各级护理人员培训计划
护理培训计划方案(6篇)
护理培训计划方案(6篇)护士培训计划篇一1、培训目的为提高新护士的综合素质，使其尽快适应急诊护理工作，增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。
2、培训目标巩固专业思想，抓好三基与实践的结合，了解各种工作职责与程序，了解专科护理理论与技能，熟练掌握基础护理操作技术。
3、培训内容规章制度的学习基础理论培训基础操作培训各班职责跟班基础及重病护理护理文件书写急诊八大件的培训4、培训时间岗前集中培训：培训一周临床后续培养：强化培训3个月5、培训计划【月安排】第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序、文件书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能，提高穿刺技能。
目标：全面熟悉科室工作环境和各岗位职责，掌握急诊科的工作性质及工作程序。
计划：1、学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度。
2、开展思想教育，进行礼仪、礼貌用语的培训。
3、介绍急诊科环境、布局、结构、人员。
4、介绍急诊科日常工作内容及工作程序。
5、急诊科主要仪器设备及操作规程。
6、急诊科各项规章制度和各班职责。
7、急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。
8、学习交接班规范。
9、急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。
10、跟班学习各班次工作流程。
实施：1、相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训。
2、由科室骨干负责带领巡视各个区域，边看边讲解。
3、对照实际工作，学习科室各项制度。
4、由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责具体实施。
第二个月：掌握急诊八大件，提高急救技能。
目标：1、危重病人基础护理，晨间护理工作程序2、危重病人的。
病情观察与记录方法3、掌握各种抢救设备的使用4、熟悉急救车内药品、物品放置的位置，各种抢救药品的作用计划：1、病情观察重点2、基础及重病护理3、护理记录单的书写4、讲解急救车及各种抢救设备的使用5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应实施：1、临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。
最新护理培训工作计划大全【5篇】
最新护理培训工作计划大全【5篇】最新护理培训工作计划篇1为提高本年度供应室工作质量，提高业务素质，强化全体护士对专业知识的掌握及熟练应用程度，我们作出如下护理培训计划，是供应室工作迈上一个新台阶。
护师及主管护师培训计划：培训目标：一、能够熟练掌握科室专业知识，熟练运用和强化技术技能。
处理疑难差错事故，应对突发事件。
二、具有带教及授课能力。
独立撰写论文，有一定的管理能力和科研水平。
培训计划及内容：一、每季度组织学习一次专业最新知识，有机会申请出去学习更先进的消毒灭菌理念。
二、每月安排考核一次，成绩存档。
培训目标：一、熟练掌握本科室专业应用知识，从分应用到工作中去，对提高工作质量有很大的帮助。
二、能及时应对普通突发事件，及时上报护士长及上级部门，保证本科室工作正常运转，不延误前勤工作。
培训计划及内容：一、每月组织学习四次，接受最新知识，拓展知识面，有机会申请到上级医院学习。
二、每月考核一次，验证学习效果，加强学习意识，巩固学习知识。
最新护理培训工作计划篇2为了进一步加强我院护理质量管理，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，提供优质护理服务，营造学习氛围，根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。
一、培训目的1、规范护理技术操作规程，强化操作技能。
2、熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务水平。
3、帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。
二、培训规划培训分为四个方面：基础护理操作和理论知识培训、维吾尔医技术操作和理论知识的的培训，专科业务能力培训、新进护士业务培训。
三、培训对象医院的所有护理人员(包括新进新入职人员)。
四、培训内容1、维吾尔医专科业务能力培养：基本理论知识、基本技能、护理常规、健康教育、维吾尔医特色康复指导，维吾尔医药的成分、作用、副作用、用法、用量等熟练掌握各项护理常规及专科技术操作。
2、基础护理理论及操作培训：各种常见病和危重病人的护理常规及相关操作流程，分级护理，整体护理，急救药品及急救操作并流程如：静脉输液、各种注射法、心肺复苏，吸氧操作，导尿术，口腔护理，胃肠减压技术等常见的基础护理操作，需求熟练配合抢救工作并及时总结护理工作经验。
护士培训计划6篇
护士培训计划6篇护士培训计划 1一、培训目的1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。
2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。
3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价实施效果。
4、能根据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程，满足手术配合需要。
5、担本专科组轮训护士、进修生、学生的培训带教工作。
6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。
7.负责各专科仪器的正常使用和维修指导。
二、培训方式参加院内外相关专业知识培训。
三、具体实施1、严格履行并完成岗位职责要求。
2、指导下级护士完成各项护理工作。
有预见性并指导下级护士采取护理措施、保证病人安全。
3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。
考核：对本级别护士，每年考核1次。
护士培训计划培训的目的：根据医院护理部的要求，对培训对象进行评估，结合神经内科专科特点，而制定个性化的指导计划。
培训人员：针对院校毕业未取得护士执业资格的护士培训时间：三个月第一阶段(第1个月)目标：第一周：规范护士礼仪、着装，了解科室规章制度，熟悉科室环境及物品的放置：治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。
第二周：熟悉、了解护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度) 第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其医院各职能部门的工作地点。
第四周：熟悉和基本掌握各项化验及检查的流程及注意事项。
措施：1、实行一对一带教，在指导老师的指导下进行，规范护士礼仪，具体指导做好示范，严格训练。
2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、掌握工作流程。
3、在指导老师的示范和带教下能够熟悉检查流程。
考核：1、考核护士职业礼仪规范的要求。
2、考核辅助护士的职责。
第二阶段(第2个月)目标：第一周：在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本，取送物品等工作。
第二周：基本掌握护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能够协助护士做好病人的安全管理。
第四周：在带教老师的指导下，能配合医生完成各项检查，培养其应变能力及独立工作能力。
护理培训计划(6篇)
护理培训计划（6篇）护理培训计划（精选6篇）护理培训计划篇1培训方法：1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。
2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3.科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。
4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。
学习内容：（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。
（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
考核方法：1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。
2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。
3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。
4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。
5.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。
培训学习要求1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。
2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。
护理部业务培训计划三：护理业务培训学习计划（688字）为了进一步提高护理质量，配合创“三甲”评审工作的实施，有计划的提高护理人员专业技术水平，规范护理人员的医疗互利行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20__年护理业务培训学习计划：一、学习目的1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。
2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的'各种不良现象。
护理培训计划通用5篇
护理培训计划通用5篇护理培训计划通用篇1(一)培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
1、培训时间：院部上岗培训3天，护理部上岗培训3天2、培训内容(1)介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员。
(2)爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
(3)护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。
a.护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。
b.医院防火防盗、灭火器应用等安全教育c.介绍医院内感染与护理五大质控内容(4)考核：及格者准予上岗a.理论考核(内容：岗前培训内容、护理规章制度)b.护理技能操作考试c.上岗培训书面小结1、教育内容(1)专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识。
(2)专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步学会临床各种仪器的使用，了解门诊工作流程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。
(3)每月书写一篇读书笔记。
2、教育形式(1)由门诊主干事进行一对一培训。
(2)参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学相结合。
(二)考核方法1、完成基础护理理论考试操作考试，成绩达标。
2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。
3、护士长每月考核一次(专业理论、操作技能、服务态度等方面)。
4、能胜任本护理单元的各岗位工作。
护理培训计划通用篇2一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
护理人员层级培训计划及实施方案
护理人员层级培训计划及实施方案以下是 6 条关于护理人员层级培训计划及实施方案：1. 嘿，姐妹们！咱先说初级护理人员的培训吧。
就像小树苗需要精心呵护才能茁壮成长一样，刚入职的护理人员就得从最基础的学起呀。
比如扎针，那可不是随便一戳就行的哟！想象一下，如果没学好，那病人得多遭罪呀！周姐，你说是不是？咱得系统地教他们护理理论知识、基本操作技能，安排他们多多在病房实践，这样才能快速成长起来嘛！2. 再来说说中级护理人员的培训，他们可不能只满足于基础啦！这就好像运动员要突破瓶颈向更高水平冲击一样。
可以让他们参与一些复杂病例的护理，跟资深护士多学学经验。
王哥，你上次带小李处理那个特殊病例就很赞呀！咱得让他们不断提升专业水平，这样才能更好地应对各种情况呀，对不对？3. 高级护理人员，那可都是厉害角色啦！他们就像是团队里的定海神针。
可以安排他们去进修、参加学术会议啥的，接触前沿的护理知识和技术，就像给他们装上翅膀让他们飞得更高更远！李姐，你不就是参加完那次会议后带回好多新东西嘛！这不就是提升自己、造福病人的好事嘛！4. 咱也别忘记给护士长级别的来个专门培训哟！她们就好似大船的船长，得指挥好整个团队呢！组织一些管理能力提升的课程，让她们学学怎么更好地带领大家前进，这多重要呀！赵护士长，你说是不是很有必要呀？通过培训，让护理团队更有凝聚力和战斗力呀！5. 对于那些想成为专家的护理人员，咱得给他们开辟特殊通道呀！这不就像给千里马准备专属赛道一样嘛。
提供专项培训资源，鼓励他们搞科研、写论文，说不定咱这里就能出几个护理界的大明星呢！张护士不是一直很积极嘛，咱就得好好培养呀！难道不是吗？6. 别忘了还有新入职护士的岗前培训呢！这是他们进入护理领域的第一步，得走稳咯！把医院的规章制度、护理理念啥的都给他们讲清楚，就像给他们一张进入护理世界的地图。
让他们清楚知道自己要往哪儿走，怎么努力！陈老师，你给新同事们讲岗前知识时可得多费点心呀！总之，护理人员层级培训计划及实施方案那是非常重要的，关系到我们每一个人的健康和安危呀！。
护理人员分层级培训计划
护理人员分层级培训计划一、前言护理人员是医疗卫生系统中不可或缺的一部分，其工作直接关系到病人的生命安全和康复。
因此，对护理人员的培训是非常重要的。
针对不同层级的护理人员进行分层级培训，可以更好地满足不同层级护理人员的培训需求，提高他们的专业技能和素质水平，从而提升医疗护理质量。
二、分层级培训计划1. 基层护理人员培训基层护理人员是医疗系统中的基础，他们直接接触病人，参与病人的日常护理和康复工作。
基层护理人员的培训应该注重基本护理技能的培养，包括常见疾病的诊疗技能、护理常识、急救处理等。
基层护理人员的培训计划应包括以下内容：（1）常见疾病的诊断与护理（2）基本护理技能的培训（3）急救知识和技能的培养（4）职业道德与法律规范的培训（5）护理文化和团队合作精神的培养基层护理人员培训计划的具体内容和培训方式应根据实际情况进行调整和完善，培训过程中要注重实际操作，增强学员的实践能力。
2. 中层护理人员培训中层护理人员是医疗系统中的骨干力量，他们负责督导和指导基层护理人员的工作，同时也参与一部分病人的护理工作。
中层护理人员的培训应注重领导和管理能力的培养，同时也需要具备一定的专业技能。
中层护理人员的培训计划应包括以下内容：（1）领导和管理技能的培训（2）临床护理专业知识的深入学习（3）护理质量管理和质量控制（4）团队合作和沟通能力的培养（5）职业规划和能力提升中层护理人员培训计划的具体内容应根据实际情况进行调整和完善，培训课程设置要贴近实际工作，培训方式多样化，注重培训效果的评估与监督。
3.高层护理人员培训高层护理人员是医疗系统中的领军人物，他们负责医院护理部门的管理和领导工作，具有丰富的临床经验和专业知识。
高层护理人员的培训应注重领导和管理能力的培养，同时也需要具备一定的战略眼光和全局观。
高层护理人员的培训计划应包括以下内容：（1）领导和管理能力的培训（2）护理部门的战略规划和管理（3）临床护理专业知识的深入学习（4）团队建设和人才培养（5）职业规划和能力提升高层护理人员培训计划的具体内容应根据实际情况进行调整和完善，培训内容和方式要与医院的发展需求相适应，培训课程设置要贴近实际工作，注重网络化、数字化和创新化培训手段的应用。
护士护理工作操作培训计划(三篇)
护士护理工作操作培训计划为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。
一、培训目的1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。
2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。
3.掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。
4.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。
5.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。
二、培训规划培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。
三、培训对象1.基础护理操作培训：助理护士、护士、新入职人员。
2.专科业务能力培训：各专科护理人员。
3.新进护士业务培训：新入职护理人员。
4.护理综合素质培训：全院护理人员。
5.重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。
四、实施方案1.基础护理操作培训：有护理部组织，____项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：(1)第一周观看操作碟片，观摩操作示范;(2)第二、三周指导操作练习;(3)第四周实际操作考核。
2.专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。
3.新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。
新毕业护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训，其他人员由各专科培训。
4.护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。
5.重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长经验交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。
护士培训计划6篇
护士培训计划6篇护士培训计划 1一、认真学习《医疗质量暂行规定》，增高护理服务质量详细目标：组织学习医院下发的《医疗质量暂行规定》，认真履行职责，激发护理人员的服务热情，增高护理服务质量。
实施措施：1、组织全体护理人员认真学习《医疗质量暂行规定》，按规定规范护理工作。
2、在护理工作中做到视病人为亲人，以“一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人”为工作指导，认真履行护士职责，增高护理人员对服务意识的认识水平，激发护理人员的工作热情。
3、组织全体护理人员认真学习护士修养与礼仪规范，强化服务意识。
坚持上班前举行服装整理仪式，使护士在工作中保持整洁文雅、端庄大方，为给病人提供舒心服务打下良好基础。
二、深入开展整体护理，全面增高职业素质详细目标：继续开展整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为病人进行整体护理。
实施措施：1、组织学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。
责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。
2、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。
如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。
3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。
4、电子病历及时评价，护士长坚持每周检查2-3次，发现问题及时纠正并通知到责任护士，防止类似问题再次发生。
三、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，增高应急、急救能力详细目标：以《儿科护理学》为基础，不断学习业务知识。
加强十五项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。
实施措施：1、制定20xx年训练计划，每月组织一次专题讲座。
鼓励护士自学并做好读书笔记。
2、低年资护士加强十五项护理技术训练，增高小儿头皮静脉穿刺成功率，增高技术程度。
3、高年资护士加强应急、急救能力训练。
工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团、协作的优良作风发扬光大。
护士培训计划(精选15篇)
护士培训计划(精选15篇)护士培训计划1一、培训目标：1、做好岗前教育，教导爱岗敬业2、通过“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）培训，掌握临床护理基本技能与理论知识。
3、了解医院基本情况，熟悉医院相关政策及管理规定，掌握护理核心制度，岗位职责与工作流程。
4、了解肿瘤专科护理理论与技能。
二、具体方法及要求：1、新入院护士进入工作岗位前，必须参加护理部组织的岗前培训。
各科室由护士长做好环境、规章制度与护理岗位职责的培训。
2、轮转科室根据护理部要求和科室护理工作特点制定本科室轮转带教计划，指定工作能力强、认真负责的护士进行“一对一”带教。
3、须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班、主班轮班工作。
4、参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。
5、新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。
工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬带教老师、勤奋好学、搞好团结。
6、科室选派一名业务能力强、认真负责的护师以上职称的护士作为带教老师，负责督导整个轮转过程。
新进护士在轮转期间必须掌握各个班次的岗位职责和各项基础护理、临床护理技术。
轮转科室要掌握轮转护士的基本情况和业务能力，科学、合理地安排带教内容和排班。
轮转期间对新进护士要进行理论讲课和操作技能培训，出科时需组织新进护士进行出科小讲课，并进行理论、操作考核，考核成绩上报护理部。
三、培训内容：法律法规、科室规章制度、岗位职责；各个班次的工作职责、工作流程；基础护理操作和临床护理技能；医院护理质量要求和检查标准；护理管理相关知识及临床带教、科研能力；健康教育与沟通技巧、解决问题的能力；轮转科室常见肿瘤疾病的护理要点、专科护理操作，急、危重患者的护理；各类仪器、监护仪及抢救仪器的使用，常用药物的作用、副作用、用法及注意事项等。
四、考核方法：轮转科室结合本科室专科护理特点进行出科小讲课、理论考核及操作技能考核；参与护理部组织的全院护士理论、技能考试。
护理人员层级培训计划及实施方案
护理人员层级培训计划及实施方案以下是 9 条关于护理人员层级培训计划及实施方案：1. 咱护理人员的初级培训啊，就像是给小树苗浇水施肥，得让新入职的护理小伙伴们打好基础呀！比如说，教他们怎么熟练地量体温、测血压，这可都是基本功！咱得认真对待，就像呵护小宝贝一样，可不能马虎哟！2. 中级培训那就像攀登山峰的中间阶段，得让护理人员掌握更多专业技能啦！比如说学习怎么处理一些紧急情况，像病人突然晕倒了该咋办。
这可不是闹着玩的，关键时刻能救命呀！他们得加油学，咱也得用心教！3. 高级培训可就如同给汽车装上超强引擎，这时候护理人员要接触更复杂的病症和护理方法啦！好比说如何护理那些身患疑难杂症的病人，那可是很有挑战性的哟！难道我们不应该全力以赴去提升他们的能力吗？4. 实习护理人员的培训就像是给他们安装导航仪，得让他们清楚地知道自己要干啥，咋干！像教他们熟悉医院的各个科室和流程，免得他们像无头苍蝇一样乱撞。
这多重要呀，不是吗？5. 对于有经验的护理人员，培训就如同给宝剑打磨，让他们更加锋利！比如开展一些学术交流活动，让他们跟其他高手过过招，那才能进步飞快呀！这可是提升他们的好机会，怎能错过？6. 针对护士长的培训，那简直就是给将军充电呀！得让他们学会更好地管理团队，调配资源。
好比如何带领一群护理兵冲锋陷阵，把病房管理得井井有条。
这绝对不是一件容易的事啊，但我们必须做好呀！7. 专业技能的培训就像给战士配备精良武器，静脉输液、伤口护理这些技能可都得练得杠杠的！这能让护理人员在面对病人时信心满满，这不就是我们想要的吗？8. 沟通能力的培训犹如给护理人员装上了温暖的笑容，和病人及家属沟通得好那太重要啦！想想看，一句贴心的话能给病人多少安慰呀。
这种培训能少吗？9. 职业素养的培训像是给护理人员注入灵魂，让他们真正理解自己肩负的责任和使命！始终保持敬业、爱心，这才是护理工作的真谛呀！这可不是一朝一夕能养成的，但我们得努力去做到呀！我觉得护理人员层级培训计划及实施方案非常重要，只有这样，我们才能打造出一支高素质、有能力、充满爱心的护理团队，为患者提供最优质的护理服务！。
中医院各级护理人员分层次培训计划
中医院各级护理人员分层次培训计划为进一步提高本院护理人员中医药知识与技能，提高运用传统中医防病治病能力，护理部根据《中医医院中医护理工作指南》、《中医护理常规、技术操作规程》及二级中医医院等级评审要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下：一、目的通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。
二、培训要求（一）护理部1、组织安排业务培训，专题讲课等6次／年以上。
2、强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。
3、有计划分期选派有一定年资的护理人员参加上级医院组织的各类学习班、培训班、中医基础提高班等。
4、中医操作培训项目（1）基础操作6项：艾灸法、拔火罐、刮痧法、熏洗法、中药雾化吸入法、中药保留灌肠法。
（2）专科操作技能：各病区根据专业特点，确定专科考核项目。
（二）病区1、月组织1次业务培训，内容包括中医基础知识、中医专科专病知识。
2、护理查房每季1次，有护士长／责任护士／带教老师主查。
三、分层培训计划（一）护士：取得注册护士执业证书的护士。
1、培训目标：（1）进一步巩固基础理论与技能；（2）加强中西医专科理论和专科技能培训；（3）熟悉并正确应用中医护理常规、技能操作规程；（4）逐步掌握危重疾病基本知识和中医技术操作规程。
2、培训内容（1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；（2）中医基础理论、基本技能；（3）中医护理常规、技术操作规程；（4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。
3、培训计划（1）巩固“三基”知识，扎实基础理论的掌握。
（2）进行危重技术操作技能的学习；（3）鼓励支持年轻护士参加各类知识技能竞赛活动，不断完善自身素质；4、具体安排与考核月份讲课内容培训形式主讲人学时数（二）护师：注册护士，已取得护师职称者。
1、培训目标：（1）掌握中医基础理论、基本技能：熟练运用中医护理常规、技术操作规程；（2）加强急、重症患者的抢救护理培训，提高危重病人的抢救能力，使其具备独立应对突发事件能力；（3）注重专科护理技术能力的培养。
2023年护理人员培训计划6篇
2023年护理人员培训计划6篇护理人员培训计划1护士：毕业一年（包含新调入本科的护士）1．根据我特诊中心的特性，让她们深刻领会我们特征的服务宗：高效、高质、便捷的优质服务。
2．以“形象工程”手册中的各项要求，严格规范自已的语言礼貌和行为，入科时先进行“形象工程”中相关内容的学习。
3．巩固专业思想，树立良好的医德、医风及职业道德。
4．能完成各班岗位职责及临床护理工作。
5．掌握基础护理理论及技术操作，有计划的安排技术操作过关考，按护理部要求每月2个操作考试。
6．掌握100个药名，药物的作用。
7．完成护理部规定的每月考核内容，书写、读书笔记每月1篇。
8．每月学习护理《健康教育指南》内容，每月4篇，每季进行考核，内、外、妇、儿各1篇。
9．参加大内、外科每月一次的业务学习。
10．完成100个夜班。
护士：毕业2－5年1．熟悉各专科疾病的护理常规及健康教育知识，还有专科疾病的理论知识、护理要点。
（每月根据科室收治的病种来进行培训）2．能胜任常规的专科疾病的护理及技术操作，对于专业性强的护理及操作可请院内其它专业科室的骨干来指导、学习，再进行过关。
3．掌握基础护理及技术操作，按护理部规定完成。
4．每年完成80个夜班。
5．为了提高专业技能，有计划派她们到专科轮回学习。
6．练习撰写论文。
护师：1．具有护士所要求掌握的'内容。
2．能熟练掌握基础护理理论知识及技术操作。
3．能熟练掌握各专科护理常规及技术操作并能指导护士工作。
4．能熟练掌握及配合医生的各种技术操作。
5．能熟练掌握各种危重病人的病情观察及各急救技术。
6．组织病房的业务学习、护理查房等工作。
7．具有指导护士工作的能力。
8．每年完成60个夜班。
主管护师：1．具有以上条件。
2．具有全面的专业理论知识，能指导护士在工作中遇到的疑难问题。
3．参加本科护理科研工作。
4．每年完成30个夜班。
有计划安排轮科学习专科技能：开始：（1）毕业5年内的护士轮学3个月；（2）护师轮学2个月；（3）主管轮学1个月；新毕业护士及护士：每月自学护理《健康教育指南》内容4篇护师：每月自学护理《健康教育指南》内容5篇主管：每月自学护理《健康教育指南》内容6篇技术操作：新毕业护士按护理部考核；护师按护理部考核，另外每年加考专科技能、理论考核、__1篇；主管每年考核专科理论，有论文1－2篇，省级或省级以上一篇。
护士分层培训计划 12篇
护士分层培训计划 12篇护士分层培训计划 1为了加快骨伤科护理队伍建设和人才培养，不断提高护理专业水平，提升服务质量，根据护理部分层级带教目标，结合我科具体情况，制定今年的培训计划。
一、新护士岗位培训1、岗前教育的目标：具有良好的护士形象和行为，能熟练完成白班的工作。
（1）了解医院历史、概况、现状及发展。
掌握医院服务宗旨、核心价值观。
（2）了解医院护理工作概况。
（3）了解医院各项规章制度及各级护理人员的职责。
（4）掌握护理不良事件的防范方法。
（5）掌握预防院内感染的措施与监测方法。
（6）掌握《护士条例》等与相关医疗法律法规，依法执业。
（7）护士职业道德规范及素质要求。
（8）护士条例、护士守则。
（9）医院感染与监测、职业防护。
（10）护士行为规范，护理服务与礼仪。
（11）科室奖惩条例。
（12）病人安全与护理差错的防范。
（13）护理文件的书写。
（14）医院规章制度、护理核心制度。
（15）常用抢救药品和常用基础护理技术操作规范。
（16）护士执业规划。
（18）沟通技巧。
二．护士分层培训1、N0-N1护士（1）理论考试、技能考核每月一次。
（2）培训目标：具有良好的护士形象和行为，能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识能独立N0-N1护士工作。
（3）培训内容：①熟悉各科室的配置与布局、工作制度、工作流程等。
②掌握专科常见疾病的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施③掌握专科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。
④掌握专科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理措施。
⑤掌握基本的专科技能，如各种管道的护理，微量泵、输液泵的使用及心电监护等常用医疗仪器设备的.使用。
⑥掌握各种基本护理技能。
⑦掌握基本的急救技能，如心肺复苏、人工气囊的使用、吸氧、吸痰等。
⑧掌握各种应急预案的规范流程。
⑨掌握各种护理记录单、评估单的填写、危重病人护理记录、交班报告书写等。
3、N2护士（1）理论考试、技能考核每三个月一次。
护理培训计划15篇
护理培训计划15篇护理培训计划1一：护理部三基三严培训计划为进一步加强基础质量管理，强化护理人员“三基三严”训练，在全院营造“大学习、大练兵、大比武“的继续教育氛围，不断提高护理服务质量，特制订医院护理人员三基三严培训考核计划如下：（一）、培训目的1、规范护理人员的护理基本操作流程；2、强化临床护理基本操作技能3、提高护理人员基本理论、基本知识和专科理论知识。
（二）、培训目标1、全院护理人员三基培训考核参与率≥90%2、全院护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%（三）、培训对象：全院45岁以下的`护理人员。
（四）、培训内容：1、护理基本理论知识培训及考核内容①骨科医院疾病护理常规②医院护理核心制度及各级、各岗位护理人员职责③护理技能训练50项相关理论、基础护理学④护理专业相关的法律法规条文2、技能培训及考核内容①50项护理技术操作规范。
②常用急救技术操作如徒手心肺复苏术、心电监护仪、除颤仪、呼吸机的使用与维护技术。
③护理文件书写规范。
（五）、培训考核形式及时间采取自学与集中培训相结合的方式、方法，进行学习，集体培训考核在院、科两个层次开展。
培训考核过程贯穿于全年。
护理部分层次组织护理人员进行基本理论、基本知识、护理技能培训考核：主管护师每半年考核一次；护师及院龄满4年以上护士每季度考核一次；院龄4年以下护士每月考核操作一次、每二月考核理论一次。
及格分为：理论≥80分、操作≥85分，如操作整体分数均≥85分，采取末位淘汰制,后3位按成绩不合格对待。
年底汇总个人成绩，理论与操作有一项不合格率达到50%者层次下沉。
理论、操作平均成绩记入个人业务技术档案，做为护士定期考核的参考依据。
科室每月对各级护理人员进行专科理论、专科技能考核一次。
护理培训计划2护理部已完成等级医院评审细则的解读，护理培训重点是围绕等级医院评审要求，在临床工作中落实评审细则的内容，具体培训如下：一、分层培训：（一）根据评审中对护士岗位与能力的要求，护理部重新修订了护士分层管理实施方案（版），重新规划了各层考核组的工作内容，各层级护士要按照具体要求完成相应的分层培训。
护士培训计划方案(通用8篇)
护士培训方案方案〔通用8篇〕护士培训方案方案〔通用8篇〕护士培训方案方案篇1一、目的：苦练技能，效劳患者。
按护理人员在职继续教育施行方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，进步护理人员的综合素质。
二、内容：1、根底理论：学习根底护理学，内护理学，等学科的知识。
2、根本知识：护理心理学，护理文件书写及管理标准，护理纠纷的防范等相关的知识。
3、根本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。
4、护理新知识、新理论、新进展、新标准等。
三培训方案〔一〕对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。
1、每月组织一次护理业务知识学习。
2、每月一次护理业务知识查房。
3、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。
〔二〕对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。
1、获得护士资格证护士的培训：1.1培养目的〔1〕具有纯熟的根底理论知识及根底护理操作技能。
〔2〕纯熟掌握本科室床旁心电监护仪的使用。
〔3〕能掌握常用药品剂量及毒性反响。
〔4〕能纯熟掌握心肺脑复苏技术。
〔5〕掌握护理记录的书写。
1.2培训方案和方法〔1〕鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造。
〔2〕由高年资护士进展传、帮、带。
2、培训目的：〔1〕纯熟掌握根底护理和专科护理技术，熟悉根底医学和临床理论。
〔2〕熟悉本科常见疾病的防治及护理，掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进展身心整体护理。
〔3〕掌握危重病人的护理和急救技术，能单独参加危重病人的抢救配合工作。
3、培训方案和方法：〔1〕自学为主，有条件时到上级医院参加短期培训班。
〔2〕每年进展业务知识考核，技术操作考核。
四、施行方案1、施行护理质量全程管理，重点加强细节管理。
2、科室每月组织一次业务学习，一次护理查房。
并利用晨会交班的时间抽查提问，互相交流和学习。
3、每月进展护理操作培训1项，并定期考核。
4、每季度组织一次院内感染知识的学习。
5、定期、不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、岗位职责、相关的法律法规知识、护理应急预案等。
护士培训计划模板6篇
护士培训计划模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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护理人员在职培训计划8篇
护理人员在职培训计划8篇护理人员在职培训计划1为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特制定护理人员培训计划。
（一）对各级各类护理人员的培训内容与安排1．基础理论知识、专科护理培训与考核（1）各科每月组织科内业务学习至少一次，每周提问至少一次。
（2）各科护理业务查房、行政查房、教学查房每月一次。
病例讨论每季至少一次。
护理部组织全院护理业务查房每季一次，行政查房每月一次，对危重疑难病例、特殊病例相关问、新技术、新业务，进行讨论分析，总结经验，以提高护士的工作能力及业务素质。
（3）各科每月、护理部每半年组织基础和专科知识考试一次。
2．护理技术操作培训与考核（1）各科室每月每季度进行一次技术操作的训练，每月进行考核一次，由护士长和主管护师主持。
（2）护理部年内组织技能培训班1-2期。
首先组织各科护士长及骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导。
由护理部对全体护理人员进行统一考试，每季度或每年一次。
做到三基培训全员参与人人过关。
（3）定期或不定期的组织学习，考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案、院内感染知识等。
（4）鼓励护理人员在职继续学习，通过自考、函授等方法提高学历，提高知识层次，改善护理队伍的智能结构。
（二）对各级各类护理人员的培训目标及要求新护士的培训1．培训目标（1）做好岗前教育，教导爱岗敬业。
（2）抓好“三基”以临床实际相结合。
（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础的护理操作技术。
2．具体要求（1）新入院护士入岗前，必须接受护理部安排“岗前培训”和服务规范训练。
各科护士长做好环境，规章制度与各类工作职责的培训。
（2）护士长应结合每个护士制定出具体的培训计划。
（3）加强临床护理实践，以临床护理工作为主对各班次熟悉工作要求经带教老师考核后再参加各班的单独值班工作。
（4）参加所在科室及护理部组织的各项学习（5）新参加工作的护士应不断的加强自身素质的修养。
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各级护理人员培训计划
1、工作一年的培训
1. 培训目标：
⑴巩固专业思想，树立良好的医德、医风及职业道德。
⑵规范语言、行为，入科前进行护理礼仪相关内容学习，做到语言文
明、行为礼貌、仪表端庄大方。
⑶知晓医院护理服务理念，并贯穿于以后的实际工作中。
⑷了解各班岗位职责、工作流程，熟悉医院规章制度及护理核心制度。
⑸掌握基础护理理论及技术操作，并完成规定的考试（1-2次/每
月），每月完成读书笔记一篇。
⑹掌握100各左右的药物名称及作用。
⑺参加科室护理业务学习和业务查房，不断提高护理业务水平；掌握常
见病的护理健康教育内容。
⑻完成100各夜班。
2. 具体措施：
⑴开展岗前培训，一般安排1-3天。
⑵护理部、护士长适时召开新护士座谈会，了解她们在工作、生活中的
具体困难，并尽力解决。
⑶第一年为试用期，护士长据个人情况适当安排具体班次，一般三个月
后可考虑安排夜班。
⑷主动完成护士长交代的其他工作。
⑸年终书写个人总结，科室进行评议，结果纳入医院年终考核，留档备
用。
2、工作2-3年的培训
1. 培训目标：
⑴具有熟练的基础护理技能。
⑵熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。
⑶掌握各专科治疗仪器（如监护仪、输液泵、消毒机等）的操作、使
用、一般维护。
⑷掌握各专科疾病的病情观察要点。
⑸掌握各专科疾病的主要治疗、给药方法、常用剂量及毒性反应。
2. 具体措施：
年终时，护理部将此年限内护士的名单发到各科室，由各科室护士长做好具体培训计划及考核。
以下为每年工作安排参考意见：
⑴基础护理3个月；治疗班3个月；夜班3个月。
⑵书写护理病历5份，由护士长或带教老师审批后，成绩记入个人技术
档案。
⑶熟练掌握常用36项基础护理技术操作和19项基础护理。
由护理质量
管理小组在护理示教室对其进行考试，成绩同样记入个人技术档案。
⑷掌握专科护理技术操作，由各专科护士长负责安排完成，护理部进行
抽查考核。
⑸参加科室护理业务学习和业务查房，不断提高护理业务水平。
⑹考试、考核：每季度一次理论考试；每半年一次技术操作考试。
成绩
分别记入个人技术档案。
⑺记录工作表现及患者反映。
主要如服务态度、仪容仪表、组织纪律
性、团队合作精神、出勤情况、患者反映等。
3、工作4-6年的培训
1. 培训目标:
⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。
⑵熟练掌握各专科抢救知识及技能，配合医师完成各种抢救工作。
⑶能指导护生的临床实习。
⑷掌握计算机基础理论与使用知识。
⑸达到护师任职条件及护理大专院校毕业。
2. 具体措施：
⑴根据个人特长，固定科室工作。
⑵结合工作需要和具体情况，提供院外短期学习、培训机会。
⑶参加自学及继续医学教育，不断完善自我。
4、对护师的培训
1. 培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复
等），属于定向培养。
可结合工作需要与个人特长。
使之发挥教
学、科研或管理才干，达到主管护师任职水
平。
⑴具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
⑵熟悉对危重患者的观察方法，掌握急救技能。
⑶掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对
患者进行身心整体护理。
⑷具有一定的护理管理、预防保健及教学能力。
2. 培养措施：多以科室内培训为主。
⑴多安排危重患者抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经
验。
⑵担任护生及进修护士的带教工作。
5、对主管护师的培训
1. 培训目标：
⑴具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术，能解决本科护
理业务上的疑难问题，指导重危、疑难患者护理计划的制订与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作、护理学术组成员、科研课题的负责人等）。
⑵具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理查
房及参加全院性护理会诊。
⑶能写出一定水平的护理论文。
⑷逐步达到副主任护师的任职条件。
2. 培训措施：
⑴护理部组织体统讲课，每年≥5次，聘请院内外专家讲授新业务、新
技术及各科新进展。
并有计划的安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。
⑵有计划的选送到院外对口短期学习。
⑶每年写出1-2篇护理经验总结性文章，凡有文章在杂志上发表者，给
予一定奖励和年终考核加分。
⑷每季度结合院内及科内的学习内容进行考试，并将成绩记录入个人技
术档案。
6、副主任护师及主任护师的培训
1. 培养目标：
⑴在护理部领导下，能够负责指导全科护理、科研、教学工作。
⑵指导本科疑难患者护理计划的制订，组织指导疑难病例的护理会诊及
危重患者的抢救和本科护理学术讲座。
⑶组织并指导主管护师的查房并担任主讲，以不断提高护理人员的业务
水平。
⑷了解国内外本专业的发展动态，努力引进先进的技术用与临床实践，
从而发展护理学科。
⑸胜任本科生及大专生的讲课与临床带教工作。
⑹组织指订本科护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论
文。
⑺向护理部主任提出对全院护理工作的领导、护理队伍的建设、业务技
术和组织管理等各方面的意见、建议。
2. 培养措施：
⑴安排本科各病房的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提
高护理水平。
⑵组织主管护师的业务学习，拟定教学计划、编写教材并负责讲授。
⑶负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。
⑷负责或参与课堂讲授或临床带教工作。
⑸协助护理部做好主管护师与护师的晋职、晋级的业务考核工作。
⑹参与市内医院评审、护理论文以及新业务、新技术的成果鉴定工作。
⑺参加护理部安排的院外学习。
7、对各级护理人员的培养内容与安排
1. 适时组织全院性业务学习，内容包括护理学科及相关学科的新理
论、新知识、新技术等。
2. 定期组织短期专题培训班（如重症监护、急救技术、心理护理、
计算机知识、护理教育与科研等）。
3. 经常组织全院性的护理查房，总结对全院护理工作有指导意义的
经验、教训和先进的管理方法等。
4. 适时举行一次护理技术表演与护理知识竞赛及全院优秀论文评比
活动。
5. 鼓励全院护理人员参加护理大专或本科的学习，以期不断充实自
生素质，并鼓励护理人员不断学习外语知识，以便更好的学习国
外先进的护理知识。
8、对各级护理人员的考核方法
1. 业务学习：每周3次，每人每年不少于120次。
2. 技术考核：每人每年1次，理论考核每人每年2次。
3. 业务查房：一周一次并有季查房和记录。
4. 继续教育：每人每年达到25学分。
九、护理人员岗前培训制度
1.每年新分配的、中专毕业生及医院聘用的护理人员须参加医院组织
的岗前培训，时间一般为1-3天。
2.对调入医院的护士，由护理部组织培训。
3.培训结束后进行考核，成绩合格者方可上岗，考核成绩记入个人技
术档案。
4.培训内容：
⑴进行医德医风、职业道德教育，树立其爱岗敬业、以德施护、温馨护
理的意识。
⑵介绍医院现状及发展规划、护理发展前景，使之了解医院现状并愿为医院发展担忧。
⑶介绍医院规章制度和各级各类护理人员职责，做到有章可循、有章可依。
⑷进行操作规程培训，可采用人员示教、看录像等方法，结束后集中考核。
⑸对新上岗的护士长也要进行岗前培训，培训内容按护士长的管理标准进行。
⑹岗前教育期间要进行讨论、学习、考试考核，以保证培训效果。
护理部
二零一一年十月。