初中历史部编版秦统一中国 公开课-PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第9课 秦统一中国
第三单元
巩固统一的措施 ②以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。
魏齐
统
统一货币作用
一
赵
货
燕
秦
改变了以往币制 混乱的状况,有利 于国家对经济的管
币
圆形方孔半两钱
理,促进各地经济
韩楚
的交流。
第9课 秦统一中国
第三单元
巩固统一的措施 ③以秦制为基础,统一度量衡制度,所有 度量衡由国家统一监制。
焚书坑儒是秦始皇公元前213年和公元前 212年焚毁书籍、坑杀术士和儒士的事件。
坑儒谷遗址位 于陕西临潼
暂时:巩固了秦朝专制主义中央集权。 长远:钳制了思想,摧残了文化。
原因
第9课 秦统一中国
第三单元
①战国时期连年战争,影响了经济发展和社会稳定, 各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。
②秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备统 一六国的条件。
燕长城
修
辽东
筑
赵长城
长
城
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
临洮
秦始皇公元前214年遣大将蒙恬北逐匈奴,筑长城万余里,以防匈奴南进,史称秦长城。是在战国 时期秦,赵,燕三国长城的基础上修建。一条蜿蜒的巨龙盘亘静卧于崇山峻岭之间,雄伟壮观。
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
巩固统一的措施
第9课 秦统一中国
权 的九卿,形成了金字塔型的权力机构,权力
层层集中到中央,最后集中到皇帝手中。
第9课 秦统一中国
第三单元
措施 ③在地方上,建立由中央直接管辖的郡县制。
郡
皇帝
最高统治者
县
乡
丞 太御
相
尉 史 中央政府
里
大
夫
交通要道上 十里设一亭
郡(守)
全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡 守; 郡下设县,县长官称县令或县长。郡县长官都由 朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。
秦朝在中国历史中的作用?
秦失于政, 首先,结束了春秋以来诸侯割据混战的局面,开创了统一的新局面。
自秦统一后,我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态,
而不在于制。 但统一始终是历史的主流。其次,秦朝是我国历史上第一个统一的多民
族的中央集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,
——柳宗元 影响十分深远。再次,秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、
文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响。最后,修筑了著名的 万里长城和灵渠等古代工程 。
镜头一: 公元前213年,有人半夜起来挖地窖;筑复壁藏书;还有的人夜以
继日地背书;也有更多的人按照规定将书简交出去;在眩目的火光下, 几千年来先圣、先贤的智慧结晶,全部飞灰烟灭。
镜头二: 公元前212年 咸阳宫南书房 .....
第9课 秦统一中国
第三单元
巩固统一的措施
④为加强各地的交通往来,秦始皇下令统一车辆和道路的宽 窄,并修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。
车轨
统
车子两轮间
的距离。
一
车 轨
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
战国时期,各国道路宽窄不同,车辆种类繁多,车轨尺寸混乱。秦统 一后修筑了驰道、直道等统一规格的道路。为了保护路面,提高道路 的使用效率,规定车轨的统一宽度为6尺。秦代一尺合今23.1厘米,6 尺即相当于现在的138.6厘米。
被 破 坏 的 长 城
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
长城上挖掘机留下的齿痕
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
第9课 秦统一中国
秦的疆域
秦的疆域,东至东海,西
到陇西,北至长城一带,
南达南海,是当时世界上 的大国之一。
陇 西
第三单元
长城一带
东 海
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
南海
公元前221年农历十月一日,刚刚成为帝都的咸阳城披上了吉 祥的瑞雪。
这一天恰好是秦王的39岁生日,也是他称帝后的第一个生日。 帝国的大臣们纷纷揣着精心书写的贺寿诗章,赶到皇宫为秦王祝寿。 没料到秦王没有丝毫过寿之意,而是带着忧患的语调说:
目的
第9课 秦统一中国
秦实现统一后,原 来各自为政的政治形态 已不能适应新的社会发 展。为加强对全国的统 治,秦朝创立了大一统 的中央集权制度。
第三单元
燕
赵
齐
秦
韩魏
灭
楚
六
国
秦朝建立
公元前221年, 建立秦朝, 定都咸阳。
第9课 秦统一中国
秦
咸阳
第三单元
秦 朝 建 立
秦统一的意义
第9课 秦统一中国
第三单元
秦的统一,结束了春秋战国 以来长期争战混乱的局面,建立 起我国历史上第一个统一的多民 族的封建国家。
第9课 秦统一中国
第三单元
秦统一的意义
“大一统”不同于地域上的“大统一”, 是指在国家政治上的整齐划一,经济制 度和思想文化上的高度集中。
第三单元
第9课 秦统一中国
第三单元
措施 ①国家的最高统治者称皇帝,拥有至高无上的权威, 总揽全国的一切军政大权。赢政自称“始皇帝”,史
称“秦始皇”。
天下之事无大小皆决于上。 ——《史记·秦始皇本纪》
丞 太御 相 尉史
大
主 专 制
夫
中央政府
中
央
郡(守)
集
县(令)
地方政府 权
秦朝政治建制示意图
第三单元
《今日说法》特别节目:
一斤肉引发的血案
涉案人员: 齐国商人一位 赵国酒店服务员一名
战国时期,新兴的地主阶级为了确立 封建统治,极力要求变法。齐威王任用 邹忌在齐国推行改革,随着改革的深入 和对外开放的扩大,齐国涌现出了一批 靠勤劳致富的民营企业家。这些人走南 闯北,驰骋于商海之上,纵横于七国之 间……
第三单元
秦长城对于抵御匈奴的
骚扰,保障中原生产和
生活的安定,起了重要
修
的作用。秦始皇为了修
筑长城动用了30万人,
筑
创造了人类建筑史上的
奇迹。这一繁重的修筑
长
工程,也给人们带来了
极大的痛苦。
城
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
巩固统一的措施
第9课 秦统一中国
第三单元
③秦王赢政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备。
第9课 秦统一中国
过程
公元前230年,秦国开始 了灭六国,统一全国的 战争,先后攻灭韩、赵、 魏、楚、燕、齐六国。
秦灭六国后, 又北进南下, 对边疆地区进 行开拓和经营, 管辖范围大为 拓展。
秦
南征 北战 远交 近攻
国名 韩 赵 魏 楚 燕 齐
攻灭时间 前230年 前228年 前225年 前223年 前222年 前221年
县(令)
地方政府
秦朝政治建制示意图
措施
郡 县 制
分封制
第9课 秦统一中国
第三单元
郡县制
郡县制的作用
①皇帝和朝廷就牢牢地控制 了全国各地的权力,并把政 治、法律、军事、土地及赋 役等制度推向全国。
②郡县制的实行,开创了此 后我国历代王朝地方行政的 基本模式。
第9课 秦统一中国
措施
皇帝
最高统治者 君
〝有多少人受到株连?〞扶苏问。 〝不多〞 秦始皇说,〝四百六十多人〞。 〝准备怎么处理? 〞扶苏关心地问。... 〝父皇,千万不可....〞 扶苏急切劝谏。
焚
书
现代著名史学家郭沫若说:“书籍 被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,
坑
蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实
上因此而遭受了一次致命的打击”。
儒
三皇:天皇 地皇 泰皇 五帝:黄帝 颛顼 帝喾 尧 舜
第9课 秦统一中国
第三单元
措施
②皇帝之下,设有中 三
央政权机构,由丞相、 公
皇帝
太尉、御史大夫统领,
分别掌管行政、军事
九
丞
太御
和监察事务,最后的 卿 相 尉 史
决断权由皇帝掌控。
大
巩 行政
军事
夫
最高统治者 中央政府
皇
监察
三公之下,有分掌朝廷和国家各项行政事务
度[长度]
统
一 量[容积]
度 衡[重量]
量
度——秦一尺约今23.1cm
衡 量——秦一升约今202ml
衡——秦一斤约为今250g
古今对比:篮球明星姚 明身高226CM,体重125 公斤。秦朝一位将军身 高八尺,体重400斤。请 算一算,谁高谁重?
统一度量衡作用
便利了经济的发展
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
上述这个案例反映了什么问题? 秦始皇是如何解决这些问题的?
第9课 秦统一中国
第三单元
巩固统一的措施
①秦始皇命丞相李斯等人统一文字,制定规整的小篆,作 为通用文字颁行全国。
统
一
文
字
李斯
(前284—前208)
小篆
统一文字作用
使政令能够在全国各地顺 利推行,也使不同地域的 人民能够顺畅沟通,有利 于文化的交流与发展。
巩固统一的措施
第9课 秦统一中国
⑤秦始皇派兵开 凿灵渠,统一岭 南及东南沿海地 区。
第三单元
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
第9课 秦统一中国
பைடு நூலகம்
第三单元
巩固统一的措施
⑥他又派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城。长城西起临洮, 东到辽东,这就是举世闻名的“万里长城”。
内蒙古秦长城
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
巩固统一的措施
第9课 秦统一中国
第三单元
驰 道
秦帝国驰道分布图
古代车辙
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
驰道是皇帝的专用 车道,皇帝下面的大 臣、百姓,甚至皇亲 国戚都是没有权利走 的。秦汉时期最为流 行,规定的宽度是五 十步,两旁种有树。
人教部编版七级上册 秦统一中国课件
严肃的帝国,它崇尚黑色,信奉法家; 创新的帝国,它创造了中国历史上很多的第一个; 神秘的帝国,它几千年前构建的地宫在几千年后 仍旧是个解不开的谜; 短命的帝国,它二世而亡,仅存在15年; 传奇的帝国,它用15年首创的帝国制主宰了中华 历史两千一百三十二年!
人教版七年级上册
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
秦王扫六合, 虎视何雄哉! 挥剑决浮云, 诸侯尽西来。 ——(李白《古风》)
第9课 秦统一中国
第三单元
(1)原因
1.秦灭六国
(2)过程 (3)秦朝建立
秦
(4)秦统一的意义
统
(1)目的
一
2.确立中央集权制度 (2)措施 ① ② ③
中
国 3.巩固统一的措施 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
4.秦的疆域