幼儿园小班教案设计：可爱的小兔(语言)

集体教学活动计划（小班）

带班老师：第周周午

活动名称：可爱的小兔（自编）【语言】

主题来源：主题《小兔乖乖》

设计思路：参照主题来源.

活动目标：通过观察和饲养兔子，使幼儿了解兔子长的什么样，喜欢吃什么，怎样走路。

活动准备：

*经验准备：孩子有喂食小动物的经验

*材料准备：几只小兔子、大积木、笼子等。

活动过程：

一、给小兔盖“房子”（目标：通过提问让幼儿学会观察，并能简单描述房子的特征。）

提问：这是一间怎样的房子？

这间房子给谁住？

操作提示：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”

小结：我们要帮小兔子盖一间房子。

二、观察小兔子（目标：通过仔细的观察，让幼儿说说兔子的各大特征，并用儿歌小结。）

提问：我们叫小兔子什么名字？

小兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴、皮毛是什么样子的？

操作提示：让幼儿在小兔“房子”周围观察，轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说“悄悄话”。

小结：我们的小兔，有长长的耳朵，红红的眼睛，小小的嘴巴，短短的尾巴，软软的皮毛

三、交流分享（目标：通过开放式提问，引发幼儿自主自愿的说说喜欢小兔的理由。）

提问：你喜欢小兔吗?

你最喜欢小兔的什么部位?

小结：小兔子身上有这么多可爱的地方！

四：喂兔子（目标：通过联系生活，说说小兔爱吃的东西。）

提问：小兔子爱吃什么呢？

操作提示：用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂兔子。

小结：原来可爱的小兔子爱吃菜叶、青草、胡萝卜。

五：学小兔跳（目标：动静结合，模仿小兔跳的本领，激发幼儿参与度。）

提问：小兔子是怎么走路的？

操作提示：将小兔放到草地上，让幼儿观察小兔子是怎样走路的。然后请幼儿学一学。

小结：小兔子和我们走路不一样，他是一蹦一跳走路的。

活动反馈：