槐乡五月-PPT全文课件
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造句：他这个人总是大大咧咧的。 口福：能吃到好东西的福气(含诙谐意)。
造句：看来我们今天口福不浅呀。
辨析词语 满足 满意
相同点：都有对某种事物或行为的肯定的意思。 不同点：“满足”在程度上比“满意”要轻。 造 句：1.人不能满足于眼前的一点点成就。
2．让顾客满意是我们服务的宗旨。
第一部分（第1自然段）写五月的槐乡到处盛开着 槐花，槐花婀娜多姿，香气醉人。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐 花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。你要是在五月走进槐乡，这里的孩 子们会请你美美地吃上一顿槐花饭，临走的时候还会 送你一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的 槐花新蜜。
1．一锤定音。（在带点字的正确读音后面画“√”）
（1）槐﹒（huái√guǐ ）乡的山山洼洼，坡坡岗岗， 似瑞﹒（duān ruì√）雪初降，一片白茫茫。
•
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
（2）小蜜蜂用自己的辛勤劳动给人们酿﹒（liáng niàng√）出甜甜的蜂蜜。
2.根据拼音写词语。 shān gǎng yí dùn
山岗 一顿
zhī ma jiān tóu
芝麻 肩头
3.比一比，再组词。 坡（ 山坡 ） 玻（ 玻璃 ） 吾（ 吾家 ） 语（ 语文 ）
维（ 维持 ） 难（ 艰难 ） 咸（ 咸味 ） 成（ 成为 ）
jiān
肩
书写指导
“户”撇画舒展，包住 里面的“冃”，“冃” 第一笔是竖。
dùn
顿
书写指导
“屯”竖弯钩变竖提， “页”最后一笔为点。
xián
咸
书写指导
第一笔和第二笔笔画舒 展，斜钩舒展。
má
麻
书写指导
“广”横、撇舒展， “林”第一个“木”捺 变为点。
chǎo
炒
书写指导
左窄右宽，“火”捺变 点，“少”撇画舒展。
26 槐乡五月
第 一 课时
字词精讲 初读感知 当堂检测
农历的五月正是槐花盛开的季 节。那一串串洁白的槐花缀满树枝， 空气中弥漫着淡淡的素雅的清香， 沁人心脾。本课会给我们描绘一幅 怎样的情景呢？今天就请你走进课 文去看一看吧！
1.正确认读10个要求会认的生字，掌握10个要求会写 的生字，理解“熏醉、俊俏、大大咧咧”等词语的 意思。
zhī
芝
书写指导
“艹”横长，“之”笔 画舒展。
我会认
huái ruì wēng niàng chún
槐瑞嗡酿醇
jìn xūn zuì suàn bàn
浸熏醉蒜拌
易读错字
huái
槐乡
jìn
浸在
ruì
瑞雪
xūn
熏醉
niàng
酿出
suàn
蒜泥
多音字
xuán（旋转） 旋
xuàn（旋风）
理解词语
瑞雪：应时的好雪。 造句：华北各省普降瑞雪。
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
•
9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
•
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
满足：①感到已经足够了。②使满足。 造句：①他从不满足于已有的成绩。 ②小区旁新开了一家超市，满足了人们的生活需要。
香喷喷：状态词。形容香气扑鼻。 造句：我最喜欢吃妈妈做的香喷喷的饭菜了。
理解词语 熏醉：香气熏人，让人沉醉其中。
造句：这扑鼻的香气熏醉了游人。 俊俏：(相貌)好看。
造句：这小姑娘长得真俊俏。 大大咧咧： 状态词。形容随随便便，满不在乎。
第二部分（第2自然段）写被香气熏醉的孩子们尽 情地享受槐花饭的香甜。
第三部分（第3自然段）写孩子们戴槐花、吃槐花， 表达他们对槐花的喜爱之情。
第四部分（第4自然段）总写五月是槐花飘香的季 节，是槐乡孩子的季节。
走进槐乡，哪个镜头最吸引你？
最吸引我的是“五月，洋槐开花了。槐 乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一 片白茫茫。有的槐花抱在一起， 远看像玉雕 的圆球； 有的槐花一条一条地挂满枝头，近 看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。”
4.选词填空。 满足 满意
（1）顾客（ 满意 ）是我们服务的宗旨。 （2）人不能（ 满足 ）于眼前的一点点成就。
5.句子乐园。 （1）有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。 （仿写比喻句） _小__姑__娘__的__眼__睛__像__星__星__，__灿__烂_明__亮__。___________ （2）中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、 醇香、浓香……（仿写排比句） _这__里__的_花__的__颜__色__可__多__了__，__红__的__、__粉__的__、__紫_____ _的__…__…_应__有__尽__有__。_________________________
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里ຫໍສະໝຸດ Baidu 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
我会写
pō
坡
书写指导
“土”窄而靠上，末笔横 变提，“皮”长撇舒展。
gǎng
岗
书写指导
“山”宽而扁，“冂” 要宽。
wéi
维
书写指导
左面一共三笔，“隹” 四横分布均匀。
wú
吾
书写指导
“五”第一横稍短，末 横长，“口”宽而扁。
造句：看来我们今天口福不浅呀。
辨析词语 满足 满意
相同点：都有对某种事物或行为的肯定的意思。 不同点：“满足”在程度上比“满意”要轻。 造 句：1.人不能满足于眼前的一点点成就。
2．让顾客满意是我们服务的宗旨。
第一部分（第1自然段）写五月的槐乡到处盛开着 槐花，槐花婀娜多姿，香气醉人。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐 花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。你要是在五月走进槐乡，这里的孩 子们会请你美美地吃上一顿槐花饭，临走的时候还会 送你一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的 槐花新蜜。
1．一锤定音。（在带点字的正确读音后面画“√”）
（1）槐﹒（huái√guǐ ）乡的山山洼洼，坡坡岗岗， 似瑞﹒（duān ruì√）雪初降，一片白茫茫。
•
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
（2）小蜜蜂用自己的辛勤劳动给人们酿﹒（liáng niàng√）出甜甜的蜂蜜。
2.根据拼音写词语。 shān gǎng yí dùn
山岗 一顿
zhī ma jiān tóu
芝麻 肩头
3.比一比，再组词。 坡（ 山坡 ） 玻（ 玻璃 ） 吾（ 吾家 ） 语（ 语文 ）
维（ 维持 ） 难（ 艰难 ） 咸（ 咸味 ） 成（ 成为 ）
jiān
肩
书写指导
“户”撇画舒展，包住 里面的“冃”，“冃” 第一笔是竖。
dùn
顿
书写指导
“屯”竖弯钩变竖提， “页”最后一笔为点。
xián
咸
书写指导
第一笔和第二笔笔画舒 展，斜钩舒展。
má
麻
书写指导
“广”横、撇舒展， “林”第一个“木”捺 变为点。
chǎo
炒
书写指导
左窄右宽，“火”捺变 点，“少”撇画舒展。
26 槐乡五月
第 一 课时
字词精讲 初读感知 当堂检测
农历的五月正是槐花盛开的季 节。那一串串洁白的槐花缀满树枝， 空气中弥漫着淡淡的素雅的清香， 沁人心脾。本课会给我们描绘一幅 怎样的情景呢？今天就请你走进课 文去看一看吧！
1.正确认读10个要求会认的生字，掌握10个要求会写 的生字，理解“熏醉、俊俏、大大咧咧”等词语的 意思。
zhī
芝
书写指导
“艹”横长，“之”笔 画舒展。
我会认
huái ruì wēng niàng chún
槐瑞嗡酿醇
jìn xūn zuì suàn bàn
浸熏醉蒜拌
易读错字
huái
槐乡
jìn
浸在
ruì
瑞雪
xūn
熏醉
niàng
酿出
suàn
蒜泥
多音字
xuán（旋转） 旋
xuàn（旋风）
理解词语
瑞雪：应时的好雪。 造句：华北各省普降瑞雪。
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
•
9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
•
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。
满足：①感到已经足够了。②使满足。 造句：①他从不满足于已有的成绩。 ②小区旁新开了一家超市，满足了人们的生活需要。
香喷喷：状态词。形容香气扑鼻。 造句：我最喜欢吃妈妈做的香喷喷的饭菜了。
理解词语 熏醉：香气熏人，让人沉醉其中。
造句：这扑鼻的香气熏醉了游人。 俊俏：(相貌)好看。
造句：这小姑娘长得真俊俏。 大大咧咧： 状态词。形容随随便便，满不在乎。
第二部分（第2自然段）写被香气熏醉的孩子们尽 情地享受槐花饭的香甜。
第三部分（第3自然段）写孩子们戴槐花、吃槐花， 表达他们对槐花的喜爱之情。
第四部分（第4自然段）总写五月是槐花飘香的季 节，是槐乡孩子的季节。
走进槐乡，哪个镜头最吸引你？
最吸引我的是“五月，洋槐开花了。槐 乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一 片白茫茫。有的槐花抱在一起， 远看像玉雕 的圆球； 有的槐花一条一条地挂满枝头，近 看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。”
4.选词填空。 满足 满意
（1）顾客（ 满意 ）是我们服务的宗旨。 （2）人不能（ 满足 ）于眼前的一点点成就。
5.句子乐园。 （1）有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。 （仿写比喻句） _小__姑__娘__的__眼__睛__像__星__星__，__灿__烂_明__亮__。___________ （2）中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、 醇香、浓香……（仿写排比句） _这__里__的_花__的__颜__色__可__多__了__，__红__的__、__粉__的__、__紫_____ _的__…__…_应__有__尽__有__。_________________________
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里ຫໍສະໝຸດ Baidu 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
我会写
pō
坡
书写指导
“土”窄而靠上，末笔横 变提，“皮”长撇舒展。
gǎng
岗
书写指导
“山”宽而扁，“冂” 要宽。
wéi
维
书写指导
左面一共三笔，“隹” 四横分布均匀。
wú
吾
书写指导
“五”第一横稍短，末 横长，“口”宽而扁。