(完整版)湘教版七年级地理下册导学案全集(可编辑修改word版)
【K12学习】最新湘教版初中七年级地理下册导学案全套
最新湘教版初中七年级地理下册导学案全套第一章第一节亚洲及欧洲导学案第一课时【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【重难点】亚洲以高原、山地为主的地形【导入】【自主学习】一、亚洲和欧洲的位置(提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置) 1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于半球、半球，它同时跨四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与洲相邻，东隔海峡与洲相邻，亚洲是世界上面积最的大洲三、亚洲和欧洲的地形特征 ( 提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布) 1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处新-课-标-第-一-网③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，北向南依次是、、、，这些群岛是板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上【合作探究】根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【精讲点拨】亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布【达标测试】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原D西西伯利亚平原 3、亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉 4、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。
湘教版七年级下册地理导学案
第六章第三节美洲导学案（1）【合作探究】1、请你根据学习大洲地理位置的方法，探究北美洲的地理位置（套用下列方式）。
（1）半球位置：从东西半球看，位于___半球；从南北半球看，位于___半球。
（2）纬度位置：北美洲大致位于_____________之间，地跨寒、温、热三带，大部分位于_______。
（3）海陆位置：东临_____洋，西临_____洋，北临_____洋，西北隔白令海峡与___洲相望，南以巴拿马运河为界与_____洲为邻。
2、说说北美洲、南美洲的地形特征（从海拔高度和相对高度、地势起伏状况、主要地形类型、地形分布四个方面）检测答案】1.A2. C3. A4. C5. A6.B7.B 8. C9.D第六章第三节美洲导学案（2）【达标检测答案】1.A2.C3.A4.C5.A6.B7.B8.C9.D2、南北美洲共同的自然地理特征有（ ）① 地形均由山地、平原、高原三部分组成 ② 都以温带大陆性气候为主 ③ 都有流程长、流量大的河流 ④ 都有古老、珍稀的动植物 A ①② B ③④ C ①③ D ②④ 3、下列关于美洲气候的叙述，错误的是（ ）A ．北美洲是世界最湿润的大洲B ．亚马孙平原地区的降水量在2000毫米以上C ．北美洲温带大陆性气候面积广大D ．巴西高原是热带草原气候 4、关于北美洲气候的叙述，正确的是（ ） A ．缺少热带雨林气候和热带沙漠气候 B ．以温带大陆性气候为主 C ．大部分地区冬冷夏热，但气温年较差不大 D ．全部属于温带气候 5、下列关于南美洲与非洲气候的比较，错误的是 A ．两大洲干燥地区分布很广，热带沙漠面积很大 B ．两大洲都有面积广阔的热带气候 C ．两大洲都有大面积的热带雨林气候区 D ．两大洲都有地中海气候6、亚马孙河流域主要的气候类型是（ ）A 、热带雨林气候B 、热带草原气候C 、热带沙漠气候D 、热带季风气候 7、下列大洲，气候最湿润的是（ ）A 、南极洲B 、南美洲C 、亚洲D 、非洲8、近几年，中国与拉丁美洲国家经济合作日益密切，关于两地合作的正确叙述是 A 中国从拉丁美洲大量进口粮食和棉花 B 中国向拉丁美洲大量出口畜牧产品C 拉丁美洲向中国出口铁矿石等工业原料D 拉丁美洲从中国进口汽车等机械产品 9、下列有关北美洲气候的叙述，正确的是A ．北美洲与欧洲一样，有大面积的温带海洋性气候B ．北美洲与亚洲一样，有大面积的温带季风气候C ．北美洲与非洲一样，有大面积的热带沙漠气候D ．北美洲与澳大利亚大陆一样，东南部都有亚热带季风性湿润气候【反思】第七章第三节西亚导学案（1）（1）位于“两洋三洲五海”之地的是（ B ）第七章第三节西亚导学案（2）(1)．图中山脉是亚洲和欧洲的地理分界线，名称是：第八章第四节法国导学案第七章第四节欧洲西部导学案第七章第五节北极地区和南极地区导学案（1）C.北美洲、亚洲、欧洲D.南美洲、南极洲、大洋洲2、关于南北两极地区差异的叙述正确的是（b ）A、南极地区是海洋、北极地区是陆地B、南极地区最低气温更低C、北极地区有漂浮的冰山，南极地区则没有D、南极地区有常住人口，而北极地区没有3、关于南极洲的叙述，错误的是（ d ）A、南极洲是地球最南部的陆地B、南极洲是地球被冰雪覆盖的高原C、南极洲有丰富的矿产资源和海洋生物资源D、1985年2月，中国第一个南极考察站中山站落成4、关于两极地区共同特征的叙述，错误的是（ a ）A.南、北极地区都有长期定居人口B.南、北极地区都有大批极地野生动物C.南、北极地区都有丰富的矿产资源D.南、北极地区都有中国设立的科学考察站5、有资格代表北极地区的动物是( d )A．海豹 B．海象 C．企鹅 D．北极熊6、世界上淡水资源最丰富的大洲是(d )A．亚洲 B．欧洲 C．北美洲 D．南极洲7、每年都要组织捕鲸船队到南极捕鲸，遭到国际社会强烈反对国家是( b )A．美国 B．日本 C．巴西 D．阿根廷8、南极洲的面积在七大洲中大于( b )A．欧洲和非洲B．欧洲和大洋洲C．大洋洲和北美洲 D．非洲和南美洲9、南极洲是七大洲中海拔最高的大洲，原因是( c )A．地形以山地为主，山岭众多 B．地势中部高，四周低，山地集中在中部C．大陆上覆盖着2000多米厚的冰层 D．冰山飘浮于四周，增加了大陆的高度10、北冰洋出入太平洋的门户是( a )A．白令海峡 B．土耳其海峡 C．麦哲伦海峡 D．德雷克海峡11、一探险队，历经千辛万苦到达了地球上的某一点，环顾四周，发现前后左右均为北方，你认为他们站在了(c )A．北极点 B．北极圈 C．南极点 D．南极圈12、南极地区气候严寒的最主要的原因是( c )A．四周被寒流包围 B．有巨厚的冰层C．地处高纬地区 D．高原地形的影响【学习后记】第七章第五节北极地区和南极地区导学案（2）（1）中山站在南极点的方向。
最新湘教版七年级地理下册全册教案(全册 共110页)
最新湘教版七年级地理下册教案（全册共110页）目录《亚洲及欧洲》◆教材分析《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。
教材在编排上的基本原则是“掌握亚洲，学会欧洲”，所以说，学会综合、比较、联系、分析的方法是学习区域地理的首要任务。
地形特征是大洲自然地理环境的重要组成部分。
因此，让学生学会利用区域地图、数据和图片等资料分析大洲自然地理特征方法，从地形类型、海拔高度和相对高度、地势起伏状况、地形分布以及特色地形等方面分析地形特征，是本节的重点任务和基本的教学策略。
◆教学目标【知识与能力目标】1、运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2、通过分析亚洲的地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和材料的基础上，总结出欧洲地形的特点。
3、通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的区时和日期换算能力。
【过程与方法目标】1、教学方法：分析法、比较法、讨论法、归纳法等。
2、充分利用大量的数据、景观图片以及各种专题地图，增加教学过程的趣味性，提高学生读图、分析图和分析资料的能力。
【情感态度价值观目标】激发学生主动学习、主动探究问题的能力◆教学重难点【教学重点】 1、学会简单的区时和日期换算 2、通过读图、分析地图了解亚洲地形特征、主要地形区，掌握地形特征的分析方法。
3、总结欧洲地形的特点4、区时和日期的换算。
【教学难点】1、 区时和日期的换算。
2、 3、四季的形成。
1、多媒体课件。
【导入新课】请大家看一组图片，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲和欧洲的图片资料，如长城、死海、喜马拉雅山脉、伦敦、阿尔卑斯山脉等）学习讨论回答。
教师归纳：这是我们居住的大陆既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。
它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。
有着我们的家园亚洲和风景秀美的欧洲。
板书：第一节 亚洲及欧洲【讲授新课】 ◆教学过程◆课前准备认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，亚洲和欧洲名称的由来有什么故事吗？那么，让我们走进亚欧大陆，认识一下亚洲和欧洲。
湘教版七年级地理下册教案(全册)
湘教版七年级地理下册教案（全册）第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲教学目标（一）知识与能力1．初步认识大洲是世界第一大洲。
运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。
3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。
4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。
让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。
（二）过程与方法1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。
2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。
（三）情感态度与价值观1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。
教学重难点（一）教学重点1．学会运用地图说出某地区的地理位置。
2．亚洲和欧洲的地理位置特点。
3．亚洲的地形特征和气候特征。
（二）教学难点1．学会简单的时区和日期换算。
2．亚洲和欧洲的气候及成因。
3．亚洲及欧洲河流特点的成因。
教学方法复习引导法、读图分析法、对比分析法。
教学媒体地图册、多媒体课件。
课时安排6课时。
教学结构与过程第1课时（课堂导入）请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）学生发言：中国、亚洲、日本……（讲授新课）板书第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲指导学生阅读课文第二页第一自然段。
指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。
学生阅读。
教师进行总结。
板书一、“亚细亚”和“欧罗巴”1．大洲名称的由来2．亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。
湘教版地理七年级下册全套（完整）教案
湘教版地理七年级下册全套（完整）教案第一章认识大州教案第一节亚洲及欧洲【课时】：３课时第一课时时区【学情分析】：很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。
本期教材编写从简，从大洲、地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。
【教学目标】：１）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣；２）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。
【教学过程】：【板书】：开学第一课目标一：化解学生的畏难情绪方法：与学生课聊如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？（依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙述有哪些人文风情，地理事物等）２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学习。
３）谈论学习地理的方法（根据学生的回答作一些总结，板书如下）【板书】：一、地理学习方法①预习并认真听课②及时完成作业③增加知识，进行课外阅读目标二：激发学生的学习兴趣方法：趣味提问如：1）小明接爸爸回家小明的爸爸在日本从大阪回北京，通知小明9点钟去机场迎接，8点30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？2） NBA直播的时间差NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到姚明上场的时候都是当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？3）妹妹比哥哥早一天过生日有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？（通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念）目标三：了解地方时的概念方法：提问引导法过程：１）阅读课本第三页的“阅读活动题”２）提问：为什么会有地方时的产生？（人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时，依据太阳高度确定各个时刻，不同经度的地方就有不同的地方时）3）提问：由上面的知识，地球有360°经度，地方时是不是就有360个呢？（引导学生思考时区的划分：每15°经度划分为一个时区，全球共分为24个时区；每个时区只有一个地方时，以中央经线的地方时为准；每隔一个时区，时间相差 1 小时；东边的时间早于西边的时间。
湘教版七年级下册地理导学案
在新课程理念的指导下,为打造优效七年级地理课堂,让学生成为教学的真正主体,导学案就应运而生了。
整理了关于，希望对大家有帮助!范文美洲位置、国家、地区【学习目标】1、了解大陆的位置，南、北美洲的分界线巴拿马运河及其交通2、掌握拉丁美洲的概念，以及这里的居民组成和语言3、了解南、北美洲自然环境在地形方面的特征4、掌握南、北美洲气候的特征，探究北美洲地形对北美洲气候的影响【重难点】北美与拉丁美洲的区分，北美洲地形对气候的影响【自主学习】一、美洲的位置结合课本20页图回答1、经纬度位置：半球东或西2、半球位置：地跨半球，主要位于半球3、海陆位置：东临洋，西临洋，北临洋，西北隔海峡与洲相望4、南北美洲的分界线是运河，它沟通了和二、美洲的国家和地区课本21--22页1、穿过白令海峡的三线分别是、、2、中美地峡指以南、以北的狭长陆地，它是联结南北美大陆的天然桥梁，又称3、西印度群岛呈弧形排列在与之间，其中最大的岛屿是4、美洲大陆面积最大的国家是，其次是，由于历史原因，两国通行，少数地区讲，拉丁美洲由于历史原因，大部分使用，巴西使用【达标测试】1、北美洲、中美洲、拉丁美洲和南美洲四者之间的范围关系描述正确的是A中美洲既属于北美洲，又属于拉丁美洲B拉丁美洲属于南美C北美洲属于拉丁美洲D拉丁美洲只包括中美洲和南美洲2、美洲所处的半球是A东半球B西半球C南半球D北半球3、关于中美地峡的说法不正确的是A指美国以南，哥伦比亚以北的狭长陆地B联系南北美大陆的天然陆桥，也称中美洲C地形以高原、山地为主，火山、地震活动频繁D农业以韧带经济作物为主，盛产香蕉4、地跨南北美洲的国家是A美洲面积最大的国家是加拿大B美洲经济实力最强大的国家是美国C世界上最狭长的国家智利D拥有巴拿马运河主权的国家巴拿马5、拉丁美洲通常指A美国以南的美洲B巴拿马运河以南的美洲C墨西哥以南的美洲D巴拿马以南的美洲三、南北各异的自然环境课本22--23页1、北美洲的面积在各大洲中列第位。
最新湘教版初中七年级地理下册导学案全套
最新湘教版初中七年级地理下册导学案全套最新湘教版初中七年级地理下册导学案全套第1章第1节亚洲和欧洲(位置、地形)指导案例第1班[学习目标](已确定的目标，我将走向成功)1，利用地图解释亚洲和欧洲的纬度和经度位置、陆地和海洋位置以及半球位置2，分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识[重难点]亚洲的高原和山地地形[导入][自学版](阅读阅读地图，我可以整理出知识)1、亚洲和欧洲的位置(提示分析位置应从三个方面开始:①经度和纬度位置②半球位置③陆地和海洋位置)1、根据提示，从南到北从东分析亚洲的位置。
从西方看，亚洲幅员辽阔，北方深入内陆，南方延伸到南方。
2.从亚洲的经度和纬度来看，亚洲的半球位置主要位于半球和半球。
它同时跨越四个半球。
阅读图1-1。
亚洲海陆位置分析亚洲面北、东、西、南、西南隔运河与大陆相邻，东隔海峡与大陆相邻。
亚洲是世界上最大的洲3，亚洲和欧洲的地形特征(建议从四个方面分析地形特征:①海拔和相对高度②地形起伏条件③主要地形类型和特殊地形④地形分布)1。
阅读图1-1，结合图1-5和图1-6分析亚洲①的地形特征。
根据海拔和相对海拔分析，亚洲地形以平均海拔为主，平均海拔为256±199②，是除南极洲以外最大的大陆。
结合图1-5，亚洲的地形起伏不定，有世界上最高的高原和最高的山脉。
世界上最高的山峰和最低的陆地表面是新等级标准的第一网③亚洲中部，四周。
从高原延伸到周围地区的山脉有:、、(4)大陆的东、东南两侧是世界上最大、最典型的弧形排列。
从北到南，有，，，这些岛屿是由板块碰撞和挤压形成的。
地壳是活跃的。
它们位于火山地震带[合作勘探区]。
根据亚洲地形特征分析方法，根据欧洲地形特征分析①地形为主，世界最高水平的高程②地形起伏③地形高。
(4)地形特征[亮点]亚洲和欧洲地形特征地形特征快速分析。
应从四个方面着手:①海拔和相对海拔；②缓解状态；③主要地形类型和特殊地形；④地形分布[标准测试](我相信我一定能做到)；1，位于亚洲海洋。
七年级地理下册导学案新湘教版
20XX年七年级地理下册导学案（新湘教版）第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲（第一课时）【学习目标】1、运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2、通过标准时间和国际日期变更线的学习，学会简单的区时和日期换算。
【学习重点】从经纬度位置和海陆位置两方面来说明一个大洲的地理位置【学习难点】区时和日期换算【学习过程】知识点一：亚洲及欧洲的位置自主学习阅读第 2 页文字和图，思考以下问题：1、“亚细亚”和“欧罗巴”在当地的语言中是什么意思？2、南北半球和东西半球的分界线分别是什么？绘图、探究：1、在课本P2 图1-1 中用红色笔绘出东西半球和南北半球的分界线、三条特，亚洲地域十分广阔亚洲自北往南被、1-1 、读图2．殊纬线穿过，所以亚洲跨越带、带、带，大部分属于带。
3 、找出亚洲的半球位置。
4、找出亚洲周围的海洋和大洲，并找出亚洲与欧洲之间的分界线，以及亚洲和非洲之间的分界线，亚洲和北美洲之间的分界线。
跟踪练习：读右图，完成下列问题：(1)大陆：亚洲位于大陆的部。
(2)大洲：亚洲西北连D洲，西南是E洲，东北是F洲，南望G洲(3)洲界：亚欧之间H山脉，I河，j海，k山脉，L海，海峡。
亚非分界线m运河亚洲和北美洲隔N海峡(4)海洋：亚洲北临A洋，南临B洋，东临c洋思路小结：认识一个大洲的地理位置，应从位置和位置两方面来说明。
思路应用迁移：结合地图册和课本图1-1 ，试着说明欧洲的地理位置经纬度位置：从五带看，大部分位于带，从南北半球看，大部分位于半球；从东西半球看，大部分位于半球。
．海陆位置：欧洲位于亚欧大陆的部，欧洲西临洋，北临洋，南隔海与非洲相望。
知识点二：时区和日期的换算自主学习：阅读第3、4 页完成下列各题1、为什么当最东端的白令海峡已沐浴新的一天晨晖，最西端的地中海却还是昨夜的满天星辰？2、全球共划分为个时区，每个时区跨经度。
3、中时区的经度范围是度到度，中央经线是。
4、东时区和西时区各包括个时区。
地理七下第二章导学案(湘教版)
5、上图中⑧是海峡，①岛，c②岛，③岛，⑦半岛。
【课后反思】：____【课后反思】：____预习质疑：【课后反思】：）大洲：A B C）海域：D E F G H（内陆湖））国家：①②③④⑤⑥）海峡、运河：K N【课后反思】：____写出图中字母所代表的地理事物名称。
（湖泊）B__________（城市）____运河→ 海→海峡→大西洋→(国家或地区)欧洲西部的两大山脉是：__________________________山脉B__________________________欧洲西部的盛行风向___________________风，它来自_________________年降水量较多的是_______。
气温年较差较大的是欧洲西部最主要的气候类型是______________________________ 。
第二章 了解地区 第五节两极地区预习学案第1课时（总第14课时）预习目标：1、在地图上找出两极地区的位置、范围，读图说出该地区地理位置的特点。
2、说出南、北极地区自然环境的特殊性及独特的野生动物资源，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
3、初步形成保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识。
预习重难点：两极地区的地理位置自然环境、资源和科学考察。
一、课前预习任务一：，在地图上找出两极地区的位置、范围，1、北极地区是指 以北的区域，包括 洋、 大陆和 大陆北部及一些岛屿。
原住居民主要是 人和拉普人。
2、南极地区包括 大陆及沿海岛屿，还包括南 洋、南 洋和南 洋的一部分。
目前，南极洲 （有或无）定居人口。
3、南极地区的气候特点： 、 、 。
地球上68%的淡水以雪的形式储存在任务二：，说出南、北极地区独特的野生动物资源 。
1、北极地区主要分布着的动物有 、 、 、其中 是北极地区的代表动物。
2、南极地区主要分布着的动物有 、 、 、 其中 是南极地区的代表动物。
3、任务三：，认识开展极地科学考察和 1、中国在南极洲上先后建立 、 和 科学考察站。
最新湘教版地理七年级下册学案(全册.精简)
5.1.1 亚洲及欧洲-位置、地形班级__________ 学号：__________ 使用人__________【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置。
2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识。
【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为____________，以西的地方称为_____________，后来，亚细亚成为___________的名字，欧罗巴成为____________的名字。
2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称____________，这是世界上面积最_______的大陆。
二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置：亚洲地域十分辽阔，北部深入________以内，南部延伸到_________以南。
具体说来是：亚洲北临________，东临___________，西临_________，南临____________，西南隔___________运河与________相邻，东隔_______海峡与_________相邻，亚洲是世界上面积最____的大洲。
2、根据亚洲的经纬度位置，亚洲主要位于_____纬度段，但____、_____纬度段也有少部分分布。
从南北半球位置来看主要分布在____半球，但__________半球也有分布。
3、欧洲的位置：欧洲北临________，西临_________，南临_________，东临_____，西南隔___________海峡与________隔海相望。
欧洲的经纬度位置是，主要分布在______纬度。
从半球来说全部分布在______半球。
亚欧两洲的分界线为_______________________________________________________。
湘教版七年级地理下册导学案(全册)
第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原 D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】1、亚洲复杂多样的气候（重点）2、欧洲的气候特征（难点）【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图1-8 1-9，思考季风风向的成因风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊：3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【巩固练习】1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是A 年降水量大B 年平均气温高C 大陆性显著D 年温差较小2、欧洲通航里程最长的河流是A 多瑙河B 莱茵河C 第聂伯河D 伏尔加河3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B C D而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水成因冬季夏季大陆性海洋性5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第一章第一节亚洲及欧洲（时间计算）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念2、学会简单的区时和时区换算【学习重难点】计算时差、区时【自主互助合作学习】1、地方时：2、世界时：3、时区（1）国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区（2）时区的计算时区数=①余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区②余数等于0.5，说明是两个时区的分界线③余数为0，说明为所在时区的中央经线4、区时（1）含义：（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时（3）区时时差的计算方法①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减②计算方法上图为计算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0时，就要将日期例一：计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例二：已知北京时间（东八区区时）为2010年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？例三：已知北京时间为2010年1月1日23时，求东十区区时日期时间？例四：已知北京时间为2010年1月1日5时，求中时区区时日期时间？注：区分北京时间与北京的时间北京时间：北京的时间：5、国际日期变更线（1）含义：（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天【巩固练习】1、（2008 宜昌）2008年北京夏季奥运会开幕式于北京时间（东八区）8月8日20时举行，在莫斯科（东三区）收看现场直播的时间是A 7时B 9时C 15时 D 23时2、瑞士某比赛于当地时间（东一区）2007年6月7日18点进行决赛，在北京收看现场直播的时间为A 6月7日11点B 6月8日1点C 6月7日9点D 6月8日3点3、欧洲杯足球赛的决赛将于2008年7月15日14点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播A 14点B 16点C 6点D 22点第一章第二节非洲（位置、地形）导学案科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：学习目标1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。
湘教版地理七年级下册全套(完整)教案
第一章认识大州教案第一节亚洲及欧洲【课时】：３课时第一课时时区【学情分析】：很多同学在上学中地理成绩不够好，对学习地理产生了畏难情绪，如果不化解这种心理情绪，对以后的地理教学有阻碍作用。
本期教材编写从简，从大洲、地区、国家三个方面介绍世界地理，不再注重系统的知识介绍，而是从生活的需要为出发点，注重对一些常用知识和重要的地理科学方法的介绍和运用，重在对新课标教材的解读，增加了教学难度，也释放了教学思路。
【教学目标】：１）化解学生的畏难情绪，激发学生的学习兴趣；２）了解时区的概念，并能进行简单的时区换算。
【教学过程】：【板书】：开学第一课目标一：化解学生的畏难情绪方法：与学生课聊如：１）请几位学生叙述假期作了哪些有意义的事？（依据回答，做一些引导和肯定，如果有外出旅游的经历，可引导叙述有哪些人文风情，地理事物等）２）介绍各班的成绩状况，树立学习榜样；鼓励向周围的同学学习。
３）谈论学习地理的方法（根据学生的回答作一些总结，板书如下）【板书】：一、地理学习方法①预习并认真听课②及时完成作业③增加知识，进行课外阅读目标二：激发学生的学习兴趣方法：趣味提问如：1）小明接爸爸回家小明的爸爸在日本从大阪回北京，通知小明9点钟去机场迎接，8点30分时，小明正准备出门，却发现爸爸正站立在门口，小明觉得很奇怪，这到底怎么回事呢？2） NBA直播的时间差NBA球赛一般在大城市的晚上开始，每次看到姚明上场的时候都是当地万家灯火的时候，可我们中国正好是上午时间，这是怎么一回事呢？3）妹妹比哥哥早一天过生日有一对双胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，这又是怎么一回事呢？（通过这样的提问，激起学生的兴趣，引导出“地方时”的概念）目标三：了解地方时的概念方法：提问引导法过程：１）阅读课本第三页的“阅读活动题”２）提问：为什么会有地方时的产生？（人们习惯以当地正午太阳高度最大时作为一天中的12时，依据太阳高度确定各个时刻，不同经度的地方就有不同的地方时）3）提问：由上面的知识，地球有360°经度，地方时是不是就有360个呢？（引导学生思考时区的划分：每15°经度划分为一个时区，全球共分为24个时区；每个时区只有一个地方时，以中央经线的地方时为准；每隔一个时区，时间相差 1 小时；东边的时间早于西边的时间。
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湘教版七年级地理下册教案（全册）第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲教学目标（一）知识与能力1．初步认识大洲是世界第一大洲。
运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。
3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。
4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。
让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。
（二）过程与方法1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。
2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。
（三）情感态度与价值观1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。
教学重难点（一）教学重点1．学会运用地图说出某地区的地理位置。
2．亚洲和欧洲的地理位置特点。
3．亚洲的地形特征和气候特征。
（二）教学难点1．学会简单的时区和日期换算。
2．亚洲和欧洲的气候及成因。
3．亚洲及欧洲河流特点的成因。
教学方法复习引导法、读图分析法、对比分析法。
教学媒体地图册、多媒体课件。
课时安排6课时。
教学结构与过程第1课时（课堂导入）请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）学生发言：中国、亚洲、日本……（讲授新课）板书第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲指导学生阅读课文第二页第一自然段。
指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。
学生阅读。
教师进行总结。
板书一、“亚细亚”和“欧罗巴”1．大洲名称的由来2．亚欧大陆亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。
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亚洲、欧洲（-）总第 1课时课型：新授【学习目标】1、会运用地图，说明亚洲和欧洲的纬度位置和海陆位置；2、通过分析亚洲地形特征，让同学们掌握地形特征的分析方法，并在此基础上总结出欧洲的地形特征【学习重点】亚洲的地形特征【学习难点】欧洲的地形特征【学习过程】一、课前预习：学习任务一：亚洲、欧洲的地理位置1、亚洲与欧洲的分界线是____________________________，世界上最大的大陆是______________，南北半球的分界线是______________，东西半球的分界线是______________。
引申:描述一地区的位置要包括________、________、________等方面。
3、亚洲面积第____位，欧洲第____位学习任务二：地形1、读图6-3，结合第5页活动，分析亚洲地形特点：（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________（3）____________________________________________________引申：亚洲人口农业主要分布在_____________，原因_____________。
联系：世界最深的海沟是_____________，多火山地震的原因是_____________。
总结：地形特征主要包括________、________、________、________几方面。
2、根据亚洲地形，结合第6页资料，分析欧洲地形特征;（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________（3）____________________________________________________补充：欧洲第一高峰勃朗峰位于________、________边境上。
最新湘教版七下地理 导学案
初中地理学习材料金戈铁骑整理制作1、读日本图后回答下列问题⑴根据图中数码代号填出相应的地理名称四大岛：① 岛 ② 岛③ 岛 ④ 岛城 市：⑤ ⑦港 口：⑥ 海 洋：⑧ ⑨⑵日本所需石油主要来自于 的一些国家和地区。
(3)日本工业主要分布在 和的狭长地带，原因是 。
(4)日本发展经济的有利条件是 、 、 、 ； 不利条件是 、 。
(5)渔场C ，其成因主要是 。
(6)日本的气候主要属 和 ，气候的 特征显著。
(7)日本最高峰是 ，日本多火山地震的原因是 .(8)日本的主要地形为 、 ； 是最大的平原。
(9)日本主要贸易对象是 、 、 ，其工业结构向 和 方向发展。
2.读右图，完成下列要求。
（1）图中F 是 （国家）；D 是 半岛，属于 洲。
（2）A 为 河，自 向 （方向）注入 B 海，其下游建有水坝C 为 ，大坝以上形成巨大的水库。
水坝建成后，带来了一系列影响，请你判断并选择出哪些是有利影C 七年级地理导学案响；哪些是不利影响（写序号）。
①防止了旱涝灾害，全年有水灌溉②扩大了耕地面积，促进了农业发展③再也没有河水泛滥带来肥沃淤泥，而需要购买化肥④每年发电100亿度，提供了大量动力⑤淹没了库区周围的土地⑥下游滋生钉螺，传播血吸虫病⑦下游水量减少，海潮上溯引起土壤盐渍化⑧水坝以下，水流平缓，便于航运⑨纳赛尔水库可发展渔业⑩引起了尼罗河流域生态环境变化3读俄罗斯图回答：( 1)写出图中数码所代表的河流、湖泊、海洋名称：①河②河9③河④河⑤湖⑥海（湖泊）⑦海⑧海⑨河( 2)写出图中字母所代表的矿产地、海港、城市名称：A 铁矿B 煤矿C 油田D 油田E 海港F 海港G 海港（3）俄罗斯大部分地区属气候，其气候特点是。
( 4) 俄罗斯森林资源丰富，有世界上面积最大的林带。
（5）俄罗斯大部分领土分布在洲，但传统上俄罗斯属于洲国家。
（6）四大工业区分别是、、、。
（7）俄罗斯主要农业区分布在、。
4、读“法国”图，完成下列题目。
湘教版七年级地理下册导学案
湘教版七年级地理下册导学案非洲【学习目标】1.了解非洲以热带为主的气候以及气候类型对称分布的特点，学会看各种气侯图。
2、学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。
3、了解非洲的自然资源【重难点】判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。
【自主学习】一、非洲概况：读课本13--14页回答结合图6--161.非洲位于的西部，地跨南北，东濒西临，北隔海及海峡与欧洲相望，东北与亚洲间隔海，以运河与亚洲陆上为界。
2、到第二次世界大战前夕，非洲只有和利比亚三个国家独立。
3、目前，非洲共有个国家和地区，是世界国家和地区最多的大洲。
二、以高原为主的地形1、读非洲地形图，在图中找出重要的地理事物。
2、读课本15页，回答问题1非洲高原面积广大，被称为，高大山脉分布于和边缘。
2非洲地势 , 高原号称，是非洲最高山，世界面积最大的盆地是3世界陆地最大的裂谷带是，世界面积最大的沙漠是4完成课内活动1--2题三、非洲的气候读课本17页--18页回答1.非洲四分之三的面积在南北回归线之间，气候普遍炎热，有之称降水很不均匀，刚果盆地和几内亚湾沿岸降水多，形成气候，并且刚果盆地是世界三大热带雨林气候区。
非洲面积居各大洲之首，除发展畜牧业外，水热条件较好的地方，已开垦为耕地2.热带沙漠气候区植被稀少，在大河两岸的谷地和条件较好的地方可以发展农业。
地中海气候区适于栽培和【合作探究】一：非洲为什么能被称为“热带大陆”，结合其纬度位置作答读图6-21非洲1月平均气温及图6-22非洲7月平均气温1.看读数：绝大部分地区都在摄氏度以上2.看分布:等温线分布稀疏或密集,但7月比1月密集3.看走向：1月，大致与纬线平行，西北、东部、南部有小面积闭合曲线; 7月，也大致与纬线平行，北部地区为明显的闭合曲线，是非洲的炎热中心。
小结：非洲无论冬夏气温总在0℃以上，且绝大部分地区在20℃以上，说明非洲是“热带大陆”【合作探究】二：读图6-23非洲年降水量1.看读数，小于200㎜，到大于2000㎜的地区都有分布，非洲赤道附近、几内亚湾沿岸降水，北回归线附近的地区，降水。
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第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、ft地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球3、读图 1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布1、读图 1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的ft脉，最高的ft峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的ft脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火ft地震带上2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原D 西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是A 喜马拉雅ft脉B 东非大裂谷C 安第斯ft脉D 落基ft脉4、读“亚洲大陆沿北纬 30 度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的ft峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】1、读图 1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原ft脉：喜马拉雅ft脉、昆仑ft脉、天ftft脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、亚洲的世界之最最高的ft脉：最高的ft峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】1、亚洲复杂多样的气候（重点）2、欧洲的气候特征（难点）【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图 1-8 1-9，思考季风风向的成因风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图 1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图 1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊：3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图 1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【巩固练习】1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是A 年降水量大B 年平均气温高C 大陆性显著D 年温差较小2、欧洲通航里程最长的河流是A 多瑙河B 莱茵河C 第聂伯河D 伏尔加河3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B C D 而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征大陆性海洋性气温冬季夏季气温年较差降水成因5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1 亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第一章第一节亚洲及欧洲（时间计算）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念2、学会简单的区时和时区换算【学习重难点】计算时差、区时【自主互助合作学习】1、地方时：2、世界时：3、时区（1）国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区（2）时区的计算时区数=①余数≤0.4 或者＞0.5 时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区②余数等于 0.5，说明是两个时区的分界线③余数为 0，说明为所在时区的中央经线4、区时（1）含义：（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时（3）区时时差的计算方法①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减②计算方法上图为计算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24 小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0 时，就要将日期例一：计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例二：已知北京时间（东八区区时）为2010 年1 月1 日12 时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？例三：已知北京时间为 2010 年 1 月 1 日 23 时，求东十区区时日期时间？例四：已知北京时间为 2010 年 1 月 1 日 5 时，求中时区区时日期时间？注：区分北京时间与北京的时间北京时间：北京的时间：5、国际日期变更线（1）含义：（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天【巩固练习】1、（2008 宜昌）2008 年北京夏季奥运会开幕式于北京时间（东八区）8月8日 20 时举行，在莫斯科（东三区）收看现场直播的时间是A 7 时B 9 时C 15 时D 23 时2、瑞士某比赛于当地时间（东一区）2007 年6 月7 日18 点进行决赛，在北京收看现场直播的时间为A 6 月7 日11 点B 6 月8 日1 点C 6 月7 日9 点D 6 月8 日3 点3、欧洲杯足球赛的决赛将于 2008 年7 月15 日14 点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播A 14 点B 16 点C 6 点D 22 点第一章第二节非洲（位置、地形）导学案科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：学习目标1.运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2.初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。
3.运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区学习重难点非洲以高原为主的地形学习过程一、国家最多的大洲(自主学习)1、读图1-16，找出非洲的地理位置(1)半球位置：(东或西)半球的西部，穿过非洲中部，、分别穿过非洲的北部和南部(填写纬线名称)(2)经纬度位置：35°S—35°N、20°W—50°E(3)海陆位置:东临，西临，北隔及与相望，东北与之间隔着狭长的，并以为路上分界线思考：苏伊士运河和直布罗陀海峡的重要地理位置2、非洲政治地图的变化（1）第二次世界大战前夕，非洲只有、、 3 个独立国家，二战后，非洲民族解放运动蓬勃发展，殖民统治土崩瓦解（2）读下表可知：目前，非洲有个独立国家，是世界上国家的大洲大洲名称亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲国家数目494354231215二、高原为主的地形（合作探究）读图1-17，分析非洲的地形特征：(1)读第六页图1-5，非洲的平均海拔高度居世界各大洲（南极洲除外）的第位(2)非洲大陆面积广大，被称为，海拔500-1000 米的高原占全洲面积以上，东南部从北向南有高原、高原、高原(3)非洲东南部分布有三大高原，西北部除大陆边缘的ft脉外，大多是海拔较低的高原和盆地，故非洲地势，(4)极具特色地形有中部的，北部的，纵贯东部的(5)读P18 阅读材料回答：东非裂谷带南起，向北纵贯和，并经一直延伸到西亚的和，裂谷带由板块而成，底部形成谷底和湖泊，其中水深居世界第二位的湖泊是，非洲陆地的最低点是，世界第二大淡水湖是；撒哈拉沙漠北起非洲北部的，南至，西自，东达（6）读课本图P2 1-1;P16 1-17 比较欧洲和非洲的海岸线特点，并在非洲图上找出最大的半岛、最大的海湾、最大的岛屿（7）填写下表小结：非洲海陆轮廓特点：巩固练习1、二战前夕，非洲只有埃及、埃塞俄比亚和三个国家独立A.南非B.利比亚C.利比里亚D.肯尼亚2.非洲的地势分布特点是（）A.南高北低B.东高西低C.东南高、西北低D.东北高、西南低3.非洲最高峰是( )A.乞力马扎罗ftB.阿特拉斯ftC.阿尔卑斯ftD.喜马拉雅ft4.非洲经济落后的根本原因是（）A.自然条件恶劣B.民族内部不团结C.自然灾害比较频繁D.长期遭受殖民统治的结果5．非洲最大的岛屿是（）A.斯里兰卡岛B.格陵兰岛C.马达加斯加岛D.塔斯马尼亚岛6.非洲最大的半岛是（）A.索马里半岛B.阿拉伯半岛C.中南半岛D.印度半岛7.非洲最大的海湾是( )A.孟加拉湾B.几内亚湾C.墨西哥湾D.阿拉斯加湾8．读“非洲图”，回答问题。