东城区2018—2019学年度第一学期期末语文统一检测
2018-2019北京市东城区高三期末语文试卷
东城区2018-2019学年度第一学期期末教学统一检测高三语文2019.1本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将答题卡交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面材料，完成1-7题。
材料一目前，由于基因突变引起的人类遗传病超过7000种，此类疾病患者多达3.5亿人。
有些人携带突变的基因并不表现出病征，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，甚至失去生命。
科学家们一直在寻找能解决这些疾病的终极武器，有望将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了一些“基因编辑”工具，让这个根治人类遗传病的美好愿景希望变为现实。
众所周知，脱氧核糖核酸（DNA）是主要遗传物质，为螺旋互绕的双链结构。
在DNA链条上，一个具有某种功能的片段就是基因。
基因编辑技术可以像人们编辑文字那样修改DNA链编码。
CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具。
从它诞生以来，就因强大的功能，对生物科技产生了重大的影响，使编辑植物和动物的基因组成为可能。
CRISPR其实是存在于细菌和古菌体内，用来保护自己免受病毒攻击的一种防御系统，它是DNA分子中一系列重复的序列，并且这些DNA之间存在“spacers”（间隔）。
细菌会将病毒的DNA整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA最终成为CRISPR序列中的“spacers”。
总是位于CRISPR附近的基因，被称为Cas基因，他们会产生与CRISPR共同进化的酶。
在激活状态下，这些Cas酶能够充当切割DNA的“分子剪刀”，人们熟知的Cas9就是一种有强大切割作用的酶，它在向导RNA的指引下能够对各种入侵的外来DNA 分子进行切割。
CRISPR可以在同种病毒再次发起攻击时，记住这种病毒并发送RNA和Cas酶来定位和破坏病毒，从而给予细菌保护或免疫力。
新一代基因编辑技术CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美称。
它在切割DNA后，可以把携带特定基因的新DNA序列嵌入新的“spacers”。
【精品初中语文试卷】2018-2019学年北京市东城区七年级(上)期末语文试卷+答案
2018-2019学年北京市东城区七年级（上）期末语文试卷一、基础运用（共14分）1．（14分）基础运用。
①大年是感恩的演义。
寻根问祖也好，走亲串戚也好，都是教人不要忘本。
连同一餐一饮，半丝半缕．，都在感念之列。
在品尝佳肴美味的时候，在阖家团圆的时候，感念天地化育，感念风调雨顺，这便是年了。
于是有人说春节是中国人的感恩节。
②大年是敬仰的演义。
“_____，_____”，是关帝庙门的对联；左秦琼，右敬德，是门神。
这是我们对忠义的最初感知。
中国人让一代又一代的后生一年一度地接受对忠义的敬仰，潜．移默化地让孩子们知道，只有忠义才配享受香火。
③大年是“和合”的演义。
（甲）_____是谐调，（乙）_____是团圆。
和合意味着健康，意味着平安，意味着绵延昌盛。
一家人一族人能不能坐在一桌上，它已经不单单是一顿饭的问題，而是这个家的圆满程度，幸福程度，昌盛程度。
④大年是喜庆的演义。
大年的喜庆如汪洋大海。
它在香喷喷的饭菜里，在红彤彤的对联里；在排山倒海的爆竹声中，也在一家人团圆的天伦之乐中。
它在年画，在门神，在对联，在社火，更在老百姓的把酒相邀共话桑麻里。
（1）文中加点字注音全对的一项是A．缕（lǔ）潜（qiǎn）B．缕（lǔ）潜（qián）C．缕（lǚ）潜（qián）D．缕（lǚ）潜（qiǎn）（2）在甲、乙两处分别填入“合”“和”最恰当的一项是A．甲：合乙：和B．甲：和乙：合（3）下列对“走”字的笔画数和对“化”字的笔顺判断都正确的一项是A．“走”的笔画共6笔，“化”的第3笔是竖弯钩。
B．“走”的笔画共7笔，“化”的第3笔是竖弯钩C．“走”的笔画共7笔，“化”的第3笔是撇D．“走”的笔画共6笔，“化”的第3笔是撇（4）下列关于文中相关文化常识表述错误的一项是A．关帝庙是为了供奉三国时的关羽而兴建的。
关羽因武艺高强、忠义无双被人们称为“武圣关公”。
B、秦琼、尉迟敬德都是忠勇的名将，清朝小说《西游记》里还有他们为唐太宗镇守宫门的情节，这可能是他们能成为门神的原因。
【100所名校】北京市东城区2018-2019学年高一上学期期末检测语文试卷
BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具 2018-2019学年北京市东城区高一上学期期末检测语 文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
★祝考试顺利★ 注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5．保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。
第I 卷（选择题)第II 卷（非选择题)一、现代文阅读阅读《就任北京大学校长之演说》，完成下列小题。
五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于同校。
诸君多自预科毕业而来，想必闻知。
士别三日，刮目相看，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。
予今长斯校，请更以三事为诸君告。
一曰抱定宗旨。
诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。
今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。
而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。
外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之 ① 也。
因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。
官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。
现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。
究之外人指摘之当否，姑不具论，然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何惧损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业于法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。
2019东城语文期末试题及答案
东城区2018-2019学年第一学期期末教学统一检测初三语文2019.1一、基础·运用（共12分）为方便同学们学习诗歌，初三语文兴趣社开设了“诗词研究与创作”的公众号。
根据要求，完成第1～3题。
1.下面是“诗词与诵读”研究小组即将推送的岳飞名作《满江红》及相关材料，阅读后，完成第⑴～⑷题。
满江红【宋】岳飞怒发冲冠．，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻①犹未雪臣子恨何时灭驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙②。
①[靖康耻]宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，掳走徽、钦二帝。
②[天阙]此指皇帝生活的地方。
【赏析】词作开篇通过刻画作者“怒发冲冠”、“仰天长啸”的情态，揭示了他凭栏远眺中原失地所引起的激荡心情。
接着，“三十功名”一句，表现了他蔑视功名，以报国为念的高风亮节和披星dài月、转战南北的漫长征程，隐然有任重道远、不可稍懈的自励之意。
“莫等闲”一句则表现了他激励自己，鞭策部下的拳拳之心：珍惜时光，倍加奋勉，以早日实现匡复大业。
下片进一步表现作者报仇雪耻、重整乾坤的壮志豪情。
“靖康耻”四句用反诘的口吻吐露其一腔民族义愤，“驾长车”一句则表达了自己踏破重重险关、直捣敌人巢穴的决心。
“壮志”一句是“以牙还牙，以血还血”式．的愤激之语，表现出作者对敌寇的切齿痛恨。
结篇“待从头”一句再度慷慨明誓：等到失地收复、江山一统之后，再回京献捷。
全词抒发了岳飞扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜信念,笔力沉雄而又情致深婉，具有撼人心魄的艺术魅力。
⑴大家对“冠”字的读音、“披星dài月”的书写和“式”字的笔顺产生了争议，你认为完全正确的一项是（2分）A.“怒发冲冠．”的“冠”读“ɡuàn”，“披星dài月”写为“披星戴月”，“式”字第六笔为点。
北京市东城区2018-2019学年高一上学期期末检测语文试卷 Word版含解析
2018-2019学年北京市东城区高一上学期期末检测语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷第I 卷（选择题)第II 卷（非选择题)一、现代文阅读阅读《就任北京大学校长之演说》，完成下列小题。
五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于同校。
诸君多自预科毕业而来，想必闻知。
士别三日，刮目相看，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。
予今长斯校，请更以三事为诸君告。
一曰抱定宗旨。
诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。
今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。
而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。
外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之 ① 也。
因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。
官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。
现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。
究之外人指摘之当否，姑不具论，然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何惧损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业于法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。
入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。
宗旨既定，自趋正轨，诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣， ② 。
若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。
五年级上册语文试题-2018-2019北京市东城区期末试题 人教新课标(有答案)
2018-2019学年度第一学期东城区五年级语文试卷（考试时间120分钟）第一部分识字与写字一、按要求完成下列各题。
1.看拼音写词语，将句子补充完整。
和爷爷去钓鱼，是我双休日的一种yú lè 方式，爷爷fēn fu 我拴好yòu ěr ，把长长的鱼线甩进水中，安静地等待着，一会儿，鱼线似乎轻微地动了一下，我心里qièxǐ，爷爷连忙提醒我要jǐn shèn，沉住气，不然鱼就tuō gōu了。
2.选择加点字的意思，把序号填写在括号里。
“树上的鸟儿像精灵，它们的歌唱不绝于耳，宛如天籁。
”其中“绝”的意思应选（）；“籁”的意思应选（）。
3.下列词语中加点字读音没有错误的一组是（）。
①告诫．（jiè）苔．藓（tái）玲珑剔．透（tī）②踌．躇（chòu）腼腆．（tiǎn）中流砥．柱（dī）③脂．肪（zhǐ）骨髓．（suǐ）呕．心沥血（ōu）④飘拂．（ōu）葱茏．（lóng）络绎．不绝（yì）4.把下列各组词语中的错别字先圈出来，再将正确的字改写在横线上。
①填选灵魂稀罕风期雪压②豪迈退化哺乳藕段丝连③奇岖旅途糟糕破烂不堪④衰老慈祥爱幕不容争辩5.形容“学习或做事只要有恒心坚持不懈，就能战胜困难取得成功”的词语的序号是（）。
①一如既往②水滴石穿③不屈不挠6.用“妙”组成不同的词语，填写在下列句子中。
①自然界有很多（）的动植物，值得我们用心去研究。
②从树林深处传来了不知名的鸟儿（）的歌声③军事诸葛亮给刘备出了很多锦囊（）。
④相声演员在台上（），逗得我们哈哈大笑。
第二部分积累与阅读二、判断下列说法的对错，对的划“√”，错的划“×”。
7.古代的仓颉发明了结绳记事。
（）8.“圆明园不但建筑宏伟，还珍藏着最珍贵的历史文物。
”这句话与课文原句相同。
（）9.诗句“行人临发又开封”的意思是“送信的人又要出发了，到河南的开封去。
答案东城区2018-2019学年第一学期初三语文期末2018-11-28
东城区2018-2019学年第二学期期末教学统一检测初三语文参考答案及评分标准2019.1一、基础·运用（共12分）选择题（共10分，每小题2分）3.示例：好诗就如盛夏的一缕微风，让平淡的生活有了惊喜。
评分：2分。
内容1分，文采1分。
二、古诗文阅读（共17分）（一）默写（5分）4.答案：⑴游人去而禽鸟乐也⑵鸟下绿芜秦苑夕⑶青鸟殷勤为探看⑷月是故乡明⑸鸡声茅店月⑹寒林空见日斜时⑺沉舟侧畔千帆过病树前头万木春评分：5分。
每空1分，错一字即该空不得分。
（二）古诗欣赏（4分）5.示例：诗人的情感经历了一个由苦闷抑郁、到失望惆怅，满含希冀却又充满矛盾、最后乐观自信的起伏过程。
比如诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”，表现他在理想与现实发生矛盾时内心的苦闷抑郁；黄河不可渡，太行不可登，人生道路上充满艰难险阻的悲慨惆怅；然后借用姜尚和伊尹的典故表达诗人对重新被重用的希望；再反复咏叹行路难，表现了诗人恐世路艰难的矛盾心理；最后写乘风破浪济沧海，则充满乐观自信，表达出他伟大的理想抱负和坚定的人生信念。
评分：4分。
其中，结合具体诗句分析起、落之情各2分。
（三）文言文阅读（8分）6.答案：C评分：2分。
7.答案：B评分：2分。
8.要点：①治军、治边、统领朝廷有方，致外敌不敢侵，朝廷人心安定。
（爱护士兵，爱抚边民）②淡泊名利，甘愿放弃不合规矩的升职。
③愿为朝廷分忧，驻守边关。
④乐善好施。
评分：4分。
每个要点1分。
三、名著阅读（共5分）9.示例：选第三则，名著为《三国演义》。
孔子认为，人没有信用将不能在社会上立足。
《三国演义》中关羽为完成义兄刘备之托，虽受曹操厚待，但当他得知刘备消息后毅然封金挂印，千里走单骑。
关羽这种重信守诺的品格备受后人尊崇。
给我的启示是人要讲信用才能受到别人的尊重。
评分：5分。
其中，对选择的《论语》语句理解1分，结合名著内容1分，启示2分，语句通顺、字数1分。
四、现代文阅读（共24分）（一）非连续、多材料阅读（共6分）10.要点：①穿越地段地质活动最剧烈。
2018-2019学年度第一学期东城区六年级语文期末试卷
2018-2019学年度第一学期东城区六年级语文期末试卷（考试时间120分钟）一、听读短文《“海内三宝”——毛公鼎》，在正确答案后面的（ ）里划“√”。
1.短文围绕《“海内三宝”——毛公鼎》讲述了四方面内容，分别是：毛公鼎是台北故宫博物 院的镇馆之宝；毛公鼎的历史渊源； ；希望“海内三宝”团聚合展，共同讲述中华民族的文明历史。
A. 毛公鼎摆在最显著的位置。
（ ）B. 毛公鼎的文化价值非常高。
（ ）C. 毛公鼎传递了治国理念。
（ ） 2.下列哪个文物与毛公鼎同为“海内三宝”。
A. 肉形石 （ ）B. 大克鼎 （ ）C. 翠玉白菜 （ ）3.结合听到的内容,判断下列哪个青铜器文化价值比较高。
A. 散氏盘（ ）B. 四羊方尊（ ）C. 子龙鼎（ ）二、一位同学在《轻叩诗歌的大门》综合性学习后，写了这样一段文字。
阅读后完成第4-8题。
中国是一个爱诗的国度，中华民族是一个爱诗的民族。
我们从祖先留下来的诗词里，依然清（淅 晰）【1】地感受着他们生活的样子，体会着他们内心最真挚．的情感！翻开《诗经•采薇》：“今我来思，雨雪霏霏”，它仿佛在为我们讲述着古老的悠悠岁月。
我们抑．扬顿挫地吟诵唐诗、宋词、元曲，在动人的诗句中，我们仿佛来到边塞的悬崖（峭 俏）【2】壁，走进静谧安（祥 详）【3】的田园；目睹送别的依依不舍，同感着思念时的“明月夜，短松冈”。
诗海拾贝，与诗同行，潜移默化间我们沐浴着诗情画意的（磁 滋）【4】养，传承着泱泱千年的文化之魂。
4. 文中加点字的注音、笔顺，完全正确的一项是（ ）。
A ．抑．扬顿挫（y ī），“挚”字的第四笔是横斜钩。
B ．抑．扬顿挫（y ì），“挚”字的第四笔是点。
C. 抑．扬顿挫（y ī），“挚”字的第四笔是横斜钩。
D. 抑．扬顿挫（y ì），“挚”字的第四笔是撇。
5. 根据语境，选择恰当的字填入短文中的【1】【2】【3】【4】处，完全正确的一组是（ ）。
北京市东城区2018-2019学年上学期初中八年级期末教学统一检测语文试卷
北京市东城区2018-2019学年上学期初中八年级期末教学统一检测语文试卷考生须知1．本试卷共8页，共五道大题，20道小题，满分100分，考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题部分必须用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试巷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共12分）阅读下面的文段，完成1～4题。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美【甲】如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫【乙】当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，( )然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨不是平凡的树。
它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似【丙】它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去( )视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树【丁】1．文中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（2分）A．虬．枝(qióng) 磨折．(zhé) 婉鄙B．虬．枝(qióng) 磨折．(shé) 婉轻C．虬．枝(qiú) 磨折．(shé) 宛轻D．虬．枝(qiú) 磨折．(zhé) 宛鄙2．文中画线词语解释不正确的一项是（2分）A．婆娑：枝叶低垂，形容姿态优美。
2018-2019学年度第一学期东城区三年级语文期末试卷
2018-2019学年度第一学期东城区三年级语文期末试卷（考试时间90分钟）第一部分 识字与写字（30分）一、按要求完成下面各题。
1.看拼音写词语，把字写规范、端正、整洁。
（10分）ɡuī z é w án shu ǎ n ǎo d ɑi y ǎn z òu y áo hu àn ɡ2.在每组读音错误．．的一个词语下面画“ ”。
（3分） ① 衣裳（y ī sh ɑn ɡ） 融化（r ónɡ hu à) 蒲公英（p ǔ g ōng y īng ） ② 几乎（j ǐ hū ） 偶尔（ǒu ěr ） 忽然（hū r án ） ③ 呢喃（n í n án ） 膝盖（q ī ɡài ） 瞬间（sh ùn ji ān ）3.填空。
（5分）“救”字按音序查字法应查 ；“追”字按部首查字法应查 ；“载”字的第7笔是 ；带有“刂 ”的字有 、 。
4.读一读、比一比，再组词。
（6分）①假 ji ǎ( ) ②静（ ） ③猎（ ） ji à( ) 敬（ ） 惜（ ）二、请在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。
（3） 5.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
这里的“凌乱”是“不规则、不整齐、没有秩序”的意思。
（ ） 6. 我目不转睛地注视．．着小蚂蚁的一举一动。
这里的“注视”是“重视”的意思。
（ ）7.“你问问爸爸，他兴许．．知道。
”“多听听别人的意见，也许．．对你有启发。
” 这两句话中的“兴许”和“也许”意思是一样的。
（ ）三、从下面词语中选择一个适当的，填在句子中的（ ）里。
（3分）摆动 抖动 交错 交界 狂风 狂欢8. 微风吹来，阳台上的吊兰左右（ ），就像仙女们在轻轻起舞。
9. 爷爷的手臂上青筋（ ），如同长春藤缠（ch án ）绕在老树枝上。
10. 迎接新年的那一天，人们在广场上唱歌、跳舞，（ ）了一整夜。
北京市东城区2019届高三第一学期期末教学统一检测语文试卷(附解析)
2019届北京市东城区高三第一学期期末教学统一检测语文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷第I卷（选择题)第II卷（非选择题)一、现代文阅读阅读下面材料，完成下列小题。
材料一目前，由于基因突变引起的人类遗传病超过7000 种，此类疾病患者多达3.5 亿人。
有些人携带突变的基因并不表现出病征，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，甚至失去生命。
科学家们一直在寻找能解决这些疾病的终极武器，希望将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了一些“基因编辑”工具，让这个根治人类遗传病的美好愿景有望变为现实。
众所周知，脱氧核糖核酸(DNA)是主要遗传物质，为螺旋互绕的双链结构。
在DNA链条上，一个具有某种功能的片段就是基因。
基因编辑技术可以像人们编辑文字那样修改DNA链编码。
CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具。
从它诞生以来，就因强大的功能，对生物科技产生了重大影响，使编辑植物和动物的基因组成为可能。
CRISPR其实是存在于细菌和古菌体内，用来保护自己免受病毒攻击的一种防御系统，它是DNA分子中一系列重复的序列，并且这些序列之间存在“spacers”（间隔）。
细菌会将病毒的DNA整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA最终成为CRISPR序列中的“spacers ”。
总是位于CRISPR附近的基因，被称为Cas基因，它们会产生与CRISPR共同进化的酶。
在激活状态下，这些Cas酶能够充当切割DNA的“分子剪刀”。
人们熟知的Cas9就是一种有强大切割作用的酶，它在向导RNA的指引下能够对各种入侵的外来DNA分子进行切割。
北京市东城区2018-2019学年高一上学期期末考试语文试卷
东城区2018-2019学年度第一学期期末教学统一检测高一语文一、本大题共4小题。
阅读《就任北京大学校长之演说》，完成下列小题。
五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于同校。
诸君多自预科毕业而来，想必闻知。
士别三日，刮目相看，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。
予今长斯校，请更以三事为诸君告。
一曰抱定宗旨。
诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。
今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。
而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。
外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之① 也。
因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。
官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。
现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。
究之外人指摘之当否，姑不具论，然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何惧损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业于法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。
入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。
宗旨既定，自趋正轨，诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，② 。
若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。
平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。
且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。
即在今日，吾人对于轴多不满意，亦以其道德沦丧。
今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，但任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。
北京市东城区2018—2019学年度高三第一学期期末语文试题
北京市城区 2018—2019 学年度高三第一学期期末及答案2019.1一、本大共 7 小，共 23 分。
下边资料，达成1— 7 。
资料一当前，因为基因突惹起的人病超 7000 种，此疾病患者多达 3.5 人。
有些人携突的基因其实不表出病征，但他的后辈可能要蒙受大病痛的摧残，甚至失掉生命。
科学家向来在找能解决些疾病的极武器，希望将致病的突基因“ 乱反正”，于，他从菌身上找到了一些“基因”工具，个根治人病的美好愿景有望。
尽人皆知，脱氧核糖核酸(DNA)是主要物，螺旋互的双构。
在DNA条上，一个拥有某种功能的片段就是基因。
基因技能够像人文字那改正 DNA。
CRISPR/Cas9是当前最主要的基因工具。
从它生以来，就因大的功能，生物科技生了重要影响，使植物和物的基因成可能。
CRISPR其是存在于菌和古菌体内，用来保自己免受病毒攻的一种防守系，它是 DNA 分子中一系列重复的序列，并且些序列之存在“ spacers ”（隔）。
菌会将病毒的 DNA 整合到自己的基因中，使种病毒 DNA最成 CRISPR序列中的“ spacers ”。
是位于CRISPR邻近的基因，被称 Cas基因，它会生与 CRISPR共同化的。
在激活状下，些 Cas能充任切割 DNA的“分子剪刀”。
人熟知的Cas9 就是一种有大切割作用的，它在向 RNA的引导下能各样入侵的外来 DNA分子行切割。
CRISPR能够在同种病毒再次起攻，住种病毒并送向 RNA和 Cas来定位和损坏病毒，进而予菌保或免疫力。
新一代基因技 CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美称。
它在切割 DNA后，能够把携特定基因的新DNA序列嵌入新的“ spacers ”。
自 2012 年 8 月“擎旗”以来，它常登上生物科技域的“今日条”。
从改正植物基因，到改蝴蝶翅膀的案，从蚊子抗基因，到精确剪切艾滋病病毒⋯⋯它高效、定、低价的改正和能力遇到世界各地室的捧，已成生命科学界炙手可的“大将”。
四年级上册语文试题-北京市东城区2018-2019期末 人教部编版人教新课标
北京市东城区2018——2019学年度第一学期四年级语文期末试卷一、听老师读短文《中国人的飞天梦》，把序号写在括号里。
1.这篇短文是围绕（），这个意思写的①中国人从来没有中断过飞天的梦想。
②月球背面的图片让中国人激动不已。
③明朝的万户开创了人类的飞天事业。
2.按照短文的叙述顺序，给下面的五幅图片排排序，把序号写在下物的括号里。
万户飞天天眼探秘嫦娥奔月“嫦娥”探月航天飞船（）（）（）（）（）3.“嫦娥4号”探测器把月球背面的影像图传回地球的时间是（）。
①2003年10月15日②2018年12月8日③2019年1月3日二、按要求写几句话。
4.“嫦娥4号”探测器传来的照片，是人类获取的第一张近距离拍摄到的月亮背面图片，让很多人激动不已，纷纷在网上留言。
如果请你也在网上留言，你最想写点儿什么呢?请围绕一个意思写两三句话。
三、看拼音写词语，要把字写的工整、匀称。
5. róng qiàs hìhòu chǎo rǎng téng yún jiàwù（）（）（）（） jīn bìhuīhuáng níng jié6.故宫博物院里那（）的宫殿，（）了劳动人民的智慧。
四、根据句子的意思,用“改”字组成合适的词语，填写在句子里。
7.王新每次写完作业都会认真检查，发现问题及时（）。
8.在这次的中队委（）中，大家一致推选他为新一任的中队长。
9.2018年是中国（）开放四十周年，四十年的科技进步在悄悄地（）着人们的生活。
五、选择正确的答案,把序号填在括号里。
10.下面关于汉字书写笔顺,说法正确是（）。
①“虎”的第二笔是“〡”②“厉”的最后一笔是“ ”③“凶”的第一笔是““”11.下面词语注音完全正确的一组是（）。
①间隔（jiàn gé）枝折花落（zhīzhéhuāluò）②暂停（zàn tíng）应接不暇（yìng jiēbùxiá）③倾斜（qīng xié）年逾古稀（nián yù gǔxī）12.下面词语中汉字使用完全正确的一项是（）。
北京东城2019届初三语文上学期期末试卷 (1)
东城区 2018-2019 学年第一学期期末教学统一检测初三语文2019.1为方便同学们学习诗歌，初三语文兴趣社开设了“诗词研究与创作”的公众号。
根据要求，完成第 1～3 题。
1.下面是“诗词与诵读”研究小组即将推送的岳飞名作《满江红》及相关材料，阅读后，完成第⑴～⑷题。
À完全正确的一项是（2分）A.“怒发冲冠．”的“冠”读“ɡuÀn”，“披星dÀi月”写为“披星戴月”，“式”字第六笔为点。
B.“怒发冲冠．”的“冠”读“ɡuān”，“披星dÀi月”写为“披星戴月”，“式”字第六笔为点。
初三语文第 1页（共11 页）C.“怒发冲冠．”的“冠”读“ɡuÀn”，“披星dÀi月”写为“披星带月”，“式”字第六笔为斜钩。
D.“怒发冲冠．”的“冠”读“ɡuān”，“披星dÀi月”写为“披星带月”，“式”字第六笔为斜钩。
⑵材料横线处所填关联词语,能恰当表达“赏析”的作者对岳飞激励之意理解的一项是（2 分）A.倘若……就……B.不是……而是……C.既……也……D.不是……就是……⑶该词下片的开头缺少标点，根据“赏析”和你对该词的理解，标点符号使用最．恰．当．的一项是（2 分）A.靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？B.靖康耻犹未雪，臣子恨何时灭。
C.靖康耻犹，未雪臣，子恨何时？D.靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭。
⑷在推送与该词同一朝代的诵读作品目录中，下面不应该出现的一项是（2 分）A.《丑奴儿·书博山道中壁》B.《左迁至蓝关示侄孙湘》C.《登飞来峰》D.《水调歌头（明月几时有）》2.“诗词与书法”研究小组推送了开国领袖毛泽东的书法作品《沁园春•雪》。
下面是四位同学欣赏后的回复，其中对该书法作品或诗词评价得当的一项是（2 分）A.字体为楷书，虽字形斜侧，但每个字又都保持了它本身结构的重力平衡，似巨斧斜劈山峰，一派昂扬奋举之态。
B.字体虽为楷书，但纵笔自由，在笔画的长与短、粗与细，以及体势的大与小、肥与瘦上有变化。
2018-2019学年度第一学期东城区三年级语文期末试卷
2018-2019学年度第一学期东城区三年级语文期末试卷（考试时间90分钟）第一部分 识字与写字（30分）一、按要求完成下面各题。
1.看拼音写词语，把字写规范、端正、整洁。
（10分）ɡuī z é w án shu ǎ n ǎo d ɑi y ǎn z òu y áo hu àn ɡ2.在每组读音错误．．的一个词语下面画“ ”。
（3分） ① 衣裳（y ī sh ɑn ɡ） 融化（r ónɡ hu à) 蒲公英（p ǔ g ōng y īng ） ② 几乎（j ǐ hū ） 偶尔（ǒu ěr ） 忽然（hū r án ） ③ 呢喃（n í n án ） 膝盖（q ī ɡài ） 瞬间（sh ùn ji ān ）3.填空。
（5分）“救”字按音序查字法应查 ；“追”字按部首查字法应查 ；“载”字的第7笔是 ；带有“刂 ”的字有 、 。
4.读一读、比一比，再组词。
（6分）①假 ji ǎ( ) ②静（ ） ③猎（ ） ji à( ) 敬（ ） 惜（ ）二、请在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。
（3） 5.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
这里的“凌乱”是“不规则、不整齐、没有秩序”的意思。
（ ） 6. 我目不转睛地注视．．着小蚂蚁的一举一动。
这里的“注视”是“重视”的意思。
（ ）7.“你问问爸爸，他兴许．．知道。
”“多听听别人的意见，也许．．对你有启发。
” 这两句话中的“兴许”和“也许”意思是一样的。
（ ）三、从下面词语中选择一个适当的，填在句子中的（ ）里。
（3分）摆动 抖动 交错 交界 狂风 狂欢8. 微风吹来，阳台上的吊兰左右（ ），就像仙女们在轻轻起舞。
9. 爷爷的手臂上青筋（ ），如同长春藤缠（ch án ）绕在老树枝上。
10. 迎接新年的那一天，人们在广场上唱歌、跳舞，（ ）了一整夜。
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东城区2018—2019学年度第一学期期末教学统一检测高三语文2019.1 本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面材料，完成1—7题。
材料一目前，由于基因突变引起的人类遗传病超过7000 种，此类疾病患者多达3.5 亿人。
有些人携带突变的基因并不表现出病征，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，甚至失去生命。
科学家们一直在寻找能解决这些疾病的终极武器，希望将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了一些“基因编辑”工具，让这个根治人类遗传病的美好愿景有望变为现实。
众所周知，脱氧核糖核酸(DNA)是主要遗传物质，为螺旋互绕的双链结构。
在DNA链条上，一个具有某种功能的片段就是基因。
基因编辑技术可以像人们编辑文字那样修改DNA链编码。
CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具。
从它诞生以来，就因强大的功能，对生物科技产生了重大影响，使编辑植物和动物的基因组成为可能。
CRISPR其实是存在于细菌和古菌体内，用来保护自己免受病毒攻击的一种防御系统，它是DNA分子中一系列重复的序列，并且这些序列之间存在“spacers”（间隔）。
细菌会将病毒的DNA整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA最终成为CRISPR序列中的“spacers ”。
总是位于CRISPR附近的基因，被称为Cas基因，它们会产生与CRISPR共同进化的酶。
在激活状态下，这些Cas酶能够充当切割DNA的“分子剪刀”。
人们熟知的Cas9就是一种有强大切割作用的酶，它在向导RNA的指引下能够对各种入侵的外来DNA 分子进行切割。
CRISPR可以在同种病毒再次发起攻击时，记住这种病毒并发送向导RNA和Cas酶来定位和破坏病毒，从而给予细菌保护或免疫力。
新一代基因编辑技术CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美称。
它在切割DNA后，可以把携带特定基因的新DNA序列嵌入新的“spacers ”。
自2012 年8 月“擎旗”以来，它经常登上生物科技领域的“今日头条”。
从修改植物基因，到改变蝴蝶翅膀的图案，从编辑蚊子抗疟基因，到精确剪切艾滋病病毒……它高效、稳定、廉价的修改和设计能力受到世界各地实验室的热捧，已经成为生命科学界炙手可热．．．．的“大将军”。
虽然专利纠纷、伦理禁区、脱靶效应像地铁入口处的三叉旋转杆，时不时敲打一下CRISPR/Cas9 技术的膝盖骨，提醒着别急功近利．．．．。
但毋庸置疑，以此为重要核心技术的生命科学，已经迎来了爆炸式发展的大时代。
2015 年，人类基因组编辑国际峰会召开时，还在考虑是否限制将之用于修改人类胚胎；2017 年初，这个问题就变成了需要限制用于增强人类功能的胚胎基因修改与设计。
目前，基因编辑技术已在食品、医药、农业等多方面取得不同程度的进展，相关产品也逐步投入使用。
由于基因编辑技术存在多种类型，譬如基因删除、基因插入、突变等，如何做到检测准确、高效且多样是一个值得思考与研究的问题，各行各业应给出符合自身行业要求的、精准的、具有操作性的检测标准，以便监管的高效展开。
“基因魔剪”已小试牛刀．．．．，但还远没有达到雄霸天下的程度，刚刚起步5 年的CRISPR/Cas9 技术，还有巨大的应用空间。
阻断遗传病、消灭肿瘤、延长寿命乃至物种升级，才是人们的希望之巅。
因此，在变成“双刃剑”之前，“基因魔剪”还可以大胆地攻城略地．．．．。
（取材于房琳琳等人的文章）1.根据材料一，下列对“CRISPR”的解说，不正确．．．的一项是（3分）A.是细菌和病毒进行斗争产生的免疫武器。
B.是DNA分子中存在“间隔”的重复序列。
C.可以将入侵病毒的DNA替换为自己原有的DNA。
D. 可以发送向导RNA和Cas酶来发挥其防御作用。
2. 根据材料一，下列对“CRISPR/Cas9”技术的解说，不正确．．．的一项是（3分）A.有切割并修改动植物基因的“魔力”。
B.受到了“脱靶效应”等问题的困扰。
C.作为生命科学的核心技术，发展迅猛。
D.被禁止用来修改与设计人类胚胎基因。
3. 下列对材料一中加点词语的解说，正确的一项是（3分）A.炙手可热：形容权势很大，难以接近。
B. 急功近利：急于追求目前的成效和利益。
C. 小试牛刀：本领很大，却只用在了小事上。
D. 攻城略地：文中指不断弥补技术漏洞。
材料二电影《蜘蛛侠》中，主人公彼得·帕克被一只神奇的蜘蛛叮咬后，他的DNA发生变异，成为了一个运动和感知能力超乎常人的存在。
在那句“能力越大，责任越大”的感召下，帕克化身为拯救世界的蜘蛛侠。
当然，这样的“变种人”只是科幻电影中的想象；但当CRISPR/Cas9等基因编辑技术日益成熟，对我们的生活产生影响的时候，人类将迎来怎样的挑战，是每个人不得不思考的问题。
2018年11月9日，国内首份《中国公众对基因编辑技术的认知与态度研究报告》正式公布。
这项调查揭示了中国公众对基因编辑技术的认知与态度，为基因编辑技术在中国如何理性、健康地发展，如何更好地服务大众提供了重要的依据。
图一受访者对基因编辑技术应用的支持程度图二受访者对基因编辑技术合法化的支持程度（以上图表取材于《中国公众对基因编辑技术的认知与态度研究报告》）报告指出，被调查公众对基因编辑技术持积极态度，但较少与家人或朋友谈论基因编辑技术等新兴科技议题，也较少接触相关的信息，因而，关于基因编辑技术知识素养的水平普遍较低，绝大部分被调查公众认为自己需要补充和了解基因编辑技术的信息，且有较高意愿使用基因编辑技术预防和治疗重大疾病。
2018年11月26日，世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿诞生，引爆了一轮对基因编辑技术的伦理争议。
实际上，早在基因编辑技术诞生不久，此项技术在改造人类基因上的应用就受到了科学界的广泛关注，并引发了广泛的讨论。
约翰·霍普金斯大学的医学史学家C教授提醒人们别低估了基因调控机制的复杂性。
即使是严重疾病背后的基因也可能拥有预计不到的功能。
无论我们能多么精确地编辑基因，有些东西也不是我们能一编了之的，更别提这项技术本身的安全性了。
目前，基因编辑技术亟需在脱靶效应、基因导入系统等方面作出突破。
对于人类生殖细胞的基因编辑，北京大学生命科学院R教授指出：“体细胞改造是对家庭和个人的责任，而性细胞改造是对社会的改造。
”他强调，个人无权决定应该对性细胞中的哪个基因进行改造。
另一方面，我们并不清楚一个基因突变到底会引发哪些疾病，又会带来什么好处。
而且，疾病或缺陷的定义也是在改变的，今天大家觉得不好叫疾病，但再过两百年可能又觉得是好事情。
北京大学生命科学院W教授则认为一项有颠覆意义的新技术引发争论是非常正常的，随着时间的推移，专家、公众一起参与，会综合考量基因编辑技术的一些所谓危险因素。
W教授还认为人们对于所谓的缺陷基因的定义是非常模糊和不确定的，未来很有可能会随着认识的深入而改变看法，因此，“从这一点上来讲，是否可以编辑生殖细胞的基因是无解的”。
尽管科学家们对基因编辑技术的讨论莫衷一是，但是不可否认，基因编辑技术是一项非常先进的技术。
这项技术推动了遗传学的发展、促进了干细胞的进一步研究，基因编辑技术开发的产品也正在逐渐改变我们的生活。
（取材于陈晓雪等人的文章）4.根据图一和图二，下列说法不正确．．．的一项是（3分）A.超过80%的受访者对基因编辑技术持乐观支持态度。
B.超过六成的受访者支持基因编辑技术的研究与开发。
C.受访者不太支持仅为增强某种功能而使用基因编辑技术。
D.在中国进行基因编辑研究比较符合公众的意愿和需求。
5.对材料二中三位科学家关于基因编辑技术的看法，下列说法符合文意的一项是（3分）A.C教授认为，在编辑导致严重疾病的基因时应该关注基因调控机制的复杂性。
B.R教授认为，性细胞改造是对社会的改造，因此不应该对性细胞做基因改造。
C.W教授认为，随着时间的推移，目前基因编辑技术存在的危险因素将会消失。
D.三位教授都认为，认识的局限性会给基因编辑技术的应用带来不确定的结果。
6.根据材料二，科学界对人类基因编辑技术应用的争议，主要集中在伦理和(不超过两个字)两个方面。
（2分）7.根据材料一、材料二，简析我国基因编辑技术应如何做到理性、健康发展。
（6分）二、本大题共6小题，共24分。
阅读下面两则文言文，完成8-13题。
（一）哀公命席，问于孔子，曰：“敢问儒行。
”孔子对曰：“儒有席上之珍以待聘，夙夜强学以待问，怀忠信以．待举，力行以待取。
其．自立有如此者。
儒有居处齐难【1】，其坐起恭敬；言必先信，行必中正；道涂不争险易之利，冬夏不争阴阳之和【2】；爱．其死以有待也，养其身以有为也。
其备豫有如此者。
儒有委．之以货财，淹之以乐好，见利不亏其义；劫之以众，沮【3】之以兵，见死不更其守。
其特立有如此者。
儒有忠信以为甲胄，礼义以为干橹【4】；戴仁而行，抱义而处；虽有暴政，不更其所。
”（取材于《礼记》）注释：【1】齐难（zhāi nǎn）：庄重恭敬的意思。
【2】和：舒适。
【3】沮：恐吓。
【4】干橹：盾牌。
（二）楚昭王聘孔子，孔子往拜礼焉，路出于陈、蔡。
陈、蔡大夫相与谋曰：“孔子圣贤，其所刺讥皆中诸侯之病。
若用于楚，则陈、蔡危矣。
”遂使徒兵距孔子。
孔子不得行，绝粮七日，外无所通，藜羹不充，从者皆病。
孔子愈慷慨讲诵，弦歌不衰。
子贡以所赍．货，窃犯围而出，告籴于野人，得米一石焉。
颜回炊之于坏屋之下，有埃墨【1】堕饭中，颜回取而食之。
子贡自井望见之，不悦，以为窃食也。
入问孔子曰：“仁人廉士，穷改节．乎？”孔子曰：“改节即何称于仁廉哉？”子贡曰：“若回也，其不改节乎？”子曰：“然。
”子贡以所．饭告孔子。
子曰：“吾信回之为仁久矣，虽汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎？汝止，吾将问之。
”召颜回曰：“畴昔予梦见先人，岂或启佑我哉？子炊而进饭，吾将进焉。
”对曰：“向有埃墨堕饭中，欲置之，则不洁；欲弃之，则可惜。
回即食之，不可祭也。
”孔子曰：“然乎，吾亦食之。
”颜回出，孔子顾谓二三子曰：“吾之．信回也，非待今日也。
”二三子由此乃服之。
（取材于《孔子家语》）注释：【1】埃墨：灰尘、尘土。
8.下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A.爱．其死以有待也爱：吝惜B.儒有委．之以货财委：推托C.子贡以所赍．货赍：携带D.穷改节．乎节：操守9.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A.怀忠信以．待举B.其．自立有如此者夫夷以．近其．孰能讥之乎C.子贡以所．饭告孔子D.吾之．信回也．欣胡为乎遑遑欲何之．10.下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分）A. 夙夜强学以待问早晚努力学习来等待别人询问B.淹之以乐好用声色嗜好使他沉溺C.告籴于野人告诉村民哪里可以买到米D.岂或启佑我哉难道是祖先（在）启发保佑我们吗11.材料（一）中谈到儒者“言必先信”，下列语句与之不．符．的一项是（3分）A.与朋友交，言而有信《论语•学而》B.人而无信，不知其可也《论语•为政》C.老者安之，朋友信之《论语•公冶长》D.宽则得众，信则人任焉《论语•阳货》12. 将下面句子译为现代汉语。