幼儿园中班语言：鼠妈妈的生日礼物教学设计
幼儿园教案《老鼠阿姨的礼物》
幼儿园教案《老鼠阿姨的礼物》一、教学目标：1. 让幼儿通过故事了解分享的重要性，培养幼儿分享的良好品质。
2. 帮助幼儿认识老鼠、猫、猪等动物的特点，丰富幼儿的动物知识。
3. 提高幼儿的的语言表达能力和想象力。
二、教学重点：1. 让幼儿学会分享，体会到分享带来的快乐。
2. 帮助幼儿认识各种动物的特点。
三、教学难点：1. 引导幼儿理解故事中老鼠阿姨的礼物寓意，学会感恩和回报。
2. 培养幼儿的想象力，让幼儿能够创造性地表达自己的想法。
四、教学准备：1. 故事课件：《老鼠阿姨的礼物》2. 动物图片：老鼠、猫、猪等3. 彩色纸张、彩笔等绘画工具五、教学过程：1. 引入：教师播放故事课件《老鼠阿姨的礼物》，让幼儿观看并倾听故事。
2. 讲述故事：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中老鼠、猫、猪等动物的特点，以及老鼠阿姨的礼物寓意。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论故事中的情节，让幼儿表达自己对故事的理解和感受。
4. 绘画活动：教师发放彩色纸张和彩笔，引导幼儿根据自己的想象力，绘制自己喜欢的动物形象。
5. 分享作品：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿学会分享自己的成果，并鼓励其他幼儿表达自己的看法。
6. 总结：教师总结故事寓意，强调分享的重要性，引导幼儿学会感恩和回报。
7. 作业：教师布置作业，让幼儿回家后，与家长一起寻找其他动物的特点，并绘制出来，下次上课分享。
六、教学延伸：1. 主题活动：组织幼儿开展“动物运动会”，让幼儿扮演故事中的动物，进行相应的比赛项目，如“老鼠跑”、“猫跳”等，以此增加幼儿对动物特点的了解。
2. 家庭作业：教师布置作业，让幼儿回家后，向家长讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，并分享自己在学校学到的动物知识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事的理解和感悟。
2. 关注幼儿在绘画活动中的表现，评估幼儿的想象力和绘画能力。
3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对幼儿学习动物知识的满意度。
中班语言：鼠妈妈的生日礼物.doc
中班语言：鼠妈妈的生日礼物目标:1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
2、能自己看书基本理解故事的主要内容，培养幼儿有较良好的阅读习惯。
过程:理解故事主要内容。
1、鼠妈妈要过生日了，你们猜，小老鼠们会送给鼠妈妈什么礼物?2、自己看书，你从书里看到了鼠妈妈议价，你能看出有谁吗? （鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗？（蛋糕）这只蛋糕是怎么来的?4、教师边讲故事，幼儿看书听故事，一幅幅图看过去，理解效劳市是怎样做蛋糕的。
二、再次倾听故事。
1 、幼儿合上书，静心倾听教师讲述。
2、鼠爸爸和效劳市为什么要送给妈妈一直自己做的蛋糕?3、这只蛋糕的味道好吗？为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味呢？三、我想送的礼物。
1 、如果我的妈妈过生日了，你会送给妈妈什么礼物? 2、对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给于充分 肯定。
注意引导幼儿知道礼物不在精美只要出自真心。
2020-03-13目标:1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
2、能自己看书基本理解故事的主要内容，培养幼儿有较良好 过程: 理解故事主要内容。
1、鼠妈妈要过生日了，你们猜，小老鼠们会送给鼠妈妈什么 礼物?2、自己看书，你从书里看到了鼠妈妈议价， 你能看出有谁吗? （鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠）3、你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗？（蛋糕）这 只蛋糕是怎么来的?4、教师边讲故事，幼儿看书听故事，一幅幅图看过去，理解 效劳市是怎样做蛋糕的。
二、再次倾听故事。
的阅读习, I *©*贝。
2、鼠爸爸和效劳市为什么要送给妈妈一直自己做的蛋糕?3、这只蛋糕的味道好吗？为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味 呢？三、我想送的礼物。
1 、如果我的妈妈过生日了，你会送给妈妈什么礼物? 2、对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给于充分 肯定。
注意引导幼儿知道礼物不在精美只要出自真心。
2020-03-13目标:1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
幼儿园小班老鼠阿姨的礼物活动教案
一、活动名称：小班语言领域《老鼠阿姨的礼物》二、活动目标：1. 帮助幼儿认知动物特征，提高观察能力和语言表达能力。
2. 培养幼儿之间的合作意识，学会分享和感恩。
3. 通过故事，让幼儿理解礼物背后的意义，懂得珍惜和感恩。
三、活动准备：1. 教具：故事课件、动物图片、礼物盒等。
2. 学具：幼儿画笔、彩纸、剪刀等。
四、活动过程：1. 导入：教师讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，引导幼儿观察故事中的动物特征和礼物。
2. 观察：教师展示动物图片，引导幼儿说出动物的名字和特征，提高幼儿的观察能力。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论礼物背后的意义，让幼儿学会分享和感恩。
4. 制作：教师分发学具，引导幼儿动手制作礼物盒，培养幼儿的动手能力和合作意识。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的礼物盒，引导幼儿互相赠送礼物，体验分享和感恩的快乐。
五、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置幼儿回家后，向家人讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，分享自己的制作成果。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的礼物盒布置在班级环境中，让全体幼儿共同欣赏。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时引导和鼓励。
2. 在制作环节，教师要关注幼儿的安全使用剪刀和胶水等工具。
3. 在家庭作业环节，教师要提醒家长关注幼儿的讲述和分享情况，引导家长共同培养幼儿的感恩意识。
六、活动名称：小班认知领域《认识礼物》七、活动目标：1. 帮助幼儿认知礼物的概念，理解礼物的意义。
2. 培养幼儿的分类能力和想象力。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养合作分享的精神。
八、活动准备：1. 教具：礼物课件、各种礼物图片、礼物盒等。
2. 学具：幼儿画笔、彩纸、剪刀等。
九、活动过程：1. 导入：教师讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，引导幼儿认识礼物的概念。
2. 观察：教师展示各种礼物图片，引导幼儿说出礼物的名称和特征，提高幼儿的观察能力。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论礼物的意义，让幼儿学会分享和感恩。
幼儿园绘本《老鼠阿姨的礼物》优秀教案
幼儿园绘本《老鼠阿姨的礼物》优秀教案一、教学目标1.理解故事内容，感受老鼠阿姨送礼物给小动物的快乐心情。
2.培养幼儿倾听、表达、想象和创造能力。
3.激发幼儿关爱他人、分享快乐的情感。
二、教学重点1.让幼儿理解故事情节，感受故事中的温馨氛围。
2.培养幼儿的语言表达能力和想象力。
三、教学难点1.引导幼儿关注故事细节，理解老鼠阿姨送礼物的心情。
2.培养幼儿关爱他人、分享快乐的情感。
四、教学准备1.故事课件：《老鼠阿姨的礼物》2.纸质道具：老鼠阿姨、小动物形象3.贴纸、画笔、彩纸等创作材料五、教学过程（一）导入1.教师出示老鼠阿姨和小动物形象，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是谁吗？他们在干什么？”2.邀请幼儿分享他们对老鼠阿姨和小动物的认知。
（二）故事讲述1.教师播放课件，讲述《老鼠阿姨的礼物》故事。
2.讲述过程中，引导幼儿关注老鼠阿姨送礼物的心情和小动物们的反应。
（三）故事讨论1.故事讲完后，教师提问：“故事里发生了什么有趣的事情？”2.邀请幼儿分享他们对故事的理解和感受。
3.教师引导幼儿关注老鼠阿姨送礼物的心情，讨论为什么老鼠阿姨会给小动物们送礼物。
（四）创作环节1.教师分发彩纸、画笔等创作材料，邀请幼儿创作自己的礼物。
2.教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的礼物。
3.邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的快乐。
（五）情感教育1.教师引导幼儿思考：“为什么老鼠阿姨会给小动物们送礼物？我们平时应该如何关爱他人？”2.邀请幼儿分享自己的关爱他人的经历和感受。
1.教师邀请幼儿谈谈对本节课的感受。
六、作业1.回家后，与家长分享《老鼠阿姨的礼物》故事，讲述自己的感受。
2.家长协助幼儿完成一份关于关爱他人、分享快乐的绘画作品。
七、教学反思1.本节课通过讲述《老鼠阿姨的礼物》故事，让幼儿理解关爱他人、分享快乐的重要性。
2.在创作环节，幼儿积极参与，发挥想象力，创作出独一无二的礼物。
3.教学过程中，教师关注幼儿的情感体验，引导幼儿关爱他人、分享快乐。
幼儿园小班老鼠阿姨的礼物活动教案
幼儿园小班老鼠阿姨的礼物活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解老鼠阿姨及其礼物。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对故事的兴趣，激发幼儿的爱心和分享意识。
二、活动准备：1. 教具准备：老鼠阿姨的图片、礼物盒、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当布置。
三、活动过程：1. 导入：通过图片引入老鼠阿姨的形象，让幼儿观察和描述。
2. 故事讲述：讲述老鼠阿姨给小动物们送礼物的过程，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 讨论：让幼儿分享自己收到礼物的经历，引导幼儿表达对礼物的喜爱和感激之情。
4. 制作礼物：分发材料，引导幼儿动手制作礼物，鼓励幼儿发挥创意。
5. 礼物互赠：让幼儿将自己的礼物送给同伴，培养幼儿的分享意识和友谊。
四、活动总结：1. 回顾故事情节，引导幼儿理解礼物的意义。
2. 总结幼儿在制作礼物过程中的表现，鼓励幼儿分享自己的感受。
3. 强调礼物代表着爱和关心，让幼儿体会到送礼物的快乐。
五、活动延伸：1. 家园共育：让家长参与幼儿制作礼物的过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿制作的礼物装饰在活动室内，营造温馨的氛围。
3. 主题延伸：开展关于“爱的表达”的主题活动，让幼儿学会更多表达爱意的方式。
六、教学资源：1. 故事绘本：《老鼠阿姨的礼物》2. 纸质礼物模板3. 彩色纸张、剪刀、胶水、颜料等手工材料4. 角色头饰（可选）5. 音乐播放设备七、教学步骤：1. 引入活动：通过播放轻柔的音乐，邀请孩子们坐好，讲述《老鼠阿姨的礼物》的故事，让孩子们熟悉故事情节和角色。
2. 讨论故事：结束后，引导孩子们讨论他们对故事的理解，例如老鼠阿姨为什么要送礼物，收到礼物的小动物们的反应等。
3. 手工制作：分发纸质礼物模板和手工材料，向孩子们展示如何制作礼物。
步骤可以包括：折叠纸张、剪裁形状、涂色、粘贴等。
4. 角色扮演：鼓励孩子们选择喜欢的角色头饰，模拟故事中的场景，进行角色扮演。
语言老鼠阿姨的礼物教案7篇
语言老鼠阿姨的礼物教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班语言给妈妈的礼物教案（精选7篇）
中班语言给妈妈的礼物教案中班语言给妈妈的礼物教案（精选7篇）中班语言给妈妈的礼物教案篇1活动目标：1、知道妈妈的生日是几月几日。
2、能够用连贯的语言复述故事的主要内容3、能够用自己的方式表达对妈妈的爱。
3、感知故事中象声词运用的趣味性。
4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
活动准备：粉色心形贺卡小猪图片彩色笔剪刀幼儿用书活动过程：1、通过谈话活动，引出妈妈的生日，激发幼儿对妈妈的爱。
教师提问妈妈的生日是几月几号，引发幼儿对妈妈的探讨，激发幼儿对妈妈的爱。
教师：小朋友每年都要过生日，那么妈妈有没有给自己过生日呢?有谁知道自己妈妈的生日是几月几号?妈妈过生日的时候，我们送什么礼物给妈妈呢?2、教师出示图片，引出故事《给妈妈的礼物》。
1)教师出示小猪图片，用小猪的口吻给幼儿完整地讲述一遍故事。
教师(以小熊的口吻)：妈妈的生日快到了，我要送妈妈什么礼物好呢?2)教师引导幼儿理解故事的主要内容。
教师：故事的名字叫什么?刚开始的时候，小猪嘟嘟想亲手做一个什么礼物送给妈妈?后来发生了什么事情?小猪嘟嘟那张大大的贺卡为什么变成了一张小小的贺卡?贺卡上有什么?小猪嘟嘟后来还想送妈妈什么礼物?为什么它又改变主意了?最后小猪嘟嘟是怎么做的?妈妈喜欢小猪嘟嘟送他的礼物吗?3)教师复述故事，请幼儿仔细倾听。
3、幼儿制作礼物给妈妈。
教师为幼儿踢狗多种材料，鼓励幼儿按照自己喜欢的方式，制作礼物送给妈妈。
活动延伸：在幼儿做好礼物以后，教师可以询问幼儿送给妈妈礼物的时候想要说的话，锻炼幼儿的语言表达能力。
课后反思：幼儿园的数学课，没有纯粹的数学内容，每个课题都以一定的情景、游戏或故事等出现。
比如：《礼物送给好妈妈》，课堂的主体内容是让中班孩子感知数字7的实际意义，理解数字和数量的关系。
但是，却以《礼物送给好妈妈》作为课题。
为什么呢?原因很多。
首先，跟主题有关系，因为主题是“我有多爱你”。
其次，让数学学习生活化，将数学融入孩子们的生活，让孩子的学习在不知不觉中进行。
语言老鼠阿姨的礼物教案7篇
语言老鼠阿姨的礼物教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绘本《老鼠阿姨的礼物》优秀教案
幼儿园绘本《老鼠阿姨的礼物》优秀教案一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿热爱生活、感恩的情感，让幼儿体会到分享和帮助他人的快乐。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，知道老鼠阿姨给小动物们准备了什么礼物，以及礼物的意义。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿理解故事的主题，培养幼儿的感恩之心。
2. 教学难点：让幼儿学会分享和帮助他人，提高幼儿的社交能力。
三、教学准备1. 教具准备：PPT课件、绘本《老鼠阿姨的礼物》、礼物道具、音乐播放设备。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱一首感恩的歌曲，引导幼儿说出自己感恩的人和事，为故事教学做好情感铺垫。
2. 故事讲解：教师利用PPT课件，讲述绘本《老鼠阿姨的礼物》的故事，引导幼儿关注故事细节，感受故事中的情感。
3. 故事讨论：教师提问，引导幼儿分享自己对故事的理解，如：老鼠阿姨给小动物们准备了什么礼物？这些礼物有什么意义？4. 情景扮演：教师组织幼儿进行故事情境扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的想象力及创造力。
5. 总结提升：教师引导幼儿说出故事中的道理，即学会分享和帮助他人，培养幼儿的感恩之心。
五、作业布置1. 回家后，幼儿向家人讲述故事《老鼠阿姨的礼物》，分享故事中的感悟。
2. 家长协助幼儿，用画笔记录下故事中的美好瞬间，培养幼儿的绘画兴趣。
六、教学延伸活动1. 手工制作：教师带领幼儿制作老鼠阿姨的礼物，如：小卡片、手链等，培养幼儿的动手能力。
2. 社会实践活动：组织幼儿去养老院或孤儿院，给那里的小朋友或老人送上自己制作的礼物，传递关爱与温暖。
七、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、倾听表现、发言情况等，评价幼儿对故事的理解和感悟。
2. 作业完成情况：检查幼儿回家后向家人讲述故事的情况，以及绘画作品的质量，了解幼儿对故事内容的掌握程度。
八、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如：教学方法是否适合幼儿的需求、教学内容是否难易适中、教学评价是否客观公正等，以便在今后的教学中进行改进。
幼儿园中班语言《猪妈妈的生日礼物》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班语言《猪妈妈的生日礼物》教学设计教学目标1.了解生日这一特殊的节日；2.正确理解“礼物”这一词语的含义；3.通过听故事、角色扮演等活动，培养幼儿的口语表达、沟通和情感表达能力；4.培养幼儿的想象力和创造力。
教学内容本次教学的内容是一则儿童故事《猪妈妈的生日礼物》。
教学过程1. 导入环节教师会用简单明了的语言询问幼儿是否知道什么是生日、生日有什么特别的、在生日当天会收到什么等等。
激发幼儿的学习兴趣和好奇心，通过游戏、音乐、图片等引入故事主题，使幼儿身临其境。
2. 故事讲述通过具有情节性的故事，引导幼儿走进故事情节中，体验故事中人物情感的表达和情节的发展变化。
在故事中，猪妈妈收到了儿子送给她的生日礼物——一条好看的围巾，心情非常开心，同时也在表扬儿子送给她的礼物非常好。
教师可以不断地引导幼儿提出问题和自由讨论。
3. 反思环节在故事讲述结束后，教师会带领幼儿一起回顾这个故事，询问幼儿对故事情节的理解和评价。
同时教师会加入一些指引性的问题，让幼儿思考：如何选择一份生日礼物、送礼物的目的、礼物能不能只看重礼物的本身等等。
通过反思让幼儿更好地理解故事的含义，也有助于幼儿提高理解、表达能力和思考能力。
4. 角色扮演活动通过角色扮演活动，让幼儿亲身体验故事情节，观察人物的情感表达和身体语言，通过玩游戏的形式让幼儿加深对故事情节的理解。
5. 课后延伸在课后延伸环节，教师可以通过课外阅读、绘画、手工、游戏等形式，让幼儿对所学内容进行综合性、延伸性的探究，提高幼儿的实际操作能力和表达能力。
教学反思本次语言教学，采用故事讲述、角色扮演、反思等教学手段。
教师通过不断引导和提问，促进幼儿语言表达和沟通，培养幼儿想象、创造能力。
在教学过程中，幼儿们积极参与，充分发挥了他们的表达和想象能力，教学效果良好。
然而，在今后的教学中，也需要注意以下几点： 1. 需要更加丰富的教学手段，比如配合音乐、图片等形式，让故事更加生动有趣，吸引幼儿的注意力； 2. 教师需要注意语言表达清晰、逻辑分明，尽可能避免枯燥乏味的讲解； 3. 教师需要重视反思环节的时间安排和教学质量，通过反思让幼儿更好地理解教学内容，提高教学效果。
鼠妈妈的生日礼物教案
鼠妈妈的生日礼物教案教案标题：鼠妈妈的生日礼物教案目标：1. 通过阅读故事《鼠妈妈的生日礼物》，培养学生的阅读理解能力。
2. 帮助学生理解友情和家庭的重要性。
3. 提高学生的创造力和表达能力。
教学重点：1. 学生能够理解故事的主要情节和细节。
2. 学生能够从故事中理解友情和家庭的重要性。
3. 学生能够运用所学知识进行创造性思考和表达。
教学准备：1. 故事《鼠妈妈的生日礼物》的复印件。
2. 学生绘本或纸张。
3. 彩色铅笔、彩色笔等绘画工具。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾上一堂课学习的内容，提问：“上一堂课我们学习了关于友情和家庭的故事，你还记得故事的名称是什么吗？”2. 提醒学生友情和家庭在我们生活中的重要性，引发学生对今天要学习的故事的兴趣。
阅读理解（15分钟）：1. 分发故事《鼠妈妈的生日礼物》的复印件给每个学生。
2. 阅读故事的标题和作者，并提醒学生在阅读过程中要注意故事的主要情节和细节。
3. 学生个别阅读故事，并回答一些与故事相关的问题，例如：“鼠妈妈的生日是什么时候？”“鼠妈妈的孩子们给她准备了什么礼物？”等等。
讨论与思考（15分钟）：1. 引导学生讨论故事中的主要情节和细节，帮助他们理解故事的含义和主题。
2. 提问学生：“你认为故事中的鼠妈妈最重要的生日礼物是什么？为什么？”3. 鼓励学生分享自己的观点，并提供支持性的回答。
创作与表达（20分钟）：1. 要求学生用绘本或纸张创作一幅关于友情和家庭的插图。
2. 学生可以根据自己的理解和想象，绘制与故事相关的场景或人物。
3. 鼓励学生运用丰富的颜色和细节，使插图更加生动有趣。
4. 学生可以在插图下方写上一段短小的文字，表达他们对友情和家庭的理解和感受。
总结与展示（5分钟）：1. 邀请学生展示他们的插图，并分享他们对友情和家庭的理解和感受。
2. 总结今天的课程内容，强调友情和家庭的重要性，并鼓励学生在日常生活中珍惜和维护这些关系。
幼儿园中班教案《妈妈的生日礼物》
幼儿园中班教案《妈妈的生日礼物》中班教案《妈妈的生日礼物》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能积极动脑思考，探索前后两头接龙的方法，能将数量相等的物体接在一起，初步感知6以内物体之间的等量关系，学习与同伴合作游戏，快来看看幼儿园中班《妈妈的生日礼物》教案吧。
活动目标1、能将数量相等的物体接在一起，初步感知6以内物体之间的等量关系。
2、能积极动脑思考，探索前后两头接龙的方法。
3、学习与同伴合作游戏。
4、发展观察、辨别、归案的能力。
5、培养幼儿对数字的认识能力。
活动准备实物接龙卡若干张，礼物盒；幼儿用书人手一份。
活动过程一、妈妈的礼物1、教师出示一个实物盒：宝宝过生日，妈妈送了一份礼物给宝宝。
猜一猜，礼物盒里会是什么礼物呢？鼓励幼儿大胆猜测。
2、请幼儿打开礼物盒，取出礼物：妈妈送的是什么？这些卡片上都有些什么？引导幼儿观察卡片，了解卡片中间有一条线，把卡片分成两部分。
每一部分上都有许多笑实物。
二、了解游戏玩法。
1、妈妈送的这些卡片式两个小朋友一起玩的，游戏名字叫“接龙”。
接龙的时候，要把一样多的东西接在一起。
想一想，应该怎样接？2、师与一幼儿进行示范，请幼儿轮流分发接龙卡片，商量谁先出卡片，知道一人出一张进行接龙。
启发幼儿思考，鼓励幼儿示范接龙游戏的玩法。
引导幼儿讲述为什么这样接，知道要把一样多的东西接在一起。
3、师幼共同检查接龙结果，进一步引导幼儿讲述：几个XX和几个XX一样多……引发幼儿思考：如果后面接不下，那该怎么办？三、幼儿操作活动1、等量接龙。
两名幼儿玩一组图片。
幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。
2、给动物送食物。
观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。
3、画出一样多的。
数一数每张卡片上有几个物体，给一样多的物体打勾。
四、活动评价1、展示一套没完成的接龙游戏，请幼儿观察后面能不能接？启发幼儿思考：后面接不下时可以往哪里接？2、表扬能与同伴轮流分卡片、出卡片的幼儿，鼓励幼儿友好地与同伴一起游戏。
幼儿园中班教案《妈妈的生日礼物》
幼儿园中班教案《妈妈的生日礼物》一、教学目标：1. 让幼儿了解妈妈的生日，知道妈妈的辛苦。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的想象力、观察力和创造力。
3. 培养幼儿热爱妈妈，乐于为妈妈付出的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过制作礼物，表达对妈妈的祝福和爱意。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，制作出独特的生日礼物。
三、教学准备：1. 教具：妈妈的生日图片、制作礼物的材料（如彩纸、颜料、贴纸等）。
2. 环境：安静、舒适的工作区。
四、教学过程：1. 引入：出示妈妈的生日图片，引导幼儿观察并说出妈妈的表情和心情。
2. 讲解：向幼儿讲解妈妈的辛苦，让他们理解妈妈在日常生活中的付出。
3. 示范：展示制作礼物的过程，引导幼儿观察并学习制作方法。
4. 操作：发给幼儿制作材料，让他们动手制作生日礼物。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和鼓励。
五、作业：1. 完成制作：让幼儿回家后，再为妈妈制作一份生日礼物。
2. 表达爱意：鼓励幼儿在生日当天，用礼物向妈妈表达爱意和祝福。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 关注幼儿在展示作品时的自信和表达能力。
3. 了解幼儿回家后为妈妈制作礼物的意愿和表现。
七、教学拓展：1. 开展“妈妈我来孝敬”活动，让幼儿通过实际行动，表达对妈妈的爱。
2. 组织亲子活动，让妈妈参与进来，共同享受生日庆典。
3. 开展主题班会，让幼儿分享孝敬妈妈的故事和心得。
八、教学反馈：1. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和成长。
2. 定期与家长沟通，共同关注幼儿的成长进步。
九、教学修改：根据教学反馈，及时调整教学内容和方法，以满足幼儿的需求。
十、教学总结：通过本次教案的学习，让幼儿懂得了妈妈的辛苦，培养了他们关爱妈妈的意识。
提高了幼儿的动手操作能力和创造力，为他们的家庭关系和谐发展奠定了基础。
六、教学延伸活动1. 亲子活动：邀请家长来园，一起参与制作生日礼物，增进亲子关系。
幼儿园绘本《老鼠阿姨的礼物》教学设计教案
幼儿园绘本《老鼠阿姨的礼物》教学设计教案一、教学目标：1. 情感目标：通过绘本故事，培养幼儿对亲情的认识，让他们感受到亲情的可贵和重要。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，知道老鼠阿姨为什么要给小动物们礼物。
3. 技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力，让他们能够用语言描述故事情节。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，感受亲情的可贵。
难点：让幼儿用语言描述故事情节，培养他们的观察能力和表达能力。
三、教学准备：1. 教师准备：熟悉绘本内容，了解故事情节。
2. 物质准备：绘本《老鼠阿姨的礼物》、多媒体设备。
四、教学过程：1. 导入：以一首儿歌《老鼠嫁女》导入，吸引幼儿的注意力。
2. 主题分享：教师讲述绘本《老鼠阿姨的礼物》，引导幼儿关注故事情节，引导幼儿理解亲情的重要性。
3. 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论老鼠阿姨为什么要给小动物们礼物，培养幼儿的观察能力和表达能力。
五、作业设计：1. 回家后，让幼儿向家长讲述绘本故事《老鼠阿姨的礼物》。
2. 让幼儿画一张关于《老鼠阿姨的礼物》的画，第二天带到幼儿园和同学们分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，看他们是否能够积极参与讨论和表达自己的观点。
2. 观察幼儿在完成作业时的表现，看他们是否能够理解和运用所学知识。
七、教学拓展：1. 可以让幼儿自己动手制作一个小故事书，将《老鼠阿姨的礼物》的故事情节画下来，并配上简单的文字。
2. 可以组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起阅读《老鼠阿姨的礼物》，并一起讨论故事情节。
八、教学反馈：1. 在课后及时与家长沟通，了解幼儿在家的表现，看他们是否能够将所学知识运用到生活中。
2. 根据家长的反馈，及时调整教学方法和策略，以更好地满足幼儿的学习需求。
九、教学改进：1. 如果发现大部分幼儿对故事情节的理解存在困难，可以考虑重复讲述故事，并用更简单明了的语言解释故事情节。
2. 如果发现幼儿在表达自己的观点时存在困难，可以考虑提供更多的例子，并引导他们用简单的句子表达自己的观点。
幼儿园小班语言故事教案《鼠阿姨的礼物》
幼儿园小班语言故事教案《鼠阿姨的礼物》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，了解故事的主要角色和情节。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力，能够根据图片内容进行想象和表达。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事内容，理解故事中的分享和感恩主题。
难点：培养幼儿观察图片，运用想象力进行表达。
三、教学准备：1. 教具准备：鼠阿姨的图片、礼物盒图片、小动物们的图片等。
2. 教学环境：安静、舒适、明亮的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示鼠阿姨的图片，引导幼儿观察并说出鼠阿姨的特征。
2. 故事讲解：教师讲述故事《鼠阿姨的礼物》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 图片观察：教师展示礼物盒和小动物们的图片，引导幼儿观察并说出每个小动物得到的礼物。
4. 情景扮演：教师组织幼儿进行情景扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。
5. 分享与讨论：教师引导幼儿谈论自己得到的礼物，教育幼儿学会分享和感恩。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家人讲述故事《鼠阿姨的礼物》。
2. 家长协助幼儿画出自己最喜欢的礼物，并在班级分享。
教学反思：教师在教学过程中要关注幼儿的反应，根据幼儿的表现调整教学节奏和方式。
通过观察图片、情景扮演等环节，激发幼儿的想象力和表达能力。
在教学过程中，注重培养幼儿的分享和感恩意识，引导幼儿学会关爱他人。
六、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲解过程中的注意力集中程度，以及参与互动的积极性。
2. 评估幼儿在图片观察环节中观察细致程度和表达能力。
3. 评价幼儿在情景扮演中的角色投入程度和合作意识。
4. 关注幼儿在分享与讨论环节中的表现，了解其对故事主题的理解和内化程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行故事续编，让幼儿发挥想象力，创作自己的故事结局。
2. 开展“我最喜欢的礼物”主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己的情感。
3. 邀请家长参与“分享与感恩”主题活动，促进家校共育。
八、教学注意事项：1. 确保教学环境安静、舒适，有利于幼儿集中注意力。
幼儿园语言活动教案《给妈妈的妈妈送礼物》教学设计和教学反思 (5)
《给妈妈的妈妈送礼物》教学设计和教学反思教学目标：1. 鼓励幼儿表达爱与关心2. 增强幼儿的情感表达能力3. 能够使用合适的语言表达自己4. 提高幼儿的合作意识和沟通能力5. 激发幼儿对礼物赠送的兴趣和认知教学重难点：1. 理解礼物赠送的含义和表达方式2. 掌握赠送礼物的相关词汇和句型3. 激发幼儿对妈妈的妈妈的爱与关心教学方法：1. 游戏化教学法：通过游戏积极引导幼儿参与到教学中，激发幼儿的兴趣和注意力，提高教学效率。
2. 情境教学法：通过创造符合幼儿成长背景的情境，与幼儿进行交流、合作，使幼儿主动参与、积极思考，增加语言输入和输出的机会，提高语言表达能力。
3. 合作学习法：在教学活动中，鼓励幼儿之间进行合作、讨论，培养幼儿的团队精神和沟通能力。
教学准备：1. 礼物物品：如鲜花、贺卡、手工制品等。
2. 课件：制作PPT，将主题情境展示出来，包括常用的礼物含义等。
3. 材料准备：笔、纸、布置教室和课堂。
详细教学活动过程：活动1：引入1. 教师介绍今天的主题：“给妈妈的妈妈送礼物”。
2. 在PPT上展示关于“礼物”的图片，让孩子们自由评论和表达。
3. 教师通过提问：送礼物的时候我们应该会注意哪些礼仪？孩子们可以进行讨论，并配合图片进行回答。
4. 引导孩子们理解送礼物的含义以及表达方式。
活动2：团队合作1. 分成若干个小组，让孩子们一起制作送给妈妈的妈妈的礼物。
2. 教师给出一些礼物的素材和手工工具，让孩子自由选择材料，并鼓励孩子们互相协助，共同完成礼物的制作。
3. 强调在合作中的团队精神和相互尊重。
活动3：展示与表达1. 让孩子们向全班展示他们制作的礼物，介绍送给妈妈的妈妈的想法和用意。
2. 教师对每一个团队进行点评并提出指导意见，强调礼物的表达方式和表达的重要性。
3. 强调礼物的表达方式，如：书写卡片、语言表达等，并让孩子们进行实践。
活动4：商量送礼物的方式1. 教师给出一些送礼物的方式，如上门拜访、传递信息等，并组织孩子们讨论那种方式更好，并为什么。
幼儿园中班教案《妈妈的生日礼物》
幼儿园中班教案《妈妈的生日礼物》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿知道妈妈的生日，理解妈妈在生活中的付出。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的礼物。
3. 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，学会关心和感恩。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过制作礼物表达对妈妈的喜爱和感激之情。
难点：指导幼儿正确使用制作工具，完成礼物的制作。
三、教学准备：1. 教具准备：制作礼物的材料（如彩纸、剪刀、胶水等），妈妈的生日蛋糕图片，相关歌曲、故事课件。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们围坐在老师周围，谈论妈妈的生日，引导孩子们思考送给妈妈什么礼物。
2. 讲解：向孩子们介绍制作礼物的材料和方法，讲解如何制作简单的礼物。
3. 示范：老师演示制作过程，让孩子们观看并理解制作方法。
4. 动手操作：孩子们在老师的指导下，自己动手制作礼物。
5. 展示与分享：孩子们展示自己的作品，分享制作礼物的喜悦。
五、教学评价：1. 观察孩子们在制作过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 观察孩子们在展示和分享时的情感表现，评价他们的情感态度。
3. 收集家长反馈，了解孩子们在家庭中关心和感恩的表现。
六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励孩子们回家后，为妈妈做一件小事，如帮妈妈做饭、打扫卫生等，表达对妈妈的关爱和感激。
2. 社区活动：组织孩子们参观社区中的母亲节活动，让孩子们亲身体验关爱妈妈的情感。
七、教学反思：1. 教师要关注每个孩子的制作过程，及时给予指导和鼓励，保证他们能完成作品。
2. 在教学过程中，要注重培养孩子们的团队合作精神，让他们互相帮助、学习。
3. 教师要关注孩子们在课堂上的情感表现，引导他们表达对妈妈的喜爱和感激之情。
八、教学内容拓展：1. 组织孩子们讨论：除了制作礼物，还能用哪些方式表达对妈妈的关爱和感激？2. 教学相关歌曲和故事，如《妈妈的眼睛》、《妈妈的爱》等，让孩子们进一步体会妈妈的付出和关爱。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
中班语言：鼠妈妈的生日礼物教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Language in the middle class: Mom's birthday present
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
中班语言：鼠妈妈的生日礼物
目标：
1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
2、能自己看书基本理解故事的主要内容，培养幼儿有较良好的阅读习惯。
准备：幼儿用书。
过程：
一、理解故事主要内容。
1、鼠妈妈要过生日了，你们猜，小老鼠们会送给鼠妈妈什么礼物？
2、自己看书，你从书里看到了鼠妈妈议价，你能看出有谁吗？（鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠）
3、你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗？（蛋糕）这只蛋糕是怎么来的？
4、教师边讲故事，幼儿看书听故事，一幅幅图看过去，理解效劳市是怎样做蛋糕的。
二、再次倾听故事。
1、幼儿合上书，静心倾听教师讲述。
2、鼠爸爸和效劳市为什么要送给妈妈一直自己做的蛋糕？
3、这只蛋糕的味道好吗？为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味呢？
三、我想送的礼物。
1、如果我的妈妈过生日了，你会送给妈妈什么礼物？
2、对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给于充分肯定。
注意引导幼儿知道礼物不在精美只要出自真心。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。