未成年人保护法主题班会
未成年人安全保护法主题班会小学未成年人安全保护班会教案
未成年人安全保护法主题班会小学未成年
人安全保护班会教案
一、引入（5分钟）
- 开场问候和介绍班会主题：未成年人安全保护法
- 给学生提出问题，如“你们知道什么是未成年人安全保护法吗？”
- 引发学生思考和探讨，激发研究兴趣
二、了解法律的背景（10分钟）
- 观看相关法律宣传视频，介绍未成年人安全保护法的出台背景和重要性
- 提供具体例子让学生理解法律的意义
三、了解法律的基本内容（15分钟）
- 分组小活动：请学生分成小组，每个小组选择一条未成年人安全保护法的内容进行讨论
- 每个小组派代表向全班呈现选取内容，并进行讨论和解释
- 鼓励学生提出问题并互相交流
- 辅助学生理解和记忆法律的基本内容
四、实际案例分析（15分钟）
- 准备数个与未成年人安全保护法相关的实际案例
- 小组展开讨论，分析每个案例是否符合法律要求
- 提醒学生关注案例中的保护措施和可能存在的问题
五、角色扮演（15分钟）
- 指派学生角色进行扮演：保护者和受害者
- 分组进行角色扮演，让学生参与并体验不同场景下的保护和危险
- 加深学生对于未成年人安全保护法的理解和记忆
六、总结与反思（10分钟）
- 结合今天的研究内容，向学生提出问题，如“你们认为如何做好未成年人的安全保护？”
- 鼓励学生发表自己的见解并思考如何应用所学知识
- 班主任做简要总结并鼓励学生关注自身安全以及周围的未成年人安全保护问题
结束语
通过这堂班会，我们更加了解未成年人安全保护法的基本内容，学习如何保护自己和周围的未成年人。
希望同学们能够牢记法律规定，做到积极参与未成年人的安全保护工作。
未成年人保护法主题班会教案
一、教案背景1.1 主题：未成年人保护法主题班会1.2 目的：通过本次班会，使学生了解《未成年人保护法》的基本内容，增强法律意识，提高自我保护能力。
1.3 适用年级：八年级1.4 上课时间：1课时（45分钟）二、教学目标2.1 知识与技能：了解《未成年人保护法》的基本内容掌握法律的相关条款，提高法律意识学会运用法律武器保护自己，同侵犯未成年人合法权益的行为作斗争2.2 过程与方法：通过案例分析，让学生深入了解法律知识利用小组讨论，提高学生的合作能力与思考能力进行角色扮演，培养学生的实际操作能力与应变能力2.3 情感态度价值观：增强学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观培养学生自觉遵守法律，积极同违法犯罪行为作斗争的意识提高学生维护自身合法权益的能力，关爱他人的意识三、教学重点、难点3.1 教学重点：法律的相关条款学生运用法律武器保护自己的方法3.2 教学难点：学生对法律知识的理解与运用学生法制观念的培养四、教学过程4.1 导入新课利用发生在学生身边的案例，引起学生对法律的关注，激发学生的学习兴趣引导学生思考：为什么我们需要法律来保护我们，法律对我们有什么作用？4.2 自主学习让学生阅读教材，了解《未成年人保护法》的基本内容学生分享学习心得，讨论法律的重要性和必要性4.3 案例分析提供一些典型案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，探讨如何运用法律解决问题各小组汇报讨论成果，进行分享与交流4.4 角色扮演设计一些情景，让学生进行角色扮演，实际操作，体验法律的应用学生分享扮演过程中的感受，讨论如何更好地运用法律保护自己和他人的权益五、课堂小结对本节课的内容进行总结，强调法律的重要性，引导学生树立正确的法制观念提醒学生要自觉遵守法律，积极同违法犯罪行为作斗争，维护自身和他人的合法权益鼓励学生在日常生活中多关注法律知识，提高自己的法律意识六、教学评估6.1 课后作业：让学生收集一些与未成年人保护相关的法律资讯，了解法律的最新动态。
未成年人保护主题班会活动教案
未成年人保护主题班会活动教案一、活动背景班会背景：为了增强未成年人的法律意识，提高自我保护能力，营造一个安全、健康的成长环境，根据我国《未成年人保护法》等相关法律法规，特举办此次未成年人保护主题班会活动。
二、活动目标1. 增强未成年人的法律意识，了解相关法律法规。
2. 提高未成年人的自我保护意识，掌握自我保护方法。
3. 培养未成年人正确的价值观，增强道德观念。
4. 增进同学们之间的友谊，形成团结互助的良好氛围。
三、活动时间40分钟四、活动对象初中生五、活动过程1. 导入：班主任简要介绍本次班会主题，引导同学们关注未成年人保护问题。
2. 知识讲解：a. 讲解《未成年人保护法》等相关法律法规的基本内容。
b. 通过案例分析，让同学们了解未成年人保护法律意识的重要性。
3. 互动环节：a. 同学们分组讨论，分享自己掌握的自我保护方法。
b. 各组派代表进行分享，总结出实用的自我保护技巧。
4. 情景剧表演：a. 同学们自编自导自演情景剧，展示在日常生活中如何运用自我保护方法。
b. 全班同学共同点评，选出最佳表演奖。
5. 经验分享：a. 邀请家长代表或老师分享他们在未成年人保护方面的经验和感悟。
b. 同学们发表自己的感想，互相启发。
6. 总结发言：a. 班主任对本次班会进行小结，强调未成年人保护的重要性。
b. 同学们共同承诺，努力提高自我保护意识，健康成长。
7. 活动结束：a. 班主任宣布班会结束，提醒同学们关注日常生活中可能存在的危险。
b. 同学们齐唱班歌，营造温馨的班级氛围。
六、教学评价1. 观察同学们在互动环节的参与程度，了解他们对未成年人保护知识的掌握情况。
2. 评估同学们在情景剧表演中的表现，判断他们运用自我保护方法的熟练程度。
3. 搜集同学们在经验分享环节的发言，分析他们的感悟和成长。
4. 关注同学们在总结发言时的态度，了解他们对未成年人保护的重视程度。
通过本次班会活动，希望同学们能够增强法律意识，提高自我保护能力，健康成长。
我成长之未成年人保护法主题班会
我成长之未成年人保护法主题班会一、班会背景近年来，未成年人保护问题日益受到社会关注。
为了提高同学们的法治意识，增强自我保护能力，本次班会以《未成年人保护法》为主题，旨在让同学们了解相关法律法规，学会用法律武器维护自己的合法权益。
二、班会目标1. 了解《未成年人保护法》的基本内容和重要意义；2. 掌握未成年人享有的权利和应尽的义务；3. 学会如何运用法律武器维护自己的合法权益；4. 提高同学们的法治意识，培养遵纪守法的好习惯。
三、班会流程1. 开场白主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调未成年人保护的重要性。
2. 知识讲解请法治辅导员或班主任为同学们详细讲解《未成年人保护法》的基本内容，包括未成年人的权利、义务、家庭保护、学校保护、社会保护等方面的内容。
3. 案例分享请几位同学分享自己或身边发生的与未成年人保护相关的案例，让同学们更直观地了解法律在实际生活中的应用。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何运用法律武器维护自己的合法权益”展开讨论，并请每个小组选派一名代表发言。
5. 互动环节设计一些与未成年人保护相关的互动游戏或问答环节，让同学们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
6. 总结与倡议主持人对本次班会进行总结，强调同学们要时刻牢记法律法规，提高自我保护意识，同时发出倡议，呼吁大家共同关注未成年人保护问题，为营造安全、和谐的成长环境贡献自己的力量。
四、班会效果通过本次班会，同学们对《未成年人保护法》有了更深入的了解，增强了法治意识，学会了如何运用法律武器维护自己的合法权益。
同时，班会的互动环节也增强了同学们的参与感和团队合作精神，达到了预期的效果。
五、后续工作1. 班会结束后，班主任或法治辅导员可组织同学们进行一次关于未成年人保护法的知识测试，以检验同学们的学习成果；2. 将班会内容整理成文字材料，张贴在班级公告栏或学校宣传栏，以便同学们随时查阅；3. 鼓励同学们将所学法律知识运用到实际生活中，积极维护自己的合法权益，同时也要关注身边同学的权益保护问题，及时提供帮助；4. 定期举办类似的主题班会，不断巩固和拓展同学们的法治知识，提高法治意识，为未成年人的健康成长提供有力保障。
学习《未成年人保护法》主题班会PPT
校园安全制度建设
校园安全制度
安全隐患排查
建立完善的校园安全制度，包括门禁 管理、消防安全、食品卫生等方面， 确保学生在校期间的人身安全。
定期对校园进行安全隐患排查，及时 发现和消除安全隐患，防止安全事故 的发生。
安全设施配备
按照相关标准配备消防器材、安全出 口、应急照明等设施，并定期检查和 维护，确保其正常运行。
规章制度宣传
通过班会、宣传栏等形 式，向同学们宣传规章 制度的重要性，提高大 家的遵守意识。
THANKS
感谢观看
。
共建共治共享
02
倡导家庭、学校、社会共同参与未成年人保护工作，形成合力
。
培养社区意识
03
教育未成年人参与社区服务、志愿者活动等，培养社区意识。
05
法律责任与追究机制
Chapter
违反《未成年人保护法》相关条款处罚措施
行政处罚
对违反法律法规的未成年人或其监护人，依法给予警告、罚款、没 收违法所得、责令停业整顿、吊销许可证等行政处罚。
问题 建议 问题 建议
班级中存在部分同学对法律知识 掌握不够深入，需要加强学习。
班级中存在一些不文明现象，如 欺凌、恶意排挤等，需要引起重 视。
共同制定班级规章制度
规章制度内容
包括尊重他人、遵守纪 律、认真学习等方面。
规章制度执行
设立班级纪律委员，负 责监督规章制度的执行 情况，及时进行处理和 反馈。
学习《未成年人保护法》主题班会
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护责任与义务 • 学校保护责任与义务 • 社会环境对未成年人影响及应对策略 • 法律责任与追究机制 • 班级讨论环节
01
法伴我成长之未成年人保护法主题班会-
NO。1
1、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未 成年人 2.适当的方法教育未成年人。
3.应当以健康的思想、品行教育未成年人
4、不得歧视女性或者有残疾的未成年人 5.尊重未成年人受教育的权利。
下列情形怎么办？
1.独自在家时有人叫门怎么办？
(1)平时一人在家, 要锁好院门、房门、防 盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗, 千 万别忘记锁门。 (2)钥匙要保管好, 要注意把钥匙放在 衣服里, 不要放在外面, 以防坏人跟踪
法伴我成长 ——《未成年人保护法》
主题班会
什么是未成年人？
我国法律规定, 凡未满18周岁 的公民都是 未成年人
我国未成年人保 护法保护的对象是 未满18周岁的我国 公民
1.好奇心强，但自制能力差。
2.生活经验不足，缺乏辨 别是非的能力。 3.法律意识和自我保护能 力不强，容易遭受不法侵 害。
小学生要自觉做到:
入室。
(3)当有人敲门时, 一定要问清来意, 对不熟 悉或不认识的人, 坚决不要开门。
(4)当坏人欲强行闯入, 可到窗口、阳台等处 高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
2.被人殴打以后怎么办？
第一、设法与才老师或家长取得联系, 以便尽快得到救助。
第二、及时治疗。
第三、及时报案, 要报清出事的时间、 地点、打人凶手的特Байду номын сангаас。
3.有人拉你参与打架怎么办？ (1)自己坚决不去。不管这件事和你是否 有关, 不管矛盾双方和你本人的关系如 何, 你都不能参与。
(2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服 对方, 表明打架的危害性。
(3)及时报告。如果劝服不了, 就及时 向老师、家长或学校门卫、学校领导报 告, 严重的要打110报警。
未成年人保护教育主题班会教案
未成年人保护教育主题班会教案未成年人保护教育主题班会教案一、教学目标1.让学生了解未成年人保护的相关法律和政策，提高他们的法律意识和自我保护能力。
2.帮助学生识别和避免生活中的危险和不良行为，促进他们的健康成长。
3.培养学生的安全意识、道德观念和社会责任感，提高他们的综合素质。
二、教学重点和难点1.重点：让学生掌握未成年人保护的相关法律和政策，了解他们的权利和义务。
2.难点：如何引导学生深入理解法律和政策，并将其应用到实际生活中。
三、教学过程1.导入：通过讲解近期发生的未成年人保护案例，引导学生进入主题。
2.讲解：介绍未成年人保护的相关法律和政策，以及学生在生活中的权利和义务。
3.讨论：组织学生分组讨论，分享自己的看法和经历，引导学生深入思考。
4.模拟：模拟生活中的场景，让学生扮演不同的角色，体验处理问题的方法和技巧。
5.小结：总结本次班会的内容，强调未成年人的自我保护意识和法律意识。
四、教学方法和手段1.讲解法：教师讲解相关法律和政策，帮助学生了解基本知识。
2.讨论法：组织学生分组讨论，引导学生深入思考和交流。
3.模拟法：通过模拟生活中的场景，让学生实践处理问题的方法和技巧。
4.教学媒体：使用PPT等多媒体教学工具，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的看法和意见。
2.作业：布置相关法律和政策的阅读任务，要求学生写一篇关于自己对于未成年人保护的看法和感受的短文。
3.评价方式：通过学生的阅读报告和短文写作，评价他们的学习效果和理解程度。
同时结合课堂讨论的表现，观察学生的参与度和思考能力。
六、辅助教学资源与工具1.教学PPT：包括未成年人保护的相关法律和政策的介绍，以及生活中的案例分析等内容。
2.教学视频：播放相关的未成年人保护宣传视频，增强学生的感知和认识。
3.教学案例：提供一些真实的未成年人保护案例，引导学生进行分析和思考。
4.学习网站：提供一些学习网站链接，方便学生课后进行深入学习和了解。
未成年人保护法主题班会教案
未成年人保护法主题班会教案未成年人是祖国的未来，保护好未成年人是我们的义务，下面小编收集整理的未成年人保护法主题班会教案资料。
欢迎阅读参考。
未成年人保护法主题班会教案活动目的1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，做品学兼优的好学生。
活动准备：1、布置黑板2、收集相关的资料活动过程：关于未成年人的主题班会一.导入：你知道你自己有什么权利吗?让学生了解未成年人的合法权利与要遵守的义务。
二.举手发言，说说自己所了解到的。
关于“未成年人”主题班会关于“未成年人”主题班会《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
《中华人民共和国预防未成年人保护法》。
三.看看谁是法学小博士,完成题目。
看看你对〈中华人民共和国预防未成年人保护法〉了解几何?1.(1999)年(6)月(28)日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，(1999)年(11)月(1)日起开始实行的.2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共几章?分别为?一共8章:分别为总则;预防未成年人犯罪法的教育;对未成年人不良行为的预防;对未成年人严重不良行为的矫治;未成年人犯罪的自我防范;对未成年人重新犯罪的预防;法律责任和附则。
四.今天我们重点一下了解本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。
(一)、未成年人违法犯罪的前兆。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，一些青少年违法犯罪就是因为他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种(二)、防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始。
1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
优秀气，优秀行为的养成要经过一个长期的造就锻炼。
预防不良行为必需从小抓起;2、预防不良行为要从具体的小事抓起。
小事不小。
小时不抓，就演变成大错。
教育无小事;从小抓，抓小事，久而久之，形成良好惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
未成年人保护法主题班会教案5篇文小秘
未成年人保护法主题班会教案5篇欢迎大家阅读参考学习!★★★更多内容推荐（点击进入↓↓↓）★★★普法知识宣传主题班会教案未成年人法治教育工作方案未成年人保护法主题班会教案法律伴我成长主题班会青少年实践活动执行方案未成年人保护法主题班会教案1一、班会主题对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
二、班会背景本班学生年龄不大，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。
比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
三、班会筹备情况利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。
四、班会过程(一)导语同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。
(二)过程1.同学自主讨论。
(时间为3—5分钟)指定2–3名同学发言。
结合相关法律常识进行点评。
2.结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。
同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢?对，是法盲。
那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。
那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。
)请同学们谈谈体会。
3.同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。
未成年人保护法主题班会教案
未成年人保护法主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 提高学生对自身合法权益的认识，增强法律意识。
3. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
二、教学重点1. 《未成年人保护法》的基本内容。
2. 学生如何维护自身的合法权益。
三、教学难点1. 如何让学生理解并掌握《未成年人保护法》的相关知识。
2. 如何培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
四、教学方法1. 讲授法：讲解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解如何维护自身的合法权益。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
五、教学过程1. 导入：简要介绍《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 讲解：详细讲解《未成年人保护法》的各个条款，让学生深入了解法律内容。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生了解如何运用法律维护自身的合法权益。
4. 分组讨论：让学生针对案例进行分析，讨论如何遵守法律、维护法律尊严。
5. 总结：总结本次班会内容，强调学生要自觉遵守法律，维护自身合法权益。
六、教学评估1. 课后收集学生的感悟文章，评估学生对本次班会的理解和认识。
2. 观察学生在日常生活中的行为变化，评估学生是否真正树立了法律意识。
七、教学反思1. 反思教学内容是否符合学生的实际需求，是否能够引起学生的兴趣。
2. 反思教学方法是否适合学生的学习方式，是否能够有效提升学生的法律意识。
八、教学拓展1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，加深学生对法律的认识。
2. 邀请律师、法官等专业人士进行专题讲座，提高学生的法律素养。
九、教学资源1. 收集相关法律资料，如法律文本、典型案例、法律知识手册等。
2. 制作课件、海报等教学辅助材料，增强班会的趣味性和实用性。
十、教学时间1. 班会时间：2课时（90分钟）2. 课后作业时间：约1课时（45分钟）十一、教学延伸活动1. 开展法律知识竞赛，测试学生对《未成年人保护法》的理解和掌握程度。
最新未成年人保护法主题班会教案
阐述本次班会的目的和意义
提高未成年人自 我保护意识
增强未成年人自 我保护能力
培养未成年人良 好的行为习惯
促进未成年人健 康成长
03
未成年人保护法的主要内容
家庭保护
父母或其他监护人不得虐待、 遗弃、歧视未成年人
父母或其他监护人应当履行 监护职责，保护未成年人的 身心健康
父母或其他监护人应当为未 成年人提供必要的生活、教
设定情景：如校园欺凌、家 庭暴力等
表演要求：真实、生动、有 感染力
讨论环节：表演结束后，引 导学生讨论如何应对类似情
况，提高自我保护意识。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容
介绍了未成年人保护法的基本概念和重要性 分析了未成年人面临的主要问题和风险 提出了未成年人自我保护的方法和技巧 强调了家庭、学校和社会在未成年人保护中的责任和作用 鼓励学生积极参与未成年人保护活动，提高自我保护意识
04
案例分析
家庭保护案例
案例背景：某家庭父母离异，孩子跟随父亲生活，父亲经常对孩子进行打 骂，导致孩子心理受到严重伤害。
案例分析：家庭保护是未成年人保护的重要组成部分，父母离异对孩子的 心理造成严重影响，父亲对孩子的打骂行为更是严重侵犯了孩子的权益。
案例启示：家庭保护是未成年人保护的基础，父母离异后，双方应共同承 担对孩子的抚养和教育责任，避免对孩子的心理造成伤害。
提出对未来未成年人保护工作的展望和建议
加强家庭教育，提高家长素质 完善学校教育，加强校园安全管理 加强社会宣传，提高未成年人自我保护意识 完善法律法规，加强未成年人权益保障
感谢观看
汇报人：
育、医疗等保障
父母或其他监护人应当尊重 未成年人的隐私权，不得随 意公开未成年人的个人信息
未成年人学校保护主题班会教案3篇
未成年人学校保护主题班会教案3篇未成年人学校保护主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解未成年人学校保护的相关法律和法规，增强法律意识和自我保护意识。
2. 通过对案例的分析和讨论，让学生了解学校保护的重要性和具体措施，提高自我保护的能力。
3. 培养学生尊重法律、维护法律的意识和责任感。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解未成年人学校保护的相关法律和法规，增强法律意识和自我保护意识。
2. 难点：通过对案例的分析和讨论，让学生了解学校保护的重要性和具体措施，提高自我保护的能力。
三、教学过程1. 导入：通过提问和讨论的方式，引入本节课的主题——未成年人学校保护。
引导学生思考什么是未成年人学校保护，为什么需要这个法律。
2. 知识讲解：通过PPT、视频、案例等方式，向学生讲解未成年人学校保护的相关法律和法规，包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等。
让学生了解法律对未成年人的保护措施，以及违法行为带来的后果。
3. 案例分析：通过分析具体的案例，让学生了解学校保护的重要性和具体措施。
例如，可以选取一些涉及学校保护的典型案例，让学生了解学生在校园内外的安全问题、校园欺凌问题、身心健康问题等方面的保护措施。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕学校保护这个主题进行讨论，分享自己的看法和建议。
通过互相交流和学习，让学生更好地理解和掌握学校保护的相关知识和技能。
5. 总结回顾：对本节课的内容进行总结回顾，让学生再次明确学校保护的重要性和自我保护的方法。
同时布置作业和预习内容，引导学生课后进行思考和实践。
四、教学方法和手段1. 讲解法：通过教师的讲解和引导，让学生了解未成年人学校保护的相关法律和法规。
2. 案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解学校保护的重要性和具体措施。
3. 小组讨论法：通过小组讨论的方式，让学生分享自己的看法和建议，互相交流和学习。
4. PPT、视频等多媒体辅助教学：通过PPT、视频等多媒体手段，向学生展示相关的法律条文和案例，提高教学效果和质量。
2024年未成年人保护法主题班会教案
2024年未成年人保护法主题班会教案教学目标•了解未成年人保护法的相关内容和意义•培养学生的法律意识和生活安全意识•提高学生自我保护能力和法律发展观念教学重点•未成年人保护法的基本原则和内容•未成年人在日常生活中如何维护自身权益•未成年人遇到问题时应该如何寻求帮助和维权教学难点•让学生理解未成年人保护法的法律条文和适用范围•培养学生正确的法律救济意识和维权能力教学准备•PPT课件：未成年人保护法相关内容介绍•学生手册：包含未成年人权益保护和维权相关知识•示范案例：未成年人权益被侵害的案例分析•课堂小组讨论题目教学过程第一步：导入（5分钟）老师介绍本次课程主题，以引起学生兴趣，并给出学习目标和重点。
第二步：知识讲解（15分钟）通过PPT介绍未成年人保护法的基本内容和条文解读，引导学生认识到法律对未成年人的保护作用。
第三步：案例分析（20分钟）老师依次给出未成年人权益被侵害的案例，进行讨论分析，让学生深入理解法律的意义和应用。
第四步：学生自主学习（10分钟）学生自行查阅学生手册，学习未成年人法律保护知识，并完成相关问题的思考和总结。
第五步：小组讨论（15分钟）分小组讨论未成年人在日常生活中可能遇到的问题，如何通过法律手段进行维权和解决。
第六步：总结（5分钟）老师对本节课学习内容进行总结，强调未成年人保护法的重要性和实际意义。
教学反思通过本次课程设计，学生将更加深入地了解到未成年人保护法的相关内容和意义，培养了学生的法律意识和生活安全意识，提高了学生的自我保护能力和法律发展观念。
同时，学生通过案例分析和小组讨论，能够更好地理解并灵活运用未成年人保护法的知识，在实际生活中更好地维护自身权益和法律意识。
特殊应用场合：1.学校校园欺凌事件处理在学校内发生的欺凌事件，包括但不限于言语侮辱、身体伤害等，应按照《未成年人保护法》第X条规定进行处理，校方应及时介入调查，并根据情节轻重给予相应的纪律处罚，同时协助受害未成年人及家长向有关部门进行反映和维权。
未成年人保护主题班会【三篇】
未成年人保护主题班会【三篇】主题：未成年人网络保护班会时间：2022年10月10日尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们班会的主题是未成年人网络保护。
随着互联网的普及，我们的生活变得更加便利，但同时也面临着一些网络安全问题。
特别是对于我们未成年人来说，网络世界中可能隐藏着很多危险，因此我们有必要进行网络保护教育，保护自己的合法权益。
首先，保护个人隐私是网络保护的基础。
我们要懂得保护自己的个人信息，不随意在网上泄露姓名、住址、电话号码等敏感信息，以免被不法分子利用。
同时，不随意点击陌生链接，不下载不明软件，以免引来病毒、木马等危害。
其次，我们应该维护良好的网络环境。
要远离不良信息，不参与网络欺凌、网络暴力等行为。
如果遇到了网络欺凌，我们要勇敢地和老师、家长沟通，寻求帮助和支持。
同时，我们要树立正确的网络道德观念，不参与网络抄袭、传播谣言等不良行为。
最后，合理使用网络资源也是保护自己的一种方式。
我们要养成良好的上网习惯，不沉迷游戏、不过度使用社交媒体等。
合理安排上网时间，多参与有意义的活动，提升自己的技能和素质，才能让网络为我们带来更多的益处。
亲爱的同学们，未成年人网络保护是一项重要的任务，我们每个人都要主动参与其中。
让我们从现在开始，养成安全上网的好习惯，保护自己的网络安全，让网络成为我们学习、交流、娱乐的健康平台！谢谢大家！主题：未成年人饮食健康保护班会时间：2022年10月15日尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们班会的主题是未成年人饮食健康保护。
饮食对于我们的健康成长至关重要，因此我们要注重饮食的合理搭配，养成良好的饮食习惯，保护自己的身体健康。
首先，我们要均衡饮食。
摄入适量的蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养物质，多吃新鲜蔬菜水果，多喝牛奶等乳制品，避免挑食、偏食等不良习惯。
合理搭配食物，保证各种营养物质的摄入，才能让身体健康成长。
其次，我们要远离垃圾食品。
垃圾食品含有大量的盐、糖、油脂等对身体有害的物质，长期食用会导致肥胖、糖尿病等疾病。
未成年人教育保护法主题班会小学未成年人教育保护班会教案
未成年人教育保护法主题班会小学未成年人教育保护班会教案教案目标通过开展主题班会，帮助小学生了解和遵守未成年人教育保护法，增强他们的法律意识和自我保护能力。
教案内容1. 介绍未成年人教育保护法- 解释未成年人教育保护法的定义和意义。
- 引导学生思考为什么未成年人需要保护和教育。
- 讲解法律对未成年人的保护措施和权益保障。
2. 未成年人的权利与责任- 帮助学生了解他们作为未成年人所享有的权利，如受到安全、教育和健康的保护。
- 引导学生认识到未成年人也有应尽的责任，如遵守法律和学校规章制度。
3. 法律常识和自我保护意识- 介绍一些常见的法律常识，如交通规则、消防常识等。
- 引导学生考虑在日常生活中如何保护自己的安全，如避免与陌生人交谈、注意个人隐私等。
4. 举例讲解案例- 提供一些相关的案例，让学生思考实际应用未成年人教育保护法的情境。
- 引导学生分析案例中的问题，并提出合理的解决办法。
教案实施准备工作：- 准备幻灯片或教学素材，以便清晰展示教案内容。
- 预先准备案例材料，并分发给学生。
教案步骤：1. 引入：介绍本次主题班会的目标和重要性。
2. 介绍未成年人教育保护法：讲解法律的定义和意义。
3. 未成年人的权利与责任：引导学生思考未成年人的权利和责任。
4. 法律常识和自我保护意识：介绍一些常见的法律常识和自我保护意识。
5. 举例讲解案例：提供案例让学生分析和解决问题。
6. 总结：总结本次主题班会的内容和重点。
教案评估通过教师观察和学生反馈，评估学生对未成年人教育保护法的理解和应用能力。
扩展活动- 组织学生进行辩论或小组讨论，深入探讨未成年人权益保护的话题。
- 鼓励学生写作，撰写有关未成年人保护法的短文或故事。
参考资料。
《未成年人保护法》主题班会课件(共21张ppt)
家庭 保护
社会 保护
未成年人保 护法的基本
内容
学校 保护
司法 保护
11
家庭保护的含义
是未成年人保护的基础
12
幼女：14周岁以下 《未成年人保护法》第十五条 父母或者其他监护人不得允许或者 迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
20XX年X月，河北省某县北部山区某村一名叫刘思才的父亲，贪图 钱财，在收受5000元礼金后，使用暴力迫使自己年仅13岁的女儿 萍萍嫁给邻村20岁男子小虎做老婆。萍萍和小虎的关系持续了一年， 最终萍萍不愿与小虎发生性关系，终于鼓起勇气向公安机关报了案。 20XX年X月，小虎被某县法院以强奸幼女罪判处有期徒刑5年零6个 月。
未成年犯罪法律相关规定 一、已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖 毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，在量刑时 应当从轻或者减轻处罚。 二、已满十四周岁不满十六周岁的人偶尔与幼女 发生性行为，情节轻微、未造成严重后果的，不 认为是犯罪。 三、已满十四周岁不满十六周岁的人使用轻微暴 力或者威胁，强行索要其他未成年人随身携带的 生活、学习用品或者钱财数量不大，且未造成被 害人轻微伤以上或者不敢正常到校学习、生活等 危害后果的，不认为是犯罪。 四、已满十六周岁不满十八周岁的人出于以大欺 小、以强凌弱或者寻求精神刺激，随意殴打其他 未成年人、多次对其他未成年人强拿硬要或者任 意损毁公私财物，扰乱学校及其他公共场所秩序， 情节严重的，以寻衅滋事罪定罪处罚。
第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实 施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独 立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生 全面发展。 第五十条 公安机关、人民检察院、人民法院以及司 法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护 未成年人的合法权益。
2024版《未成年人保护法》PPT精品班会课件
2024/1/26
加强对娱乐场所的监管
加大对娱乐场所的执法力度，严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为，保障未成年人的合法 权益。
推广健康娱乐方式
积极推广适合未成年人的健康娱乐方式，如体育运动、文化艺术等，引导他们树立正确的价 值观和人生观。
18
社会舆论引导及正面宣传
01
加强社会舆论引导
通过媒体、社交平台等渠道，积极传播正能量，引导社会关注未成年人
2024/1/26
11
03
学校安全与教育环境营造
2024/1/26
12
校园安全管理制度完善
建立健全校园安全管 理制度，明确各部门 职责，确保安全工作 有章可循。
定期开展校园安全演 练，提高师生应对突 发事件的能力。
2024/1/26
加强校园安全巡查， 及时发现和排除安全 隐患，确保校园安全 无死角。
希望《未成年人保护法》能够不 断完善，更好地保障未成年人的
合法权益
建议学校加强法治教育，让同学 们更加深入地了解法律知识，增 强法治意识
建议加强《未成年人保护法》的 宣传力度，提高全社会的认知度
和重视程度
2024/1/26
建议家长加强对孩子的监护和教 育，切实履行家庭保护职责，为 孩子的健康成长营造良好的家庭 环境
开展校园欺凌专项整治行动， 对欺凌行为进行严肃处理。
加强师生之间的沟通与互动， 营造和谐友爱的校园环境。
15
04
社会环境优化与治理措施
2024/1/26
16
网络信息内容监管加强
1 2
建立健全网络信息内容监管机制 制定和完善相关法律法规，明确网络信息内容监 管的主体、责任和措施，确保网络信息内容健康、 安全。
未成年人保护法班会教案
未成年人保护法班会教案未成年人保护法班会教案1一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯，大学生法制教育主题班会。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好!今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：(盗窃罪)20XX年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国刑法第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。
应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢?后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑，该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
未成年人保护法主题班会教案
未成年人保护法主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 提高学生对自身权益保护的意识。
3. 培养学生依法维护自己合法权益的能力。
二、教学重点：1. 《未成年人保护法》的基本内容。
2. 未成年人权益保护的相关规定。
三、教学难点：1. 如何让学生理解并掌握《未成年人保护法》的相关知识。
2. 如何培养学生依法维护自己合法权益的能力。
四、教学方法：1. 讲座法：讲解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生了解未成年人权益保护的相关规定。
3. 小组讨论法：分组讨论如何依法维护自己合法权益，培养学生的实践能力。
五、教学内容：1. 讲解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 分析典型案例，让学生了解未成年人权益保护的相关规定。
3. 分组讨论：如何依法维护自己合法权益，培养学生的实践能力。
六、教学准备：1. 准备《未成年人保护法》的相关法律法规资料。
2. 准备典型案例，用于教学分析。
3. 准备分组讨论的问题和场景。
七、教学过程：1. 引入主题：讲解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 分析典型案例：让学生了解未成年人权益保护的相关规定。
3. 分组讨论：如何依法维护自己合法权益，培养学生的实践能力。
八、教学反思：1. 反思教学效果，看学生是否掌握了《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 反思教学方法，看是否适合学生的学习需求。
3. 反思教学过程，看是否达到了预期的教学目标。
九、课后作业：1. 让学生写一篇关于《未成年人保护法》的学习心得。
2. 让学生设计一个宣传《未成年人保护法》的活动方案。
十、教学评价：1. 对学生的学习情况进行评估，看是否掌握了《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
2. 对学生的实践能力进行评估，看是否能够依法维护自己合法权益。
3. 对学生的课后作业进行评估，看学生对《未成年人保护法》的理解和应用能力。
重点和难点解析一、教学重点：1. 《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。
未成年法制教育班会教案（精选5篇）
未成年法制教育班会教案未成年法制教育班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的未成年法制教育班会教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
未成年法制教育班会教案1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作PPT 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好!陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。
第一篇章知法李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。
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急救范围:各
社会保护
家庭保护
司法保护
学校保护
学校保护我们的健 康成长，我们在学校 应该如何对待老师和 同学？如何对待，我们应 该尊重老师，关心 同学，勤奋努力的 读书学习。
法伴我成长
——《未成年人保护法》 主题班会
民族小学三年四班 2018年3月19日
什么是未成年人？
我国法律规定， 凡未满18周岁 的公民都是 未成年人
我国未成年人保 护法保护的对象是 未满18周岁的我国 公民
1、好奇心强，但自制能力差。
2、生活经验不足，缺乏辨 别是非的能力。 3、法律意识和自我保护能 力不强，容易遭受不法侵 害。
法律知识小儿歌
从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我它， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。
班会课到此结束
3、任何组织和个人不得招用未满18 岁青少年。
NO。1
1、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未 成年人 2、适当的方法教育未成年人。
3、应当以健康的思想、品行教育未成年 人
4、不得歧视女性或者有残疾的未成年人 5、尊重未成年人受教育的权利。
下列情形怎么办？
1.独自在家时有人叫门怎么办？ (1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防 盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千 万别忘记锁门。 (2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在 衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪 入室。
3.有人拉你参与打架怎么办？ (1)自己坚决不去。不管这件事和你是否 有关，不管矛盾双方和你本人的关系如 何，你都不能参与。
(2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服 对方，表明打架的危害性。 (3)及时报告。如果劝服不了，就及时向 老师、家长或学校门卫、学校领导报告， 严重的要打110报警。
人身安全遇到侵害，学会报警：110、120、122、 119（分不清时均可拨打110） (一)匪(刑)警报案电话:110 报警范围：各 类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案 件。 (二)火警报案电话:119 报警范围:各种火灾
小学生要自觉做到：
不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、 吸毒，不弃学从商、从工，不进营 业性舞厅等不适宜未成年人活动的 场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐 怖等书刊、录像，不侵害其他未成 年人的合法权益。
你知道吗？
1、我国法律规定，未成年人不可进 入经营性网吧，经营性歌舞厅，营 业性电子游戏厅；
2、任何经营场所和个人不可向未成 年人出售香烟和酒；
(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对 不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。 (4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台 等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑 坏人。
2.被人殴打以后怎么办？
第一、设法与才老师或家长取得联系， 以便尽快得到救助。 第二、及时治疗。 第三、及时报案，要报清出事的时间、 地点、打人凶手的特征。