护理人员培训方案

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第十八节护理人员培训方案

为了有效促进和提高护理人员整体素质,保障各项护理措施的落实,提高护理服务质量,保障护理安全,按照《护士条例》对护土培训的相关要求,结合医院规模发展与护士人员结构现状,综合各层级护土核心能力要求,制定全院护士培训工作方案。

一、培训目标

通过培训,全面提升护士基本素质,促进护理质量改善,保障护理工作安全。三基三严考核合格率达95%以上。

培训率:院内培训100%;院外培训>30%;专科护士人数逐年增加。

二、培训内容及方法

(一)基础培训

1.适岗培训:①结合岗位设置及岗位核心能力要求进行适岗培训,强化科室培训责任,护理部进行督导,严格进行试用期、转正定级、晋升及晋级考核,实行目标管理。②新设科室病房护士强化培训,结合专业疾病请及病情特点,聘请外院相关护理专家、护士长及临床老师,亲临科室现场进行针对性指导。

2.基础培训:法律知识、人文知识、服务理念、护理综合知识、病案分析等,以专题及查房形式开展,每月1-2次。

3.前沿新知培训:开设专题讲座及论坛(适时)。

4.管班培训:办一期护士长培训班、质控员培训班及带教老师培训班(分时段进行)。

(二)专科培训

1.借助中华护理学会及湖北省助产专科护士培训基地。

2.根据中华护理学会华护理学会、省卫生厅专科护士培训开展情况,培训相关专业专科护士。

3根据各临床专科发展需要,选送定数量护士到国内外相关医疗机构定向培养。

三、保障措施

1.培训经费:在上-年基础上增加30%。

2.人员:按医院标准完善护理部管理人员基本配置。

3.设备设施:配专门护理示教室(常设),购置训练模型,为广大护理人员提供基础训练场所,在条件允许情况下,设教学指导至少1名。

四、具体安排:每年根据情况制定。

五、学分管理

1.各级各类护土必须修完规定内容的课程,获得相应的学分并作为专业晋升、年度考核、护士长选拔、护士评优先决条件。

2.护理部组织的所有业务学习和查房,纳入继续教育学分管理系统,参与者均可获得相应II类继续教育学分;参加各类短训班必须经科室申请,由护理部组织安排,各类自费或免费学习者也必须到护理部登记备案。学习结束,学分及时送护理部归档,否则不予认可。

3.每年年终进行学分统计,结果纳入本年度考核。

六、经费管理

1.各类培训费用,纳入医院财务预算,护理部按政策、制度、计划实行管理,专款专用。

2.凡按规定申请、执行,符合条件参加学术会议和或培训班者,按规定标准住宿、购车船飞机票等,在办理相应手续后,均按程序及规定比例予以报销。

附:护理人员培训方案实施细则

按《全院护理人员培训制度》、医护人员继续教育管理规定要求,落实对全院各级各类护士的培训工作。

一、No级护士(试用期)的培训

(一)目标具有良好的护土职业形象,其行为符合职业要求;要求熟悉各岗位工作职责与工作程序,具有独立完成职责范围内护理工作的能力。

(二)培训重点

1.巩固专业思想,加强素质教育。

2.严格“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)训练,加强临床实践。

3.强化法制意识,规范执业行为。

(三)培训计划与规定

1.岗前培训进院1个月之内完成。

2.岗位培训上岗后由所在科室完成,以护理基础为主。1个月能上护理班,3个月以内能上治疗班,3-6月后经考核合格。可任责任护士,安排值中夜班。1年期满,经考试、考核合格后方可定级。

3.院内轮训1-3年内需完成院内轮训,轮训科室不少于3个,时间不低于6个月。未完成院内轮训者,不安排外出学习,并推迟晋升。

二、N1级护士的培训

(一)目标能按规定独立完成科室各项临床护理工作。在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进一步学习和熟悉专科护理知识,逐渐达到护师水平。

(二)培训重点

1.基础技能训练(指定十四项护理操作全面训练)。

2.专科理论知识学习,熟悉专科护理常规(包括专科疾病知识、疾病护理要点等)。

3.专科操作技术训练,熟练执行专科护理操作规程(包括专科护理操作,专科仪器使用,专科药物应用、用药注意事项及常见不良反应处理等)。

4.健康教育能力培训。

(三)培训计划与规定

1.参加病房内、科内及院内组织的各类业务学习和考核。

2.参加科内组织的医疗、护理查房,并逐步参与、做中心发言人。

3.学习健康教育的原则和方法,充实教育内容,提高教育能力。

4.鼓励各种形式的自修学习,提高外语水平、专业文化素养,但要平衡好工作与学习的关系,以不影响工作为前提。

三、N2级护师的培训

(一)目标能承担专科危重患看的护理,积极参与组织病房内危重患者的抢救,在病房内开展整体护理,成为病房内的业务骨干,参与教学与科研工作,遂步达到主管护师的水平。

(二)培训重点

1.专科理论知识学习与强化(包括专科护理常规。专科护理操作规程等)。

2.专科常见急、危、重症识别及病情现察能力培训。

3.急救知识和技能培训。

4.教学与科研能力培养。

(三)培训计划与规定

1.参加病房内、科内及院内组织的各种专科护理知识培训,完成继续教育学分:主持病房内护士、实习进修

生基础理论和专科知识教学。

2.参加科内、院内组织的医疗、护理查房,主持病房内护理查房.

3.参与病房带教,表现突出者,可选拔为带教老师。

4.参加病房内,科内护理科研,提写护理科技论文,参加省级专科护理学术交流。

5.根据科室业务发展需要,申请外出进修学习或申请选送相应专业专科护土培训。

6.鼓励参加护理本科及研究生课程学习,提高外语和专业水平,但要平衡好工作与学习的关系,以不影响工作为前提。

四、N3级主管护师的培训

(一)目标具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长,承担病房和科室教学工作,能及时总结护理工作经验,开展护理科研,逐步达到副主任护师的水平。

(二)培训重点

1.组织管理能力培养。

2.教学科研能力培养。

(三)培训计划与规定

1.承担病房教学任务,参与病房管理工作。

2参加病房内、科内及院内组织的各种专科护理知识培训,完成继续教育学分,主持病房内护理业务学习。

3.参加并主持病房内、科内业务查房。

3.参加病房内、科内护理科研,撰写护理科技论文,参加国家级专科护理学术交流。

五、N4级副主任、主任护师的培训

(一)目标能指导科室各级护理人员工作,并进行质量把关,逐步成长为护理专科领域的专家。

(二)培训重点

1.拓展知识面,培养护理专长。

2.教学、科研能力培养。

(四)培训计划与规定

1.主持科内、院内护理专题讲座及专科护理查房。

2.开展护理革新,土持开展护理新技术、新业务并接受相应的评估。

3.主特开展护理科研活动。

4.鼓励参与护理学术交流活动,在专科学术领域独树一帜。

六、护士长的培训

(一)目标具有良好的思想素质与品格,先进的护理管理理念,较强的组织管理能力,丰富的专业知识,能协调处理各类矛盾,具有科研教学能力。

(二)培训重点

I.沟通能力培养。

2.管理能力培养。

3.护理专业知识和技能培养。

(三)培训计划与规定

1.每年举办-期护理管理学习班。

2.主持每月1次的科内业务学习及专科护理查房,担任主讲和中心发言人分别不少于4次/年。

3.积级参加院内外护理专题讲座及培训班学习,完成继续教育学分。

4.开展护理革新,主持开展护理新技术、新业务并接受相应的评估。

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