山东省聊城市冠县中考语文二模试卷

山东省聊城市冠县中考语文二模试卷

一、积累与运用（共20分）

1．（2分）根据拼音写汉字。

城中有水，水中有城，古城的桥梁众多。在设计上更足独特新领，造型gu pǔdian y á，与jing qiǎo juélun的古建筑相得益彩，扰如一枯水圣丹青。

2．（2分）表述有误的一项（）

A．莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》；外国文学人物画廊中四大吝啬鬼形象是葛朗台、夏洛克、阿巴贡和泼留希金

B．“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气；囊萤和映雪分别指晋朝孙康和车胤利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事；及笄在古代指十三四岁的少女，把头发簪起表示已成年

C．“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红…”《笠翁对韵》开篇就教给我们对仗、用韵、组织词语的学问

D．尼摩船长、小弗朗士、杨修、香菱分别是《海底两万里》《最后一课》《三国演义》《红楼梦》中的人物

3．（2分）对下列句子中修辞手法及其表达效果的解释，不正确的一项是（）A．酒人豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。﹣﹣﹣﹣﹣用夸张的修辞手法凸显了诗仙李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响B．桃树、杏树、梨树，你不让我。我不让你，都开满了花赶趟儿。﹣﹣﹣﹣﹣用拟人的修辞手法突出了春花的鲜艳美丽

C．黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。﹣﹣﹣﹣“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动D．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、磋老叹卑…﹣﹣﹣﹣用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣杨淋漓

4．（14分）按要求填空。

①只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，。（戴望舒《我用残损的手掌》）

②，小桥流水人家，古道西风度马。（马致远《天净沙秋思》）

③曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，，。以其境过清，不可久居，乃记

之而去。（柳宗元《小石潭记》）

⑤陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句

是：，!

⑥在“水城杯”诗词大赛中，你校代表队连连失利，此时你被任命为队长，用诸葛亮《出

师表》中的语句说，

这真是“，”

⑦在春天放歌，妖烧的诗情总在此时蓬勃。万里春风浩荡被晏殊“池上碧苔三四点”

唤醒；

千树春红翩跃在白居易“，浅草才能没马蹄”中酝酿；密密春雨斜织于韩愈“，草色遥看近却无”中笼就一片生机勃勃……

⑧有人说“友谊的小船说翻就翻”，但在诗人的笔下友倩是那样醇美，最伤别离，请写出古

诗词中表达友情的佳句，请写出连续的两句：，。

二、文言文阅读（共12分）

5．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每低借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屁伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍愈约。以是人多以书假余，余因德遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望早，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自《送东阳马生序》）

（1）解释下面加点的词。

①走．送之

②以是

．．人多以书假余

（2）翻译下面的句子。

既加冠，益慕圣贤之道。

（3）下列对选文内容理解有误的一项是

A．这是一篇蹭序，作者以自己艰苦求学的切身经历，来勉励马生勤奋学习。

B．文段先叙无书之苦，继而写借书之难，最后极言求师之艰。

C．“砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”这个细节仅突出天气的寒冷。

D．“立侍左右’“俯身倾耳。中的“立侍”“俯”“倾”等词语生动地表现了作者的虔诚和恭敬的求师态度。

6．（6分）后生家每临事，辙曰：“否不会做。”此大谬也。凡事做则会，不做则安能会耶？

又，做事，辙曰：“且待明日。”此亦大谬也。凡事要做到做，若一味因循，大误终旁。

家鹤滩先生有《明日歌》录妙，附记于此：“明日复明日，明日何共多!我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，幕看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》”

（1）解释下面加点词在句中的意思。

①辄．曰

②此大谬．也

（2）用现代汉语翻译下列句子。

凡事做则会，不做则安能会耶？

（3）作者批评了哪两种观点？

三、现代文阅读（共38分）

7．（18分）

中医针灸

①2010年11月16日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府委员会在内罗毕审议通

过了中国中报的项目“中医针灸”，将其列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。这一振奋人心的消息再一次引起了人们对中医针灸的热切关注。

②中医针灸足针法和灸法的合称。针法足把毫针刹入患者身体某一穴位，运用捻转与提插

等针刺手法来治疗疾病；灸法是把然烧着的艾绒按一定穴位熏灼皮肤，利用热的刺激来治疗疾病。针灸由“针”和“灸”构成，是中医学的重要组成部分，其内容包括针灸理论、腧穴、针灸技术以及相关器具。在形成、应用和发展的过程中，共有鲜明的汉民族文化与地城特征，是基于汉民族文化和科学传统产生的宝贵遗产。

③中医针灸的治病原理主要有三个。其一调和阴阳。在正常情况下一人体中阴阳两方面处

于相对平衡状态，针灸调和阴阳的作用，基本上是通过经络、脸穴配伍和针刺手法来实现的。如胃火炽盛引起的牙痛，属阳热偏盛，治宜清泻胃火，取足阳明万经穴内庭，针刺泻法，以清泻胃热。其二，针灸具有扶正祛那作用，具体表现为补虚泻实。其三，针灸通过穴位的刹激，具有硫通经络、调理气血的作用，从而达到治疗疾病的目的。从而达到治疗疾病的目的。针灸止痛，更是痛经络、疏闭阻的结果。

④针灸医学最早见于两千年多前的《黄帝内经》一书．《大帝内经》说：“减寒生满病，其

治宜灸”，便是指灸术，其中详细描述了九针的形制，并大量

．．记述了针灸的理论与技术。

两千多年来针灸疗法一直在中国流行，并传播到了世界各地。而针灸的出现，则更早。

⑤人有300多个穴位，用针扎扎就可以治病，咱们老祖宗是怎么想到这个神奇的疗法？

⑥在断石器时代，受伤的人偶然被一些坚硬物体如石头、荆棘碰到身体某个部位，会出现

身体疼痛减轻的现象。于是，古人开始有意识地用一些锋利的石块来刺激这些身体部位，这就是最早的针具﹣﹣﹣砭石。老祖宗被石头碰了一下碰出大发明。灸法是伴随着火的使用而形成的。

我们的祖先在用火中，发现躯体的某些病痛，受到火的熏烤或灼烧后有所缓解，在得到这样的启示后逐渐发明了灸法。

⑦在战国时代的《黄帝内经》中，已形成了人体完整的经络系统，并对针灸方法、针刺适

应症等做了详细论述。到了宋代，著名针灸学家王惟一编撰了《相人腧穴针灸图经》，考证了354个穴位。他还铸造了2具铜人模型，外刻经络穴位，内置脏腑，作为针灸教学的直观教具。公元6世纪，针灸就传到了朝鲜、日本等国，如今已走向世界。

⑧从国家中医药管理局获悉，世界上大部分地区都有华人或当地人士开设的中医、针灸诊

所。据报道，美国登记的职业针灸师有1.1万余人，德国有3万名针灸师，墨西哥的针灸师有5000多人，澳大利亚有4500个针灸、中医师，巴西有针灸师1.5万余名，新加坡有中医师1500人，中国香港特区登记的中医、针灸师有7707人，甚至在南太平洋岛国中只有两万人口的基里巴斯也有两个中医诊所。这些数量众多、分布广泛的中医、针灸诊所，为中医药走向世界打下了广泛的基础。

﹣﹣﹣节选自《百度百科》（有改动）（1）结合文章内容，说说文章第①自然段有哪些作用？

（2）选文⑥⑦两段的位置能否调换？请简要分析理由。