人教版五年级下册语文第17课《梦想力量》教案3篇
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人教版五年级下册语文第17课《梦想力量》教案3篇
PEP fifth grade volume 2 Chinese Lesson 17 "dream power" tea ching plan
人教版五年级下册语文第17课《梦想力量》教案3篇
前言:语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重
要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要
求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编
辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘
Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:梦想力量范本标准版
2、篇章2:梦想力量范本标准版
3、篇章3:梦想力量模板(最新版)
篇章1:梦想力量范本标准版
教学目标:
1.认识4个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。
2.读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。
3.领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。
教学重点:
体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的,感受瑞恩的美好心灵。
教学难点:
1.引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。
2.体会“梦想的力量”所蕴含的深意。
篇章2:梦想力量范本标准版【按住Ctrl键点此返回目录】
一、导入新课,板书课题
1.教师板书“梦想”。请同学们谈一谈什么是“梦想”。
过渡语:“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想,并为自己梦想的实现作出努力。
2.同学们,现在请你告诉大家:你的梦想是什么?
小结:同学们的梦想都非常美好!希望你们能够时刻记住自己的
梦想,并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的,它可以让你创造出无法想象的奇迹。(板书,完成课题)
看了这个课题,你有什么想问的吗?
3.今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们,让我们深深感动。现在就请同学们来阅读这个真实的故事,去感受梦想的力量吧。
二、整体感知,初步理解课文内容
1.检查预习情况,抽查读学生生字。(课件出示生字)
2.说说课文的主要内容(课件出示)
(课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力终于使梦想成真的经过。)
3.尝试理解“课中的小男孩有怎样的梦想? 在课文中找出相关的句子读一读。”(课件出示)
三、精读课文,深入理解课文内容。
1.读第一、二自然段:
⑴ 瑞恩产生梦想的原因是什么?
⑵ 指名学生说并指名读“在非洲……成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”
⑶ 课件出示文字资料:非洲缺水资料。
(二)小组探究:学习3~13自然段
1.自由读课文3~13自然段。思考:瑞恩的梦想是怎样变成现实的?
2.学生自学。
3.反馈:(“梦想”怎样实现的)
四、设身处地,升华情感
1.瑞恩终于实现了自己的梦想。他和父母一起来到了乌干达的
安格鲁,村里的5000个孩子一起出来欢迎他。人们的眼里充满了泪水。这是激动的泪水,感激的泪水。
2.齐读句子,出示:
是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,有谁会不在此时
流泪呢?
“一个梦想,竟有如此大的力量”,梦想的实现,给安格鲁的孩子们送去了关爱,送去了健康,令安格鲁的村民们感激不尽;而安格鲁村民们的表现,也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。
3.感受:瑞恩的梦想到底有多大的力量?
(2)交流后,出示课件。
五、课外延伸:
篇章3:梦想力量模板(最新版)【按住Ctrl键点此返回目录】[教学目标]
1、认识本课6个生字。
2、能概括课文的主要内容,能复述故事。
3、有自己的阅读感受,受到“只要坚持不懈,朝着目标前进,梦想就一定会实现”的理想信念教育。
[课时安排]1课时
教学过程
一、导入:非洲孩子生活的情景图,引起学生的思考,进而引出课文
二、听朗读(划出生字词;瑞恩的梦想是什么?)
三、生字词:
下旬xún 募mù捐
水泵bèng 筹chóu齐
一声不吭kēng
颠diān簸bǒ
四、瑞恩的梦想:
“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。”
五、瑞恩是怎样实现自己的梦想的?
70元钱一口井:决心靠自己去挣,做额外的家务活;
筹2000元挖井:自己不放弃,好心人伸手援助;
攒钱买钻井机:同学们加入,人们热情捐款。
六、句子分析,如:
1、
“妈妈,给我70元钱。”1998年的一天,6岁的加拿大男孩瑞恩.希里杰克港一放学,就迫不及待地冲进家,向妈妈伸出手说,“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。”
用人物的语言开头,说明他心里十分着急。“迫不及待”和“冲”写出瑞恩急切心里。
七、瑞恩的品格:
善良、助人为乐、坚定、执著、勤奋等。
八、主题归纳:
本文通过记叙瑞恩·希里杰克为了实现