部编版六年级语文上册古诗三首 《浪淘沙 其一》同步习题附答案
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案(含两套题)部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)移舟泊烟渚.(zhǔ zhě),日暮客愁新。
(2)卷.(juàn juǎn)地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
2.下列词语书写不正确的一项是()。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳3.给下面的加点字词选择正确的解释。
(1)移舟泊.烟渚() A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹(2)白雨跳珠..乱入船()A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠(3)旧时..茅店社林边()A.往日 B.陈旧的时间 C.很久4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是()。
A.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
B.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
D.空山不见人,但闻人语响。
5.按要求完成练习。
(1)给上边的图片配一首诗。
,。
,。
(2)“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。
”这样的情景,可以用两句词来形容,应该是“,。
”6.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感不同。
()(2)《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目,“夜行黄沙道中”是词牌名。
()(3)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
()(4)《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾,号稼轩,作品有《稼轩长短句》。
()7.读下面词的片段,完成练习。
(1)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
②下面关于这四句词的说法不正确的是()。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受,“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来,以动衬静,有“鸟鸣山更幽”的意境C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗,夜色的宁静、优美,令人神往D.后两句中词人的关注点转移到了田野,由稻花香联想到即将到来的丰收,表达出词人心头的喜悦(2)七八个星天外,两三点雨山前。
部编版小学六年级上册语文 17古诗三首《浪淘沙》同步练习试题(含答案)
第17课《古诗三首》第一课时同步练习基础百花园一、给带点的字选择正确的读音或是解释,用“_____”标出。
1.九曲.(qūqǔ)黄河万里沙。
2.浪淘.(①冲洗②淘气)风簸.(bǒbō)自天涯.(①边际②范围,限度)。
二、写出下面诗句所用的修辞手法。
1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
()2.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
()3.本是同根生,相煎何太急?()三、判断下面各句的说法是否正确,对的打“√”,错的“×”。
1.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称,后用于词牌名。
()2.“九曲黄河里沙”中的“九曲”指的是九条河道。
()3.“浪淘风簸”形容风浪很大。
()4.“如今直上银河去”中的“银河”指银色的河。
()提升训练营四、阅读古诗,完成练习。
浪淘沙九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上黄河去,同到牵牛织女家。
1.这首诗写作者看到的诗句是:_______________________,写作者想象的诗句是:____________________________。
2.“九曲”是形容______________,“万里”是形容________________。
古诗中有很多诗句都含有这样的数量词,如:_________________________________。
3.作者之所以想到“同到牵牛织女家”,是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“____________________”,借用这一传说,表达了作者___________的情怀。
同时,“直上银河去”表达了诗人____________________的气概。
思维大练兵五、课外阅读凉州词(唐)王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
①凉州词:当时有《凉州曲》,这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯:这里指很精致的酒杯。
③催:催促欢饮的意思。
④沙场:指战场。
1.古时描写战争的著名诗句很多,如()朝()写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习(含答案)
六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习一、基础运用1.给加点字词选择正确的解释。
(1)浪淘风簸.自天涯。
()A.颠簸B.簸箕C.巅峰(2)水村山郭..酒旗风。
()A.一个地名B.依山而建的城C.山顶(3)书.湖阴先生壁。
()A.书法B.写C.一本书(4)两山排闼..送青来。
()A.排列B.推开门C.门2.下列诗句的朗读节奏划分,不正确的一项是()。
A.九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/白天涯。
B.千里/莺啼/绿映红,水村/山郭/酒旗风。
C.南朝四百/八十/寺,多少楼台/烟雨/中。
D.茅檐/长扫/净无苔,花木/成畦/手自栽。
3.下列关于《浪淘沙》(其一)的理解有错误的一项是()。
A.这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势B.这首诗的后两句,诗人展开了浪漫的想象,表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概C.“如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河D.“同到牵牛织女家”表达了诗人要和家人一起去牛郎、织女家中做客4.下列关于《江南春》的说法有错误的一项是()。
A.这首诗描写的是江南到处莺歌燕舞,红绿交映,一派春意盎然的景象B.“绿映红”的“映”字,从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象C.“千里莺啼”从声音的角度表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面D.第三、四句描写烟雨中的“楼台”,为全诗添加了寂寥、忧伤的情感5.下面对诗歌《书湖阴先生壁》内容和手法的分析不恰当的两项是A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。
D.诗歌景物描写极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。
部编版六年级语文上册《浪淘沙》一课一练(含答案)
一、给加点的字选择正确的读音或是解释,用“√”画出。
九曲.(qū qǔ)黄河万里沙。
浪淘.(①冲洗②淘气)
风簸.(bǒ bò) 自天涯.(①边际②范围,限度)。
二、比一比,再组词
沙()簸()
砂()菠()
淘()崖()
掏()涯()
三、写出下面诗句所用的修辞手法。
1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
()
2.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
()
四、判断下面各句的说法是否正确。
(1) “浪淘沙”是唐代-种曲子的名称,后用于词牌名。
()
(2) “九曲黄河里沙”中的“九曲”指的是九条河道。
()
(3) “浪淘风簸”形容风浪很大。
()
(4) “如今直上银河去”中的“银河"指银色的河。
()
五、诗的后两句是用什么表现手法来描写黄河的?()
参考答案
一、qǔ①bǒ①
二、泥沙砂锅簸箕菠萝淘气掏出山崖天涯
三、夸张比喻
四、(1)正确; (2)错误; (3)正确; (4)错误
五、诗人以浪漫的想象结合优美的传说,把黄河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。
六年级语文上册第18课《古诗三首》知识点及练习题
18.《古诗三首》知识点浪淘沙(其一)【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
作者简介刘禹锡:(772 - 842)字梦得,唐代彭城(今江苏徐州)人。
唐代中晚期著名诗人、政治家、改革家。
其诗作,诗中寓理,敢于直面人生,树立思想之风标;其诗风,刚直豪放,短小精干,清新自然,与同期伟大诗人白居易齐名。
《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗,富有民歌特色,为唐诗中别开生面之作。
有《刘梦得文集》。
注释①浪淘沙:唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
②九曲:形容弯弯曲曲的地方很多。
九,虚指多数或多次。
③浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。
浪淘:波浪淘洗。
簸:掀翻,上下簸动。
④天涯:天边。
译文万里黄河弯弯曲曲,携带着大量的泥沙,大浪翻涌,狂风怒吼,自天边奔腾而来。
现在我可以沿着黄河直上银河去,同黄河一起去牛郎和织女的家中做客。
课文主题《浪淘沙》这首诗运用夸张等手法抒发了诗人的浪漫主义情怀,表现了诗人奋发向上、积极进取的精神。
赏析诗人开篇采用夸张的手法,着力描写黄河大浪淘沙之势,而后展开大胆的想象,想着溯流而上进入银河,去牛郎织女的家中做客。
诗人在此诗中,另辟蹊径来写黄河,增添了诗歌的神话色彩,也寄托了自己对宁静的田园牧歌式的生活的憧憬。
全诗用豪迈的语气表达浪漫的理想,朴实无华而意境优美。
江南春【唐】杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
作者简介杜牧(803 - 852)唐代诗人。
字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。
精通兵法,有政治才能,诗文都写得很好,诗以七绝最为出色。
与李商隐齐名,世称“小李杜”。
注释①莺啼:即莺啼燕语。
②郭:外城。
此处指城镇。
③酒旗:一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。
④南朝:指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。
⑤四百八十寺:南朝皇帝和大官僚好佛,在京城(今南京市)大建佛寺。
这里说四百八十寺,是虚数。
部编版语文六上 第一单元 第三课 古诗词三首同步练习(有答案)
部编版语文六上第一单元第三课古诗词三首同步练习(有答案)部编版语文六上第一单元第三课古诗词三首给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音,打“√"。
(1) 宿(sùxiǔ)建德江(2) 移舟泊(bópō)烟渚(zhězhǔ)(3) 卷(juǎn juàn)地风来忽吹散(sàn sǎn)(4) 路转溪桥忽见(jiàn xiàn)单选下列词语书写有误的一项是A.B.C.D.选择填空给加点字词选择正确的解释,填字母。
(1) 移舟泊烟渚_________________。
A.停下脚步___B.移船近岸C.江中雾气笼罩的小块陆地D.烟雾弥漫的小水洼(2) 卷地风来忽吹散。
A.狂风卷地而来B.龙卷风来了C.忽然D.忽略(3) 旧时茅店社林边。
A.用茅草盖的旅舍B.用茅草盖的商店C.公社旁的树林D.社庙丛林(4) 明月别枝惊鹊。
A.别的树枝B.横斜的树枝C.离开树枝D.别的树上的枝条单选下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是A.野旷/天低树,江清/月近人。
B.黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船。
C.七八个/星天外,两三点/雨山前。
D.旧时茅店/社林边,路转溪桥/忽见。
阅读文言文,回答问题羁旅之思——《宿建德江》(1) 解题意:这首诗是朝诗人写的一首五言绝句,“宿”的意思是_________________。
(2) 品味“愁"(1)移舟泊烟渚,日暮客愁新。
①这两句诗中最能表达诗人感情的一个字是“”。
他心中的愁是(A.思乡之愁B.忧国之愁),这从诗中的“"字可以看出来。
②请你查阅相关资料,结合诗人当时的处境,说说你对“客愁新”的理解。
(2)野旷天低树,江清月近人。
对这两句诗的理解,错误的一项是A.这两句诗借景抒情,非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。
B.诗人看到,原野空旷辽阔,远处的天空显得比近处的树木还要低,心情更觉压抑。
部编版六年级语文17课《古诗三首》知识点点解析汇总与同步练习(含答案)
《古诗三首》知识点点解析汇总与同步练习生字组词:簸:簸扬颠簸簸动簸荡簸谷涯:生涯涯际天涯一望无涯天涯海角多音字:曲:qū曲折qǔ歌曲簸:bǒ簸扬bò簸箕形近字:簸(颠簸)颇(偏颇)涯(天涯)崖(山崖)《浪淘沙》知识点浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今好像要直飞上高空的银河,请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。
注释浪淘沙:唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
九曲:自古相传黄河有九道弯。
形容弯弯曲曲的地方很多。
万里沙:黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。
浪淘:波浪淘洗。
簸:掀翻,上下簸动。
自天涯:来自天边。
牵牛织女:银河系的两个星座名。
自古相传,织女为天上仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。
后西王母召回织女,牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望,只准每年七月七日的夜晚相会一次。
牵牛:即传说中的牛郎。
赏析1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前特点。
“九曲”用了夸张的手法,写出黄河的蜿蜒曲折,“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
2、后两句借用牛郎与织女的典故,驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,一直到牛郎织女家,表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。
课文主题:《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势,并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往,表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。
《江南春》知识点江南春【唐】杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
译文江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝遗留下的许多座古寺,无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
注解④山郭:依山而建的城。
②酒旗:酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
③南朝:公元420到589年建都于建康(今南京)的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
统编(部编)版语文六年级上册 第六单元《古诗三首》一课一练2(含答案)
统编(部编)版语文六年级上册第六单元《古诗三首》一课一练第一课时一、用“√”给加粗字选择正确读音。
畦田(qí wa) 排闼(tà fá) 颠簸(bǒ bō) 淘沙(táo tāo)二、把下面的诗句填写完整,并写出诗句的意思。
1.九曲黄河万里沙,。
2.千里莺啼绿映红,。
3.一水护田将绿绕,。
三、给下面诗句中的加粗词语选择正确解释。
1.九曲黄河万里沙( )A.九个弯的 B.有很多弯弯曲曲的地方的2.多少楼台烟雨中( )A.房屋和亭台B.寺庙3.两山排闼送青来( )A.排开 B.推开门四、阅读古诗,完成练习。
浪淘沙唐·刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
1.诗中哪句诗描写了黄河的全貌?2.诗中哪句写到了优美的神话故事?3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?第二课时一、给下面的字注音。
簸()涯()绕()郭()檐()畦()闼()旗()二、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《浪淘沙(其一)》的作者是唐代的刘禹锡,有“诗圣”之称。
( )2.《江南春》是一首描写江南风光的七言律诗。
( )3.南朝是我国历史上对建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
( )4.王安石是宋代的文学家、政治家。
( )三、文学常识填空。
1.《浪淘沙》的作者是代诗人。
诗中以神奇的想象追溯黄河之源的句子是:。
2.《江南春》的作者是代诗人。
诗中描写的是江南一带季的景色,这些景色有。
3.《书湖阴先生壁》的作者是代诗人。
诗中描写的情景,表达了。
四、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
,两山排闼送青来。
1.在横线上补全诗句。
2.本诗的作者是代的,这是他写在家(哪里)的一首诗。
3.诗的前两句是写庭院的,其中“”和“”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。
第二句中,“”几个字写出了庭院的秀美,“”几个字写出了主人的勤劳。
部编版小学六年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》课后作业及答案一、下面加点字的读音完全正确的一组是()。
A.茅檐(yán)畦田(qí)环绕(rǎo)B.排闼(tà)XXX(ɡuō)天涯(yá)C.颠簸(bó)淘气(táo)莺啼(tí)二、根据拼音写生字。
我想去天yá()海角游玩,我想去看XXX(),所以我不怕劳累。
三、判断,对的画“√”,错的画“×”。
1.“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。
()2.“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指,指一千里的范围。
()3.“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城,山村。
()句子模块四、品析下面的诗句。
1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
1)“九曲”指____________________________________________。
自天涯”指____________________________________________。
2)这两句诗作者应用________的修辞方法,写出了黄河的雄伟气魄。
诗句的意思:_____________________________________________________________________________________________ _____2.如今直上银河去,同到XXX家。
1)“牵牛”指____________________________________________。
织女”指_____________________________________________。
2)诗句的意思:___________________________________________________________________________________________ _____3.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
部编版六年级上册语文课后作业第18课《古诗三首》单元测试 试卷试题含答案
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 9.本诗的韵脚是____________,描写的季节是__________。 10.给下面的字词选择正确的解释。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 (1)“乱花”的意思是(________) A.指花朵大小不一,显得很杂乱。 B.各种颜色的野花。 (2)“渐”的意思是(________) A.渐渐。 B.进。 (3)“欲”的意思是(________) A.副词,将要。 B.欲望。 11.解释下面的诗句。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 ____________________________________ 12.判断,对的画“√”,错的画“×”。 (1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。(________) (2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌,诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白 云。(________)
三、填空题 14.我是拼音小能手
烟雨
楼台
江南
水村
________
________
________
________
15.填空 (1)孟浩然,名浩,字浩然,号____,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称____。因他 未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的______派诗人。 (2)移舟泊烟渚,________________。野旷天低树,________________。 16.下面的句子运用了什么修辞方法?请写一写。 (1)一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。 (______) (2)他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。(______) (3)他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片 刻不离。(______) 17.将句子补充完整。 (1)________________,把扇丢。 (2)八月里来雁门开,_________________。 (3)可怜九月初三夜,_________________。 (4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是_________了。
最新部编版小学语文六年级上册《古诗三首-浪》练习(含答案).pdf
参考答案
1、淘气 簸箕 天涯 牵牛花 2、1.qū 2.冲洗 bǒ 边际 三、1.九曲黄河万里沙 2.如今直上银河去 3.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 4.唐代 刘禹锡 陋室铭 四、1.√2.×3.√4.× 五、1.(1)浪淘:波浪淘洗。 (2)簸:掀翻,上下簸动 (1)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 (2)形容弯弯曲曲的地方很多 (3)黄河在流经各地时挟带大量泥沙。 3.诗人以浪漫的想象结合优美的传说,运用拟人等修辞手法,把黄河汹涌澎湃特点写得更加具 体、生动、形象。 六、 1.“如浪深”比喻谗言很多并且恶毒,“似沙沉”比喻迁客(即自己)多次遭贬的坎坷命运。 “莫道”“莫言”表现了诗人不畏谗言、不怕贬谪的生活态度。 2.比喻谗言终究埋没不了人才。(比喻清白正直的人虽然一时被奸邪小人诬陷,但历尽千辛万 苦之后,他的价值还是会被人发现。)坚信被谗言所害遭到贬谪的自己终将洗清罪名,得到赦免。
________________________,___________________________ 写作者想象的诗句是:_____________________________,_________________________。
(2)“九曲”是形容
,
(3)“万里”是形容
。
3. 诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河?请简要分析。
六、课外阅读
Hale Waihona Puke 浪淘沙刘禹锡 莫道谗言①如浪深,莫言迁客②似沙沉。 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 注释:①谗言:为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话。②迁客:降职远调的官员。这里指诗 人自己。 1.“如浪深”“似沙沉”分别比喻什么?“莫道”“莫言”表现了诗人怎样的生活态度? 答:______________________ 2.“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”比喻什么?表现了诗人怎样的思想情感? 答:______________________
最新人教部编版小学六年级语文上册第18课《古诗三首》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学六年级语文上册同步课时分层作业设计第18课古诗三首基础必做篇一、辨字组词。
啼()郭()酒()瞻()谛()廓()洒()檐()期()裁()浇()畦()旗()栽()绕()蛙()二、默写《浪淘沙》。
浪淘沙【唐】____________________________________,______________________________。
______________________________,______________________________。
三、用自己的话写出诗句的意思。
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________四、朗读《古诗三首》,完成练习。
1.唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》,生动形象地写出了的万里黄沙和雄伟气势。
其中,还诗情画意地联想到随着层层波浪,去美丽传说中的家做客。
2. “,。
”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着,若隐若现,似有似无,给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩,讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
3.“,。
”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。
这两句话的大意是:一溪流水环绕着绿油油的农田,两座青山破门而入送来了莽莽青翠。
巩固提升篇提升性选做题(3选2)一、对《江南春》理解不当的一项是()A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。
C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
D.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨蒙蒙,春意盎然的特征,写得十分传神。
统编版语文六年级上册《古诗三首》课后习题答案
统编版语文六年级上册《古诗三首》课后习题答案
1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
浪淘沙(其一)
九曲/黄河//万里沙 , 浪淘/风簸//自天涯。
如今/直上//银河去,
同到/牵牛//织女家。
江南春
千里/莺啼//绿映/红,
水村/山郭//酒旗/风。
南朝/四百//八十/寺,
多少/楼台//烟雨/中。
书湖阴先生壁
茅檐/长扫//净/无苔,
花木/成畦//手自/栽。
一水/护田//将绿/绕,
两山/排闼//送/青来。
2.读读《浪淘沙》(其一),说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。
诗的前两句直接描写,通过“九曲”“万里”“浪淘风簸”等关键词,写出了黄河的长度、弯曲、大浪淘沙,表现了黄河奔腾汹涌的姿态;后两句引用相关典故,
“直上银河”写出了黄河之水天上来的雄伟气势。
3.想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。
《江南春》抓住了莺、水村、山边城郭、风中飘扬的酒旗、烟雨中的楼台等景物,写出了江南春天的特点,表达了诗人热爱江南春景的思想感情。
4.读读下面的诗句,说说你发现了什么。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
我发现这两句诗是对偶句,它们字数相等,结构相同,对应的词语词性相当,“一水”对“两山”,“护田”对“排闼”,“将绿绕”对“送青来”,对仗非常工整。
我想起了其他古诗里也有这样的诗句,如“潮平两岸阔,风正一帆悬”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”等。
《古诗三首》六年级语文上册课后习题参考答案
《古诗三首》六年级语文上册课后习题参考答案让学生充分利用教材的空白处,把一些字、词、句的读音及所表达的意义记上去,下面是小偏整理的《古诗三首》六年级语文上册课后习题参考答案,感谢您的每一次阅读。
《古诗三首》六年级语文上册课后习题参考答案1、说说《浪淘沙》这首诗是怎样写出黄河的雄伟气势的?诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景。
“九曲”用夸张的手法写黄河曲曲折折,“自天涯”写出了黄河的源远流长。
后两句作者驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,直到牛郎织女家,侧面表现了黄河的雄伟。
2、想想《江南春》这首诗抓住哪些景物写出江南春天的特点的?诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写,共同构成了一幅春天江南的画面。
写出了江南到处是黄莺婉转啼鸣,到处是绿叶红花相互映衬。
依山临水的城乡,迎风朝展的酒旗。
3、读一读这两句诗,你发现了什么?一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
这两句诗运用了对偶和拟人的修辞手法,把山水写得有情有趣。
古人云:“字如其人,人如其字。
”不同的字迹,亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。
所以拥有一手好字,是语文学习的一部分。
我们班写字工整、美观的同学有:曾凤、肖锋丽、杨李平等。
我建议学生可以利用假期跟随书法老师练习楷书,久而久之的楷书练习,其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用,同时扎实有恒的要求,让学生的意志受到了考验与磨炼。
小学六年级语文学习方法一、圈点读书法从事语文教学20年来,我让届届学生养成了“不动笔墨不翻书”的读书习惯,同时,也把自称为“圈点读书法”的学习方法渗透于其中。
不仅使学生养成了良好的读书习惯,而且为学生预习课文(课题)找难点,阅读分析找重点,复习归纳找考点方面理清了思路,取得了实效。
所谓“圈点读书法”,就是在读书的过程中用一些特殊的符号在书中做标记,以便在学习的过程中抓住重点、难点、考点。
其就是“遇到生字画圆圈‘○’;碰到生词加四边‘□’;优美词句波浪线‘﹋’;疑难问题一根线‘—?’;重点词句加大山‘△’”,还有其他可自编。
部编版语文小学六年级上册17.古诗三首 同步练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第17课同步练习训练册一、书写1.请完成这幅书法作品。
二、选择题2.下列句子中加点字或词解释有误的一项是()A.九曲.(曲折迂回)黄河万里沙,浪淘风簸.(颠簸)自天崖.。
B.水村山郭.(外城)洒旗风,多少楼台烟雨中。
C.茅瞻长扫净无苔,花木成畦.(小路)手自栽。
D.一水护田将绿绕.(围绕),两山排闼.(小门)送青来。
3.下面诗句与课文不相符的一项是()。
A.如今直到银河去,同上牵牛织女家。
B.茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
C.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
4.下列与“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的修辞手法相同的诗句是( ) A.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
B.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
C.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
5.下列诗句诵读节奏有误的是()A.九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/自天涯。
B.千里/莺啼/绿映红,水村/山郭/酒旗风。
C.南朝/四百八十寺,多少楼台/烟雨中。
D.一水/护田将/绿绕,两山/排闼送/青来。
6.下列错误的选项是()①《浪淘沙》是唐代一种曲子的名称,后用于词牌名。
②《江南春》在描绘江南明媚可爱春光的同时,也表达出了作者对兴亡之叹。
③《书湖阴先生壁》是一首写在王安石家的墙壁上的诗。
④“如今直上银河去,同到牵牛织女家”是诗人展开的丰富想象。
⑤“茅檐长扫净无苔”一句中的“净”意思是“干净”,是说主人非常爱干净,经常打扫庭院。
A.①⑤B.②③C.③④D.③⑤三、信息匹配7.用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。
1.船夫唱着小曲.(qūqǔ)沿着曲.(qūqǔ)折的河道漂流。
2.张奶奶端着簸.(bǒbò)箕走在颠簸.(bǒbò)起伏的山路上。
3.妹妹拿着扫.(sǎo sào)帚去打扫.(sǎo sào)院子。
4.一大早,他就迎着朝.(zhāo cháo)阳,朝.(zhāo cháo)着学校的方向出发了。
部编版六年级语文上册古诗三首 《浪淘沙 其一》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第六单元古诗三首《浪淘沙其一》同步习题一、给加点的字选择正确的读音或是解释,用“”画出。
1.九曲.(qū qǔ)黄河万里沙。
2.浪淘.(①冲洗②淘气)风簸.(bǒ bō)自天涯.(①边际②范围,限度)。
二、写出下面诗句所用的修辞手法。
1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
()2.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
()三、判断下面各句的说法是否正确,对的打“√”,错的“×”。
1.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称,后用于词牌名。
()2.“九曲黄河里沙”中的“九曲”指的是九条河道。
()3.“浪淘风簸”形容风浪很大。
()4.“如今直上银河去”中的“银河”指银色的河。
()四、综合题1.刘禹锡,字梦得,洛阳(今河南洛阳市)人,()代诗人。
其诗高亢激昂、意气纵横,语言刚健,笔锋犀利。
晚年与白居易酬唱颇多。
所作《杨柳枝词》、《竹枝词》、《浪淘沙》等,都含思宛转,语调清新,有浓郁的生活气息。
他还写过著名的诗句()“至今广为传唱。
2.这首诗表现了作者怎样的思想感情?五、课外阅读浪淘沙刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
1.诗的开头两句中“吼”字和“触”字用的好,请简要赏析。
2.全诗运用了哪些表现手法?请指出并简要分析。
参考答案一、 1.九曲.(qǔ)黄河万里沙。
2.浪淘.(①冲洗)风簸.(bǒ)自天涯.(①边际)。
二、 1.夸张 2.比喻三、判断下面各句的说法是否正确,对的打“√”,错的“×”。
1. √2. ×解析:“九曲黄河里沙”中的“九曲”指的是九道弯。
3. √4. ×解析:“如今直上银河去”中的“银河”指:古代传说黄河与天上的银河相通。
四、 1.唐“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”或者“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
”2.这首诗作者借黄河雄壮美丽的景象,抒发自己豪迈的气概和奋发的精神。
五、 1.首句“八月涛声吼地来”,写潮来之势,由远而近,以一个动词“吼”字,突出涛声逼近的感觉。
2024年部编版小学语文六年《浪淘沙(其一)》说课稿附反思含板书和课后作业及答案和知识点汇总
五、理解诗意:
1.浪淘沙(其一)
诗意:弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾,随同滔滔河水流经万里。经受了浪涛冲洗和狂风 簸荡,从天边一直来到这里。如今好像又要直直地飞上高空,飞向浩渺的银河,请你带上我 一同到牛郎和织女的家里做客吧。
知识点:
一、作者介绍:
刘禹锡(772-842年) 字梦得,汉族,中国唐朝彭城(今徐州)人,祖籍洛阳,唐朝文学家、 哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期 著名诗人,有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新, 是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马(今湖南常德)。 据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城 春望”。
(四)、再读课文,理解诗意
再读古诗,想想每句诗的意思,可以与同学合作。
朗读指导:读前两句时语速放缓,语调沉稳而有力,读出黄河九曲的绵长曲折之感和挟沙带浪 的气势,读第三句时,节奏可稍微加快,语调转向激昂,表现出诗人欲直上九霄的气概,第四 句再转向平缓悠长,读出其中的憧憬之感。
九曲黄河/万里沙,浪淘风簸/自天涯。
(三)、用自己的话写出下面诗句的意思。 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
黄河雄伟壮美的景象 奋发有为的精神 豪迈浪漫的气魄
总之,在整个教学过程中,我始终立足让学生在玩中学会, 在动手中提高技能,学生学得轻松愉快。我将继续努力,让 我的课堂教学更高效,更精彩。
部编版六年级语文上册17《古诗三首》练习题(带答案)
部编版六年级语文上册17《古诗三首》
练习题(带答案)
17古诗三首
一、给下面的字注音。
簸()涯()郭()
苔()畦()闼()二、解释下面词语。
簸:山郭:
酒旗:苔:
畦:排闼:
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙,。
2.,同到牵牛织女家。
3.,花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕,。
四、按原文内容填空。
(1)《浪淘沙》作者是()代的()。
这首诗描绘了黄河()的景色,抒发了作者()九曲黄河万里沙,()。
如今直上银河去,()。
(2)《江南春》作者是()代的(),他和()一起合称为()。
千里()绿映红,水村()酒旗风。
南朝(),多少()。
(3)《书湖阴先生壁》作者是()代的()。
诗中描绘了一派()的田园风光。
()长扫静(),花木()手自栽。
一水护田(),两山()送青来。
五、简答题。
1.《古诗词三首》的翻译?
2.《江南春》这首诗描写了怎样的景色?
3.《古诗词三首》的中央头脑?
六、阅读练。
江南春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,几何楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思,并翻译诗句:
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
..。
部编版六年级语文(上)第六单元课后习题参考答案
部编版六年级语文(上)第六单元课后习题参考答案第17课《古诗三首》1、说说《浪淘沙》这首诗是怎样写出黄河的雄伟气势的?诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景。
“九曲”用夸张的手法写黄河曲曲折折,“自天涯”写出了黄河的源远流长。
后两句作者驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,直到牛郎织女家,侧面表现了黄河的雄伟。
2、想想《江南春》这首诗抓住哪些景物写出江南春天的特点的?诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写,共同构成了一幅春天江南的画面。
写出了江南到处是黄莺婉转啼鸣,到处是绿叶红花相互映衬。
依山临水的城乡,迎风朝展的酒旗。
3、读一读这两句诗,你发现了什么?一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
这两句诗运用了对偶和拟人的修辞手法,把山水写得有情有趣。
第18课《只有一个地球》1、结合关键句,说说课文讲了哪几个方面的内容。
答:(1)地球美丽而渺小,不会再长大。
(2)地球所拥有的自然资源是有限的。
(3)目前人类无法移居其他星球。
2、”我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境“,这一结论是怎样一步一步得出的?结合课文内容,和同学交流。
课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个适合的星球上;最后告诉人们:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
2、读下面的句子时,你想到了生活中的哪些现象?针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语,和同学交流。
现象:乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀、乱排乱放导致水资源及大气受到污染等现象。
标语:树木拥有绿色,地球才有脉搏。
地球是我家,绿化靠大家。
保护生态环境,共建美好家园。
《语文园地六》。
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部编版六年级语文上册第六单元古诗三首《浪淘沙其一》同步习题一、给加点的字选择正确的读音或是解释,用“”画出。
1.九曲.(qū qǔ)黄河万里沙。
2.浪淘.(①冲洗②淘气)风簸.(bǒ bō)自天涯.(①边际②范围,限度)。
二、写出下面诗句所用的修辞手法。
1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
()2.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
()三、判断下面各句的说法是否正确,对的打“√”,错的“×”。
1.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称,后用于词牌名。
()2.“九曲黄河里沙”中的“九曲”指的是九条河道。
()3.“浪淘风簸”形容风浪很大。
()4.“如今直上银河去”中的“银河”指银色的河。
()四、综合题1.刘禹锡,字梦得,洛阳(今河南洛阳市)人,()代诗人。
其诗高亢激昂、意气纵横,语言刚健,笔锋犀利。
晚年与白居易酬唱颇多。
所作《杨柳枝词》、《竹枝词》、《浪淘沙》等,都含思宛转,语调清新,有浓郁的生活气息。
他还写过著名的诗句()“至今广为传唱。
2.这首诗表现了作者怎样的思想感情?五、课外阅读浪淘沙刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
1.诗的开头两句中“吼”字和“触”字用的好,请简要赏析。
2.全诗运用了哪些表现手法?请指出并简要分析。
参考答案一、 1.九曲.(qǔ)黄河万里沙。
2.浪淘.(①冲洗)风簸.(bǒ)自天涯.(①边际)。
二、 1.夸张 2.比喻三、判断下面各句的说法是否正确,对的打“√”,错的“×”。
1. √2. ×解析:“九曲黄河里沙”中的“九曲”指的是九道弯。
3. √4. ×解析:“如今直上银河去”中的“银河”指:古代传说黄河与天上的银河相通。
四、 1.唐“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”或者“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
”2.这首诗作者借黄河雄壮美丽的景象,抒发自己豪迈的气概和奋发的精神。
五、 1.首句“八月涛声吼地来”,写潮来之势,由远而近,以一个动词“吼”字,突出涛声逼近的感觉。
第二句写潮势达到顶点时的壮观场面。
湍急的潮头,昂扬着数丈高的身躯,撞击着两岸的山崖。
一、二两句,以“吼地来”和“触山回”相对照,描写出潮涨潮退的全过程,语气上的急转,更衬托出潮势的奔腾急遽。
2.对比、衬托,动静结合。
由开头的动态描写转入对潮去之后的静态描写,当潮水退出海门之后,汹涌的波涛以另一种形态展示出它的气概——波涛卷起的沙堆似座座雪堆。
以潮去后留下的又一奇景,更衬托出八月潮吼地而来、触山打游的壮观场面。
部编版六年级语文上册第六单元复习卡一、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.__________将成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市。
2.北京冬奥会会徽名为“__________”,冬残奥会会徽名为“__________”。
3.北京冬奥会会徽以汉字“_______”为灵感来源,会徽图形上半部分展现____________的造型,下半部分表现_____________的英姿,中间舞动的线条代表举办地起伏的_______、___________、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。
二、下列加点字的读音完全相同的一组是()A.单薄.薄.饼厚此薄.彼B.倒.影倒.立东倒.西歪C.运载.记载.载.歌载舞D.劲.旅劲.敌疾风劲.草三、拼写乐园。
1.根据语境和拼音写词语。
(1)地球,这位hé’ǎi()可亲的母亲,为人类kānɡ kǎi()地ɡònɡ xiàn()出了自己的一切。
(2)原始森林是人类祖先的yáo lán(),为我们提供了丰富的zī yuán()。
(3)我们终于来到了海南的旅游胜地——tiān yá hǎi jiǎo()。
2.下列词语书写全部正确的一项是()A.晶莹缈小乱砍滥伐B.目睹基础三番五次C.环绕茅檐穿流不息D.璀灿包裹子子孙孙3.写同音字。
[chè]清()()退[yáo]()远()头晃脑[xié]威()()助[jié]枯()斩钉()铁四、给加点的字词选择正确的解释。
(填序号)1.南朝四百八十....寺()A.实指,指具体的数目。
B.虚指,形容寺院很多。
2.水村山郭..酒旗风()A.山城,山村。
B.山上姓郭的人。
3.书.湖阴先生壁()A.读书。
B.题写。
五、读下面一段话,这段话的中心句是第()句。
①为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。
②这些树木花草是城市的“绿色卫士”,守护着城市的环境。
③人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和确切的。
④因为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。
A.①B.②C.④D.③六、下列关联词运用不恰当的一项是()A.即使..这些设想能实现,也.是遥远的事情。
B.如果..地球被破坏了,我们就.别无去处。
C.庄稼之所以...他把地浇得肥肥的。
...长得好,是因为D.因为..他唯一的女儿三番五次地从城里回来,要接他去享清福,所以..他不走。
七、下列句子中没有语病的一句是()A.他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是晶莹的一个球体。
B.目前,“智慧武汉”城市免费WiFi的热点数已超过9000个左右。
C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。
D.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。
八、仔细观察下面两幅公交线路图,小芳同学家住在温泉镇,她现在想乘车去宋家洼,请问她乘车需要多少钱?()A.1元B.2元C.3元D.4元九、按要求完成句子。
1.再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)____________________________________________________________2.这些设想能实现。
这些设想是遥远的事情。
(用关联词合并成一句话)____________________________________________________________3.地耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。
(仿写句子)_______________________,看起来好像________________________。
4.现在我们可以沿着黄河直上银河去,一起去寻访牛郎织女的家。
(根据意思写出相关的诗句)____________________________________________________________ 十、根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《浪淘沙》(其一)中诗人运用丰富的想象和夸张的手法,赞美了黄河的雄伟气势。
()2.“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”写出了江南水乡春天的美丽景象。
()3.地球上的水资源、森林资源、生物资源是取之不尽、用之不竭的。
()4.“五彩”指的是“赤、黄、绿、蓝、紫”。
()5.“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”运用了对偶和拟人的修辞手法。
()十一、课文内容回顾。
1.《浪淘沙》(其一)描绘了_______的雄伟气势,抒发了诗人豪迈的气概和奋发向上的精神,表达了诗人对_________的向往。
2.《江南春》通过描写_________的秀美景色,表达了诗人对祖国大好河山的___________之情。
3.《书湖阴先生壁》主要描写了主人家庭院的清幽、洁净,抒发了诗人对__________生活的热爱和向往之情。
4.《只有一个地球》是一篇科学小品文,阐述了____________的事实,呼吁人类应该_______________。
5.《三黑和土地》这首诗主要展现了农民三黑__________、____________、_____________这些农村最常见的劳动生活场景,表达了农民对土地的________________和对未来美好生活的_____________。
6.《青山不老》通过描述一位山野老农_______________的事情,赞扬了老人________________的精神。
7.“_______”指的是“宫、商、角、徵、羽”,“_________”指的是“金、木、水、火、土”,“__________”指的是“稻、麦、黍、菽、稷”。
参考答案一、听力材料:北京冬季奥运会将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。
北京将承办所有冰上项目,张家口和延庆将承办所有的雪上项目。
北京成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市,也是继1952年挪威的奥斯陆之后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首都城市。
2017年12月15日20时22分,北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”,正式亮相。
北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想,传递出新时代中国为办好北京冬奥会,圆冬奥之梦,实现“三亿人参与冰雪运动”目标,圆体育强国之梦,推动世界冰雪运动发展,为国际奥林匹克运动做出新贡献。
会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。
中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增添了节日喜庆的视觉感受,也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。
会徽以蓝色为主色调,寓意梦想与未来,以及冰雪的明亮纯洁。
红黄两色源自中国国旗,代表运动的激情、青春与活力。
“BEiJiNG 2022”字体的形态汲取了中国书法与剪纸的特点,增强了字体的文化内涵和表现力,也体现了与会徽图形的整体感和统一性。
1.北京2.冬梦飞跃3.冬滑冰运动员滑雪运动员山峦赛场二、D 三、2.B 四、1.B 2.A 3.B五、B 六、D 七、C 八、C九、1.再说,又没有多少人能够去居住。
2.即使这些设想能实现,也是遥远的事情。
4.如今直上银河去,同到牵牛织女家。
十、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√十一、1.黄河美好生活2.江南春天热爱与赞美3.山水田园4.只有一个地球保护地球5.翻地耙地累了歇息热爱憧憬6.植树造林、绿化荒山绿化家园造福后代7.五音五行五谷。