初中作文-留下脚印一串串
描述脚印的作文600字精选5篇
描述脚印的作文600字精选5篇时光过的飞快，转眼间，我长大了，但关于脚印的故事却使我终生难忘。
下面给大家分享一些描述脚印的作文600字，希望对大家有帮助。
描述脚印的作文600字1曾几何时，那一串串我踩在泥洼上的脚印浮现于我脑海之中，令我回忆起了曾经的那一份真挚而纯朴的童真!在我的成长的途中我留下了很多的脚印，有的脚印使我印象很深刻并且踏进了我的心里。
在这路途上我不断地成长，渐渐地懂事。
也明白了很多的道理。
逐渐成长着，现在想起童年的那个天真的我。
从小的我，什么都不懂。
我在小的时候只有一个好朋友，我有时候会去找她玩，她是个大姐姐。
有时候，她帮父母洗衣服，而且水都是河水很脏很臭的。
我跟着她，看着她洗衣服，我就在一旁玩水。
结果很惨，我一不小心就掉到水里了，我那时候不断喝河水，使劲地挣扎。
那时候，我心里就想：完蛋了，这回死定了。
我手在挣扎，溅出的水花吸引了路人。
这时有个路人，跳下河把我救上岸。
他就急问着：“你住哪。
你住哪!”我迷迷糊糊的把手抬起来指着正北的地方。
我就换了衣服，喝了些热水，暖和暖和身子!妈妈很着急地赶回我奶奶家，妈妈还骂了我几句。
有的人可能会觉得这个令人可笑，很幼稚。
但这事情让我印象很深刻，我把这个印象化为一个脚印，这脚印是我脑海中的脚印。
这个脚印很特别，会让变的坚强。
可是也给我带来恐惧，每次看到河水，我都会浮现出当时的情景，除非河水是清澈见底的，要不然我是很恐惧的。
我终究会战胜这来自于心里的恐惧。
这一步步地脚步，让我看清了自己，脚印磨练了我的意志力，坚持地跑完每一圈，坚持做完每一件事，这些同时要付出汗水的努力，脚步和汗水差不多的。
这一个脚印会让我更有意志力，更有坚强的支柱。
在我脚印中我只留下快乐的脚印，我将用泪水把不开心的脚印滴没。
描述脚印的作文600字2每个人成长的路上，都会留下脚印。
国际象棋是我最喜欢的棋类。
有一年暑假，晚上我去下国际象棋，遇到了大暴雨。
大雨滂沱，水都能漫到我的膝盖了。
初中成长的足迹作文
初中成长的足迹作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(初三作文)以脚印为题九年级作文600字
以脚印为题九年级作文600字在成长的路上，我们会留下许多的脚印，有大有小，有深有浅。
其中，深深的脚印让我们明白了许多，原来，成长路上遭遇些坎坷泥泞并非坏事。
下面就是我给大家带来的以脚印为题作文，希望能帮助到大家!以脚印为题九年级作文600字1海浪拍打着沙滩，吟唱着动听的歌曲，“哗——啦〞这声音真好听，我走在海滩上，过了一会儿，回头看看一串一串不经意的脚印，回想起什么……名人的脚印在古代，许多人留下脚印，像赵子龙，年纪轻轻，就非常英勇，将围困的弟兄们救出，自己投入战斗，他武力高强，虽然被团团围住，但他只用了几个回合就胜利了。
他在历史上留下了脚印。
李白，号青莲居士，能饮酒作诗，在唐朝，他写下许多诗：边塞诗，送别诗……至今，也能读到成千上百首他写的诗，他的诗在历史上留下了脚印。
古人留下的脚印不计其数。
自己成长的脚印在朗诵课上，我最害怕的就是读古诗，因为在读古诗时，我发音不标准，老师时常说我不好，我那不争气的眼泪总在眼眶里打转。
快轮到我了，我一遍遍读着古诗，先练习一下，免除后患，我一次次克服内心的恐惧，可心里还是很紧张，唉！没时间了，只能赌一把了，我拿起文件夹，慢慢站起来，老师似乎看出我心里的忐忑，但他忍着不说。
我瞟了一眼文件夹，便开始读了：“碧玉妆成一树高，……〞我慢慢读完，这次我一定要读得很好，再不行，我就崩溃了。
我非常自信地朗读，声音如雷鸣般响亮、豪放。
我期待着老师的评价，但老师沉默不语。
“老师，〞我轻轻说道，老师还是沉默不语。
我失望了，这次一定不好，我垂头丧气，这时，老师突然微笑了一下，拍了拍我的肩：“晟豪，真不错。
〞老师竖起大拇指，继续说，“这次真为你点赞。
〞啊！终于得到老师的认可，他终于表扬我了，终于成功了。
我重新振奋起来，对朗读充满信心。
感悟成功虽然我前几次失败了，但这次成功了，原来，想要成功，就先要经历失败、挫折，任何事都要拼搏，先要接受失败，才迎来成功。
这就是成长的脚印。
至今，在那金黄色的海滩上，仍留下一串串浅色的脚印……以脚印为题九年级作文600字2进入九年级，有的人在奋起，在挥洒汗水的同时，享受着进步的乐趣；有的人在徘徊，咀嚼着生活的苦涩…。
留下什么的脚印初一作文
留下什么的脚印初一作文;四季变幻如歌，岁月更迭而去。
生活中的点点滴滴如一串串多彩的脚印沉在生命的静处，由远而近。
生活是美丽的瑰丽，在这个画卷上，我们留下五彩缤纷了一串串多彩的石头。
下面就是给大家带来的留下什么的作文，希望能帮助到我们!留下什么的脚印初一作文1泛滥的星潮退了，仅留下一轮孤寂的月前；萧飒的风儿走了，只留下一叶秋黄。
岁月静静的流逝着，童年已离我渐去渐远，我迫不及待地闯入了青春的季节。
一向潇洒享的我，莫名地平添了缕缕哀伤。
是怀念，还是向往？回首脚下的路，除了那一串串脚印，我还拥有过什么呢？面对深远的天空，我打开心窗，脑海中有浮现出那一幕一幕……童年的脚印，留下来了嫩嫩的绿草上。
我记得，童年的我，是小狗快乐的小鸟，曾经拥有过无数的快乐。
我曾无数次和小伙伴们在燕子的绿草地上，唱着歌儿，疯啊闹啊，我们学着鸟儿，在绿茵茵的大堤上飞啊飞，飞啊飞，飞进了那五彩缤纷的世界……童年的脚印，留在了与外公的交流中。
我记得，童年的我，对什么都充满了疑惑。
我曾是一个懵懂的小孩，常常着了迷一样听着外公讲一些名人的历史故事。
像岳飞，秋瑾，司马迁……我总是听啊听，听啊听，听到了那一幕幕让我如沐春风的故事故事……童年的脚印，留在了奇妙的吉他声中。
我记得，童年的我，对音乐特别痴迷。
常常感觉自己就好像一个音符，在五线谱的台阶上所跳动着，跳啊跳，跳啊跳，跳进那舞蹈的殿堂……童年的脚印，留在了那深深的胡同中。
我记得，童年的我，有时候也很迷茫。
我更曾是一只小蜗牛，和着深巷中荡起的诺塞县，爬啊爬，爬啊爬，爬入那传说中的迷宫……童年的脚印，是留在那浓浓的墨汁中的。
我记得，童年的我，有时候也很勤奋。
我就像一个钢笔的信雄，在粗糙的纸板上划动着，划啊划，划啊划，划进了文学的长河……如今，童年的脚印已离石板我渐去渐远，贴着萋萋芳草，枕着老树的年轮，我寻觅着，追溯着，它在海潮的氤氲中化开，在淡淡的云霭中闪烁……留下什么的脚印初一作文2在人生的路程中，有开心，有失望，有失败，有畏缩！……但令我印象最深的是那一次的坚持。
初中生满分作文 留下脚印一串串 (2)
留下脚印一串串
我已在这个名为“人生”的沙滩上走了很久很久，刺激、有趣、无聊……在这个沙滩上都已成经历，但是离它的闭幕还还早还早。
我想将来当我走到这沙滩的尾部时，唯一可以证明的，也就只有我曾经在那名为“人生”的沙滩上所留下的一串串脚印。
我有着一片名为“记忆”的海洋，在这片海洋中，不断地有着名为“现在”的浪花推动着名为“过去”的浪花。
可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”啊！在这片海洋中，一部分的海水已经被一个名为“忘记”的太阳晒得变成水蒸气，消失在空白的空气中。
我五岁之前的记忆已经忘记得快无影无踪了，唯一的印象也就是我在四岁那年——在中山公园的空地上跑了一小会。
因为那是我十分的天真和烂漫，在幼儿园又交到了许多的好朋友，那时的记忆是我这一生中最美好的回忆。
而在那时最深的影响，就是幼儿园组织亲子活动——去海滩游玩。
沙滩，对那时的我来说，是一个既新鲜又有趣的事物。
因为对于未知的事物，我们都是带了一丝好奇。
当我走到沙滩上的时候，一阵微风无声无息地飘到我的身边，轻轻地抚摸着我的脸颊，仿佛是用无声的方法来欢迎我的到来。
我慢慢的走了几步，一只小螃蟹横爬着的从我的面前走过去，在我的面前留下了一串串的脚印。
眼前并没有那一望无垠的海水，有的只是一片褐色的泥潭。
可是这并不代表它不美丽，只是它的美丽体现在那一只只小螃蟹无忧无虑的在泥潭里钻上钻下，以及每个小朋友在上面所留下的脚印，而这些画面正好形成一个美妙的图画。
看着这些画面，我的心灵不由被深深地震撼。
我所留下的脚印从小到大，从浅到深。
而这些脚印正是我所留下的美好的回忆……。
初中记叙文脚印作文5篇
初中记叙文脚印作文5篇初中记叙文脚印1蓦然回首，望见一个个深深浅浅或大或小的脚印。
一个脚印，一次成长。
我无法忘却那个寒冬的上午，那份记忆承载着太多的感慨，就如同一个深深地脚印，在脑海中烙刻下痕迹。
我坐在车内，车子缓缓向前爬行，玻璃窗上泛着水汽，向车窗外望去白茫茫一片，偶尔恍惚看见几个穿着厚大衣的路人匆忙走过，好似一刻都不想在这鬼天气里待着。
车暂停在十字路口，模糊看见是红灯。
一个衣衫褴褛的老人闯入我的视线。
他拄着拐杖，蹒跚的走到一辆车旁，敲了敲车窗，车内的人不予理睬。
他又走到另一辆车旁，轻轻叩了几下，车窗移了下来，老人说了几句话，车窗又再次关上了，车内的驾驶员好想怕老人弄脏了他的车，飞驰而去，凉风哗哗的刮着，侵袭着老人单薄的身体。
老人似乎有些灰心，但又下了决心不想放弃，他步履艰难地向我们这走来。
我向妈妈问道：“妈妈，你有零钱吗?”妈妈也明白我的意思翻了翻皮夹，却很为难的说“没有啊，没有零……”“笃笃笃”车窗上传来的声音把妈妈的话打断了。
我赶紧开车窗，顿时凉意侵入车内，老人用有些颤微微的声音乞讨者，我皱了皱眉，不好意思的多他说：“对不起啊……真的没有零钱。
”他丧气的说：“没关系，小妹妹。
”“等一下!”我喊住了正要转身离开的他，却不知道该说些什么……他惊讶的看了我一眼。
我下意识的把手伸进口袋，咦?那是什么?我把口袋里的几块硬硬的东西拿出。
哦!那是昨天外婆塞给我的巧克力。
我对他说：“这个，给你!”他展开了笑容，我却看到了他同样舒展开的眼角的皱纹。
他说“小妹妹，谢谢你啊。
可是这东西吃不饱啊!不过，我还是要谢谢你!你要好好读书，将来可千万不要像我一样啊!”这话听着让人何等的心酸!说完，他转身离开了，我的眼眶盈满了泪水，不知道为何哭泣，也许是为他，也许是为我自己。
我关上窗户，车子的引擎声也渐渐同老人一起消失在这个白雾弥漫的清晨……成长中的那个脚印，是我扶着老人，老人激励着我一同踩下的。
初中记叙文脚印2车辚辚，马萧萧，气象巍巍，黄沙漫天，我看到三千将士浴血奋战，乘胜追击坚定稳扎的脚印。
留下脚印一串串作文
留下脚印一串串作文
【篇一：留下脚印一串串】
14年的春去冬来，14年的烂漫年少，在这14岁的成长旅途中，遍布了我可深可浅的脚印。
一串串脚印是我真实的写照，是祭奠我成功的里程碑。
在冷冬的日出，我来到这个世界，落地的那一刻，我留下了人生中第一个脚印，很浅，却意义重大。
从此，我在父母的怀抱中茁壮成长。
在细雨的傍晚，我尝到了苦涩的泪水。
从考试名次上滑下，我受到了很大的打击。
小孩子，十分爱面子，我更是如此，不能忍受同龄人的玩笑，而异常气馁。
踩在湿软的道路上，我留下了一串深深的脚印。
失败的滋味从来都不好受，并不是哭哭鼻子就能消失的，它会跟着你，直到你在成功之时便舍你而去。
我很庆幸自己没有垂头丧气，在第二次考试后，看到名次我开怀大笑，喜悦是那么真实。
在放晴的午后，静静的教室只听见笔写在卷子上的刷刷声。
我不禁有些紧张，暗想不愧是区竞赛。
小心地环视了一周，又暗叹到这里可都是同等级或等级更高的学生呢。
再暗自鼓鼓气，甩甩头，动手答题。
在离开考场的路上，老师和我们在探讨试题。
望着远方的天空，心想尽了力就行，嗯，就行。
有没有获奖的消息很慢长，在期末，老师微笑着和我谈论，我听了后心花怒放，蹦蹦跳跳的回到了教室。
那时，。
留下的足迹作文(优秀4篇)
留下的足迹作文（优秀4篇）在日复一日的学习、工作或生活中，每个人或多或少都会接触到作文。
作文是通过文字表达一个主题的叙事方法。
那你知道怎么写好作文吗？以下是白话文整理的足迹作文(优秀4篇)，希望对大家有所帮助。
我的足迹作文篇一清晨，在太阳露出笑脸之前，云朵悄悄的布满了群山，笼罩着黄龙山，神秘而又格外迷人。
进入黄龙，留下我浅浅的脚印。
几经波折间，看到了一个五颜六色的池塘，应该是瑶池吧！一池清水被凸出的岩石分割成一个个小水池。
池水五颜六色，从上到下逐渐变化。
真不知道是哪个画师打翻了调色盘，把所有的荣华都洒到了这池水里。
彩池的颜色从远处看是连续的，是龙的鳞片，在刚刚穿过云层的阳光中散发出五彩的光晕。
踏过独木桥，遥望远方，山顶终于在阳光下露出了面目，黄绿交织的草甸挂满了五颜六色的条幅，随风若隐若现。
溪水蜿蜒曲折，伴随着我的脚步，在山间盘旋。
溪水流淌到龙的背上。
溪水湍急，时而紧贴石床上下起伏，波光闪烁，水下可以看到色彩鲜艳的石头；有时几股水流汇聚在一起，互相争夺，互不相让，就成了旋转的漩涡；有时候它焦虑的时候，就不想那么流畅了。
它挑了一块陡峭的岩石直冲出去，抄近路，变成一条闪闪发光的瀑布，然后冲回大部队。
几个瀑布相连，流水奏出悠扬的乐章。
岩石在水中呈黄色，极为珍贵。
由于高山喀斯特的作用，黄龙的石头在水的无尽奔流中钙化。
再加上水中丰富的藻类植物，在千百年的溪流流淌中勾勒出了金黄色，成为黄龙的金色脊梁，锋利而庄严，所以龙头应该如此！我仿佛看到了龙的头，它闭着的眼睛那么威严，默默地守护着中国。
我内心感到多了一点虔诚。
不知不觉，我的脚印就在出口附近了。
回头望去，黄龙隐隐约约，古寺静坐凝视半山腰，四周钟声阵阵，伴着神秘的梵音，在千年的洗礼中不变。
山顶上的雪与云融为一体，形成了一幅非凡的画面。
我也在这里洗涤了我的心灵，净化了我的灵魂，褪去了我所有的浮华，带走了我内心的宁静。
黄龙，五彩缤纷的彩池是它轻盈多变的鳞片，蜿蜒的金岩是它奇妙的脊梁；黄龙有广阔的草甸和雪山，永恒的经幡和千年古刹，它还延续着永恒的神话，将中国人的夙愿代代相传。
留下脚印一串串_话题作文_3
留下脚印一串串
成长的过程就如同雪地上一连串的脚印。
瞧，这就是刚出生到学会爬行的脚印；咦，这是什么时候？噢，原来是上小学的时候，留下的脚印一串串，这些脚印至今让我回味无穷。
上一年级了，我怀着对学校的向往，踏进校园。
面对着我的是和蔼可亲的老师，团结互助的同学和散发着油墨香气的课本。
而我，却向未来憧憬……那一对对脚印中留下的却是我一阵阵充满稚气的笑声和一个个无知的幻想。
从三年级开始，除了对知识的渴望，心中又多了一份对玩的追求。
每次老师交给任务能认真完成。
但是，只要一出去玩，什么事都抛在脑后，尽情地疯狂，等想到作业的时候，天色已晚，只得无可奈何地回到书桌前，开始学习。
那一串串脚印是迷茫的，总是只知道玩，不知道学习。
进入高年级阶段，除了学习之外，心中又开始有些奇妙的涌动，
不像儿时那么“纯洁”了，脑子分了一些精力处理自己学习以外的事。
有的时候也会翻山越岭的借字典，橡皮什么的，这些脚印给我留下的是一些尴尬的、懵懵懂懂的回忆。
快毕业了，自己便开始自觉地努力了，把玩疯了的心收了回来，总是一个人静静地读读写写。
这串脚步是紧张的，同时也是无奈的。
每当我看到这一串串清晰的脚印，觉得它既无知又贪玩，既略带稚气又充满希望……。
留下足迹中学生作文5篇
留下足迹中学生作文5篇脚印，是一种无言的记录，一丝不苟地记录着我的痕迹，我的成长，给我爱的人，给爱我的人，也给爱我的自己。
这里给大家分享一些关于留下足迹作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
留下足迹作文1犹记着那一场纷扬的冬雪，整个大地上厚厚的一层白色梦幻，在上面奔跑、跳跃，洒下一串串银铃般的欢笑，留下一串串明显的脚印。
这似乎是对“足迹”最深刻的理解和记忆。
然而，后来才渐渐发现，原来，“足迹”一直贯穿于我们成长的始末。
从呱呱坠地的婴儿到稚嫩的孩童，再到现在的青年，无疑，成长的道路是艰辛的。
成长的路就仿佛是船只在大海上航行，有风平浪静也有波涛汹涌，有晴空万里也有狂风骤雨。
我们见过海的温柔，同时也领略过海啸的威力;我们观赏着沿途的风光，同时也挥洒汗水尽力将船划向彼岸。
唯一不变的是，每只小船都向着灯塔指引的方向，却有着各自不同的拼搏方式。
或许只有一个终点，但路线却有无数种不同的精彩。
选择了近路，就注定了必须乘风破浪勇往直前;选择了远路，就意味着比别人付出更多的努力，而收获，也必然是无比丰硕的;选择了途中休息，就会因无处停靠而陷入无法自拔的困境;选择了坚守，就不会再动摇。
——我们，每一个人都必须为自己的种种抉择付出相应的代价，没有什么是凭空得来的。
人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景以及看风景的心情。
不知是谁说过的这样一句话，在我们看来却是那么深刻。
我们为了延续生命的传承来到这个世界，却又在不经意间改变了那颗简单纯净的初心。
成长是一条神秘的道路，我们心中充满了对未知的恐惧和不解，我们一步步小心翼翼去探索眼前的黑暗领域。
也许平坦宽阔，也许荆棘遍布杂草丛生，但无论怎样我们都别无选择地跨过、逾越。
成长是一条必经之路，是我们每一个人漫漫人生旅途中最最重要的一个环节。
只有经历了成长的.艰辛和快乐，我们的人生才是完整的，生命才会更加精彩。
成长是一条美丽的道路，天朗气清，阳光明媚，道路两旁各色可爱的小花争奇斗艳，美不胜收，但是对于我们而言，这些微不足道的诱惑都是可以忽略的，我们真正的目标是遥远的前方。
关于留下成长的脚印优秀作文(精选3篇)
关于留下成长的脚印优秀作文（精选3篇）留下成长的脚印优秀作文1生命是一首壮美的歌，成长则是其中华丽的乐章。
我是一个普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一个。
在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重复做着同样的事情，但在我心里有一种火热的血液在涌动着我——那是青春的血液在成长。
13岁，一个充满欢笑的年龄，一个细雨纷飞的季节，回首着往事，用心思索着流逝的岁月，试着从模糊的记忆中摸索着足迹……在我第一天上幼儿园时，父母把我送到哪里，刚刚离开时，我哭了，父母心疼，但还是无奈的把我放在那里，那年我2岁半。
又到了上学的年龄，我跨进了美丽的校门，惊奇地发现，在这个六年制的.学校，我仿佛就是海洋中的一条小鱼儿，游进了浩瀚的知识领域，吮吸着养分。
我成了一名小学生，那年我5岁半。
结束了6年小学生活，开始了初中的课程，寂寞、难过，仿佛希望能够回到小学的生活。
但我很高兴，又能明白很多的知识，快乐的和同学们相处，那年我12岁。
如今，我已经是一个13岁的女孩子了。
有了自己的理想，有了自己的烦恼。
快进入青春期的我，也仿佛是一个叛逆的孩子，做任何事都有自己的主张。
快乐是我的原则，放飞是我的梦想，放飞是我们无忧无虑的理由。
会体现出我们别具一格的个性。
我们就好像海鸥，在有白云衬托的蓝天中纵情的翱翔，永远遥望那美丽的大海，永远快乐的飞翔，永远寻觅着我们成长的脚印。
留下成长的脚印优秀作文2成长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。
一步一个脚印，一点也不能够松懈，就好像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。
我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。
现在我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。
过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。
我很想家，恨不得晚上自己溜走。
中考满分作文范文：留下脚印一串串
中考满分作文范文：留下脚印一串串各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢你看见那满天繁星了吗？多么夺目。
它们各居天际一方，将星辰的光芒送到光年之外的远方，将一串串脚印留在宇宙一隅。
于是，夜空长明。
朋友，你是否也在那个曾属于你的地方留下属于自己的脚印？一夜已深，你房间的灯仍亮着，你在委屈地哭泣，因为母亲错怪了你，为此，你伤心不已。
请停止哭泣，请审视自己：面对母亲的误解，为什么不是耐心的解释而是怒气冲天？面对母亲善意的责备，为什么不能“有则改之，无则加勉”，而非要据理相争？用手摸摸那杯母亲端来的冰菊茶吧，为什么是暖的？你可知母亲端着它自责、伤心到几时？此一失足，虽不成千古遗恨，却造成了时间也无法抹去的伤痕。
这脚印印在母亲的心上。
它提醒着你：不要轻易伤害别人，尤其是在那个叫做“儿女”的位置上，不要伤害深爱你的父母。
那里应该有天地间最美丽的脚印。
二清风吹过，抚平骄阳的烈焰，叶影班驳中阳光轻摇。
你们漫步在午后的公园。
好友说，自然总能让人心情舒畅。
抬首时她说说笑笑，但转身瞬间笑容便凝固、褪去。
你终究什么都没有问，陪伴和沉默代替了好奇心。
阳光一缕缕，轻纱似地环绕身边。
终于，她转过身对你说：“还是最想告诉你，我有不开心。
”于是你浅浅地微笑，她娓娓地讲述……你在午后公园的每个脚印，都有阳光为你证明。
它们守护着友谊，那一方慰藉心灵的天地。
他们帮你诠释：在那个叫做“朋友”的位置上，沉默，也是一种尊重；倾听，也是一种美德。
那里的脚印，给人最真诚的安心。
三冬天带来了风雪，也冻结了温暖的阳光。
结冰凝雪的地面上，人们迈每一步都呼唤着摩擦力。
也许是冬姑娘的一个玩笑，你不小心摔倒了，手上冰凉，腿上生疼，满眼都是行人比雪还冷的表情，比冰还利的讪笑。
你艰难地站起，不由感慨：人心不古。
也许是冬姑娘太贪玩，一位路人也“幸运”地和大地“亲密接触”，看着行人们一如既往的表情，你却怎么也笑不出。
没有犹豫，你将他扶起，问一句：“您，没事吧？”这一刻，阳光融化，洒落在路人心上，点点滴滴。
留下的脚印(通用12篇)
留下的脚印（通用12篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于脚印的作文范文（精选10篇）
脚印的作文关于脚印的作文范文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的关于脚印的作文范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风，将细碎的黄沙从故乡的路上吹起，吹得不高，又像几丝柳絮在路上飘荡，拂动着儿时心中的依恋。
鹅卵石搭起了这条路，它守护着这条路，还有路上这些人，这些飘荡在路上的思念。
在这条路上，留下了两对半脚印……这个署假，我再也抵挡不住这些场景的呼唤，抽出最后十天。
回一趟家乡吧……延着黄路走下去，看白杨在风中挺立着，一户户人家，鸡鸣犬吠，记忆中的场景一页页浮现。
我仿佛看到了，多年以前，那两对半脚印。
走那路，到尽头，过一扇摇摇晃晃的栅栏。
你坐在那里，正在埋头洗菜……听见我的脚步声，你低头从老花镜框上边冒出一对眼睛，看到我，你笑得像孩子一样灿烂。
第二天，你说什么也要拉我上街去买东西。
我说不用，你却瞪着一双铜铃大眼，已经穿戴好，有点怒气地说：“不行！你几年回来一次？你在外面跟别人讲客套，跟我你推啥？”没办法，我便跟你走上黄路。
再从尽头，走到开始。
到了街上，你二话不说拉着我进了一家鞋店。
看你一脸忧心又纠结的表情，我便知道这家店很贵。
你生来爱财，人又节约，退休后更为如此。
虽然儿女们没少供给，你还是不愿花。
但，你仿佛看穿了我：“你甭管价钱，我有钱。
”脸上一副大义凛然的样子，我有些想笑，开始在价钱上选择起来……最后连选带砍，买了一双一百多块钱的鞋，我还是觉得太贵了……回家的路上，你一脸忧愁又开心，不停地讲家乡的事。
约摸过了半个小时，你突然说：“你想不想吃点东西？”脸上的期待又让我知道，你饿了。
想搭我顺风车，我皮笑肉不笑地说：“有点呢。
”便跑去买了一块饼，吃了一点便说：“不好吃，你吃吧！”你口水早塞满口腔，一把接过，大口吃了起来，活像个饿坏了的孩子。
黄沙不飘了，风坐在鹅卵石上，看着你和我的脚印，似乎想起了那些年，那些年里你看着我长大的日子。
以脚印为题的初中作文600字5篇
以脚印为题的初中作文600字5篇人生之行悠远，人生之路漫漫。
回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，下面是橙子为大家带来的有关脚印为题的初中作文600字5篇。
脚印曾经有过的欢乐，有过的忧伤，有过的喜怒哀乐。
一时之间涌上心头。
坐在月亮姐姐身边的我，显得那样无忧无虑，望着那一颗颗闪亮刺眼的“星星”，伴我走入了梦乡。
小时候，我很不爱上学，爸爸在南京XX公司上班，妈妈带我上学。
那天，碰巧下起了大雨，该上学校了，妈妈叫我起床，我极不情愿的爬出了被窝，睁眼望了望，然后又缩了回去。
妈妈已经煮完饭了，见我迟迟不去吃饭，便又来看我，见我还在被窝里，大叫了一声：“我的天哪，小祖宗，你还睡哪!”说完，便掀了我的被子。
”我不起来，就不起来。
“当时不知我哪来的这么大的勇气和妈妈反犟。
妈妈气极了，随手操起鸡毛掸子，打了我几下。
外面的雨声与我的抽泣声混合在一起，那声音格外刺耳……我哭着跑进书房，关上门，打电话给爸爸，我在这头大声地向爸爸诉着苦，爸爸在那头没完没了的哄着我，而妈妈在门口没完没了的敲门，眼看门就要被推开了，我哭的声音越来越大，大声向爸爸“求救”。
爸爸告诉我，让我把门打开，让她接电话。
爸爸在那头听着妈妈讲述事情的来龙去脉，妈妈说完后，妈妈把手机给我，爸爸说：“好孩子，听妈妈的话，你已经是四年级的学生了，应该懂事了，妈妈这么做还不都是为了你好啊，听话。
”我点了点头。
吃完饭后，妈妈顶着风雨将我送上学。
中午放学后，我久久看不见妈妈的身影，一会儿，我心里嘀咕着说妈妈不好。
大约过了二十分钟左右吧，我坐立不安了。
刚站起来，就在人群中发现了一张熟悉的面孔。
我本想上前“责问”他的，可在我走上前的时候，几行血液映入我的眼帘，原来是妈妈在来接我的路上，太急了，跌着了。
我心软了，哭着跑上前去，叫着：“妈妈”!直到上了初中，我才懂得，我长大了，我应该为爸妈分忧了。
在此，我想说：“爸妈，我爱你们!”放掉过去的不快，现在的我已经成为一个初二的学生了。
留下脚印作文600字初中初三作文
留下脚印作文600字_初中初三作文留下脚印作文600字_初中初三作文1在我家的小区里，有一座小的不能再小的公园，里面只有一条长长的石椅，一些简单的老年健身器材，还有一方供儿童玩耍的沙地。
我看着这一切，里面的一切对现在的我来说显得太过幼稚，但这里仍存在着我曾经乐过的种种痕迹。
我仿佛看见我那双白白肉肉的脚丫子在那块无人打理的小沙地里乱踩，干涩的细沙被我踩得直往下陷。
我还会故意从最边缘开始一步一步往前走，因为这样我就能把整块沙地都印上我的小脚印。
等到一幅“天人合一”的大作完成时，我也许会在水泥做的边缘坐下，独自欣赏这幅无人欣赏的“旷世之作”。
秋天的风很猛，有时会把沙子扬到我的眼睛里，孩童水灵灵的眼睛何时遭过这种罪？我哭泣着，用一双脏兮兮的小手揉着眼睛，等到那痛劲过去，我又重新关心起我的画来。
像那样的大风刮起，沙子们自然是无一幸免，一幅好好的脚掌画顿时化为乌有。
而幼小的我却又独自一人，小心翼翼地重新把它修复好。
时至今日，我已不再时是那个不谙世事、无忧无虑的小丫头，但我再次看到那方沙地时，又产生了在上面作画的冲动。
但是，已经有一个五六岁模样的小女孩在里边玩耍了。
我静静地看着她，那个小女孩先用手抚平了那片沙地，然后居然做出了和我童年时一模一样的举动！我看着她，一步一步地把脚印刻在沙地上，就如同当年的我一般，一丝不苟、心无杂念，好像天地之间只剩下了她与沙地。
我忍不住询问道：“妹妹，能让我也踩几个脚印吗？”这小女孩明显比我小时候客气多了，她一晃身子，为我空出一片地来。
脚印很快就印好了，一串大，一串小，虽然我深知我早已丢失了我在童年时印下的足迹，但我依然想把童心篆刻在这方古老的沙地上。
这一刻，留下的，不仅仅是脚印。
留下脚印作文600字_初中初三作文2人生就是一次旅行，重要的不是目的地，而是看风景的心情。
行程终结，留下的是一串串幸福而美好的脚印。
人生就像一次演出，幕起幕落，上演一幕幕喜剧和悲剧。
打开相册，看一张张历史弥留下来的印迹，不由得感叹万千。
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留下脚印一串串
我已在这个名为“人生”的沙滩上走了很久很久，刺激、有趣、无聊……在这个沙滩上都已成经历，但是离它的闭幕还还早还早。
我想将来当我走到这沙滩的尾部时，唯一可以证明的，也就只有我曾经在那名为“人生”的沙滩上所留下的一串串脚印。
我有着一片名为“记忆”的海洋，在这片海洋中，不断地有着名为“现在”的浪花推动着名为“过去”的浪花。
可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”啊！在这片海洋中，一部分的海水已经被一个名为“忘记”的太阳晒得变成水蒸气，消失在空白的空气中。
我五岁之前的记忆已经忘记得快无影无踪了，唯一的印象也就是我在四岁那年——在中山公园的空地上跑了一小会。
因为那是我十分的天真和烂漫，在幼儿园又交到了许多的好朋友，那时的记忆是我这一生中最美好的回忆。
而在那时最深的影响，就是幼儿园组织亲子活动——去海滩游玩。
沙滩，对那时的我来说，是一个既新鲜又有趣的事物。
因为对于未知的事物，我们都是带了一丝好奇。
当我走到沙滩上的时候，一阵微风无声无息地飘到我的身边，轻轻地抚摸着我的脸颊，仿佛是用无声的方法来欢迎我的到来。
我慢慢的走了几步，一只小螃蟹横爬着的从我的面前走过去，在我的面前留下了一串串的脚印。
眼前并没有那一望无垠的海水，有的只是一片褐色的泥潭。
可是这并不代表它不美丽，只是它的美丽体现在那一只只小螃蟹无忧无虑的在泥
潭里钻上钻下，以及每个小朋友在上面所留下的脚印，而这些画面正好形成一个美妙的图画。
看着这些画面，我的心灵不由被深深地震撼。