2017年图书馆外借统计分析借阅数据盘点

市图书馆2017年借阅数据盘点

2017年市图书馆坚持免费开放，全馆职工想读者之所想，急读者之所急，尽量延长开放时间，中午不休，全天开放长达9个半小时；在接待读者人次及借阅量等方面都有了很大的提高。目前为止我馆已有99918位注册读者，分布于各行各业及不同年龄阶段。全年共接待读者近200万人次，其中有260802名读者，借还纸质图书680323册次，平均每天达到2160册次。全年借阅次数超过50次的有1430人，超过100次的有275人，超过200次的有27人，超过300次的有2人，借阅次数最多的读者年内借阅367次。在12月23日市图书馆推出了“信用免押金免办证，扫码借书”服务，只要芝麻信用分满足600分，市民就能通过支付宝免押金免办证，扫码借书，为读者提供了更多更便利的借书渠道，受到广大读者的好评。

2017年市图书馆文献外借量统计表

人数

册数

如图所示，每月借阅人数均在20000左右，借阅册数除9月份均超50000。全年借阅高峰期在7月8月，正值暑假期间，

图书馆为读者提供了舒适的阅读环境，以至于天天座无虚席，一座难求。最低峰在9月份开学季，其它时间均保持着稳定的人流量和借阅量。

一、成人借阅：

2017年借阅部流通图书中，前五类为I 、K 、B 、F 、T ，借阅量分布情况与以往大体一致，其中文学类、历史地理类占借阅总量的比重最大，文学类借阅量遥遥领先，这是公共图书馆的普遍特点。

借阅量前十的图书中，除历史类《明朝那些事儿》外，其余全是文学类，而且多为多册连载图书，体现了公共图书馆读者的阅读品味，前十图书作为推荐书籍，体现了推荐书架较强的荐读作用，要继续发挥其引导作用，同时，注意突出荐读书目的文学性、艺术性。

二、少儿借阅

据系统显示，2017年共有30211名读者借阅了少儿部的416498册图书，每位读者平均借阅量为13册，少儿部日均借出图书量为1330册。在少儿部的借书人群中，2017年借书超过10册的有13459人，超过50册的有1166人，超过100册的读者有160人。其中，少儿部借阅量最高是一位黄姓读者，借阅图书达到361册。

如图所示，文学类图书最受小读者的欢迎，借阅量高达250086册，占总借阅量的63%；其次是艺术类图书，艺术类图书主要包括一些美术、音乐类图书，比如小朋友最喜欢的绘本、动漫等，该类图书借阅量达55993册，占总借阅量的14%；文化、科学、教育、体育类图书，借阅量达18501册次，占图书总借阅总量的5%；生物科学类图书，占图书借阅总量的4%，综合类图书、语言类图书、历史地理类图书各占总借阅量的3%；其他类图书借阅量相对较少。

少儿文献借阅排行榜

2017年少儿部图书借阅排行榜 TOP 10

少儿部图书借阅排行榜的前十名，其中少儿部读者借阅量最高的书为瑞典作家阿斯特丽德·林格伦所著的《长袜子皮皮》，借阅量达805次；日本作家黑柳

彻子所著的《窗边的小豆豆》以793次的借阅量屈居第二位，其他借阅量较高的图书依次为克利斯提昂·约里波瓦文的不一样的卡梅拉系列、杨红樱的笑猫日记系列、怀特的《夏洛的网》、沈石溪的《狼王梦》等。通过统计发现，文献借阅排行榜前100名，均为少儿部推荐书目，这些图书之所以受欢迎是因为这些书的一些思想是当前少年儿童缺失或者是薄弱的，书中主人公的一些做法是值得当下我国少年儿童学习的。

三、报刊借阅

由数据分析看出，综合类图书和社科类图书借阅量比较大，其中《读者》、《三联生活周刊》、《青年文摘》是读者借阅量排名的前三种期刊，其他类型期刊也是深受读者喜爱。期刊开放流通功能顺应了读者阅读需求，读者借阅量有大幅提升，数据分析看出，读者中借阅期刊超过80次的有三位读者，全年借阅期刊超过160册次，外借期刊得到较好利用,得到了读者一致的好评。

期刊借阅排行榜前10名

四、数字阅读

2017年市数字图书馆主要包括CNKI中国知网数据库、新东方多媒体学习库、维普考试服务平台、中创有声数字图书馆、正保远程教育资源库、移动图书馆、知航云图书馆、博看畅销期刊数据库。数字图书馆读者总访问量为6121627次，移动图书馆馆访问量为30,574,466页。由于2017年新增加了维普考试服务平台，其点击量达到400万之多，因此今年读者总访问量大幅提升。各数字资源充分发挥其资源特色，为市读者提供免费共享资源平台，在2017年获得高使用率，打造数字图书馆新巅峰。

五、阅读推广

市图书馆的阅读推广活动，在以读者为中心的基础上，加大以资源为中心的阅读服务，开展包括新书推荐、知识讲座、培训、少儿活动等日常阅读推广，以及“4.23世界读书日”、图书馆服务宣传周、全民读书月等系列活动，形成馆内活动与馆外活动相结合，动态活动与静态活动相结合的阅读推广格局。全年共举办读者活动370余场次。其中少儿部多年来一直坚持举办的故事汇、少儿公益美术讲座、少儿公益写作讲座等多项活动一直深受全市小朋友及其家长的喜爱。每年举办的公开课更是深受老年人的欢迎，期期爆满，老年人的学习劲头一点不比年青人差。尼山书院自建成以来连续举办了一系列国学推广活动，受到广大市民的喜爱，取得了很好的社会效益。一年一度元宵灯谜会是全市人民必不可少的春节文化活动，全市读书朗诵大赛则是参与度高，持续时间长，影响面广，关注度大的全市阅读推广活动。今年春节期间推出“新春‘悦’读惠民大礼包”获省文化惠民品牌项目、市文化广电新闻出版局评选的冬春文化惠民十大品牌之一。

图书馆借阅系统数据库设计

南昌航空大学实验报告二016 年3 月28 日课程名称：数据库原理实验名称：图书馆借阅系统班级：14207218 姓名：胡合达同组人：指导教师评定：签名：一、实验环境 1．Windows2000或以上版本； 2．SQLServer 2005。二、实验目的了解并掌握数据库设计基本方法三．系统需求分析 1.设计本系统模拟学生在图书馆借阅图书的内容，能够实现以下功能：借阅信息的查询功能；图书信息的多关键字检索查询；图书的出借、返还及超期罚款； 2．能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改、查询。 3．对查询、统计的结果能够列表显示。 4.处理对象：学生，馆藏图书信息，借阅信息，罚款信息，借阅历史 5.安全性要求系统安全性要求体现在数据库安全性、信息安全性和系统平台的安全性等方面。安全性先通过视图机制，不同的用户只能访问系统授权的视图，这样可提供系统数据一定程度上的安全性，再通过分配权限、设置权限级别来区别对待不同操作者对数据库的操作来提高数据库的安全性；系统平台的安全性体现在操作系统的安全性、计算机系统的安全性和网络体系的安全性等方面。 6.完整性要求系统完整性要求系统中数据的正确性以及相容性。可通过建立主、外键，使用check 约束，或者通过使用触发器和级联更新。

四．概念结构设计系统开发的总体目标是实现图书馆管理的系统化和自动化，缩短借阅者的等待时间，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效、智能化管理，从而达到提高图书管理效率的目的。概念设计阶段主要是将需求分析阶段得到的用户需求抽象为信息结构(概念模型)的过程,它是整个数据库设计的关键。图书借阅系统的E-R图 E－R图各实体的属性如下所示：图书：Book(BookID, BookNo, BookName, BookWriter, BookPublish,, BookDate,BookClass,BookState, BookRNo) 读者：Reader(ReaID,ReaName,ReaSex,ReaNo,ReaLBID, ReaDep, ReaGrade, ReaPref, ReaDate，Reasx) 管理员： Maneger (MID,MName,MSex) 馆室： Room(RoomNo,RoomMID,RoomNum,RoomAddre) 借阅信息：Borrow(BookID,ReaderID,BookName,BookWriter, Outdate,YHdate)

2017年图书馆外借统计分析借阅数据盘点

市图书馆2017年借阅数据盘点 2017年市图书馆坚持免费开放，全馆职工想读者之所想，急读者之所急，尽量延长开放时间，中午不休，全天开放长达9个半小时；在接待读者人次及借阅量等方面都有了很大的提高。目前为止我馆已有99918位注册读者，分布于各行各业及不同年龄阶段。全年共接待读者近200万人次，其中有260802名读者，借还纸质图书680323册次，平均每天达到2160册次。全年借阅次数超过50次的有1430人，超过100次的有275人，超过200次的有27人，超过300次的有2人，借阅次数最多的读者年内借阅367次。在12月23日市图书馆推出了“信用免押金免办证，扫码借书”服务，只要芝麻信用分满足600分，市民就能通过支付宝免押金免办证，扫码借书，为读者提供了更多更便利的借书渠道，受到广大读者的好评。 2017年市图书馆文献外借量统计表

人数册数如图所示，每月借阅人数均在20000左右，借阅册数除9月份均超50000。全年借阅高峰期在7月8月，正值暑假期间，图书馆为读者提供了舒适的阅读环境，以至于天天座无虚席，一座难求。最低峰在9月份开学季，其它时间均保持着稳定的人流量和借阅量。一、成人借阅： 2017年借阅部流通图书中，前五类为I 、K 、B 、F 、T ，借阅量分布情况与以往大体一致，其中文学类、历史地理类占借阅总量的比重最大，文学类借阅量遥遥领先，这是公共图书馆的普遍特点。

借阅量前十的图书中，除历史类《明朝那些事儿》外，其余全是文学类，而且多为多册连载图书，体现了公共图书馆读者的阅读品味，前十图书作为推荐书籍，体现了推荐书架较强的荐读作用，要继续发挥其引导作用，同时，注意突出荐读书目的文学性、艺术性。二、少儿借阅据系统显示，2017年共有30211名读者借阅了少儿部的416498册图书，每位读者平均借阅量为13册，少儿部日均借出图书量为1330册。在少儿部的借书人群中，2017年借书超过10册的有13459人，超过50册的有1166人，超过100册的读者有160人。其中，少儿部借阅量最高是一位黄姓读者，借阅图书达到361册。

关于图书馆的调查问卷

关于图书馆的调查问卷集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

关于高校图书馆建设及管理方面的调查问卷亲爱的同学们：你好!有人说图书馆是天堂，没有喧闹，没有斗争，每个人都沉浸在知识的海洋里，探寻着未知的奥秘。也有人说，图书馆是是最壮丽的宫殿，它是文人精神的巢穴，生命的禅房。在大学，图书馆与我们的学习与生活密不可分，它给予了我们无尽的精神食粮。为了提升我省高校图书馆的文献资源建设水平，改善图书馆的各项服务工作，更好地满足广大同学的阅读需求，我们编制了这份问卷，希望你能如实填写，答案无对错之分，只是想了解同学，谢谢您的支持与合作！学校____________年级______________性别____________ 1、你去图书馆的频率是多少？() A.每天都来 B.一周两三次 C.两周一次 D.几乎不来 2、你去图书馆的意图是什么？（） A.查阅相关资料 B.借还图书 C.打发时间，随便看看 D.期盼一段美好的邂逅 E．上自习，为考试复习 3、你身边的同学借完图书后的情况是？（） A.一直有在翻阅细看 B.偶尔翻翻 C.只是刚开始翻翻 D.装饰而已，没见他翻过 4、你对图书馆开放时间持有的态度是？() A.很满意，能很好的满足学生的阅读需求 B.满意，基本上能满足学生的阅读需求 C.一般，还有待改善 D.不满意，与上课时间存在着太多冲突 5、你认为下列哪种情况会影响到同学们的阅读环境？（可多选）() A.大声喧哗 B.吃东西 C.馆内打电话 D.恋人间过于亲密 E.吸烟 F.其他______ 6、你对图书馆的图书资源方面有哪些看法？() A.藏书丰富，书籍种类齐全 B.书籍更新速度快，具有时效性 C.书籍陈旧，更新速度慢 D.图书类型单一且数量不足无法满足学生所需 7、你经常阅读的图书类型是什么？（可多选）() A.电子信息类B．经济类C．语言文学类D.医药化工类 E.人文地理类 F.法制哲学类 G..管理类 H.教育类 I.心理类 J.其它 8、你对我院图书馆的管理制度是否满意？（） A.很满意，管理制度很完善 B.满意，管理制度较人性化 C.一般，管理制度有待改善 D.不满意，书籍的赔偿条例或借阅时间不科学 9、你认为以下哪种方法更能提高图书馆利用率？（）

图书馆管理系统(SQL数据库)

摘要在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率。为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效、智能化管理，达到提高图书借阅信息管理效率的目的。采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动，使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中关键字：图书借阅；人员管理；图书维护。

目录 1．引言 (1) 2. 需求分析阶段 (2) 2.1 引言 (2) 2.2 需求分析阶段的目标与任务 (2) 2.2.1处理对象 (2) 2.2.2处理功能及要求 (3) 2.2.3.安全性和完整性要求 (3) 2.3 需求分析阶段成果 (3) 2.3.1 体会与收获 (3) 2.3.4 图书管理系统数据字典 (4) 3 概念设计阶段 (7) 3.1 引言 (7) 3.2 任务与目标 (7) 3.3 阶段结果 (8) 4．逻辑设计阶段 (9) 4.1逻辑设计的任务和目标 (9) 4.2数据组织 (10) 4.2.1将E-R图转换为关系模型 (10) 4.2.2模型优化 (11) 4.2.3数据库模式定义 (11) 5．物理设计阶段 (14) 6．数据库实施阶段 (14) 6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (14) 6.1.1 建立数据库 (14) 6.1.2 建立数据表 (14) 6.1.3 建立视图 (16) 6.1.4 建立索引 (17) 6.2 应用举例 (17) 7．结束语 (21) 参考文献 (23)

图书借阅调查报告

2014年寒假实践周调查报告题目：图书借阅调查报告学生：蓉夏颖任茹王磊薛嘉豪学号： 10 18 28 42 41 专业：统计学班级：统计1202 1302 指导教师：林梅完成日期： 2014年 12月 23 日

摘要此次，我们运用问卷调查的方式分析了财经学院大学生对书籍借阅频繁程度，借阅书籍类型，图书阅读情况，以及各年级对图书馆藏书的满意程度，各院系与过去一年图书借阅量的关系，各院系与图书借阅类型，各年级对管理制度的满意度。调查结果发现，我校大学生图书的借阅数量呈下降趋势。具体体现在以下三个方面：大学生图书借阅比例不高。就我校而言，在校生有很多学生其图书借阅记录为零，这类人从数据上看，所占比例较大，不可小觑，这也导致了图书馆的资源未能充分利用，成为了一个潜在的隐患。不同年级学生对图书馆藏书的满意度明显不同。大部分同学对我校图书馆的满意度还是相对较好的，但同时也存在着不同学院借阅图书数量不等，且同个学院学生层次存在较大差异。年级的不同导致出现许多不同的结果。就不同年级来说，分析资源丰富满意度度与书籍借阅频繁程度时就会出现不同的结果，不过都存在着相关关系。关键字：书籍年级满意度

“财经学院大学生图书借阅情况”调查方案大学生的阅读时间是整个学习生活的主体部分之一，通过大量的书籍阅读，不仅可以增加学生自己的眼界，同时还能很好的锻炼自我认识能力。我校图书馆越来越重视学生们对图书的利用情况和图书阅读情况，大学生在校期间获取知识的主要途径就是从图书馆借阅书籍。因此，信心123小组针对大学生校园借书情况进行一次详细的调查。一、调查目的通过调查，了解学生们的图书利用情况以及影响其借阅的各种因素；了解大学生学习状态；了解学生对图书馆的意见，为有关部门提供信息，以便更好地营造学习氛围。二、调查对象财经学院在校大学生。三、调查容 1.个人信息 2.学生借书情况：频次、类别、阅读情况 3.对图书馆藏书是否满意 4.图书馆数字化利用程度 5.图书馆的管理制度是否满意 6.图书馆哪些地方需要改进四、调查方法本次调查采取问卷调查方法，对财经学院在校大学生进行面谈访问。样本量为每个学生调查10份问卷。采用excel或spss对问卷进行处理与分析。五、调查时间 2014年12月12日——2014年12月20日。

图书管理系统数据库设计(DOC)

软件工程（课程设计）题目：图书管理系统-数据库设计学院工商学院学科门类工科专业软件工程学号2012484156 姓名文鹏指导教师王思乐 2014年12月7日

河北大学学年论文（课程设计）任务书（指导教师用表）指导教师签字:

河北大学学年论文（课程设计）成绩评定表学院：工商学院

数据库设计说明书大纲 1 引言随着计算机技术的不断应用和提高，计算机已经深入到当今每个学生学习生活的各个角落。而对于学校的图书馆仍采用管理员管理书籍基本信息、书籍借还信息的形式，不仅效率低，而且手续繁琐。为了满足其学生自行对图书馆书籍，借还书等进行高效的查询使用，在学生具备一定的计算机操作能力的前提下，此图书管理系统软件力求提高其图书馆使用效率。 1.1 编写目的本文档的编写是为了熟悉SQL Server数据库的数据库管理（数据库的创建、备份与恢复、函数与存储过程的应用、数据导入导出、作业的调度等）、表的设计（表的创建、修改、删除，字段的默认值、约束及关系等）、数据的查询处理（insert、update、delete、select语句的应用）等技术；完善图书管理系统软件的开发途径和应用方法。以求在最短的时间高效的开发图书管理系统。预期读者是“软件工程”教师，及从事“图书管理系统”开发的相关人。 1.2 背景待开发的数据库的名称：Library Management System(LMS) 使用此数据库的软件系统的名称：图书管理系统。随着图书馆图书种类、数量的不断扩大，图书检索速度慢、统计工作量大，难以满足图书馆现代化管理的要求。因此，建立一套图书馆管理软件，科学的对图书馆数据进行管理，方便图书的检索和读者借阅工作。本项目的提出者及开发者是软件工程专业图书管理系统开发小组（高彦昭、甄朝霞、李茹枫、孙华芬、陆叶倩、秦薇），用户是学校图书馆。图书管理系统软件LMS V1.0是一套功能比较完善的数据管理软件，具有数据操作方便高效迅速等优点。该软件采用功能强大的数据库软件开发工具进行开发，具有很好的可移植性，可在应用范围较广的DOS、WINDOWS系列等操作系统上使用。除此以外，LMS V1.0可通过访问权限控制以及数据备份功能，确保数据的安全性。

图书借阅调查研究报告

2014年寒假实践周调查报告题目：图书借阅调查报告学生姓名：张蓉夏颖任李茹王磊薛嘉豪学号： 10 18 28 42 41 专业：统计学班级：统计1202 1302 指导教师：李林梅完成日期：2014年 12月 23 日

摘要此次，我们运用问卷调查的方式分析了西安财经学院大学生对书籍借阅频繁程度，借阅书籍类型，图书阅读情况，以及各年级对图书馆藏书的满意程度，各院系与过去一年图书借阅量的关系，各院系与图书借阅类型，各年级对管理制度的满意度。调查结果发现，我校大学生图书的借阅数量呈下降趋势。具体体现在以下三个方面：大学生图书借阅比例不高。就我校而言，在校生有很多学生其图书借阅记录为零，这类人从数据上看，所占比例较大，不可小觑，这也导致了图书馆的资源未能充分利用，成为了一个潜在的隐患。不同年级学生对图书馆藏书的满意度明显不同。大部分同学对我校图书馆的满意度还是相对较好的，但同时也存在着不同学院借阅图书数量不等，且同个学院学生层次存在较大差异。年级的不同导致出现许多不同的结果。就不同年级来说，分析资源丰富满意度度与书籍借阅频繁程度时就会出现不同的结果，不过都存在着相关关系。关键字：书籍年级满意度

大学生的阅读时间是整个学习生活的主体部分之一，通过大量的书籍阅读，不仅可以增加学生自己的眼界，同时还能很好的锻炼自我认识能力。我校图书馆越来越重视学生们对图书的利用情况和图书阅读情况，大学生在校期间获取知识的主要途径就是从图书馆借阅书籍。因此，信心123小组针对大学生校园借书情况进行一次详细的调查。一、调查目的通过调查，了解学生们的图书利用情况以及影响其借阅的各种因素；了解大学生学习状态；了解学生对图书馆的意见，为有关部门提供信息，以便更好地营造学习氛围。二、调查对象西安财经学院在校大学生。三、调查内容 1.个人信息 2.学生借书情况：频次、类别、阅读情况 3.对图书馆藏书是否满意 4.图书馆数字化利用程度 5.图书馆的管理制度是否满意 6.图书馆哪些地方需要改进四、调查方法本次调查采取问卷调查方法，对西安财经学院在校大学生进行面谈访问。样本量为每个学生调查10份问卷。采用excel或spss对问卷进行处理与分析。五、调查时间 2014年12月12日——2014年12月20日。六、调查组织 1.调查设计：于斌、李林梅、王蕾 2.调查访问：西安财经学院统计学专业在校大学生 2.数据处理：西安财经学院统计学专业在校大学生 3.报告撰写：西安财经学院统计学专业在校大学生

学校图书馆图书借阅情况调查表

表1学校图书馆图书借阅情况调查表中国古典四大名著《三国演义》（极多，且多为男生）、《水浒传》（较多）《红楼梦》（极多，且多为女生）、《西游记》（很少）中国古典作品集《苏东坡集》（少）、《二十四史》（无）、《四书五经》中国现、当代名家名著鲁迅（少）、张爱玲（少）、《围城》（少）、《雷雨》（少）余秋雨（多）、路遥（多）、三毛（多）其他校园文学《梦里花落知多少》（多）言情小说《像雾像雨又像风》（少）科幻小说《海底两万里》（多）推理小说《福尔摩斯探案集》（多）传记《雍正皇帝》（多）小小说、散文极多外国文学名著《钢铁是怎样炼成的》（多）外国诗歌《泰戈尔诗选》（无）非文学作品军事《武器》（多）政治经济无哲学尼采的著作多其他有关文化大革命的书籍读者无，很少有人阅读抗日战争或抗美援朝的作品这组学生还设计了“中学生课外阅读调查”和“中学语文教学大纲推荐书目阅读情况调查”两份问卷，在学校里进行问卷调查。调查对象涉及三个年级，共散发问卷100张，问卷全部收回后，学生们又一起对结果进行了整理分析，得到了几组数据，为我们的下步调查做好了准备。我们的调查问卷是这样设计的：卷1.中学生课外阅读调查问卷 1．你最喜欢的课外书是哪几类？（1）中国古典小说（2）外国文学名著（3）中国现当代小说（4）散文（5）古典诗词（6）现代诗歌（7）武侠小说（8）言情小说（9）青少年题材小说（10）名人传记（11）科幻和科普（12）童话和寓言（13）时尚杂志（14）卡通漫画 2．写出你最喜欢的三位作家的名字（1）（2）（3） 3．写出你最喜欢的三本课外书（1）（2）（3） 4．你读过的科普作品有（1）5本以下（2）5本至10本（3） 10本以上 5．你喜欢读的科普作品是（1）中国科普作品（2）外国科普作品 6．你喜欢一本书的理由通常是（1）故事生动，文字优美

高校图书馆管理系统数据库设计

图书管理系统数据库设计学号：专业班级：姓名：指导老师：完成日期：

摘要在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率。为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效、智能化管理，达到提高图书借阅信息管理效率的目的。采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动，使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中。基于这个问题，开发了大学图书馆借阅系统。系统采用C/S模式，实现了借还书的方便、高效性、有效性和及时性。本文通过作者设计和开发一个中小型高校图书馆管理系统的实践，阐述了高校图书管理软件中所应具有的基本功能、设计、实现。关键字：图书借阅；人员管理；图书维护；

目录 1．引言........................................................................ 2. 需求分析阶段............................................................... 2.1 引言 ................................................................... 2.2 需求分析阶段的目标与任务............................................... 2.2.1处理对象...................................................... 2.2.2处理功能及要求................................................ 安全性和完整性要求 ................................................. 2.3 需求分析阶段成果....................................................... 3 概念设计阶段................................................................ 3.1 引言 ................................................................... 3.2 任务与目标............................................................. 3.3 阶段结果............................................................... 4．逻辑设计阶段................................................................ 4.1逻辑设计的任务和目标.................................................... 4.2数据组织................................................................ 4.2.1将E-R图转换为关系模型............................................ 4.2.2模型优化.......................................................... 4.2.3数据库模式定义.................................................... 4.2.4用户子模式定义................................................... 4.3数据处理................................................................ 5．物理设计阶段................................................................ 5.1物理设计阶段的目标与任务................................................ 5.2数据存储方面............................................................ 5.3系统功能模块............................................................

图书管理系统大数据库

《数据库原理与应用教程》实验报告数据库分析与设计 ------图书管理系统

一、需求说明要实现一个简化的图书管理系统，在此图书管理系统中只涉及学生信息、借阅信息和管理者信息的管理。此系统要求能够记住书籍的基本信息、学生的信息和管理者的信息。该系统的业务要求为： ◆一名学生可以在不同的日期多次借阅同一本书。 ◆一名学生可以同时借阅多本不同的图书。 ◆一本书可以在不同的时间借给不同的学生。 ◆一名学生不能在同一天对同一本书借阅多次。 ◆一名管理员可以同时管理多本图书。该系统的基本信息包括： ◆学生信息：姓名，学号，学院，专业，年级。 ◆图书信息：图书名称，图书编号，出版社名称，出版日期，作者，是否可借。 ◆管理员信息：管理员姓名，管理员编号。除上述要求外，该系统还需产生如下报表： ◆学生借阅图书信息表：学号，图书编号，图书名称，借阅日期，应归还日期。 ◆图书管理表：管理日期，管理员编号，管理员姓名。二、数据库结构设计 2.1 概念结构设计概念结构设计是根据需求分析的结果产生概念结构设计的E-R模型。由于这个系统比较简单，因此这里采用自顶向下的设计方法。自顶向下设计的关键是首先要确定系统的核心活动。所谓核心活动就是系统中的其他活动都要围绕这个活动展开或与此活动密切相关。确定了核心活动之后，系统就有了可扩展的余地。对于这个图书管理系统，其核心活动是图书，学生与图书之间是通过学生借阅图书发生联系的，管理员与图书之间是通过管理员管理图书发生联系的。至此，此系统包含的实体有： ◆图书：用于描述课程的基本信息，用图书编号标识。 ◆学生：用于描述学生的基本信息，用学号标识。 ◆管理员：用于描述管理员的基本信息，用管理员编号标识。由于一名学生可以借阅多本图书，并且一本书可以在不同时间借给不同的学

图书馆使用情况及满意度调查问卷

图书馆使用情况及满意度调查问卷您好！为了全面了解我校图书馆资源利用和读者满意度的情况，进一步提升图书馆的服务水平和质量，我们特组织这次问卷调查，希望得到您的支持和协助。一、基本情况： 1、您的学院：授课专业：研究方向： 2、您的职称： A. 助教 B. 讲师 C.副教授 D 教授 3、您是否承担科研项目？ A是 B 否 4、您的性别是？ A 男 B 女 5、您的民族是？ A 汉族 B 少数民族二、馆藏建设： 6、您认为图书馆目前提供的少数民族文献资源是否能够满足您的需要？A 能B 基本能C 不能您还希望图书馆提供哪些方面的少数民族文献资源？ _____________________________________________________________________ 7、您多久去一次图书馆？（本题选择A~D选项的教师,请直接跳至第9题；选择E选项的教师，在完成8题时即可结束作答。） A 每天 B 集中报课题时才去 C 准备撰写论文时才去 D 放松消遣时才去 E 从来都不去 8、您不愿来图书馆的原因是？ A 工作任务繁重，没有多余时间 B 图书馆没有自己所需的文献 C 想看文献自己上网查找更方便 D 其他（请注明）: __________________ 9、您在图书馆通常借阅哪些种类的图书？ A 自然科学类图书 B 人文社会科学类图书 C 综合性图书 D 休闲消遣类图书E其它 10、您认为图书馆还应增加哪些书刊（可多选）？ A 学术专著 B 教学辅导书 C 考试用书 D 知识拓展类图书E娱乐性图书 F 其它 11、您是否去过图书馆期刊室？ A 是 B 否 12、您去期刊室主要看的是哪类期刊？ A 专业学术期刊 B 休闲娱乐类期刊 C 其他 13、您对图书馆提供的专业期刊是否满意？ A 非常满意 B 比较满意C满意 D 不满意如果不满意，请注明原因：__________________ 14、您认为图书馆馆藏资源能否满足您的教学科研需求： A.能 B.基本能 C.不能 15、如果图书馆的馆藏不能满足您的需求，您的主要解决方法是(可多选)？ A.馆际互借 B.搜索引擎 C.购买新书 D.放弃查找 E.其它（请注明）: __________________ 三、数字化建设 16、您利用图书馆文献资源的主要方式(可多选)？ A.到图书馆借阅书刊 B.通过图书馆网站查阅下载电子书刊 C.其它（请注明）: __________________ 17、您多久关注一次图书馆的主页？ A 每天都关注 B 需要查阅电子文献时才关注 C 偶尔想起来的时候才关注 D 从来不关注

图书借阅系统(数据库)

数据库设计 1．需求分析图书馆作为一种信息资源的交换场所，图书和用户借阅资料繁多，包含很多数据信息的管理，因此实现图书管理的计算机化，可以简化繁琐的工作模式，有效解决图书借阅过程中的诸多问题，给图书管理员和借阅者带来极大的便利。图书借阅系统是为了满足图书馆借阅图书的工作而设计的，它的功能主要分为数据维护和基本功能两大模块。其中数据维护模块包括图书的数据维护和借阅者的数据维护；基本功能模块包括对图书和借阅者的信息浏览、借书、还书、查询、统计等功能。具体的功能模块如图1所示。概念结构设计主要是根据需求分析的结果将用户的各种需求用E-R 图来描述。一个简单的图书借阅系统的实体包括“图书”和“借阅者”。图.2所示为图书借阅系统的E-R 图。图.1图书借阅系统的E-R 图 3．逻辑结构设计

逻辑结构设计的主要任务是将概念结构设计的基本E-R图转换成具体的关系模型并进行优化，也就是将E-R图转换为关系（表）。本系统的实体为“图书”和“借阅者”，它们之间通过“借阅记录”联系起来。具体的关系模式为：图书（图书编号，分类名，书名，作者，出版社，定价，库存量）借阅者（借书证号，姓名，性别，出生日期，系，班级）借阅记录（借书证号，图书编号，借书日期，还书日期，已还）具体设计如下： 1. 创建空数据库（1）在Access窗口中单击“文件”|“新建”命令，打开“新建文件”任务窗格，选择“空数据库”。（2）在“文件新建数据库”窗口的“文件名”文本框中输入数据库的名称“图书借阅系统”，选择数据库文件的保存位置，单击“创建”按钮。 2. 创建表需要创建五张表：“图书”,“借阅者”,“借阅记录”“管理员信息”和“出版社”各表的结构如表1~5所示。表1“图书”表结构表2“借阅者”表结构表3“借阅记录”表结构表4“出版社”表结构

图书馆资源的利用情况调查问卷

重庆工商大学图书馆资源的利用情况调查问卷亲爱的同学：您好！这是一份关于同学们对图书馆资源利用情况的调查问卷，目的是为了了解目前我校学生对图书馆的利用情况。您的回答将为我们的研究提供宝贵的依据，请花费一点宝贵的时间，仔细阅读题目后按您的实际情况如实作答！此次调查所得结果只做团体分析，所填答案无好坏之分，且采用无记名方式。我们向您保证，此调查所得结果保密，请放心填写！感谢您的支持和配合！答题方式：请选择一个或者多个您认为适合的答案，在选项前方框中打“√”。问卷编号：调查时间：个人信息：性别：年级：学院：专业：问卷部分： ⑴您是否利用过图书馆的资源： □A：使用过□B：从未使用过 ⑵影响您利用图书馆的主要因素是： □A：获取图书不方便□B：没有所需图书□C：自己没时间□D：图书馆环境不好 ?⑴题选“A”回答以下问题，选“B”则结束问卷 ⑶您到图书馆借书的频率： □A：几乎每天□B：每周1—2次□C：每个月1—2次□D：其他 ⑷您到图书馆的主要目的是： □A：借阅书刊□B：阅览□C：自习□D：以上都有□E：其他 ⑸您到图书馆借阅书刊的目的是： □A：学习专业课程需要□B:拓展专业知识面□C：各种考试需要□D：看书娱乐 □E：拓展非专业知识面 ⑹您每学期会到图书馆借阅多少本书刊： □A：1—10本□B：10-20本□C：20-30本□D：30-40本□E：40本以上 ⑺您经常会借阅哪一种书刊：（可多选） □A：教学参考书□B：学习指导书□C：知识拓展类图书□D：娱乐性图书 □E：学术专著□F：考试用书□G：其他 ⑻您认为图书馆订购的书刊和学校的教学、科研以及学生的学习结合是否紧密： □A：紧密□B：比较紧密□C：不太紧密□D：不紧密 ⑼您认为图书馆的书刊的全面程度： □A：全面□B：基本全面□C：不全面□D：完全不够 ⑽您认为阅览室的书刊应在哪些方面更加丰富：（可多选） □A：学术专著□B：教学参考书□C：学习指导书□D：考试用书 □E：知识拓展类图书□F：娱乐性图书□G：其它 ⑾您希望今后图书馆增加哪些网络资源服务？（可多选） □A：电子教学参考书□B：网上免费资源□C：在线参考资料□D：网络教学课件□E：学科知识库□F：图书推荐系统 ⑿您对目前图书馆所藏的图书满意度： □A: 非常满意□B：基本满意□C：不满意□D：从未使用 ⒀您对图书馆还有那些建议和意见？ __________________________________________________________________________________________

图书馆管理系统SQL数据库

图书馆管理系统S Q L 数据库 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

1．引言随着社会信息量的与日俱增，职场竞争的日趋激烈，越来越多的人更关注知识的积累、能力的培养。作为信息存储的主要媒体之一图书，数量、规模比以往任何时候都大的多，不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件。对于日益扩大的图书馆，查找特定的书目总是借阅者或工作人员劳神费力，有时还没有结果。因此往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率。为了缩短借阅者的等待时间，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效、智能化管理，从而达到提高图书借阅信息管理效率的目的，采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动，使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中。本文以高校图书馆管理系统管理系统开发过程为背景，全文分为目录、需求分析、概要设计、逻辑设计、物理设计，以及系统的实现等全过程。在程序设计与调试上采用了自上而下，逐步细化，逐步完善的原则。采用结构化的功能模块设计系统功能，可读性好，易于扩充。基本功能全面，系统可读性好，易于维护、更新，安全性好。 2. 需求分析阶段 2.1 引言进行系统设计，首先要对系统的现状进行分析。根据系统的目标、需求和功能，制定和选择一个较好的系统方案，从而达到一个合理的优化系统。每个学校都有图书馆，最初由于图书数量和种类较少，人工手动管理比较方便和灵活。随着社会的发展，图书的数量和种类越来越多，人工手动管理会降低工作的效率，希望建立一个图书管理系统，是为了解决人工手动管理图书信息在实践的问题，从而达到系统化、规范化、标准化的水平。该系统的建立不但给管理者带来了方便，也节省了工作时间从而提高了工作效率。需求分析是在于要弄清用户对开发的数据库应用系统的确切要求。数据库设计的第一步是明确数据库的目的和如何使用，也就是说需要从数据库中得到哪些信息。明确目的之后，就可以确定您需要保存哪些主题的信息（表），以及每个主题需要保存哪些信息（表中字段）。

图书馆管理系统数据库设计

图书馆管理系统数据库设计 1、系统简要分析 1.1图书资料基本管理（1）、新书编号、登记、入库：将新购入的书籍按照国家统一的分类编号；登记书号、书名、作者、出版社等基本信息，将新购图书入库。（2）、检索查询：按照各种组合条件对书库图书进行查询，也可以进行模糊查询。（3）、图书资料统计：根据要求对图书总数、各类图书数以及图书单价合计统计，打印日常报表。（4）、旧书出库处理：通过查询确定过期期刊杂志、旧书籍以及由于丢失等其他原因需要从书库中撤销的图书资料，并从书库中撤除。 1.2图书资料借阅管理（1）、借还书管理：主要负责日常的借书登记、还书登记，和逾期未还图书的催还工作。（2）、检索查询：按照各种组合条件对图书借阅情况查询，也可以进行模糊查询。（3）、借书统计：统计各类书借阅情况，借阅次数；统计个人借书情况，打印日常报表。（4）、定期整理图书借阅信息：将还书情况总结整理后彻底删除。此外，图书管理人员还要定期做整理图书资料的全部图书清单、分类印图书清单、借阅清单以及整理填写各种报表等工作。 2、业务流程分析 2.1 借书业务流程

2.2 新书购进入库业务流程 2. 3 还书业务流程

3、数据流程图符号说明：实体处理逻辑数据流数据存储 3. 1 系统的总数据流程图

3.2 借书处理数据流程图 3.3 还书处理数据流程图

3.4 购书处理数据流程图 4、数据字典 4.1 数据项的描述《补充各数据项的描述》数据项名：学号数据项含义说明：学生的唯一编号别名：数据类型：字符型长度：10 取值范围：‘0000000000’-‘9999999999’ 取值说明：第1位为校区代码，2-3位为入学年份，。。。。。。与其他数据项的关系 4.2 数据流的描述

图书馆调查问卷

关于高校图书馆使用情况及满意度的调查亲爱的同学：您好！我们正在对学院图书馆的使用进行调查，此次调查旨在全面了解大学生对图书馆的使用情况和满意度，并针对其存在的不足提出针对性的、现实有效的建议，以更好发挥图书馆的作用！本调查以匿名的方式进行，并对填写的内容严格保密，请放心填写，谢谢您的配合！第一部分：个人基本信息 1.您的性别： □男□女 2.您目前在校就读： □专科（年级：）□本科(年级： ) □研究生□博士 3.您所在的院系：专业：第二部分，使用情况调查 4.您平时去图书馆么？ □经常去□偶尔去□从不去（本次调查，到此结束，谢谢您的配合！）5.您去图书馆一般主要是因为：（可多选） □去藏书馆借还书□去图书馆上自习□去电子阅览室查找数字资源 □去阅览室阅览书籍及报纸杂志等□其他： 6.您一般什么时候去图书馆：（可多选） □行课日□周末□考前□考后□节假前 7.您每周去图书馆的平均次数是： □1次□2次□3次□4次 □5次□6次□7次及以上 8.您一般去图书馆待多长时间： □0~2小时□3~4小时□5~6小时□7~8小时□8小时以上 9.您一般去图书馆借哪方面的书籍： □文学类□理学类□工学类□农业类□医学类□法学类 □管理类□体育类□艺术类□其它： 10.您是否知道本学校图书馆内有电子阅览室： □是□否 11.您是否使用过电子阅览室： □是□否（请跳至第13题）

12..您每月平均使用图书馆电子阅览室的次数是：第二部分：满意度调查注：请根据您自身的真实情况，在符合自己满意程度的分数下打“√”，其中，1分代表非常不满意，7分代表非常满意，分数越高满意程度越高。 13.图书馆藏书量 1 2 3 4 5 6 7 14.藏书种类 1 2 3 4 5 6 7 15.图书适用性 1 2 3 4 5 6 7 16.图书类型分类方式 1 2 3 4 5 6 7 17.各种类型书籍数量分配比例 1 2 3 4 5 6 7 18.书籍杂志更新速度 1 2 3 4 5 6 7 19.书籍摆放位置 1 2 3 4 5 6 7 20.借还书程序 1 2 3 4 5 6 7 21.电子阅览室的可用资源 1 2 3 4 5 6 7 22.电子阅览室操作系统 1 2 3 4 5 6 7 23.图书查询系统 1 2 3 4 5 6 7 24.图书馆整体氛围 1 2 3 4 5 6 7 25.图书馆卫生环境 1 2 3 4 5 6 7 26.工作人员服务态度 1 2 3 4 5 6 7 27.图书馆内的座位数量 1 2 3 4 5 6 7 28.图书馆的座位摆放设计 1 2 3 4 5 6 7 29.每张借阅证可借阅册数 1 2 3 4 5 6 7 30.图书馆开关门时间 1 2 3 4 5 6 7 31.您对图书馆有何意见及建议？

关于图书馆借书的调查报告

随着经济的发展，现今社会知识越来越重要，人民对精神文明关注程度也得到了很大的提高，特别对图书馆的需求越来越大！而在大学图书馆更是广大大学生有待开发的巨大宝藏，所以对大学生使用图书馆的情况作出调查，通过了解大学生使用图书馆的情况改善图书馆，以便更利于服务大学生！提供更多的学习资料，提高他们的精神世界和学识，给未来祖国建设打下坚实的基础！一、做一名合格的大学生 1、1 是我们在校大学生自己的问题，而不是学校图书馆的问题。（1）对图书馆的了解和使用程度普遍不高对图书馆馆藏资源位置的了解应该是很好的利用图书馆的一项最起码的要求,调查结果(见表4)却有点出人意料，只有8.1%的调查对象选择“都很了解”，与“完全不了解”(5.9%)的人所占的比例相近。选择“小部分了解”的近书馆利用过程中的片面化倾向有关,上图书馆大多只是集中于去图书馆借书,还书。而图书馆的阅览室很少涉足,这一现象可以通过表5得到说明. 有近40%的学生“几乎没有去过”或“每学期几次”去图书馆阅览室阅览图书,这一比例无论是从哪一个角度来看都是太高了。调查结果(表6)显示,有一半以上的学生平均每月借书量为1-4本,其中借阅1-2本的比 3-4本的人数还要稍多,为了更清楚的分析这一问题,我们还查阅了两份有关“大学生人均借阅量”的文献资料。第一份是华中科技大学图书馆参考咨询部于2003年十月对每个院系的人均借书量的统计,统计显示月均借书量最高的院系为4.1册/人,最低为2.2册/人,也就是说,各院系人均月借书量大致在2-4册.这一范围与我们的调查结果相符合,另一份文献是清华大学图书馆顾鋆文研究员对1955-1994年清华大学人均年借阅量的统计.这里有两个数据值得我们重视:1984-1988年清华大学学生人均借书量为49.18册/年,1990-1994为41.06册/年.若取我们调查数据的人均借书量的众数3.5册/月,则有人均借书量26册/年(一学年按8个月计算).这一数据远远低于清华大学1984-1988年人均借书量的49.18,也低于清华大学1990-1994年的41.06。之所以会出现如此大的差异,和大学校园中的学风和文化氛围有很大的关系。80年代的大学生经历了精神荒漠的文革,有着普遍的知识饥渴,图书馆是他们的精神寄托之一.90年代以后,随着大学校园的功利性和实用性倾向的加强,大学生在书本和图书馆中能得到的精神“刺激”少了,所以为之付出的时间也就相应的减少了. 调查显示，有百分之八十的同学提出自习室的位子太少，要求再开设一间自习室；有百分之八十五的同学反映，图书馆电子阅览室的机子太少，也希望图书馆再增多电子阅览室的机子；还有近百分之六十的同学提出，图书馆专业参考书目满足不了读者的需求要求图书馆多进一些专业参考书目。 2. 图书馆的需求很大而且在不断上涨！

关于图书馆的调查问卷

关于我校图书馆建设及管理方面的调查问卷 ——校团委学生信息宣传中心调研部亲爱的同学们：你好!有人说图书馆是天堂，没有喧闹，没有斗争，每个人都沉浸在知识的海洋里，探寻着未知的奥秘。也有人说，图书馆是是最壮丽的宫殿，它是文人精神的巢穴，生命的禅房。在大学，图书馆与我们的学习与生活密不可分，它给予了我们无尽的精神食粮。为了提升我院图书馆的文献资源建设水平，改善图书馆的各项服务工作，更好地满足广大同学的阅读需求，我们编制了这份问卷，希望你能如实填写，答案无对错之分，只是想了解同学，谢谢您的支持与合作！学院____________ 年级______________ 性别____________ 1、你去图书馆的频率是多少？ ( ) A. 每天都来 B. 一周两三次 C. 两周一次 D. 几乎不来 2、你去图书馆的意图是什么？（） A.查阅相关资料 B. 借还图书 C. 打发时间，随便看看 D. 期盼一段美好的邂逅 3、你身边的同学借完图书后的情况是？（） A.一直有在翻阅细看 B.偶尔翻翻 C. 只是刚开始翻翻 D.装饰而已，没见他翻过 4、你对院图书馆开放时间持有的态度是？ ( ) A. 很满意，能很好的满足学生的阅读需求 B. 满意，基本上能满足学生的阅读需求 C. 一般，还有待改善 D. 不满意，与上课时间存在着太多冲突 5、你认为下列哪种情况会影响到同学们的阅读环境？（可多选）( ) A. 大声喧哗 B. 吃东西 C. 馆内打电话 D. 恋人间过于亲密 E. 吸烟 F. 其他______ 6、你对我院图书馆的图书资源方面有哪些看法？ ( ) A. 藏书丰富，书籍种类齐全 B. 书籍更新速度快，具有时效性 C. 书籍陈旧，更新速度慢 D. 图书类型单一且数量不足无法满足学生所需 7、你经常阅读的图书类型是什么？（可多选） ( ) A. 电子信息类 B．经济类 C．语言文学类 D.医药化工类 E. 人文地理类 F.法制哲学类 G.. 其他