《照片里的故事》范文剖析
照片里的故事提纲和作文
照片里的故事提纲和作文照片里的故事人们经常说一张照片胜过千言万语，因为照片能够抓住那一瞬间的光影、情感和色彩，让人们可以在时间停滞的瞬间，回顾过去，珍惜当下，展望未来。
这一次，我看到了一张特别有意义的照片，它揭示了一段感人的故事，让我深受震撼和启发。
这张照片是一张黑白照片。
照片的中心是一位老人，他微笑着望着镜头，脸上洋溢着深深的感情。
他的手搭在一个婴儿的小脑袋上，手心和小脑袋之间隔着一层薄薄的织物。
老人和小婴儿的脸颊贴在一起，仿佛他们在分享着什么美好的秘密。
照片的背景是一间宽敞而宁静的房间，房间中有一张简单的床和几件质朴的家具，但这些都没有抢走老人和婴儿的视线。
这张照片背后的故事感人至深：这位老人是一位被遗弃的孤儿，而照片上的婴儿则是他亲自抚养的儿子。
老人与他的妻子一起收养了这个被抛弃的孩子，而在照片中的那一刻，老人正在告诉他的儿子他的故事。
他告诉他的儿子，他也曾经是一个无依无靠的孩子，没有家人，没有从属，没有爱。
但他坚信，每个人都有为生命寻找真正意义的权力和能力。
与此同时，他也告诉儿子，对于被遗弃的孩子来说，无论在哪里，我们都应该给予他们关怀和爱，尊重他们的价值和尊严。
这张照片让我深深地反思了许多问题。
我想到那些无家可归且无人问津的孩子；我也想到那些家中生活因为缺少真正的关注而寂寞的人；我想到那些社会需要关注的问题，如贫困、失业、文盲等等。
让我最为感动的是，这位老人不仅是爱他的儿子，也在他有限的生命中，帮助了更多的孩子。
他认为在这个世界上，我们为别人做的事情，也正是我们为自己做的。
他的深情与理解充满了温暖和感动，让我深受震撼和启发。
我也想到了我的奶奶。
她年纪很大了，但她仍然很关心我们这些年轻人，关心我们的生活，关心我们的教育和未来。
我想，每位年长的人都有许多值得我们学习和取舍的东西。
我们应该珍惜他们的智慧和经验，并关爱他们的生命和心灵。
总之，这张照片教会我们了许多重要的道理。
我们应该不分年龄、性别、种族和宗教，帮助那些需要我们的人。
照片里的故事500字
照片里的故事500字随着社交软件的普及，越来越多人开始爱好摄影，自己拍摄的照片也变得更为珍贵。
在这些照片中，每一张背后都有一个故事，有些是欢乐的，有些则是令人心碎的。
本文将探讨“照片里的故事”。
第一章：照片背后的故事每张照片都承载着它的拍摄历史和背后的人物。
有的照片里是我们自己，有的则是别人。
如果细心去观察，我们会发现这些照片中蕴含着许多感人至深的故事。
例如，一张亲友团聚的照片，让我们回忆起一年一度的家庭聚会。
我们不仅会看到各种面孔和笑容，更能感受到家庭关系的温暖和牢固。
有时候，我们还能够看到那些已经离开我们的亲人和朋友的身影，想起他们曾经陪伴我们走过一段时光，再次想念他们。
有也有一些照片是记录了人生中重要的时刻，例如毕业典礼、婚礼等。
这些照片记录了我们人生中的重要转折点，也让我们无比珍惜那些在我们成长过程中给予我们支持的亲友。
还有很多照片是记录了我们的旅行。
每一张照片都是一个故事，从风景的变幻到与当地人的交流和感受，记录下我们旅行的点点滴滴，这些回忆让我们每次回味都觉得美好。
第二章：照片里的故事与我们的情感关系照片中的故事往往牵涉着我们的情感关系，而这些情感又会影响我们对照片的解读。
例如，当我们看到一张照片中的自己，我们会产生一种亲切感。
这种感觉不仅是因为我们和照片中的人物是同一人，更因为我们与这张照片所承载的历史和故事产生了共鸣，让我们更有参与感。
当我们看到某些亲友的照片时，如果我们与他们有着良好的关系，会产生一种幸福感。
反之，如果我们与他们的关系疏远，我们会产生一种失落感。
此外，有些照片会勾起我们的思绪。
例如在那些记录亡故亲属的照片中，我们会感受到一种深深的悲伤，会想起那些曾与我们共同度过生命的人。
第三章：照片里的故事激发的思考照片里的故事不仅仅是一段历史，更是一种思考的启示。
很多照片都能够引发我们的思考，让我们反思自己的人生和生活。
例如，有时我们会看到一张别人旅行的照片，这时我们会想起自己一直以来梦想的旅行。
照片里的故事作文提纲示例
照片里的故事作文提纲示例照片里的故事引言：照片，是记录着我们人生片段的重要标志。
每一张照片都有它所代表的意义和故事，它们可以承载一次旅行的记忆，一份亲情的牵挂，一份爱情的温馨，以及一份时间的沉淀。
本文将谈论一些令人难忘的照片，以及这些照片所传递的故事。
开篇：我有一位好朋友，他独自一人背包旅行去了泰国，他在那里拍摄了数张照片，其中一张照片引起了我的注意。
照片中，他独自一人站在一片热带雨林里，背景是高耸的巨木和散发着清香的花朵。
这张照片并没有什么特别之处，但是，当他讲述照片的故事时，我才发现，这张照片是如此的与他有关。
段一：旅行，是独自一人经历的冒险和成长。
这张照片中，他展现了“一个人”的气魄和勇气。
他跋山涉水，穿越茂密的森林，攀登陡峭的山峰，向周围的人证明他自己，也证明了他的勇气和决心。
在他旅行的过程中，他体验了人生的不同阶段，并因此获得了更好的生活体验和人生启示。
段二：随着旅途的推进，他在旅程中收获了许多美好的回忆。
他与当地的人民接触，品尝当地食品，感受异国文化，拥抱自然景观。
这些经历成为了他这张照片中的经历和故事。
当他回到家中，这张照片成为了他和旅途的纪念品。
照片中，那片热带雨林给予了他心灵的抚慰，并成为了他生命中不可或缺的一部分。
段三：照片中的故事，不仅仅是一个人的旅程和经历，还是一份精神的写照。
这张照片代表着这个人内心的力量，他的对自我平衡的追求。
当这张照片传达到我的故事中时，它像一簇火焰，燃烧着我的心灵。
这个人的冒险精神和勇气，让我从他的身上汲取了不少勇气和智慧，这也正是照片中故事的意义。
结语：经历的旅程无论怎样，这个人的照片中的故事，只是关于他保存着他旅途中珍贵的记忆和经验。
更重要的是，这张照片与他的人生故事（或者是我们自己的人生故事）息息相关，因此，他传达给我们的信息，不仅仅是他这个人的生命经历，还关乎我们自己的归属感、意义和勇气。
照片，就是这样一种可以带我们回忆、激励和启迪我们的载体，也正因为如此，它不仅仅是记录我们生活的物品，更是我们生活中难以撕开的情感和故事的结合体。
关于照片里的故事(精选范文4篇)
关于照片里的故事(精选范文4篇) 故事：在现实认知观的根底上，对其描写成特别态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事务开展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲解并描述。
已经发生事。
或者想象故事。
故事一般都和原始人类的生产生活有亲密关系，他们迫切地盼望相识自然，于是便以自身，以下是为大家整理的关于照片里的故事4篇, 供大家参考选择。
照片里的故事4篇【篇一】照片里的故事《照片里的故事》作文指导课教学设计一．观赏照片，激趣导入同学们，一张张照片，记录着我们生活中的点点滴滴。
每一张照片里都会有一个故事。
请看这几张照片。
课件出示：照片一——1949年10月1日新中国成立时天安门城楼上毛泽东向世界宣布“中华人民共国成立了”。
照片二——11017年7月1日香港回来祖国政权交接仪式。
照片三——20xx年10月15日神舟五号载人飞船上的杨利伟。
照片四——20xx年8月8日北京奥运会开幕式。
……结合讲解并描述，播放相关的录像资料，协助学生回忆当时的事务。
这些照片中反映的是国家大事。
其实我们的照片中，也一样包含着很多不寻常的故事，此时此刻我们大家一起观赏，播放视频：看着孩子们一张张得意的笑脸，我的思绪仿佛又回到了那令人难忘的六年。
六年来，我看着孩子们从懵懂无知到满腹经纶，从娇小脆弱到渐渐强健，多少个大课间我和孩子们一起游戏、玩耍，操场挥不去的是孩子们银铃般的笑声；哪里有他们，哪里就有欢声笑语。
多少次数学课上我和孩子们一起攻克了一道道难题，有时还会因为一道题而争辩得面红耳赤。
每次看到他们的点滴进步，我心里都会有说不出的欣喜。
又有多少次，我因他们的调皮任性而大发雷霆，甚至还流过委屈的泪水。
袁硕岐说他们每个都挨过我的打，可他们哪里知道，打在他们身上，却痛在我的心里。
看着照片，我真是有太多太多的回忆。
今日大家带来了自己的照片，把你的照片展示给大家，让教师和同学们共享你的精彩故事，好吗？〔好，那么此时此刻大家快速的把照片拿出来，听清教师的展示要求〕。
《照片里的故事》作文指导
注意文章结构和段落安排
开头引入
简洁明了地引入照片和故事背景，激发读者的阅 读兴趣。
结尾总结
对故事进行总结和升华，表达作者的思考和感悟， 给读者留下深刻的印象。
ABCD
主体部分
围绕照片展开叙述和描写，通过场景、人物、情 感等方面的描写，展现故事的发展和内涵。
段落安排
合理安排段落，保持文章层次清晰、逻辑严密， 使读者能够顺畅地理解文章内容。
05 实例分析：优秀范文欣赏 与点评
范文一：《老屋门前的那张照片》
照片背景描述
老屋门前，阳光斜照，树木葱茏，一家人笑容满 面。
故事情节展开
通过照片回忆起儿时在老屋的快乐时光，讲述家 庭亲情、成长经历等温馨故事。
情感表达与升华
表达对过去美好时光的怀念，对家人的思念和感 恩之情。
范文二：《童年记忆中那张笑脸》
《照片里的故事》作文指导
目 录
• 照片选择与主题确定 • 观察与描述能力培养 • 想象力拓展与情节构思 • 写作技巧指导与实践 • 实例分析：优秀范文欣赏与点评 • 互动环节：学生现场创作及展示 • 总结回顾与课后作业布置
01 照片选择与主题确定
选取有意义照片
选择有纪念意义的照片
选择有故事性的照片
将故事情节逐渐推向高潮，激发读者的情感 共鸣。
04 写作技巧指导与实践
运用修辞手法提升文采
比喻和拟人
通过比喻和拟人手法，将照片中 的景象或人物描绘得更加生动形 象，增强读者的感官体验。
排比和对偶
运用排比和对偶句式，使文章语 言更加整齐、有力，提升文章的 节奏感。
夸张和反复
适当运用夸张和反复手法，突出 照片中的重点元素，加深读者对 故事的印象。
照片里的故事带评语的作文
照片里的故事带评语的作文照片里的故事：一张照片倾诉我的成长历程在我家的客厅里，有一张自拍照片，拍摄于我高中时期。
那张照片，让我想起了我的成长历程，那段曾经让我成长的时光。
每次看到照片，我都会想起当时正在接受教育的好奇心，和不安全的感觉。
那张照片，倾诉了我的情感变化和成长收获，也激励我更加探索成长的路程。
那个时候，我正在乐此不疲地看书，我喜欢读书，因为书中的世界总是那么引人入胜。
于是，这个孩子变得好奇和好学，他开始有了对自然和世界的一些深刻探究。
我记得那时候，我读到了《时间的礼物》。
那本书让我更加重视时间，它让我想到人类要如何对所拥有的时间和金钱进行珍惜。
那是一个令人振奋的环境，所以我在读完这本书之后，拿起相机给自己拍了照片。
我们拍照时，总是标志着我们成长的一个阶段。
照片里的我们，是那个时代的精神象征。
照片里的我，是那个时期我最引人注目的一部分。
我非常自豪地向我的同龄人展示这张照片，因为对于我来说，它是我成长的见证。
照片里的我，像是一个昨天的影子，它告诉着我，我已经走了那么远的路程，而且会继续走下去。
照片里的故事，带给我很多感悟，我的照片也无不记录着我的身影。
照片里，我看到了一个不断成长的自己，也更加清晰地认识到我的内心深处。
照片里的那个孩子，比我更加坚强和自信。
他努力的学习，为了成为更好的自己。
他记笔记，看书，和思考人类的发展历程。
那是一个迷人的时刻，让我更加认识到自己的梦想和期望。
照片里的那个孩子如今已长大成人，他还活跃在我的心中，他不断探索人类发展和自然科学。
他要了解事物的本质，去思考如何让人类在未来的时代中更加和谐发展。
也许照片有千万种不同的解读方式，但至少在我眼中，它是我成长道路的见证，是我努力学习的见证，是我坚定信念的见证。
照片里的故事，给予我了机会去重新审视自己，去思考我今后要走的路。
在未来的岁月里，我会努力实现自己的梦想，为人类的未来发展做出自己的贡献。
照片里的那个孩子已经成为长大后的我，他为我开启未来的大门，让我得以继续攀登和成长。
照片里的故事优秀作文加评语
照片里的故事优秀作文加评语照片记录着我们成长中的点点滴滴，承载着童年美好的回忆，不同的照片有着不同的故事。
下面小编为大家搜集整理有关照片里的故事的作文带评语，希望可以帮助到大家!照片里的故事优秀作文加评语我的相册中有一张照片，也许在别人眼中，它是普通的，但在我眼里，它却是如宝石一般珍贵的照片。
这张照片是我在爷爷家门口拍摄的。
那时候我还小，爷爷也才50多岁，还有一头茂密的黑发。
照片中，我正兴高采烈地吃着玉米，因为太专心，所以吃相很狰狞，眉毛不受控制地向上飞舞着，眼睛斜向一边，深深的“法令纹”也显露出来，活脱脱的就是个“小老头”，恨不得把自己的手指都吃了。
一旁的爷爷眼神里有慈爱也有无奈，他的手里拿着里脊肉饼，还没开始吃，嘴里正嘟囔着什么，应该是看不下去他心爱的孙女这狰狞的吃相吧。
当时我还在上幼儿园，那天正好是“六一”儿童节。
我表演完节目，妈妈带我回家，在路上给我买了几根玉米，又给爷爷买了两个里脊肉饼。
玉米甜丝丝的气息，直往我鼻孔里钻，我的口水都快要流下来了，可妈妈下了死命令，必须回到家和爷爷一起吃，这真是一种难忍的煎熬。
我只能对着玉米干瞪眼，一路小跑着回到家，把里脊肉饼塞给了爷爷，自己抓着一半玉米，和爷爷一起蹲在门口就大吃特吃了起来。
当妈妈拍下这张照片时，玉米已经快被我的迅雷不及掩耳之势啃个精光了。
这么多年过去了，当我看见这张照片时，仿佛又回到了那个时候。
现在爷爷老了，头发白了，腰也越来越弯了，而那个蹲在门口啃玉米的小女孩已经是个大姑娘了。
时光啊时光，请你慢慢地走，帮我留住生命中这些温暖的时刻吧!【点评】:生命的意义就在于这一个又一个美好的瞬间。
作者的描写生动有趣，充满童真。
能感受到生活中这些美好的小事，小作者也一定是生活中的“有心人”。
照片里的故事作文和评语书柜的角落里，躺着一张老照片。
一次，在整理书籍时，看见了沾满灰尘的它。
我轻轻拂去上面的灰尘，露出了清晰的模样。
这勾起了我的一段回忆：那时，我还是个小不点，踮起脚尖也只能到爸爸的腰。
照片里的故事作文反思(精选6篇)
照片里的故事作文反思(精选6篇)照片里的故事作文反思篇1家中有一些老照片。
最遥远的一张还是妈妈的百日留念，肉嘟嘟的小嘴巴咧得大大的，笑完了一双淡淡的新月眉。
虽然照片早已有些模糊泛黄，但每次翻看时，那来自远方的笑声总是如风铃般清脆依旧，萦绕耳畔，闯进心里。
透过它，我们仿佛回到了那个胶片不多，却每张都被住满记忆的年代。
然而，时代的脚步却总不会留念。
当柯达无奈宣布破产，当高速相机大行其道，数码时代已如洪流般将我们覆盖淹没。
面对蓝天碧水，野芳佳木，少了目光的叹赏，多了单反的一张张复制，面对亲朋好友，在没有了镜头前的整衣服束发，取而代之的是一道道闪亮的随意与敷衍。
镜头代替了眼睛，照片代替了记忆，当我们浏览那些成百上千的照片时，这能唤起多少情感的波纹。
又因当时忙着按下快门照相，我们忽略了多少可以用心感悟的瞬间，只留下一张张照片，那苍白的复制品，没有感情的色彩。
技术的进步改变了我们的生活方式，快捷，方便，可以从心所欲。
同时，却也该变了我们的生活态度，机械，麻木，只会复制粘贴。
大工厂的到来，工具，设备，的不断更新换代，改良设备，换来的只是工业产品的再创新高，但他们失去了先前手工艺者赋予她的生命和灵魂。
你无法和它产生情感的共鸣，跟无法窥见他背后的故事。
照片本是生活的记录，翻看他就是在品味生活。
透过那张泛黄的老照片，我们渴望的是那颗渐行渐远的心。
照片里的故事作文反思篇2每当看到那张照片时，尘封的记忆又被打开，伴着月光，它勾起了我的思绪，瞬间，往事好像又出现在眼前。
那是一个酷热的七月天，班主任帮我们排好了最后的队伍，虽然班主任不说，但我们每个人的心里都清楚，这是我们最好一次集体拍照，所以每个人今天都格外的安静。
就连平时那几个调皮的同学也不例外。
随后，学校的领导，我们的科任老师也都纷纷就坐，做到了自己的地方，拍下了这张珍贵的毕业照。
看！我们的班主任坐在照片的正中心，虽然她嘴上开心的说终于不用再教我们了，但她那在眼角边的泪水却暴露了她内心的不舍。
照片里的故事作文整体思路
照片里的故事作文整体思路
哎呀，说起照片里的故事，那硬是让人心头一热。
你看那个老照片，边角都翻起，颜色都褪得差不多了，但里头的故事，比啥子新鲜
事儿都来得有味道。
记得那天，太阳大得跟火炉一样，我们几个小伙伴，穿着背心短裤，跑到河边去耍水。
河水清得见底，石头底下还有
小鱼小虾，我们几个玩得不亦乐乎，浑身湿透，笑声响彻整个河谷。
那时候，我们还没得手机，拍照都是用那个老式的相机，咔嚓一声，就把那一刻定格了。
照片里，我们几个摆着各种搞怪的姿势，脸
上的笑容比阳光还灿烂。
旁边那个小胖娃儿，笑得眼睛都没了，手里
还抓着一条小鱼，那鱼还在活蹦乱跳的。
还有那个扎着两个小辫的小
姑娘，蹲在河边，小心翼翼地捧起一捧水，生怕惊扰了水里的小生命。
这张照片，就像是一扇窗户，透过它，我能看到过去的自己，那
个无忧无虑，天真烂漫的年纪。
每次翻出来看，都能勾起一大堆回忆，那些童年的欢笑，仿佛就在耳边回响。
四川的山水，养育了我们，也
见证了我们的成长。
这些照片里的故事，不仅仅是过去的时光，更是
我们心中永远的宝贵财富。
所以说，照片里的故事，不仅仅是一张张静止的画面，它们是活
生生的记忆，是我们共同经历的时光，是我们情感的寄托。
每一张照
片背后，都有一段难忘的经历，都有一个动人的故事。
这些故事，值
得我们一辈子去回味，去珍惜。
照片里的故事作文整体思路
照片里的故事作文整体思路
“哎呀，快来看呀，这张照片好有意思呀！”我拿着一张照片，兴奋地朝爸爸妈妈喊着。
那是一个阳光明媚的周末，我们一家人一起去公园玩。
公园里的花开得正艳，五彩斑斓的，漂亮极了。
我像一只欢快的小鸟，在花丛中跑来跑去。
“宝贝，别跑太快啦！”妈妈在后面喊着我。
“哈哈，我才不管呢！”我一边跑一边笑着回应。
跑着跑着，我突然看到前面有一个卖棉花糖的小摊，那棉花糖就像一朵朵柔软的云。
“爸爸，我要吃棉花糖！”我跑过去拉住爸爸的手。
“好呀，给你买。
”爸爸笑着说。
我拿着棉花糖，开心地吃着，嘴巴周围都沾满了糖。
妈妈看着我，笑着说：“哎呀，你看你，像个小花猫。
”
“哼，才不是呢！”我反驳道。
就在这时，爸爸拿出手机，说：“来，宝贝，笑一个，拍张照。
”
“好呀！”我露出一个大大的笑容，手里还举着棉花糖。
“咔嚓”一声，这一瞬间就被定格在了照片里。
现在看着这张照片，我仿佛又回到了那个快乐的时刻。
那公园里的花，那甜甜的棉花糖，还有爸爸妈妈的笑声，都在我的脑海里回荡。
这张照片不只是一张纸，它更像是一个时光机，带着我回到过去，让我感受到了浓浓的亲情和无尽的快乐。
这不就像我们的生活吗？有快乐，有欢笑，有爸爸妈妈的陪伴，这些都是最珍贵的呀！我会一直珍惜这张照片，珍惜这些美好的回忆。
照片里的故事作文议论文(4篇)
照片里的故事作文议论文(4篇)照片里的故事作文议论文(4篇)写作文要注意用词准确、句式流畅、表达简洁明了，同时要注意语法和标点符号的正确使用。
这里提供优秀的照片里的故事作文议论文，方便大家写照片里的故事作文议论文参考。
照片里的故事作文议论文篇1那天我正在翻看相等，这张是我去华山时拍的，那张是我去九龙山时拍的。
我一张张地翻看着，不停地笑着。
到最后一张时，一张密封地最精致，看起来“年代久远”都有点泛黄的一张照片闯进了我的视线。
我小心翼翼地将这张照片从相册取出来，照片上的这个小女孩和我好像。
我问妈妈，妈妈说：“这是你小时候啊！你不记得了？我摇摇头，确实不记得我拍过这么一张照片，照片上的我穿着粉色上衣，运动裤，运动鞋，留着雷打不动的刘海，这发型，哈哈，像哪吒。
更让我感到笑点的是我怯生生的表情，我不禁笑出了声。
妈妈说：”这是你第一次去照相馆拍照，你不敢进去，死死地抓着人家前台的柜子。
最后好不容易把你”哄”进去拍照，那里的灯光一暗，你就吓得跑出来了。
把人家摄影师都逗笑了，我们都特别奇怪，小孩子不都喜欢照相吗，你为什么那时那么害怕照相，最后我们想了想原因，大概是因为你怕黑吧。
”哥哥经常用这张照片来调侃我，他总说照这张照片时是我的“颜值巅峰期”，说就说吧，我也不在乎。
我怀疑”照相馆事件”应该是我小时候唯一的一次“忧”了吧，现在的我很喜欢拍照，但由于学习的原因，也不能经常出去转了，现在想起来，小时候的时光真的令人羡慕呢。
唯一让我不解的是这张照片已经这么旧了，为什么还要保存它呢？妈妈说，虽然照片已经旧了，但那段时光永远不会陈旧。
妈妈说，等十车后，二十年后再拿出来看，一定会很有意义。
我轻轻地将照片放进了相簿，就让这段时光永远珍藏在相簿里吧！照片里的故事作文议论文篇2照片里的故事是我小时候的趣事。
每当我拿起那张照片时，我的嘴角就会不自觉的上扬。
因为我想到了小时候的欢声笑语，也想到了小时候的伙伴。
照片上那五个奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸妈妈朋友的小孩，他们大多和我一样大，年龄相差不超过一岁，一个月两个月的出生间隔正是我们爸爸妈妈的不一样，这也让我们长得各不一样，要说共同点，那或许就是奇奇怪怪了。
照片里的故事作文议论文(精选4篇)
照片里的故事作文议论文(精选4篇)照片里的故事作文议论文篇1微风轻轻吹拂，河面上荡起了一层层涟漪。
夕阳的余晖洒在河面上，波光粼粼。
在清澈的河底还可以看见鱼儿自由地游来游去。
就在这黄昏时分，我来到了河边。
河边的垂柳一排排整齐的排列着，许多人坐在树底下乘凉，谈论着一天的工作。
几位姑娘边唱歌边洗衣服，还时而拨弄拨弄自己的头发。
孩子们三五成群地在小河里游戏，嬉戏。
还有的人在河水较浅的地方搭上几块石头，然后踩着搭好的石头走到河对面去。
其实，这也是一件很有趣的事情。
河底的风景甚是美丽。
小河非常清澈，清得能看见河底青褐色的石头。
河里的39;小鱼自由在的游来游去。
有的小鱼摆动着尾巴，有的则在水草间自由地穿梭着，还有的在水面上跳来跳去，好像是要学‘’鲤鱼跃龙门”呢！虽然找不到长胡子，大眼睛的大龙虾，但至少还可以看到小虾米。
有时在深水里，还可以看到螃蟹。
而我此时正在和几个小朋友兴高采烈地打水仗。
在河里，我给你把水泼过来，你给我把水洒过去，就如同泼水节一样，衣服湿了也无所谓，真是有趣极了。
玩累了，就和小伙伴们到垂柳下去休息。
河边开满了许多小花，吸引住了我，我观赏了起来。
这些花儿星罗棋布地排列在草地上，如同天上的星星，不计其数。
它们五彩斑斓：红的似火，粉的像霞，白的如雪，美丽极了。
过了一会儿，我们又来到了河边，青蛙正带着小蝌蚪宝宝散步，一群小鱼又游过来，仿佛是在和小蝌蚪宝宝在捉迷藏呢。
我们比赛搭石过河，每个人都挽起了裤腿，搭好石头。
可是没想到一个小伙伴踩到了青苔，滑到了河里。
这张照片记录了我快乐的时光，让我难忘。
照片里的故事作文议论文篇2现代人们喜欢用照片记录自己的生活，但大家可能只看到了镜头所拍下的一个瞬间，背后的故事却未被看到。
大概是去年寒假我和父母一起去了马来西亚，那是我第一次出国。
拍这张照片时是我们旅游的最后一天，当时我们去了“水下世界”(UNDERWATER WORD)。
马来西亚是一个非常美丽的地方，那里的人们淳朴善良。
照片里的故事作文指导初一
照片里的故事作文指导初一照片里的故事照片，是记录时光的一种方式。
它凝固了那些珍贵的瞬间，让人们可以回忆起过去的事情，这其中常常隐藏着很多故事。
小时候，我最喜欢翻阅家里的旧照片。
那时的相机简陋，照片也没有现在这么清晰，但是却蕴含着浓厚的亲情气息。
我记得有一张照片，是我和爸爸妈妈去旅游的时候拍的。
当时，我还很小，坐在爸爸肩膀上，妈妈则紧紧地搂着我，我们一家三口笑的特别开心。
看到这张照片，我就感觉到家的温暖和快乐。
除了家庭的照片，还有很多珍贵的瞬间也被记录在了照片里。
比如，我曾经偶然翻到一张我和同学在一起的合照。
那时，我们都还是小学生，毫无顾虑的玩闹着，笑容十分灿烂。
随着时间的推移，这些小伙伴们也渐渐长大，有的忙着考大学，有的走上了职业生涯，我们都已经不再是那个年纪了。
然而，这张照片却把我们留在了过去的某个时空，这让我十分感慨。
在照片里，还有一些记录了个人经历的照片。
比如，我曾经参加了一次比赛获得了冠军，那时我非常开心，照片里的我依旧洋溢着胜利的喜悦。
又比如，我曾经去了一个很远的地方旅行，那里的景色十分壮观，留下了很多美丽的照片，让我一直怀念那段旅途。
照片中的故事很多，每一个画面都可以唤起人们内心深处的感动。
照片所记录的是真实的生活，里面有快乐、有感动，也有痛苦和泪水。
照片是人们回忆和交流的媒介，可以串联起人与人之间的感情。
当我们拍下照片时，也应该思考其中的意义。
每一张照片表现的不仅是场景与人物，更是其中蕴含的情感体验。
它们是人生的体验，承载着情感的回忆，也纪录着不堪回首的痛苦和经历。
因此，我们应该善待和传承每一个故事。
它们不仅属于自己，更是属于珍藏故事的人们。
生活中的每一份回忆，都应受到我们珍惜。
把这些珍贵的瞬间都记录下来，看到它们时，我们会感觉到时间在流转，随着岁月的增长，会发现自己经历了很多，也走过了很多弯路，但是，这些照片，都历久弥新。
回顾自己拍的那些照片，时常会引发深刻的自我反省。
我们可以反思自己曾经拥有的，曾经失去的；也可以看到自己经历的成长和变化。
《照片里的故事》800字初一
《照片里的故事》800字初一《照片里的故事》是一部感人至深的小说，讲述了两个家庭在战争期间的故事。
小说以照片为线索，叙述了照片里的人物背后隐藏的故事。
小说第一章是一个父亲给女儿讲述自己的童年故事，讲述了他家庭在战争中被迫逃离乡村。
在逃亡的过程中，他的父母和他的两个哥哥牺牲了。
他一个人在大街上流浪，被一位好心人帮助，最后成为了一名德军士兵。
大约20年的时间里，他一直在德国服役，最后在北非战场上战死。
他在最后背负着两个背包，一个背包里是自己的东西，还有一个背包是带着那位好心人寄给他的东西。
小说第二张照片里的人物是一个年轻的女孩，她在二战期间在德国成为了一名假装听话的被占领国家的公民。
在那个时候，她的父母已经死了，她只有一个妹妹。
她为了生存，不得不和德国某位上校结婚。
在一次爆炸中，她丧失了孩子和一个肾脏。
她用自己的一个肾脏为妹妹换肾，并且带着自己的孩子逃离了德国。
小说第三张照片里的人物是一个男孩。
他的父母在战争中被杀害，他成为了孤儿。
他被送入德国，生活在一个养老院里，每天都需要工作来为自己的生活付出。
他认识了一个藏在养老院里的犹太女孩，两个孩子在一起长大，并且相互依偎。
最后，两个孩子在抵达瑞士前失散了。
小说第四张照片里的人物是一个年轻的夫妇，他们在战争中与家人分离，只有他们两个人相依为命。
他们偷渡到瑞士，由于身份问题被迫假装成养老院的工作人员。
最后，他们成功地抵达了美国，并在美国发展了事业。
小说最后一章是一个女孩在巴黎寻找幸存者的故事。
女孩在一家博物馆工作，她被分配了一个项目，去寻找那些在战争中失踪的人的后代。
在通过这个项目时，她在照片里发现了自己的祖父和祖母。
她最终与她的父亲在博物馆里见面，在看到她见过的照片后，父亲告诉她了关于自己几十年前的逃亡经历。
整部小说以照片为线索，揭示了人物背后的故事，向读者呈现了战争时期的人性的种种可贵，彰显出作者对人性美好的坚定信仰。
照片是历史留下的印记，留住了那些被困在时光里的人和事，他们的故事不仅仅是一个个血泪斑斑的故事，更是一种永不磨灭的记忆，也是历史中不可忘记的一页。
作文照片里的故事评语
作文照片里的故事评语
作文照片里的故事评语
本文通过讲述照片里的故事，展现了作者独特的思考角度和见解，结合例证和事实，表达了深刻的主题，情感表达富有感染力。
文章主题鲜明，通过描述照片中的画面，呈现出人与自然的关系，表达了对自然的尊重和保护的重要性，并抒发了对人类对自然破坏的忧虑之情。
作者引用了大量的事实和例证来支撑观点，这些例证来源广泛，丰富多样，并且能引发读者的共鸣。
例如，通过描述雪山顶上的垃圾和沙滩上的塑料袋，作者表达了人类对自然环境的破坏，同时也督促人们应该积极地参与环保活动。
作者的语言表达流畅自然，行文有条理，篇章结构合理，让读者很容易理解文章的内容，并在其中体会到作者内心的思考和感受。
例如，作者运用生动的词语来描绘照片中的场景，让读者直观地感受到自然景观的美好，同时也引起读者对于照片中因人而生的污染的反感。
值得一提的是，作者在此次作文中表现出了出色的思考能力，独特的角度和深刻的见解。
例如，作者提醒人们应该注意自己对于自然环境产生的影响，并在其中体现出自己的社会责任感和环保意识。
总之，本文写作水平较高，有较为深刻的主题，丰富的例证和事实，流畅的语言表达，独特的思考角度和见解，合理的篇章结构，富有感染力的情感表达。
建议作者在写作中进一步提升语言规范性，在语句方面争取更加简明明了，让读者能够更好地理解文章内容。
照片里的故事范文
照片里的故事范文标题，照片里的故事。
这是一张照片，拍摄于一个夏日的傍晚。
照片中的主人公是一个年轻的女孩，她站在海边，微风拂过她的长发，阳光洒在她的脸上，显得格外温柔。
她的眼睛里充满了对未来的期待和对生活的热爱，仿佛整个世界都为她而存在。
这个女孩叫小雨，她是一个对生活充满热情的人。
从小，她就对大海有着特别的感情，每当她感到迷茫或者烦恼的时候，她就会来到海边，倾听海浪的声音，让自己的心灵得到平静。
这张照片就是在一个夏日的傍晚拍摄的，当时她正站在海边，凝望着远方，仿佛在思考着什么。
照片的背后，是小雨的一段故事。
她曾经是一个对生活充满信心和憧憬的女孩，但是在一次意外中，她失去了她最爱的人，从此之后，她的心灵变得封闭而冷漠。
她不再相信爱情，也不再相信世界上有任何美好的事物。
她整天愁眉苦脸，对周围的人和事都充满了抱怨和不满。
然而，命运给了她一次重新开始的机会。
在一个偶然的机会，她来到了这个海边小镇，这里的美丽景色和淳朴的人们让她重新找回了对生活的热爱。
她开始重新审视自己的人生，她明白了，无论发生什么事情，生活都会继续下去，而她也应该为自己的未来负责。
于是，她在这里找到了工作，开始了新的生活。
她每天都会来到这个海边，倾听海浪的声音，让自己的心灵得到宁静。
她开始重新审视自己的人生，她明白了，无论发生什么事情，生活都会继续下去，而她也应该为自己的未来负责。
照片里的小雨，就是这样一个渴望重新开始的女孩。
她的眼睛里充满了对未来的期待和对生活的热爱，她相信，只要自己努力，就一定可以找到自己的幸福。
这张照片，记录了她重新找回自己的过程，也见证了她对生活的热爱和对未来的期待。
这张照片，不仅仅是一张照片，更是一个故事，一个充满希望和勇气的故事。
它告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，只要我们对生活充满热爱，就一定可以找到属于自己的幸福。
就像小雨一样，她用自己的坚强和勇气，重新找到了对生活的热爱，也找到了自己的幸福。
愿每一个人都能像小雨一样，勇敢地面对生活，找到自己的幸福。
《照片里的故事》作文开头结尾
《照片里的故事》作文开头结尾照片，往往是记录时光，留存记忆的一种形式。
每一张照片都不能只看表象，而是要看到它背后所蕴含的故事。
今天，我想与大家分享一些有关于照片里的故事。
一、照片的故事每一张照片都是时间的见证，记录了我们的成长和变化。
例如，一张毕业照，不仅仅是记录了我们毕业时的容颜，更是记录了我们共同度过的时光。
又比如，一张家庭照，不仅仅是记录了我们家人的相貌，更是记录了我们家族的历史。
因此，每一张照片都有彼此独特的故事。
但是，有一些照片背后的故事却远不止这些。
例如，一张照片里放着一个孤独的人，那背后的故事往往是他/她的人生经历，他/她的故事。
再比如，一张照片里有着一个难以察觉的细节，那背后的故事往往是那细节背后的真相。
二、感性总结照片里的故事，往往具有一种感性的魅力。
因为照片，往往记录的是人之间最纯真、最真诚的情感互动。
当我们看到一个人或者一个家庭的照片时，我们可以感受到其中包含的爱、快乐、幸福，也可以感受到其中的困惑、愤怒、痛苦等负面情绪。
因此，我们需要在看照片时，不仅要看到表面的事物，还要看到这些事物背后所蕴含的故事。
只有这样，我们才能更好地理解和感受到照片所传达的情感。
三、独立见解照片里的故事，是多元的，复杂的，需要我们有独立的思考能力来分析和理解。
因为每个人的生活、感受和经历都不同，每个人看到一张照片可能产生不同的联想和情感。
因此，我们需要有自己独立的发现和思考能力，去揭示照片背后的故事。
四、结尾照片记录着我们的生命历程，更是呈现着我们的情感和真实状态。
通过照片，我们可以感受到过去的快乐或伤痛，也可以借此认识自己或身边的人。
更重要的是，照片激发我们的思维，让我们深入思考自己和社会各种问题，从而更好的成长和进步。
因此，我们应该珍惜每一张照片，热爱生命，去享受每一个美好的瞬间，以此记录下自己难忘的成长历程。
照片里的故事结尾初中
照片里的故事结尾初中照片里的故事，始终都是一个感人至深的主题。
照片里，可以记录下百年兴衰，可以重新启动失落的记忆，更可以传递出人与人、人与自然、人与社会之间的情感。
而这些故事的结尾，往往承载了太多的感动和启示。
在人类的历史长河之中，有不少经典的照片和故事在耳熟能详。
比如那张《哭泣的女孩》的照片，被拍摄于1965年越南战争期间。
照片里的女孩子害怕、难过、无措、绝望。
即使过去了将近60年，但这张照片依然能唤起人们的同情和反思。
结局也自然而然的呈现在大家面前——关爱和平，并追求世界之间的和谐。
这样的结局何其美好。
而且，每个照片所呈现出来的结局也各不相同。
有的照片结局坎坷，有的顺风顺水。
这些不同的故事结局，也正是摄影的魅力所在。
一个结局能否感动人心，取决于摄影师的构图、光影和色彩的运用，以及时间和地点的选择。
比如那张香港黄大仙庙的照片，一位摄影师巧妙地运用碧绿色的栏杆和鲜红的桌子进行对比，再加上一抹暖色的灯光，构成了一幅唯美的画卷，虽不惊心动魄，但气息温馨，无限亲近。
而这样的结局，恰恰彰显了照片以及摄影作品所渴望的精神面貌——引导人们寻找美好，重新审视自然，更好的体会生命的意义。
不得不说，照片里的故事总是令人怦然心动。
在人类社会发展的历程中，镜头扮演了举足轻重的角色，促进了文化的交流，提高了个体与集体的生活质量。
因此，摄影师们不断探索与创新，不断挖掘人类社会的内涵和外延，也载入了我国摄影史的史册之中。
总之，照片里的故事远不止于照片本身。
它背后蕴含的是人类文明的发展和变迁，是人类情感和经验的沉淀。
而故事的结局，则承载了作者的思想和灵魂，以及人类对美好追求的梦想。
无论照片里的故事结局如何，我们都应该保持热情和坚定，以更加执着的心态，去追寻人生的价值和意义。
照片里的故事作文细节
照片里的故事作文细节照片里的故事照片，是一种可以记录时光的神奇物品。
每一张照片，都有它独特的感觉和情怀，即便是同样的照片，也会随着拍摄者的情绪和心情而产生不同的感受。
因此，一张照片，就像一个小小的时间胶囊，可以带我们回到过去，让我们感受到旧时的温暖和故事。
下面，我将分享几张曾经留下了印象的照片，让大家一起聆听照片里的故事。
第一张照片，是我小时候在游乐场里玩耍的场景。
照片中，我坐在悬挂式过山车里面，眼神专注，双手紧握着扶手，仿佛即将开始冒险的旅程。
这时候，我听到了母亲轻声的叮嘱：“不要害怕，妈妈一直在你身边。
”这时候，我放下了内心的担忧和恐惧，开始享受这段刺激的旅程。
这张照片，虽然只是记录了我儿时的游戏，却也教会了我一个道理——即使面对陌生和危险，我们也不必忘记自己身边的人，他们可以提供最温暖的后盾。
第二张照片，是我和全家人合影的场景。
这个场景，是我家人和我去外地旅游的时候拍摄的。
照片中，我和我姐姐妹俩靠在父母的身旁，笑意盈满了脸庞。
这个场景，仿佛让我回到了那个远离繁忙生活的时光里。
我感觉到了家人给我的温暖和爱，感觉到了每个人手中的相机都在记录着这份美好。
这张照片告诉我，一家人的团结和陪伴是最重要的，因为只有这样，我们才能真正感受到家的温暖和幸福。
第三张照片，是我在学校里参加活动的场景。
这个场景，让我感受到了同龄人之间真诚的友情和默契。
照片中，我和同学们一起站在球场上，紧握双手，严肃认真地准备接下来的比赛。
每个人的眼神中都充满了自信和坚定，我们没有互相指责，没有恶语相向，只有团结合作，为共同的目标而拼搏。
这张照片告诉我，友情比成功更重要，更需要我们用心经营。
以上这三张照片，虽然只是几个我个人的故事，但是它们给我带来了很多思考和启示。
照片可以记录我们的成长，可以见证我们的梦想，可以包容我们的烦恼和失落。
但是，这些故事里的细节，需要我们以正确的心态去看待和认识。
在照片里，我们不仅可以看到那些美好的回忆，也有许多磨难、挫败和凄凉。
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难忘香山游 去年的五一节，我和爸爸、妈妈去爬香山。 香山的景色真美呀！因为花草树木很多，所以空 气特别好。我边走边玩，爸爸趁我不注意打了一 下我的小屁股，我被吓了一跳，突然来了一个回 转身，爸爸也被我夸张的举动吓了一大跳，就这 样，我们开始互相嬉闹的打了起来。爸爸不小心 推了我一下，我摔倒了，妈妈赶忙跑过来把我扶 起，爸爸也在一边不好意思地说：“毛毛，真 是——对不起啦！” 我知道他是跟我闹着玩儿，但还是撅起了小 嘴，假装生气地说：“干嘛？屁股都被摔成八瓣， 我都快疼死了？”
照片中的故事 在我的书桌下压着一张照片，照片上是 一只断了线的风筝，正随着风在空中远逝。 或许你会奇怪，一只断了线的风筝有啥可拍， 这张照片为什么值得我保存至今呢？ 记得，那是一个星期天的下午，我上完 钢琴课后，便疲惫地和妈妈来到人民广场， 准备乘坐地铁回家。放眼望去，哇！广场上 聚集着许多风筝爱好者，他们两人一伙，三 人一群，各式各样的风筝好似一块巨型的五 彩花布，将广场上空装扮得异常美丽。我立 刻精神振作起来，硬拉着妈妈去买了一只蝴
我们一起欣赏着山顶的美景，说话间我 一不小心被一块小石头绊倒了，可我想都没 想，便蹭的从地上爬了起来。虽然很疼，但 我一点也没哭，爸爸妈妈都夸我是个勇敢坚 强的好孩子，我自己也为我自己感到非常高 兴！ 爸爸拿出相机，为我和妈妈拍照留念。 直到今天，我一看到这些照片，就会想起我 们五一度过的快乐难忘的美好时光。
爸爸看到我生气了，马上过来哄我，一直不停的 安慰我。看着爸爸一脸的紧张，我实在是忍不住 了，扑哧一声笑出了声，向前跑去。爸爸看到我 笑了，知道我在逗他，就在身后使劲地追，好像 一定要把我抓住似的。妈妈在我们后面紧紧跟随， 边跑边不住地对我喊：“毛毛，小心点，别摔着 了……”就这样，我们慢慢向山顶跑去。 我第一个爬到了山顶，心中说不出的高兴。不停 的欢呼着，雀跃着。爸爸妈妈紧跟其后，我们一 家三口拥抱在一起，妈妈不住地夸我：“毛毛， 你真了不起！”
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可“好景不长”,风筝在空中突然起伏不定,呀, 大事不妙！我的风筝和另几只风筝缠在一块了,拉 不下来也放不上去,更拆不开,真是“进退两难”呀！ 妈妈急了,用力一拉,结果线断了,风筝像脱了缰的野 马,乘风而去。妈妈望着飞远的风筝急得手足无措。 “妈妈，把飞走的风筝用相机拍下来吧！” “喀嚓”一声,远去的风筝永远定格在了相机 里. “妈妈,知道我为什么要拍下它吗？我真想 变成那只风筝,不再被人牵着,可以自由地遨游在蓝 天,想飞到哪就飞到哪,做自己想做的事。”听了我 的话，妈妈望着天空若有所思,“我明白了，孩子！ 现在我们先不回家,你不是一直想去看动漫展吗？ 走,我们现在就去！”我简直不敢相信自己的耳朵, 抱住妈妈，激动地喊道：“妈妈万岁，理解万
蝶风筝，费了好大劲，才找到了一块空地准备放 飞。嘿，这下我可乐坏了！对拿着风筝的妈妈指 指点点，逞能的话说了半天，只是想让妈妈看自 己是怎么放风筝的。准备工作一切就绪，我拽着 风筝迎着风，飞快地跑了起来。“放！”我大喊 一声，松开手，风筝好像插上了翅膀，飞向了空 中。妈妈手中的线轴迅速转动，线儿越来越长， 风筝在空中忽高忽低，一会儿摇晃，一会儿旋转， 飘忽不定。我一手接过线轴，一手拽着线儿，不 断地调整线的长短，风筝在空中渐渐平稳起来， 越飞越高…… 妈妈见了，手痒痒的，试探地对我说：“让 我也来试试吧！”于是，我把线轴交给了妈妈， 妈妈也学着我的样子，转着线轴，把风筝越放越
写作实践
一张照片，记录了你与小伙伴之 间的一段真情；一张照片，留下了你在 游乐场嬉闹的趣味经历；一张照片，让 你回忆起在乡村生活的美好时光；一张 照片，让你眼前浮现出参加比赛的欢乐 情景……请围绕“一张照片的故事”为 内容，记下自己快乐的童年生活吧。题 目自拟。
写作指导：
1、题目要围绕 “照片里的故事”为内容去拟 2、描写照片里面的人或景时，要有顺序。 3、运用外貌、动作、心理等描写手法及修 辞手法刻画照片里的人物。