太原理工大学单片机实验报告
实验报告太原理工
太原理工大学现代科技学院实验报告实验一：LED灯控制系统设计一、实验目的学习掌握LED灯控制系统的设计方法二、实验要求利用89C51单片机来控制实验板上的8个LED灯，让这8个LED灯分成两组（高4位与低4位）交替闪烁。
三、请画出硬件电路原理图根据实验要求和实验板现有电路画出LED灯控制系统的硬件电路原理图。
将硬件电路原理图画在下面的空白处，可手画，也可用软件画。
太原理工大学现代科技学院实验报告四、画出程序的流程图 五、按照流程图编写程序（C 语言） …………………………………装……………………………………订………………………………………线……………………………………………太原理工大学现代科技学院实验报告六、验证所设计的系统通过实验板验证所设计的系统是否达到要求1.所设计的硬件电路是否符合设计要求？2.所设计的程序是否符合设计要求？3.如果所设计的系统没有达到要求，存在的问题是什么？是如何改正的？七、你对本课程的实验有何好的建议？太原理工大学现代科技学院实验报告实验二：数码管显示控制系统设计一、实验目的1.了解按钮开关的原理；了解按钮开关输入电路的设计方法；掌握按钮开关的输入方法和编程方法。
2.了解七段数码管的原理；了解七段数码管输出电路的设计方法；二、实验原理1.按钮开关和按钮开关输入电路的原理按钮开关的特点就是具有自动恢复的功能：按下按钮，电路接通；松开按钮，恢复电路的切断状态当把按钮作为电路的输入器件时，一般是将其连接到电源或地，如图1所示。
图1 按钮开关输入电路设计按钮开关一般为开路状态，图(a)中按钮开关通过上拉电阻连接电源，使单片机的输入引脚保持高电平；若按下按钮，单片机的输入引脚将变成低电平，松开按钮单片机的输入引脚将恢复高电平，此操作可产生一个负脉冲信号。
反之，如图(b)所示，单片机的输入引脚保持为低电平。
若按下按钮，单片机的输入引脚变成高电平；松开按钮，单片机的输入引脚恢复低电平，此操作可产生一个正脉冲信号。
关于单片机实训报告万能【六篇】
关于单片机实训报告万能【六篇】【篇1】单片机实训报告万能通过今次单片机实训，使我对单片机的认识有了更深刻的理解。
系统以51单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能，能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。
由于时间有限和本身知识水平的限制，本系统还存在一些不够完善的地方，要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。
例如：不能实现只用两个按键来控制时钟时间，还不能实现闹钟等扩展功能。
踉踉跄跄地忙碌了两周，我的时钟程序终于编译成功。
当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。
我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。
但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的认识。
当我第一次接触汇编语言就感觉很难，特别是今次实训要用到汇编语言，尽管困难重重，可我们还是克服了。
这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风，增强了我们之间的团队合作能力，使我们认识到了团队合作精神的重要性。
这次实训的经历也会使我终身受益，我感受到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。
希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
【篇2】单片机实训报告万能通过这一个学期的单片机学习，我收获了很多关于单片机的知识，并且这些知识和日常的生活息息相关。
了解了一些简单程序的录入，LED显示器、键盘、和显示器的应用和原理。
LED显示器：LED显示器是由发光二管组成显示字段的器件。
通常的8段LED显示器是由8个发光二极管组成，LED显示器分共阳极和共阴极两种。
有段选码和和位选码。
当LED显示器每段的平均电流位5MA时，就有较满意的亮度，一般选择断码5-10MA 电流;位线的电流应选择40-80MA。
LED显示器的显示方式有动态和静态两种。
7289A芯片是具有SPI串行接口功能的显示键盘控制芯片，它可同时取得8位共阴极数码管和64个键的键盘矩阵。
单片机实训报告
单片机实训报告一、实训目的本次单片机实训的目的在于通过实际操作和项目实践，深入理解单片机的工作原理和应用开发，提高自身的硬件设计能力、软件编程能力以及解决实际问题的能力。
同时，培养团队合作精神和创新思维，为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。
二、实训设备在本次实训中，我们使用了以下主要设备：1、单片机开发板：用于实验和项目的开发与调试。
2、计算机：安装相关的编程软件和开发工具。
3、示波器：用于观察电路中的信号波形。
4、万用表：用于测量电路中的电压、电流等参数。
三、实训内容1、单片机基础知识学习首先，我们对单片机的基本结构、工作原理、指令系统等进行了系统的学习。
了解了单片机的内部组成，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出端口等。
通过学习指令系统，掌握了如何使用汇编语言或 C 语言对单片机进行编程控制。
2、硬件电路设计在硬件电路设计方面，我们学习了如何根据实际需求设计单片机的最小系统，包括电源电路、时钟电路、复位电路等。
同时，还掌握了如何扩展外部存储器、输入输出设备等。
通过实际绘制电路图和制作电路板，提高了我们的硬件设计能力和动手实践能力。
3、软件编程在软件编程方面，我们使用了汇编语言和 C 语言两种编程方式。
通过编写简单的程序，如点亮 LED 灯、控制数码管显示、实现按键输入等，逐渐熟悉了单片机的编程方法和技巧。
同时，还学习了如何使用中断、定时器、串口通信等功能，提高了程序的复杂程度和实用性。
4、项目实践在项目实践环节，我们分组完成了一个基于单片机的温度控制系统的设计与实现。
该系统通过温度传感器采集环境温度，经过单片机处理后，控制风扇的转速和加热装置的工作状态，从而实现对环境温度的自动控制。
在项目实践过程中，我们充分运用了所学的知识和技能，从系统方案设计、硬件电路搭建、软件编程调试到系统测试优化，每个环节都进行了精心的设计和认真的实施。
四、实训过程在实训开始阶段，我们首先进行了单片机基础知识的学习和实验。
单片机实训报告优选范文5篇分享
单片机实训报告优选范文5篇分享单片)是一种集成电路芯片，是具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器计数器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统，在工业控制领域广泛应用。
下面就是小编给大家带来的单片机实训报告优选范文5篇分享，希望大家喜欢!单片机实训报告范文(一)前言一周的单片机实训很快就结束咯，在这一周的时间里，我学到了很多关于单片机各方面的知识。
老师在实训课中也教会咯我们很多关于单片机软件编程与硬件设施的知识。
一周的实训中我们一共实训咯好几个项目，通过这几个项目的实训，我们掌握咯一些单片机的汇编语言和硬件调试，达到了很好的效果。
一周时间实训过后，我把之前在课堂上不懂的知识点，通过实际操作的练习，我都搞明白咯。
当然在实训过程中也遇到咯很多问题，就是有时在调试方面不能调试成功，有时程序是没有错误，但是就是调试不好，一直找原因也找不出是什么原因。
希望以后能够拥有更多的实训时间和机会学习单片机。
实训任务一一、实验目的熟悉Keil C51集成开发环境的使用方法二、实验设备及器件IBM PC机三、实验内容按照本书的第2章的2.1节到2.4节内容进行Keil C51集成开发环境的安装和使用练习。
然后按照以下内容建立文件并编译产生HEX文件。
ORG 8000HLJMP MainORG 80F0HMain:MOV R7,#0LOOP:MOV R6,#0DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R6,$DJNZ R7,LOOP ;延时一台CPL P1.0CPL P1.1CPL P1.2CPL P1.3CPL P1.4CPL P1.5CPL P1.6CPL P1.7SJMP MainEND ;P1.0取反 ;P1.1取反 ;P1.2取反 ;P1.3取反 ;P1.4取反 ;P1.5取反 ;P1.6取反 ;P1.7取反通过该程序实现八盏灯的同时亮和同时灭的功能，更好的掌握汇编指令。
单片机实验报告(相当不错,有具体实验结果分析哦)
学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□ 验证□ 综合□ 设计□ 创新实验日期：实验成绩：实验一 I/O 口输入、输出实验地点：基础实验大楼A311一、实验目的掌握单片机P1口、P3口的使用方法。
二、实验内容以P1 口为输出口，接八位逻辑电平显示，LED 显示跑马灯效果。
以P3 口为输入口，接八位逻辑电平输出，用来控制跑马灯的方向。
三、实验要求根据实验内容编写一个程序，并在实验仪上调试和验证。
四、实验说明和电路原理图P1口是准双向口，它作为输出口时与一般的双向口使用方法相同。
由准双向口结构可知当P1口作为输入口时，必须先对它置高电平使内部MOS管截止。
因为内部上拉电阻阻值是20K～40K，故不会对外部输入产生影响。
若不先对它置高，且原来是低电平，则MOS管导通，读入的数据是不正确的。
本实验需要用到CPU模块（F3区）和八位逻辑电平输出模块（E4区）和八位逻辑电平显示模块（B5区）。
2学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□ 验证□ 综合□ 设计□ 创新实验日期：实验成绩：五、实验步骤1）系统各跳线器处在初始设置状态。
用导线连接八位逻辑电平输出模块的K0 到CPU 模块的RXD（P3.0 口）；用8 位数据线连接八位逻辑电平显示模块的JD4B 到CPU 模块的JD8(P1 口)。
2）启动PC 机，打开THGMW-51 软件，输入源程序，并编译源程序。
编译无误后，下载程序运行。
3）观察发光二极管显示跑马灯效果，拨动K0 可改变跑马灯的方向。
六、实验参考程序本实验参考程序:；//******************************************************************；文件名: Port for MCU51；功能: I/O口输入、输出实验；接线: 用导线连接八位逻辑电平输出模块的K0到CPU模块的RXD（P3.0口）；；用8位数据线连接八位逻辑电平显示模块的JD2B到CPU模块的JD8(P1口)。
太原理工单片机实验报告1
太原理工大学现代科技学院单片机原理与应用技术课程实验报告专业班级学号姓名指导教师实验名称双字节BCD加法同组人专业班级学号姓名成绩一、实验目的:1、通过常用指令的编辑练习,进一步理解并掌握MCS-51单片机的指令系统。
2、学习并掌握双字节BCD加法的程序设计3. 学习汇编语言的程序设计基本方法二、实验内容:将两个双字节十进制数机加，相加所得和个位放入R0中，十位放入R1中，若有进位则百位放入R2中。
三、实验设备:计算机一台应用软件：W AVE6000四、实验步骤:上机调试程序：ORG 0000HLJMP MAINORG 0100HMAIN: MOV R0,#12HMOV R1,#06HMOV R2,#08HMOV R3,#11HMOV A,R0ADD A,R2DA AMOV R2,AANL A,#0FHMOV R0,A ;将结果的个位放在R0中MOV A,R2ANL A,#0F0HSWAP AADD A,R1ADD A,R3DA AMOV R3,AANL A,#0FHMOV R1,A ;将结果的十位放在R1中MOV A,R3MOV R3,#0HANL A,#0F0HSWAP AMOV R2,A ;将结果的百位放在R2中RETEND五、实验心得与总结通过本次实验，我学到了很多知识，对我今后的学习有了很大的帮助，同时，在做实验的过程中，我遇到的一些问题也使我对思考问题的方法，有了新的认识，还让我深刻体会到实验前的理论知识准备的重要，并且在做实验时最好先预习一下实验内容，这样更有利于实验的操作。
单片机实习报告2篇
单片机实习报告单片机实习报告精选2篇（一）实习报告实习单位：XXXX公司实习时间：20XX年X月-20XX年X月一、实习背景在本次实习中，我到了XXXX公司进行单片机相关的实习。
本次实习旨在通过实际操作和实践，深入了解单片机的原理和应用，并提升自己的实践能力和团队合作能力。
二、实习内容1. 学习基础知识在实习开始前，我先通过自学对单片机的基本知识进行了学习，包括单片机的原理、结构、指令系统和编程语言等。
2. 学习开发工具在公司的指导下，我学习了单片机的开发工具，包括Keil开发环境和Proteus仿真软件等。
通过学习和实践，我熟悉了这些工具的基本操作和常用功能。
3. 实际操作在掌握了基础知识和开发工具后，我开始进行实际操作。
根据公司的要求，我完成了一些单片机的应用案例，包括LED灯控制、电机控制、温度测量等。
通过实际操作，我加深了对单片机的理解，并提高了自己的实践能力。
4. 团队合作在实习期间，我积极参与到团队项目中。
与同事合作完成了一个基于单片机的智能家居控制系统的开发，包括温湿度监测、光照控制、门窗报警等功能。
这个项目不仅提高了我的团队合作能力，也进一步加深了我对单片机的应用理解。
三、收获与体会通过这次实习，我对单片机的原理和应用有了更深入的了解。
我不仅学到了书本上没有涉及到的实际操作经验，还学到了与人合作的能力。
在实践中遇到问题时，我学会了积极思考和与他人沟通，寻找解决问题的方法。
同时，我也认识到自己在某些方面的不足，比如对于理论知识的掌握还需要加强，对于一些高级功能的应用还需要进一步学习。
总的来说，这次实习对我来说是一次宝贵的经验，它不仅给我提供了实践机会，也让我认识到自己的不足之处，激发了我进一步深入学习的动力。
我相信，通过不断努力和实践，我能够在单片机领域取得更大的进步。
单片机实习报告精选2篇（二）参加单片机实训课程的心得体会如下：首先，通过单片机实训课程，我对单片机的原理和应用有了更深入的了解。
单片机实训工作报告【三篇】
【导语】在单⽚机实训教学过程中采⽤教师引导，学⽣主导的教学⽅式,让学⽣掌握技巧，⿎励学⽣独⽴思考。
以下是⽆忧考整理的单⽚机实训⼯作报告，仅供参考！ 篇⼀ 1.课程设计⽬的 1)巩固单⽚机基础知识，串联知识点。
2)学会绘制PCB板，学会⼿⼯制板的⼀般⽅法。
3)使⽤Protel等EDA⼯具进⾏单⽚机硬件系统设计的能⼒。
4)基于KeilIDE开发单⽚机应⽤程序的能⼒。
5)写技术报告和编制技术资料的能⼒。
6)独⽴⼯作能⼒和创造⼒。
7)综合运⽤专业及基础知识，解决实际⼯程技术问题的能⼒。
2.课程设计题⽬描述和要求 旋转电⼦时钟的设计与制作 实现的功能要求：(1)实现单⽚机最⼩系统;(2)四只LED数码管显⽰当前时分;(3)每隔⼀秒钟周边的60只LED发光管旋转⼀格，装饰⽤的LED每隔⼀秒旋转⼀次;(4)实现整点报时;(5)实现按键调整;(6)停(掉)电保护，年计时误差⼩于30秒;(7)其他功能。
3.课程设计报告内容 3.1⽅案论证 3.1.1单⽚机定时器做电⼦时钟 优点：考虑到单⽚机货源充⾜、价格低廉，可软硬件结合使⽤，能够⽅便的实现系统的多功能性，故采⽤单⽚机作为本设计的硬件基础。
故其优点是外围电路简单，只需要⼀个单⽚机最⼩系统，和⼀个显⽰模块。
缺点：定时不是很准确，计时误差较⼤，并且程序的编写较繁琐。
3.1.2数字电路做电⼦时钟 优点：具有⾛时准确、显⽰直观、⽆机械传动装置。
与传统的机械钟先⽐，电⼦钟具有更优异的优点。
由于电⼦钟采⽤数字集成电路的发展和采⽤了先进的⽯英技术，使电⼦钟具有⾛时准确、性能稳定、携带⽅便等优点，电⼦钟⽤于定时⾃动报警、按时⾃动打铃、时间程序⾃动控制、定时⼴播及⾃动控制等各个领域。
缺点：因为电⼦钟毕竟是电⼦产品，电⼦产品都有辐射，不过电⼦钟危害极低，对⼈体够不成任何危害，不象⼿机的辐射那么⼤。
应⽤：⽬前，在国内，电⼦钟因数码管数字显⽰效⽤直接有效，所以⼤多运⽤在城市的主要营业场所，以及车站、码头等公共场所。
太原理工大学单片机实验报告
查看开发板电路图，如下所示：我们检测I/O 的电压高低来控制相应的小灯亮灭。
3.1程序流程图3.2代码分析(1)获取按键的值uchar KeyScan(void){if(K1 == 0) //低电平有效{Delay(100); //检测到按键if(K1 == 0){ while(!K1); //直到松开按键return(1); }}if(K2 == 0){ Delay(100);if(K2 == 0){ while(!K2);return(2); }}return(0);}该函数实现了识别到底是哪个按键被按下的功能，首先检测K1 是否等于0，如果一旦检测到等于0，说明有相应的按键被按下，延时一段时间，又来判断（if（K1 == 0））这个判断是为了防止按键抖动。
同理检测按键K2是否被按下。
(2)主函数功能主函数实现了一按键被按下后，使相应的小灯点亮，同时清除标志位。
本实验主要用到的寄存器：五、实验结果2.6实验现象LED1灯先闪烁隔一会熄灭，一会儿LED2灯闪烁，隔一会也熄灭。
3.3实验现象按下K1键，LED1灯亮，按下K2键，LED2灯亮六、讨论、心得1. 实验内容：外部中断发生，控制灯的亮灭。
开发板上已把S1 按键与P0.1 相连，本实验想要达到的效果就是，通过按键S1 触发P0.1的中断，进而在中断服务子程序中控制LED1的亮/灭。
2.实验流程图3. 实验涉及的主要寄存器初始化LED：设置P1为通用I/O口，设置P1.0 ~ P1.1 方向为输出，然后关闭2 个LED 灯。
再来配置外部中断的相关SFR 寄存器，开启各级中断使能，涉及3 个SFR：EA、IEN1、PICTL（各SFR详细介绍请查阅《CC2530中文手册》）：}P0IFG = 0; //清中断标志}(1) 中断服务程序什么意思呢？简单来说中断来了，你想要干什么。
(2) CC2530中断格式格式如下：#pragma vector = P0INT_VECTOR__interrupt void P0_ISR(void)a）P0INT_VECTOR——设定的中断向量名本实验主要用到的寄存器：实验现象：按键S1可以控制LED1灯亮灭1.实验内容：CC2530 共有4个定时器，可分3类：定时器1、定时器2、定时器3/4（3与4的用法一致）。
单片机实验室实习报告
单片机实验室实习报告一、实习目的与要求本次单片机实验室实习的主要目的是让我们深入了解单片机的工作原理和编程方法，提高我们的动手能力和实际问题解决能力。
实习要求我们能够熟练使用单片机开发工具，编写简单的单片机程序，并能够独立完成一个小型单片机项目的设计与实现。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们首先学习了单片机的基本原理，了解了单片机的基本结构、工作原理和编程语言。
同时，我们还学习了如何使用单片机开发工具，如 Keil、Proteus 等。
2. 实习过程实习过程中，我们分步骤进行了单片机的编程和实验。
首先，我们通过编写简单的程序，掌握了单片机的编程语言和编程方法。
然后，我们进行了单片机的实验，通过实验掌握了单片机的硬件接口和外围设备的使用方法。
3. 实习项目在实习过程中，我们还完成了一个小型单片机项目。
该项目是一个温度计，通过单片机读取温度传感器的信息，并实时显示在液晶显示屏上。
在项目实现过程中，我们不仅需要编写单片机的程序，还需要设计和实现电路图，使用 Proteus 进行仿真。
三、实习收获与体会通过本次实习，我深入了解了单片机的工作原理和编程方法，提高了我的动手能力和实际问题解决能力。
同时，我还学会了如何使用单片机开发工具和 Proteus 等仿真软件。
在实习过程中，我认识到单片机是一种非常实用的技术，它在我们的日常生活中有着广泛的应用。
通过实习，我不仅学到了单片机的基本知识，还了解到了实际工程中的许多细节问题，如电路设计、程序优化等。
总的来说，本次实习让我受益匪浅。
我相信，通过这次实习，我对单片机的理解和掌握将会大大提高，对我今后的学习和工作将会有很大的帮助。
单片机实习报告(优秀5篇)
单片机实习报告（优秀5篇）电子实习报告篇一因为报告的版本有很多，所以我没有抄下来，但是有一个东西是属于我自己的，那就是自己的感想，不需要抄袭，不需要太多华丽的语言，只是需要内心深处最原始的感触，那就够了。
本周我们班上进行了电子工艺实习，在这一周中，我们学到了很多，包括最后我们都自己看到亲手打造的纯手工的收音机时，内心的深处充满了不可言语的喜悦。
回想一周的时间过的很快，我们没有停下对做出一个收音机的兴趣和热情。
从此至终，我都是一个人在认认真真的学习，遇到不懂的，自己先放下来思考，实在不行看看周围的同学是怎样做的，再实在弄不懂的时候才向师兄或者是老师请教。
因为我知道，一个小小的收音机，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果实习完之后，我还是没有弄懂，那就有点对不起老师，甚至是自己啦。
我们实习的第一天是在实验室里练习好焊锡，看起来多么简单易懂，可是当你真正拿起电烙铁的时候，并非像你想象的那样轻松和简单。
你要控制好温度，放电烙铁的地方，以及焊锡的多少，这些都是要思考和练习。
俗话说，熟能生巧，一天过去之后，我们都学的差不多了，对于电阻的焊角已经有一定的熟悉程度了。
实习的第二天是焊接一些元器件，当然在这之前，老师给我们讲了一些收音机的原理，以及元器件是如何进行分布的，还有一些注意事项，这些我们都非常认真的听取，因为在接下来我们将会按照工位的次序进行焊接和排布电子元器件，这其中必需要知道一些实验的原理和工作的一些小细节，因为这些都是非常容易出错的。
第三天我们在老师的指导下，观看了芯片的焊接方式，有点难学，但是熟能生巧，我在尝试了几次之后，也学会了焊接，虽然不是很完美，但是还是可以用的。
焊好之后的时间里，老师让我们大家做电路的检测以及调试，很幸运的是，我的没有出现问题，这可能和我一直以来都很小心的焊接每一个电路点有关，呵呵，当时的内心非常激动，看来做足了准备功夫，后面时就会减少很多的不必要的检查。
单片机实习报告（精选8篇）
单片机实习报告（精选8篇）单片机篇1这次实习我们使用控制电路的单片机是AT89S51型号的。
透过它实现对八盏双色灯发光二极管的控制P0和《单片机实习报告总结》正文开始》这次实习我们使用控制电路的单片机是AT89S51型号的。
透过它实现对八盏双色灯发光二极管的控制P0和P2口控制四盏灯。
在AT89S51的9引脚接复位电路，对电路实现复位控制。
在电路中接入74S164译码器和共阴极数码管，透过AT89S51的P3口数据的输入对共阴极数码管的控制。
同时也可实现双色发光的二极管与共阴极数码管的共同作用。
在AT89S51的P3。
2口接上中断控制电路，P3。
5口接入蜂鸣器，使电路实现中断作用，也使电路便于检测。
尽量朝“单片”方向设计硬件系统。
系统器件越多，器件之间相互干扰也越强，功耗也增大，也不可避免地降低了系统的稳定性。
系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。
如选用CMOS芯片单片机构成低功耗系统时，系统中所有芯片都应尽可能选取低功耗产品。
硬件电路设计：1)确保硬件结构和应用软件方案相结合。
硬件结构与软件方案会相互影响，软件能实现的功能尽可能由软件实现，以简化硬件结构。
务必注意，由软件实现的硬件功能，一般响应时光比硬件实现长，且占用CPU时光;2)可靠性及抗干扰设计是硬件设计必不可少的一部分，它包括芯片、器件选取、去耦滤波、印刷电路板的合理布线、各元器相互隔离等;3)尽量朝“MCS-51单片”方向设计硬件系统。
系统器件越多，器件之间相互干扰也越强，所消耗功耗也增大，也不可避免地降低了系统的稳定性;4)系统中的相关器件要尽可能做到性能匹配。
如选用CMOS芯片单片机构成低功耗系统时，系统中所有芯片都应尽可能选取低功耗产品。
1。
1单片机型号及特性单片机型号是AT89S51。
特性是：⑴8031CPU与MCS-51⑵兼容4K字节可编程FLASH存储器(寿命：1000写/擦循环)⑶全静态工作：0Hz-24KHz⑷三级程序存储器保密锁定⑸128*8位内部RAM⑹32条可编程I/O线⑺两个16位定时器/计数器⑻6个中断源⑼可编程串行通道⑽低功耗的闲置和掉电模式⑾片内振荡器和时钟电路1。
2023最新-最新单片机实习报告范文【通用4篇】
最新单片机实习报告范文【通用4篇】单片机又称单片微控制器，它不是完成某一个逻辑功能的芯片，而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。
它山之石可以攻玉，下面壶知道为您精心整理了4篇《最新单片机实习报告范文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
单片机实训报告篇一实训报告班级：学号：姓名：一、实训目的成本会计是一门实践性很强的学科，不通过实际训练、操作，很难提高实际分析与解决问题的能力。
因此，我们不仅需要掌握成本会计核算的理论与方法，更需要在实践中学会针对特定的企业环境进行准确的成本核算与客观理性的成本分析，为企业管理者提供更加有效的成本信息。
为了让我们能够更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，学校开展了为期两周的成本会计实训课程。
学校希望通过这次成本会计实训课程的训练，我们都能够对会计有一个更新更深层次的认识，以便于我们能懂得会计作账的基本流程，从而在今后的工作中具有较强的实际动手操作能力。
这次成本会计实训采用了两个实际案例模拟企业的经营环境，分别涉及了分批和分类两种法，我们需要将分批法、分类法所用的各种费用分配表和明细账结合起来，这不仅能够使我们掌握成本核算基本方法的特点，还进一步理解了产品成本计算的基本原理。
同时还能使我们熟练掌握分批法和分类法核算的会计处理，提高并加快了我们的动手能力，做到理论联系实际，增强感性认识，全面地理解制造企业中成本核算的整个流程。
在实训的过程中还培养了我们认真细致、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度。
二、实训过程1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。
由于我们这次实训课程不用编制总账和财务报表，因此任务量在一定程度上有所减轻。
2、根据经济业务，填制记帐凭证。
并附上原始凭证。
要想登记记账凭证，首先需要做的就是编制会计分录，而在编制会计分录的过程中不得不重视以下几点：（1）各种成本费用的归集与分配。
单片机实习报告【三篇】
单片机实习报告【三篇】单片机实习报告【一】一实习目的1. 通过对单片机小系统的设计、焊接、装配，掌握电路原理图及电子线路的基本焊接装配工艺、规范及注意事项;2. 通过对系统板的测试，了解系统板的工作原理及性能，掌握元器件及系统故障的排除方法;3. 掌握程序编制及调试方法，完成系统初始化、存储器操作、端口操作、键盘显示等程序的编制及调试(汇编语言、C语言均可);4. 通过单片机系统的组装，调试以及程序编制、调试及运行，与理论及实验的有机结合和指导教师的补充介绍，使学生掌握控制系统的工作原理、开发方法和操作方法。
5. 培养学生解决实际问题的水平，提升对理论知识的感性理解。
二实习意义通过本实习不但能够掌握单片机软、硬件的综合调试方法，而且能够熟练掌握电路原理图，激发对单片机智能性的探索精神，提升学生的综合素质，培养学生应用单片机实现对工业控制系统的设计、开发与调试的水平。
在制作学习过程中，不但能够掌握软、硬件的综合调试方法，而且能够使学生对单片机智能性产生强烈的欲望。
达到限度地掌握微机应用技术，软件及接口设计和数据采集与处理的技能，培养电综合实践素质的目的。
三系统基本组成及工作原理1 系统基本组成系统以单片机STC89C52作为控制核心，各部分基本组成框图如图1所示。
流水灯部分由单片机、键盘模块等组成;四位数码显示，编程实现30秒倒计时部分由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成;按键功能部分通过按键控制流水灯部分、四位数码显示部分;电子钟部分由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成;使用功能键实现相对应的功能组合部分通过流水灯部分、30秒倒计时部分实现;模数转换部分由单片机、ADC0809转换模块、键盘模块、液晶显示模块等组成。
2 系统工作原理本设计采用STC89C52RC单片机作为本系统的控制模块。
单片机可把由ADC0809及单片机中的数据利用软件来实行处理，从而把数据传输到显示模块，实现阻值大小的显示。
单片机实训实习报告
单片机实训实习报告一、实习目的与意义本次单片机实训实习的主要目的是让我们通过实际操作，深入理解并掌握单片机的基本原理、编程方法和应用技巧。
通过实训，使我们能够熟练地运用单片机进行电子设备的设计、焊接、调试和编程，提高我们的实际动手能力和创新能力。
同时，通过实训过程中的团队合作和问题解决，培养我们的沟通协作能力和解决问题的能力。
二、实习内容与过程在实训过程中，我们首先学习了单片机的基本原理和组成结构，了解了单片机的工作原理和编程语言。
然后，我们通过实际操作，学习了如何根据电路原理图进行焊接、装配和调试单片机电路板。
在编程方面，我们学习了如何使用汇编语言和C语言编写程序，实现了对单片机端口、存储器和外部设备的基本操作。
在实训过程中，我们遇到了许多困难和挑战，如电路焊接中的短路、程序编写中的逻辑错误等。
但是，通过指导老师的耐心指导和团队成员的相互帮助，我们不仅解决了这些问题，还学到了许多解决类似问题的方法和技巧。
三、实习收获与反思通过本次实训，我们不仅掌握了单片机的基本原理和编程方法，还学会了如何运用单片机进行实际项目的设计和开发。
同时，我们的实际动手能力、团队协作能力和解决问题的能力也得到了很大的提高。
回顾实训过程，我们认识到理论知识与实际操作的重要性。
只有扎实的理论基础和丰富的实际操作经验，才能在单片机设计和开发过程中游刃有余。
此外，我们还需要不断地学习和探索，才能跟上科技的发展步伐，将单片机技术应用到更广泛的领域。
四、总结总之，本次单片机实训实习让我们受益匪浅。
我们不仅掌握了单片机的基本知识和技能，还培养了实际动手能力和团队协作精神。
我们将以此为契机，继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为将来的工作和发展打下坚实的基础。
单片机实训教程实验报告
一、实验目的1. 熟悉单片机的基本结构和工作原理。
2. 掌握单片机的编程方法，包括C语言和汇编语言。
3. 学习单片机的接口技术和应用系统设计。
4. 培养动手能力和解决实际问题的能力。
二、实验环境1. 单片机开发系统：STC89C52单片机开发板2. 编译器：Keil uVision3. 调试器：Proteus4. 实验指导书：《单片机实训教程》三、实验内容1. 单片机基本原理实验（1）实验目的：了解单片机的结构、工作原理和引脚功能。
（2）实验步骤：1）搭建实验电路，连接单片机开发板与Proteus仿真软件；2）编写程序，设置单片机的工作模式；3）通过Proteus仿真软件观察单片机的运行状态。
（3）实验结果：通过仿真软件，观察到单片机能够按照程序的要求进行运行，实现了实验目的。
2. 单片机C语言编程实验（1）实验目的：掌握单片机的C语言编程方法。
（2）实验步骤：1）在Keil uVision中创建新项目，选择STC89C52单片机；2）编写C语言程序，实现LED灯闪烁功能；3）编译、烧录程序到单片机，观察LED灯闪烁效果。
（3）实验结果：程序编译成功，烧录到单片机后，LED灯按照预期进行闪烁，实现了实验目的。
3. 单片机汇编语言编程实验（1）实验目的：掌握单片机的汇编语言编程方法。
（2）实验步骤：1）在Keil uVision中创建新项目，选择STC89C52单片机；2）编写汇编语言程序，实现LED灯闪烁功能；3）编译、烧录程序到单片机，观察LED灯闪烁效果。
（3）实验结果：程序编译成功，烧录到单片机后，LED灯按照预期进行闪烁，实现了实验目的。
4. 单片机接口技术实验（1）实验目的：了解单片机的接口技术，掌握常用接口的编程方法。
（2）实验步骤：1）搭建实验电路，连接单片机开发板与外部设备；2）编写程序，实现单片机与外部设备的通信；3）通过Proteus仿真软件观察通信过程。
（3）实验结果：通过仿真软件，观察到单片机与外部设备能够成功通信，实现了实验目的。
单片机实习报告总结2篇
单片机实习报告总结 (2)单片机实习报告总结 (2)精选2篇（一）在单片机实习中，我学到了很多关于单片机的基本原理和应用知识。
通过实际的操作和编程，我加深了对单片机程序设计的了解，并且掌握了一些基本的电路操作和信号处理技术。
在实习期间，我们完成了多个实验项目，包括LED灯闪烁、按键输入控制LED灯、数码管显示等。
通过这些实验，我熟悉了单片机的引脚功能和输入输出控制方法，并且学会了使用Keil和Proteus等软件进行程序设计和仿真。
在实验中，我遇到了一些问题，比如程序运行错误、电路连接错误等等。
但通过仔细检查和排查，最终成功解决了这些问题，并且从中得到了很多宝贵的经验和教训。
除了实验项目，我们还参观了一些单片机相关的企业和科研机构，并与一些从事单片机研发工作的专业人士进行了交流。
这让我更加了解了单片机在实际应用中的广泛领域，并且对未来的发展前景有了更清晰的认识。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还培养了一些重要的职业素养，比如团队合作、问题解决能力、沟通能力等等。
这些都对我未来的工作和学习有着重要的影响。
总而言之，这次单片机实习让我受益匪浅，不仅加深了对单片机的理解和掌握，还提升了我在实践中的能力和素养。
我希望在以后的学习和工作中能够继续巩固和应用这些知识和经验，为实现自己的职业目标做出更大的贡献。
单片机实习报告总结 (2)精选2篇（二）单片机实习报告总结本次单片机实习报告总结了我在实习期间学到的知识和经验，对于该领域的的技术和应用有了更深入的了解。
在实习期间，我参与了各种单片机项目的设计和开发，锻炼了自己的实际应用能力。
首先，通过与老师和同学的交流，在实习期间我学会了如何从零开始设计一个单片机系统。
我学会了如何选择合适的单片机型号，了解了不同型号的性能和特点，以及如何根据项目需求选择合适的外设。
在项目的整个开发过程中，我学会了如何使用开发工具，比如KEIL和Proteus，进行程序的开发和仿真测试。
单片机电子实习实验报告
单片机电子实习实验报告一、实习目的和任务本次电子实习的主要目的是通过实际操作，深入理解单片机的工作原理和应用，提高动手能力，并培养团队协作和解决问题的能力。
实习任务是设计和制作一个基于单片机的简易温度监测系统。
二、实习内容和过程1. 理论学习和准备在实习开始前，我们首先学习了单片机的基本原理和编程方法，了解了不同类型的单片机及其应用场景。
同时，我们还学习了温度传感器的工作原理和常见类型。
2. 设计和选型根据实习任务要求，我们设计了简易温度监测系统。
系统主要由单片机、温度传感器、显示模块和控制模块组成。
在选型阶段，我们充分考虑了各种模块的性能、价格和易用性，最终选定了AT89S51单片机、DS18B20温度传感器和LCD1602显示模块。
3. 电路设计和制作在电路设计阶段，我们根据所选模块的引脚和功能，设计了电路图，并进行了仿真测试。
在确认电路设计无误后，我们开始制作电路板。
在制作过程中，我们严格遵守安全操作规程，确保电路板的质量。
4. 编程和调试根据电路设计和功能需求，我们编写了单片机程序。
程序主要包括温度检测、数据处理、显示等功能。
编写完成后，我们进行了程序调试，通过不断优化和修正，确保程序稳定运行。
5. 系统集成和测试将电路板、温度传感器、显示模块等组装成系统后，我们进行了功能测试。
测试过程中，我们发现了部分功能不符合预期，经过分析和修正，最终实现了预期的功能。
三、实习成果和总结通过本次实习，我们成功设计和制作了一个基于单片机的简易温度监测系统。
系统能够实时检测环境温度，并将温度值显示在LCD1602液晶屏上。
此外，我们还通过实习，提高了动手能力、团队协作能力和问题解决能力。
回顾实习过程，我们认识到单片机应用系统的设计和制作并非易事，需要充分考虑各个环节。
在今后的学习和工作中，我们将不断积累经验，努力提高自己在电子工程领域的综合素质。
四、实习体会本次实习让我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
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实验一双字节加法
一实验目的
（1）熟悉并掌握MCS-51指令系统和程序设计方法。
（2）掌握双字节加法的程序算法。
二实验设备
计算机
操作系统：Windows 98/2000/XP
应用软件：WAVE 6000或其他。
三实验内容
编写一个双字节加法程序并调试，设9930H存在R1R0中，6083H存在R2R3中，计算R1R0+R3R2，最后结果保存在R5R4中。
四实验原理
两数低位相加后保留进位位，高位数相加时，将低位的进位加上。
五实验程序流程图
七实验源程序
ORG 0
LJMP MAIN
ORG 30H
MAIN: MOV 30H,#25H
MOV 31H,#13H
MOV 32H,#14H
MOV 33H,#35H
MOV A,30H
ADDC A,32H
DA A
MOV 40H,A
MOV A,31H
ADD A,33H
DA A
MOV 41H,A
SJMP $
八实验结果与分析
（40H）中的结果为39；（41H）中的结果为48.与计算结果相同说明实验正确。
九实验心得与总结
通过实验增强了我们分析问题和解决问题的能力，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。
实验二数据排序程序
一实验目的
（1）熟悉并掌握MCS-51指令系统和程序设计方法。
（2）掌握排序程序算法。
（3）掌握用循环程序实现数据排序的方法。
二实验设备
计算机
操作系统：Windows 98/2000/XP
应用软件：WAVE 6000或其他。
三实验内容
编写一个通用排序子程序并调试，其功能为将RAM的40H~4FH单元16个字节无符号二进制整数按从小到大顺序排序，将排序后的数据存放在50H~5FH缓冲区中。
四实验原理
从40H单元的第一个数开始依次和相邻单元的另一个数比较，如果顺序正确，则不作任何操作；如果顺序错误，则将这两个数位置对换。
这样，在完成第一遍n-1次比较后，最小的数到了最后，所以第二遍比较只需要比较n-2次，最多作n-1遍比较就可完成排序。
在比较中设立一个标志位flag清零，在循环结束时，若flag=1说明排序未完成，进入外循环；若flag=0，说明排序完成，程序结束。
五实验程序流程图
六实验源程序
ORG 0000H
MOV R7,#10H
MOV R0,#40H
MOV R1,#50H START: MOV A,R1
MOV @R0,A
INC R0
DEC R1
DJNZ R7,START
MOV R7,#0FH LP0: MOV R0,#40H
MOV A,R7
MOV R6,A
CLR 7FH
LP1: MOV A,@R0
MOV50H,@R0
INC R0
MOV51H,@R0
CLR C
SUBB A,51H
JC LP2
SETB 7FH
MOV @R0,50H
DEC R0
MOV @R0,51H
INC R0
LP2: DJNZ R6,LP1
JNB 7FH,LP3
DJNZ R7,LP0 LP3: MOV R7,#10H
MOV R0,#40H
MOV R1,#80H LP4: MOV A,@R0
MOV @R1,A
INC R1
INC R0
DJNZ R7,LP4
SJMP $
END
七实验结果与分析
排序前的数为：
(40) 40 4F 4E 4D 4C 4B 4A 39
(48) 38 37 36 35 34 33 32 31
八实验心得与总结
通过实验让我深刻体会到实验前的理论知识准备的重要，虽然做实验时，老师会讲解实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那也是很难做下去的。
实验三子程序调用
一实验目的
1、通过编辑练习常用指令,理解并掌握MCS-51单片机的指令系统。
2、掌握子程序调用的程序设计。
3、掌握子程序调用过程中保护现场与恢复现场以及调用程序与被调用程序之间的参数传递。
4、学习汇编语言的程序设计方法
二实验设备：
计算机
操作系统：Windows xp
应用软件：WAVE6000
三实验内容
编写程序，计算Y=。
a1,a2,……，a10存放在内部RAM的20H 开始的存储区内，计算所得结果放入R2和R3中。
四实验源程序
ORG 0000H
MAIN:MOV R0,#20H
MOV R7,#10
MOV R3,#0
MOV R2,#0
LOOP:MOV A,@R0
ACALL SORT ；调用求平方子程序
ADD A,R2
MOV R2,A
CLR A
ADDC A,R3
MOV R3,A
INC R0
DJNZ R7,LOOP ；未完，继续
SJMP $
SORT:MOV DPTR,#TAB ；进入子程序查平方表
MOVC A,@A+DPTR
RET ；返回主程序
TAB:DB 0,1,4,9,16
DB 25,36,49,64,81
EN: NOP
END
五实验结果与分析
子程序调用不必重复编写同样的程序，有利于提高编码效率，缩短源程序与目标程序的长度，节省程序存储的空间，使程序模块化、通用化，便于阅读、交流。
六实验心得与总结：
课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，在实验过程中遇到许多难题，使我感到理论知识的重要性。
但我并没有气馁，在实验中自己发现问题，独立思考，讨论解决，从而加深了我对课本知识的理解。
实验四定时/计数器
一实验目的
（1）深刻理解对MCS-51单片机定时/计数器内部结构、工作原理和工作方式。
（2）掌握定时/计数器工作在定时和计数两种状态下的编程方法。
（3）掌握中断服务程序设计方法。
二实验设备
计算机
操作系统：Windows 98/2000/XP
应用软件：WAVE 6000或其他。
三实验内容
在使用12MHz晶振的条件下，用T1产生1ms的定时，两个7段LED数码管从00开始显示，每1秒加1，到达59后，再从00开始，完成60秒定时功能。
四实验原理
MCS—51单片机内部包括T0和T1两个定时计数器。
每个定时，计数器有4种工作方式。
设加1计数器计数的最大值为M，计数值为N，计数初值为Count，则Count 的计算方法如下。
Count=M—定时时间/T=M-50000/1=65536-50000=15536=3CB0H
五实验程序流程图
（1）主程序流程图
（2）T1中断子程序
N
六实验源程序
ORG 0000H
AJMP START
ORG 001BH
AJMP TIME1
ORG 0030H
START: MOV SP,#60H
MOV TMOD,#10H
SETB EA
SETB ET1
MOV R3 ,#60
MOV R0,#0
MOV R1,#0
MOV TH1,#3CH
MOV TL1,#0B0H
SETB TR1
AJMP $
TIME1: PUSH ACC
PUSH PSW
INC R0
MOV A,R0
CJNE A,#20,T_LP2
MOV A,R1
MOV B,#10
DIV AB
SWAP A
ADD A,B
MOV P1,A
INC R1
CJNE R1,#60,LP0
MOV R1,#00H
LP0: MOV R0,#00H
T_LP2: MOV TH1,#3CH
MOV TL1,#0B0H
POP PSW
POP ACC
RETI
END
七实验结果与分析：
八实验心得与总结：
通过这次实验，使我学到了不少实用的知识，更重要的是，做实验的过程，思考问题的方法，通过我们讨论有了更深的认识。