√九年级议论文-议论文中的开放性试题(师)

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九年级语文第九次课议论文论点及论据

学科教师辅导教案讲义编号：组长审核：C、本文分论点之间的关系怎样？D、分论点和中心论点的关系怎样？E、对论点的评述。

(这是开放性试题)方法指导：1、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕…展开论述。

论点最容易出现的位置: 题目﹑开头﹑结尾例题：老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。

然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。

不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。

象鲁迅先生所说的，谎话也会淹没他自己。

假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。

总的来看，还是做老实人不吃亏。

本文的论点是:老实人不吃亏自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。

古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。

”柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。

”我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西呵！”的确，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。

这段文字的观点是：一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的2、判断论点的标准：是一个表判断的主谓句，不能是修辞句或者否定句。

如果是，要改为肯定的表判断的主谓句。

3、注意常常容易犯的一个错误：论点与论题的混淆。

论点:作者对事物所持的观点、态度或主张。

而论题是作者议论的话题。

初中语文中考语文议论文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)

初中语文中考语文议论文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，回答小题。

颜值重要，但不代表一切①当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升“颜值”来获得更多的自信与机遇。

然而颜值并不能决定一切。

马云，一个名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人，他并没有很高的颜值。

但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。

即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。

②一个没有素质的人，就算穿的多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。

一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。

③修心使人睿智。

钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学，成了一代儒宗。

他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成就。

④读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。

修心是有好处的。

⑤一个人空有“颜值”却没有内在是不行的。

现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。

可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。

⑥吕布是三国时一位大将，俗话说：“人中吕布，马中赤兔。

”吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。

他不盖识人，被人玩弄于股掌之中，最终死干曹孟德之手。

若吕布可以修心，重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。

可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。

⑦“静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。

我认为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留名青史，被传颂千年。

⑧再者，如果人人都长的一模一样，还不是靠气质区分吗？（选自《意林》2019年合订本，有删改）（1）本文的中心论点是什么？（2）请为第②段画横线句子补写一个事实论据。

中考议论文阅读试题及答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版中考议论文阅读试题及答案换个角度看问题⑴一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。

出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。

后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。

于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。

而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。

⑵由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。

同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”(苏轼诗);一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”(鲁迅语)。

⑶只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。

可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持甲思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。

比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。

有些同志坚持乙思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。

比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。

实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。

有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃;有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。

如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可以防治害虫。

⑷作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术;思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。

在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。

议论文试题及答案初三

议论文试题及答案初三
一、阅读下面的议论文，完成1-5题。

材料一：近年来，随着互联网的普及和信息技术的发展，线上教育逐渐成为教育领域的一大趋势。

线上教育以其便捷性、灵活性和个性化等优势，为学生提供了更加多样化的学习方式。

材料二：然而，线上教育也面临着诸多挑战。

例如，学生在缺乏面对面互动的情况下，可能会感到孤独和缺乏动力；教师难以实时监控学生的学习进度和效果，教学效果可能受到影响。

1. 根据材料一，线上教育的优势有哪些？
A. 便捷性
B. 灵活性
C. 个性化
D. 以上都是
2. 材料二中提到线上教育面临的挑战有哪些？
A. 学生感到孤独和缺乏动力
B. 教师难以实时监控学习进度和效果
C. 教学效果可能受到影响
D. 以上都是
3. 线上教育的便捷性主要体现在哪些方面？
A. 学习时间的自由选择
B. 学习地点的不受限制
C. 学习资源的丰富多样
D. 以上都是
4. 为什么说线上教育具有个性化的特点？
A. 学生可以根据自己的兴趣和需求选择课程
B. 教师可以根据学生的学习情况调整教学内容和进度
C. 学习平台可以提供个性化的学习建议和资源
D. 以上都是
5. 针对材料二中提到的挑战，你认为可以采取哪些措施来改善线上教育的效果？
A. 增加线上互动和讨论的机会
B. 利用技术手段进行学习进度的实时监控
C. 定期组织线上或线下的学习评估和反馈
D. 以上都是
答案：
1. D
2. D
3. D
4. D
5. D。

九年级政治中考中学生打算、建议类开放性试题练习精选全国通用

中考中学生打算、建议类开放性试题精选中考一般有一小题目设问：“面对材料反映的问题，你该怎么办？”，即青少年能做些什么？或者问：“针对上述存在的问题，你能给相关部门提几条建议？”注意事项：回答要有针对性，特别注意中学生不能做到的如“制定法律”不能回答，另外题目有“具体”措施问法时候要回答“具体”措施，而不能太空洞。

一、书本联系内容：1、优先发展教育事业：①珍惜学习机会，自觉完成九年义务教育；②奋发进取，刻苦学习，掌握本领，做个社会主义建设的合格接班人；③积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力；2、倡导文明健康的生活方式：①应注意适度消费，发扬艰苦奋斗精神。

②要善于利用业余时间，丰富精神生活。

③广交良师益友。

3、青少年必须履行自己社会责任：①要树立民族自尊心和自信心，要增强社会责任意识；②主动为国分忧，勇担重任与国家共渡难关；③热心公益事业，努力学习科学文化知识，做好本职工作；4、两岸和平统一;①自觉履行维护国家统一的义务；②青少年应树立崇高的理想：①要有崇高的社会理想和高尚的道德情操；②要有为人民服务的真实本领；③要有强健的身体④发扬艰苦奋斗精神。

⑤自觉地把个人理想与全国人民在现阶段的共同理想结合起来，把自己的命运与祖国的命运结合起来，把个人的发展与祖国的振兴结合起来，把实现自我价值与社会价值结合起来5、法律：①增强法律意识，学好法律，用法律保护自己合法权益；②积极同某某反正行为作斗争，向有关部门举报或提建议；6、其他：①提高自身的------素质（意识）；②主动向周围同学、群众宣传-------知识。

二、打算类：（技巧：一、思想（意识）：如：树立____________意识1、成才报国方面的打算：【设问举例】：作为中学生你打算怎样为实现小康社会（或构建和谐社会）做贡献？你认为在成才方面青少年应该怎样去做？谈谈如何以先进人物（如洪战辉）为榜样，使自己成为有益于人民和社会的人？中学生在科教兴国战略中应当怎样做？答：①树立崇高的理想，发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神②珍惜受教育的权利，勤奋学习，提高自身素质，掌握建国本领③积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力；增强责任感，认清历史使命，立志成才例：【设问举例】：在校学生怎样发扬艰苦奋斗美德？中学生在科教兴国战略中应当怎样做？中学生如何航天工作者学习？2、人口、资源、环境方面的打算【设问举例】：中学生在可持续发展战略中（发展循环经济、建设环境友好型、资源节约型社会应当怎样做？答：①提高保护资源和环境的意识；节水、节电、节能宣传计划生育的基本国策，保护资源和环境，加强学习，，敢于同破坏资源和环境的行为作斗争，向有关部门提出环保和保护资源的建议，带头。

中考议论文阅读专题训练（含答案）

中考议论⽂阅读专题训练（含答案）议论⽂阅读相关常识与答题技巧补充论据作为⼀种新题型正在流⾏，做这种题⽬，注意以下⼆个⽅⾯：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名⾔还是事例；（2）补充名⼈事例要注意⼀、知识储备：字数限制 . 当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名⼈事例和名1. 议论⽂的三要素：论点、论据、论证 .⾔. 名⾔字数要少，事情要熟悉，不要为求新⽽准备那些较长名⾔或不熟悉的名⼈事例 .2. 论证⽅法：道理论证、举例论证、对⽐论证、引⽤论证、⽐喻论证. 4. ⽂章提出中⼼论点的⽅式：3. 论证⽅式：⽴论、驳论 . （议论⽂可由此标准分为⽴论⽂与驳论⽂⼆⼤类. ）①⽂章标题点明中⼼论点；⼆、常见题型及答题技巧 .②⽂章开头提出中⼼论点；1. 论证⽅法的识别：③⽂章结尾归纳出中⼼论点；事例（含概括事例）------- 举例论证④⽂章中间⽤某个承上启下的句⼦提出中⼼论点 .引名⾔，讲道理-------道理论证⑤⽂章没有直接提出中⼼论点，但始终围绕展开论述.运⽤⽐喻证明观点-------⽐喻论证 5. 中⼼论点的识别：把正反事实或道理进⾏对⽐ -------对⽐论证⼀看题⽬，⼆看⾸尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全⽂，四看论据证2. 分析论证⽅法的作⽤：明的观点 . 怎样寻找和总结议论⽂的中⼼论点呢，要主要看议论⽂的如下⼏个位置.句式：使⽤××论证的⽅法＋论证了××观点＋效果①看议论⽂的标题，寻找或总结中⼼论点. 有的议论⽂的标题就是⽂章的中⼼论①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从⽽使论证更具体、更有说服⼒.点.. 开宗明义、开门见⼭往往是议论⽂常⽤格式：使⽤了举例论证的论证⽅法，列举（概括事例）证明了（如果有②看议论⽂的开头，寻找或总结中⼼论点分论点，则写出它证明的分论点，否则写中⼼论点），从⽽使论证更具体更有说服⼒.的写法，因许多议论⽂的中⼼论点都出现在开头部分 .②道理论证：通过讲道理的⽅式证明论点，使论证更概括更深⼊.③看议论⽂的结尾，寻找或总结中⼼论点. ⼀些议论⽂，通过摆事实讲道理后，⾄格式：使⽤了道理论证的论证⽅法，论证了了观点，从⽽使论证更概括更深⽂末得出结论，该结论即⽂章的中⼼论点 .⼊.④分析议论⽂的论据，总结中⼼论点 . ⼀些议论⽂的中⼼论点不是⾮常明显，需要③⽐喻论证：通过⽐喻进⾏证明，使论证⽣动形象、浅显易懂.分析⽂章所⽤的论据才能总结出来，这样的议论⽂要分析⽂章的论据是为了证明什么格式：使⽤了⽐喻论证的论证⽅法，将⽐作，证明了的观点，从⽽的，这“证明什么”就是⽂章的中⼼论点 .把抽象深奥的道理阐述得⽣动形象、浅显易懂 .⑤归纳综合分论点，总结中⼼论点 . 有的议论⽂的中⼼论点分解为好⼏个分论点，④对⽐论证：对⽐论证的作⽤就是突出强调 .这就需要逐个对分论点进⾏分析，再综合归纳，总结出中⼼论点格式：使⽤了对⽐论证的论证⽅法，将和加以⽐较，突出强调了的 6. 分析⽂章的论证思路观点 .⾸先应该了解⼀般议论⽂的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——⑤引⽤论证：引⽤论证⽐较复杂，这与具体的引⽤材料有关，有引⽤名⼈名⾔、解决问题（结论） .格⾔警句、权威数据、名⼈佚事、笑话趣闻等各种情况，其作⽤要具体分析. 如引⽤名分析议论⽂的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上⼀些诸如“⾸先”、⼈名⾔、格⾔警句、权威数据，可以增强论证的说服⼒和权威性；引⽤名⼈佚事、奇“然后”、“接着”、“最后”⼀类表承转启合关系的词语. 做这个题⽬，尤其要注意闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读 .开头结尾的表述 .格式：使⽤了引⽤论证的论证⽅法，通过引⽤证明的观点，使论证更有开头的内容有：说服⼒ . （或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）（1）提出中⼼论点；3. 分析论据的类型和作⽤：（2）引出论题；以上⼆个⽅⾯，要具体回答出提出中⼼论点或引出论题的具体⽅论据可分为道理论据和事实论据⼆种类型试，有的是通过名⼈名⾔、有的是通过名⼈佚事、有的是通过趣闻笑话等.答题要点⼆个⽅⾯：（ 1）明确论据类型；（ 2）具体分析作⽤ .结尾的内容：这个题⽬就其实质是考查论据与论点的关系，⽆论是与分论点与中⼼论点的关系（1）深化中⼼论点，提出的结论；还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：（2）强调的中⼼论点；这是论据，在⽂中起着证明（论点，如果有分论点，则写出它证明的分（3）发出的号召或希望⼈们；论点，否则写中⼼论点 . ）（4）补充论证了 . （其作⽤是使论证更严密 . ）1 / 7做这个题⽬，就是把⽂章的引论、本论、结论具体化地陈述出来 . 如《⼈的⾼贵在于灵魂》⼀⽂，我们可以这样表述：⾸先引⽤法国思想家帕斯卡的名⾔“⼈是⼀枝有思想的芦苇”提出中⼼论点“⼈的⾼贵在于灵魂”，然后举阿基⽶德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举⼀个⽕车上读书的少⼥为例向⼈们发出“⼈应该保持纯正的精神追求”的劝勉 .7. 议论⽂题⽬分析：（ 1）作⽤分析：点明论点；交待论题；点明议论由头 .（ 2）⽅法：主谓短语和动宾短语⼀般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋⽃的作风并列短语⼀般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题⽬中有谈、论、说、议的⼀般是论题 .（ 3）效果分析：○1 点明了⽂章论述的内容，明确了⽂章论点；○ 2 运⽤⽐喻，⽣动形象的提出了论点等 .8. 议论⽂开头的作⽤：○1开门见⼭，提出中⼼论点 .○2 针对现实中某种现象（或事例或观点）进⾏分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性○3 引⽤名⾔提出论点或论题，同时，名⾔⼜是证明论点的论据 . ○4由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例⼜是证明论点的论据 .○5 摆出错误的论点和论据，为下⽂的批驳树⽴靶⼦ .○6 ⽤⽣动的⽐喻或故事（如寓⾔）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，⼜能把抽象的道理形象化，便于读者接受 .9. 议论⽂结尾的作⽤：（ 1）深化中⼼论点，提出的结论；（ 2）强调的中⼼论点；（ 3）发出的号召或希望⼈们；（ 4）补充论证了 . （其作⽤是使论证更严密 . ）（ 5）总结全⽂，得出中⼼论点（ 6）提出问题，发⼈深思，其发⼈去关注或思考某个问题 10. 议论⽂语⾔特点分析：议论⽂语⾔特点分析的⾓度⽐较固定，只有⼆个⾓度：（ 1）语⾔特点；简明平实、形象⽣动、幽默风趣、含蓄委婉、富有⽂采等（ 2）语体特点 . 语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做⽂章就可以了.⼀个应特别注意的事项就是做这类的题⽬⼀定要有具体⽂句⽀撑，也就是⽤⽂章中的具体例句为例⼦进⾏分析 .常⽤句式：这个词体现了议论⽂语⾔的严密性 .11. 议论⽂写作特点分析议论⽂写作特点分析的⾓度⽐较多，如修辞⼿法、论证⽅法、写作⼿法等2 / 7（1）修辞：⽐喻：把××⽐作××，形象⽣动，把抽象的道理形象化，有⼒的论述了的××论点，便于读者理解和接受；排⽐，增强了⽂章论证的⽓势，增强了⽂章的说服⼒和感染⼒；引⽤，引⽤古诗⽂，使⽂章富有⽂采，同时有⼒证明了××论点 .引⽤名⾔，有⼒证明了××论点 .反问：增强语⽓，发⼈深思设问：启发读者思考，强调某种观点（2）论证⽅法：参考论证⽅法的作⽤谈 .（3）写作⼿法⽐较固定，常见的就是：○1举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；○2以论证⽅法为主 . ○3针对⽣活中的进⾏分析，具有很强的针对性等 . 同样，做这类的题⽬⼀定要有具体⽂句⽀撑，也就是⽤⽂章中的具体例句为例⼦进⾏分析.12. ⽂段结构作⽤：（1）引出下（全）⽂；（ 2）总结前（全）⽂；（ 3）承上启下 . 作为议论⽂段的作⽤，必须结合⽂体特征具体加答 .如开头段作⽤往往起着引出中⼼论点（论题），那么，我们可以参考下⾯的⼆个具体答题规范格式的例⼦使⽤或变通使⽤：①开头通过写的事例，提出中⼼论点（或引出的论题） .②开头通过引⽤名⾔，提出中⼼论点（或引出的论题） . ③开头通过引⽤名⼈趣事（或的奇闻趣事），提出中⼼论点（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作⽤，增强了论述的趣味性 .结尾段的作⽤，请参照 8：“结尾的作⽤”回答 . 13. 启发思考类题⽬：○1观点必须符合主流思想意识；○2把⽂章中⼼换个⾓度阐述⼀下即可 . ○3注意联系实际题必须联系实际 .2013 年中考议论⽂阅读实题演练1. 【江苏省徐州市】（⼆）阅读下⾯⼀篇议论⽂，完成13—— 16 题 . （ 13 分）读书不妨多⼀些“慢阅读” 耿银平① 4 ⽉ 23 ⽇是“世界读书⽇” ，为了让读书活动成为更多⼈的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多⼀些“慢阅读”的意识.②所谓“慢阅读” ，是指虽然当下进⼊了“加急时代” 、“超⾳速发展时代” ，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调 . 因为只有在“慢”中，与⽣俱来的机智情趣，才能和书⾹琴韵达成⾃然衔接，读书应该完成的精神活动， “体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满⾃在 . 最重要的是，只有“慢” ，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书⾹成为⼈格发展的重要构成 . ⼈因为爱书，所以智慧不断提⾼，书因为有了⼈的青睐赏爱，⽽陡增诸多妙趣.③其实，从思维发展规律⽅⾯认识慢阅读，也是很有科学性的. 思维是活⽣⽣的精神活动，是⼀种灵感的产物，所以，就需要给予它⾜够的时间积蓄、思考余地和宽松环境.④遗憾的是，电⼦阅读提⾼了阅读效率，也陷⼊了不少误区. 其⼀，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点⽔，错过了“品味”的好时机. 其⼆，就是俗浅化，满⾜于⾛马观花，⽐如很多⼈热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维⿐⼦”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考 . 其三，就是功利化 . 对有⽤的图书⾮常着迷，⽽对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推⼴⼤使⽩岩松所⾔，“⾛到新华书店，全是⼀些有⽤的书，考试类的健康类的⼯具书啊 . 这个社会都在倡导有⽤，什么叫有⽤呢？跟钱、权、名利有关，就有⽤！”⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然. 因为思考不够深⼊，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷⼊“快速、快感、快扔”的读书模式中.⑥这种阅读倾向更容易让⼈们的精神⽓质变得⾮常浮躁和极端功利化，⽽将最应该坚守的情趣、品格和⾼尚⼈格忘掉⼀边；⼲什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律.很多中学⽣“⽆⼼读名著”，不正是这种浮躁⼼态的表现吗？⑦因此，更多⼈读书的时候，应该慢阅读. 注重⼼灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独⽴、质疑探索、⾃由发展的读书性格，从⾼品质⽂字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书⾹，为⾃⼰带来更多的精神愉悦、发展进步！（选⾃《⼈民⽇报海外版》2013 年 4 ⽉ 24 ⽇，略有改动）13、“慢阅读”中的“慢”在⽂中具体指什么？（ 2 分）答：______________________________14、第②节从读书的⽬的⽅⾯告诉我们为什么要“慢阅读”，请你分条加以概括.（4分）答：___________________________________________________________15、⽂中④到⑥节从哪两个反⾯对电⼦阅读进⾏了分析？论述的⾓度与前⽂相⽐有什么不同？（ 4 分）答：16、结合第⑦节并联系⾃⼰的阅读体验，谈⼀谈中学⽣应该怎样开展名著阅读.答：_2.【⼴东省汕头市】(⼆ )(13 分 )怎样让幸福来敲门⽯雅彬①⽬前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争⼒报告》. 报告指出，在被调查的294 个城市中，⽯家庄市居民的幸福感排名第⼀. 那么，幸福感是什么?幸福从哪⾥来呢?②尼采说过：“⼀切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和⾼涨的精神. ⼀个处在幸福之中的⼈就像是⼀条在⽔中的鱼，觉得⽆拘⽆束，可以尽情跳跃. ”可见，幸福感对个⼈的⽣活状态起着⼗分重要的作⽤. 同样的⽣活⽔平，有的⼈会觉得甜蜜、幸福；⽽有的⼈却会感到失落、痛苦.③作为社会⼼理体系的⼀个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经济因素、社会因素和⽂化因素等 . 怎样让幸福来敲门呢 ?把握好以下⼏点尤为重要：④第⼀，⼼理参照系. ⼈们常说“⽐上不⾜⽐下有余”，这其实反映的就是⼼理参照系不同⽽产⽣的⼼理感觉差异. ⼤到整个社会，⼩到社区、家庭，⼼理参照系处处存在，影响着⼈们的幸福指数 . 就整个社会⽽⾔，开放型社会和相对封闭的社会，其⼼理参照系必然不同. 例如，在⼀个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的⽐照，尽管这个社会的物质发展⽔平不⾼，但由于⼼理守常和习惯定势的作⽤，其成员便可能知⾜常乐，表现出不低的幸福感；⽽处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的⾃尊受到了挫伤 .⑤第⼆，本体安全感 . 本体安全感是指⼈们对外在世界的信任感. ⼈们对外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产⽣主观幸福感的基础. 本体安全感是获得幸福感的重要因素 .⑥第三，成就动机程度. 所谓成就动机，就是⼈们对⾃⼰成功程度抱有的期望值，也就是⼈们常说的志向 . 志向能够通过不懈努⼒实现，我们说那是理想；如果志向成为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想. ⼈们如果意识到⾃⼰获得的成就⾼于预期⽬标，便会产⽣强烈的幸福感；如果感到⾃⼰根本⽆法达到预期⽬标，就不会有幸福感. 虽说每个⼈都应该有崇⾼理想，有远⼤抱负，但随着时间推移，当你发觉⾃⼰的⽬标似乎很难达成，甚⾄严重影响了你对⽣活的感受和信⼼时，那就要反思⼀下，是否该调整奋⽃⽬标或者是⾏为模式了.⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压⼒最⼤、焦虑程度最⾼，因为他们总想保持第⼀，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷⼊“如果发挥再好⼀点”的侥幸和假想中；⽽第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，⼜不⽤苛求⾃⼰⾮得争第⼀，因⽽他们的幸福感最强.⑧不少⼈⼀味追求考重点中学、上名牌⼤学、跻⾝精英阶层可永远想当第⼀，也就可能永远⾯临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉“⾃⼰还不够完美”. 太过争强好胜的⼈，不妨试着体会⼀下质朴平凡的⽣活. 这不是懒于进取，⽽是懂得为⾃⼰的付出喝彩，这也是⼀种幸福，是⼀种更⾼的⽣活智慧.(本⽂有删改)10．下列对⽂章的分析理解，不正确的⼀项是()(3分)．．．A．第①段引⽤社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引⽤尼采的话，是为了论证“幸福感对个⼈的⽣活状态起着⼗分重要的作⽤” .B ．俗话说“⼈⽐⼈⽓死⼈” “这⼭望着那⼭⾼”，说明⼈们的⼼理参照标准提⾼了，⼼理感觉就会发⽣变化，幸福感也会随之降低 .C．在赛场上，第三名的幸福感⾼于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第⼀，对成功的期望值低于亚军和冠军.D．本⽂告诉我们，在现实⽣活中不要⼀味争强好胜，平淡质朴地⽣活、懂得为⾃⼰的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径 .3 / 711．下⾯的材料，可⽤作本⽂第④段的事实论据，请说明理由.(5 分 )位于喜马拉雅⼭南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达.2006年被评为全世界“幸福指数最⾼的国家”之⼀，“幸福指数”亚洲排名第⼀，世界排名第⼗三.答：_________________________________________12．结合全⽂，谈谈为什么“同样的⽣活⽔平，有的⼈会觉得甜蜜、幸福；⽽有的⼈却会感到失落、痛苦” ?(5 分)答：___________________________________________________________________________3.【四川省眉⼭市】（⼀）议论⽂阅读（10 分）读书可戒躁沐沂①刚刚过去的世界读书⽇，⼀如往年，⼜引发⼀番愧疚、反思乃⾄⽚刻的警醒，也难免有⼈援引数据，说明国⼈阅读率与西⼈之差距悬殊云云. 然此⽇⼀过，依然故我.②常听⼈说的借⼝是“忙”. 古⼈也很忙，但⼈家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上.尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但⾄少说明，读书在古⼈那⾥，已是⼀种习惯. 如果说“⽼黄历”不堪⼀翻，再看看国外. 有常出国者慨叹，在某国上班早⾼峰的地铁⾥，为⽣计奔波的青年⼈⼿⼀本书，把整个世界读得⼀⽚安静. 其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺⼿拿起⼿机，刷了⼀会微博，忽然想起⼀直追的电视剧更新了，还有⼀档综艺节⽬没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，⾜可以把时间填得满满当当.③也有理由是“读书⽆⽤”. 时代飞速向前，要想不被抛下，必须全⼒奔跑，⽆形压⼒让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30 岁还不成功，你就没希望了”，“40 岁不赚够 4000 万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证. “颜如⽟”和“黄⾦屋”只是⼀种传说，“书籍是⼈类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯. 此类拿功利主义套读书的做法，让⼈们变得短视，要么⼲脆不读书，读也要读“有⽤”的书，于是图书市场“虚⽕”，各类成功学、营销学、厚⿊学、养⽣学书籍层出不穷，⼈们捧读各类“圣经”“宝典”“红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径 .④⽤娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读⼏本书便要成功起来，也许只是缘⽊求鱼. 两种理由，⼀⾔以蔽之，浮躁. 我们常说时代浮躁，但于个⼈，浮躁却是万万要不得的. “⼼浮则⽓必躁，⽓躁则神难凝”，或可再加上⼀句，神不凝则万事难成.⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可⽤来获得⼀种沉静的⼼态. 古⼈把读书⽐作磨剑，“⼗年磨⼀剑”，磨的应该就包括⼼性. 苏东坡的读书⽅法叫“⼋⾯受敌”法，概其要，就是把书本当“敌⼈”，每次只集中精⼒，“消灭”⼀⾯之敌，反复研读，⾃可威风⼋⾯——智慧如苏⼦，读书亦只能⽤慢功夫和“笨⽅法”.⑥总之，读书可戒躁. 是的，⼀本书就是⼀扇开启⼼灵的⼤门．．．．．．．．．．．．．．（原载《⼈民⽇报》，有删改）13. 作者在⽂中针对和的现象，提出了⾃⼰的看法和观点是：.（2分）14.请具体分析选⽂第④语段加横线的两个句⼦在⽂中的作⽤. （2 分）答：___________________________________________________________________________15.概括选⽂第②语段中除“古⼈‘三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过 10 个字），并分别分析其论证作⽤ . （4 分）答：___________________________________________________________________________16.请根据⽂意和选⽂结尾加点的句⼦，仿写⼀个句⼦ . （2 分）答：_______________________________________________4.【⼭东省济宁市】阅读下⾯的⽂章，回答10—18 题 .说幸福张景升要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么. 幸主要有五种字义， 1. 意外地得到成功或免去灾害； 2. 福⽓； 3. ⾼兴； 4. 希望； 5. 宠爱 . 说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每⽚叶⼦分别包含了⼈⽣梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，⽽四叶草的花语是幸福 . 福是什么，根据⽅海权集的民间五福是，第⼀福长寿，第⼆福富贵，第三福⽆病，第四福⼦孙满堂，第五福善终.那幸福是什么呢？作家毕淑敏下了⼀个定义：幸福是⼼理欲望得到满⾜时的状态. ⼀种持续时间较长的对⽣活的满⾜和感到⽣活有巨⼤乐趣，并⾃然⽽然地希望持续久远的愉快⼼情. 她还说，幸福不是⾦钱，幸福不是多⼦多孙，幸福不是科技，幸福不是健康多寿. 毕淑敏的观点在《庄⼦》⼀书中还真有根据，《庄⼦·天地》篇中⼀代明君尧说过，多男⼦则多惧，富则多事，寿则多辱，是三者⾮所以养德也 . 再看毕淑敏幸福定义中的⼏个关键词语，时间、⽣活、满⾜、希望、⼼情，怎样才能得到幸福，我们就从幸福的定义中⼏个关键词中寻找.⼀要热爱⽣活，热爱⽣命. 善于发现⽣活中有许多积极的、好的⽅⾯，善于发现⽣活中的闪光点 . 我们就会在⾃⼰⽣活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福. 不要“只看到⾃⼰的不幸，忽略了⾃⼰的幸福”“放⼤了别⼈的幸福，缩⼩了⾃⼰的快乐”. ⼆要充满希望和信念. ⼀些⼈除了赚钱，不4 / 7知道⼈⽣中的⽬标与追求到底是什么，甚⾄不知道⾃⼰究竟想要什么 . 这种缺乏信念与希望的状态，难以产⽣长久、快乐的幸福感 . 三要知⾜、别⽐较 . ⾼尔基说，其实，做个幸福的⼈是很简单的！什么是幸福呢？就是知⾜别的没有什么俗话说“知⾜者常乐”，但能知⾜的⼈越来越少了，有了房⼦想换更⼤的，有了⼯作想换更好的，有了钱想赚得更多现代⼈把主要精⼒都投⼊到竞争中，⽐位⼦、⽐房⼦、⽐票⼦最好⽐五⼦登科，⽐来⽐去，⼈们的⼼⾥只剩下欲望，没有了幸福 . ⼀旦⼈追求的不是如何幸福，⽽是怎么⽐别⼈幸福时，幸福也就离你⽽去. 四要充满爱，讲奉献. ⾬果说，⽣活中最⼤的幸福，是坚信有⼈爱我们 . 美国哈佛⼤学⼀项研究曾显⽰，在⽣活中多去帮助他⼈，能让⾃⼰感到更快乐 . 但现代社会中，乐于⽆私奉献的⼈越来越少，⽄⽄计较的⼈越来5.【福建省福州市】顾成娟①⽔能流向天空吗？答⽈：绝对不可能! 可是，天上的彩云却正是地⾯流向天空的⽔，当⽔变成⽓体，它就能袅袅地“流”向天空. ⼈⽣不也这样吗？不要以为⾃⼰没有升腾之⽇，⼀切皆有可能.②⼀个⼩学即辍学、靠帮⼈推磨换书看的放⽜娃，能成为诺贝尔⽂学奖的得主吗？在⼀般⼈看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012 年诺贝尔⽂学奖得主莫⾔正是50 年前的那个放⽜娃.③⼀个⾼考数理化三科总成绩不⾜100 分、复读都没有学校肯要的落榜⽣，他会成为著名的记者和节⽬主持⼈吗？⼀般⼈看来也不⼤可能，但是，如今⼤红⼤紫的孟⾮正是当年的那个落榜⽣.④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤⽴地存在，总是同诸多其他事物发⽣着联系，因⽽其发展就具有多种可能性. 丘吉尔说：“⼀个⼈活得愈长，他就愈能认识到⼀切取决于机会，任何⼈哪怕只回顾⼀下⼗年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程 . ”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现.⑤⼀粒沙⼦偶然进⼊蚌中，想不到成为温润赛⽟的珍珠；⼀粒种⼦偶然遗落在⽯缝间，想不到长成黄⼭上⽓势如虹的迎客松；⼀滴⽔偶然被阳光蒸发，想不到成为⾃由飘动的云. ⼀切皆有可能，世间充满偶然. “踏破铁鞋⽆觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众⾥寻他千百度，蓦然回⾸，那⼈却在，灯⽕阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落⼈，相逢何必曾相识”，同样是偶然. 偶然充满魅⼒，偶然创造神奇!⑥既然⼀切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!⑦不 ! ⼀切都有可能，⼀切也都可能是泡影 . 偶然进⼊蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛⽟的珍珠；偶然遗于⽯缝的种⼦，若⽆韧如磐⽯之志，不会长成黄⼭上⽓势如虹的迎客松；偶然被蒸发的⽔，若惧怕颠簸，也不会成为⾃由飘荡的云. 没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费⼯夫”的快乐？没有“众⾥寻他千百度”的艰⾟，⼜岂能有“蓦然回⾸”的惊喜？⑧也许现在的你是⼀株⼩草，但⼀切皆有可能的⾃信会助你长成参天⼤树；也许现在的你是⼀朵⽆名的花⼉，但⼀切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳. 朋友，⼀切皆有可能，我辈当努⼒.12．⽂章开头从⽔能流向天空的现象说起，有哪些作⽤？请写出两点. （ 4 分）（1）（2）13．本⽂②③两段，列举了和孟⾮从⾼考落榜⽣成为著名的记者、节⽬主持⼈两个事例，证明了这⼀中⼼论点 . （ 4 分）14．本⽂⑥⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进⼀步指出“”，使议论有了层次上的深⼊. （3 分）6.【湖北省咸宁市】（三）阅读下⾯的⽂字，完成17～ 21 题 . （ 12 分）浅谈态度 / 姜以刚①⼀群蚂蚁为了挪动⼀粒饭或⼀条⾍，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐⼼协⼒. ⼀只蜜蜂为了采⼀点花蜜，在花朵之间往返⽆数次，翻飞起舞，不辞⾟劳. ⼀株野草为了显⽰⽣命的⼒量，艰难地从⽯缝中钻出，______________ ， ______________ . 蚂蚁、蜜蜂和⼩草的个体虽⼩，但它们那认真的态度却给了我们很多感动.（⼆）阅读下⽂，完成12-14 题 . （ 11 分）⼀切皆有可能5 / 7②接下来说说我们⼈本⾝吧. 营业员态度热情，让顾客⼼满意⾜，这家店的⽣意就会更好. ⽗母态度真诚，让⼦⼥⼼服⼝服，这样的教育效果就会更佳. 教师态度认真，让学⽣⽿濡⽬染，这样的教学就会有潜移默化的效果③精诚所⾄，⾦⽯为开. 孟冬是中国古代的⼀⼤孝⼦. ⼀年冬天，⼤雪纷飞. 其母卧病在床，突然想吃⽵笋 . 孟冬很久也没找到⽵笋，他便抱着雪地⾥的⽵⼦痛哭. 他终于感动了天地，⽵林⾥冒出了⽵笋，成全了他的这份孝⼼.④综观古今中外的名⼈，都有⼀种持之以恒的精神. 海伦·凯勒主动向命运挑战，克服了⾃⾝的盲聋哑的⽣理缺陷，成为了⼀位作家. 霍⾦全⾝瘫痪，只有⼀根⼿指能活动，凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的⼜⼀位物理学研究领域的泰⽃.⑤要成就⼀番事业，还得有⼀种谦虚的态度. 三国时期的杨修⾮常有才，但终因恃才放旷，被曹操所杀 . ⼀个⼈不论天赋的⾼低，都要不断学习. 王安⽯笔下的⽅仲永，虽为⽂学神童，但每天“环谒于⾢⼈”，错过了很多学习机会，最终“泯然众⼈矣”.⑥要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁. 诺贝尔经过很多次实验的失败，甚⾄连⾃⼰的弟弟和助⼿都在实验中丧⽣，⾃⼰也差点被炸死. 但功夫不负有⼼⼈，他终于发明了⾼效炸药.⑦要实现⼈⽣理想，还要坚持⾃⼰的志趣，有⽮志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成⼤器. 努⼒不分早晚，出⾝不论贫富. 齐⽩⽯年轻时是⼀名⽊匠，但他有种“咬定青⼭不放松”的精神，经常⾃学，最终成为⼀位极负盛名的⼤画家. 唐朝⼤书法家柳公权，幼年丧⽗，家贫⽆纸习字，其母便以沙地为纸，以树枝当笔，教他练字. 这些都没有阻碍他⽇后成为⼤书法家.⑧前中国男⾜主教练⽶卢先⽣说过“态度决定⼀切”的名⾔. 态度是学业和事业的催化剂，在学习和⼯作时，有了好的态度，你的⼈⽣就会更精彩.⑨⽣活就像⼀⾯镜⼦，它能反射你的喜怒哀惧. 保持⼀种平和的态度，⽤⼀颗真诚的⼼去理解。

九年级议论文阅读(含答案)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版初中议论文阅读训练：一、阅读下文，完成1—3题。

（12分）保护好中华民族文化符号范周①民族文化符号是一个民族或地域社会群体历经漫长历史发展阶段而形成的具有鲜明文化特征的代表性符号，是其思维方式、信仰风俗、审美情趣和民族情感等的凝练表达。

保护好民族的代表性符号，就是保护好民族精神生生不息的根脉。

②在当前全球化和文化多元化的时代语境下，保护好中华民族的文化符号首先需要增强对民族文化的认知。

截至目前，我国世界遗产总数达55处，入选联合国教科文组织人类非遗名录项目达40个，均位居世界第一。

如此巨量的文化符号，只有在为人认识后才有可能进一步唤醒人们对民族文化身份的认同。

③保护好中华民族的文化符号，更需要做好转化和传播。

民族文化符号不仅是历史的，也是当下与未来的，其背后不仅具有可融入时代发展的精神价值，还可以通过创新性转化发挥出一定的经济价值，近年来大受市场欢迎的博物馆文创产品就是明证。

另外，相对于文化遗产本体的不可移动性，符号化的文化不仅易于为人理解，更易于传播，有助于民族文化形象的塑造和与域外文明的交流。

④古人往往将“行万里路”与“读万卷书”相提并论，这是对文化和旅游融合最为朴素贴切的注解。

人们常常在旅途中与民族文化符号不期而遇，但如何保护好、传承好、利用好代表性的民族文化符号，使其以更开放的姿态拥抱文旅融合的大趋势，仍是需要思考的命题。

⑤保护好中华民族的代表性符号，首先要守住安全红线，强化保护为先的理念。

所谓“编新不如述旧，刻古终胜雕今”，并不是要厚古薄今，而是强调要尊重史实，加强保护。

就文化遗产地旅游而言，必须杜绝生态环境过载，制造伪文物、假遗址，“重开发、轻保护”等错误行为。

我们不仅要严格保存和维护空间维度上的文化遗迹，更要保证民族文化符号的原真性，避免一切以商业效益为出发点的误读、曲解和盲目的旅游开发行为。

⑥加强中华民族的代表性符号保护，还要积极寻求其与文化旅游市场的链接点，将其打造成城市、区域旅游发展的新名片。

初三语文议论文试题及答案

初三语文议论文试题及答案试题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

材料：在现代社会，科技的发展日新月异，人们的生活方式也随之发生了巨大的变化。

有人认为，科技的发展使得人们的生活更加便捷，提高了生活质量；但也有人认为，科技的发展带来了一些负面影响，如隐私泄露、人际关系的疏远等。

要求：1. 选择一个角度，阐述你对科技与现代生活关系的看法。

2. 观点明确，论据充分，论证合理。

3. 语言流畅，表达清晰。

答案：【开头】随着科技的飞速发展，我们的生活已经发生了翻天覆地的变化。

科技不仅改变了我们的生活方式，更深刻地影响了我们的思维方式和价值观。

然而，对于科技与现代生活的关系，人们的看法却不尽相同。

本文将从科技对现代生活的积极影响和潜在风险两个方面，探讨科技与现代生活的关系。

【正文】首先，科技的发展极大地丰富了我们的生活。

在交通、医疗、教育等各个领域，科技的应用为我们提供了前所未有的便利。

例如，互联网的普及使得信息传播更加迅速，人们可以随时随地获取所需的信息；智能手机的出现，让沟通变得无远弗届，即使身处异地，也能即时分享生活的点滴。

然而，科技的发展也带来了一些不容忽视的问题。

隐私泄露问题日益严重，个人信息的安全受到威胁。

此外，过度依赖科技产品，使得人与人之间的直接交流减少，人际关系变得疏远。

在一些情况下，科技甚至可能成为人们逃避现实、沉迷虚拟世界的工具。

【论证】科技的积极影响是显而易见的。

它提高了生产效率，改善了生活质量，拓宽了人们的视野。

例如，远程教育的实现，让不同地区的学生都能享受到优质的教育资源；智能医疗设备的应用，提高了诊断的准确性，减少了医疗错误。

但是，科技的负面影响也不容忽视。

隐私保护问题、人际关系的疏远、对虚拟世界的过度依赖，这些都是科技发展过程中需要我们认真思考和解决的问题。

我们需要在享受科技带来的便利的同时，也要警惕它可能带来的风险。

【结尾】综上所述，科技与现代生活的关系是复杂而微妙的。

中考议论文阅读之开放性试题解析

课程目标：1．把握中考开放性试题的几种类型。

2．了解不同类型的答题方式和技巧。

3．快速判断类型和答题。

（卷）《语文诗话》第②段中的“采菊东篱下，悠然见南山”和第⑧段中“问君何能尔，心远地自偏”均出自渊明的《饮酒》诗，从全文看，作者引用这两句诗的作用分别是什么？中考议论文阅读之开放性试题解析示例1：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与通气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话语穿耳而过。

示例2：对于一些冷漠无情，耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争的话语都要让它们穿耳而过。

示例：在日常生活中我们常常被名、被利、被无聊之事(如迷恋游戏、迷恋网络、忙碌应酬等)消磨了许许多多的美好时光，因此，我们不能被世俗事务的繁琐生活所困扰，要给自己留出一定的时间和空间，在生活中不断地发现美、创造美、享受美，让我们诗意的生活，充实我们美好的人生。

示例：喜欢过洋节也没错，可以促进世界各民族文化交流和融合。

忽视传统春节是不应该的，我们要多宣传传统文化，加强热爱本民族文化的思想意思。

示例：冷水江市铎山镇有一位学生，从小学五年级开始直到初中毕业，数年如一日服侍一位孤寡老人，被团省委评为“十佳少年”，并获省级“三好学生”称号。

例子：_______________________危害：_______________________请再写出一句关于行善的名言。

名言：_______________________论点：我们要给父母安全感。

……让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。

这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。

⑦一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。

这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。

示例：我认为，对私塾我们要“取其精华，去其糟粕”，对能造就现代人才的教育理念和方法，要继承和发扬；对束缚人的思想的落后的手法，要摒弃。

谈开卷有益作文议论文(9篇)

谈开卷有益作文议论文（9篇）大家下午好！在这场关于开卷是否有益的争论中，我们的观点是开卷有益。

原因很多，这里不解释。

总结一下，大概有三个。

第一，开卷有益。

也是我们从书本中学习知识，提高自身修养，丰富业余时间，加强与社会联系的关键。

古人曾说:“书自有金屋，书自有颜如玉。

”可见，书籍对一个人起着决定性的作用。

然后就是诗人李白。

都是天生就有这样的成就吗？不，是后天的努力和努力让他们成功了。

这也是一个真实的例子！第二，开卷有益，有人难免会质疑:真的是这样吗？有多少活生生的例子告诉我们，开卷未必有益。

举个例子，有一个大学生，对读书很着迷。

他认为世界上真的有轻成就。

他想试试自己有没有轻功。

他从18楼跳下死了。

我们是……大学生控制不了自己，更何况我们。

同学，我忍不住质疑。

你控制不了。

能不看吗？再说他是大学生。

如果他真的是个好读书人，为什么不读那么多科普和传世圣贤的书呢？第三，有利于开卷。

他看书！你要有选择性的读。

难免有些书生气十足的书，比如《诗经》，与时代脱节。

我们不能多读书，否则会脱离实际，影响反而不好。

我们应该读“取其精华，去其糟粕”。

这是我们的观点。

开卷有益。

谢谢你精彩的诡辩。

周四下午，我们班进行了一场专题辩论，主题是开卷是否有益。

班级突然爆炸沸腾了。

有人说开卷有益，有人说未必有益。

一场接一场的辩论来自我们5 (6)班的教室。

我们女生支持右派，男生反对右派。

我们看男生的时候，会觉得有点弱。

只有两三个人手里有资料。

老师一开始，我们女生有些激动，一开始就给男生一个下马威。

然后，男生开始反驳我们，你开枪，我开枪，挡住，有反抗的手段，我们都是正反谁都不甘示弱。

在男生炮火的猛攻下，我们不得不筑起一道坚固的防火墙。

男孩们被我们的话压制住了，但是孙青突然把话传到了黑市上。

高老师说:“谁去黑市买书？”这边。

攻击无效。

最后男生无言以对，无法回答，以失败告终。

“铃铃铃”响了，辩论结束，学生们一个接一个地走出教室。

这场辩论给了我很大的启发。

中考议论文阅读中的开放性试题

试题解析：此题是对作文素材积累和文义理解的考查。答题的关键之一是要把握文章主旨，本文开篇提出中心论
点，补充的论据要在此论点的统帅之下。关键之二是在语
固
言表达上要由失败到成功。例如，事实论据可以用 “ 爱迪生
在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功 ”；道理论据可以用 “ 失败是成
功之母” 。
积累型的试题还可以考查学生的背诵情况。如２００２年
北下的“ 外来人 ” ，他们并不是看不到湛江这样那样的不足，但他们更看到湛江的美丽环境，看到湛江的优越条件，看到湛江的美好前景 ……在他们的心中，湛江不是别人的湛江，而是“ 我们自己的湛江” ！被雷州人亲切地称为“ 保伯” 的退休老干部陈光保，八十多岁，靠轮椅代步，每天还要上风守望着半岛的红土地；１９８２年大学毕业就离开家乡来到湛江的海大教授李思东，二十多年一直在湛江从事着“ 甜蜜的事业” ——菠萝品种改良和精细加工研究 ……他们用自己的
扣选文的中心和材料，而且题１二中往往有一个必不可少的
事业的专注和投入）。题目要求的 “ 感悟联想 ” 必须在此基
明显呈上升趋势。这是因为开放性试题 “ 一石三鸟 ” 的优势：一是有效考查学生的阅读能力，二是兼顾考查语言表达

专题08：议论文阅读(串讲)九年级语文上学期期中考点(统编版)

参考答案：作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承的例子，属于举例论证；在论
述要敬业这个分论点时，既从正面说了“凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换”，又从反面说“一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己”，这属于正反对比论证；引用圧子、孔子、朱熹、曾文正等人的话，属于道理论证；在说到职业乐趣时，用了赛球的比喻，属于比喻论证。通过运用这些论证方法，材料与观点得意紧密联系起来，并对观点起到支持作用。
方法技巧
论证方法及作用
3.比喻论证【作用】通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。【答题思路】使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 4.对比论证【作用】对比论证的作用就是突出强调。【答题思路】使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
（选自《人民日报》有删改）
1. 本文的中心论点是什么？
强化训练
【答案】让节约融入家庭教育。（或让勤俭节约成为良好家风、社会新风。）【解析】此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和提炼。
②美国著名作家爱默生曾经说:“有史以来,没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。”激情是吹动船帆的风,没有风帆船就不能行驶;激情是成功的动力,没有动力工作和事业就难有起色;激情是创新的源泉,没有源泉,创新就无从谈起。没有激情,人不过是一块未经撞击的越石,只有潜在的能量。

2017中考现代文阅读议论文考点九：探究开放题附参考答案解析

议论文考点九:探究开放题常见问法:①你同意作者的观点吗?为什么?②请结合文本内容,联系生活实际,谈谈你的看法。

③请结合生活实际举例，并说明理由。

技巧点拨:这种题一般都是考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。

解题时需结合文章写个人从阅读中获得的感悟。

答题方式:相当于写一篇小的议论文,要有论点、论据。

注意联系生活实际来证明自已的观点或认识。

【25】善借者赢天下（2017甘肃庆阳，12-16，15分）王飙①人生有涯，事业无疆。

怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。

因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。

所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。

②丹尼尔•洛维洛是美国有名的亿万富翁。

其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。

然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。

随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。

几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。

丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。

③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。

先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

”“假”的意思便是“借”。

纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。

一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

议论文阅读之开放性试题

议论文阅读之开放性试题近几年议论文阅读中，开放性试题呈上升趋势。

此类题与现实生活联系紧密，题型多样：要求联系实际对文章内容进行延伸。

由阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作。

由阅读材料引出相关诗文，要求根据材料中的观点进行自主评论。

要求考生对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张。

联想想象型。

开放性试题可以以多种形式命题，包括延伸类、体验类、思辨类、积累类、仿写类、献策类等。

补写类：如“请你补充一个事例证明‘威武不能屈’这个观点。

”体验类：如“请你结合自己的实际，谈谈怎样在‘美的起点’上走向‘优胜’。

”思辨类：如“思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。

”积累类：如“读了上文，请你写一句与思考有关的名言警句。

”仿写类：如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点，再仿写一句。

”献策类：如“结合上下文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。

”结合实际类：如“结合实际谈一下你对电视剧重拍的看法。

”答题时首先要审清题意，把握文章的中心论点，围绕论点来谈。

无论是谈看法，还是作探究，都要观点正确、有理有据。

对于要求结合实际的题，不能空谈，也不能编造不合理的事例。

对提供的材料要详加比较，找出与原文一致的对应点：总之，平时要多思考、多积累，对待问题有自己独特的看法，而又不失偏颇。

【例一】人生如月①天上的月是我们最熟悉不过的了。

最初的时候，它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道，称这时的月为“月牙”，真是形象得很。

渐渐地，它大起来了，亮起来了，在天空驻足的时间长起来了。

这时的月便是一把镰刀、一只小船了。

到了阴历的十五，这月便圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘、一面明镜了。

再后来，月由盈而亏，由亏而残如一块土豆、一块顽石了。

一由纤弱而圆满，由圆满而亏残，天上的月却是如此周而复始，循环不已，岁岁如斯：人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影相琏，避不开，躲不开，无法拒绝的。

九年级上册语文专题04 议论文阅读(考点串讲)

思辨性阅读与表达任务群
1. 引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；
2. 辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯；
3. 负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。
考点解读
1.对论点的考查。 • 论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 • 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点是用采补充或
阅读方法
二、明论据——梳理材料关系 • 论据是议论文的第二要素，是解决“用什么来证明”的问题，站在思辨性阅读的层面来理解，那
就是梳理观点与材料之间的关系，适当的论据能够证明论点的正确性，让论点产生无可辩驳的力量，带给人思想的启迪和心灵的震撼。 • 如何理解论据呢？论据有事实论据和道理论据两种类型。事实论据一般包括典型的事例、可靠的史实、确凿的数据和图表等，而道理论据是指为了对某个问题或者观点进行论证，引用一些名人名言、谚语、古代文献等材料。需要注意论据的三个重要特性： • 第一，确凿性。论据是要证明论点的，那么所列举的必须是事实，不管是真实发生的事，还是真实说过的话，这样才能证明论点的正确性。 • 第二，论据和论点的一致性。论据是为论点服务的，论点与论据要相互联系。 • 第三，权威性。所引用的事实也好，格言也好，都必须有一定的权威性，才能给人说服力。总之，论据是议论文的重要要素，也是最能体现思辨性阅读的重要方面内容，强化文章理性的精神。
系平时的积累和实际生活。 • 要求我们，一方面平时需要广采博览，加深积累；境界。
阅读方法
一、找论点——明确作者观点 1. 议论文本质上是说服人、宣传自己的态度和观点的文体，因此，每一篇议论文基本上都有一个中

九年级政治开放性试题

九年级,政治,开放性,试题,开放性,试题,答题,开放性试题答题框架常见开放性试题通用答案第一类：成就的原因／经济发展的原因／致富的秘诀1、始终坚持中国共产党的领导；2、全国各族人民的艰苦奋斗；3、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；4、坚持四项基本原则，坚持改革开放；5、实施实科教兴国战略和可持续发展战略；6、国家坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；7、大力加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质和科学文化素质；8、根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系等。

第二类：作用／意义／为什么／必要性（要求从政治、经济、文化三方面回答）1、有利于更好地构建社会主义和谐社会；2、有利于更好地全面建设小康社会；3、有利于建设社会主义现代化社会；4、有利于维护社会稳定和发展；5、有利于更好地进行社会主义精神文明建设；6、有利于增强综合国力和提高国际竞争力；7、有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。

第三类：怎么办／青少年要…／公民要…第一种：１、学习方面。

努力学习，提高自身综合素质。

２、思想方面。

树立创新意识，提高创新能力；树立强烈的社会责任感，积极承担社会责任。

３、行动方面。

从我做起，从小事做起。

如积极参加社会公益活动，发扬艰苦奋斗精神等。

第二种：1、在学校。

努力完成各方面的学习任务，以自己的实际行动为集体增光添彩。

2、在家庭。

孝敬父母，做力所能及的家务。

3、在社会。

遵纪守法，以良好的行为创造美好的社会。

第四类：国家（政府）应该怎么做／向有关部门提建议／献计献策／你有什么好办法1、经济方面。

以经济建设为中心，实现全体人民的共同富裕。

2、政治方面。

完善相关制度；加强法制教育，提高公民法律意识，自觉遵纪守法。

3、文化方面。

创设条件，提高全民族的思想道德素质和教育文化素质。

第五类：你认为志愿者应具备什么素质？1、要有良好的科学文化知识，有良好的表达能力与沟通能力。

议论文开放性试题例说

议论文开放性试题例说一.知识积累型考点剖析：此类试题主要考查与选文有关的语言知识、文化知识等积累情况，要求考生有扎实的基本功及丰厚的知识积累。

考题范例1：（2011年河北卷）请为选文补充一个事实论据或道理论据。

相关语段：现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中”的观点。

可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

试题解析：答题的关键之一是要把握文章主旨，本文开篇提出中心论点，补充的论据要在此论点的统率之下。

关键之二是在语言表达上要由失败到成功。

事实论据可以用“爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功”。

道理论据可以用“失败是成功之母”。

积累型的试题还可以考查学生的背诵情况，实际上是默写的一种形式。

二.感悟体会型考点剖析：这类题主要考查对选文的感受、启示、体会等。

虽说回答只要“言之成理”即可，但所成之理应紧扣选文的中心和材料，而且题干中往往有一个必不可少的要求——“联系实际”“结合你自己的经历”，所以作答时要联系自身、家庭、社会的实际，切不可泛泛而谈。

如2010年重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》“请结合你的一次‘弯腰’经历，谈谈你对‘弯腰’的认识”，2010年浙江义乌卷《将兴趣进行到底》“文中说‘持久的兴趣，才会产生持久的动力’。

请认真探究这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的体会。

”都是此类。

考题范例：（2011年福建福州卷《白手起家，不能手无寸铁》）读了全文，联系实际，谈谈你对划线句的感悟。

相关语段：我们常常说，“人可以白手起家，但不能手无寸铁”。

这里的“铁”，就是一个人立身处世的资本和能耐，也可以说是你创业的本领。

……一个人的成功，来自于对自己优势的发现，来自于对自己所从事的事业的专注和投入，来自于对自己事业的无怨无悔！而这些，正是一个成功者必备的人生之“铁”。

当你发现培养了自己的手中之“铁”的时候，等待你去采摘的，都是人生甘甜的果实。

中考语文复习议论文阅读专题13 议论文开放拓展(原卷版)

中考语文复习议论文阅读13 议论文开放拓展（原卷版）考点穿透拓展启示类试题拓展启示类试题属于“开放性试题”范围。

开放性试题是近几年在中考语文命题改革中异军突起的一种新的题型样式。

特点是立意具有新颖性，内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具有多元性，效能具有创造性。

这种题型样式对考生答题的基本要求是:根据试题开放性的要求，考生可以基于自己的理解在一定的空间内用自己的语言来阐述自己的见解。

从开放性试题的命制来说，开放性试题一般不给参考答案，至多只给答题思路。

考生答题只要不偏离命题要求，可以根据自己的理解进行自由发挥，自成一说、言之成理即可。

(1)选文知识运用类。

这类试题要求考生运用材料中说明的道理、原理或规律来解释类似现象。

解答此类题，首先必须仔细阅读材料，深入理解文章内容;然后找出材料说明对象或现象与题目所给材料的相同或相似之处，选择选文中相应的答题知识点；最后运用文中知识点，有条理地表述出来。

(2)感悟启示类。

这类考题通常要求考生对材料中介绍的事物、事理或科学家身上所蕴含的精神发表自己的看法或提出自己的观点。

考生在答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活、时代特征作答。

(3)献策类。

这类试题要求考生针对材料中的某一问题，提出建议、措施或对策。

解答此类题首先要审清题干，找准答题角度，然后针对题目要求，紧扣文中内容要点，结合实际说出具体可行的建议、措施或对策。

(4)联想想象类。

命题者依据材料的内容引出一个相关话题，要求考生进行联想或想象。

答题时要以现实生活为基础，努力调动自己的生活积累，激活自己的思维灵感，进行合理的联想或想象。

典例在线【一、2020年辽宁鞍山中考真题】阅读下面选文，完成下列小题。

规矩是生命的防线韩青①钱穆先生在他的文章《做人的规矩》中曾写道：“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。

”事实上就是这样。

一个人要是没有约束和监督，他的动物性随时随地都会迸发出来，进而伤及他人、他物。