四年级语文下册达标卷答案

四年级语文下册达标卷答案

【篇一：四年级下册语文期末测试题及答案】

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2、按查字典方法填空。3分

“出其不意”的“意” 字用音序查字法应先查音序_____，再查音节

______。用部首查字法应先查部首________，再查________画。“意”的解释有：①意思。②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其

不意”这个词语中应取第____解释。在“词不达意” 这个词语中应取

第____解释。

一、积累与应用（49分） 3．按要求写成语。(6分) 1．形容人的

外貌的成语：

如：相貌堂堂、_____________、_____________ 4．含有一组近

义词的成语：

如：天长地久、_____________、_____________ 5．描写人物内

心的成语：

心急如焚、_____________、_____________ 6．将带点字正确

解释的序号填在括号里。（4分）

闪：⑴迅速侧身避开⑵突然显现或时隐时现⑶闪电⑷（身体）猛

烈晃动⑸因动作过猛而扭伤

（1）突然，他脑海里闪（）过一个念头。

（2）张阿姨一不留神，身子闪（）了一下，跌在地上。（3）母

鸡东躲西闪（），最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。（4）她

胆子小，最害怕打闪（）。 7.口语交际。（6分）

王明路过新县城滨江花园时，发现歹徒正抢劫一名妇女，并将这名

妇女刺伤。两名歹徒拿着抢来的包向张家坝方向逃跑。夜深了，附

近没有人，受害者正大量流血。王明十分着急，连忙拿起电话拨打

急救电话，对急救中心的人说：“______________ ”接着又拨打报警：

1“____________________________________” 8．按要求完成下题。(14分)

①春天来了，燕子翩飞，野鸭戏水，你会想起杜甫的绝句：

___________________，。林中鸟鸣，池中蛙你又想起了《春暮》中的诗句，。

②春天的江南，美不胜收,你会由衷地赞叹：， ____________ 。

③老师问节目准备得怎样了，小明胸有成竹地回答：，。④歌德说：最真诚的慷慨是__________。

⑤王羲之的书法字迹，要达到这种境界，真是，。（填成语）

⑥学习上同学们应该是八仙过海—— ________，同学之间有事应

打开天窗——。 9．排列错乱的句子。（6分）

（）晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。（）清早，太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。（）中午，鸟儿

们也似乎怕太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。（）一只喜鹊喳喳地

叫得好欢乐。

（）还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊！（）下午四、五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到家。

二、课文链接（7分）

语文课领我们走进了《我家的园子》看到园子里的动植物要怎么样

就怎么样，让我们感觉到了氛围；聆听这《校园交响乐》让我们觉

得教室就像，我们在这里采知识的蜜，校园就像，我们共享着欢乐；来到美国的西雅图鱼市场，让我知道；游览了被称为，的荷兰和音

乐之乡的，正让人陶醉。

三、阅读.感悟。（14分）

--1--

爸爸教我动动脑

小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条

金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”

我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!” 爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!” 我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说“再动动脑!”

我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!” 爸爸拍拍手，问我：“为什么？” 我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是

个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好

地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金

鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死

了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第

三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在

新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的

金鱼!“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼

死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的

鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，

我还养它干吗？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金

鱼也没有了。??”

我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”

1．填空

（1）本文的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是的人、的人、的人、的人。（4分）（2）通过小作者的回答我们知道他是一

个的孩子。（2分）

2

2．根据文章小作者的回答，用“因为??所以??金鱼还剩几条”写一

句话。

（2分）

______________________________________________________ ___________ 3．短文只写了小作者的四种假想，你能开动你的脑筋，说一说金鱼可能还剩几条？为什么？（不能重复文章中的）（4分）______________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________ 4．爸爸让我再动动脑筋的目的是

什么？（2分）

四、习作与表达（30分）。文题：假如我是

提示：先把题目补充完整，再展开合理的想象。注意文章内容具体，表达真情实感。

参考答案：

一、1、垢憾磅礴尴尬沐浴 2、略 3．略 4.、略 5、.略 6. （2）（4）（1）（3）

7. 120 滨江花园有人被刺伤，请马上来抢救。 110 滨江花园有人抢劫，请及时援救。