会计专业综合实训任务书
会计综合实训指导书
会计综合实训指导书主编老师：涂克向授课班级：11级会审1班、2班会计13、14班目录一、实训教学目的和要求 (4)二、实训任务 (4)三、课时分配表 (4)四、模拟实训内容 (5)实训一 (5)【实训要求】 (5)【实训重点】 (5)【实训内容】 (5)实训二 (5)【实训要求】 (5)【实训重点】 (5)【实训内容】 (5)实训三 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (6)【实训内容】 (6)实训四 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (6)【实训内容】 (6)实训五 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (6)【实训内容】 (6)实训六 (6)【实训要求】 (6)【实训重点】 (7)【实训内容】 (7)实训七 (7)【实训要求】 (7)【实训重点】 (7)【实训内容】 (7)一、实训教学目的和要求通过企业某月份实际会计业务的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力。
二、实训任务通过实训使学生熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。
掌握会计凭证的审核与填制、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制等会计基本技能，并能运用科目汇总表账务处理程序进行完整的一个会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程。
三、课时分配表根据以上实训目的、要求、任务和模拟实训企业的实际生产经营情况，按照会计核算的要求，将综合模拟实训分为以下七个阶段:1、开设帐簿并登记期初余额 42、审核填制会计凭证283、编制科目汇总表 44、登账105、对账及结账 46、编会计报表 27、会计档案资料装订与保管 4四、模拟实训内容实训一设置账簿并过账【实训要求】( 1 )了解实训资料中主体企业生产经营的具体情况;( 2 )熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途;( 3 )掌握企业总账、日记账、明细账设置的具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能。
会计专业综合实训指导书
学院实验实训指导书系(院) 专业实验实训项目名称：实验实训指导书名称：指导教师：教研室主任：一、实训目的通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训，培养学生会计职业综合能力，具体如下：1.培养学生专业能力，包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力；2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力；3.培养学生方法能力，包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。
二、实训要求1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式；2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证，写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料；3. 账簿登记要字迹清楚，并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正；4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表，主要进行模拟企业的成本分析，并总结在课程实践中的体会，并结合课程实践内容写出个人的看法，课程实践需要改进和注意的问题；5. 全部课程实践过程由学生独立完成，以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。
三、实训任务通过本课程学习，使学生能够根据企业会计准则的要求，掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法，提高学生的技能操作，为以后走向工作岗位打下良好的基础。
四、实训课时分配:(共计22学时)五、实训内容(一)设置账簿并登记期初余额1.实训目的（1）熟悉账簿的种类、格式及用途；（2）掌握建账的方法及如何登记期初余额。
2.实训重点（1）总账、明细账和日记账的设置；（2）总账、明细账和日记账的过账方法。
（二）填制 1-30 号的记账凭证1.实训目的（1）掌握原始凭证的填制方法及流转程序；（2）掌握记账凭证的填制方法。
会计毕业实习目的及任务书
会计毕业实习目的及任务书会计毕业实习目的及任务书实习：顾名思义，是在实践中学习。
在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。
下面是小编收集整理的会计毕业实习目的及任务书，欢迎大家分享。
一、实习目的和任务生产实习是在学生修完会计学的基础课程和财务会计专业课程的前提下进行的一次见习性实习。
学生通过为期4周的企业实际财务操作，应尽快地掌握会计的基本账务组织程序以及会计的实务处理方法，为以后的会计专业课程的进一步学习打下扎实的基础。
二、生产实习内容1、实习单位的会计账务组织程序。
2、会计科目体系的设置方法和设置原理。
3、会计账本的设置方法及启用方法。
4、会计原始凭证的.种类、填制方法、整理方法及保存方法。
5、会计记账凭证的填制方法及装订方法。
6、科目汇总表的制作方法。
7、总账、明细账、日记账的登记方法。
8、月末业务的处理方法9、成本的计算方法以及成本的结转方法。
10、结账方法。
11、会计报表的种类、编制方法。
12、税收的种类、计算方法及账务处理方法。
13、有条件的情况下，学会用电算化处理上述业务。
14、掌握企业的资产管理方法、折旧的计算方法及分配方法。
三、生产实习要求学生在生产实习过程中有以下要求：1、实习过程中严格遵守实习单位的各项规章制度，听从带队老师的指导，主动与指导老师进行联系。
2、保守实习单位的财务机密。
3、按实习内容逐项进行实习，并将实习情况记录在实习日记中。
4、尊重实习单位指派的指导老师，虚心学习，不耻下问，实习中要做到眼勤、口勤、手勤。
四、实习地点：江西、上海、广东、浙江等地的企业单位。
五、实习时间安排2009级生产实习从7月20日开始，到8月16日结束，为期4周。
具体实习内容与时间安排如下表：序号实习内容学时1实习单位的生产组织与工艺流程6（1天）2固定资产的类型、折旧方法、分配方法、存货管理方法及实习单位的规章制度等。
30（5天）3完成工业企业的原始凭证整理、会计分录的编制。
会计专业实习计划(8篇)
会计专业实习计划顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我校人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。
毕业实习作为实践教学环节的主要组成部分，通过毕业顶岗实习的实操训练，使学生熟练地掌握公共技能和专业技能，进一步提高专业素质强化岗位能力，为就业打下坚实的基础。
根据教学计划安排，特制定本专业学生毕业实习教学计划：一、实习目的1、通过专业实习，使学生深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况，把握现代企业管理，特别是现代企业财务会计管理的发展趋势。
2、通过专业实习，使学生将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。
3、通过专业实习，使学生基本掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查研究、分析判断，以培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。
4、通过撰写实习报告，培养综合分析能力和文字表达能力。
二、实习内容实习内容要与实习岗位相结合，以财务会计、成本会计为主，对会计专业的基本技术进行全方位的操作实习。
主要包括：1、了解企业（或单位）的经营性质和特点，了解企业（或单位）生产技术的特点和生产工艺流程及其对会计核算的影响，了解财务会计岗位的设置。
2、熟练掌握各种会计方法及程序操作的基本技术。
其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。
掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技术。
3、熟练掌握各种成本会计核算方法和程序操作的基本技术，其中包括产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的分配、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。
4、了解企业（单位）纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况等，务处理程序，掌握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。
会计综合实训报告书（精选16篇）
会计综合实训报告书（精选16篇）会计综合实训报告书篇11 实习目的会计是企业最主要，最基本的一种工具。
会计也是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
实习是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实习教学的基础上进一步巩固在课堂上所学的基本理论知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成理论到实践的认知过程，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
2 实习内容本次实习全部是采用电子记账，主要内容包括：填制记账凭证，审核记账凭证，登记T字形账户，登记明细账，登记科目汇总表，登记总账，填制报表。
2.1 实习单位简介本次实训所选取的公司为万达国际股份有限公司，其法人代表是陈逸舟，注册资本为人民币1000万元，它的经营所在地地址是北京市东城区湖滨南路27号，联系电话为010。
此公司的经营范围包括生产销售C-1车床和H-1铣床两型号的产品，销售业务为内销，所属行业为制造业，是增值税一般纳税人。
2.2 实习过程第一，根据109笔经济业务填制记账凭证，此次填制的记账凭证都是通用记账凭证，不像手工记账那样分收、付、转三种凭证。
在填制记账凭证的过程中，要注意按时间顺序填制，不能填制错误的记账凭证，最后不能忘了要进行凭证的审核。
第二，根据已经填制的记账凭证填制T字形账户和科目汇总表，登记每个账户的借方发生额合计和贷方发生额合计。
第二，登记账簿，首先登记的是活页式的多栏式明细账，根据每一个会计科目登记账簿，注意不能漏账，登错账，明细账登记包括对12月份所有经济业务的登记，所以在登记完时不仅要进行月结，还需要进行年结。
第四，登记报表，包括现金流量表、资产负债表和利润表，登记过程中要注意是本期金额还是上期金额，是起初余额还是期末余额，一定不能登错，算错。
会计实训报告实训任务书
一、实训目的通过本次会计实训，旨在使学生掌握会计的基本原理和实务操作技能，提高学生的会计核算能力、分析和解决问题的能力。
通过模拟实际工作环境，使学生能够熟练运用会计软件，实现会计电算化操作，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 会计基本理论：学习会计的概念、职能、目标、基本假设、会计要素、会计等式等基本理论。
2. 会计实务操作：掌握会计凭证的编制、审核、记账、结账、对账等基本操作。
3. 会计电算化：学习会计电算化的基本原理，熟练运用会计软件进行账务处理、报表编制、数据分析和打印输出等操作。
4. 会计报表分析：学习会计报表的结构、编制方法，掌握财务报表分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等。
5. 会计政策、会计估计变更和差错更正：学习会计政策、会计估计变更和差错更正的会计处理方法。
6. 会计档案管理：了解会计档案管理的原则、方法，掌握会计档案的归档、保管、销毁等流程。
三、实训任务1. 完成以下会计凭证的编制：（1）采购凭证：包括采购订单、入库单、应付账款凭证等。
（2）销售凭证：包括销售订单、出库单、应收账款凭证等。
（3）工资凭证：包括工资条、工资发放凭证、个人所得税凭证等。
2. 根据编制的会计凭证，完成以下账务处理：（1）设置会计科目，建立会计账簿。
（2）根据会计凭证，进行记账、结账、对账等操作。
（3）编制会计报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
3. 运用会计软件，完成以下操作：（1）系统初始化：设置公司基本信息、会计科目、凭证模板等。
（2）账务处理：录入凭证、审核凭证、记账、结账等。
（3）报表编制：生成资产负债表、利润表、现金流量表等报表。
4. 对编制的会计报表进行分析，包括：（1）比率分析：计算流动比率、速动比率、资产负债率等指标。
（2）趋势分析：分析资产负债表、利润表、现金流量表等报表的数据变化趋势。
5. 学习会计政策、会计估计变更和差错更正的会计处理方法，并进行实际操作。
会计实训实训任务报告书
一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日（二）实训单位：XX公司（三）实训目的：1. 熟悉企业会计核算的基本程序和具体方法；2. 培养学生的实际操作能力，提高会计工作技能；3. 深化对会计基本理论知识的理解，实现会计理论与会计实践相结合。
二、实训内容1. 原始凭证的审核与填制2. 记账凭证的填制与审核3. 账簿的登记、对账与结账4. 会计报表的编制5. 财务分析三、实训过程1. 原始凭证的审核与填制在实训过程中，我首先学习了原始凭证的种类、内容、填制要求等。
随后，在老师的指导下，我亲自填写了若干张原始凭证，并对其进行了审核。
在填写过程中，我注意了以下几点：（1）凭证的填写内容要完整、准确；（2）凭证的填写字迹要工整、清晰；（3）凭证的填写顺序要正确。
2. 记账凭证的填制与审核在掌握了原始凭证的填制和审核方法后，我进一步学习了记账凭证的填制和审核。
在实训过程中，我按照会计分录的要求，正确地填制了记账凭证，并对凭证进行了审核。
审核时，我关注了以下几点：（1）记账凭证的填写内容要完整、准确；（2）记账凭证的借贷方向要正确；（3）记账凭证的编号要连续。
3. 账簿的登记、对账与结账在填制和审核记账凭证的基础上，我学习了账簿的登记、对账与结账。
在实训过程中，我按照会计科目体系，正确地登记了各种账簿，并对账簿进行了对账和结账。
在登记过程中，我注意了以下几点：（1）账簿的登记内容要完整、准确；（2）账簿的登记顺序要正确；（3）账簿的登记方法要规范。
4. 会计报表的编制在掌握账簿登记的基础上，我学习了会计报表的编制。
在实训过程中，我按照会计报表的编制要求，正确地编制了资产负债表、利润表和现金流量表。
在编制过程中，我注意了以下几点：（1）报表的编制内容要完整、准确；（2）报表的编制方法要规范；（3）报表的编制顺序要正确。
5. 财务分析在编制会计报表的基础上，我学习了财务分析。
在实训过程中，我运用财务分析方法，对企业的财务状况进行了分析。
财务会计综合实训方案
会计综合模拟实训方案适用专业：会计2012年4月20日一、会计综合实训任务（一）实训目的本课程是会计专业学生在第四学期开出的一门课程，旨在训练学生综合运用会计知识进行会计处理的能力，包括原始凭证的辨识、记账凭证编制、会计账簿登记和会计报表编制，一方面巩固学生已学的《会计基础》、《财务会计实务》、《纳税实务》、《成本会计实务》的知识，另一方面培养学生进行会计业务实际操作的能力，使学生在毕业后即可顶岗工作，缩短工作的适应期。
（二）实训任务为达到本课程的实训目的，实训内容应当包含先修有关课程教学大纲所列的基本内容，但不追求业务的全面性和复杂性，重点放在对会计业务处理的基本规范的掌握上，尽量让学生能熟练地掌握会计业务处理的一般流程，对流程中各环节的基本规范有一个感性的认识和体会。
由于业务内容较多，本课程拟采用孙万军主编《会计综合实训》(高等教育出版社)作为会计模拟实习教材，备选的教材有：1.丁士军包晓岚主编《会计模拟实习教程》，中南工业大学出版社2.杨青刘军主编《现代企业会计模拟实验教程》，湖北科学技术出版社3.江新泉主编《会计模拟实验教程》，江西科学技术出版社（三）提交成果：1、已装订、并附有原始凭证的记账凭证一套；2、相关账簿，包括总账、日记账、各种格式的明细账；3、会计报表;（1）资产负债表；（2）利润表；4、实训报告。
（1000字左右）二、实训教学指导实训一：开设账簿（一）实训内容和要求实训内容：根据实训资料中的期初余额，开设总账、日记账和各种明细账。
实训要求：能根据给出的各总账及所属明细账的期初余额，判断应采用的账页格式，正确地将期初余额登记到有关的账页中。
（二）实训学时本次实训共安排6课时。
（三）实训的实施1、教师讲解开设账簿的操作规范，并作操作示范，让学生明确操作方法。
2、根据规范，学生自行完成所有账簿的开设。
实训准备（包括仪器、资料、工具等）本次实训应作如下准备：1、为每个学生准备总账、日记账、明细账。
会计专业综合实训指导书
学院实验实训指导书系(院) 专业实验实训项目名称：实验实训指导书名称：指导教师：教研室主任：一、实训目的通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训，培养学生会计职业综合能力，具体如下：1.培养学生专业能力，包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力；2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力；3.培养学生方法能力，包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。
二、实训要求1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式；2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证，写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料；3. 账簿登记要字迹清楚，并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正；4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表，主要进行模拟企业的成本分析，并总结在课程实践中的体会，并结合课程实践内容写出个人的看法，课程实践需要改进和注意的问题；5. 全部课程实践过程由学生独立完成，以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。
三、实训任务通过本课程学习，使学生能够根据企业会计准则的要求，掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法，提高学生的技能操作，为以后走向工作岗位打下良好的基础。
四、实训课时分配:(共计22学时)序号实践项目实践学时1 原始凭证填制与审核122 会计科目设置与建立账簿 43 银行存款余额调节表编制 24 错帐更正 4序号实践项目实践学时1 设置账簿并登记起初余额 42 填制1—30号记账凭证123 填制31—60号记账凭证104 填制61—95号记账凭证205 填制纳税申报表86 编制科目汇总表127 登记账簿168 编制试算平衡表129 编制会计报表1010 会计档案的装订与保管 411 实训报告与实训鉴定表 6五、实训内容(一)设置账簿并登记期初余额1.实训目的（1）熟悉账簿的种类、格式及用途；（2）掌握建账的方法及如何登记期初余额。
会计综合模拟实训会计综合实训指导书(教案)11.1 实训指导书
会计综合实训指导书一、实训教学目的和任务本实训为综合模拟实训，模拟南华公司2014年11月和12月份的全部业务。
通过实训使学生熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。
掌握会计凭证的审核与填制、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制等会计基本技能，并能运用汇总记账凭证账务处理程序进行完整的一个会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程。
将所学的会计专业理论与实际操作方法融汇贯通。
二、实训要求１、仔细阅读会计主体设计，了解企业概况，掌握企业会计制度。
２、仔细阅读操作程序设计，按操作程序对南华公司2014年11月和12月份发生的经济业务进行相应的账务处理。
三、课时分配及进度安排表根据以上实训目的、要求、任务和模拟实训企业的实际生产经营情况，按照会计核算的要求，四、实训操作设计（一）会计主体设计1．企业概况设计企业性质：股份有限公司（增值税一般纳税人）注册资金：1000万元人民币；经营范围：甲产品乙产品丙产品法定代表人：张田军开户行及银行账号：中国工商银行广州天河北支行 11475086纳税登记号：4401098456897842.企业会计制度设计南华公司会计实行集中核算。
会计处理程序为记账凭证会计处理程序，其记账凭证采用专用记账凭证格式。
该企业存货核算采用实际成本计价，材料、库存商品均按其品名开设明细账户进行明细核算，所有发出存货均采用全月一次加权平均法计算。
成本计算采用品种法，直接材料费用按完工产品数量进行分配，制造费用按生产工人工时进行分配。
所得税按全年利润并调整所得税调整项目计算，年终对所得税进行汇算清缴，并将税后全年净利润按国家相关法律及企业的章程进行分配。
产品销售价格均为不含增值税价格增值税率17％，城市维护建设税税率7％，教育费附加为3％，所得税率为25%般盈余公积的提取比例为10％，并按净利润的20％对投资者分利。
3、账簿组织程序设计（1）记账凭证组织：该厂采用记账凭证核算形式，因此其记账凭证组织采用通用记账凭证。
会计综合实训指导书
XX职业技术学院2010年上学期实训指导书实训项目：会计电算化专业综合实训一、实训目的：为了适应高等职业教育的需要，我们将设计直观和仿真实训，使学生在课堂上所学的知识得到巩固和消化，加深对企业财务会计核算规程和方法的理解，提高在手工操作和计算机操作条件下会计业务综合处理能力。
主要包括：各种账簿的设置、各种原始凭证的填制、对各种经济业务进行会计确认和计量、记账凭证的填制和审核、各种账簿的登记、成本计算、财产清查以及编制财务会计报告等内容。
通过将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机结合，增强学生的综合分析能力和操作技能，有助于学生了解和掌握财经法规、制度，为学生毕业后尽快胜任会计工作奠定扎实的基础。
二、系别、班级、人数：经贸系计财1071/1072/1073/1074/1075班（223人）三、实训时间：第二——十周（2-7周完成手工账，8-10周完成电算账）四、实训指导教师：五、实训地点：教室、会计模拟实验室六、实训内容安排：（一）实训基本内容以《新编会计综合实训》为蓝本，使用统一的会计凭证、账页及会计报表，按照会计工作流程顺序，完成全部会计核算过程——从建账、填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、结账直至编制财务会计报表。
主要内容：1、手工模拟实训以《企业会计制度》为依据，以财务会计教材内容为基础。
在业务操作上主要包括：①账簿的启用；②识别、审核和整理原始凭证；③编制记账凭证；④登记明细账；⑤编制科目汇总表；⑥登记总分类账户；⑦编制会计报表；⑧凭证、账簿的装订和保管。
通过手工模拟实训使学生掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证、编制记账凭证、汇总记账凭证、登记账簿、编制会计报表、查账和对账的能力。
同时还要培养学生严谨细致、一丝不苟的工作作风。
2、会计报表实务及分析训练会计报表实务及分析训练的主要内容包括：①会计报表模拟，即通过上述的账务处理，编制出资产负债表、现金流量表、利润表。
会计专业综合实训任务书（大全5篇）
会计专业综合实训任务书（大全5篇）第一篇：会计专业综合实训任务书会计专业综合实训任务书课程名称：专业综合实训实训对象：2009级会计电算化、会计与审计、企业会计与税务专业学生实训时间：2011年11月7日-2012年1月6日（共计9周）一、实训目的：1.拓宽专业理论知识，培养综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力；增强劳动观念，培养敬业、创业和合作精神。
2.获得实际工作技能，掌握正确处理会计、财务、审计业务的能力和技巧。
3.养成实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，形成遵守规章制度的良好习惯，树立良好的会计职业道德。
二、实训内容：主要面向社会各个行业与会计专业相关的岗位：1．记账公司的内勤、出纳、报税等业务工作；2．会计师事务所的年报审计、验资、代理记账等业务工作；3．外贸公司的出纳、报税、退税、记账等业务工作；4．工业企业的出纳、成本核算、税金（税务）、往来结算、资金核算等业务工作；.5.商业企业的出纳、税金（税务）库存商品核算、费用等业务工作；6、其他行业的相关岗位业务。
三、实训方式：1、实训单位以学生自己联系为主，也可由系部安排实训单位。
2、实训单位指定专人指导学生（指导教师应该为企业一线技术人员或高级岗位操作人员），负责学生的实训计划，实训工作，对学生的实训情况做出评价和鉴定。
四、实训要求：1、报告实训地点：在2011年11月13日前将本人姓名、班级、实训单位的名称、地址和联系电话（办公室固定电话）以电子邮件寄回校内指定的专业指导教师邮箱。
（注：不能按时寄回视为没有按时去实训，将无实训成绩，无法毕业）。
2、过程记录：在实训中，应将每周的实践工作内容记入实训周记，至少记录5篇（周记簿统一发放）。
3、实习报告：应提交书面的统一格式的实训报告（见附件1）。
4、结果评价：实训单位指导教师填写专业综合实训鉴定表（鉴定表统一发放）。
5、返校交流：在2012年1月2－6日返校分组交流会，由各组指导教师主持。
会计专业实践教学任务(3篇)
第1篇一、任务背景随着我国经济的快速发展，会计行业对高素质会计人才的需求日益增长。
为了培养适应社会发展需求的会计人才，我国各大高校纷纷开展会计专业实践教学。
实践教学是会计专业教育的重要组成部分，是培养学生实际操作能力、提高综合素质的重要途径。
本任务旨在制定一套切实可行的会计专业实践教学方案，以提升学生的会计实践能力。
二、任务目标1. 培养学生掌握会计基本理论、基本知识和基本技能；2. 提高学生分析问题和解决问题的能力；3. 培养学生良好的职业道德和团队合作精神；4. 使学生具备一定的会计实践能力，为将来从事会计工作奠定基础。
三、任务内容1. 实践教学课程设置（1）会计基本理论课程：包括会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计等。
（2）会计实务操作课程：包括会计电算化、审计学、财务管理、税务会计等。
（3）会计综合实训课程：包括会计综合实训、会计案例分析、会计实务操作等。
2. 实践教学环节（1）课堂讲授：教师根据课程内容，结合实际案例，进行理论讲解。
（2）课堂讨论：学生围绕课程内容，展开讨论，提高分析问题和解决问题的能力。
（3）实验实训：学生通过实验实训，掌握会计实务操作技能。
（4）课程设计：学生结合所学知识，进行课程设计，提高实际操作能力。
（5）毕业论文：学生结合所学专业知识和实际案例，撰写毕业论文。
3. 实践教学评价（1）课堂表现：包括课堂出勤、课堂发言、课堂作业等。
（2）实验实训成绩：根据实验实训报告、实验实训操作等情况进行评价。
（3）课程设计成绩：根据课程设计报告、设计作品等进行评价。
（4）毕业论文成绩：根据论文选题、论文结构、论文质量等进行评价。
四、实践教学实施步骤1. 制定实践教学计划：根据教学大纲和课程设置，制定实践教学计划。
2. 教师备课：教师根据实践教学计划，进行备课，准备实验实训指导书。
3. 实践教学实施：按照实践教学计划，开展课堂教学、实验实训、课程设计等活动。
4. 实践教学评价：对实践教学过程进行评价，及时调整实践教学计划。
会计实习报告任务书
实习报告任务书实习单位：XX有限公司实习岗位：会计实习时间：2023年6月1日至2023年8月31日一、实习目的通过本次实习，实习生希望能够达到以下目的：1. 理论与实践相结合：将所学到的会计理论知识运用到实际工作中，加深对会计知识的理解和领悟，提高自己的专业素养。
2. 提高实际操作能力：通过参与公司的会计工作，熟悉会计工作流程，掌握会计软件的操作方法，提高自己的实际操作能力。
3. 了解企业运营：通过实习，深入了解公司的经营环境、经营特点、市场范围和运行方式，为今后的工作打下坚实的基础。
4. 培养职业素养：在实习过程中，遵守公司规章制度，尊重同事，培养良好的职业操守和团队合作精神。
二、实习内容1. 会计日常工作：包括审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制财务报表等，熟悉会计工作流程。
2. 成本核算：协助会计主管执行和改进成本核算方法，参与成本控制管理制度设计和成本目标规划。
3. 财务分析：学习财务分析方法，根据财务数据进行分析，为公司决策提供参考意见。
4. 税务管理：了解税收政策，协助处理税务申报、发票管理等工作，保持良好的税务关系。
5. 财务管理：参与公司财务管理制度的制定和执行，了解财务风险控制方法。
6. 跨部门协作：与其他部门同事沟通合作，了解公司业务运作，提高沟通协调能力。
三、实习要求1. 认真履行实习职责，遵守公司规章制度，服从工作安排，积极参加各项工作。
2. 虚心请教，主动学习，能够初步做到理论与实践相结合，提高自己的专业能力。
3. 做好实习笔记，对发现的问题及时请教解决，并将心得体会进行总结。
4. 保持良好的工作态度，积极参与团队讨论，提高团队合作能力。
5. 完成实习期间的任务目标，并按照要求提交实习报告。
四、实习评价1. 实习期间的表现：包括工作态度、学习能力、团队合作等方面。
2. 实习成果：完成实习任务的情况，以及对公司运营的了解和分析。
3. 实习反馈：实习生提交的实习报告、同事和主管的评价意见。
经管10091010会计综合实训任务指导书
《财务会计报告分析》实训任务指导书一、实训目的结合本专业培养目标，满足经管专业未来实际管理工作的需要，在系统学习了财务会计和财务管理等系列财会课程的基础上，设置一周财务报表分析方法的介绍，并做一周的综合训练，目的在于要求学生学会运用财会信息，服务管理的需要。
二、实训内容【资料】：东海公司×××2年资产负债表和利润表如下：资产负债表利润表1、编制东海公司近两期横向和纵向比较资产负债表和比例利润表；2、对东海公司近期财务状况和经营成果发展与结构变动的趋势进行分析说明；3、编制杜邦因素分析图。
三、实训方式及时间安排1、校内实训，参照课堂所授内容及给予的资料按要求完成2、实训时间为两周，第一周课堂授课，第二周综合训练四、实习要求1、实习前要明确实习目的、实习的基本内容，以确保实习效果；2、根据实习要求，做好实习前的准备工作；3、实习过程中注意安全；4、虚心接受实习有关人员的指导和安排，遵守实习纪律及各项规章制度；5、做好实习记录，严格按照实习具体内容范围全面收集实习资料，并进行整理分析；6、所有实习学生必须严格按照规定时间进行实习活动，否则按情节降低或取消实习成绩；指导教师将采取多种方式进行抽查。
7、总结、汇报期间实习材料，并上交实习成果。
五、实习考核实习成绩按个人单独记分，结合实习表现和实习成果以及平时抽查操作情况，分为优、良、及、不及格四个等级。
考核标准：优：实习态度认真，按时、工整、准确地提供一份完整的实习成果。
良：实习态度较好，按时、工整、准确地提供一份完整的实习成果。
及格：实习态度一般，按时、准确地提供一份完整的实习成果。
不及格：实习态度一般，未能按时、准确地提供一份完整的实习成果。
实习过程中有3天未到（包括请假）。
岗位会计实训报告任务书
一、实训目的1. 使学生熟悉和掌握会计岗位的基本工作流程和职责。
2. 培养学生运用会计理论知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的会计核算技能和会计电算化操作水平。
4. 增强学生的职业素养，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实训时间2023年3月1日至2023年4月30日三、实训地点（具体实训地点由学校根据实际情况安排）四、实训内容1. 会计基础理论学习和实际操作技能培训：（1）会计基本概念、原则和法规；（2）会计科目设置和账簿登记；（3）会计凭证编制和审核；（4）会计报表编制和分析；（5）会计电算化操作。
2. 会计岗位实际操作：（1）企业会计核算流程；（2）会计凭证的填制、审核和整理；（3）账簿的登记、核对和保管；（4）会计报表的编制、审核和报送；（5）会计电算化软件的使用。
3. 会计职业道德教育：（1）会计职业道德规范；（2）会计职业道德案例分析；（3）职业素养提升。
五、实训任务1. 学生在实训期间，需完成以下任务：（1）完成会计岗位基础理论学习和实际操作技能培训；（2）参与企业会计核算流程，熟悉会计凭证的填制、审核和整理；（3）学会账簿的登记、核对和保管，掌握会计报表的编制、审核和报送；（4）熟练使用会计电算化软件；（5）撰写实习报告。
2. 学生需按照以下要求完成实训任务：（1）按时参加实训课程，认真听讲，做好笔记；（2）积极参与实训活动，主动请教老师；（3）按时完成实训任务，保证实训质量；（4）认真撰写实习报告，总结实训经验和体会。
六、考核方式1. 实训过程考核：占30%（1）实训出勤情况；（2）实训态度和表现；（3）实训作业完成情况。
2. 实习报告考核：占70%（1）实习报告内容完整性；（2）实习报告结构合理性；（3）实习报告质量。
七、注意事项1. 学生需遵守实训纪律，服从实训安排。
2. 学生在实训期间，应爱护实训设备和资料，确保实训顺利进行。
3. 学生在实训过程中遇到问题，应及时与指导老师沟通，确保实训效果。
综合会计实训报告书
一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年9月1日至20xx年9月30日（二）实训单位：XX科技有限公司（三）实训地点：XX科技有限公司财务部（四）实训目的：通过本次综合会计实训，使学生全面掌握企业会计核算的基本程序和方法，提高学生的实际操作能力和会计理论水平，培养学生的团队协作精神和职业道德。
二、实训内容1. 企业基本情况介绍XX科技有限公司成立于20xx年，主要从事电子产品研发、生产和销售。
公司拥有完善的研发团队、生产设备和销售网络，是国内知名的电子产品企业。
2. 实训内容（1）模拟企业会计核算① 建立会计科目体系，设置会计账簿；② 收集、整理和审核原始凭证；③ 填制和审核记账凭证；④ 登记总账、明细账；⑤ 编制会计报表；⑥ 分析和评价会计报表。
（2）企业内部审计① 审计企业内部控制制度；② 审计企业财务报表；③ 审计企业财务收支。
（3）企业财务分析① 分析企业财务状况；② 分析企业经营成果；③ 分析企业偿债能力。
三、实训过程及心得1. 实训过程在实训过程中，我们首先学习了企业的基本情况，包括企业组织结构、业务流程、会计核算方法等。
随后，我们按照实训要求，分别进行了模拟企业会计核算、企业内部审计和企业财务分析三个方面的实训。
（1）模拟企业会计核算在模拟企业会计核算过程中，我们学习了如何建立会计科目体系、设置会计账簿，以及如何收集、整理和审核原始凭证。
通过实际操作，我们掌握了填制和审核记账凭证、登记总账、明细账等会计核算方法。
（2）企业内部审计在企业内部审计过程中，我们学习了如何审计企业内部控制制度、财务报表和财务收支。
通过审计，我们发现了企业在内部控制和财务管理方面存在的问题，并提出相应的改进建议。
（3）企业财务分析在企业财务分析过程中，我们分析了企业的财务状况、经营成果和偿债能力。
通过分析，我们了解了企业的盈利能力、运营能力和偿债能力，为企业管理层提供了有益的决策依据。
2. 实训心得（1）理论知识与实践相结合通过本次实训，我们深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
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会计专业综合实训任务书
课程名称：专业综合实训
实训对象：2009级会计电算化、会计与审计、企业会计与税务专业学生
实训时间：2011年11月7日-2012年1月6日（共计9周）
一、实训目的：
1.拓宽专业理论知识，培养综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力；增强劳动观念，培养敬业、创业和合作精神。
2. 获得实际工作技能，掌握正确处理会计、财务、审计业务的能力和技巧。
3.养成实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，形成遵守规章制度的良好习惯，树立良好的会计职业道德。
二、实训内容：
主要面向社会各个行业与会计专业相关的岗位：
1．记账公司的内勤、出纳、报税等业务工作；
2．会计师事务所的年报审计、验资、代理记账等业务工作；
3．外贸公司的出纳、报税、退税、记账等业务工作；
4．工业企业的出纳、成本核算、税金（税务）、往来结算、资金核算等业务工作；.
5.商业企业的出纳、税金（税务）库存商品核算、费用等业务工作；
6、其他行业的相关岗位业务。
三、实训方式：
1、实训单位以学生自己联系为主，也可由系部安排实训单位。
2、实训单位指定专人指导学生（指导教师应该为企业一线技术人员或高级岗位操作人员），负责学生的实训计划，实训工作，对学生的实训情况做出评价和鉴定。
四、实训要求：
1、报告实训地点：在2011年11月13日前将本人姓名、班级、实训单位的名称、地址和联系电话（办公室固定电话）以电子邮件寄回校内指定的专业指导教师邮箱。
（注：不能按时寄回视为没有按时去实训，将无实训成绩，无法毕业）。
2、过程记录：在实训中，应将每周的实践工作内容记入实训周记，至少记录5篇（周记簿统一发放）。
3、实习报告：应提交书面的统一格式的实训报告（见附件1）。
4、结果评价：实训单位指导教师填写专业综合实训鉴定表（鉴定表统一发放）。
5、返校交流：在2012年1月2－6日返校分组交流会，由各组指导教师主持。
五、实训成果：
1.实训周记（5篇）
2.实训鉴定表（一份）
3.实训报告（纸质版一份）
4.交流会记录（一份）
六、实训成果上交
时间：实训成果必须在2012年1月6日前送交指导老师，延期将无专业综合实训成绩。
福建商专会计系（盖章）
2011年11月1日
福建商业高等专科学校会计系
专业综合实训报告
班级
学号
姓名
实训单位
年月日
（一）专业综合实训报告内容至少包括：
1、实训单位介绍；
2、实训起止时间；
3、实训内容（重点要对实训单位会计、审计、财务工作内容、程序与方法进行
介绍）；
4、实训中的主要收获和体会（如：对专业实训过程的认识、对专业岗位职责的
认识、对理论与实践结合的认识、对企业文化的认识、对所学专业技能应用的认识、对相关知识的作用的认识等）。
（二）专业综合实训报告字数要求2500字以上。
统一用A4纸打印，左边装订。