送友人(适合沪教版)精品PPT课件

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《送友人》PPT优秀课件

青山横亘在城郭的北侧,白亮亮的河水环绕在城郭的东方.我们即将在这里离别,你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程.空中的白云飘浮不定,仿佛你行无定踪的心绪,即将落山的太阳不忍沉没,亦似我对你的依恋之情.两匹马似乎也懂得主人的心情,不忍离别同伴而萧萧长鸣.
古
诗
今
译
这是一首充满诗情画意的送别诗.诗人通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出与友人依依惜别的深情.
送友人
白
送友人白青山横北郭,白水绕东城. 此地一为别,孤蓬万里征. 浮云游子意,落日故人情. 挥手自兹去,萧萧班马鸣.
白 701—762 字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪今甘肃秦安.唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为诗仙.代表作有望庐山瀑布赠汪伦望天门山静夜思送孟浩然之广陵等.后人辑有太白全集.
作
者
简
介
送友人白青山横北郭,白水绕东城. 此地一为别,孤蓬万里征.
诗
词
解
读
助词,用来加强语气.
蓬草,枯后根断,常随风飞旋.这里比喻即将孤身远行的友人.
古代在城外修筑的一种外墙.
浮云游子意,落日故人情. 挥手自兹去,萧萧班马鸣.
以落日对大地的依恋比喻与友人难分难舍.
此.
马嘶叫声.
离ห้องสมุดไป่ตู้的马.
主
旨
归
纳
重
点
赏
析
诗人与友人策马辞行,情意绵绵,动人肺腑.白的送友诗,除绝句赠汪伦之外,以这首五言律诗最为有名.诗中青翠的山岭,清澈的流水,火红的落日,洁白的浮云,相互映衬,色彩璀璨.班马长鸣,形象新鲜活泼.自然美与人情美交织在一起,情景交融,声色俱备.
浮云游子意,落日故人情二句,以工整的对偶表达依依惜别的深情,尤耐人寻味.全诗语言自然朴素,不事夸饰.诗的节奏明快,感情真挚热诚而又豁达乐观,毫无缠绵悱恻的哀伤情调.这正是评家深为赞赏的白送别诗的特色.

李白《送友人》PPT

天上谪仙人
李白成年后第一次来到长安，幸会时任秘书监一职的贺知章，贺知章在阅览了李白呈上的《蜀道难》一文后，忍不住数次称叹，他不禁向李白翘起大姆指：“先生果为天上谪仙人椅！”言罢当场解下身上佩带的金龟饰品，并将其当掉换来美酒与李白开怀畅饮。后世五代十国时人王定保在《唐摭言》一书中更是把贺知章的赞语详细归纳为“公非凡世之人，莫非太白金星耶？”须知贺知章可是在李白之前的文坛元老，李白能得到他如此赞赏实属不易，不久之后，李白“谪仙”的名号便传遍天下。
李白赋李花
小李白七岁那年的春季，李父写下了一首只有开头两句的赞美春日的七言绝句体裁诗，随后就让自己妻儿一人一句补全该诗。话音未落，李母不假思索说道：“火烧杏林红霞落。”
小李白若有所思，静静地等母亲说完之后，脱口而出：“李花怒放一树白。”这句一语惊人，李父赞道：“吾儿有诗才，甚好。”同时，心中默念此诗暗暗欢喜：“吾家木子本姓李，一树李花白如雪”。于是，李父最终拍板决定给儿子取名叫做李白。
壮志未酬
后来他在洛阳和中国唐朝另一位著名诗人杜甫相识，并且成为了好友。安史之乱爆发以后，在 756年12月，李白为了平复叛乱，曾经应邀作为永王的幕僚。永王触怒唐肃宗被杀后，李白也获罪入狱。不久以后，他被流放到夜郎(今贵州桐梓一带)。在流放途中遇赦，此时他已经59岁。
隐居生活
李白晚年在江南一带漂泊。在他61岁时，听到太尉李光弼率领大军讨伐安史叛军，于是他北上准备追随李光弼从军杀敌，但是中途因病折回。第二年，李白投奔他的族叔、当时在当涂(今属安徽)当县令的李阳冰。同年11月，李白病逝于寓所，终年62岁。
—— ·
送友唐人
李白
目
知人
诗词
诗词
历史

《送友人》课件(共34张PPT)

这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。
诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落
日，洁白的浮云，相互映衬，
。
班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情
美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。
诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐
观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。
叁
活动三会迁移重积累
迁移拓展，积累运用
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”古人重视送别，因此，诗歌中的送别之情广为传颂，留下了许多脍炙人口的诗篇。你能说出几句有关赠答送别的诗句吗？
当堂检测
1、根据提示填空 ⑴《送友人》中写送别地辽阔秀丽景色的诗句是： _青__山__横__北__郭__，，_白__水__绕__东__城__。。 ⑵李白在《送友人》中用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀的诗句：_此__地__一__为__别__，，孤__蓬__万__里__征__。_。 ⑶李白在《送友人》中形容友人行踪飘忽不定，表现诗人对友人依依不舍之情，即景设喻的诗句是：_浮__云__游__子__意__，_， _落__日__故__人__情__。_。 ⑷李白在《送友人》中化用典故，借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：_挥__手__自__兹__去__，，萧__萧__班__马__鸣__。_。
离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了离情别绪。
这首诗寄寓了怎样的“故人情”？
【1】送别友人时的依依惜别之情；【2】对友人的漫长孤独旅程和未来命运的深切关怀之情。
这是一首意味深长的送别诗。作者通过描写清丽如画的送别环境，营造出深情美好的送别气氛，抒发了作者对朋友漂泊天涯的深切关怀和依依惜别之情。
颔联总结
本联用“孤蓬”这个意象，借喻即将离去的友人，一个 “孤”字写出离程之孤独；万里，点明离程之遥远。

沪教小学语文六年级下册《送友人》ppt课件1(1)

2019/5/20
26
总结
这首李白的《送友人》,是一首充满诗情画意的送别佳作。诗一开头便展现了一幅寥廓秀丽的山水画卷：“青山横北郭,白水绕东城。”青翠的山峦横卧于北城之外,绕城的河水像一条白练汩汩东流。“青山”对“白水”，“北郭” 对“东城”，对偶工丽，色彩鲜明；山“横”、水“绕”，一静一动，相映成趣。就在这秀丽的青山秀水之间，友人将要上路远行了。诗人与友人策马并辔而行，送了一程又一程,已经到了城外,依然难舍难分。
首联是一工对， “城”与“郭”互文见义。山静水动是诗人与友人生活情景的象征：一静一动，我留君去，一北一东，自然的引起下联。王国维<人间词话>有“一切景语皆为情语”之说，此联即情景交融的佳句。
2019/5/20
7
故古有“离愁别苦?之语。离别之苦是双方的，但诗人在此最为关心的是朋友前途的一路风霜，“孤蓬万里征”一句有不尽的关切殷情。俗云“在家千日好，出外当时难”，更何况此行是。“万里”长征呢!古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻飘泊生涯，因为二者都有屈从大自然、任它物调戏而不由自主的共同特征。所以，此句想到“ 逢”的形象时十分沉重，有无限的不忍之情，非道一声珍重可比。
李白的诗以抒情为主。屈原而后，他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。杜甫有「笔落惊风雨，诗成泣鬼神」（ <寄李十二白二十韵> ）之评，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有「诗仙」之称。与杜甫齐名，世称「李杜」，韩愈云：「李杜文章在，光焰万丈长。」（ <调张籍> ）。有 <李太白集> 。

沪教小学语文六年级下册《送友人》ppt课件

2019/5/20
5
颈联：浮云游子意，落日故人情。
• 【含义】空中的白云，就像你行踪不定，任东任西。即将落山的太阳（不忍沉没），好似我对你的依恋不舍之情。
• 【赏析】本联是对仗工整的对偶句。巧用隐喻来抒发对友人的关切和不舍之情。写景视角宽广寥阔。
• “浮云“比作友人，友人像天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；表达对友人的关切之情。
送友人（李白）
• 这一首送别诗，作者通过描写清丽美好的送别环境，渲染深情的送别气氛
• 表达出对友人的关切和依依惜别之情。
【整体把握】
2019/5/20
3
首联：青山横北郭，白水绕东城。
• 【含义】青翠的山峦横卧在城北，清澈的河水从城东缓缓绕过。
• 【赏析】送友人已至城外，主客两人仍然难舍难分。眼前景色，山清水秀如此美景更让人流连不已。写景为烘托营造深情依恋的氛围。
送友人
2019/5/20
1
复习纲要
• 1.课下注释：梳理字词句的含义。 • 2.逐句理解：赏析语句内涵。 • 3.把握作者思想情感。 • 4.把握诗词突出写作手法（如，对比、寓情于景、用典故
等等，）
2019/5/20
2
• 青山横北郭， • 白水绕东城。 • 此地一为别， • 孤蓬万里征。 • 浮云游子意， • 落日故人情。 • 挥手自兹去， • 萧萧班马鸣。
• 用“落日”来比自己，远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。
2019/5/20
6
尾联：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
• 【含义】诗人和友人在马上挥手告别。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣。

送友人公开课PPT课件

此地一为别，在这幽美环境里我们握手言别，孤蓬万里征。你就像孤独的蓬草将要飘泊万里。
浮云游子意，游子心思恰似天上飘忽不定的浮云，落日故人情。不忍西沉得落日就像难舍友情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
频频挥手作别从此离去，
马儿也为惜别声声长鸣…
2021
15
诗歌大意：
青山横亘在城郭的北侧，白
亮亮的河水环绕在城郭的东方。我们即将在这里离别，你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。
35
②比喻：
把“浮云”比作“游子”，漂浮不定，把“落日”比成自己，表达自己与友人依依惜别的深情。
2021
36
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
以景结情，移情手法。
诗人与友人挥手作别（动作细节描写），西天的云彩也渐渐淡去，两人的坐骑仿佛也懂得离情别绪，发出阵阵嘶鸣，互诉离别之情。
2021
37
“以我观物，故物皆着我之色彩。” ——王国维《人间词话》
2021
38
拎结构
首联: 颔联:
颈联: 尾联:
点出告别的地点。
表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。
抒发诗人对朋友依依惜别的心情。
借用马的萧萧长鸣，表达诗人与友人之间无限深情。
2021
39
首联: 颔联: 颈联: 尾联:
写景抒情写景抒情
2021
40
这是一首充满诗情画意的送
别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。李白的送友诗，除绝句《赠汪伦》之外，以这首五言律诗最为有名。
2021
41
这首诗写得新颖别致，丰采
殊异。色彩鲜艳，语言流畅，情意宛转含蓄，自然美与人情美水乳交融，别是一番风味。

语文六年级下沪教版(五四制)3《送友人》课件(1)

送友人
李白
诗歌背景：
这首诗是玄宗天宝末（约
754）李白在安徽宣城送别友人时所作。
宣城是南齐大诗人谢朓居住和
任太守之地，风景优美，李白对此素来独有情衷。
宣城风光速览
律诗主要特
点：1、限定用平声韵，而且一韵到底，中间不得换韵。 2、每首中间两联必须用对偶，这是律诗的重要特点。 3、偶数句要求押韵。
品诗情：结合诗歌，
谈谈全诗包含哪几种情感。
青山横北郭，白水绕东城城。：内城。郭：外这城两。句诗点明了送别的地点，诗人送友，从内城一直送到外城，送行之路程远，暗写诗人与友人的不忍遽去，依依惜别之情。
此地一为别，孤蓬万里征。孤蓬，这个意象借喻即将离去的友人，一个孤字写出来离程之孤独；万里，点明离程之遥远。这一句暗含了诗人对远行友人的一种真诚的关心之情。
离别之情比较
送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故
人请。你比较这一首诗与《送友人》所表达的离别之情有何不
同《。送友人》豁达乐观
《送元二》哀伤凄凉
别董大
高适
千里黄云白日
曛，
北风吹雁雪纷豪迈
纭。
激昂
莫愁前路无知
己，
பைடு நூலகம்汪伦
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
拎结构
首联: 颔联:
颈联: 尾联:
点出告别的地点。
表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。
抒发诗人对朋友依依惜别的心情。
借用马的萧萧长鸣，表达诗人与友人之间无限深情。
首联: 颔联: 颈联: 尾联:
写景抒情写景抒情
这是一首充满诗情画意的送

沪教小学语文六年级下册《送友人》ppt课件4

2019/5/20
4
顾名思义，这是一道送别诗。友人不详是何人，但从诗中可看出二人感情甚笃。李白生性狂放不羁，有侠肝义胆、仙风道骨。平生浪迹天涯，交游甚广，从天子以至于无可考之庶人，皆有知己，有不逆之交，反映在他的诗歌中就有许多送别诗、酬答诗。
李白的送友诗，除绝句《赠汪伦》之外，以这首五言律诗最为有名
2019/5/20
3
写作背景 • 作者送友人，送客地点多在城东尧祠一带
，此地是水陆通衢，交通要冲，又多酒肆，便于宴饮饯别，加之景色宜人，易发诗兴。《送友人》亦写在尧祠前泗水边的石门路上。北望二十公里处九仙山嶂列，合“青山横北郭”。泗水从曲阜向西流来，入兖州境即转向南，又朝西南流，是谓“白水绕东城。”
7
首联是一工对，“青”“白”是颜色对， “山”“水”是同类对，“横”“绕”一动一静为反对，“北”“东”为方位对；“郭”“城”为同类对。其中“城”与“郭”互文见义。此联不仅描绘出一幅美丽的风景画，交待了送别时的大场景，而且山静水动又是诗人与友人生活情景的象征：一静一动，我留君去，一北一东，自然的引起下联。王国维《人间词话》有“一切景语皆为情语”之说，此联即情景交融的佳句。
浮云既有飘忽不定的特点，也有相对静止的特点，当无风
之时，云的凝重常让人看不出其动态，杜甫有“云在意俱迟” 诗句即是此景。故出句也可理解为游子将行未行的恋旧情意，有欲行又止，身行心留之复杂意绪。落目的形象既可理解为故人的眷恋之情，亦可理解为对友人的祝福之情。“夕阳无限好”、“落日长河圆”，但愿友人前路阳光灿烂，诸事圆满遂心。如此理解又呼应了“孤蓬万里征”一句。
2019/5/20
青山横北郭，白水8 绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。

送友人PPT3 沪教版

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

《送友人》PPT

送友人
李白
送友人
李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
李白( 701—762 ) 字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《赠汪伦》《望天门山》《静夜思》《送孟浩然之广陵》等。后人辑有《李太白全集》。
送友人
古代在城外修筑的一种外墙。
李白
青山横北郭，白水绕东城。
助词，此用来地加一强为语气别。，孤蓬万里征。
蓬草，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的友人。
以落日对大地的依恋比喻与友难分难舍。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自此兹。去，萧萧离班群马的鸣马。。
马嘶叫声。
青山横亘在城郭的北侧，白亮亮的河水环绕在城郭的东方。我们即将在这里离别，你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。空中的白云飘浮不定，仿佛你行无定踪的心绪，即将落山的太阳不忍沉没，亦似我对你的依恋之情。两匹马似乎也懂得主人的心情，不忍离别同伴而萧萧长鸣。
这是一首充满诗情画意的送别诗。诗人通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出与友人依依惜别的深情。
诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。李白的送友诗，除绝句《赠汪伦》之外，以这首五言律诗最为有名。诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，情景交融，声色俱备。
“浮云游子意，落日故人情”二句，以工整的对偶表达依依惜别的深情，尤耐人寻味。全诗语言自然朴素，不事夸饰。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。

李白《送友人》PPT课件

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1、李白在《送友人》中，用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。
2、李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情（形容友人行踪飘忽不定，表现诗人对友人依依不舍之情，即景设喻）的诗句是：浮云游子意，落日故人情。
2、李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪（化用典故，以景结情，衬托离别）的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
请用简洁的语言概括这首诗的主题。
这是一首送别诗。通过描写清丽如画的送别环境，渲染深情美好的送别气氛，表达了李白与友人的依依惜别之情。
特色鉴赏
诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
岑参《白雪歌送武判官归京》：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
颈联：扣题，分析表达效果。