一年级下册《失物招领》PPT
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《失物招领》课件
失落的雨伞是常见的招领物品之 一。
钱包
钱包是容易遗失且需要尽快寻回 的物品。
手机
手机是生活中不可或缺的物品， 丢失后需要及时寻回。
钥匙
钥匙是经常丢失的物品，寻回有 助于避免安全问题。
个人物品的失物招领
1
招领启示
2Leabharlann 失主可以发布招领启示，提供物品的特
征和失去的地点等信息。
3
丢失物品
失主发现个人物品丢失后，需要尽快进 行寻找。
《失物招领》PPT课件
失物招领是一个帮助失主找回遗失物品的服务，具有重要的社会意义和价值。
什么是失物招领？
失物招领是一种公共服务，旨在帮助失主找回遗失的物品。它提供了一个渠 道和方式，使失主能够寻回失而复得的物品。
失物招领的意义和价值
1 社会互助
失物招领反映了社会互助的精神，让人们互相帮助寻回失而复得的物品。
相机
相机是贵重的电子设备，寻回有 助于避免经济损失和个人记忆丢 失。
汽车、自行车的失物招领
1 寻找失物
失主需要在丢失后尽快报警、通知交通管理部门进行搜索。
2 认领归还
交通管理部门找到失物后，会通过登记信息等方式找到失主，并归还失物。
3 防盗措施
使用防盗锁等安全措施，可以减少汽车、自行车被盗的风险。
2 减少损失
失物招领可以有效减少个人和公共损失，让失主得以恢复个人财物。
3 建立信任
失物招领服务建立了人们对社会的信任，促进了社会的和谐发展。
失物招领的渠道和方式
物品寄存处
许多地方设置物品寄存处，供人们存放寻回的失物。
网络平台
现在有许多网络平台提供在线的失物招领服务，方便失主寻回失物。
社区和公共场所
钱包
钱包是容易遗失且需要尽快寻回 的物品。
手机
手机是生活中不可或缺的物品， 丢失后需要及时寻回。
钥匙
钥匙是经常丢失的物品，寻回有 助于避免安全问题。
个人物品的失物招领
1
招领启示
2Leabharlann 失主可以发布招领启示，提供物品的特
征和失去的地点等信息。
3
丢失物品
失主发现个人物品丢失后，需要尽快进 行寻找。
《失物招领》PPT课件
失物招领是一个帮助失主找回遗失物品的服务，具有重要的社会意义和价值。
什么是失物招领？
失物招领是一种公共服务，旨在帮助失主找回遗失的物品。它提供了一个渠 道和方式，使失主能够寻回失而复得的物品。
失物招领的意义和价值
1 社会互助
失物招领反映了社会互助的精神，让人们互相帮助寻回失而复得的物品。
相机
相机是贵重的电子设备，寻回有 助于避免经济损失和个人记忆丢 失。
汽车、自行车的失物招领
1 寻找失物
失主需要在丢失后尽快报警、通知交通管理部门进行搜索。
2 认领归还
交通管理部门找到失物后，会通过登记信息等方式找到失主，并归还失物。
3 防盗措施
使用防盗锁等安全措施，可以减少汽车、自行车被盗的风险。
2 减少损失
失物招领可以有效减少个人和公共损失，让失主得以恢复个人财物。
3 建立信任
失物招领服务建立了人们对社会的信任，促进了社会的和谐发展。
失物招领的渠道和方式
物品寄存处
许多地方设置物品寄存处，供人们存放寻回的失物。
网络平台
现在有许多网络平台提供在线的失物招领服务，方便失主寻回失物。
社区和公共场所
一年级下册语文课件12 失物招领｜人教新课标 (共23张PPT)
•
duì
队
笔顺
部首: 阝
组词: 队长 成群结队
例句: 鱼儿成群结
队在小河里游着。
现在你 还认识拼这一些拼， 字吗？读一读
shī jí tónɡ ɡuān wéi ɡōnɡ zhuān
失级同 观围工专
zhǔn bèi duì cái qǐnɡ shuānɡ ɡè
准 备队才请双各
认一认，读一读
同学 年级 专心 工人 刚才 少先队 准备 围观
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
箱
走去。
“失物招领”中的“失物” 本来是指什么？ 丢失的物品
在本课是指的什么？ 垃圾
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出 了会心的微笑 。
因为老师和张爷爷看到_同__学_们__认__识__到_自__己__的_错__误_， 看到_他_们__及__时__改_正__错__误_，所以，他们发出会心的微笑。
专心—一心 专心—分心
专心：注意力非常集中。 准备：预先考虑、安排。
今天，一年级一班的同学去 植物园参观。
交待了时间、地点、人物、事件。
植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。 同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草 树木，听得可专心了。
思考： 去植物园参观，同学们看到了什么？听到了什
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
人教版一年级语文下册《失物招领》课件PPT
pái duì
排队 排好队
精品课件 精心整理
精品课件 精心整理
gāng cái
刚才 才能
精品课件 精心整理
精品课件 精心整理
qǐng
请进 请客
精品课件 精心整理
精品课件 精心整理
shuāng
一双眼睛 一双小手
精品课件 精心整理
精品课件 精心整理
gè
各自 各位
精品课件 精心整理
扩展活动
精品课件 精心整理
精品课件 精心整理
gōng
工人 做工
精品课件 精心整理
精品课件 精心整理
zhuān
专心 专门
精品课件 精心整理
精品课件 精心整理
精品课件 精心整理
zhǔn què
准备 准确
我准备送还鸟蛋。 小松鼠准备种松果。 鸭先生准备清扫小路。 我们准备回家了。
精品课件 精心整理
精品课件 精心整理
读读比比
认（认真）队（少先队） 准（准点）难（难题） 先（先进）失（失去） 备（备课）各（各自）
精品课件 精心整理
想想:
同学们丢了什么?
垃圾
精品课件 精心整理
听得可专心了
三个一群,五个 一伙
认真好学的 孩子
团结友爱 的孩子
睁得大大的, 摸着,一齐喊
天真可爱 的孩子
脸红了,领
知错就改
回
的孩子
精品课件 精心整理
思考:
唐老师和张爷爷 为什么会心地笑了?
精品课件 精心整理
想想做做：
同学们身上发生过这样 的事吗？今后你会怎样 做？
精品课件 精心整理
我 会 写 工
精品课件 精心整理
我
《失物招领》课件
01
02
03
04
保护个人隐私
在处理失物招领时，要保护失 主和其他相关人员的个人隐私 ，不得随意泄露个人信息。
核实失物真实性
对失物进行登记时，要核实其 真实性，防止有人冒领或诈骗
。
及时处理
对于长时间无人认领的失物， 要及时进行处理，如拍卖或捐
赠等。
遵守法律法规
在处理失物招领时，要遵守相 关法律法规，不得违法操作或
人工智能可以建立智能推荐系统 ，根据失主和拾到者的需求和条 件，智能推荐最合适的归还方式
。
人工智能可以建立智能客服系统 ，提供更加便捷和高效的人工服 务，帮助解决失物招领中遇到的
问题。
未来失物招领的发展趋势
随着科技的不断发展和人们生 活水平的提高，未来失物招领 将更加便捷和高效。
未来失物招领将更加注重用户 体验和个性化服务，提供更加 智能化和人性化的服务。
违反规定。
失物招领的常见问题及解决方案
问题一
如何核实失主的身份？
解决方案
要求失主提供有效证件，如身份证、驾驶证等，并核实证件的真实性。同时，可 以要求失主提供与失物相关的其他信息，如购买凭证、保修卡等。
失物招领的常见问题及解决方案
问题二
如果有人冒领失物怎么办？
解决方案
在发布失物信息时，尽可能详细地描述失物的特征和数量，以便让真正失主能够准确辨认。同时，在认领时要求 提供与失物相关的其他信息，如购买凭证、保修卡等，以核实其身份。如发现冒领行为，应及时报警并交由相关 部门处理。
总结词
大型娱乐场所的需求
详细描述
上海迪士尼乐园作为全球最大的迪士尼乐园 之一，游客众多，失物招领需求大。该案例 主要探讨如何在满足游客需求的同时，提供
人教版一年级语文下册《失物招领》课件.ppt
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shuāng
一双眼睛
一双小手
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gè
各自 各位
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扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队）
准（准点）难（难题）
先（先进）失（失去）
备（备课）各（各自）
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想想:
同学们丢了什么?
垃圾
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行业PPT模板：/hangy e/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ P P T课件下载：/ke j ia n/ 试卷下载：/shiti/
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33
我 会 写 工
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34
我 会 写 才
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我 会 写 专
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我会写 同
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我会写 双
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我会写 队
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我会写 级
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小学一年级语文下册《失物招领》ppt课件
讨论
再读课文，你觉得他们是怎
样的孩子？
听得可专心了
—— 认真学习的孩子
三个一群，五个一伙
—— 团结友爱
睁得大大的，摸着，一齐喊
—— 天真可爱
脸红了，领回
—— 知错就改
看下面的图片，说说你的体会。
失物招领
失物招领
失物招领
想一想，说一说，在你们集体游玩的活动 中有没有过和文中小朋友类似的经历?
一齐喊
“不，有不少同 学丢东西了。”唐老 师说完，举起一个透 明的塑料袋， 袋里装着 饮料罐、香蕉皮、餐 巾纸，还有花生壳。 这些东西都是张爷爷 在草地上捡起来的。
看看同学们丢了什么？
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那
些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑
到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处
失踪 失误 超级 升级 同行 同学 观念 观众 围观 围栏 工厂 工人 专用 专程 准则 准许 备注 备份 队友 队列 口才 成才 请问 请假 双亲 双星 各级 各位
熟字换偏旁：先——失 现——观 推——准
熟字去偏旁：洞——同 江——工
格——各
熟字加偏旁：人——队 又——双
青——请 见——现
参观 失物 专心 刚才
人教版新课标语文一年级下册(画面精美)
失物：丢失的东西， 遗失的财物。
读书要求
一读 二圈 三标
(自由读课文，要求读准字音，读通句子)。 (圈出课文中自己不认识的生字)。
(标出课文中的自然段)。
guān
shī
jí
tó ng
wéi
观
gōng
失
gè
级
zhuān
同
bèi
人教版一年级语文下册《失物招领》课件PPT
备（准备） 现（现在 ）同（认同 ）
各（各自） 观（观看 ）洞（ 山洞） Nhomakorabeaa
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扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队）
准（准点）难（难题）
先（先进）失（失去）
备（备课）各（各自）
a
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a
1
我会读
a
2
diū shī
丢失
a
3
a
4
nián jí
年级
a
5
班级
a
6
我会写 级
a
7
a
8
tóng
同学 同时
a
9
我会写 同
a
10
a
11
cān guān
参观 观看
a
12
a
13
wéi
围着 周围
a
14
a
15
gōng
工人 做工
a
16
我 会 写 工
a
17
a
18
zhuān
专心 专门
a
19
我 会 写 专
a
20
a
21
a
22
zhǔn bèi
准备
准确
我准备送还鸟蛋。
小松鼠准备种松果。
鸭先生准备清扫小路。
我们准备回家了。
a
23
a
24
pái duì
排队
队员
a
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队伍 队长
a
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我会写 队
a
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gāng cái
刚才
才能
a
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我 会 写 才
人教版一年级语文下册《失物招领》课件课件
人教版一年级语文下册《失物 招领》课件PPT课件
本课件将详细介绍《失物招领》课文概述，教学目标，互动设计以及示例演 示。
课文概述
故事情节
主人公王明在学校失去铅笔盒，通过贴广告成功招领。
教育价值
引导学生珍惜物品，锻炼学生独立自主的能力。
课件内容介绍
1
生活常识
介绍如何防止物品丢失，如何招领失物。
2
听力训练
• 培养学生的写作能力和逻辑思维。 • 激发学生的创造力和想象力。
小组合作
参考课文情节，小组探讨如何防止物品丢失， 如何招领失物。
• 培养学生的合作能力和同理心。 • 激励学生自主探究、合理思考。
课件示例演示
失物招领箱的维护
讲解如何维护失物招领箱，保 证物品的安全和整洁。
语言表达能力的培养
演示如何进行角色扮演，训练 学生口头表达和沟通能力。
模拟铅笔盒的寻找过程
通过模拟失物寻找的过程，激 发学生寻找的兴趣和动力。
课件评价与总结
课堂气氛 学习成果 问题总结
积极、愉悦、融洽
听说读写能力、合作能力、情感态度等方面得 到了有效提高
个别学生表达能力差，需要针对性的训练和指 导
听取对话和简短文段，培养学生的听力技巧。
3
课堂动
对话、接龙、拍手游戏等互动活动，巩固课程内容。
课件教学目标
1 知识目标
掌握课文内容、基础汉字、生活常识。
2 能力目标
培养学生听说读写能力、合作能力、独立思考能力。
3 情感目标
引导学生学习珍惜物品，培养正义感和爱心。
课件互动设计
贴广告小游戏
练习学生运用简单的口号、图画等知识，制定 招领广告。
本课件将详细介绍《失物招领》课文概述，教学目标，互动设计以及示例演 示。
课文概述
故事情节
主人公王明在学校失去铅笔盒，通过贴广告成功招领。
教育价值
引导学生珍惜物品，锻炼学生独立自主的能力。
课件内容介绍
1
生活常识
介绍如何防止物品丢失，如何招领失物。
2
听力训练
• 培养学生的写作能力和逻辑思维。 • 激发学生的创造力和想象力。
小组合作
参考课文情节，小组探讨如何防止物品丢失， 如何招领失物。
• 培养学生的合作能力和同理心。 • 激励学生自主探究、合理思考。
课件示例演示
失物招领箱的维护
讲解如何维护失物招领箱，保 证物品的安全和整洁。
语言表达能力的培养
演示如何进行角色扮演，训练 学生口头表达和沟通能力。
模拟铅笔盒的寻找过程
通过模拟失物寻找的过程，激 发学生寻找的兴趣和动力。
课件评价与总结
课堂气氛 学习成果 问题总结
积极、愉悦、融洽
听说读写能力、合作能力、情感态度等方面得 到了有效提高
个别学生表达能力差，需要针对性的训练和指 导
听取对话和简短文段，培养学生的听力技巧。
3
课堂动
对话、接龙、拍手游戏等互动活动，巩固课程内容。
课件教学目标
1 知识目标
掌握课文内容、基础汉字、生活常识。
2 能力目标
培养学生听说读写能力、合作能力、独立思考能力。
3 情感目标
引导学生学习珍惜物品，培养正义感和爱心。
课件互动设计
贴广告小游戏
练习学生运用简单的口号、图画等知识，制定 招领广告。
人教版一年级语文下册失物招领-课件PPTr
我 会 写 工
精品课件 精心整理
我
会
写
才
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我 会 写 专
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我会写 同
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我会写 双
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我会写 队
精品课件 精心整理
我会写 级
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Cám o*n
嘉蒙Biblioteka 垃圾精品课件 精心整理
听得可专心了
三个一群,五个 一伙
认真好学的 孩子
团结友爱 的孩子
睁得大大的, 摸着,一齐喊
天真可爱 的孩子
脸红了,领
知错就改
回
的孩子
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思考:
唐老师和张爷爷 为什么会心地笑了?
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想想做做：
同学们身上发生过这样 的事吗？今后你会怎样 做？
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zhǔn què
准备 准确
我准备送还鸟蛋。 小松鼠准备种松果。 鸭先生准备清扫小路。 我们准备回家了。
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pái duì
排队 排好队
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gāng cái
刚才 才能
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精品课件 精心整理
tóng
同学 同学们
精品课件 精心整理
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cān guān
参观 观看
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wéi
围着 周围
精品课件 精心整理
相关主题
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
③一天，我正准备去专心写作业，忽然听到 院中有声响。 ④四十双小手在各自的口袋里摸着。
第二课时
失
shī
失物 丢失 失去
级
jí
年级 高级 班级
同
tó nɡ
同学 一同 同意
观
ɡuān
参观 观众 观看
围
wé i
围巾 围棋 包围
工
ɡōnɡ
工作 工人 工业
专
zhuān
专心 专门 专业
准
zhǔn
失 物 招 领
今天有一同学在操场 上拾到一件校服，内有人 民币10元，望丢失者到总 务处认领。
总务处 3月12日
你知道什 么是失物吗？
shī
遗失的物品
lǐng
12 失物招领
自读课文，想一想课文中的失物 是怎么回事。找出不认识的生字，结 合拼音认读，同学间交流识字方法。
失物招领
会认的字
shī jí tóng guān wéi gōng zhuān
“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学
丢的，请到我这儿来认领。”
• 我准备送还鸟蛋。 种松果 。 • 小松鼠准备__________ 清扫小路 。 • 鸭先生准备___________ 回家了 • 我们准备______________ 。
①放学了，三年级二班的同学，在操场站好 队，准备回家。 ②刚才同学们还围在老师身边，上课铃声一 响，他们就马上回到了各自的座位上。
今天，一年级一班的同学去植 物园参观。
你去过那里参观？
（时间），（谁）去（哪里）参观。
植物园 很大很大，里面的花草树木很多很多。
同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草
树木，听得可专心了。
思考： 去植物园参观，同学们看到了什么？听到了什么？
很长很长 很高很高 很长很长的（ 绳子） 很大很大的（ 草原）
（工人）
nián jí huì xīn
（刚才） （年级） （会心）
xiǎo duì
（小队）
认一认，再选词说话：
准备──妈妈的生日快到了，我 准备送她一件礼物。 参观── 各自── 专心──
很多很多 很好很好 很多很多的（ 星星） 很好很好的（ 主意 ）
（很紫很紫）的花
（很高很高）的树
（ 很绿很绿 ）的草
（ 很小很小 ）的鱼
中午，同学们， 三个一群，五个一伙 在草地上 吃自己带的午饭。
随手
当同学们参观完植物园,准备回家时,唐老师说 了什么话?用“____“划下来。
准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说:
“失物招领”中的“失物” 本来是指什么？ 丢失的物品 在本课是指的什么？ 垃圾
失物：原来是指遗失的物品。 香蕉皮 饮料罐）、（ 课文里指的是（ ）、 餐巾纸 花生壳 （ ），还有（ ）。 小朋友，你说说他们到底丢失的 是什么？
你真聪明！！
对，他们丢失的是爱护 环境的美德！ 后来，在老师的帮助 下他们又把丢失的东西找 回来了。你听了这个故事 打算怎么做呢？
又——双 见——现
失
级
同
观
围
工
专
准
备
队
才
请
双
各
参观 准备 各自 认领 很多很多 三个一群 睁得大大的
专心 同学 很大很大 五个一伙 听得专心
睁得大大的
举得（ 高高的 ） 走得（ 快快的 ）
1.中午，同学们三个一群，五个一伙， 在草地上吃自己带的午饭。
2.四十双眼睛睁得大大的，四十双小手 在各自的口袋里摸着。
——团结友爱
睁得大大的，摸着，一齐喊，脸红 了，领回
——天真可爱，知错就改。
失物招领
想一想，说一说
你知道唐老师和张爷爷为什么会心 地笑来自呢？今后你们会怎么做呢？
失物招领
我会写
tóng xué （ 同学 ） zhuān xīn
（专心）
huā cǎo shù mù （花草树木） gāng cái gōng rén
准( 准点 ) 难( 难题 )
先( 先进 ) 失( 失去 )
备( 备课 ) 各( 各自 )
班级 排队 • 一双手套
同学 请进 专心
周围 准备 刚才
正确、流利、有感情地朗读课文，议一议： ◆ 一年一班的同学丢东西了吗？他们 丢失了什么东西？结果怎么样？
听了老师的话，同学 们什么反应呢？
四十双眼睛睁得大大的，四十双小手在各自的 口袋里摸着。不一会儿，四十张小嘴一齐喊: “唐老 师，我没丢东西!”
失 级 同 观 围 工 专
zhǔn bèi duì cái qǐng shuāng gè
准 备 队 才 请 双 各
后鼻音：同、工、请、双 前鼻音：观 翘舌音：失、专、准、双 平舌音：才
巧记生字。 熟字换偏旁：先——失 推——准 熟字去偏旁：洞——同 格——各 熟字加偏旁：人——队 青——请 江——工 现——观
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，露出 了会心的微笑 。
孩子们认识错误 ，看到 因为老师和张爷爷看到_______________ 孩子们改正错误 ，所以，他们发出会心的微笑。 ______________
失物招领
讨论
再读课文，你觉得他们是怎样的孩
子？你是怎么知道的？
失物招领
听得可专心了 ——认真学习的孩子。 三个一群，五个一伙
“不! 有不少同学丢东西了。” 唐老师说完，
举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、
餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是张爷爷在草地
上捡起来的。
了，那些 脸红 东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐 老师面前，领回了自己的“ ”，向不远处的果皮 失物 箱 走去。
看到塑料袋里的东西，有几位同学
准备 准时 准确
备
bei
备份 备战 防备
队
duì
队长 入队 小队
专
zhuān
专心 专门 专业
双
shuāng
一双 双手 天下无 双
gè
各
各自 各个 各位
请
qǐng
请问 请坐 请求
扩展活动
读读比比
认（认真）队（少先队） 准（准点）难（难题） 先（先进）失（失去） 备（备课）各（各自）
认( 认真 ) 队( 少先队)