是有生命的物体。

A．生物 B．植物 C．动物
14．用铅笔轻轻碰触蚯蚓的身体，会（ B ）。

A．缩回壳里 B．锁紧身体
15．和蚂蚁的身体相似的动物是（ B ）。

A．麻雀 B．蝗虫 C．小狗
四、填图。

（每空2分，共22分）
五、简答题。

（每小题6分，共12分）
1. 动物和植物的不同点有哪些
答：动物会运动，植物不会运动；动物会主动地获取食物，植物不会主动地获取食物，能自己制造养料。

3
2.动物的共同特点是什么
答：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。

六、填表。

（每空1分，共16分）
4。