《小王子》读书交流(课堂PPT)

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初读这本书的时候，觉得自己的心灵 接受了一次洗礼，感受到的不只是一份 感动，还有一份纯真，似乎自己又回到 了那个曾经快乐过的童年。
再看一遍时，却又感到小王子的忧郁、 无奈，细细地品味，便才慢慢的领悟到 原来自己也是书中的一个角色。
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小王子不是真的 王子，而是一个神秘 可爱的小孩，小王子 住在被称作B-612小 星球，是那个小星球 唯一居民。瞧，这就 是他生活的全部。
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小王子 与 玫瑰
“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能 为你 们去死。当然罗，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一 样。可是， 她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是 我放在花罩中的。 因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫（除了 留下两三只为了变蝴蝶以外）是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，
对她的感情，于是小王子告别小行星，开始了遨游
太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使 他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑。最后在地理
星星 沙漠
学家的指点下，小王子来到人类居住的地球。 小 水
王子发现人类很缺乏想象力，同时越来越思念自己
的玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，并与它结
成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密作为礼
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作者献给列翁﹒维 尔特，是因为①他是作 者最好的朋友。②作者 认为这个人什么都懂， 他一定理解写给孩子们 阅读的书。③这位大人 住在法国，正忍饥挨饿， 需要别人安慰！
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内容 简 介
小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只
Fra Baidu bibliotek
比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一株他非
常喜爱的玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子
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精 彩 片 段 小王子 与 小狐狸
“去看看那些玫瑰吧。你会明 白，你那朵玫瑰是世上独一无 二的。然后，你再来跟我告别 ，我再送你一个秘密。”
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精彩片 段
小王子 与 小狐狸
“比如说，你下午四点钟来，
那么从三点钟起，我就开始 感到幸福。时间越临近，我 就越感到幸福。到了四点钟 的时候，我就会坐立不安； 我就会发现幸福的代价。”
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精彩片
段 小王子 与 小狐狸
“但是，如果你驯养了我，我的生活将充满阳光。我将辨别出 一种与众不同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下。而你的 脚步声却会像音乐一样，把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧， 看到那边的麦田了么？我不吃面包，小麦对我来说毫无用处。 麦田也不会让我联想到任何事。这是很可悲的！但是你长着金 黄色头发。当你驯养我以后，这将是非常美妙的一件事！麦子 的颜色也是金黄色的，它会让我想起你。而且我也将喜欢聆听 风儿吹过麦田的声音……” 狐狸沉默下来，长久的注视着小王子。 “请你……驯养我吧！”
改为：献给小男孩时的莱昂·韦尔特。”
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推荐理由
理由一：这是一本一个多世纪以来经久不衰，发行量居世 界第二位，感动了几十亿人，被誉为“不仅写给小孩，也 写给大人”的童话。
理由二：书中有作者亲手绘制的精美插图，绘图和文字如 此巧妙的交融在一起，读起来赏心悦目。
理由三：作者在写完《小王子》一年后就像故事中的主 角—小王子一样失踪了，给后世留下了一段谜一样的传奇。
怪的人，让我们一起随着小王子的
星星 沙漠
旅行脚步，走进神秘的太空。
水
火
国王
车
爱慕
虚荣
的人
酒鬼
商 人
点
灯
人
地理学家
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课堂小结，课堂延伸
今天我们大致了解了故事的梗概，认识了 书中六个星球内不同的人物，他们给我们带来 了快乐，其实在这本书上，除了快乐，还会带 给我们很多很多不同的情感体验，接下去的一 周时间，让我们好好跟随小王子的脚步，走进 不同的星球，走进小王子的内心，用我们的内 心去感受狐狸对小王子的启迪，感受狐狸给我 们的启发！下周的阅读指导课上我们一起交流！
”尼采与纪德设计了一种道德，用激扬优美的文章宣扬，惟有圣埃克苏佩里在 危险与充实的人生中身体力行。“
——玛佳·德斯特朗
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作者与背景简介
作者的献辞—— “献给莱昂·韦尔特 。请孩子们原谅，我把这本书 献给了一个大人。我这样做有三个重要的理由，其 一是：这个大人是我在人世间最要好的朋友；其二 是：这个大人什么都能明白，就连那些给孩子们写 的书都能看懂；其三是：这个大人居住在法国，在 那里他饥寒交迫，急需得到安慰。如果所有这些理 由仍嫌不足的话，那么我愿把这本书献给长成了大 人的从前那个孩子。所有的大人原先都是孩子(但他 们中只有少数人记得这一点)。所以，我把我的献词
物送给了小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大
沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，
小王子在蛇的帮助下离开了地球。
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故事中的人物
狐狸 蛇 小王子
玫瑰
地理学家
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读11-16章节
有人说，《小王子》其实是一
部旅行日记，记录了小王子参观星
球后的感受，小王子在访问了六个
星球中，认识了形形色色、奇奇怪
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目录
作者与背景 阅读封面，走进人物 了解情节，浏览全书。 课堂小结，课堂延伸
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作者与背景简介
圣·埃克苏佩里有双重身份：飞行员与作 家。这两个生涯在他身上相辅相成、相映生 辉：他仅出版的六部作品，都以飞机为工具， 从宇宙的高度，观察世界，探索人生。他一 生喜欢冒险和自由，二战期间，法国被纳粹 占领，他去了美国。1944年他在一次飞行任 务中失踪了，就像小王子一样，这成了法国 文学史上的一则传奇。
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小王子 与 玫瑰
“再见了。”他对花儿说道。 可是花儿没有回答他。 “再见了。”他又说了一遍。 花儿咳嗽了一阵。但并不是由于感冒。 她终于对他说道：“我方才真蠢。请你原谅我。希望你能幸福。 花儿对他毫不抱怨，他感到很惊讶。他举着罩子，不知所措地伫 立在那里。 他不明白她为什么会这样温柔恬静。 “的确，我爱你。”花儿对他说道：“但由于我的过错，你一点 也没有理会。 这丝毫不重要。不过，你也和我一样的蠢。希望 你今后能幸福。把罩子放在一边 吧，我用不着它了。” “要是风来了怎么办？” “我的感冒并不那么重……夜晚的凉风对我倒有好处。我是一朵 花。”
甚至有时我聆听着她的沉默。 “因这为就她象是花一我样的。玫如瑰。”
果你爱上了一朵生长 在一颗星星上的花， 那么夜间，你 看着天 空就感到甜蜜愉快。 所有的星星上都好象 开着花。”