幼儿园科学降落伞的教案
大班降落伞教案3篇
大班降落伞教案3篇大班降落伞教案篇1活动目标：1、引导幼儿主动参加科学小实验，学习选择和使用材料与工具，在实验中积极思考与尝试。
2、尝试根据制作内容，做初步计划和材料准备，培养幼儿做事有目的性、计划性。
3、感知降落伞平衡互动及重力的现象。
活动准备：1、幼儿绘画制作降落伞的计划书。
2、在班里、家中寻找制作降落伞所需的材料。
活动过程：1、幼儿园小班的户外体育活动区缺少降落伞，希望咱们小朋友，能帮助小班的小弟弟小妹妹制作一些降落伞。
昨天，大家一起定了计划，画出了制作降落伞需要分哪几步来做，也找到了大家需要的各种材料，今天，咱们就来按照你们的计划来制作降落伞。
2、幼儿进行制作。
⑴教师提示幼儿按照自己定的计划进行制作。
⑵教师重点引导幼儿发现，固定伞面需要用几根绳子？用多长的绳子才能平衡？⑶引导幼儿探索，找出与自己的降落伞相适应的重心。
3、玩游戏：引导幼儿在玩降落伞的过程中随时作调整，发现问题，解决问题。
4、小结：请幼儿说一说在制作降落伞时遇到了哪些困难，是怎样解决的。
你的制作过程和原来定的计划一样吗？都有哪些改变？5、结束：将降落伞送给户外体育活动区的小班小朋友。
大班降落伞教案篇2活动目标：1、引导幼儿学会制作活动玩具，了解活动玩具的作用。
2、通过尝试努力后获得成功的体验。
3、培养动手操作的能力和兴趣。
活动准备：1、塑料袋、夹子、剪刀、小绳、皱纸、胶水、2、降落伞图片、完成品（降落伞）一个活动过程：1、引起幼儿的兴趣。
1）“小朋友，看老师变出什么？”（师出示降落伞完成品，玩给小朋友看。
）2）老师出示范画，帮助幼儿了解降落伞的形状和作用。
“你们在那里会见到降落伞？降落伞是什么样的？能拿来干什么的？”（请幼儿回答）2、引导幼儿观察。
“小朋友，仔细看看老师桌面上有什么东西啊？这些东西我们可以拿来做一个有趣的降落伞，你们想不想有一个自己制作的降落伞呢？”（幼儿回答，老师一一介绍材料）3、老师示范操作、讲解。
第一步在塑料袋四角用剪刀各剪一个洞，再用四条小绳串起来，第二步用夹子夹住四条绳的尾端；第三步用皱纸在塑料袋上装饰图案。
幼儿园科学降落伞的教案
幼儿园科学降落伞的教案一、教学内容本节课选自幼儿园科学教材《降落伞》，主要内容包含降落伞的定义、制作材料、降落伞的形状和大小、降落伞的降落原理等。
二、教学目标1. 让学生了解降落伞的基本概念和制作材料。
2. 培养学生动手制作和观察实验的能力。
3. 引导学生思考降落伞的降落原理，培养学生的创新思维。
三、教学难点与重点1. 教学难点：降落伞的降落原理。
2. 教学重点：降落伞的制作方法和实验操作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、降落伞模型、实验器材。
2. 学具：降落伞制作材料包（塑料袋、彩纸、剪刀、胶带等）、实验记录表。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示各种降落伞图片，引导学生关注降落伞的形状和大小，激发学生学习兴趣。
2. 新课：讲解降落伞的定义、制作材料和降落原理。
3. 实践：学生分组动手制作降落伞，教师巡回指导。
4. 实验：学生进行降落伞降落实验，观察实验现象，记录实验数据。
5. 讨论：引导学生思考降落伞的降落原理，分享实验心得。
六、板书设计1. 降落伞的定义2. 降落伞的制作材料3. 降落伞的形状和大小4. 降落伞的降落原理七、作业设计1. 请描述一下你制作的降落伞，并说明你的降落伞是如何降落的。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，动手实践能力得到提高，但对于降落伞的降落原理理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，组织家庭降落伞制作比赛，让学生在实践中提高创新能力。
重点和难点解析一、教学难点与重点在教学过程中，我们需要明确教学难点和重点，以便有针对性地进行教学。
对于本节课，教学难点是降落伞的降落原理，而教学重点则是降落伞的制作方法和实验操作。
重点和难点解析降落伞的降落原理涉及到物理学中的空气动力学知识，对于幼儿园学生来说，这一概念较为抽象，因此理解起来存在一定难度。
在教学过程中，我们需要运用生动的例子和直观的实验现象，帮助学生更好地理解降落伞的降落原理。
幼儿园大班科学教案《降落伞的奥妙》含反思三篇
幼儿园大班科学教案《降落伞的奥妙》含反思《大班科学教案《降落伞的奥妙》含反思》这是优秀幼儿园大班科学教案《降落伞的奥妙》教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案《降落伞的奥妙》含反思！活动设计背景我们班里男生居多，大部分男生对于飞行一类的事物都非常感兴趣，所以，根据我们班的实际情况，我设计了这个活动方案，能够引起小朋友们的兴趣，让他们学到降落伞能飞行的一些原理，从而学到更多的科学知识。
活动目标(1)、通过游戏引起幼儿对降落伞的兴趣，激发幼儿的探究欲望。
(2)、让幼儿初步了解伞面的大小对降落伞下降速度的影响。
(3)、培养幼儿动手操作能力，能合适的运用各种现成的材料设计并制作简易降落伞。
(4)、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
(5)、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点(1)、探究出降落伞下降的速度与伞面大小的关系。
(2)、能独立设计制作出一个良好的降落伞。
活动准备(1)、多媒体文件：《跳伞》的视频、一段优美的乐曲等。
(2)、游戏材料：两个同样大小的橡皮泥小娃娃、两个伞面大小不一样的自制降落伞(3)、制作降落伞的材料工具：棉线、不同大小的圆形塑料膜、剪刀若干把、双面胶、透明胶带若干卷、以及各种装饰材料活动过程一、开始环节：请幼儿看开飞机的视频，模仿飞机飞行进入活动室。
教师鼓励幼儿想象根据音乐变化模仿飞机起飞、斜飞、平行飞、降落等飞行动作。
老师：“今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢跳伞运动，可是呢，每次他们一起跳伞的时候都是乐乐先到达地面的，欢欢和乐乐一直都找不到原因，小朋友们能帮忙他们吗?”二、基本环节：(1)、教师出示自己制作的大小不一的降落伞，并将橡皮泥娃娃栓在上面，开始示范降落，引导幼儿仔细观察说出两个伞有什么不一样及降落的速度A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。
幼儿园中班科学领域《好玩的降落伞》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班科学领域《好玩的降落伞》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.1 知识目标•了解什么是降落伞；•理解重力的作用；•了解空气阻力的作用；•认识到降落伞可以用来减缓物体的坠落速度。
1.2 能力目标•发现身边的自然现象，理性揣摩；•探究、发现和解决生活中实际问题的能力；•发现问题、思考问题、解决问题的能力；•进行科学观察的能力。
1.3 情感目标•锻炼学生的观察力和动手实践能力；•培养学生的探究精神和好奇心；•提高学生的环保意识和珍爱生命的意识。
二、教学内容幼儿园中班科学领域《好玩的降落伞》的教学内容主要包括以下三个方面：1.什么是降落伞，有什么作用，能不能自己动手做个降落伞。
2.为什么物体会下落，重力的作用是什么，空气阻力的作用是什么。
3.降落伞减缓物体落地速度的原理。
在班级里进行简单实践，让孩子们用降落伞减缓一个自由落体起点高度固定的小球的落地速度。
三、教学过程本节课的教学过程分为三个环节：3.1 导入（10分钟）教师拿出一个降落伞，放在讲台或课桌上让学生们观察，并向学生提问：•你们知道这是什么吗？这是什么东西？•你们见过这个东西吗？•这个东西可以做什么呢？让学生们简要谈谈自己的看法和想法，然后教师进行简单介绍。
3.2 引入（15分钟）教师以实际生活中的例子介绍为什么有些东西可以慢慢的落到地上，有些东西会砰的一声掉到地上。
让学生们观察一下一张纸和一块石头用同样的方式扔掉后，哪个先着地，为什么？然后，通过小组活动的方式让学生们自己动手制作一个小降落伞（可以用纸巾或者圆形布料等），并对制作方法进行简单讲解。
同时，老师告诉学生，在实际的生活中，我们可以通过制作自己的“降落伞”来保护一些易碎的东西，比如鸡蛋等。
制作完成后，教师用桌子或讲台等高的地方，放一个小球，然后让学生一个一个的去试一下，看看谁的“降落伞”效果最好。
3.3 （5分钟）通过教师的对本次课程进行一个简单的回顾，让学生掌握和理解本次课程的重点内容。
中班科学降落伞精品教案及反思
中班科学降落伞精品教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第五单元“有趣的力”，具体内容为“降落伞的奥秘”。
通过本章节的学习，幼儿将掌握降落伞的基本原理和制作方法，了解力与物体运动的关系。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本结构，知道降落伞是利用空气阻力原理减慢下落速度的。
2. 通过观察、操作和实验，培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作意识。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，提高幼儿探索科学的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：理解降落伞的空气阻力原理。
教学重点：掌握降落伞的制作方法，学会合作完成实验。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验材料（塑料袋、绳子、剪刀、胶带等）、多媒体课件。
学具：每组一套降落伞制作材料、实验记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，引发幼儿兴趣。
讲述降落伞在生活中的应用，如：跳伞运动、空降兵等。
2. 讲解降落伞的基本结构及原理（10分钟）教师通过多媒体课件，讲解降落伞的组成部分。
解释降落伞利用空气阻力原理，使物体缓慢下降。
3. 降落伞制作（10分钟）教师演示降落伞制作过程，强调注意事项。
幼儿分组合作，按照步骤制作降落伞。
4. 实验探究（10分钟）教师指导幼儿进行降落伞实验，记录不同高度、不同重量的降落伞下落速度。
幼儿观察实验现象，讨论实验结果。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一道典型例题，讲解解题思路。
幼儿独立完成随堂练习，巩固所学知识。
邀请幼儿分享实验心得，鼓励幼儿积极思考。
六、板书设计1. 降落伞的基本结构2. 降落伞原理：空气阻力3. 降落伞制作步骤4. 实验记录表格七、作业设计1. 作业题目：制作一个简易降落伞，并记录实验过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了降落伞的基本原理和制作方法。
但在实验过程中，部分幼儿对空气阻力原理的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园科学降落伞的教案6篇
幼儿园科学降落伞的教案6篇幼儿园科学降落伞的教案6篇幼儿园科学降落伞的教案(1)制作降落伞活动一、活动目标（一）熟悉降落伞的特性。
（二）学习制作降落伞。
（三）学习目测相同长度的线条。
二、活动预备多媒体课件、塑料纸、线、橡皮泥、双面胶三、活动过程（一）运用多媒体介绍不同种类的伞和构造，导入：“今日，们邀请我们去他们家做客，小伴侣要认真看看有哪几种伞，伞宝宝伞由哪几个部分组成呢？”（工艺伞、折叠伞、长柄伞、卡通伞）（二）引导幼儿熟悉降落伞，播放在哭泣的降落伞声音，请小伴侣关心把它送回家，展现图片将伞和降落伞从外型、用途进行比较。
提问：伞由哪几个部分组成（伞骨、伞面、伞柄）降落伞的伞骨、伞面、伞柄在哪，请小伴侣找出来。
降落伞有伞骨吗？与伞的伞骨一样？为什么？降落伞有哪些本事？（爱护自身平安、极限运动、绝技表演）为什么降落伞能从空中降落下来，我们小伴侣用的伞可以降落下来吗？（三）请小伴侣观看空中跳伞的影片以后，老师总结争论结果：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特别的伞。
（四）播放多媒体，导入：“快看呀，不好有一架飞机出事了里面还有很多小动物，这可怎么办，你们有什么方法吗？”（五）引导幼儿制作降落伞，“老师为你们预备了很多的材料有特别美丽的塑料纸，细绳，橡皮泥，现在请小伴侣开动小脑筋动手做吧！”（六）将小伴侣做的降落伞展现出来，在老师带领下去开展“营救小动物”的户外嬉戏活动。
(新年教案)我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉醉在迎新年的欢快气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，熟悉品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此特别有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。
幼儿在关注四周生活环境的同时，也特别渴望探究自己的生长过程。
对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么渐渐长大的是他们心中最想了解的一个迷。
老师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来关心幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、力量上的成长，体验长大的欢乐。
幼儿园科学降落伞的教案
幼儿园科学降落伞的教案教案：幼儿园科学降落伞活动一、教学目标1.通过参与降落伞活动，让幼儿了解重力、空气阻力和物体的速度等基本概念。
2.培养幼儿的团队合作精神和观察力。
3.提高幼儿动手实践和解决问题的能力。
二、教学准备1.科学降落伞：选择适量大小的降落伞，尽量采用明亮的颜色。
2.活动场地：在宽敞的户外场地进行，确保安全。
3.美术区：提供彩色纸、创意贴纸、彩色笔等。
4.图书角：准备与重力、降落伞等主题相关的绘本故事。
5.其他材料：计时器、小球等。
三、教学步骤第一步：导入活动（10分钟）1.观察绘本：老师准备一本关于重力或空气阻力的绘本，引导幼儿观察书中插图，提问：你们看到了什么？这些事物为什么会发生？2.引导思考：通过问题引导幼儿思考，了解重力和空气阻力的概念，为后续活动做准备。
第二步：制作降落伞（15分钟）1.美术区制作：幼儿选择彩色纸，用剪刀剪出一个圆形，然后在圆形上做一些创意贴纸装饰，最后将线固定在纸圆的四个角上，制作出一个简单的降落伞。
2.老师示范：老师展示一些制作降落伞的方法，引导幼儿亲自动手操作，帮助他们解决可能遇到的问题。
鼓励幼儿发挥创意，制作出个性化的降落伞。
第三步：降落伞试验（20分钟）1.降落伞试验：将幼儿分成小组，每组一个降落伞。
首先，让每个小组选择一个据点，在5秒钟的时间内，将降落伞从高处抛出，观察降落伞的落地情况。
2.观察记录：幼儿观察每个降落伞的下落速度，记录降落伞的运动状态，例如：快速下落、缓慢下落等。
第四步：降落伞拔高（20分钟）1.提出挑战：让幼儿设想一种办法，如何能使降落伞在落地过程中继续拔高。
鼓励幼儿讨论和尝试多种假设和办法。
2.进行实践：选择一个平坦的场地，让小组成员拿起计时器，在同一高度上抛起降落伞，开始计时，观察并记录降落伞的运动状态。
3.分析讨论：引导幼儿观察每个试验的结果，分析排除不成功的因素，讨论和分享成功的办法。
通过多次尝试，找出使降落伞在落地过程中不断拔高的方法。
2024年幼儿园中班科学领域教案《降落伞》含反思
2024年幼儿园中班科学领域教案《降落伞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》中的第二节“降落伞”。
详细内容包括：降落伞的原理与制作，探索降落伞的降落速度与面积、材质的关系，了解降落伞在生活中的应用。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解降落伞的基本原理，掌握制作降落伞的基本方法，认识降落伞在生活中的应用。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养幼儿动手能力、观察能力及合作意识，提高幼儿解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿勇于探索、乐于分享的精神。
三、教学难点与重点重点：降落伞的原理与制作方法，降落伞降落速度与面积、材质的关系。
难点：降落伞的制作过程，降落速度与面积、材质关系的实验操作。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验材料（塑料袋、绳子、剪刀、胶带等）、多媒体设备。
学具：每组一份实验材料，每组一个降落伞模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，引导幼儿观察并讨论降落伞的形状、颜色和用途。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过多媒体课件，讲解降落伞的原理和制作方法。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的降落伞制作为例，讲解制作步骤和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行降落伞制作，教师巡回指导。
5. 实验探究（10分钟）教师引导幼儿分组进行实验，观察降落伞降落速度与面积、材质的关系。
六、板书设计1. 降落伞原理2. 制作步骤3. 降落速度与面积、材质关系七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录降落速度与面积、材质的关系。
2. 答案：根据实验结果，填写记录表。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了降落伞的原理和制作方法，提高了幼儿的动手能力。
但在实验过程中，部分幼儿对降落速度与面积、材质关系的理解不够深入，需要在以后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观航空博物馆，了解降落伞在航空领域的作用，激发幼儿对科学的热爱。
幼儿园中班科学领域教案《降落伞》含反思
幼儿园中班科学领域教案《降落伞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为“降落伞”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解降落伞的原理，探索不同材质的降落伞对下落速度的影响。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本原理，知道降落伞的作用。
2. 通过实践操作，培养幼儿的观察、分析和动手能力。
3. 培养幼儿合作、分享、探究的科学精神。
三、教学难点与重点难点：降落伞原理的理解。
重点：降落伞制作过程及实验观察。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、各种材质的纸张、剪刀、胶水、尺子、秒表等。
学具：每组一套降落伞模型、各种材质的纸张、剪刀、胶水、尺子、秒表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请一名幼儿扮演“飞行员”，模拟跳伞场景。
（2）讨论：为什么飞行员要使用降落伞？2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍降落伞的原理。
（2）展示不同材质的降落伞，讲解其对下落速度的影响。
3. 制作降落伞（10分钟）（1）分发材料，讲解制作方法。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 实验观察（10分钟）（2）记录实验数据，进行小组讨论。
（2）幼儿分享自己的发现和感受。
六、板书设计1. 降落伞原理图。
2. 不同材质降落伞下落速度表格。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。
2. 答案：根据实验结果，选择合适的材质制作降落伞。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，实践操作环节顺利进行。
但在讲解降落伞原理时，部分幼儿理解困难，需在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，开展家庭科学小实验，让幼儿在家庭中继续探索降落伞的奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和方式。
4. 制作降落伞环节的指导。
5. 实验观察的记录和讨论。
6. 作业设计的实践性和答案的开放性。
7. 课后反思的内容及拓展延伸的家长参与。
幼儿园中班教案《降落伞》含反思
幼儿园中班教案《降落伞》含反思教案名称：《降落伞》
适用对象：幼儿园中班（3—4岁）
教学主题：玩具降落伞
教学目标：
1、通过仿照游戏，让幼儿了解和体验降落伞的使用方法和作用。
2、培育幼儿的协作本领和沟通本领。
3、激发幼儿的想象力和制造力，丰富幼儿的游戏体验。
教学过程：
1、开场导入
老师拿出一把小型降落伞，向幼儿们介绍它的作用，引导幼儿们猜想它的用途及使用方法，并与幼儿进行互动。
2、互动游戏
一个幼儿握住降落伞顶部的绳子，其他幼儿一起围成一个大圈，通过吹气球、唱歌等方式搭配拍打降落伞，让它渐渐飘落到地面。
3、拓展游戏
将幼儿分组，每个小组一把降落伞，让幼儿们用各自的小玩具、毛绒玩具等扔向降落伞，看谁的玩具能够留在降落伞上，营造比赛氛围。
4、反思
在游戏结束后，与幼儿打开简短的反思活动，让幼儿们一起回忆游戏的过程和收获，询问他们最喜爱和最不喜爱的是什么，为下一次的活动供给参考。
教学材料：
小型降落伞、各种小玩具。
教学反思：
本次教学通过降落伞游戏的方式，让幼儿们了解和体验降落伞的使用方法和作用，丰富了幼儿的游戏体验，培育了幼儿的协作本领和沟通本领，同时也激发了幼儿的想象力和制造力。
在教学过程中，幼儿们积极参加互动游戏，并表现出较强的合作意愿，游戏氛围热诚。
但是，在拓展游戏中，部分幼儿表现出了竞争意识过强，有一些小冲突。
针对这一问题，老师应当适时引导幼儿关注团队合作和友情，避开过分强调个人利益。
同时也要注意平衡游戏中的竞争和合作，营造良好的游戏氛围。
总之，本次教学是一次成功的尝试，我们应当连续探究丰富幼儿的游戏体验，发挥他们的潜能。
幼儿园科学降落伞的教案
幼儿园科学降落伞的教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学活动教材第四章“有趣的物理现象”，详细内容为“降落伞的奥秘”。
通过学习降落伞的原理，让幼儿了解空气阻力的作用，培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解降落伞的构造及作用，知道空气阻力的概念。
2. 通过制作降落伞，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿对科学现象的观察、思考和探究的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解降落伞的原理，掌握制作降落伞的步骤。
教学重点：培养幼儿的观察、思考和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、绳子等。
2. 学具：每组一份降落伞材料（包括剪刀、胶带、彩纸、绳子等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观看降落伞表演视频，引导幼儿关注降落伞的构造和作用。
鼓励幼儿分享观看感受，激发幼儿对降落伞的兴趣。
2. 讲解降落伞原理（10分钟）以图片和实物为例，讲解降落伞的构造和空气阻力的概念。
通过互动问答，帮助幼儿理解降落伞原理。
3. 制作降落伞（10分钟）分组进行，每组根据教师提供的材料，按照步骤制作降落伞。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 降落伞实验（5分钟）鼓励幼儿分享实验结果，讨论降落伞降落速度与空气阻力的关系。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）出示范例，讲解如何用降落伞原理解决问题。
邀请幼儿尝试解决实际问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 降落伞的构造和作用2. 空气阻力概念3. 制作降落伞步骤4. 实验结果与讨论七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录降落过程。
答案：根据制作步骤，完成降落伞制作。
记录降落伞从高处降落的过程，描述空气阻力的作用。
2. 作业题目：思考如何改进降落伞设计，使其降落速度更慢。
答案：幼儿可以尝试增加降落伞面积、改变形状等方法，以降低降落速度。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解了降落伞的原理和制作过程。
幼儿园中班精品教案《降落伞》及教学反思
幼儿园中班精品教案《降落伞》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《有趣的科学》第四章，主题为《降落伞》。
详细内容包括：降落伞的构造与原理，降落伞在生活中的应用，以及动手制作降落伞。
二、教学目标1. 了解降落伞的构造和原理，培养幼儿对科学的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的实践能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：降落伞的构造和原理。
难点：动手制作降落伞，理解降落伞在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实物展示、PPT课件。
学具：彩纸、剪刀、胶水、线、小玩具等制作降落伞的材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，引导幼儿观察降落伞的构造。
（2）教师邀请一名幼儿扮演飞行员，模拟降落伞降落的场景，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT讲解降落伞的构造和原理。
（2）教师提问，引导幼儿思考降落伞在生活中的应用。
3. 动手制作降落伞（10分钟）（1）教师示范制作过程，讲解制作要点。
（2）幼儿分组合作，按照步骤制作降落伞。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿进行降落伞比赛，比较不同降落伞的降落速度。
（2）幼儿分享制作降落伞的心得，互相交流学习。
（2）教师对幼儿的制作成果进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 降落伞的构造：伞面、伞绳、悬挂物。
2. 降落伞的原理：空气阻力。
3. 降落伞在生活中的应用：飞行员、空降兵、救援等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。
答案：根据课堂上教师示范的制作方法，使用彩纸、剪刀、胶水、线等材料，制作一个具有创意的降落伞。
2. 作业要求：家长协助幼儿完成作业，并拍照至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手制作、随堂练习等环节，使幼儿对降落伞有了深入的了解。
在教学中，要注意引导幼儿主动思考，提高他们的实践能力。
幼儿园中班降落伞教案4篇
幼儿园中班降落伞教案4篇（1）中班科学领域教案《降落伞》含反思【活动目标】1.喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。
2.运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。
3.提高观察和动手操作的能力。
4.让幼儿学会初步的记录方法。
5.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
【活动准备】经验准备：幼儿有玩降落伞的经验、了解降落伞的组成。
物质准备：自制降落伞一个、梳理图示两张，塑料带若干、重量不同的三种铁夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干【活动过程】一、观察"降落伞"，激发幼儿参加活动的兴趣师：小朋友你们喜欢玩降落伞吗？看！降落伞下来啦。
二、第一次探索"落的一样快的降落伞"。
（引导幼儿学习运用正确的比较方法，感知相同材料制作的降落伞，降落速度相同）1.教师介绍实验材料，提出活动要求。
（1）师：今天老师准备了塑料袋和夹子，想一想怎么做降落伞？（2）提出活动要求：A每个人制作一个降落伞。
B找一个好朋友比一比，看一看两个降落伞是不是落的一样快，想想怎么样比才公平。
2.幼儿自主开展探索活动。
3.集中交流，梳理小结。
（1）幼儿大胆说出实验过程和实验结果。
师：两个降落伞落的一样快吗？你们刚才是怎么比的？（2）讨论：怎么比才公平。
（3）教师结合图示梳理。
（4）幼儿再次游戏，进一步感知同样材料的降落伞下降速度一样。
（5）梳理小结：一样的降落伞，他们落的一样快。
三、第二次探索"降落伞比赛"。
（引导幼儿感知降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系）1.教师介绍实验操作材料，引导幼儿进行猜想。
师：今天老师还给小朋友们准备了一样的塑料袋、蓝色的夹子和黑色的夹子，请你来猜猜看哪个降落伞落的快，哪个降落伞落的慢。
2.介绍实验及观察要求。
（1）两个人一盘材料，每个人制作一个降落伞。
幼儿园科学降落伞的教案
幼儿园科学降落伞的教案一、教学目标：1. 让幼儿对降落伞产生兴趣，培养幼儿的好奇心和探索精神。
2. 帮助幼儿了解降落伞的基本结构及其作用。
3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
4. 引导幼儿思考科学问题，激发幼儿的科学探究欲望。
二、教学内容：1. 降落伞的定义：让幼儿知道降落伞是一种可以减缓物体下落速度的装置。
2. 降落伞的结构：介绍降落伞的基本组成部分，如伞面、伞绳、悬挂物等。
3. 降落伞的原理：讲解降落伞工作时利用空气阻力的原理。
4. 降落伞的种类：让幼儿了解不同种类的降落伞，如军事降落伞、体育降落伞、救援降落伞等。
5. 降落伞的制作：教幼儿如何动手制作一个简单的降落伞模型。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、图片、视频等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3. 场地：宽敞的教室或户外空地。
四、教学过程：1. 导入：通过降落伞图片或视频，引起幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 讲解：教师详细讲解降落伞的定义、结构、原理和种类。
3. 演示：教师展示降落伞模型，让幼儿直观了解降落伞的工作原理。
4. 制作：教师指导幼儿动手制作降落伞模型，培养幼儿的动手能力。
5. 实验：让幼儿放飞自己制作的降落伞，观察降落伞的下落情况，探讨降落伞的优缺点。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿对降落伞知识的理解和掌握程度。
3. 关注幼儿在实验过程中的观察力、思考能力和团队协作能力。
4. 收集幼儿对降落伞的疑问和建议，以便进行后续教学调整。
六、教学扩展活动：1. 组织幼儿进行降落伞创意绘画活动，让幼儿在伞面上绘制自己喜欢的图案。
2. 举办降落伞设计比赛，鼓励幼儿发挥想象力，设计出独特的降落伞。
3. 开展降落伞角色扮演游戏，让幼儿扮演不同角色的降落伞使用者，如伞兵、跳伞运动员等。
七、安全注意事项：1. 在户外进行活动时，确保场地安全，避免幼儿受伤。
幼儿园科学降落伞的教案
幼儿园科学降落伞的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本概念和原理。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 降落伞的定义：降落伞是一种用来减速和稳定下降的飞行器，由伞面、伞绳和控制系统组成。
2. 降落伞的原理：降落伞利用空气阻力，减小下降速度，保护伞下的人或物。
3. 降落伞的种类：军事降落伞、体育降落伞、救援降落伞等。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、图片、视频等。
2. 材料：彩色纸张、剪刀、胶水、绳子等。
3. 场地：宽敞的教室或户外空地。
四、教学步骤：1. 引入：通过展示降落伞模型和图片，引发幼儿对降落伞的兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”2. 讲解：简要介绍降落伞的定义、原理和种类，结合视频演示，让幼儿更直观地了解降落伞的工作原理。
3. 动手制作：发放材料，指导幼儿分组制作降落伞模型。
过程中，强调安全使用剪刀和胶水，培养幼儿的动手能力。
4. 实验验证：让幼儿放飞自己制作的降落伞，观察其在空中悬挂的时间，探讨降落伞的稳定性和减速效果。
5. 总结：通过实验现象，让幼儿了解降落伞的原理，总结降落伞在生活中的应用。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和团队协作能力。
2. 评估幼儿对降落伞原理的理解和应用。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，了解其观察力和思考能力。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行降落伞创意绘画活动，让幼儿在降落伞模型上绘制自己喜欢的图案。
2. 开展降落伞运动会，设置不同障碍，让幼儿利用降落伞模型完成穿越障碍任务。
3. 邀请专业人士讲解降落伞在救援、军事等领域的应用，拓宽幼儿的知识视野。
七、安全注意事项：1. 在制作降落伞过程中，确保幼儿远离尖锐物品，以免受伤。
2. 放飞降落伞时，注意周围环境，避免碰撞物体或他人。
3. 教师需全程关注幼儿，确保其在活动中安全。
八、教学反思：1. 总结本次教学中幼儿的表现，优点和不足之处。
幼儿园科学降落伞的教案通用
幼儿园科学降落伞的教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域，以“有趣的降落伞”为主题，涉及教材第十二章“力和运动”中的第三节“降落伞的原理”。
具体内容包括：认识降落伞的构造及各部分的作用；探讨降落伞的下降原理；动手制作简易降落伞。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解降落伞的构造及各部分的作用，理解降落伞下降的原理。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学探究的兴趣，培养合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞下降原理的理解。
教学重点：降落伞各部分的作用及制作过程。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验器材、教学PPT。
学具：剪刀、胶水、彩纸、线、小物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示降落伞模型，让幼儿观察并猜测其作用，引发幼儿兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍降落伞的构造及各部分的作用。
（2）讲解降落伞下降的原理。
3. 例题讲解（5分钟）展示制作简易降落伞的步骤，引导幼儿观察并理解。
4. 动手操作（10分钟）幼儿分组进行降落伞制作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿用自己的降落伞进行实践，观察降落伞的下降过程。
六、板书设计1. 降落伞的构造：伞面、伞绳、吊篮。
2. 降落伞下降原理：空气阻力。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。
2. 答案：参照课堂讲解的制作步骤，完成降落伞的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作降落伞过程中的表现，了解幼儿对知识点的掌握程度。
2. 拓展延伸：让幼儿思考如何改进降落伞的设计，提高降落伞的性能。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的降落伞制作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：降落伞下降原理的理解。
2. 动手操作：幼儿分组进行降落伞制作，教师巡回指导。
3. 作业设计：制作一个属于自己的降落伞。
4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在制作降落伞过程中的表现，了解幼儿对知识点的掌握程度。
幼儿园科学降落伞的教案
幼儿园科学降落伞的教案一、教学目标1. 让幼儿对降落伞产生兴趣，培养他们的观察力和想象力。
2. 帮助幼儿了解降落伞的基本结构和工作原理。
3. 通过实践活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 降落伞的定义和作用2. 降落伞的基本结构（伞面、伞绳、悬挂物等）3. 降落伞的工作原理（空气阻力、重力等）4. 降落伞的种类和应用5. 制作降落伞的步骤和注意事项三、教学准备1. 教具：图片、视频、降落伞模型等2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、绳子、小玩具等3. 场地：宽敞的室内活动场地四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，引起幼儿对降落伞的兴趣，让他们自由发表对降落伞的看法。
2. 讲解：教师简要介绍降落伞的定义、作用和基本结构，讲解降落伞的工作原理。
3. 演示：教师通过模型演示降落伞的下降过程，让幼儿直观地了解降落伞的工作原理。
4. 实践：分组进行降落伞制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
6. 总结：教师总结本次活动的重点内容，强调降落伞的原理和制作方法。
五、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们的学习兴趣和动手能力。
2. 评估幼儿对降落伞知识的理解和掌握程度，检查他们的学习效果。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
六、教学活动安排1. 课时：25分钟2. 教学活动步骤：a. 导入：5分钟b. 讲解：10分钟c. 演示：5分钟d. 实践：3分钟e. 展示：2分钟f. 总结：0分钟七、教学方法1. 讲授法：教师讲解降落伞的基本知识和原理。
2. 示范法：教师演示降落伞的制作过程和下降原理。
3. 实践法：幼儿动手制作降落伞，培养动手能力。
八、教学注意事项1. 确保幼儿在实践活动过程中安全避免使用锐利工具。
2. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的团队合作精神。
3. 关注每个幼儿的学习进度，适时给予指导和鼓励。
4. 教学过程中注重启发式教育，培养幼儿的思维能力和创造力。
九、教学拓展1. 组织幼儿进行降落伞降落比赛，检验他们制作的降落伞性能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园科学降落伞的教案（通用10篇）幼儿园科学降落伞的教案1设计意图玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。
随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了，他们开始问为什么了，也开始有想改变物体本来性质的欲望，想让轻的快快落下，想让重的慢慢落下。
于是，就借用“降落伞”这一他们熟知而感兴趣的物体来满足他们的需求。
活动目标1、初步了解降落伞的基本功用与结构，知道跳伞也是一项运动。
2、学习正确制作降落伞，探索物体轻重与降落速度的关系。
3、能大胆地进行科学探索活动，动手动脑探究问题。
活动准备1、高空跳伞录像2、降落伞图片3、制作降落伞的材料：正方形塑料薄膜、线、小动物图片、胶带活动过程一、谈话导入。
师：小朋友见过各种各样的伞，今天啊沙老师也带来了一顶奇怪的伞，看是什么？（出示降落伞图片）降落伞是什么样子的呢？（幼：大大圆圆的布、还有线）那个大大圆圆的叫伞面，伞面还有方的、长的，下面还有一根根伞绳。
那你知道什么时候要用降落伞呀？（幼：从飞机上跳下来的时候、飞机出事的时候）降落伞还可以用来做什么？（飞机在一个地方不好降落时人们也要用降落伞）二、观看录像，初步了解跳伞运动，激发幼儿制作的兴趣。
师：原来降落伞的作用那么大！渐渐地跳伞变成一种运动，受到很多人的喜爱。
你们看，跳伞开始了！（观看录像）你觉得跳伞表演怎么样？（很有趣、很精彩）师：跳伞表演真好看！森林里的小动物也想去参加跳伞表演。
可是小动物们没有降落伞，怎么办呢？（帮他们做一个）三、学习制作降落伞，探索制作的方法。
1、利用儿歌讲解制作的过程和要点。
师：看来小朋友都想为小动物做一个降落伞，今天老师给你们准备了很多材料：正方形的塑料纸、线、小动物、透明胶带。
有了这么多的材料我们怎么来做降落伞呢？（幼儿自由表达）老师啊有一首好听的儿歌来，降落伞制作的方法就藏在儿歌里，小朋友可要仔细听哦！（教师边出示成品降落伞，边念儿歌用动作辅助）小伞面，四方方，四根线儿站四方。
线和角拉拉手，四根线头排整齐。
动物背上准备好，一二三，跳伞啰！念完提问：伞面和线是怎么连起来的？儿歌里怎么说？我请一个小朋友来试一试。
线和角拉拉手，怎么拉？（教师边念儿歌边请一个小朋友示范）这个小朋友的方法真不错，老师也来学一学！（老师将4个角全做好）做完伞面，四根线头要怎样？你来试试。
（随机请一个幼儿试一试）2、幼儿制作降落伞师：小朋友你们会做了吗？现在为你的小动物做一个降落伞去参加比赛吧！（播放背景音乐）（在制作的过程中教师指导幼儿注意制作的方法，用儿歌及时纠正幼儿制作时遇到的困难）四、跳伞表演1、师：做好的小朋友可以来玩一玩你的降落伞，看看你做的好不好、牢不牢？（幼儿自由玩降落伞，在玩伞的过程中及时发现问题）现在请小乌龟来表演、大象来表演一下。
（请幼儿示范）我们小动物一起来表演一下，注意降落伞放的高度要一样。
2、师：刚才啊我是请一个小动物来表演的，现在老师要请两个小动物一起来表演。
（请重量明显轻重的两个动物）你们发现了什么？请小动物自己去找好朋友比一比，看看有什么新发现？3、幼儿讲述自己的发现师：请小朋友来讲一讲刚才你和谁比了，结果怎么样？总结：重的小动物落得快，轻的小动物落得慢。
结束语：师：小朋友玩的真开心呀！跳伞真是太有趣了！那我们请小动物们去表演给班上的其他小朋友看，好吗？幼儿园科学降落伞的教案2科学意图：日常生活中孩子们对降落伞已有一定的认识，来源主要是通过电视、电影、图书画报等方面。
孩子们的认知程度不一，比较肤浅。
于是开展来此次活动《制作降落伞》，使孩子们对降落伞的认识由浅入深，激发孩子对知识的渴望，通过亲自动手制作，增强动手能力，获得了成功的喜悦。
材料准备：沙包、小手绢（大小不同）、细绳。
制作方法：用细绳系住小手绢的四角，然后把绳子的另一端绑在沙包上。
实验操作：(1)让小班幼儿自由往上抛降落伞观察降落伞下降的样子，体验游戏快乐。
(2)让中大班幼儿不仅可以往上抛着玩，翅以试着接住降落伞。
(3)教师选择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落伞，让幼儿观察，看哪一个最后落下。
指导建议：在幼儿玩降落伞时，提醒幼儿注意抛的角度，不要伤到同伴。
提示幼儿注意观察，抛的高度与降落伞张开的程度以及下落速度之间的关系。
拓展与替代：可以用塑料袋或布代替手绢。
观看相关图书或视频，丰富幼儿有关降落伞的知识经验。
科学小知识：降落伞是利用空气阻力，使人或物从空中缓慢向下降落的。
它是从杂技表演开始发展起来的，随着人类航空事业的发展，后来被用于空中救生，进而被用于空降作战。
降落伞在降落时，与空气的接触面积很大，所以它所受的阻力也大，导致人在下落时的重力加速度减小很多，不至于在落地时出现生命危险。
活动反思：幼儿的潜力是无穷的，尤其是科学活动课上，本活动通过让幼儿知道降落伞的作用、形状、特点、原理、材料等几方面的知识，使幼儿对降落伞有更多的了解，为下面的探究、制作降落伞做铺垫。
为幼儿提供了一个全面了解、动手操作、研究降落伞的机会，激发幼儿创造性学习的兴趣，培养幼儿探求未知事物的能力，培养动手动脑的能力，增进参与意识和交流意识。
幼儿园科学降落伞的教案3设计意图：玩降落伞是我园小朋友很喜欢玩的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的.情景中。
于是，就借用降落伞……活动目标1.喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。
2.运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。
3.提高观察和动手操作的能力。
活动准备自制降落伞若干个、重量夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干，活动重点：喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。
活动难点：运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系。
活动过程（一）谈话导入。
观察＂降落伞＂，激发幼儿参加活动的兴趣师：小朋友见过各种各样的伞，今天啊洪老师也带来了一顶奇怪的伞，看是什么？（出示降落伞图片）降落伞是什么样子的呢？（幼：大大圆圆的布、还有线）那个大大圆圆的叫伞面，伞面还有方的、长的，下面还有一根根伞绳。
那你知道什么时候要用降落伞呀？（幼：从飞机上跳下来的时候、飞机出事的时候）降落伞还可以用来做什么？（飞机在一个地方不好降落时人们也要用降落伞）师：你们喜欢玩降落伞吗？师：今天洪老师也为大家准备了简易的降落伞我们一起来玩玩吧。
（二）第一次尝试玩降落伞引导幼儿通过操作，感知、探索、物体下落这一自然现象。
1.请幼儿拿着降落伞，把它们轻轻地往上抛，看看它们会怎样。
2.刚才我们玩了降落伞，不管它被扔得多高，它总要掉下来、你有什么发现？它是怎样落下的？（三）第二次探索＂降落伞＂。
（引导幼儿感知降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系）1.教师介绍实验操作材料，引导幼儿进行猜想。
师：大夹子宝宝看到小夹子玩的这么高兴也很想来玩一玩，我们也请它一起来玩玩吧？你们觉得大夹子坐着降落伞下来是怎样的呢？跟小夹子的降落伞会一样吗？哪一个会比较快（引导幼儿猜想，大夹子的降落伞和小夹子的降落伞速度有什么不一样）老师这儿有一张表格请你们看看，想一想那一种降落伞落下的速度是比较快的呢？（大夹子、小夹子）把你认为会落得比较快的那个在里面画给较慢的降落伞打X。
根据幼儿的猜想情况作小结。
引导幼儿动手实验。
2.介绍实验及观察要求。
（1）自己找一个安全的地方进行试验。
（2）运用正确的方法进行比较（3）根据比较的结果，给较快的降落伞打上∨，给较慢的降落伞打X。
3.幼儿自主探究，教师指导。
4.结合记录表进行梳理小结。
（1）鼓励幼儿大胆表达实验过程和结果。
师：谁来说一说你发现了什么？（2）引导幼儿讨论：为什么有的降落伞落的快，有的降落伞落的慢呢？（3）教师梳理小结。
师：挂小夹子的降落伞轻，降落伞落的慢，挂大夹子的降落伞重，降落伞落的快。
活动延伸今天我们一起认识了降落伞，也观察探索了一下，不同重量垂钓物的降落伞降落的速度，还知道了降落伞对我们生活中的一些作用，回去以后可以跟你们的好伙伴还有爸爸妈妈他们一起分享吧。
幼儿园科学降落伞的教案4活动目标:1.用语言和肢体动作表达物体下落的现象。
2.动手制作降落伞,观察降落伞慢慢降落的现象。
3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动准备:彩色卡纸、塑料袋、沙包、夹子、羽毛、记录纸等。
活动过程:一、出示沙包和羽毛1.今天老师给小朋友带来了两样东西你们看(出示沙包和羽毛),请小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同时下落,它们落下来的样子一样吗?2.教师示范,幼儿观察谁是慢慢落地的。
3.请小朋友用语言和肢体动作表现下落过程，学一学羽毛和沙包落下来的样子。
二、出示同样的沙包,给其中一个绑上降落伞1.小朋友请看,老师这里有两个一样大小的沙包,老师在其中的一个上绑了降落伞,请小朋友猜一猜,在同样的高度下同时下落谁会先落地呢?2.教师示范,幼儿观察谁先落地。
3.出示记录纸(上面画有两个沙包,其中一个有降落伞)让幼儿记录,哪个慢慢落?把最后落下来的沙包涂上漂亮的颜色。
4.教师小结:降落伞能利用空气阻力,降低下降速度,所以能够使物体更加平稳地下降。
三、提问：小朋友,你还知道有哪些东西是慢慢落下来的?幼儿回答(跳伞、滑翔机、柳絮、蒲公英的种子、雪花等)四、小制作1.小朋友你们想自己制作一个降落伞吗?2.出示操作材料教师指导幼儿制作。
塑料袋降落伞制作方法:首先用小贴画装饰空塑料袋,再用夹子夹住塑料袋口就做成了降落伞。
反思：通过这次活动，使我受益匪浅，看到了自己的不足，学到了不少的经验，在以后的教学中，认真学习，不断更新教育理念，认真备课，精心设计教案，备幼儿，备教法、学法，努力提高幼儿的学习积极性，发挥幼儿的主体作用，培养幼儿自主、合作、探究的学习能力，充分拓展幼儿潜能，从而提高教学效果。
幼儿园科学降落伞的教案5活动目标：1、引导幼儿主动参加科学小实验，学习选择和使用材料与工具，在实验中积极思考与尝试。
2、尝试根据制作内容，做初步计划和材料准备，培养幼儿做事有目的性、计划性。
3、感知降落伞平衡互动及重力的现象。
活动准备：1、幼儿绘画制作降落伞的计划书。
2、在班里、家中寻找制作降落伞所需的材料。
活动过程：1、幼儿园小班的户外体育活动区缺少降落伞，希望咱们小朋友，能帮助小班的小弟弟小妹妹制作一些降落伞。
昨天，大家一起定了计划，画出了制作降落伞需要分哪几步来做，也找到了大家需要的各种材料，今天，咱们就来按照你们的计划来制作降落伞。
2、幼儿进行制作。
⑴教师提示幼儿按照自己定的计划进行制作。
⑵教师重点引导幼儿发现，固定伞面需要用几根绳子？用多长的绳子才能平衡？⑶引导幼儿探索，找出与自己的降落伞相适应的重心。
3、玩游戏：引导幼儿在玩降落伞的过程中随时作调整，发现问题，解决问题。