作业检查通报
期末作业检查通报和教案检查、通报
期末作业检查通报和教案检查、通报引言概述：期末作业检查和教案检查是学校教学管理中非常重要的环节。
通过对学生的期末作业进行检查，可以评估学生的学习成果和能力水平，为教学改进提供依据。
而教案检查则能够评估教师的教学设计和教学方法，促进教师的教学能力提升。
本文将分别从期末作业检查和教案检查两个方面，探讨其重要性和具体的检查内容。
一、期末作业检查1.1 评估学生学习成果期末作业检查是对学生学习成果的一次全面评估。
通过检查学生的期末作业，可以了解学生对所学知识的理解和掌握程度，评估学生在课堂教学中的学习效果。
这对于学校和教师来说都是非常重要的，可以为教学改进提供参考。
1.2 发现学生学习中存在的问题期末作业检查不仅可以评估学生的学习成果，还能够匡助教师发现学生学习中存在的问题。
通过检查学生的作业，教师可以了解学生在学习过程中的困惑和难点，及时采取措施进行匡助和指导，提高学生的学习效果。
1.3 促进学生自主学习和创新能力的培养期末作业检查可以促进学生的自主学习和创新能力的培养。
通过赋予学生一定的自主选择权，鼓励他们在作业中展现自己的想法和创新，可以培养学生的自主学习和创新能力，提高他们的学术水平和综合素质。
二、教案检查2.1 评估教师的教学设计和教学方法教案检查是对教师教学设计和教学方法的评估。
通过检查教案，可以了解教师的教学设计是否合理，教学方法是否科学有效。
这对于提高教师的教学能力和教学质量至关重要。
2.2 发现教学中存在的问题教案检查不仅可以评估教师的教学设计和教学方法，还能够匡助发现教学中存在的问题。
通过检查教案，可以发现教学中可能存在的知识点讲解不清晰、教学步骤不合理等问题，及时进行改进和完善，提高教学效果。
2.3 促进教师的教学能力提升教案检查可以促进教师的教学能力提升。
通过对教案的检查和评估，教师可以了解自己在教学设计和教学方法上的不足之处，及时进行反思和改进，提高自己的教学能力和教学水平。
结论：期末作业检查和教案检查是学校教学管理中不可或者缺的环节。
暑假作业检查情况通报
铁塬小学暑假作业检查情况通报
（2015—2016学年度第一学期）
开学第一天，各班各科老师对同学们暑假作业完成情况进行
了认真详细检查，为了鼓励先进，促进落后，让同学们在新学期
学习中更加积极努力，奋发向上，取得优异的学习成绩，经校委
会研究决定，特对王帆等9 名假期作业完成优秀学生予以表扬，对李阳等9 名假期作业完成问题学生通报批评，学校希望受表扬
同学戒骄戒躁，继续努力，更进一步！望通报批评的问题学生，
认真反思，找准自身存在问题，克服懒惰思想，迎头赶上！
通报名单如下：
年级优秀学生问题学生
六年级王帆闫旭锐柳娜娜李阳赵旭辉文轶靖五年级翟奕卓闫辉柳青青王慧林徐争气闫震阳四年级闫佳马一凡闫帅郭涛徐飞徐飞
天成镇铁塬小学
二〇一五年九月三日
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作业检查通报_通报_
作业检查通报通报是现有公文文种之一，主要用于上级机关对下级机关的表彰、批评、情况说明三类情况。
下面小编给大家带来作业检查通报，供大家参考!作业检查通报范文一教导处高主任提出了作业布臵要求，作业批改要求：1.根据教学的实际情况及学生的实际情况，有针对性、系统性、多样性、层次性布臵作业。
2.教师在完成相应的习题的基础上，精心选择习题，并在课堂教学中做好作业的指导。
3.作业难度要适当，严格控制作业量，作到一、二年级无回家书面作业，三年级控制在半小时内，四五年级回家书面作业控制在一小时内。
4.学生簿本封面作到“四全名”，作业格式规范、统一;引导学生保持簿本整洁、字迹端正，按时交作业。
5.批改及时，本批阅不超过2周，其他作业隔天完成完成批阅。
6.批改规范，教研组统一批阅符号，注明批阅的日期。
成绩实行等第制。
7.批改方式：面批、统一批阅(作文批阅每学期每个学生至少一次面批。
)8.订正：批阅后两天内，所有学生完成订正;教师及时批阅学生的订正9.统计作业批改是教学常规中的一个重要环节，它是检验教师教学效果，获得有效信息反馈的重要手段。
通过这一途径，也便于每一个教师了解所教学生对知识的掌握情况，进而加强教学的针对性，促进教学质量的提高，为此教学管理处决定本学期加大对教师作业批改检查的力度。
教学处11月18日对小学的语文、数学、英语作业进行了检查，从检查结果来看，令人欣喜的是小学全体教师都非常重视作业批改这一教学环节，花了大量的心血，无论是在量上还是质上都比较好。
对此学生也非常满意，但也有不尽人意之处。
下面将检查情况作以汇报。
一、语文、数学、英语作业检查情况。
语文作业批改情况：本月主要检查的作业种类：一、二年级生字作业，三、四、五、六年级作文。
优点：1、大部分教师作业批改及时、认真，有星级、等级评价，对出现的错误能圈出并及时订正。
特别是作文批改较原来批改认真、细致，能勾出好词好句，错别字、病句等，作文批改有，评语还比较丰富。
教案作业常规检查通报
教案作业常规检查通报期第二次教案、作业检查通报为了抓好教学常规工作，提升教师业务素质，促进我校有效教学工作扎实有效地开展，结合本学期工作计划，11月6日下午，校委会全体成员、教研组长对全体教师的教案、导学案、学习笔记、研修记录及各年级学生的作业、学辅资料进行了检查。
现将本次检查情况通报如下：一、教案与导学案1、好的方面：⑴大部分教案书写工整、环节齐全、内容详实、反思及时、实用性强，教学过程详细完整，思路清晰，能充分体现出师生的互动。
⑵大部分教案对三维目标、教学重难点把握准确，能够体现“6+1”教学模式的各个环节，体现出学生的主题地位。
⑶课堂小结能结合实际，针对性强；教学反思深刻，既有教学过程中的可取之处，又有存在的不足和改进措施。
⑷大部分教师的教案有自己的特点，能和学生的认知水平、实际能力密切结合，体现了以学生为本的理念。
2、存在的问题⑴部分导学案的学习目标表述不准确，不符合课标解读的要求。
主要表现在一是目标的主体倒置，二是目标模糊不具体。
⑵部分教师的课后反思还是不到位，没有深挖自己本节课中的成功与不足，总是停留在表面问题，对以后的教学无多大的帮助，不能起到很好的反思——调整——改进的作用。
⑶个别教师备课不够深入，书写不认真，教学过程过于简单，操作性不强，不能够指导教学。
⑷大部分导学案无二次备课记录，有的导学案没有包组领导的签字或者是随意找人代签。
⑸有的科目导学案内容较少，过于简单。
导学案应根据学生的实际情况来备写，可以分层完成，过于简单或复杂都不可取。
二、作业与学辅资料1、好的方面：⑴学生作业总体写得比较认真，教师批阅及时、规范，能做到全收全改，体现出对学生认真负责的态度。
⑵对学生出错的地方，老师能够及时辅导，错题能及时订正。
⑶大多数教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中。
⑷《练习册》、《资源与学案》、《实验报告册》能够按照学校的要求进行批改，《阅读手册》能够进行及时查阅。
⑸作文批阅细致，能够使用批改符号，批语准确，以激励学生为主，既能指出学生习作中的优点，又能发现不足。
作业批改检查情况通报
作业批改检查情况通报
XX小学教务处作业批改检查情况通报各位老师：本周星期三教务处对各科教师作业批改情况进行了
详细检查。
特将检查情况通报如下：
一、从作业内容来看，我校教师大都能从新课程理念出发，
优化作业内容，作业布置精当有效，形式多样，注意了作业的趣味性、实效性，为提高课堂教学效果打下了坚实的基础。
二、从作业批改情况来看，老师们都能做到及时批改、认真
批改，有日期、有评价，评价各具风格，诚恳鼓励。
数学老师大都能及时纠错，促进了学生学业的良性提高。
三、从各个年级作业批改情况来看，作业量适中，教师作业
批改符合学生特点，既反映学生知识掌握情况，又很好保护学生兴趣。
老师的作业批改可以看出他们教学进度基本一致。
不足之处：个别老师不能及时批改作业，个别班级学生不注意作业本的整洁，只用一月有余的作业本，呈现憔悴之态。
希望各位老师加强学习，自觉规范教学行为，优化课堂教学，
切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，使我校教学质量有进一步提高。
作业批改检查情况通报
作业批改检查情况通报尊敬的各位老师：大家好!经过一段时间的批改作业工作，现将作业批改检查情况进行通报。
一、批改作业情况汇总自从上次检查通报以来，各位老师严肃认真对待学生的作业批改工作，确保了批改的准确性和及时性。
经过统计，目前已完成批改的作业数量总计XXX份，占学生总数的XX%。
同时，每位老师批改作业的及时性也有了明显提升，大部分作业在老师规定的时间内完成批改，有效保证了学生的学习进度。
二、批改作业中的问题在批改作业过程中，我们也发现了一些问题需要注意和改进：1.作业反馈准确性有待提高：部分老师在批改过程中，对学生的错误或不足点给予了正确的指导和建议，但表达方式不够准确，导致学生理解困难。
因此，我们要求每位老师在反馈作业时要措辞准确、简明扼要，使学生能够清晰地理解并改进错误。
2.批改时间安排不合理：有些老师在批改时间上存在一定的延迟，影响了学生的学习反馈。
我们要求每位老师要合理安排批改时间，确保在规定时间内完成批改工作。
若无特殊情况，请提前向学生说明，并给予合理的解释和安排。
3.评价标准不统一：在批改作业时，部分老师对于不同学生的作业可能存在一定的主观性，评价标准不够统一、我们要求每位老师在批改过程中要以学校规定的评价标准为准，客观公正地对待每一份作业，给予学生公正的评价和建议。
三、改进措施针对上述问题和意见，我们制定了以下改进措施：1.加强教师批改作业技能培训：组织相关培训，提升老师的批改水平，包括准确评估作业、指导学生改正等技能。
2.完善批改作业指导手册：编写详尽的批改作业指导手册，明确指导老师在批改过程中应注意的事项和标准。
3.加强作业批改统一管理：建立作业批改的管理平台，实现作业批改的统一管理和监督，确保批改作业的规范性和准确性。
四、表彰先进个人在本次作业批改检查中，我们发现了一些先进个人，他们在作业批改工作中表现出色，完成作业批改任务的质量和准确度非常高。
特此表彰以下个人：1.XXX老师：在批改作业过程中，认真负责，及时反馈，对学生的问题给出了准确的指导和建议。
作业检查情况通报二
作业笔记等检查情况通报（二）5月18日上午系办公室对我系各班级学生作业笔记等情况进行了检查，现将检查情况通报如下：1、化本1101班笔记全无，物化、结构作业有，并批阅。
2、化本1201班有机化学作业，部分学生未交，部分批阅；仪器分析全部批阅；物理化学全部已交，批阅少数。
3、化本1202班上次检查后有机化学作业全部批阅一次；仪器分析批一次，物理化学批阅两次。
4、化本1203班有机化学作业批阅；仪器分析已交，在老师办公室；物理化学批阅。
5、化本1301班上次检查后无机化学批三次、有机化学批一次。
6、化本1302班无机化学全部批阅，有机化学全部批阅。
7、化本1303班无机化学批阅、有机化学未批，线性代数批一次。
从检查情况发现，部分学生笔记做的不错，条理，对知识点进行了梳理；部分学生作业认真，有标记，有改正的痕迹。
有的科目的任课教师收作业次数多，及时了解学生学习情况，有的老师收作业次数极少；1302班有机化学不仅批阅作业本，学生笔记本也收回去检查，还有批语。
同时了解了教师上课情况及学生学习情况，各班对教学情况进行了小结，见附件。
供各位老师了解情况参考。
2013、5、18附件：作业笔记检查情况总结化本1201班分析化学：作业情况整体较好，任课老师每章节批阅一次作业，每次批阅半数学生，基本每周一次，学生完成情况整体较好。
每人都有预习笔记和学习笔记作为学习辅助工具，老师在课前也会抽查预习情况，并做光学分析整体知识总结。
课堂形式每周一节研讨课，一节总结梳理课，前段时间采取先研讨后总结的模式，本周开始先老师梳理讲解，后学生总结研讨，教学起到了调动学生积极性的良好效果，也获得学生的好评。
有机化学：不完成作业人数较少，半数学生有学习笔记作为辅助工具，教学为传统模式。
物理化学：作业习题量较大，并有章节总结，批阅较少，半数学生有学习笔记，本周老师教学活动为一堂开卷测试，检测学生自学能力。
作业笔记检查情况总结化本1202班我系于今天上午检查并登记了大一大二以及大三年级各班的作业及笔记情况。
工地现场安全检查通报范文
工地现场安全检查通报范文
近日，我公司对工地现场进行了安全检查，发现一些安全隐患，现通报如下：
一、基础施工存在不规范现象。
部分基础施工工地存在混凝土浇筑不标准、钢筋绑扎不牢固等问题，存在一定的安全隐患。
要求各施工单位加强基础工程的管理，确保每一道工序都符合标准规范。
二、高空作业缺乏有效防护。
部分高空作业人员未佩戴安全带，未正确使用吊篮等作业设备，存在坠落等风险。
要求施工单位严格执行高空作业管理规定，加强操作人员安全意识培训，确保作业安全。
三、施工现场管理松散。
部分工地存在施工材料堆放混乱、施工车辆挤占通道等问题，给工作人员和过往行人带来一定的安全隐患。
要求各施工单位强化现场管理，确保施工现场整洁有序。
四、危险化学品管理不到位。
部分施工单位危险化学品管理不规范，存在泄漏、混存等情况，存在一定的安全风险。
要求各施工单位加强危险化学品管理，做好储存、使用等环节的安全控制。
五、施工设备维护不及时。
部分工地施工设备未按规定保养维修，存在设备故障导致安全事故的风险。
要求各施工单位定期对施工设备进行维护检修，确保设备正常运行。
以上是我公司对工地现场安全检查发现的问题及通报内容，各施工单位要严格执行安全管理规定，加强安全宣传教育，确保工地安全生产。
希望大家共同努力，共同营造一个安全、和谐的工作环境。
感谢各位的配合和支持！。
作业批改检查通报
作业批改检查通报各位老师、同学们：咱们来唠唠最近作业批改检查的那些事儿。
一、整体情况。
这次检查就像一场“作业大阅兵”，大部分老师那是相当认真负责，把作业批改得明明白白的。
但也有个别情况，就像一锅好汤里偶尔冒出来的小沙子，有点硌牙。
二、优秀范例。
咱们先夸夸那些优秀的老师。
比如说[具体老师名字]老师，那批改作业简直就像艺术品鉴赏家。
每个对错都标注得清清楚楚，而且评语写得特别用心。
有个同学的数学作业，解题思路有点绕，但是[老师名字]老师在评语里不仅指出了错误，还详细地写了两种更简单的解题方法，就像给这个同学开了个小灶儿，这可太贴心了。
还有语文老师[具体老师名字]，在批改作文的时候，那评语跟小作文似的，把学生作文里的闪光点一个个都拎出来夸，学生看了估计心里都乐开了花，写作业的积极性肯定蹭蹭往上涨。
三、存在的问题。
# （一）批改不细致。
有些老师批改作业就有点太“豪放”了。
比如英语作业，有的单词拼写错误就被忽略了，这要是到了考试，那可就是丢分的大问题啊。
就像盖房子，少了几块砖，看着好像问题不大，但是真到了关键时刻，房子可能就不稳当了。
还有数学作业里的计算步骤，有的老师只看了最后的答案，过程中有些小错误都没发现。
这就好比只看一个人跑到了终点，却不管他在路上有没有违反规则，这可不行啊。
# （二）评语太简单。
部分老师的评语那叫一个“惜字如金”。
就写个“对”或者“错”，学生看了都不知道自己到底是怎么对的，怎么错的。
这就像跟人说话，只说“行”或者“不行”，别人肯定一头雾水啊。
评语可是老师和学生沟通的重要桥梁，这么简单的评语，这桥可就有点窄了，学生想从老师这儿得到点有用的信息都难。
# （三）批改不及时。
有的老师批改作业的速度就像蜗牛爬一样。
学生交上去的作业，好几天都没个动静。
这就像学生给老师发了个消息，结果老师半天不回，学生心里肯定着急啊。
作业是学生学习的反馈，批改不及时，学生就不能及时调整自己的学习状态，这就容易影响学习效果。
工程施工检查通报
尊敬的领导、同事们：根据公司安全生产管理制度要求，为加强工程施工现场的安全管理工作，提高施工质量和效率，确保人员和财产的安全，我们对目前正在施工中的项目进行了检查，并现将检查情况通报如下：一、施工现场管理情况：1.施工现场布置整齐，作业区域明确，安全警示标志醒目，安全通道畅通。
2.施工现场安全设施完备，安全防护措施到位，作业人员穿戴防护用品。
3.施工人员遵守纪律，作业规范，配合工程技术员的指导，工作效率高。
二、机械设备使用情况：1.机械设备正常运转，无异常声音和异味。
2.机械设备保养情况良好，每日定时保养维护，安全隐患得到及时排查处理。
3.机械设备操作人员持证上岗，严格遵守操作规程，未发现操作失误情况。
三、施工质量把控情况：1.施工材料合格，采购单据齐全，验收合格，保证施工质量。
2.施工工序严格按照施工图纸要求执行，施工过程中未发现误差和瑕疵。
3.施工质量监督员履行监督职责，定期检查验收，实时掌握施工进度和质量状况。
四、安全隐患排查整改情况：1.施工现场发现安全隐患及时记录并整改；2.安全隐患整改措施得到质量技术部门的认可，整改方案具体可行；3.安全隐患整改情况得到领导的认可，并明确整改期限和责任人。
五、监理工作检查评估：1.监理工作制度得到落实，工作程序规范，负责监理人员服务周到。
2.监理工作报告真实客观，监理意见得到施工方的重视和采纳。
3.监理工作经验总结及时，问题解决的经验得到团队的共享，为下一步工作提供参考。
1.本次施工检查情况较好，施工现场整体秩序井然，施工质量得到管控。
2.下一步要进一步加强对施工现场的管理，严格遵守安全生产规定，确保施工过程安全可靠。
3.对施工质量进行持续监管，不断完善管理体系，提高工作效率和质量。
4.鼓励施工人员勇于创新，不断提高自身素质，为公司发展做出更大的贡献。
以上就是本次工程施工检查的通报情况，希望各位领导和同事们认真阅读，共同参与工程施工管理和监督工作，共同创造一个安全、高效、高质的工程建设环境。
作业检查通报和教案检查通报
20227帮会招人2011年4月份教案、作业检查通报根据我校本学期教导处工作安排，为了掌握任课教师的批改情况以及学生作业完成情况，教导处于2010年12月2日对一至六年级语、数任课教师作业进行了检查。
检查方式为：检查教师所教班级1名学生的所有作业。
作业是教学工作的重要环节，它既是学生张扬个性，巩固知识的主阵地，也是帮助我们了解教学情况及时反馈和矫正教学状态的有效途径。
从检查的情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视。
一、本次检查发现的优点：1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，体现对学生和作业认真负责的态度。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。
特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。
4、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业本统一书写，整洁、无乱涂乱画现象。
二、存在的不足及建议1、各任课教师应重视对学生规范性作业的指导，严格的要求。
2、作业要适量，太多而且机械性重复的内容不要成为作业的内容；但太少了也不行，学生对新知识得不到巩固。
3、尽量对学生作业进行激励性评语、商榷性评语和期待性评语，要多写一些鼓励性评语或有效使用符号。
4、教育学生爱护作业簿册，保持作业本的整洁及完整。
作业是课堂教学活动的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学成果的重要手段。
今后希望老师们严把作业质量，严抓批改力度，把教学常规工作落实到实处，有效地提高教学质量。
1、教学计划与教学进度安排。
两个年级各个学科均有备课组教学计划，绝大多数备课组有教学进度安排，而且有的备课组计划非常详细，如高三数学组、生物组、英语组、语文组、地理组；高复年级所有备课组；有的备课组教学进度安排也非常具体，如高三英语组、数学组、高复地理组、化学组、英语组、政治组、数学组等，而且，同类型、同层次班级基本上做到了进度统一。
作业批改检查通报2
XX小学教务处作业批改
检查情况通报
各位老师：第12周教务处对各科教师作业批改情况进行了详细检查。
特将检查情况通报如下：
1、老师们在作业布置方面，总体作业量适中，能跟上教学进度，做到一课一作，作业类型形式丰富，多数作业格式规范，符合要求。
2、教师在作业批改方面，及时、认真，一部分老师作业中评语中肯、有针对性且能起到激励与指导作用。
应注意的是个别数学老师在作业批改时，没有批改日期和等级，并应及时让孩子纠错。
3、经检查学生完成作业情况，多数班级孩子字迹工整、清晰、正确率较高，订正及时、有效，作业本簿本整洁，班级中也存在个别孩子作业脏乱的现象，希望老师们还应加强这方面的指导和教育。
教务处。
检查结果通报9篇
检查结果通报9篇检查结果通报 1公司所属各作业区：根据现代产业公司要求，生活能源公司于1月30日组织专业技术和管理人员在公司范围内开展了一次节前安全生产综合检查，现将检查情况通报如下：一、东区所楼后空地落叶未清理、建筑材料(沙石、木板)乱堆放未及时清理、露天堆放管件材料场地较乱;二、东区、西区、红旗区高位水池围墙内杂草丛生，人员、车辆进入困难，对水池安全、生产管理不利，请安排除草;三、各配电室、变压器室，调压站卫生需清理;四、各作业区工作间及休息室物品需堆放整齐、组织清理卫生包干区域，对以上检查中发现的存在问题，要求相关作业区按照要求进行逐一整改，并于2月6日前完成，如未按要求整改的，将按规定进行考核。
同时，要求各作业区应将安全检查工作作为一项常态工作，坚持不懈，并认真做好检查记录，在抓重点的同时细化安全管理，确保生活能源公司年度安全工作目标的顺利实现。
特此通报。
生活能源公司年1月30日检查结果通报 2市级各部门：根据《财政部、监察部、审计署、国家预防腐败局关于开展全国政府采购执行情况专项检查的通知》文件精神，按照全省政府采购执行情况专项检查的工作安排，我市于今年××月份启动了市级单位200*—200*年度政府采购执行情况专项检查，针对全市××个市级单位和*个集中采购代理机构进行了政府采购执行情况重点检查。
现将有关情况通报如下：检查情况表明，近年来，我市按照《政府采购法》的要求，不断推进政在项目上主要表现在违规采购办公自动化设备93万元，违规采购修缮装饰装修工程212万元，违规采购苗木390万元，违规采购专用设备45万元，违规维修车辆34万元，其他违规采购81万元。
这次重点检查，突出反映出目前市级部门政府采购工作存在两方面的问题。
一方面，政府采购项目预算年初到位率较低，在年度中追加政府采购项目和预算的现象比较普遍。
41个单位年初政府采购预算仅占执行数28.09%。
检查通报范文【5篇】关于检查的通报范文
检查通报范文【5篇】关于检查的通报范文行政通报行为是我国当下服务行政模式和柔性行政方式中较为常用的手段,包括权力性通报、事实性通报、形式性通报、通报表扬、通报批评、情况通报等多种样态，很多时候用到检查通报，下面是整理的检查通报范文，欢迎阅读。
检查通报范文篇1 工作纪律检查情况通报为认真贯彻落实中央八项规定，进一步转变工作作风，提升工作效率，8月13日、9月28日由党委副书记、纪委书记杨晓松带领局办公室、局机关支部书记，对局机关各股室及部分局属单位的作风建设、工作纪律及办公环境进行了检查。
通过检查，发现各单位均能认真贯彻落实中央八项规定和省委九条规定，办公环境规范清洁，能够做到人员在岗在位，遵守工作纪律，履行工作职责。
较好的单位有：局法规股、招标办、园林所。
检查中也发现个别单位仍存在一定的问题，比如：质安站去向公示执行不力，没能很好的体现工作人员外出办事情况;办公秩序还不够正规，办公卫生还不够整洁。
检查中还发现质安站质安员刘健在工作时间关门睡觉，检查组当时就对其提出了严厉批评警告，要求存在问题的单位尽快采取措施，整改处理到位。
今后，全系统各级领导干部要进一步统一思想、提高认识，深入贯彻中央、省委、市委各项规定要求，重申工作纪律，进一步转变工作作风。
各单位要高度重视纪律作风建设，一把手负总责，班子成员率先垂范，以身作则，当好表率。
并建立一级抓一级、层层抓落实的工作机制，树立住建系统良好形象。
在下步工作中，我局将加大督查力度，随时开展明查暗访。
对督查中发现的问题，按照相关规定严肃处理。
对造成重大损失或恶劣影响的，追究单位主要负责人责任。
行政办公室20xx年x月x日检查通报范文篇2 教学常规检查情况通报本学期开学以来，根据县教育局关于下发《教学常规管理制度》的通知的精神，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一次的检查。
现将检查情况反馈如下：一、检查内容：本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况，听课评课，政治、业务学习笔记，家访，辅导记录等。
小学作业检查通报
小学作业检查通报10月17日上午，根据学校安排，对全校所有班级开学之10月16号的所有作业进行了全面检查。
以下是检查情况的通报：优点：1、作业设置齐全，作业量适中，难度适宜，适合年级学生特点。
2、大多数学生书写工整，行款格式规范。
特别要表扬四年级二班语文作业本干净整洁，学生书写工整认真。
3、教师批改及时、认真，批阅符号规范。
4、各位教师在作业设计上都体现了自己的特色。
老师们在作业批改中注重运用激励性语言，如“很棒”、“继续努力”等。
尤其是XXX老师的写话作业，XXX老师的写话作业有笑脸符号、红花、五角星等鼓励性的标志。
二一班语文和书法作业，能用苹果、桃心等符号作奖励；二二班写话作业批阅详细，一字一批；二三班语文作业有印章奖励符号；五一班英语作业有印章鼓励符号。
这些都有效使用符号体现了老师们借助作业批改的平台，有效地抓住了与学生沟通、交流的机会，起到了教育的潜移默化作用。
5、作文的评改客观、公正，评语能抓住学生的闪光点，评语有激励性和指导性，有眉批和总批。
这极大地激发了学生的写作兴趣。
特别是四一班的作文，批语针对性强；六年级四个班的作文都有学生自评、同伴互评，老师评价，对学生以后作文有指导价值。
6、大部分学生作业的质量比较高，书写整洁、规范，给人的感觉比较舒服。
看得出，有些老师对学生的要求很严格，书面整洁，不随意涂改勾画，注重培养学生良好的研究惯与品质，注重培养学生严谨、认真的做事态度。
例如六年级的语数作业，五年级的数学作业，四年级的语文作业等。
缺点：在此次作业检查中，也发现了一些问题，具体表现在以下几个方面：1、少数学生书写不认真，有乱写乱画的现象，并且纠错不够及时。
2、个别学生作业中既有蓝色笔水，又有黑色笔水，还有既有钢笔又有铅笔，显得比较凌乱。
3、有少数学生大面积使用修改液和改正贴，影响了作业的美观度，需要引起科任老师的重视。
4、每个年级书法作业不统一，三年级全年级语数都没有研究单。
5、作业中留半页的现象比较严重，例如五年级数学作业，三年级语文作业。
(施工安全)查处通报(模版)
查处通报矿业项目部（安全类）第1期2020年4月28日关于高处作业严重三违情况的查处通报一、事件经过2020年4月28日，集控楼上午11点吊篮安装人员朱00，因吊篮钢丝绳下放至地面时，钢丝绳缠绕上幕墙龙骨，朱00未采取任何安全措施从地面外墙龙骨处攀爬至二楼龙骨处约3米，经现场安全员发现及时叫停，未发生安全事故。
二、事故原因1、朱00作业过程中操作不当，没有佩戴任何安全设施登高，个人安全意识缺乏，导致该事件发生的主要原因。
2、班长00，对作业项目管理疏忽，安排单人作业，导致其事故发生的次要原因.3、作业人员未严格执行公司特殊作业安全管理制度。
三、责任追究根据公司工程项目部《安全奖惩管理执行标准》，该事件按照标准进行处罚，对相关责任人责任追究如下：1、班长00，对自己班组作业项目未能进行有效管控，对该事件负直接管理责任，考核1000元.2、施工负责人000，对该事件负直接管理责任，考核500元。
3、违章作业人员000，在现场对安全措施不落实，就盲目.开展作业，考核500元。
4、监护人000，未及时发现问题，并制止作业，监护人履职不到位，考核200元。
4、作业人员000，清退出场并纳入化机黑名单，不得在此地区从事工作。
三、应吸取的教训以及改进措施安全责任大于天，安全是最大的效益，是我们开展各项工作的核心。
班组作业是项目部安全管控的重点，各班组及分包单位必须严格落实公司安全管理制度，规范作业，确保安全。
1、各班长对自己班组的项目要高度重视，要清楚自己的职责。
要注意检查落实班组负责项目的各环节细节。
责任人：各班长时间节点：长期2、各作业负责人及监护人作业前要检查安全措施是否落实，认真履职。
责任人：各作业负责人及监护人时间节点：长期。
作业批改常规检查反馈 作业检查通报
作业批改常规检查反馈
形式：
随机抽查一组作业和学生代表座谈。
目的：
1.查看老师是否及时批改和有无二次批改，以及规范批改情况。
2.学生本子整洁、字迹端正的情况。
问题：
1. 有两个班级还是只收优秀学生的作业，耍“小聪明”，干扰检查不能准确反应。
2. 语数都能及时批改、二次批改。
科学只有六年级林朝能老师认真批改，三至五年级没有批改，三四年级英语批改不常态。
即使是兼任教师也应做到批改，否则很能保证学生认真作业、教学质量，及良好作业习惯的养成。
3.二（2）班、四（1）班等作业本整体整洁度、字书写方面较好。
三2及一年级小朋友这方面做得较差。
4.规范批改方面，部分老师评价语书写潦草，打钩很随意，成了反面示范。
5．语文方面，作文都有及时写并批改。
《生字抄写本》三（1）班、六（1）班没有批改。
《生字抄写本》是最易养成错别字的，一错到底，也是认真书写习惯养成很要的抓手。
单元测试是阶段检测，对学生掌握情况反馈。
结果评价好，是不会违反相关法规的。
语文大部分没有改：二1、二2、四1；数学五2班；科学三1、五1、五2班。
数学方面，口算一二年级教师批改，三至六年级学生批改。
6．不经常听写的班级：一2、二2、三1、三2
7．科学有罚抄10、20遍的现象。
8.个别班级批改前校对答案的现象（难题指导外）。
阶段性结论：
大部分老师能按要求达成，松的老师真的好松！。
期末作业检查通报和教案检查、通报
期末作业检查通报和教案检查、通报标题：期末作业检查通报和教案检查、通报引言概述：期末作业检查通报和教案检查通报是学校教学工作中非常重要的环节，通过检查通报可以及时发现问题，提高教学质量，促进学生学习效果。
本文将从作业检查通报和教案检查通报两个方面进行详细介绍。
一、期末作业检查通报1.1 作业完成情况作业检查通报中，首先要关注学生的作业完成情况，包括作业的及时性、准确性和完成度等方面。
通过对作业完成情况的检查，可以及时发现学生学习中存在的问题，有针对性地进行教学调整。
1.2 作业批改质量作业检查通报还要关注作业批改质量，包括批改的及时性、准确性和详细程度等方面。
教师应该认真对待作业批改工作，及时赋予学生反馈和指导，匡助他们提高学习成绩。
1.3 作业检查反馈作业检查通报的最后一步是对检查结果进行反馈。
教师应该及时向学生通报作业检查结果，指出学生的不足之处，并提出改进意见。
同时，也要鼓励学生在下次作业中做得更好。
二、教案检查通报2.1 教案设计质量教案检查通报中，重点关注教师的教案设计质量。
教案应该符合教学大纲要求，内容科学、逻辑清晰，能够有效引导学生学习。
通过对教案设计的检查，可以提高教学效果。
2.2 教学方法和手段教案检查通报还要关注教师的教学方法和手段。
教师应该根据学生的实际情况选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
同时，也要注重教学手段的多样性，使教学过程更加生动有趣。
2.3 教学效果评估教案检查通报的最后一步是对教学效果进行评估。
教师应该及时对教学过程进行总结和反思，发现问题并及时改进。
通过对教学效果的评估，可以不断提高教学水平，促进学生的全面发展。
结论：期末作业检查通报和教案检查通报是学校教学工作中必不可少的环节，通过及时发现问题、提高教学质量，可以有效促进学生学习效果的提高。
教师应该认真对待检查通报工作，不断提高自身的教学水平，为学生的成长和发展提供更好的支持。
苏嘴中学初三教师作业批改检查情况通报(3)
初三任课教师总复习作业批改检查情况通报（3）一、检查时间：5月21日二、检查内容：复习时间从4月23日至5月21日三、检查年级与科目：初三6个教学班，7个学科，语、数、英、理、化、政治与历史。
四、本次作业批改检查情况：总体评价：从检查结果来看，绝大多数教师都能认真批改作业，有等第、有讲评过的痕迹，能够明确作业批改是教学工作中一个重要的环节，并以积极认真的态度对待。
具体表现为:1、重视程度高，本着对学生高度负责的态度，增强了重视作业批改的意识。
2、批改质量较高，次数足。
绝大多数教师批改认真细致，次数多，质量高。
3、有较强的责任意识，对学生的作业不但有批有改，而且做到了及时反馈，通过作业中反映出来的问题，做批注、及时订正，达到知识点的落实。
语文：三（1）导研批阅p58-p69；讲义5份；中考模拟试卷2份；三（2）导研批阅p86-p106；讲义1份；作文训练2篇；中考模拟试卷2份三（3）导研批阅p58-p69 ；作文训练3篇；文言文复习讲义8份；中考模拟试卷2份三（4）导研批阅p58-p69；讲义5份；中考模拟试卷2份；三（5）导研批阅p88-p98；文言文复习讲义8份；中考模拟试卷2份；三（6）导研批阅p57-p85；讲义5份；中考模拟试卷2份；数学：三（1）全品p12-p70；p1-p20；讲义7份；中考模拟试卷2份；三（2）全品p13-p58；p1-p20；讲义4份三（3）中考备战策略p84-p90；讲义8份；导研批阅p13-p40三（4）三（5）中考备战策略p84-p90；讲义8份；导研批阅p13-p40三（6）全品：p19-p72 ；p1-p20；讲义7份；中考模拟试卷2份；英语：三（1）导研批阅p44-p118；金钥匙p57-p205；讲义2份；中考模拟试卷3份；三（2）金钥匙p49-p205；三（3）导研批阅p57-p96；金钥匙p117-p228；讲义2份；中考模拟试卷3份；三（4）导研批阅p39-p118；金钥匙p57-p200；讲义2份；中考模拟试卷3份；三（5）导研批阅p45-p111；金钥匙p57-p197；讲义2份；中考模拟试卷3份；三（6）导研批阅p39-p88；金钥匙p24-p64；讲义8份物理：三（1）导研批阅p41-p70；复习讲义2份三（2）导研批阅p66-p114；中考模拟试卷2份三（3）导研批阅p65-p114；新中考短平快物理p93-p126；中考模拟试卷1份三（4）导研批阅p41-p70；复习讲义2份三（5）导研批阅p65-p114；新中考短平快物理p93-p126；中考模拟试卷1份三（6）导研批阅p61-p70；新中考短平快物理p61-p92化学：三（1）导研批阅p50-p62；p91-p99；中考模拟试卷1份；三（2）导研批阅p39-p50；复习讲义4份三（3）导研批阅p51-p73；复习讲义3份；报纸2份；中考模拟试卷1份三（4）导研批阅p50-p62；p91-p99；中考模拟试卷1份；三（5）导研批阅p39-p50；复习讲义4份三（6）导研批阅p34-p50；复习讲义5份政治与历史：三（1）导研批阅p25-p53；p82-p107；初中政治应试大全p27-p101；中考历史实用教案p53-p114；政治中考模拟试卷1份；历史中考模拟试卷2份三（2）导研批阅p34-p53；复习讲义4份；政治中考模拟试卷2份；历史中考模拟试卷2份三（3）导研批阅p22-p33；p83-p94；新中考短平快历史p18-p29；政治中考模拟试卷2份；历史中考模拟试卷2份三（2）导研批阅p34-p53；复习讲义4份；政治中考模拟试卷2份；历史中考模拟试卷2份三（3）导研批阅p22-p33；p83-p94；新中考短平快历史p18-p29；政治中考模拟试卷2份；历史中考模拟试卷2份三（6）导研批阅p25-p53；p82-p107；初中政治应试大全p27-p101；中考历史实用教案p53-p114；政治中考模拟试卷1份；历史中考模拟试卷2份苏嘴中学教务处2013/5/21。
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凤翔县职教中心
第二次学生作业检查通报
为了全面掌握近期我校学生学习情况，按照学校安排，教务科于12月9日—10日进行了本学期第二次学生作业检查。
现将检查情况通报如下：
一、基本情况
本次检查共收取21个班级各科作业。
通过认真细致检查，作业布置、批阅优秀、学生能认真完成科目作业有：14级1班作文、14级5班语文、14级5班作文、14级2班物理、13级1班英语、13级2班语文、13级2班数学、14级2班数学、14级1班数学、2014级6班英语、12级计算机1班语文、14秋数控班车工、14春数控班车工、14春数焊班数编、14秋焊接班数学、14秋数控班数学、14秋服装班美术、14秋数控班制图、14秋焊接班焊工、14秋焊接班公差。
主要特点：
1、作业布置量适中，批阅次数齐，批改及时规范，等次鲜明。
2、作业设计合理，批阅细致，能很好地指出作业中存在的问题，并加以指正。
3、学生作业认真，书写工整，作图规范，解题思路清、正确率高。
二、存在问题
1、个别班级个别科目未按规定上交接受检查。
主要有：职
业班哲学。
2、个别学科作业布置次数偏少。
主要表现在职业班。
3、个别学科作业量偏少。
4、作业批阅不够细致认真。
主要表现在：
（1）作业批阅无等次。
（2）不能做到逐题批阅。
（3）批阅不及时。
（4）批阅时间先后顺序凌乱。
5、个别学生作业次数不齐，存在不按时完成作业现象。
6、班级部分学生没有养成良好的学习习惯，对作业中出现的错误不纠正，书写潦草，作图粗略，整体效果差。
三、整改意见
1、班级管理与课任教师管理紧密配合，密切关注学生学习心态及动态。
2、课任教师要做到严把作业质量关，一方面做好作业题型的选取工作，题型选取应做到具有针对性和实效性。
另一方面认真批阅作业，及时处理作业中存在的问题，及时矫正学生学习态度，加强学法指导。
3、各班主任应做好班干部、科代表分管工作，杜绝不良现象的发生。
教务科
2014年12月12日。