一堂有趣的语文课作文
一堂有趣的语文课作文
一堂有趣的语文课作文一堂有趣的语文课作文通用15篇在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家整理的一堂有趣的语文课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一堂有趣的语文课作文19月5日下午，教室里清爽整洁，同学们也个个神采奕奕、精神饱满。
第一节我们就上了一节开心有趣的语文课！“叮铃铃”随着清脆的上课铃响，朱老师夹着课本神采飞扬地走进教室。
只见朱老师手拿粉笔，默默地在黑板上写了几个大大的生字，就是我们昨天刚刚学过的生字。
朱老师转过身子，语气低沉地说：“这些是书写时错误率最高的。
”接着，老师详细分析了我们书写过程中出错的原因，并举了一些生动的例子。
我们都瞪大眼睛，一动不动地盯着黑板，连大气也不敢出。
接着，老师话题一转，脸色也调皮了许多。
他微笑着说：“字，不仅要写得正确，还要写得好看，两者缺一不可！写对了可是很难看的字就像‘正常人得了精神病，东倒西歪’；写得漂亮却错了的字就像‘丐帮帮主——名号很好听，实际却是个乞丐。
’……”顿时，同学们哄堂大笑。
等笑声过后，朱老师又说：“生字也和人一样，不注意就会得病，如‘复’字中间是不能写成两横，多了一横就像人得了‘骨质增生’，底下不是一个‘友’字，横撇不能出头，不然就是‘腰椎间盘突出’了；再比如‘贯’字的最后一笔是点不是捺，不然就会引起‘骨折’……老师一番话落，我们已经笑得前仰后翻了，在笑声中，我们更加明白：生字宝宝要保护好，可别轻易让他生病了！生字评析结束，我们又跟着朱老师，我们领略了钱塘江潮水的魅力。
精彩的课文点评过后，朱老师说：“这篇课文总结起来才13个成语，老大（潮来前）用了4个，老三（潮过后）仅仅用了3个，而老二（潮来时）却足足用了8个！有人说，这不公平！文喜看山不喜平，作文，要的就是这个‘不公平’，我们可不能要流水账式的公平。
一堂有趣的语文课作文十篇
一堂有趣的语文课作文十篇时间过得好快，正当我们想看看老师如何处理这个问题时，下课铃响了，一堂有趣的语文课在同学们的欢笑声中结束了。
下面是小编为大家带来的一堂有趣的语文课作文十篇，希望大家能够喜欢！一堂有趣的语文课作文一今天，我们上了一堂有趣的语文课。
一上课，老师就走上讲台，拿起一支白色粉笔，写了“巧猜成语“四个大字。
同学们兴奋极了。
有的同学说：“太好了，这个我最拿手了!”有的同学高高举起手来：“我来!我来!”“这游戏怎么玩呢?”老师问。
话音刚落，只见老师低下头，叹了口气。
“垂头丧气。
”同学们异口同声的大叫起来，“我们知道怎么玩了!”第一个上台的是我们的班长许欣钰。
她看了老师手中的纸条，便伸长脖子左边看看，右边看看。
边一凡忍不住叫了起来：“太简单了，是左顾右盼!”许欣钰点点头。
接下来上台的是楼轲，他一看纸条，傻了眼。
因为他不会表演。
老师又叫了周彦宏。
他上台后，眉毛一扬一扬的，眼睛睁得圆圆的，像天上最亮的那颗星星，小嘴巴弯成了一个小小的月牙。
这会是什么成语呢?好难呀!这时教室里鸦雀无声。
同学们有的用手抓着头发想;有的趴在桌子上想;有的用手托着下巴思考着。
大家都在绞尽脑汁地搜索者脑海中能想到的成语。
老师见大家实在想不出，就公布了答案，原来是喜出望外呀!……最后上台的是个男生，叫寿章涛，他看来老师的纸条后，红着脸踮起脚，跳起舞来，嘴里还哼着小曲。
同学们有的捂住嘴，偷偷地笑;有的捂着肚子，哈哈大笑;还有的边拍桌子边笑。
教室里成了欢乐的海洋。
这太明显了!是翩翩起舞呀!这真是一堂有趣的语文课!一堂有趣的语文课作文二一天，我们上语文课的时候，黄老师正在讲评练习册，这时两位安装一体机的叔叔走到门口，很有礼貌地说：“老师，黑板上还有一层贴膜没有撕掉，现在能让我们去撕掉吗?”黄老师点点头，两位叔叔来到黑板前面，从上面往下慢慢地撕，撕的时候发出一阵“吱吱” 声，把全班同学的注意力都吸引到了那里，害得黄老师都没法上课了。
有趣的语文课作文
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“同学们，大家好！”昨天上课铃刚响完，一个穿着布衣的老人，一边向我们问好，一边走进了我们的教室，站在了我们的讲台上。
我有点近视，眼前忽然出现这么一个人，我赶紧收回了下课去了的心，戴上自己的近视眼镜，定睛一看，那不还是我们语文老师吗？只是为啥他今天要扮演以为布衣老人呢？不止是我产生了这样的疑问，其他的同学也产生了这样的疑问，大家在一片喧哗声中，开始了这节语文课。
“安静，安静！同学们，我们今天来学习孔子的……”语文老师的话还没有说完，我们已经知道老师的心思了，一位调皮的学生，笑着对老师说：“老师，如果我们睁一只眼闭一只眼，其实您还挺像孔子的！”老师听完笑了，他今天笑起来多了一些褶，想必为了能够像孔子一些，老师在自己的脸上还摸了许多粉吧！现在粉干裂了，脸上的褶也就明显了。
老师穿着他的布衣，带着他脸上的妆容，为我们讲起了《论语》，讲到一些重要的时候，他也会把我们叫起来回答问题，然后“子曰”、“子曰”地，让我们也体验一把当孔子学生的感觉。
最有趣的是讲到“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”老师带着我们一起走到了教室外，走在了校园里，让我们体会了一次别开生面的语文课，也让我们体会了一次别样的“春游”。
有趣的语文课作文2有趣的语文课作文一堂有趣的语文课有趣的一节语文课有趣的语文课有趣的语文课“叮铃铃……”上课了，沸腾的校园立刻静下来。
我们坐在教室里，等着许老师给我们上课。
老师走到讲台上，用亲切的目光环视了一下同学们，然后开始上课。
今天我们来学习第18课《奇妙的国际互联网》。
老师先给我们读了一遍，就对我们说：“我在读的时候，你们从而知道了什么?”老师的问题一提出，有的紧锁双眉认真思考，有的互相悄声议论，谁都想尽快找到正确的答案。
我想我从而知道了，国际互联网是由无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
我把手举了起来，但是老师选的不是我，而是彭菲。
彭菲站起来回答道：我从这篇课文里知道了，国际互联网上可以查资料、听音乐、看电影、在家里上班，还可以和天南海北的朋友聊天、游戏。
一堂有趣的语文课作文300字
一堂有趣的语文课作文300字【第1篇】昨天，我们上了一堂有趣的语文课，这堂课，老师带我们演了晏子使楚课本剧。
刚进入教室，晏子使楚课本剧七个大字映入眼帘。
宋老师说：“每个小组的组长举手就行了，明白？”全班同学齐声说“明白。
”宋老师把大家分成了八组。
第一组开演了，教室里立刻静了下来。
由组长报幕，第一组上场了。
演完以后第二组就来了。
接下来第三组、第四组……我们是第八组，也是最后一组。
到我们了，组长李嘉嘉报幕：“蔡雨峰演楚王、包守凯演旁白、李尚睿演说话的武士、包景丞演不说话的武士、刘驰演囚犯、我演晏子。
”我是自愿当囚犯的，因为大家都不愿意演这个角色。
但我想我能把这个角色演好。
表演之前，我先准备好道具，道具有嘴叼着一张纸，还让赵千一用衣服把我绑上，然后就垂头丧气的上场了。
我刚一上场，全班都哄堂大笑，宋老师问：“为什么笑？”全班一起说“因为刘驰！”表演结束了，老师说：“你利用道具利用的非常好，尤其是这个标牌，你是最好的囚犯。
”听了老师的话，我很高兴。
这堂课真有趣，我喜欢上这样的课。
【第2篇】今天我上了一堂有趣的语文课，题目是猜脑筋急转弯。
大家一听，兴高采烈，连忙开始准备。
终于开始了，沈成凯出了一道题，用“11本书”写一个成语，要用上英语，大家开始冥思苦想，可是怎么也想不出来，老师让他说答案，原来“书”的英语是“BOOK”，有点像“不可”，“11”有点像“思议”，所以就是“不可思议”。
大家听了，掌声不断，这个脑筋急转弯真好！后来又有很多脑筋急转弯，都很好。
等到王靖怡说“八个8怎样加等于1000”的时候，我们班都举起了手，因为以前都猜过。
等她说了答案，大家都叫：“原来是这样。
”就这样过了一堂课……这次出脑筋急转弯的课我非常喜欢,太好了!要是下次还有机会,就更好了!【第3篇】三年级的时候，贺老师为了提高我们的作文水平，所以给我们上了一堂别有风趣的语文课，那堂课，至今令我难以忘怀。
铃声响了，老师走进了教师，贺老师没有像往常一样在黑板上定题目，只是在黑板上画了个圈，又在圈里画了一双眉毛，一双水汪汪的眼睛和一张嘴巴。
这堂课真有趣作文400字优秀四年级
这堂课真有趣作文400字优秀四年级
《这堂课真有趣》作文一
“叮铃铃”，上课铃响了，我们都快速地跑回教室。
这节课是语文课，我心里想着：会不会很无聊呢？
没想到，老师一进来就笑眯眯地说：“今天咱们来玩个游戏！”听到“游戏”两个字，同学们都兴奋起来。
老师说的游戏是猜字谜。
她先在黑板上写了一个“一口咬掉多半截”，让我们猜。
大家都皱着眉头苦思冥想，我也在心里默默想着。
突然，我眼前一亮，大声说：“是‘名’字！”老师笑着点头，还夸我聪明呢！
这堂课太有趣啦，我好喜欢！
《这堂课真有趣》作文二
今天的美术课真是太有趣啦！
老师走进教室，手里拿着各种颜色的彩纸和剪刀。
她说：“今天咱们一起学做手工！”
只见老师先把彩纸对折，然后用剪刀咔咔咔几下，就剪出了一只漂亮的蝴蝶。
哇，太神奇啦！
我们也迫不及待地开始动手。
我想做一只小兔子，可是一开始怎么也剪不好。
我看看同桌，他也正愁眉苦脸的。
老师走过来，耐心地教我，慢慢地，我的小兔子也有模有样啦！
当大家把自己的作品都展示出来的时候，教室里就像一个小小的动物园，有蝴蝶、兔子、小鸟……
这堂课，我们玩得开心，还学会了新本领！。
最新一节有趣的语文课作文范文8篇
最新一节有趣的语文课作文范文8篇“叮铃铃，上课了。
”唉，这节生物课又要做实验了，真没劲。
我一边拿出书本，一边暗自嘀咕。
你不知道，我最讨厌上生物课，一会儿解剖小白鼠，一会儿解剖青蛙，多恶心！我向来以慈悲为怀，不杀生灵，以往都是我的同桌代劳。
可是，今天他没来上课。
生物老师来了，他提起一个筐。
天呀，一只只活蹦乱跳的青蛙正在向我们吹胡子瞪眼睛呐！老师推了推架在鼻梁上的眼镜说：“上节课，我给大家介绍了青蛙的一些知识。
今天，我们自己亲自来解剖，观察一下它的生理构造。
”我坐着，只是发呆，直到老师让我们上前去拿，我才如梦初醒。
我往试盘里看，那只结实的青蛙，肚子一鼓一鼓的，嘴里还吐着白沫，双眼直往上翻。
突然，它来了个“后滚翻”，吓得我把试盘往桌子上一扔，差点儿倒退几步。
老师赶紧走过来，捉住了那只向我进攻的“敌人”。
老师说：“用针钉住它的脊神经。
”我拿起了针，却又不知所措了。
我只在书本上看见过模式图。
老师抓住我手中的针，狠狠的把它钉住了，并说：“好了，再用大头针把它的四脚钉住就可以解剖了。
”那只可怜巴巴的青蛙正挥舞着四脚，像做广播操似得扭动着整个身体。
我犹豫了。
这时，抬起头，见到老师用严肃的目光正注视着我，又见到周围的同学专心致志解剖的神态，刹那间，我不知从哪里冒出一股勇气，迅速的把青蛙的四肢钉住。
我舒了一口气。
我拿起镊子，小刀，仔细观察一番，心理自言自语的说：“今天对不起你了，不过以后见到你的子孙，我一定手下留情。
”我埋头解剖，不知不觉铃声响了。
我抬起头，深深地吸了口气，心想：太好了，太好了，终于下课了！不知不觉，一周一次的作文课又到了。
这天，老师给我们上了一堂别开生面都作文课。
当老师出现在讲台上时，我们惊奇地发现老师手中怎拿着一个圆形的硬纸片，随及老师转身走向黑板，左手摁住圆片，右手用粉笔描出一个圆。
老师让我们在圆上添几笔画出一个有趣的图形来。
一个同学一个箭步走上去，略加思索地画了几笔，就成了一张甜甜的笑脸。
老师让我们展开丰富的联想：这张笑脸是谁的？为什么笑呢？同学们七嘴八舌地说开了。
一节有趣的语文课作文
一节有趣的语文课作文一节有趣的语文课作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺收集整理的一节有趣的语文课作文，希望能够帮助到大家。
一节有趣的语文课作文1今天的一节语文课，同学们都沉浸在欢乐之中，让人感到回味无穷。
那动人的一幕幕，时时在我眼前闪现。
课上，同学们十分踊跃，都编了许多字谜，来给大家猜。
我打头阵：“一只狗，张大口，打个哈欠摔跟斗，又张口，眼泪流，主人心痛抱着走。
”大家不用猜就知道，便异口同声地说“哭”。
杨艺紧接着加大了难度：“有目才能看，有火才能亮，有金才能敲，有口才能咬”。
是哪些字呢？同学们都在绞尽脑汁，王石“呼”地站起来说：“是盯、灯、钉、叮。
”精彩的答案引来一片赞叹。
不知何时从角落里冒出一句：“三人齐心叠罗汉，团结起来力无边”。
是“众”。
同学们的回答争先恐后，教室里一片沸腾。
可这猜字谜还不算有趣，最有趣的要数接下来的一个环节了。
老师突然说：“接下来，我们来用同学的名字编字谜，好吗？”一石又激起了千层涟漪。
陆天立自告奋勇地举起了第一只手。
“陆天立。
”“家中蚊子多又多。
”大家一起喊出了我的名字——张佳雯。
接着一只只手都举了起来。
我的同桌樊晓波也给大家猜了一个：“家丁前面一条鱼。
”大家异口同声的说出了“俞丁”这个名字。
“一碗珍珠。
”田良也不甘示弱地说道。
大家拖着长调回答道“易珠。
”教室里洋溢着欢乐的气氛。
怎么样，我们班这节语文课让你们羡慕吧？一节有趣的语文课作文2提到一节有趣的语文课，我感觉我们所有的语文课都是既有趣又开心的，但要说一节语文课，那我就说一说昨天的这一节语文课吧！清脆悦耳的上课铃响了，同学们都迅速的走进教室坐好，等待语文课的开始。
上课铃声刚一停，刘老师就笑眯眯的对我们说：今天我们的语文课不用语文书。
“啊？那怎么上语文啊！”同学们有的发出惊讶的声音，有的张大了嘴，看着老师，有的两个人一起小声议论起来。
一堂有趣的语文课优秀作文参考
一堂有趣的语文课优秀作文参考【范文1】今天的语文课非常有趣。
老师让我们以学生的视角来看待知识，增加了课堂的趣味性。
我强烈感受到了学习和生活的联系，也更深刻地了解了字词之间的蕴含。
老师首先让我们讲述自己的一天，并从中找出关键词汇。
这个话题让我思考自己生活的细节，并体验到将生活中的信息与文本有机结合的过程。
我一口气说了好几个词，老师则详细地解释了它们的含义，我发现原来平淡无奇的日常和文字之间存在着精巧的联系。
然后，老师让我们来一场字谜游戏，通过消除“多余”的字，在短时间内猜出一篇诗词。
这个环节我最喜欢了，因为我喜欢猜谜语，这个游戏也能有效地增加我们的词汇量。
我感到自己的思维和语言、文化水平在提高。
最后，老师为我们介绍了一篇名作。
他详细解释了每一个字的意思和引申义，更让我对这个作品有了更深的了解。
我从中感觉到一种更深的阅读乐趣，同时也意识到了要解读作品就需要更全面的字词积累，这是我今后努力的方向。
重点：利用互动的方式增加课堂趣味性，让学生通过个人经验来体验字词蕴含的方式，通过消除“多余”词语的方式提高词汇量，让学生通过讲解深入了解文本。
用词分析：用具体的生活场景和个人经验来感悟字词的蕴含，使用形象的比喻和解释来说明字词意思，使用简单易懂的词语和例子加深理解，使用肯定语气和情感准确表达对课堂的喜欢和收获。
【范文2】今天的语文课非常好玩，我们以群体的方式探索了论述的基本规律。
我感觉这堂课让我们受益匪浅，在思考问题和发表意见的方面得到了非常好的提升。
老师让我们分为不同群体，重新根据人物传记中的某个环节进行论述，并统计各群体的赞成率。
这个任务让我们更多地从多个角度看待和思考问题，体验到群体智慧的魅力，同时也多角度了解了作品本身。
随后，老师让我们进行辩论，总结出论述的逻辑结构。
虽然我们的观点不同，但我们都用最好的方式来表达自己的观点，并尊重别人的观点。
这个环节让我们学会了发现问题、讨论问题和解决问题的方式，以及如何正确运用理性思考和言辞表达。
[作文一堂有趣的语文课]一堂有趣的语文课
![[作文一堂有趣的语文课]一堂有趣的语文课](https://img.taocdn.com/s3/m/635f08d032d4b14e852458fb770bf78a65293a8b.png)
[作文一堂有趣的语文课]一堂有趣的语文课一堂有趣的语文课篇(一):课堂上的故事作文400字精选五篇篇一：课堂上的故事星期五下午，老师带我们上了一堂别具一格的课，这节课不像平时讲课文，而是玩游戏——抢椅子。
那天下午老师忽然叫收东西把桌椅排到后面去，当时我们大家全都糊涂了，不知道老师葫芦里卖的什么药，直到后来开始了老师才向我们宣布这一消息：原来要玩游戏抢椅子啊!接着老师说了一下游戏规则：拿五把椅子，六个人在掌声中绕着椅子转圈，每转一次淘汰一人，走一人带走一把椅子直到坐到最后一把椅子的人获胜。
然后老师就搬来五把椅子，又选了六名纯正的“娘子军”在大家的掌声中绕着椅子转圈，等大家的掌声一停，刚刚还是好姐妹的“娘子军”全都翻脸比翻书还快，抢起了座位，你抢这个，我抢那个，最后只有一个人没有座位，这时全班同学都笑了起来像炸开了锅，淘汰的人拿走了一把椅子。
随着椅子的减少，游戏进入了总决赛，两个好姐妹都互不相让，眼睛对视都擦出了“火花”，但是获胜的只有一个人那就是王琪。
这一轮结束了，下一轮又开始随着时间一分一秒的流逝广播响起了，广播一响起就意味着这一节别具一格的课就结束了，真不知道下次什么时候还上这样的课。
篇二：课堂上的故事“哈哈哈哈，你。
你看他这样子，哈哈!”同学们放肆地笑着，那位同学羞红了脸。
原来是李大勇上学迟到了，看。
李大勇飞快地跑上楼，把楼梯跺得山响，当他冲进教室时，已经气喘吁吁、大汗淋漓了，同学们哄堂大笑，李大勇身着的服装很有“特色”红领巾歪到旁边，衣服一块白一块黑，鞋子还丢了一办，听到同学们的笑声，他的脸羞得像个红苹果，头一点一点地往下垂，同学们笑得更响了，有的笑得手舞足蹈，有的捂着肚子哈哈大笑，声音像泉水一样叮咚叮咚往下流，有的笑得从椅子上滚下来，还有的笑得直不起腰。
数学老师终于止住了笑，想板着脸，可是，眉角还透露着笑意，用怪异的表情面对着李大勇，问他：“你为什么来得这么晚说，快说!”“我，我。
”“快说话，不要吞吞吐吐的!”老师的声音提高了八度，李大勇只好实话实说：“我。
记一堂有趣的语文课作文500字 一堂有趣的语文课
记一堂有趣的语文课作文500字一堂有趣的语文课记一堂有趣的语文课作文500字(一)记一堂有趣的语文课叮铃铃，叮铃铃，上课了，我急忙跑进教室上语文课。
今天我们上的是第六课《冬阳童年骆驼队》，章老师详细地给我们讲，我认真地听着。
接着，章老师教我们开始分段，第一大段是看骆驼咀嚼，第二段是铃铛遐想，第三大段是想剪驼毛，第四大段是怀念驼队，我听了，对想剪驼毛这一段充满了兴趣，我打开书，把这一段看了一遍，顿时，我笑了起来。
夏天到了，骆驼热得调皮的汗珠都长在了驼绒上，甩一甩都可以甩出一大桶汗水出来，林海音望着驼毛真想把它修剪一下，骆驼看到了，心里想，你是修剪师吗？林海音这幼小的心灵太天真了。
这一课学完了我们就要做练习册了，练习册发下来，我翻到第六课，看到了一题，题目是骆驼的铃铛在沙漠中有什么用处呢？刚念完题目，章老师也要我们看到这一题，说：你觉得有什么用处呢？把这道题写在本子上，然后举手告诉我。
我们来做一个比赛。
我写完了，可就是不敢举手，每一次章老师提问我都象一只小老鼠躲在下面，就是不敢举手，有些人写完了就大胆地举起手说：骆驼的铃铛是风向铃，只要前面有风，骆驼的铃铛就会摇起来，骆驼们就会停下来休息。
还有人说：戴着铃铛骆驼的是领头的，只要摇一下铃铛，后面的骆驼就会休息。
等等。
我们班的女孩子都很羞涩，就是不敢举手。
章老师开心地说：我们班的男生比女生可勇敢多了，刚刚站起来的有十几个男生，一个女生，所以这一次是男生赢了。
男生开心地不得了，而我们这些女生都低下了头。
女生就是胆小，男生比女生大胆多了，哎！我们何时才会变勇敢呢。
这次语文课，我有点佩服男孩子，因为他们实在太勇敢了，我以后一定要多回答问题，勇敢举手，我一定要更大胆一些。
记一堂有趣的语文课作文500字(二)记一次语文活动课这一天，语文老师在课堂上布置了一个有趣的作业：那就是制作手抄报。
我一听便迫不及待地做起了准备工作。
我在树上找了一些有关植物的资料，又找了四份比较好的手抄报做参考。
一节有趣的语文课作文450字
一节有趣的语文课作文450字在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺整理的一节有趣的语文课作文450字（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一节有趣的语文课作文450字篇1上午，其乐融融的语文课又来啦！王老师来到班级，评讲优设。
这时，王老师神秘地冲我们眨了眨她豆儿般的小眼睛，对我们说：“我教大家一个秘诀，想听吗？”我们丈二摸不着头脑，疑惑不解极了，王老师在黑板上写了一个大大的“德”字，对我们说到：“这个“德”字的中间一横勿要忘了，我教你们一个口诀，万无一失！”顿了顿，开了口：“十四个人一条心，无尺便无德。
”尺子当然是指中间那一横了。
听了这话，我们不禁啧啧称叹，夸得王老师满面春风，喜笑颜开。
讲了一会儿，王老师又转身，对我们皮笑肉不笑地说“哟，我们班还出了一位大才子，我就不点名了，他历害极了，会改诗！”我们都不明白王老师的葫芦里卖的是什么药。
王老师哭笑不得的说“他把王维的《九月九忆山东兄弟》的前两句改了！独在“导”乡为“导”客，每“缝”佳节倍思亲！”我们一听，前几秒教室里鸦雀无声，静的连一根针掉到地上都听得见，然后……“哈哈哈——”教室里爆发出一阵笑声，大家都笑得前仰后合，更恐怖的是林进杰，他直接笑得滚到地上去了，笑声响彻云霄，结果连累了天上的飞鸟，“哗啦啦”地掉下了一大片……一节有趣的语文课作文450字篇2前些日子，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。
丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。
顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。
”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。
”大家猜测着。
向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。
一堂有趣的语文课作文350字
一堂有趣的语文课作文350字第1篇：有趣的一堂课350字作文一节语文课上，老师给我们做了一个有趣的实验“水中火山”。
一上课，老师就对同学们说：“我们这节课来做一个实验——水中火山。
”咦，水中怎么会有火山呢？同学们都很好奇，都在盼着老师赶快做实验。
终于，实验开始了，同学们都在目不转睛地盯着老师看。
只见老师先把一个大玻璃罐装满冷水，放在桌上。
又用一根细绳系住一个小瓶子的瓶颈，再在小瓶子里装满热水，滴几滴红墨水，然后把小瓶子慢慢放进大玻璃罐中。
放在瓶底。
过了一会儿，大玻璃罐里的水居然全变成了红*，小瓶子的口还直冒*，好象是火山真的爆发了。
这是什么道理呢？同学们越来越不明白了。
经过老师的解释，我们才知道这是什么原理。
原来小瓶子中的液体是热的，体积大，密度小，质量小，趋于上升。
而大瓶子中的液体体积小，密度大，质量重，就会下降。
补充到热的液体上升之后留下的空间，从而形成了水中的火山。
通过这节课，我不仅明白了一个科学道理，而且我明白了：很多事情要我们去尝试，去探索，去实践，才可以知道隐藏在其中的奥秘。
说不定还有意想不到的收获呢未完，继续阅读 >第2篇：一堂有趣的课作文350字新的一学期开始，我上三年级了。
在开学的第一堂数学课上，我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。
课上，有位同学称房老师“老头子”。
这下，同学们都替他涅了一把汗，想老师肯定会怪罪他，可是这新老师听到了，不但没有批评他，反而表扬了他，说：“嗯！好，你说得真好！”老师的这番话，引得同学们哈哈大笑，课堂气氛一下子活跃起来。
只听，老师接着问：“那我问你，你家有几人？”“四人。
”那同学回答。
“哪四人？”那同学说：“有爸爸、妈妈、我和妹妹？”“好！说得好！”老师居然又夸奖了他。
“那你说，你家里有没有象我一样的老人呢？没有吧。
还有，因为老师前面有个“老”子，你叫我老头子，这说明你还不懂，象三岁小孩子那样不懂事。
”台下，同学们都在窃窃私语，都觉得这位老师真有趣，而那位同学，不好意思低下头。
一堂有趣的语文课作文400字
一堂有趣的语文课作文400字一堂有趣的语文课作文400字1今天上语文课的时候，谷老师满面春风地走进教室，说要给我们玩个“你演他猜”的游戏。
游戏规则是：四大组里派两个代表，一位同学演，一位同学猜成语。
注意：演的那个人不能说成语里面包含的字，否则就犯规了，表演的那位同学如果觉得太难演了，可以说“过”，接着表演下一个，四分钟内，哪个组猜的成语多，哪个组就可以加分！小萌和小辰代表二组来挑战，只见小萌背对着黑板，当黑板的电脑上出现了一个成语，小辰看见了，又是捂耳，又是在找什么，原来是“掩耳盗铃”。
可是小萌怎么也猜不出来，只见她紧皱眉头，额头冒汗，着急得抓耳挠腮，我真为她捏了一把汗。
“想到了！”猜对了之后，小萌的眉头慢慢舒展，脸上也情不自禁地露出了甜甜的笑容。
到我们四组了，我的心不由自主地加速起来，一定不能失分啊！我在心里默默地想着。
成奥看了看电脑，呀！是“鸡飞狗跳”，这下成奥又跳又学狗叫，引得我们全班同学哈哈大笑。
“鸡飞狗跳？”孙奥的语气显然是没有把握的样子。
“嗯嗯！”成奥向他点了点头，他们这一关终于通过了。
接下来的几个成语越来越难了，我们也越来越心惊胆战，游戏在紧张的气氛中进行着教室里不断传来我们的欢声笑语，这堂语文课真有趣！一堂有趣的语文课作文400字2初中的生活虽有些无味，但也像水面一样有些波纹，这堂课使我更加认识了初中，认识它的新面容。
初中，其实很美。
一堂语文课，老师让我们表演舞台剧――《东郭先生与狼》。
我的心情有些愉悦，可以欣赏到课文里的内容，比每天“死记硬背”效果会更好。
我看过他们的彩排，对这次表演更加期待。
一个迂腐的东郭先生，一匹狼，两只动物，一位道骨仙风的老人会演绎出怎样的故事，又会让我们明白怎样的道理呢？第一组登场了，着实吓了我，“狼”跪在“东郭先生”面前恳求，同学们生动地演出了狼的残忍与东郭先生的善良，同学们修改了台词，使语言更丰富，虽总忘词，但还是令我们捧笑不已，一组一组上来表演，每一组都各具特色，我们看到了会“走”的杏树；听到了老牛憨厚的叫声；一只长着角的牛；跳舞似的东郭先生；“好商量”的狼；滑稽的表演再加上老师的点评，那时像是在看一位著名演员的小品，忘了是在学校的教室里，把自己置身在大礼堂的观众席里，鼓掌、喝彩、叫好，不知道自己是在学课文，眼前的演员是自己的同学，心情该有多激动啊！最后一组的表演更令我高兴，竟真有一口麻袋把“狼”套了进去，一头听话的“驴”也在旁边不停地叫着，烘托气氛，在不停的笑声中结束了这场难忘的舞台剧。
有趣的语文课作文
有趣的语文课作文有趣的语文课作文(精选15篇)在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺帮大家整理的有趣的语文课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的语文课作文1在记忆的星空中，有许多犹如一片片斑斑点点似碎片的星星。
有一颗记忆犹新的星星，属于一堂有趣的语文课。
“铃！铃！铃！”上课铃声响了，我们全班同学齐声朗诵首古诗文，近接刚调来的语文老师。
语文老师大步流星地走上讲台，面带笑容，在黑板上写下了“生活中的小镜头”作文题目。
随后，老师转头看了我们一眼，又在题目边插上了一幅简笔画。
上课开始了，老师以镜头划分为四个模块，边讲解知识开导我们，边让我想出自己熟悉的题材。
在老师鼓励下，同学们个个自高奋勇地举手回答问题。
此刻，老师的眼睛闪烁着喜悦的光芒，一言一语中，眼神上的眉毛跳起了舞。
接着，老师让我们围绕主题，描述片段。
我被老师请上讲台，虽然讲得不精彩，但还是得到了同学们的鼓掌，老师的鼓励和肯定。
那一刻，我感到课堂的表达活力，心里像吃了蜜一样甜。
这真是一堂有趣的语文课！老师的鼓励，像一首含饱欲发的诗，鞭策我成长！有趣的语文课作文2星期三，柯老师在语文课上给我们讲了一个关于我们其中一篇课文“小木偶的故事”的续编故事。
柯老师刚刚讲起这个故事，我们大家伙儿就都专心致志在听了起来。
一开始还不是什么高潮部分，但是等到柯老师讲到吃木头的小妖怪时，我们大家伙儿的“胃口"就马上被吊了起来。
但是，等到柯老师讲到一个“高潮”的时候，我们大家伙儿就马上哄堂大笑了。
因为，柯老师讲到小妖怪用他的魔法手杖对一块破木头施了魔法。
让破木头念出了一首超级爆笑的“诗”：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
吃块大木头，味道真是好。
”当讲到这里的时候，我们全班几乎就没有一个不爆笑的！今天的这节语文课，让我们听到了一个有趣的故事，还让我们大家笑得前仰后合。
有趣的语文课作文500字以上十篇
有趣的语文课作文500字以上十篇今天，我们班在电教室上了一节有趣的语文课。
老师开始上课了，教的是《富饶的西沙群岛》。
老师在讲课的时候，同学们都认真地听着。
下面是小编为大家整理的有趣的语文课作文500字以上十篇，以供大家参考借鉴!有趣的语文课作文500字以上范文一星期五，真是一个让人开心的日子。
这天，王老师为我们上了一堂生动有趣的语文课。
这节课是那么别出心裁，内容是玩游戏——“拼句”。
王老师拿起粉笔在黑板上有力地写了两个大字：“拼句”。
老师简单地讲了讲游戏规则：把全班分成三组，一组同学在纸上写班里某个同学的名字，一组同学在纸上写在哪里，一组同学写干什么。
然后，找同学上来在每组中抽出一张字条，并连成一句话，大声读出来。
王老师话音刚落，班里就沸腾了，有的同学急忙拿出纸写起来，有的同学和别的同学一起交谈写什么，还有的同学抓耳挠腮，不知道写什么好。
我是第二组的，应该写在哪里，写什么呢?不知道别的同学写的什么?真想让游戏快点开始。
机灵的禹彦泽被王老师第一个选中。
他走到讲台上，小心翼翼地选了三张字条。
他打开字条，憋住笑。
“字条上写了什么?他卖什么关子呀!还不快点儿给同学们念!”禹彦泽终于忍不住了，大笑着念：“张益博在食人花嘴巴里研究大便!”“哈哈哈……”同学们笑得合不拢嘴。
张益博羞红了脸，不好意思地低着头。
最后，王老师也忍不住了，手一举，激动地喊：“我来抽!”想不到王老师抽得竟然是:“周子舒在食人族部落里嬉皮笑脸地泡岩浆澡。
”同学们都指着我大笑。
我心想：“王老师真是‘神抽’呀!怎么刚好抽到我写的。
”游戏在欢声笑语中结束了，我们才知道王老师是为了让同学们写作文才玩游戏的。
王老师真是用心良苦啊!有趣的语文课作文500字以上范文二盼星星，盼月亮，这堂课终于被我盼来了!这是一堂有趣的语文课，我盼了好久才盼到的。
“嗒……嗒……”老师缓缓走进教室，说：“好了，大家拿出自己带来的水果吧!”一声令下，大家兴高采烈地拿出精心准备的水果来。
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一堂有趣的语文课作文
【篇一：一堂有趣的语文课】
还记得那一节语文课，老师让我们写一篇作文。
名字叫“看看谁的鸡蛋硬，”还让我们做个实验，看看谁的保护让鸡蛋从高处落下不摔碎。
我们回家后拿来很多工具来制作，有同学拿吸管包住了鸡蛋；有的同学用塑料泡沫包住了鸡蛋：还有的竟然把鸡蛋放进了水瓶里密封起来。
看大家那么的有把握，我的降落伞鸡蛋不知道能不能赢？
终于我们等到了那节特殊的语文课，老师整好了队，把我们带到了操场上。
我们迫不及待的想马上开始，老师说明了规则，先从一楼向上抛，鸡蛋落地不碎者赢可以参加下一轮的比赛。
“预备，开始！”我们一起向上扔鸡蛋，有的没有扔出去，有的直接扔地上了，有的被摔碎，还有的空中掉了下来。
总而言之鸡蛋都碎的很惨。
但我的降落伞鸡蛋没有碎，因为我的是精心制作的。
经过一轮轮比赛，终于到了总决赛。
我和另一个用瓶子当鸡蛋保护的同学比，因为是总决赛，我们都上了四楼。
老师喊：“三、二、一。
”我和另一个同学扔了下去。
我有点担心他能不能撑住，但是我的鸡蛋碎了。
虽然这一节与众不同的语文课我没赢，但我是快乐的。
【篇二：一堂有趣的语文课】。