小学三年级语文根据语境填诗句
小学根据语境填写诗句
三年级下册根据语境填写诗句一、根据诗句回答问题。
（6分）1．世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基2．谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊1、《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
3、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
〖唐〗韩愈4、成功的时候，谁都是朋友。
但只有母亲——她是失败时的伴侣。
郑振铎5、儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
天地宽大，父母恩大。
二、下面这些是描写花儿的好句子，读一读，把花名写在括号里。
（8分）1. 石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！（）2．喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
（）3．那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望这远方。
（）请你用几句话写出你最喜欢的花，不要写出花名，让大家猜猜它是什么花？我还知道描写瀑布的诗句有：答：描写瀑布的诗句有◎飞流直下三千尺，疑是银河落九天◎虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
三、读一读，根据诗意默写诗句。
1.竹林外的桃花三三两两地开放了，鸭子在江水中游戏，他们最想感觉到了初春的江水变暖了。
答：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2.那满园的美丽春色怎么关得住，一枝红色杏花已经早早伸出墙来。
答：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
3、跟水有关的诗句你能写出两句。
◎竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
◎孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流◎一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
◎黄河之水天上来，奔流到海不复回。
4、关于春的诗句写两句四、◎默写古诗《凉州词》作者：王翰 (唐代)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？【译文】葡萄美酒倒满了夜光杯，正要畅饮的时候，马上的琵琶也同时在催促着。
即使醉卧在沙场上你也不要笑我啊！自古征战在外的又有几人能回来呢？◎默写古诗《送孟浩然之广陵》年代:唐作者: 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言
等1.当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐朝诗人〔李绅〕的诗句“〔谁知盘中餐〕，〔粒粒皆辛苦〕〞来教育我们。
2.当我们在外处过节时，常引用〔唐)朝诗人王维在?九月九日忆山东兄弟?的中“〔独在他乡为异客〕，〔每逢佳节倍思亲〕〞来表达对家人的想念。
3.有时，有些人对自己所处的环境，正做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
〞宋朝诗人〔苏轼〕的?题西林壁?中的诗句“〔不识庐山真面目〕，〔只缘身在此山中)〞就说明这个问题。
4.当我们回想起母爱，要报恩母亲的深恩是，我们会很自然地吟诵期唐朝诗人孟郊的?游子吟?：“〔慈母手中线〕，〔游子身上衣〕。
〔临行密密缝〕，〔意恐迟迟归〕。
〔谁言寸草心〕，〔报得三春晖〕。
〞5、我正在〔全神贯注〕地造作业，忽然，一杯〔热火朝天〕的牛奶出此刻桌角，仰头一看，妈妈正〔满怀期望〕地看着我。
妈妈对我真是〔体贴入微〕啊！我要用好成绩来报恩妈妈，让她〔笑口常开〕。
6、走进大自然，我们登攀上〔雄伟壮丽〕的大山，呼吸着〔非常清爽〕的空气，赏识着〔翠绿欲滴〕的翠竹，〔五彩缤纷〕的野花，俯视着〔硕果累累〕的果园，〔一望无垠〕的海洋,,这全部令人〔欣喜若狂〕。
7、昨天下午张老师部署了一道数学思虑题，夜晚，我苦思冥想，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路〞时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拔，我豁然爽朗，真是“峰回路转又一村〞，于是快速地解开了这道题。
8、中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕烘托着，月光如透明的薄纱，朦模糊胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：分别故乡几载，家乡的亲人可好！辛酸的我不由潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡〞。
亲人啊，可知道国外游子的心！1/99、湖畔，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就恰似一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔嫩软、缠缠绵绵，似风韵绰约的佳人。
此情景真堪称是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦〞。
根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语
根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进rh. » 步。
”2. 看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说： “敬人者，人恒敬之。
”3. 分离在即， 面对伤感不已的好朋友， 我想对他说：“海内存知己， 天涯若比邻。
4. 有人嘲笑我小小年纪，心得比天高，我想对他说： “燕雀安知鸿鹄之志哉。
”5. 同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说： “失败是成功之母。
”6. 小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说： “众人拾柴火焰高。
”7. 表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说： “我生待明日，万事成蹉跎。
8. 马路上有人翻越栏杆，我想对他说： “交通安全，责任重于泰山。
”9. 学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“11. 哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：12. 小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：13. 在学习上，我喜欢用 “不知则问，不能则学” 不耻下问；我还喜欢用 “敏而好学，不耻下问” 能获取真才实学。
对待朋友，我经常用 “人非圣贤，孰能无过 原谅朋友的不足。
14. 爷爷是一名退休老教师， 现在仍每天坚持读书写字， 读中外名著， 读期刊杂志。
我很好奇，爷爷说： “活到老，学到老。
虽然我学的东西很多，但人无信不立。
” “听君一席话，胜读十年书。
读书破万卷，下笔如有神。
来要求自己，正确对待问题， 来激励自己，只有勤学苦练，才 ” 来告诫自己，要相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一栗，值得学习的东西太多了。
”15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，春回大地千山秀，日照神州百业兴。
”16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。
人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。
按情景填古诗句填写及答案
按情景填古诗填写及答案姓名成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风〞像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无〞，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声〞这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不快乐的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
〞也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦〞的春雨，如“昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒〞。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀〞在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜〞是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头〞刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红〞。
4、按要求写诗句：1〕秋“霜〞月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
2〕秋“叶〞停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3〕秋“月〞春花秋月何时了，往事知多少。
4〕秋“露〞可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻〞古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗〞陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁〞王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山〞的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸〞。
岳飞那么怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月〞。
6、“酒〞与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康〞酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁〞，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人〞。
7、“会当凌绝顶，一览众山小〞写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近上下各不同〞写出了庐山的多姿多彩。
三年级下册语文古诗词填空练习
三年级下册古诗词填空练习
一、九月九日忆山东兄弟
，每逢佳节倍思亲。
遥知
登高处，遍插少一人。
二、语文园地四：滁州西涧
独怜，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，。
三、语文园地八：大林寺桃花
，山寺桃花始盛开。
，不知转入此中来。
一、课文1：古诗三首：绝句迟日江山丽，。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
二、惠崇春江晚景三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，。
三、三衢道中梅子日日晴，。
绿阴不减来时路，添得
四五声。
四、语文园地一：忆江南江南好，旧曾谙。
日出江花红胜火，。
能不忆
？
五、课文9：古诗三首：元日，春风送暖入。
千门万户曈曈日，总把。
六、清明时节雨纷纷，。
借问酒
家何处有？遥指杏花村。
部编三年级上册语文试题 古诗专项 有答案
部编三年级上册语文试题古诗专项学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下面诗句中，对加点字的理解不正确的一项是（）A．停车坐．爱枫林晚（因为）B．荷尽已无擎．雨盖（举，向上托）C．知有儿童挑．促织（挑选）D．远上寒山石径斜．（歪斜，不正）2．《赠刘景文》的作者是代诗人。
横线上填写的内容（）。
A．唐叶绍翁B．唐王维C．唐李白D．宋苏轼3．下列诗句描写的季节与其他三项不同的一项是（）。
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客4．对诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的理解，错误的一项是（）A．这句诗写了西湖晴天和雨天的湖光山色。
B．这句诗对仗工整，读起来朗朗上口。
C．表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情。
5．查字典填空。
“欲”用部首查字法，应先查_____部，再查______画。
“欲”在字典中的解释主要有：①欲望；②想要，希望；③副词，将要。
给下列加点字选择正确的意思。
（1）山雨欲．来风满楼。
（______）（2）欲．把西湖比西子。
（______）（3）小明上进心强，有强烈的求知欲．。
（_______）6．字词积累与理解。
（1）给加点字“坐”选择正确的解释。
（填序号）星期天，我们全家人坐．（__________）车去郊游。
傍晚时分，大家席地而坐．（__________），我望着远处的枫林，忽然想到了杜牧的两句诗：停车坐．（__________）爱枫林晚，霜叶红于二月。
A．乘、搭 B．因为 C．把臀部放在椅子等物体上以支持身体重量（2）“荷尽已无擎雨盖”中的“擎”读（__________），意思是（___________）A．qíng B．qǐng C．双手捧着 D．举，向上托（3）“一年好景君须记”中“君”是对对方的尊称，相当于现在的“_______”，在诗中指_________（填人名）7．品读诗句，完成练习。
根据情境填写古诗名句
根据情境填写古诗名句
哎呀，古诗名句那可真是中华文化的瑰宝啊！就比如说，当咱们心情特别舒畅，想要表达那种自由自在的感觉时，你难道不会想到“采菊东篱下，悠然见南山”？陶渊明这一句，多妙啊！就好像咱们在一个美丽的花园里，悠闲地享受着美好的时光，没有任何烦恼打扰。
再比如，和朋友分别的时候，那股子依依不舍的劲儿，是不是很容易让人想起“海内存知己，天涯若比邻”？王勃这话说得多暖心啊！这不就像虽然朋友远走他乡，但感觉心还是紧紧相连，就像住在隔壁一样。
还有啊，当你看到春天那满眼的绿色，生机勃勃的景象，能不想起“等闲识得东风面，万紫千红总是春”？朱熹的这句诗，简直把春天的绚烂多彩都给描绘出来啦！就好比春天是个神奇的画家，把世界装点得五彩缤纷。
我觉得啊，古诗名句就是那夜空中最亮的星，无论何时何地，总能照亮咱们的心灵，给咱们带来无尽的美好和感动。
你说是不是？。
最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习题
最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习题1. 根据情景填句子。
（1）当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：_____________ ， ____ 。
（2）看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连海平，______ 。
（3）站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“ ________ ，_____ 。
”2. 日积月累。
（1）学古诗。
春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声, _________ ；友情的深沉: 《赠汪伦》-桃花潭水深千尺, ____ ；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语, _______ 。
农民的悲苦:《悯农》- ____ ，农夫犹饿死。
（2）诵经典。
《论语》-敏而 ________ ,不耻 _____ 。
《荀子》-不知则______ ，不能则_______ 。
《三字经》一人之初,性本善, _____ ，______ 。
（3）用歇后语。
十五个吊桶打水_______ 。
3. 读儿歌，回答问题。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
（1）这首儿歌依次写了_______ 的大海、 ______ 的云朵、______ 的竹林、______ 的草原、密密的森林、深深的地下。
（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿______ 熊猫 ______ 珊瑚_______ 蘑菇_______ 大雨________ 石油_______ （3）照样子，写一写。
（不会写的字写拼音）清清的湖水是_______ 的家，_____ 是星星的家。
4. 用自己的理解与感悟填空。
（1）生命的意义是什么呢?名人______ 说:“_____ 。
”（2）尊老爱幼是传统美德。
孟子告诉我们_________ ， ____ ； _____ ， ____ 。
根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语
根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语1看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。
”3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。
”4. 同学遭到失败打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。
”5. 小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。
”6.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”7. 邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“。
”8.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。
”9. 在学习上，我喜欢用“”来要求自己虚心好学，不耻下问；我还喜欢用“”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。
对待朋友，我经常用“”来告诫自己，要原谅朋友的不足。
10. 改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，。
”11. 语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。
唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上“”，生怕老师点到我的名字。
12.过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“”13.当朋友遇到困难时，你会对他说：“”14.当同学自以为了不起时，你会对他说：“”15.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
16. 做一道数学题时，就在我“”时，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是“”。
17、小纺是个爱学习的人，在书房贴上了“”勉励自己努力学习．18、“ ,”,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?19、中秋佳节，凝望着皎洁的月亮，我想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟”20、因为我写的字歪歪扭扭的，妈妈让我练习书法．我练了一段时间，进步不大。
但我想“”坚持练下去，一定能把字写好．21、小珍弹奏的钢琴曲非常美妙令人大开眼界，我听后不禁由衷地赞叹道：“此曲只应天上有人间能得几回闻”。
部编版小学语文三年级下册期末句子专项训练试题附答案
统编版三下期末句子专项训练一、根据语境补充诗句1、春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。
这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句：“，沙暖睡。
”2、每当看到桃花和野鸭时，我就会想起宋代诗人苏轼的：“竹外桃花三两枝，。
”3、绿油油的山路上翠树成阴，和来的时候一样，黄鹂的几声啼鸣偶尔传来，令人心旷神怡。
这正如曾几的诗句：“，添得黄鹂四五声”所描绘的一样。
4、江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，。
5、春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句：“爆竹声中一岁除，。
”6、清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有？。
”7、每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客，。
”8、傍晚下雨潮水涨得更急，郊外的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。
这正如《滁州西涧》里面的“，。
”9、诗句“人间四月芳菲尽，。
”意思是说在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花刚刚盛开。
二、按原文填空1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样的小燕子。
2、荷叶的，像。
白荷花在这些大圆盘之间。
有的才展开。
有的花瓣全展开了，露出。
有的还是花骨朵儿，看起来。
3、，冀复得兔。
4、鲜花朵朵，，。
要是我们，就会发现，一天之内，不同的花是不同的。
凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭…下午三点，万寿菊。
5、这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。
、、，这些颜色天空都有。
三、背一背，填一填1、见善则迁，。
--《周易》2、过而不改，。
--《论语》3、人谁无过？过而能改，。
--《左转》4、，从善如流。
--苏轼5、兵来将挡，。
6、，焉得虎子。
7、眼见为实，。
8、近朱者赤，。
四、在括号里填上合适的关联词1、赵州桥（）坚固，（）美观。
2、蜜蜂靠的（）超长的记忆里，（）一种我无法解释的本能。
3、（）以前没有干过这一行，（）我好像有剃头的天分。
4、（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美。
根据语境填写词语诗句谚语歇后语名言等
根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等一根据语境填写词语1、我正在（聚精会神）地做作业，忽然，一杯（热气腾腾）的牛奶出现在桌角，抬头一看，妈妈正（满怀期待）地看着我。
妈妈对我真是（无微不至）啊！我要用好成绩来报答妈妈，让她（笑口常开）。
2、走进大自然，我们攀登上（巍峨壮丽）的大山，呼吸着（无比清新）的空气，欣赏着（青翠欲滴）的翠竹，（五彩斑斓）的野花，俯视着（硕果累累）的果园，（一望无垠）的大海……这一切令人（兴高采烈）。
3、2021年10月1日，是伟大的中华人民共和国的生日，全国上下的人都（一片欢腾）。
60年的日子（弹指一挥），很快就过去了。
祖国曾经饱受过（欺凌磨难），但是现在的祖国（生机勃勃），城乡的面貌发生了（日新月异）的变化，发展中的中国令世界（为之震惊）。
生活在这个伟大的时代，我深感（自豪骄傲），在此我祝愿祖国（繁荣昌盛），人民（安居乐业）。
我更祝愿海峡两岸（早日统一）！4、小红正被老师那（妙趣横生）的故事逗得（捧腹大笑）时,被小军踩了一脚，痛得眼泪都掉了下来。
小军吓傻了，不知所措。
旁边的小明递了个眼色，小军（心领神会），赶紧做出（前仰后合）的姿势向小红赔不是，全班同学看到他那样儿（哄堂大笑），小红也忘了痛，（破涕为笑）。
5、今天的写作课上，黄老师让我们写一篇文章。
我（绞尽脑汁），就是想不出来。
无奈之下，我抄袭了一篇作文书上的作文交给了老师。
没想到老师竟（信以为真），说要推荐到报刊发表。
这是我（生搬硬套）的，这下，我慌了，（不知所措）。
后来经过一番思考，我决定向老师坦白事情的原委，争取老师原谅，接受处理。
6、在教学楼快要倒塌的（千钧一发）的时刻，谭千秋老师迅速把几个孩子搂在怀里，几个孩子（安然无恙），而谭千秋老师却永远地走了。
7、李凯是个热爱学习的孩子。
课堂上他（专心致志）地听讲，回答问题时（妙语如珠），从不（张冠李戴），连老师听了也（赞不绝口）。
他还（笔耕不辍）地写日记，所以写起作文来总是（妙笔生花）。
三年级语文上册古诗词和日积月累测试卷附答案
三年级语文上册古诗词和日积月累测试卷一、补充诗句。
（20 分）1.2.3.4.二、解释下列诗句中加点词的意思。
（20 分）1.2.3.4.三、根据语境，填写恰当的诗句。
（20 分）1.秋天到了，看到满山的枫叶，我不禁想起杜牧的诗句：2.当我们看到平静的湖面和皎洁的秋月相互映衬时，会想起刘禹锡的诗句：“，。
”四、将下列古诗词补充完整，并回答问题。
（20 分）《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
，。
1.2.后两句诗是什么？请写在横线上。
（4 分）3.从这首诗中，你体会到了诗人怎样的心情？（12 分）参考答案：一、补充诗句。
1.霜叶红于二月花2.一年好景君须记3.孤帆一片日边来4.潭面无风镜未磨二、解释下列诗句中加点词的意思。
1.方：正。
2.欲：如果，要是。
3.遥：远远地。
4.中断：从中间断开。
三、根据语境，填写恰当的诗句。
1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
四、将下列古诗词补充完整，并回答问题。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
1.唐李白2.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
3.体会到了诗人流放途中遇赦返回时轻松、愉快的心情。
五、默写日积月累中的名言警句。
1.灯不拨不亮，理不辩不明。
2.有理走遍天下，无理寸步难行。
3.一时强弱在于力，千古胜负在于理。
根据语境填词语诗句名言
根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等（活用成语、格言、名言警句、歇后语）1.但我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人（李绅）的诗句谁知盘中餐，粒粒皆辛苦来教导我们。
2.但我们在外地过节时，常引用（唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》的中独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲来表达对家人的怀念。
3.有时候，有些人对自己所处的环境，正做的事，反而不及旁人清楚，这就是当局者迷，旁观者清。
宋代诗人（苏轼）的《题西林壁》中的诗句不识庐山真面目，只缘身在此山中就说明这个问题。
4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩是，我们会很自然地吟诵期唐朝诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”5、我正在聚精会神地做作业，忽然，一杯热气腾腾的牛奶出现在桌角，抬头一看，妈妈正满怀期待地看着我。
妈妈对我真是无微不至啊！我要用好成绩来报答妈妈，让她笑口常开。
6、走进大自然，我们攀登上巍峨壮丽的大山，呼吸着无比清新的空气，欣赏着青翠欲滴的翠竹，五彩斑斓的野花，俯视着硕果累累的果园，一望无垠的大海……这一切令人兴高采烈。
7、2009 年，十月一日是伟大中华人民共和国的生日，全国上下的人都一片欢腾。
60 年的日子弹指一挥，很快就过去了，祖国曾经饱受过欺凌磨难，但是现在的祖国生机勃勃,城乡面貌发生了日新月异的变化，发展中的中国令世界为之震惊，生活在这个伟大的时代，我深感自豪骄傲，在此我祝愿祖国繁荣昌盛，人民安居乐业，我更祝愿海峡两岸早日统一。
9、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我山重水复疑无路时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村，于是迅速地解开了这道题。
12、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人大家泪眼相视，情意无限！13、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
部编版语文三年级上册古诗专项练习(五)含答案
部编版语文三年级上册古诗专项练习（五）含答案
结合语境填诗句。
1.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟道：“________________，
___________________。
”
2.深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧也称赞道“______________，
__________________”呀！
3.暑假里，爸爸带我游赏杭州西湖。
在看到西湖晴天与雨天的美丽景色后，我不禁感叹：“怪不得宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施，写道‘__________________，_________________’啊！”
4.在看到天门山那江水回旋的壮观景象后，我吟诵起了唐代诗人李白的诗句：______________，______________。
5.我们在勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上，切不要意志消沉、妄自菲薄，常常引用《赠刘景文》中的诗句
“___________________，____________________”。
参考答案：
1.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明
2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
3.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜
4. 天门中断楚江开碧水东流至此回
5.一年好景君须记正是橙黄橘绿时。
根据语境填写古诗练习
古诗练习2班别：姓名：分数：根据语境填写古诗1、在小学毕业的联欢会上，面对着曾经付出辛苦汗水的老师，你可借用孟郊的《游子吟》中的两句诗“”来表达你对老师的感激之情。
2、父母和老师经常教育我们做人要有自己的原则，要坚定自己的信念，做一个正直的人，清清白白的人。
此时，我们就会想到于谦的《石灰吟》的两句诗：。
3、苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗是：。
4、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨：站在黄河边上，我们会想起“，”；站在高山之巅，我们会想起“，”，置身古战场，我们会想起“，”。
与古诗同行，我们的旅途就不会单调和寂寞。
5、知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注重实践，正如陆放翁所言：，。
6、写出一个与“节俭”有关的完整诗句：。
7、龚自珍的《已亥杂诗》中，阐明世上事物具有两重性道理的诗句是“”。
8、《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是“”。
9、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（）；《庄子》中言：“（）”。
现在，你会说：“（）”。
10、陆游《游山西村》中既描写了山村风景，又蕴含人生哲理的名句是“，。
”11、漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“，”引领我们欣赏早春美景；“，”为我们呈现边塞风光。
12、在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人感情的载体，如王安石的“春风有绿江南岸，”，苏轼的“但愿人长久，”。
13、搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》中的“，，。
”的景象。
14、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“，。
小学三年级语文根据语境填诗句
2021/3/27
CHENLI
5
背一背，默一默
•
游子（ ） 孟郊
2021/3/27
CHENLI
6
完
2021/3/27
7Leabharlann • 7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁 想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ） 的诗句 。
• 8、《长歌行》中劝人们珍惜时光，从小努力学 习的诗句是（少壮不努力，老大徒伤悲。 ）
2021/3/27
CHENLI
3
• 9、赞美庐山景色美的诗句是 （ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。）
• 10、《泊船瓜洲》中即描写了江南的春景，有 表达了王安石思念家乡之情的诗句是“春风又 绿江南岸，“（ 明月何时照我还。 ）”
谁是诗歌小达人
• 1、老师给你写评语时，总会祝你明年 （欲穷千里目，更上一层楼。）
• 2、刘伟成天玩，不爱学习，功课也不做，你 会用（少壮不努力，老大徒伤悲 ）的诗句劝 他
• 3、当你看到他人在浪费粮食时，你会用唐代 的李绅的诗句（ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ） 教育他 。
2021/3/27
CHENLI
1
• 4、有时自己做的事情不及旁人看得清楚，你 会用宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句 “不识庐山真面目，（ 只缘身在此山中 ）” 来形容。
• 5、当我们要报答母亲的养育之恩时，自然会 用孟郊的《 游子吟 》 （ 谁言寸草心，报得三春晖。 ）
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CHENLI
2
• 6、离开家乡，在异地过节时，常引用唐代诗人 王维在《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡 为异客，（ 每逢佳节倍思亲。 ）来表达对 家人的怀念 。
• 11、李商隐在《无题》里用“春蚕到死丝方尽， （ 蜡炬成灰泪始干。 ）”的诗句赞美老师。
[三年级把句子补充完整]把诗句或对联补充完整。1．
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[三年级把句子补充完整]把诗句或对联补充完整。
1．篇一: 把诗句或对联补充完整。
1．________________，把诗句或对联补充完整。
1．________________，奔流到海不复回。
2．黄鹤一去不复返，________________。
3．竹开霜启翠，_____________。
4．吾爱松柏梅兰友，_______________。
题型：默写题难度：中档考点：考点名称：诗词默写诗词默写:熟练掌握所要背诵的诗句并注意正确书写。
小学需要掌握诗文：1.汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3.骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4.李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5.贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6.王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7.王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8.孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9.王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10.王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12.王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13.王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14.王维《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15.李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
小学语文根据情境填诗句
3、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”等到“
”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：
（1）秋“霜”：“，”
（2）秋“叶”“，”
（3）秋“月”“，”
（4）秋“露”“，”
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在，其中“梅”具有特点，“竹”具有特点。请写出《石灰吟》。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？。
14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《》。诗句是。
7、“，”写出了泰山的高大雄伟，“
，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，
”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“
15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句。
16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“
”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《》中的“”；《》中的“”
18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了
，。”
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”。王昌龄发出了“，
三年级上册古诗填空
三上古诗填空姓名学号得分
1、，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚 , 。
2、绿映红, 酒旗风.
，多少。
3、不论，尽被占。
，为谁辛苦为谁甜？
4、，但爱鲈鱼美.君看一叶舟，。
5、爆竹声中 ,春风。
曈曈日，换旧符。
6、一水间，钟山只隔。
春风又绿江南岸, 。
7、茅檐长扫，花木成畦。
将绿绕，两山排闼。
8、横看成岭侧成峰，。
不识庐山，只缘身在 .
9、水光潋滟，山色空蒙 .
欲把，淡妆浓抹。
10、黑云未遮山，乱入船。
卷地风来忽吹散，。
11、，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短, 。
12、生当作，死亦。
思项羽，过江东。
13、日日晴，小溪泛尽。
,添得黄鹂四五声。
14、三万里河，五千仞岳。
胡尘里，又一年。
15、，但悲不见九州同.王师北定中原日，。
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孟郊
谁是诗歌小达人
• 1、老师给你写评语时，总会祝你明年 （欲穷千里目，更上一层楼。 ） • 2、刘伟成天玩，不爱学习，功课也不做，你 会用（ 少壮不努力，老大徒伤悲 ）的诗句劝 他 • 3、当你看到他人在浪费粮食时，你会用唐代 的李绅的诗句（ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ） 教育他 。
• 4、有时自己做的事情不及旁人看得清楚，你 会用宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句 “不识庐山真面目，（ 只缘身在此山中 ）” 来形容。 • 5、当我们要报答母亲的养育之恩时，自然会 用孟郊的《 游子吟 》 （ 谁言寸草心，报得三春晖。 ）
• 9、赞美庐山景色美的诗句是 （ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。） • 10、《泊船瓜洲》中即描写了江南的春景，有 表达了王安石思念家乡之情的诗句是“春风又 绿江南岸，“（ 明月何时照我还。 ）” • 11、李商隐在《无题》里用“春蚕到死丝方尽， （ 蜡炬成灰泪始干。 ）”的诗句赞美老师。
• 12、对某件事物或同一件事，从不同的角 度看或分析会有不同的看法或建议，可用 哪句诗形容 （横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ） • 13、说明白居易《忆江南》的原因诗句是 “日出江花红胜火，（ 春来江水绿如蓝。 ）”
• 6、离开家乡，在异地过节时，常引用唐代诗人 王维在《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡 为异客，（ 每逢佳节倍思亲。 ）来表达对 家人的怀念 。 • 7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁 想起（ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ） 的诗句 。 • 8、《长歌行》中劝人们珍惜时光，从小努力学 习的诗句是（ 少壮不努力，老大徒伤悲。 ）