某大学重点建设教材出版申报表
XX大学教材编写申报表
学校教材建设委员会对教材出版和使用情况的审核意见
负责人：
年月日
注：课程编号：指各专业教学计划中的统一课程编号；课程性质：指公共基础课、专业基础课、专业课、技能课等；课程类别：指必修课、专业选修课、校级选修课等；适用对象：指本科生、高职生及年级。
从科技发展和国内科研、教学的实际情况说明本教材的出版价值（可另附纸写）
XX大学教材编写申报表
年月日
教材名称
课程编号
课程名称
计划学时
课程性质
课程类别
适用专业
适用对象
书稿字数
（k字）பைடு நூலகம்
计划交稿
时间
教材用量（册/年）
校内
用量
校外用量
主
编
姓名
年龄
技术职称
从事专业
联系电话
参
编
二级院（教学部门）对教材出版和使用情况的审核意见
负责人：
年月日
教务处对教材出版和使用情况的审核意见
负责人：
简述国内外同类教材的出版情况、着重说明本教材的特色（可另附纸写）
本教材计划编写的主要内容和章节（可另附纸写）
XX大学重点建设教材申报表【模板】
八、学校审定意见：
教务处（盖章）
年月日
三、拟编（修订）教材的框架结构、章节安排及相应字数、进展计划和完成期限
四、拟编（修订）教材的内容要点、特色及创新之处：
五、实现预期目标已具备的条件（如有关研究工作、教学试验、图书设备、国内国际交流等）
六、推荐单位意见及承诺的扶持措施：
推荐单位负责人（签字）
推荐单位（盖章）
年月日
七、专家组评议意见：
组长（签字）
职称、职务
出生年月
在学术团体中任何种职务
手机/邮箱
担任本学科教学工作的时间和情况
编写本学科教材及使用情况
担任其他教学工作和科研工作的情况及获奖情况
参编人员情况
姓名
职称、职务
出生年月
编写本学科教材名称和出版社
二、该教材的现状（新编教材说明国内外该类教材情况，其前身的讲义使用情况；修订教材说明使用学校、数量等使用现状）及评价分析：
**大学重点建设教材
申报表
教材名称：
相应课程名称：
建设教材类型：□新编□修订
推荐单位：
主编姓名：
年 月 日
Hale Waihona Puke 一、基本情况（可另附页）新编（改编）教材名称
预计总字数
计划出版时间
其前身的出版情况
书名
出版社
出版时间
使用学生对象和使用总量
其前身的讲义使用情况
讲义名称和字数
使用学生对象和总量
主 编 情 况
主编姓名
XX学院自编教材立项申报表【模板】
审批
签字： 年月日
注：1、本表一式二份，系（部）、教务部各一份。2、教材编写大纲需连同本表一并上报。
附件1
XX学院
自编教材立项申报表
教材名称：
编著者姓名：
适用专业：
申请日期：
XX学院教务部
自编教材立项申报表
年月日
பைடு நூலகம்教材名称
适用专业
计划学时
教材性质
学生层次
计划交稿时间
拟使用时间
拟编写字数
主编姓名
职称
从事专业
申报理由：
主审姓名
职称
从事专业
参编人员情况
姓名
职称
从事专业
国内同类教
材出版情况
教材名称
主编姓名
出版社
出版时间
选题论证：（应详细说明编写大纲、所编教材的理论和现实意义，以及特点和优势等）
教材的内容简介及基本结构：（简介：300-600字，结构写主体内容：写清章节）
项目安排及进度：
经费预算：
开 支 内 容
预算金额
合计
系、部
初审意见
主任签字：年月日
教务部
意见
负责人签字：年月日
专家评审意见
专家签字：年月日
教材建设立项申报表
（如不够填写，可另附页）
进度计划（包括初稿完成时间、审稿时间、出版时间以及签约出版社、印数等）：
是否需要学院协调出版 是（ ） 否（ ）
经费预算：
学系推荐意见（包括拟编教材的特色、水平、可行性）：
是否同意优先使用 是（ ） 否（ ） 系主任：
学部推荐意见：
（盖章）
年月日
学院意见：
学部主任：
（盖章）
年月日
学院负责人：
（盖章）
年月日
教材建设立项申报表
教材名称 适用专业 课程名称 参考学时 预计字数 主编姓名 联系方式 所在学系 编写起止年限
教务处制
成员情况
主编姓名
性别
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
出生年月
最后学历学位
职称
主要工作业绩（授课、编写教材、教学研究等情况）
参编人员情况
姓名
性别
年
学历
职称
龄
学位
承担任务
同类教材情况（说明现使用教材的优点、缺点、特色等）
教材建设申报表汇总
教材建设申报表汇总序号申报人教材名称项目成员项目单位1 黄俊彦高职高专同声翻译教程龚婉琴、缪银尔、胡裕波人文2 张芝萍外贸跟单实务李滨、樊斐婕、诸葛红娟商学院3 冯盈之、张艺实用大学语文孙奕、林莹、郑晓、张宏儿、吴颖、徐昭人文4 龙炳文服装英语阅读教程龚婉琴、张晓蕾、陈茜、吴梅、林菡杰、朱燕辉人文5 龚婉琴英语应用能力考试常用形容词词组及应用实例张雪芬、张丽、胡裕波人文6 张鹏印染生产管理袁近、吴爱莲纺织7 崔玉环服装心理学人文8 陈培青服饰品孙有霞、卢亦军、林旭飞、鲁翠强、于虹服装9 马旭红、张艺扎染蜡染张艺、张昭服装10 陈培青服装品牌策划车小芳、毛莉莉、林斌、徐逸、陈立华服装11陈尚斌男装从设计到工艺丛书——裤子陆银霞、陶聪聪、戚柏军、叶芬、邬妍芬、冯越芳服装12 周爱英服装外贸英语韩纯宇、林彬、于春阳、罗巨斌、王薇薇服装13 杜红艳派特服装CAD教程朱伟服装14 李珏半精纺学人文15 庞冬花家纺设备与应用刘雪燕、王华、李修德纺织教学改革与研究项目申报汇总序号申报人项目名称项目成员项目单位1 张雪芬高职学生英语学习类型的分析和研究龚婉琴、付丽华人文2 朱山军高职英语教学中学生语言文化素质的培育施惠英、朱燕辉、张玉、缪银尔、罗技科人文3 曾纪伟英语语言交际能力与互动教学研究张莹、缪银尔人文4 吴跃芳高职教育考试方法改革之实证研究——一页开卷考试探析教务处5 付丽华母语思维定势对英语写作干扰的研究与对策黄俊彦、张雪芬、缪银尔人文6 王苏鹤《思想道德修养与法律基础》教学模式探究周素珍、韩世强、李洪波、崔玉环人文7 李红娟生态型校园与教学质量关系的探讨蔡伟纺织8 王玉娟对高职学生专业课学习障碍的分析及对策吴文贤、陈静红、冯晓岚纺织9 于松华将专业知识引入课堂教学袁近纺织10 陈祝军分析化学实验专业化吴爱莲、董超萍、陈文纺织11 黄龙如“服务型”高职数学课程的重构研究沈明敏、高霞萍人文12 崔玉环大学生团体心理辅导方法创新研究周旭萍、王锡金人文13 叶菀茵服装工业化生产技术与服装教学的结合朱俊丽、周俊飞服装14 祁振林基于PRO/E的冲压工艺与模具设计课件CAI开发陈罡、康剑莉、庞浩、毛金明、陈乐平机电与信息15 刘恒高职学生英语听力课堂中协商式教学的研究董建民、龚婉琴、张丽、黄海婷人文16 翁毅全国针纺织品检验工试题及大纲建设杨乐芳纺织17 陈尚斌服装样板设计制作工技能鉴定试题库建设卓开霞、楼亚芳、于春阳、宋静容、赵丽娟服装18 王昕数控机床电气控制教学改革陈罡、庞浩机电信息19 陈丹儿基于目标管理的高职计算机应用基础课程教改研究与实践金波、黄益波、应玉龙机电信息20 崔海《模具设计与制造综合实训》陈罡、康剑莉、毛金明、丹森机电信息21 胡玉珍高职院校体育教学模式的研究毛立力、沈国胜、林薇芳机电信息22 董建民高职英语专业口语教学改革实验张晓蕾、陈茜、黄俊彦、龚婉琴、朱山军、龙炳文、曾纪伟、张丽、叶蓉、庄雪云、冯盈之、李珏、黄龙如等人文23 陈培青服装设计专业项目教学法的实施研究徐逸、侯凤仙服装重点建设专业申报表汇总申报人建设专业项目成员项目单位吴跃俊应用日语王永良、闫波、蔡玲玲、郑玲玲人文浙江纺织服装学院精品课程建设申报表汇总申报人课程名称项目成员项目单位施惠英英语（公外）施惠英、张莹、卢锦勺、付丽华、林碧英、张雪芬、朱燕辉、谢琳人文曾纪伟外贸英语函电朱山军、董建民、付丽华、张莹、张丽、缪银尔、郑琼华、罗素梅人文教学改革与教学基本建设项目结题验收申请表汇总申报人项目名称项目成员项目单位张剑峰《时装画》教材建设姚其红、候玉凤、胡海鸥科研处朱远胜《服装材料应用》教材建设季荣、陈敏、刘立华教务处陆丽君中高职服装课程衔接研究曹琼、刘立华、赵丽娟、朱亚莉服装董建民《英语写作》教材建设缪银尔、张玉人文刘建长服装英语200句郑卡莉商学院季学源《中国服饰文学作品选》冯盈之、贺圣谟、陈星达、周震豪人文竺梅芳《服装CAD》张福良、吕秀君服装庞倩超《基于数据挖掘的教学质量评价系统的建模与开发》毛焕宇机电信息重点课程建设申报表汇总申报人课程名称项目成员项目单位蔡中庶纺纱学王艳、林晓云纺织。
”十三五”江苏省高等学校重点教材申报表(新编) - 就业与创业指导最终
附件3-2
“十三五”江苏省高等学校重点教材（新编）
申报表
申报学校
教材名称就业与创业指导
主编姓名
适用类型本科
所属专业分类代码与名称14 公共课及其他
申报日期年月
江苏省教育厅制
填写要求
一、本表用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他
封面。
二、本表填写内容必须属实，所在学校应严格审核，对所填内
容的真实性负责。
三、封面中编号栏请勿填写。
四、封面中教材适用类型只能选择“本科”或“高职高专”中的1
种填报。
五、封面中教材所属专业分类代码与名称的填写请参照附件4。
六、“教材使用情况”根据实际情况填写。
七、有关证明材料请附在申报表后，无须另作附件。
注：*“适用范围”栏内的学科门类、专业类、专业以教育部颁布的专业目录为准。
工作方案概要
论证报告（由拟出版单位出具）。
校级重点教材建设项目申报书
“质量工程”建设项目
——校级重点教材
申报书
教材名称
主编姓名
适用专业
教材所在单位
ห้องสมุดไป่ตู้申报日期
武 汉 工 业
“质 量 工 程” 办 公 室制
一、教材基本情况
教材名称
拟出版时间
适用的课程名称
适用专业及年级
估计字数
立项后拟印刷数
（册/年）
二、主编基本情况
姓名
性别
出生年月
职称
职务
所在单位
学位
七、评审与审批
所在单位意见
所在单位公章
负责人签名年 月 日
专家评审小组意见
负责人签名年 月 日
“质量工程”领导小组意见
负责人签名年 月 日
学历
研究专长
主要教学、科研经历
三、参编人员基本情况
姓名
性别
出生年月
职称
学历
学位
所在单位
所承担的编写任务
四、现有工作基础
本教材适用的课程现有教材状况
现有工作基础（包括与本专业教学改革、课程建设等工作的结合情况）
五、教材建设规划
本教材的改革思路、主要特色与创新
编写出版工作计划及经费预算
六、教材编写大纲
教材编写大纲（包括章、节）（表格不够可续页）
xx大学优秀教材申报表
（公章） 年 月 日
附件1
xx大学优秀教材申报表
教材名称：
主编姓名：
联系电话：
主编单位：
申报日期： 年 月 日
xx大学制
填写 说明
1.填写内容要实事求是，言简意赅；
2.表中空格不够时，可对表格进行调整；
3.申报教材应为适用于本科生、研究生、继续教育等各层次学位教育和学历教育的教材；
4.此表可复制。
一、教材情况
教材名称
ISBN号
主编姓名出版单位来自出版时间版次重印次数
累计印数
教材形式
文字教材□电子教材□文字+电子教材□数字化教材□
适用范围
适用专业
适用层次
本科生□研究生□继续教育□
使
用
情
况
课程名称
课程编号
课程类别
全校必修□专业必修□限选□选修□
使用人数
使用次数
二、主编及参编情况
主编姓名
性别
出生年月
职称
联系电话
参编
人员
情况
姓名
职称
工作单位
承担编写任务
主编主要教学、科研经历及获奖情况（含课程获奖情况）
曾经编写过哪些教材（教材名称、出版时间、出版单位、获各级立项情况及获奖情况等）
三、教材特色与创新
四、教学使用情况
教学使用情况及效果综述
五、审批意见
院系推荐意见
负责人签字
（公章） 年 月 日
评审专家组意见
专家组长签字
年 月 日
xx大学教材建设立项申报表
xx大学教材建设立项申报表
单位： 申请人签字： 填表日期：
一、主编及参编情况
主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ姓名
职称
手机
电话
E-mail:
参
编
人
员
情
况
姓名
职称
联系方式
编著者在教学、科研、教材编写等方面的主要成果
二、课程情况
课程名称
课程编码
课程类别
哲学社会科学核心课程□ 院系专业核心课程 □
通识教育核心课程 □ 其他课程 □
课程性质
全校必修□专业必修□限选□选修□
开课次数
参考学时
三、教材情况
教材名称
适用专业
适用对象
本科生□研究生□继续教育□
教材
所属
系列
哲学社会科学核心课程教材□院系专业核心课程教材□
通识教育核心课程教材□数字化教材□其他教材□
有无讲义
讲义使用次数
教材形式
文字□文字+电子□电子教材□数字化教材□
新编或修订
估计字数
启动时间
交稿时间
是否已列入院系教材建设计划
教材主要内容（请附编写大纲）
编写本教材的必要性、意义与作用，与国内外同类教材相比有何独到之处
四、院系意见
主管领导签字：
单位公章： 年 月 日
五、评审专家组意见
专家组长签字
年 月 日
六、学校教材建设委员会审批意见
（公章） 年 月 日
高等数学教材立项申报表
高等数学教材立项申报表一、项目背景与意义高等数学作为大学本科通用课程之一，具有重要的学科地位和教育意义。
随着我国经济社会的发展和科技水平的提高，对于高等数学教材的要求也越来越高。
为适应时代的需求，满足学生的学习需求，我们计划编写一本全新的高等数学教材。
二、项目目标我们的项目旨在开发一本创新、全面、系统的高等数学教材，以提高学生对数学的理解和应用能力。
具体目标如下：1. 创新教学内容：通过研究最新的数学理论和应用，挖掘、整理新的教学内容，使其紧跟时代发展潮流。
2. 提供多样化的习题：设计合理、多样化的习题，充分锻炼学生的数学思维能力和解题技巧。
3. 强化理论与实践的结合：将数学理论与实际应用相结合，使学生能在实践中巩固理论知识，更好地理解和运用数学。
4. 注重探索和创新：鼓励学生在学习过程中进行独立思考和探索，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
三、项目内容与组织结构我们计划编写的高等数学教材将包括以下内容：1. 微积分：包括极限与连续、微分学、积分学等内容。
力求用简单明了的语言和生动具体的例子来讲解概念和定理，帮助学生理解微积分的基本原理与应用。
2. 线性代数：包括矩阵与行列式、向量空间、线性变换等内容。
重点关注线性代数的核心概念和基本定理，同时注重结合实际问题进行讲解。
3. 概率论与数理统计：包括随机事件、概率分布、统计推断等内容。
通过生动的案例和实际数据分析，引导学生理解概率统计的基本概念和应用方法。
四、项目进度安排我们计划按照以下时间安排进行教材开发：1. 阶段一（第一年第一学期）：确定教材的整体架构和内容范围，制定编写计划，并完成第一章的初稿。
2. 阶段二（第一年第二学期）：按计划编写每一章的教材内容，并不断进行修改和完善。
3. 阶段三（第二年第一学期）：完成教材的整体编写，并进行终稿的修订和校对工作。
4. 阶段四（第二年第二学期）：进行教材的出版和印刷工作，并进行市场推广和宣传。
五、项目预算我们预计在教材开发过程中，需要投入人力、物力和财力资源。
上海开放大学重点学科建设任务申报表.doc-科研处
上海开放大学重点学科建设任务申报书
单位名称（盖章）
学科门类
学科名称
学科带头人
联系电话
填表日期
科研处
2016年制
填写说明及要求
一、填写本表前，请认真学习《上海开放大学重点学科建设管理办法》，据实填写相关内容。
二、各学科要根据学校资助额度及目标责任情况进一步调整、细化建设目标的年度任务，科学制定学科的建设计划和措施等。
三、学科建设期统一为2016年1月1日至2020年12月31日
四、本表用A4纸双面打印，样表请从科研处网页下载。
五、本表栏目内容较多，样表框格填写不下的可另加附页。
一、学科特色介绍
二、学术队伍情况
三、近五年承担的主要科研项目（不含学科带头人）
四、近五年取得的主要科研成果（不含学科带头人）
五、主要研究方向
六、学科建设规划与预期成果
七、本学科建设考核指标
（一）根据本学科建设五年规划，各学科方向在建设周期内须完成如下科研任务。
1．学科方向一名称：
2．学科方向二名称：
3．学科方向三名称：
4．学科方向四名称：
注：以上建设目标中涉及的科研项目、学术著作（教材）、学术论文、国家发明专利等均指第一署名单位为我校、第一署名人为团队成员，并且与团队研究方向一致的内容。
此表可续表。
八、学科建设总经费（单位：万元）
注：以上表格不足可以根据需要添加。
九、学科建设任务承诺
十、学科建设审批意见。
高校教材申报表
一、主要教学经历： （包括授课名称、授课班级、起止时间等）
2
二、主要科研项目： （项目名称、起止时间、鉴定结论、获奖情况等）
三、教材编写、出版情况： （包括教材名称、出版时间、字数、出版社等）
3
四、立项依据与特色： （本教材在人才培养过程中的地位、作用；现有的教材或讲义基础；教材大 纲主要内容；与国内其他教材在内容、体系有何区别？有何特色？）
XXXXXXXX 学院
教材立项申报表
（2019 年度）
教 材 名 称______________________________ 项目负责人 ______________________________ 推 荐 单 位 ______________________________ 联 系 电 话 ______________________________ 填 表 日 期______________________________
五、立项完成过程： （编写时间安排、大纲完成时间、最终成稿时间等）
4
六、申请资助额度和预算安排：
申报人 签名： 年 教研室、教学系部推荐意见： 月 日
签名（盖章） ： 年 教审查意见： 月 日
主任签名： 年 主管院领导意见： 月 日
签名： 年 月 日
科 研 处 教 务 处
2019.1
1
教材名称 课程名称 开课单位 适应专业及层次 项 目 负 责 人 姓名 行政职务 学历 电子信箱 姓名 主 要 参 加 者 性 别 出生 年月 专业技 术职务 性别 专业技术职务 学位 联系电话 研究专长 学历 学位 工作单位 民族 出生日期 研究专长 教研室 课程学时/学分
5
6
广西高等学校重点教材建设立项申请书
广西高等学校
重点教材建设立项申请书
教材名称____________________
申报项目___________________
负责人___________________
推荐学校___________________
联系人___________________
联系电话___________________
（以上请分4部分逐项填写，限600字内）
三、立项研究完成的条件
负责人和主要成员曾完成哪些重要科学研究和教材建设课题，已完成课题成果的社会评价，完成本项目的研究时间保证情况，资料设备及科研手段情况。
四、教材编写计划
完成编写大纲时间
完成书稿编写时间
书稿送审时间
出版时间
五、项目负责人所在学校保证计划实施的措施和意见
填表日期___________________
广西壮族自治区教育厅二○○年一、重点教材立项情况表
教材名称
教材类型
A．新编B.修订
负责人姓名
性别
民族
出生年月
最后学历
行政职务
专业技术职务
研究专长
工作单位
电子信箱
联系电话
主要参加编写者
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
研究专长
最后学历
工作单位
预期成果
申请启动经费
1．措施：
2．学校意见：
学校负责人（签字）：（学校公章）
年月日
预计完成时间
年月日
二、重点教材立项论证
1．选题：本项目研究现状（包括学科，专业发展，课程与教学改革，教材建设目标）述评，选题的意义。
2．内容：本项目研究的主要思路（包括视角，方法，途径，成果的内容体系、结构和呈现的方式等）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
已 使 用 1996~1998 讲义时间
全 国 已 出 版 目前国内此类教材基本是两种类型，一种是以《管理学》中的管理职能
此 类 教 材 情 况 建立理论框架，另一种是概论型的，即对各种生产经营职能进行讨论。
这些教材对现代企业理论和现代企业制度涉及甚少。
教材任务 姓 名 徐天亮
本教材是在原“现代企业管理”讲义的基础上改编而成的。该讲义曾印刷两次共 700 余 本，在研究生中使用多次，效果良好。
精美文档
一、主编近五年来曾担任过的教学工作（本科生课程名称及学时数，研究生课程名称及学时 数）
（一）本科教学 1． 流通企业管理 , 200 学时； 2． 企业管理概论 , 40 学时。
教务处公章
负责人签名▁▁▁▁▁▁
年
月
日
精美文档
学校审批意见：
签章
年
月
日
精美文档
华中科技大学
重点建设教材出版申报表
申报人 申报人单位
徐天亮 管理学院
华中科技大学教务处制
2000 年 6 月 10 日
课 程 名 称 现代企业管理
学 时 40
教 材 名 称 现代企业理论与企业管理
教材字数 28 万
适应专业及对象 管 理 专 业 研 究 生
开课院（系） 管 理 学 院 教研室
现代企业管理 讲义名称
精美文档
(三) 论文 1．经营者应对物资供应工作实施有效控制企业家. 1997 年报 5 期； 2．统进分销、连锁经营的计算机实现.市场与电脑. 1998 年 1 期; 3．工商管理人才的复合性及培养模式选择. 高等工程教育研究. 1998 年； 4．虚拟企业与我国国有企业改革. 科技进步与对策. 1999 年 6 期； 5．我国物流技术发展的回顾与展望. 物流技术. 2000 年 2 期。
三、主编近五年来获奖情况（科研获奖、教材获奖、其它获奖）
精美文档
教研室审查意见：
负责人签名▁▁▁▁▁▁▁▁
年
月
日
院（系）学术委员会意见：
姓 校 专 家
主任签名▁▁▁▁▁▁▁▁
年
月
日
名 职称、职务 工
作
单
位 填表时间
精美文档
组 成 员 校专家组评审意见：
学校教务处意见：
组长签名▁▁▁▁▁▁ 年 月 日
（二）研究生教学 1． 现代企业管理 , 160 学时； 2． 管理学 , 200 学时； 3． 企业战略管理 , 120 学时。
精美文档
二、主编近五年来主要学术成果（已鉴定的成果名称及级别，已在研的科研课题及来源，已 公开发表的论文及刊物名称，已正式出版的著作及出版社） (一) 科研成果 1．1994. 9~1996.12, 宾达公司管理信息系统研究, 12 万元, 由于甲方原因尚未完成; 2．1996. 7~1998. 12, 统进分销、连锁经营模式及辅助决策支持系统研究, 10 万元; 3．1997. 5~1999. 12, 三峡物资配送关键技术——配送中心管理信息系统研究,25 万元。 (二) 著作 1． 编著. 商品流通企业管理 . 华中理工大学出版社 ,2000.1; 2． 主编. 现代企业管理概论 . 华中理工大学出版社 ,1996.3; 3． 参编. 企业战略管理 . 华中理工大学出版社 ,1998.11。
职 称 教授
副 主 编 姓 名 黎志成
职 称 教授
参编姓名
李光玉 张苏亚
副教授
职称 在读博士生
精美文档
教材主要内容、特点、效果及自我评价： 本教材内容主要由三部分组成，即现代企业理论与企业制度、企业管理理论与管理原理、
企业经营管理与方法。（详细内容见副件） 与其他同类教材相比，本教材最大的特点是增加了现代企业理论，包括交易费用理论、
企业产权理论、代理理论等，并用这些理论解释企业产生和扩张的原因、现代企业制度的内 涵及其特征以及企业运行机制形成的机理，从而增加了教材的理论深度。本教材还将 90 年代 以来形成的关于企业管理的新理论和新方法编入其中，如企业形象设计、企业文化建设、风 险管理、企业再造等，形成了面向 21 世纪现代企业管理教材的新内容体系。