家长学校教师考核细则

红寺堡中心小学家长学校教师

工作考评细则

为强化家长学校教师教学工作的全过程管理，认真落实《家长学校工作考评制度》，提高家长学校教育教学质量，特制定《家长学校教师工作考评细则》，本细则从五个方面考评：师德师表、履行职责、教育教学、工作考勤、教学成绩。

一、师德师表

“师德师表”分敬业、奉献、自律三个部分，6条标准。

1、敬业：①热爱家教事业，对工作勤恳负责。②事业心、责任心强，积极钻研业务，认真履行职责。

2、奉献：①积极与家长沟通，与家长关系和谐。②不计得失，任劳任怨，义务承担学校常规工作。

3、自律：①自觉遵守学校规章制度，不迟到，不早退。②严于律己，热情待人，作风正派，实事求是。

二、履行职责

“履行职责”分班级管理、政治业务学习两个部分，5条标准：

1、班级管理：（1）班级教学有计划，学员有考勤、有记录；（2）积极参与各种教学活动，效果突出。（3）保持与家长的密切联系，共同教育好学生。

2、政治业务学习：（1）按时参加政治业务学习，做好记录。（2）自觉进行业务进修，不断转变思想观念。

三、教育教学

“教育教学”分教学过程、家教科研两个方面，4条标准：

1、教学过程：（1）上课有教案（讲义），备课符合要求。（2）教法多样，充分体现互动式教学。

2、教育科研：（1）积极参加家教教研组活动。（2）坚持自学，

针对家教问题有个人见解，并针对问题进行研究，有初步成果。

四、工作考勤

“工作考勤”分出勤、上课两部分，4条标准：

1、出勤：（1）按时上下班，认真办公，有事需请假。（2）无迟到、早退。

2、上课：（1）按教学计划上课，不无故缺课。（2）授课效果好，家长学员评价高。

五、教学效果

“教学效果”分教学成绩、后进生转化两个部分，4条标准：

1、教学成绩：（1）学员期末测试合格率在100%（60分以上合格）。（2）优秀率在60%以上。

2、后进生转化：（1）各班后进生明显下降。（2）家长对学校满意度有很大提升。

考评方法：

1、每学期末由家长学校领导小组组织考评。

2、考评分两步：第一步，自评，每个教师依据各项标准，对照个人工作，自评打分；第二步，“领导小组”综合评。

3、考评结果判定，由自评40%+综合评60%=最后结果。