中国医科大学2017年12月考试《 医学科研方法学》考查课试题
(完整版)医学科研方法考试试卷(详细)
1 医学科研方法”答案1、逻辑思维的三大主要推理模式是（C、归纳、演绎和类比） A、分析、归纳和总结 B、分析、演绎和总结 C、归纳、演绎和类比 D、分析、归纳和类比2、以下哪种类型的综述被认为是更高级的综述形式，有较高的参考价值（B、系统综述）A、叙述性文献综述B、系统综述C、归纳性综述D、普通综述3、以下哪种统计图表示两个连续型变量中一个随着另一个变化而变化的趋势（C、普通线图）A、直方图B、直条图C、普通线图D、圆图4、PubMed显示检索结果的缺省格式为（B、Summary格式）A、Abstrac格式B、Summary格式C、Citation格式D、Brief格式5、I期临床试验的研究内容主要是（A、人体对受试药的耐药程度） A、人体对受试药的耐药程度B、对受试药的不良反应及危险性作出评价C、完成预期的受试病例数的系统观察D、在新药试生产结束时对其安全性、有效性作出确认性评价6、现患率越靠近多少，样本含量就越小（C、50%）A、30%B、40%C、50%D、60%7、综述的写作基础是（D、复习相关文献） A、具有分析综合能力 B、收集创新性资料C、摘取资料中有用信息D、复习相关文献8、过去根据文稿中资料的提炼加工程度、组织写作形式和学术水平的高低，分为了初级、中级、高级三类，高级文献综述即（B、评论性综述）A、归纳性综述B、评论性综述C、文献综述D、普通综述9、一般慢性病的随访间隔期可定为（A、1～2年）A、1～2年B、2～3年C、3～4年D、4～5年10、常用的有关调查表处理、数据库建立、统计分析处理软件中，完全免费可以自由拷贝的是（B、EpiData,Epi info）A、ExcelB、EpiData,Epi infoC、FoxProD、SPSS,SAS1、对于计量资料，一般用什么来描述其集中趋势（B、平均数） A、标准差 B、平均数C、相对数D、百分比12、血清抗体滴度常用的评价指标是（C、几何均数）A、疾病发病率B、疾病感染率C、几何均数D、算术均数13、Meta分析是循证医学用于定量综合评价文献研究的常用方法，它的思想可追溯到（A、20世纪30年代） A、20世纪30年代 B、20世纪50年代 C、20世纪70年代 D、20世纪90年代14、循证医学发展最快的阶段在于（D、20世纪90年代中期） A、20世纪60年代中期B、20世纪70年代中期C、20世纪80年代中期D、20世纪90年代中期15、病例对照研究选择对照应符合的原则不包括（A、暴露应作为选择对照的依据） A、暴露应作为选择对照的依据 B、代表性 C、可比性D、暴露不能作为选择对照的依据16、生态学研究最主要的缺点是（B、生态学谬误）A、无应答偏倚B、生态学谬误C、选择性偏倚D、回忆偏倚17、以下哪种分析性研究又称回顾性研究（A、病例对照研究）A、病例对照研究B、队列研究C、病例—队列研究D、病例—病例研究18、对于敏感问题，最常用的调查方法是（A、问卷调查）A、问卷调查B、开放式调查C、随机应答技术D、封闭式调查19、累积发病率的量值变化范围为（A、0～1）A、0～1B、1～2C、2～3D、3～420、具有创新性的课题不包括（B、有研究已解决，再次重复进行的课题） A、填补医学史的空白，前人或他人尚未研究的问题 B、有研究已解决，再次重复进行的课题C、虽有研究但尚未解决，有待进一步探索或修改D、原有的技术、方法和产品已不能满足需求，有待进一步提高的课题21、为循证医学的产生和发展奠定了方法学的基础的是（C、临床流行病学的异军突起）A、信息网络技术和检索工具的不断完善B、人类疾病谱的改变C、临床流行病学的异军突起D、医学模式的更新转变22、关于循证医学与传统医学的区别，以下说法错误的是（A、传统医学关注对象是病人，而循证医学关注对象则是疾病）A、传统医学关注对象是病人，而循证医学关注对象则是疾病B、传统医学对证据的评价未能给予足够重视，而循证医学有专门用于评价文献证据的方法C、疗效判断传统医学主要依据检查结果等变化，而循证医学依据患者最终结局和生存质量D、医疗决策时传统医学较少考虑临床经济的成本效益，而循证医学综合考虑效益和经济技术等因素23、Hirewire Press免费期刊文献网站是由美国斯坦福大学所属Highwire出版社于哪一年创建（C、1995年）A、1985年B、1990年C、1995年D、2000年24、医院感染管理科的主要职责不包括（A、依据有关政策法规，制定全院控制医院感染规划、管理制度，并组织实施）25、据国外统计，医学文献在整个科技文献中占有相当大的比重，约（A、四分之一） A、四分之一 B、三分之一 C、二分之一 D、三分之二26、生态学研究又称（B、相关性研究）A、描述性研究B、相关性研究C、实验性研究D、类实验性研究27、关于问卷中问题的顺序，以下说法错误的是（A、问题按一定的逻辑顺序排列，相关问题列在一起，事件应由远到近）A、问题按一定的逻辑顺序排列，相关问题列在一起，事件应由远到近B、容易回答的问题放在前面C、敏感的问题放在最后回答D、开发性的问题通常放在后面28、暴露组发病率与对照组发病率相差的绝对值是（D、归因危险度） A、人群归因危险度 B、归因危险度百分比 C、相对危险度 D、归因危险度429、一般英文题目以多少个实词以内为宜（C、10个） A、15个 B、12个 C、10个D、8个30、与盲法研究相对的是（A、开发试验）A、开发试验B、对照试验C、现场试验D、个体试验31、项目申请书的摘要最多不超过（B、400字）A、300字B、400字C、500字D、600字32、分位数间距指的是同一组资料中的两个分位数之差，其中用得最多的是（A、四分位数间距）A、四分位数间距B、十分位数间距C、百分位数间距D、千分位数间距33、如果失访率达到多少，则研究的真实性值得怀疑（A、20%以上） A、20%以上B、15%以上C、10%以上D、5%以上34、按1978年国务院规定的外文署名方法，张雪华的外文署名应为（D、“Zhang Xuehua”）A、“ZhangXuehua”B、“ZHANG XUEhua”C、“Zhang-Xuehua”D、“Zhang Xuehua”35、参照WHO及美国CDC诊断标准，我国卫生部于哪一年制定出《医院感染诊断标准》（B、1990年）A、1985年B、1990年C、1995年D、2003年36、关于总人口对照，以下说法错误的是（B、对比资料不容易得到）、可认为是外对照的一种，但也可看作不设对照 B、对比资料不容易得到C、资料比较粗糙，往往不十分精确或缺乏欲比较的细目，人群可比性差D、对照中可能包含有暴露人群37、医学论文中材料与方法应归于哪一部分（C、主题部分）A、文摘部分B、前置部分C、主题部分D、附录部分38、关于序贯试验，以下说法错误的是（C、由于序贯试验能回答多个方面问题，因此适宜用于多因素研究）A、由于序贯试验所用受试对象明显少于其他设计，故务必切实注意样本的代表性与可比性B、序贯试验要求较快获得结果，所以反应慢的过程不宜选用序贯试验C、由于序贯试验能回答多个方面问题，因此适宜用于多因素研究 D、将序贯试验与其他设计结合起来，将有利于复杂研究工作的进39、什么是所有研究设计都必须使用的，是对专业设计的合理性与实验结果可靠性的重要保证（C、统计学设计）A、合理的科研思路B、专业知识水平C、统计学设计D、正确的研究方法40、目前我国一般医学期刊登载的综述多为四五千字，引文15～20篇，其中外文参考文献不应少于（B、1/3）A、1/2B、1/3C、1/4D、1/541、常用的控制混杂偏倚的方法不包括（D、盲法） A、限制 B、随机化 C、配比D、盲法42、1-β称为假设检验的检验效能，也成称为（A、把握度） A、把握度 B、效度C、I型错误D、Ⅱ型错误43、变异系数是不受单位影响的一种变异指标，通常用什么表示（B、CV）A、MSB、CVC、SD、R44、以下哪种类型的问卷适合于大范围的调查或研究（D、封闭型问卷）A、非结构型问卷B、开放型问卷C、图画型问卷D、封闭型问卷45、计量资料的完全随机设计实验，在组与组之间样本含量相等（n1=n2）条件下，每组样本含量（n）的计算公式为（A、n=2[(s/d)(zα+zβ)]2）A、n=2[(s/d)(zα+zβ)]2 B、n=3[(s/d)(zα+zβ)]2 C、n=4[(s/d)(zα+zβ)]2 D、n=5[(s/d)(zα+zβ)]246、在一定时期内，同期住院病人中新发生医院感染例次的频率，称之为（A、感染例次发生率）547、我国现行《新药审批办法》要求受试药受试病例数不应少于（C、100例） A、50例B、80例C、100例D、120例48、生态比较研究中最为简单的方法是（A、观察不同人群或地区某种疾病的分布，然后根据疾病分布的差异，提出病因假设）A、观察不同人群或地区某种疾病的分布，然后根据疾病分布的差异，提出病因假设B、比较不同人群中某疾病或健康状态，以了解该疾病或健康状态在不同人群中分布差异 C、探索现象产生的原因，找到值得进一步研究的线索 D、评估社会设施、人群干预以及政策、法令的实施情49、由于药物的药理作用增强所引起的不良反应，其程度轻重与用药剂量有关，这种类型不良反应属于（A、A型不良反应）A、A型不良反应B、B型不良反应C、C型不良反应D、D型不良反应50、20世纪50年代的医学科学研究主要是（A、病例分析） A、病例分析B、临床与基础的结合研究C、临床与现场的结合研究D、临床-基础-现场相结合的防治研究51、明确疾病的概念定义主要是为了（D、以上皆是） A、防治疾病的错误分类，从而保证研究病例的匀质性B、防治非病例由于误诊而进入病例组，而导致研究的病例组稀释，降低研究的效力C、有利于与他人的研究进行比较 D、以上皆是52、一个理想试验特异度为（D、100%）A、50%B、60%C、80%D、100%53、以下属于选择偏倚的是（A、无应答偏倚）A、无应答偏倚B、回忆偏倚C、调查人员偏倚D、测量偏倚54、面上项目包括自由申请项目、青年科学基金项目和地区科学基金项目，资助期限一般为况55、病例对照资料分析的最基本形式是（C、未匹配未分层资料的分析） A、匹配未分层资料的分析 B、匹配分层资料的分析C、未匹配未分层资料的分析D、未匹配分层资料的分析56、文献积累主要有什么形式（D、以上皆是）A、文献卡片B、读书笔记C、读书心得D、以上皆是57、关于随机对照试验的应用范围，以下说法错误的是（A、临床治疗性或预防性研究，主要适宜于尚未有肯定防治效果的疾病研究）A、临床治疗性或预防性研究，主要适宜于尚未有肯定防治效果的疾病研究B、诊断研究，证实某种新诊断试验的真实性和可靠性C、在特定的条件下，可用于病因学研究D、预后研究，确定早期发现的某病患者可能发生情况58、入院率偏倚又称（A、伯克森氏偏倚） A、伯克森氏偏倚B、奈曼偏倚C、现患病例—新病例偏倚D、检出偏倚59、大约有多少初次单胎妊娠妇女会发生妊娠高血压、先兆子痫或子痫（C、30%）A、10%B、20%C、30%D、40%60、1928年哪位英国人发现青霉素（A、Florey）A、FloreyB、DukesC、ListerD、Pasteur61、最为经典的分组方法是（B、临床随机对照试验） A、非随机同期对照试验 B、临床随机对照试验 C、交叉设计试验 D、序贯试验设计 62、1999年7月中国哪位教授作为中心代表，当选为世界Cochrane协作网指导委员会委员，成为亚洲地区的惟一代表（A、李幼平）A、李幼平B、潘伟贤C、谢邦昌D、银庆刚63、进行诊断试验评价的基本方法是（B、与诊断某病的金标准作盲法和同步比较） A、确定某病诊断的金标准B、与诊断某病的金标准作盲法和同步比较C、选择合适的研究对象D、合理计算样本含量64、由于横断面研究所搜集的资料一般不是过去的暴露史或疾病情况，也不是通过追踪观察将来的暴露与疾病情况，故又称为（B、前瞻性研究）A、回顾性研究B、前瞻性研究C、现状研究D、生态学研究65、现场试验的研究对象为（C、未患所要研究疾病但又是该病的易感者） A、已患所要研究疾病又是该病的易感者 B、已患所要研究疾病但又不是该病的易感者 C、未患所要研究疾病但又是该病的易感者D、未患所要研究疾病而且也不是该病的易感者66、关于Meta分析与传统的文献综述的联系与区别，以下说法错误的是（B、两者的评价方法相同）A、两者都是对同类研究结果的综合评价B、两者的评价方法相同C、Meta分析为定量的系统评价D、传统的文献综述多依赖综述者的主观分析来进行定性评价67、三因素设计包括（B、拉丁方设计、尧敦方设计及裂区设计）8A、完全随机设计、配对设计及序贯设计B、拉丁方设计、尧敦方设计及裂区设计C、配伍组设计、均衡不完全配伍组设计、配对设计D、析因设计、正交设计和均匀设计68、新药临床验证适用于《新药审批办法》规定的（D、第四、五类新药） A、第一、二类新药 B、第二、三类新药 C、第三、四类新药 D、第四、五类新药69、病例对照研究是一种回顾性并设有对照的调查研究方法，在循证医学中属（C、三级设计方案）A、一级设计方案B、二级设计方案C、三级设计方案D、四级设计方案70、队列研究的优点不包括（D、适用于少见病）A、可直接计算发病率及危险度，能充分而直接地分析暴露的病因作用B、样本量大，结果比较稳定C、可同时研究一种暴露与多种疾病的关系D、适用于少见病71、完全随机设计的两组计量资料比较常用的检验方法为（C、t检验） A、X2检验B、u检验C、t检验D、非参数检验72、表头设计的根本原则是（B、不混8A、完全随机设计、配对设计及序贯设计B、拉丁方设计、尧敦方设计及裂区设计C、配伍组设计、均衡不完全配伍组设计、配对设计D、析因设计、正交设计和均匀设计B、获得当前最佳的临床研究成果或证据C、临床流行病学不断产生和发展D、患者的参与74、队列研究的用途是（D、以上皆是）A、检验病因假设B、研究疾病自然史C、评价预防效果D、以上皆是75、问卷中出现“是否经常参加体育锻炼、是否经常失眠”等这样的问题属于（B、行为型问题）A、事实型问题B、行为型问题C、态度或感情型问题D、原因或理由型问题76、新药Ⅲ期临床试验对照组与试验组的比例不低于（B、1:3A、1:2B、1:3C、1:4D、1:577、相对危险度也叫（A、率比）A、率比B、率差C、归因危险度百分比D、超额危险度78、进行序贯试验的要求为（D、以上皆是） A、能较快获得试验结果 B、仅以单一指标作为依据C、能依据试验结果决定样本含量的增减D、以上皆是79、预后研究的意义在于（D、以上皆是）A、了解疾病的行为，如各种预后因素对疾病预后的影响B、利用统计分析的结果来预测病人的预后C、比较各类病人的预后情况D、以上皆是80、正交设计的首要关键是（C、表头设计）A、确定主效应B、确定水平数 D、确定表格行数81、按照研究对象和研究目的，流行病学实验可分为哪两大类（A、现场试验和临床试验）A、现场试验和临床试验B、社区试验和临床试验C、个体试验和社区试验D、个体试验和群体试验82、广义的实验研究包括（D、以上皆是）A、动物试验B、临床试验C、社区试验D、以上皆是83、医学论文的前置部分不包括（B、前言）A、题目和作者B、前言C、内容摘要关键词84、综述的基础是（C、文献复习）A、文献收集B、文献整理C、文献复习D、文献归类85、近几十年来，发达国家哪些疾病得到了很好的控制，发病率逐渐降低（A、传染性疾病） A、传染性疾病 B、慢性呼吸系统疾病 C、循环系统疾病 D、癌症86、PubMed的主体为（C、MEDLINE数据库）A、ProQues数据库B、MeSH数据库C、MEDLINE数据库D、CBM数据库87、西蒙斯模型又称（D、两个无关问题的RRT模型）10C、三个无关联问题的RRT模型D、两个无关问题的RRT模型88、光盘是什么年代出现的一种新型信息载体（C、20世纪80年代） A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、21世纪90年代89、使病例组和对照组中有某种或某些特征的比例相同指的是（B、频数匹配） A、个体匹配 B、频数匹配 C、成组匹配 D、群体匹配90、随机误差又称为（A、偶然误差）A、偶然误差B、抽样误差C、选择误差D、检出误差91、要求通过样本资料的分析能够回答课题设计中所提出来的问题，这个指的是样本的（C、有效性）A、准确性B、可靠性C、有效性D、实际性92、一组同质计量资料的最大值与最小值之差指的是（A、极差） A、极差 B、方差C、标准误D、标准差93、研究结果能用现代医学知识解释，符合疾病的自然史和生物学原理，指的是关联的（A、合理性）A、合理性B、重复性C、特异性D、强度对照组不加任何处理因素属于哪种形式的对照（A、空白对照） A、空白对照 B、实验对照 C、标准对照 D、安慰剂对照+94、对照组不加任何处理因素属于哪种形式的对照（A、空白对照） A、空白对照 B、实验对照 C、标准对照 D、安慰剂对照95、表头设计的原则不包括（A、研究因素与不可忽略的交互作用应排在同一列） A、研究因素与不可忽略的交互作用应排在同一列B、水平数与具体的量根据实验目的，参照专业知识与预备试验或实践经验而设定C、能忽略的交互作用应尽量忽略D、在多因素中凡已成定论者可不列入观察的因素，需观察的因素应当精选，宜少勿多96、指标的哪种特性用来表示该指标鉴别真阴性的能力（B、特异性） A、客观性 B、特异性 C、敏感性 D、准确性97、统计表的线条一般是（A、“三线式”） A、“三线式” B、“四线式” C、“条形式”D、拆线式98、医学科研按科技活动类型包括（D、以上皆是）A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、以上皆是1199、基础研究主要属于哪一类创新（A、原始创新）A、原始创新B、次级创新C、思维创新D、技术创新100、队列研究资料分析的关键是（B、结局事件的发生率的计算） A、选择合适的统计方法 B、结局事件的发生率的计算 C、发病密度的计算 D、累计发病率的计算。
(完整版)医科大学年12月考试《医学科研方法学》考查课试题答案
中国医科大学2016年1月考试《医学科研方法学》考查课试题一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）V1. 下列不属于非参数统计优点的是A. 不受总体分布的限定B. 简便、易掌握C. 适用于等级资料D. 检验效能高于参数检验E. 适用于未知分布型资料————选择：D2. 直线回归与相关分析中，正确的是A. r=0时，b=0B. |r|＞0，b＞0C. r＞0时，b＞0D. |r|=1时，b=1E. |r|＞0，b<0————选择：C3. 某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白，则本次研究总体为：A. 所有成年男子B. 该市所有成年男子C. 该市所有健康成年男子D. 120名该市成年男子E. 120名该市健康成年男子————选择：C4. 实验设计和调查设计的根本区别是A. 实验设计以动物为对象B. 实验设计可随机分组C. 实验设计可人为设置处理因素D. 调查设计以人为对象E. 调查设计可随机分组————选择：C5. 下列文献类型属于一次文献的是A. 期刊论文B. 百科全书C. 索引D. 综述E. 述评————选择：A6. 直线回归分析中，直线回归方程为=0．3+2X ，代入两点描出回归直线。
下面正确的是A. 所有实测点都应在回归线上B. 所绘回归直线必过点（x均数，y均数）C. 原点是回归直线与Y轴的交点D. 回归直线X的取值范围为[-1，1]E. 实测值与估计值差的平方和必小于零————选择：B7. 小鼠的妊娠期一般是A. 13～14天B. 15～16天C. 19～21天D. 25～27天E. 58～60天————选择：C8. 所谓对样本含量的估计就是要在A. 资金允许的条件下确定尽可能多的例数B. 时间允许的条件下确定最多的例数C. 可以说明问题的前提下确定最少的例数D. 保证研究结论具有一定的可靠性的前提下确定最少的例数E. 不必估计，调查整个总体————选择：D9. 医学科研方法的最高层次是A. 技术层次B. 哲学层次C. 逻辑层次D. 分析层次E. 归纳层次————选择：B10. 在作两样本均数比较时，当资料不满足正态性条件，可采用的方法是A. t检验B. t＇检验C. u检验D. 方差分析E. 秩和检验————选择：E11. 以医学研究的科学认识活动作为研究对象的学科是A. 医学科学研究B. 边缘科学C. 科学学D. 科学预测学E. 医学科研方法————选择：E12. 其他条件相同的情况下，抽样误差最大的是A. 单纯随机抽样B. 分层随机抽样C. 整群抽样D. 无法确定E. 以上都不对————选择：C13. 下列动物中，有颊囊，不排斥移植的外来组织，可用于异体移植的是A. 犬B. 豚鼠C. 大鼠D. 长爪沙鼠E. 地鼠————选择：E14. 配对比较的秩和检验，若检验假设H0成方，则A. 差值为正的秩和与差值为负的秩和相差不会很大B. 差值为正的秩和与差值为负的秩和可能相差很大C. 正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值D. 正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值E. 差值为正的秩和与差值为负的秩和肯定相等————选择：A15. 对于同一个实验，随机区组设计优于完全随机设计，是因为随机区组设计A. 简单易行B. 降低了随机误差C. 控制了重要非处理因素的影响D. 可以分析两因素间的交互作用E. 使样本含量增加————选择：C16. 两变量pearson相关假设检验时，|r|>r(0.05,n-2)时，下面正确的是A. 有一定关系B. 有正相关关系C. 有递增关系D. 肯定有直线关系E. 有线性相关关系————选择：E17. 下列动物中，属于刺激性排卵的是A. 犬B. 兔C. 犬D. 大鼠E. 豚鼠————选择：B18. 实验动物按微生物、寄生虫学控制,正确的分类是A. 突变系动物、普通动物、SPF动物、近交系动物B. 突变系动物、近交系动物、杂交F1代动物、SPF动物C. 普通动物、清洁动物、SPF动物、无菌动物D. 普通动物、SPF动物、近交系动物、封闭群动物E. 普通动物、清洁动物、SPF动物、突变系动物————选择：C19. 关于随机区组设计的说法，下列选项错误的是A. 也叫配伍组设计B. 实际上是配对设计的扩大C. 每一区组内的例数和处理数相等D. 各处理组的样本例数可以不等E. 各处理组的样本例数相等————选择：D20. 为研究三唑磷对大鼠效应生物标志物的影响，将12只大鼠放在同一笼中，实验人员随便抓取6只进入实验组喂食三唑磷，剩余6只为对照组给予普通饲料，该做法可造成A. 测量性偏倚B. 混杂性偏倚C. 选择性偏倚D. 随机误差E. 非依从性偏倚————选择：C二、名词解释（共 5 道试题，共10 分。
中国医科大学2020年12月-2021年1月考试《医学科研方法》考查课试题答案
中国医科大学2020年12月-2021年1月考试《医学科研方法》考查课试题提示：本材料为中医大2020年12月-2021年1月考查课课程复习资料，只做参考学习使用！！一、单选题1.学科之间相互渗透所创立的新学科是[A题].科学预测学[B题].未来学[C题].边缘科学[D题].科学学[E题].科学经济学难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目[参考答案是]：C2.在进行CBM检索时，表达含有#1，同时含有 #2 或 #3，但不包含#4的概念，正确的布尔逻辑表达式是[A题].#1 AND（#2 OR #3）NOT #4[B题].#1 OR（#2 AND #3）NOT #4[C题].(#1 AND #2) OR #3 NOT #4[D题].#1 OR (#2 OR #3) NOT #4[E题].[#1 AND (#2 OR #3)] NOT #4难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目[参考答案是]：E3.PubMed检索结果页面的“Send to”功能菜单中，可以将检索结果临时保存起来的选项是[A题].File[B题].Clipboard[C题].Collections[D题].E-mail[E题].Order难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目[参考答案是]：B4.对于上述第1题的研究，较适宜的资料收集方式是[A题].面对面的问卷调查[B题].信访[C题].电话调查[D题].个人访谈[E题].小组访谈难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目[参考答案是]：A5.每份调查表可调查多个观察单位，称为[A题].简单表[B题].一览表[C题].组合表[D题].单一表或卡片[E题].调查表难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目[参考答案是]：B6.一般情况下，整群随机抽样在理论上[A题].群越小，抽样误差就越小[B题].抽样误差大小与群的大小无关[C题].抽样误差比单纯随机抽样小[D题].抽样误差大小与单纯随机抽样相仿[E题].以上都不对难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目[参考答案是]：E7.单纯随机抽样中估计总体均数所需样本例数n时至少需要确定[A题].允许误差，总体标准差σ，第二类错误概率β[B题].第一类错误概率α，总体标准差σ，总体均数μ[C题].允许误差，总体标准差σ，第一类错误概率α[D题].允许误差，总体标准差σ，总体均数μ[E题].标准差S，均数，允许误差，第一类错误概率α难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目[参考答案是]：E8.实验设计和调查设计的根本区别是[A题].实验设计以动物为对象[B题].实验设计可随机分组[C题].实验设计可人为设置处理因素[D题].调查设计以人为对象[E题].调查设计可随机分组难点分析：此题难度中等，完成本学期课程后，回答上述题目[参考答案是]：C9.双盲的目的是为了[A题].减少试验过程中的随机误差[B题].增加研究对象的依从性[C题].防止试验过程中主观因素造成的偏倚[D题].防止选择性偏倚。
中国医科大学智慧树知到“公共事业管理”《医学科研方法学》网课测试题答案2
中国医科大学智慧树知到“公共事业管理”《医学科研方法学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.用全国的或某省(区)、市、县等总人口现成的发病率或死亡率作为对照，这种对照称为()A.内对照B.外对照C.总人口对照D.多重对照E.以上都不是2.实验设计和调查设计的根本区别是()A.实验设计以动物为对象B.实验设计可随机分组C.实验设计可人为设置处理因素D.调查设计以人为对象E.调查设计可随机分组3.小鼠的妊娠期一般是()A.13～14天B.15～16天C.19～21天D.25～27天E.58～60天4.为研究三唑磷对大鼠效应生物标志物的影响，将12只大鼠放在同一笼中，实验人员随便抓取6只进入实验组喂食三唑磷，剩余6只为对照组给予普通饲料，该做法可造成()A.测量性偏倚B.混杂性偏倚C.选择性偏倚D.随机误差E.非依从性偏倚5.医学研究中，反映一组血清抗体滴度资料的平均水平，常选用()A.GB.RC.CV6.如何计算率或构成比?7.在SPSS Data Editor窗口，可以看到()和()。
8.学科之间相互渗透所创立的新学科是()A.科学预测学B.未来学C.边缘科学D.科学学E.科学经济学9.给动物进行腹腔注射时，要在动物下腹部正中进针。
()T.对F.错10.调查研究目的主要是了解总体特征或探索病因。
()T.对F.错11.循证医学是指将当前证据与临床专业特长、病理生理知识以及患者的偏好相整合做出医疗决策。
() T.对F.错12.名词解释：医学参考值范围13.下列对概率抽样的描述中，错误的是()A.概率抽样保证了所抽取样本的代表性B.实际抽样时可选择一种或几种基本的概率抽样方法C.相比之下，分层抽样的抽样误差较小D.概率抽样需要的样本含量较大E.只有有限总体才能进行概率抽样14.等级资料采用χ2检验比采用秩和检验更能充分说明处理组间的效应是否有差别。
()T.对F.错15.双盲的目的是为了()A.减少试验过程中的随机误差B.增加研究对象的依从性C.防止试验过程中主观因素造成的偏倚D.防止选择性偏倚E.防止失访性偏倚第2卷一.综合考核(共15题)1.名词解释：非参数检验2.0.5%~1%的利多卡因是动物实验常用的全身注射麻醉剂。
答案 中国医科大学2020年12月《医学科研方法》作业考核试题
(单选题)1: 学科之间相互渗透所创立的新学科是
A: 科学预测学
B: 未来学
C: 边缘科学
D: 科学学
E: 科学经济学
正确答案: C
(单选题)2: 在进行CBM检索时，表达含有#1，同时含有 #2 或 #3，但不包含#4的概念，正确的布尔逻辑表达式是
A: #1 AND（#2 OR #3）NOT #4
B: #1 OR（#2 AND #3）NOT #4
C: (#1 AND #2) OR #3 NOT #4
D: #1 OR (#2 OR #3) NOT #4
E: [#1 AND (#2 OR #3)] NOT #4
正确答案: E
(单选题)3: PubMed检索结果页面的“Send to”功能菜单中，可以将检索结果临时保存起来的选项是
A: File
B: Clipboard
C: Collections
D: E-mail
E: Order
正确答案: B
(单选题)4: 对于上述第1题的研究,较适宜的资料收集方式是
A: 面对面的问卷调查
B: 信访
C: 电话调查
D: 个人访谈
E: 小组访谈
正确答案: A
(单选题)5: 每份调查表可调查多个观察单位,称为
A: 简单表
B: 一览表
C: 组合表
D: 单一表或卡片
E: 调查表
正确答案: B
(单选题)6: 一般情况下,整群随机抽样在理论上
A: 群越小，抽样误差就越小。
中国医科大学2019年12月考试《医学科研方法》考查课试题复习资料
科目：医学科研方法
中国医科大学2019年12月考试《医学科研方法》考查课试题试卷总分:100 得分:100
一、单选题
1.学科之间相互渗透所创立的新学科是( )
A.科学预测学
B.未来学
C.边缘科学
D.科学学
E.科学经济学
[提示：仔细阅读以上题目，并给出答案]
标准答案：C
2.以医学研究的科学认识活动作为研究对象的学科是( )
A.医学科学研究
B.边缘科学
C.科学学
D.科学预测学
E.医学科研方法
[提示：仔细阅读以上题目，并给出答案]
标准答案：E
3.下列CBM数据库的字段中，支持精确检索的是( )
A.标题
B.关键词
C.摘要
D.作者单位
E.参考文献
[提示：仔细阅读以上题目，并给出答案]
标准答案：B
4.每份调查表可调查多个观察单位，称为( )
A.简单表
B.一览表
C.组合表
D.单一表或卡片
E.调查表
[提示：仔细阅读以上题目，并给出答案]
标准答案：B
5.下列对概率抽样的描述中，错误的是( )
A.概率抽样保证了所抽取样本的代表性。
《医学科研方法》复习题及参考答案
《医学科研方法》复习题及参考答案《医学科研方法》复习题及参考答案一、名词解释1 预调查：在正式进行某项调查设计前，先在一个较小的范围内实施调查研究，了解相关样本信息，以便于对调查设计反馈评估，使该项调查设计在实施时能获得预期的效果。
2 RCT：即随机对照试验，指将合格的受试对象，按严格的随机化方法进行分组，使每个受试对象都有相同的概率（机会）进入实验组和对照组。
3 单盲：即在临床试验中研究者知道病人的分组情况，而受试对象不知道自己是在实验组还是在对照组。
4 双盲：即在临床试验中研究观察者和受试对象都不知道试验分组情况，而是由研究设计者来安排和控制全部试验。
二、简答或填空题1 实验设计的三要素（一）处理因素：指研究者根据研究目的确定的，通过合理安排实验，从而科学地考察其作用大小的因素，例如药物的种类、剂量、浓度、作用时间等；（二）受试对象：医学研究的受试对象有人和动物，受试对象根据研究目的而定。
（三）实验效应：一般是通过某些观察指标，定量或定性地反映实验效应。
2 实验研究的原则（一）对照原则：在确定接受处理因素的实验组时，应同时设立对照组。
因为只有正确地设立了对照，才能平衡非处理因素对实验结果的影响，从而把处理因素的效应充分地暴露出来。
这是控制各种混杂因素的基本措施。
（二）随机原则：所谓随机化，就是每一个受试对象都有同等的机会被分配到任何一个组中去，分组的结果不受人为因素的干扰和影响。
实验设计中必须遵循随机化原则，这是保证实验中非处理因素均衡一致的重要手段。
（三）重复原则：所谓重复，就是实验要有足够的样本含量。
重复是消除非处理因素影响的又一重要手段。
3 随机分组的方法随机化的目的在于减少样本偏性和避免研究者主观因素的影响，使样本具有较好的代表性。
（一）完全随机分组：直接对实验单位分组，且分组后不要求各组倒数相同；（二）区组随机排列：指每个区组内的处理顺序要随机排列；（三）分段随机分组：是利用随机数生成若干数目相同的随机排列序列，再根据序列号进行分组。
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1: 单选题 (1分)正确答案:E2: 单选题 (1分)从自然发生的现象中索取事实资料的科研方法是A: 观察法B: 实验法C: 模型法D: 归纳法E: 演绎法正确答案:A3: 单选题 (1分)单纯随机抽样中估计总体均数所需样本例数n时至少需要确定A: 允许误差，总体标准差σ，第二类错误概率βB: 第一类错误概率α，总体标准差σ，总体均数μC: 允许误差，总体标准差σ，第一类错误概率αD: 允许误差，总体标准差σ，总体均数μE: 标准差S，均数，允许误差，第一类错误概率α正确答案:E4: 单选题 (1分)对于同一个实验,随机区组设计优于完全随机设计,是因为随机区组设计A: 简单易行B: 降低了随机误差C: 控制了重要非处理因素的影响D: 可以分析两因素间的交互作用E: 使样本含量增加正确答案:C5: 单选题 (1分)关于随机区组设计的说法,下列选项错误的是A: 也叫配伍组设计B: 实际上是配对设计的扩大C: 每一区组内的例数和处理数相等D: 各处理组的样本例数可以不等E: 各处理组的样本例数相等正确答案:D6: 单选题 (1分)将两个或多个处理因素的各水平进行组合,对各种可能的组合都进行实验,该实验设计类型是A: 随机区组设计B: 完全随机设计C: 析因设计D: 配对设计E: 交叉设计正确答案:C7: 单选题 (1分)两小样本均数比较采用t 检验应满足的要求是A: 方差齐性B: 正态性C: 独立性D: 平行性E: A，B和C正确答案:E8: 单选题 (1分)两样本均数比较,差别有统计学意义时,P值越小,说明A: 两样本均数差别越大B: 两总体均数差别越大C: 越有理由认为两样本均数不同D: 越有理由认为两总体均数不同E: 第I类错误的概率越小正确答案:D9: 单选题 (1分)某次研究进行随机抽样,测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白,则本次研究总体为:A: 所有成年男子B: 该市所有成年男子C: 该市所有健康成年男子D: 120名该市成年男子E: 120名该市健康成年男子正确答案:C10: 单选题 (1分)某指标的均数为,标准差为,由公式计算出来的区间常称为正确答案:A11: 单选题 (1分)三组以上某实验室指标观测数据服从正态分布且满足参数检验的应用条件。
任两组分别进行多次t检验代替方差分析,将会A: 明显增大犯I型错误的概率B: 使结论更加具体C: 明显增大犯II型错误的概率D: 使均数相差更为显著E: 使均数的代表性更好正确答案:A12: 单选题 (1分)实验动物按微生物、寄生虫学控制,正确的分类是A: 突变系动物、普通动物、SPF动物、近交系动物B: 突变系动物、近交系动物、杂交F1代动物、SPF动物C: 普通动物、清洁动物、SPF动物、无菌动物D: 普通动物、SPF动物、近交系动物、封闭群动物E: 普通动物、清洁动物、SPF动物、突变系动物正确答案:C13: 单选题 (1分)实验动物按遗传学控制,正确的分类是A: 封闭群动物、突变系动物、近交系动物、杂交F1代动物B: 突变系动物、普通动物、SPF动物、近交系动物C: 普通动物、SPF动物、近交系动物、封闭群动物D: 突变系动物、近交系动物、杂交F1代动物、SPF动物E: 杂交F1代动物、SPF动物、近交系动物、突变系动物正确答案:A14: 单选题 (1分)下列动物中,属于刺激性排卵的是A: 犬B: 兔C: 犬D: 大鼠E: 豚鼠正确答案:B15: 单选题 (1分)下列属于三次文献的是A: 学位论文B: 科技报告C: 手册D: 文摘E: 会议文献正确答案:C16: 单选题 (1分)下列有关中位数(M)描述不正确的有正确答案:A17: 单选题 (1分)欲了解目标人群的疾病或健康状况在时间、地区和人群中的分布特征最适宜的流行病学研究方法是A: 流行病学数学模型B: 抽样调查C: 现场试验D: 队列研究E: 普查正确答案:B18: 单选题 (1分)在统计学中,参数的含义是A: 变量B: 参与研究的数目C: 研究样本的统计指标D: 总体的统计指标E: 与统计研究有关的变量正确答案:D19: 单选题 (1分)在完全随机设计的方差分析中,必然有A: SS组内＜SS组间B: MS组间＜MS组内C: MS总=MS组间+MS组内D: SS总=SS组间+SS组内E: MS组间＞MS组内正确答案:D20: 单选题 (1分)直线回归与相关分析中,正确的是A: r=0时，b=0B: |r|＞0，b＞0C: r＞0时，b＞0D: |r|=1时，b=1E: |r|＞0，b<0正确答案:C21: 名词解释 (3分)暴露A: 略"正确答案:是指露在外面，无所遮蔽；显露；揭露。
22: 名词解释 (3分)非概率抽样调查A: 略"正确答案:是指概率抽样法范围之外的抽样法。
23: 名词解释 (3分)软科学研究A: 略"正确答案:软科学研究是以解决社会主义现代化建设的决策、组织和管理问题，促进经济、科技、社会的协调发展为目标，以辅助领导决策为根本目的，利用现代科学技术提供的方法和手段，采用定性分析与定量分析相结合的方法，而进行的一种多学科、多层次的综合性研究活动。
24: 名词解释 (3分)生态学研究A: 略"正确答案:它是在群体的水平上研究某种因素与疾病之间的关系，以群体为观察和分析的单位，通过描述不同人群中某因素的暴露状况与疾病的频率，分析该暴露因素与疾病之间的关系。
25: 名词解释 (3分)相对比A: 略"正确答案:相对比型指标是A、B两个有联系的指标之比。
对比的两个指标可以性质相同，也可以性质不同。
26: 判断题 (1分)大小鼠尾静脉注射常使用左右两侧尾静脉。
A: 对B: 错正确答案:T27: 判断题 (1分)等级资料采用X2检验比采用秩和检验更能充分说明处理组间的效应是否有差别。
A: 对B: 错正确答案:F28: 判断题 (1分)服从双变量正态分布的资料既可作直线回归分析,也可作直线相关分析。
A: 对B: 错正确答案:T29: 判断题 (1分)两均数比较的t检验中,值越小,说明两总体均数间相差越大。
A: 对B: 错正确答案:F30: 判断题 (1分)普查不会产生抽样误差,因此了解总体情况最好作普查。
A: 对B: 错正确答案:F31: 判断题 (1分)若想以较小的样本量获得较高的检验效率,可选择1:R匹配方法。
尽管R 值越大,检验效率越高,但R值不宜超过4,否则将得不偿失。
A: 对B: 错正确答案:T32: 判断题 (1分)学术论文是各类研究课题最基本的、标志着项目或课题完成的通用表现形式。
A: 对B: 错正确答案:F33: 判断题 (1分)允许误差越大,则所需的样本含量就越多。
A: 对B: 错正确答案:F34: 判断题 (1分)在均数的假设检验中,适当增加观察单位数,不仅可减小抽样误差,且可减小II型错误。
A: 对B: 错正确答案:T35: 判断题 (1分)在许多实验中,不同性别实验动物对同一药物的敏感性差异较大,对各种刺激的反应也不尽一致。
因此,无特殊要求时,做科研实验应选成年动物,雌雄数量各半。
A: 对B: 错正确答案:T36: 问答题 (7分)阐述病例对照研究与队列研究的设计原理并指出两者的区别。
A: 略"正确答案:答：病例对照研究的设计原理：选择一组患所研究疾病的病人与一组无此病的对照，调查其发病前对某个（或某些）因素的暴露情况，比较两组中暴露率（与暴露水平）的差异以研究该疾病与这个或这些暴露因素的关系。
队列研究的设计原理:首先确定某个人群作为所研究的队列(全队列),然后在该队列中用随机的方法抽取一个样本(即子队列)作为对照组,再收集全队列中所有的欲研究疾病的病例作为病例组,最后用一定的统计方法比较分析两组资料,以探索影响疾病发生、疾病生存时间、预后等的因素两个从原理上根本不同：1.队列研究：根据研究开始时研究者掌握的有关研究对象在过去某时刻存在某种暴露，并根据暴露情况的历史材料将研究人群分为暴露组、非暴露组，这时开始搜集暴露组、非暴露组的发病情况或某种健康结局，并用统计学方法比较两组发病情况有何不同，可以算出发病率。
2.病例对照研究：要分析某种疾病的危险因素，从现有病人入手，以确诊患某种特定疾病的病人作为病例，以不患该病但具有可比性的个体作为对照；通过询问、实验室检查或复查病史，搜集既往危险因素暴露史，比较两组各因素的暴露比例是否存在统计学差别。
不能计算发病率病例对照研究样本量较之队列研究来说小得多，可用于罕见病的研究。
37: 问答题 (7分)科研选题有哪些来源?A: 略"正确答案:⑴课题的表述⑵研究的目的和意义⑶国内外研究现状、水平和发展趋势⑷研究的理论依据⑸研究的假设⑹研究对象与范围38: 问答题 (7分)某研究欲了解褪黑素和通心络超微粉对糖尿病模型大鼠血管紧张素的影响,并欲分析两药联合应用是否更为有效。
你认为应该采用何种实验设计方案?A: 略"正确答案:答：该研究最好采用2×2 析因设计的实验方案，如表所示。
因为析因设计不仅可以检验两因素各水平之间的差异有无统计学意义，而且可以检验两因素间有无交互作用。
因此本例采用 2×2 析因设计既可分析 MEL 和 TXL 对糖尿病模型大鼠血管紧张素的影响，又可分析两药合用时的交互效应。
39: 问答题 (7分)什么是配对设计?它有何优缺点?A: 略"正确答案:答：配对设计是将受试对象按一定条件配成对子，再将每对中的两个受试对象随机分配到不同处理组。
配对的因素应为可能影响实验结果的主要混杂因素。
在动物实验中，常将窝别、性别、体重等作为配对因素；在临床试验中，常将病情、性别、年龄等作为配对因素。
配对设计和完全随机设计相比，其优点在于可增强处理组间的均衡性、提高实验效率；其缺点在于配对条件不易严格控制，当配对失败或配对欠佳时，反而会降低实验效率。
在临床试验中，配对的过程还可能延长实验时间。
40: 问答题 (7分)医学文献综述题目书写要求是什么?A: 略"正确答案:综述题目不能过大、收集的文献不能量少、综述题目与参考文献不能出现偏差等41: 主观填空题 (2分)CNKI的《中国学术期刊网络出版总库》的"主题"检索项的检索范围是##,##,##,##。
A: 篇名B: 关键词C: 摘要D: 全文正确答案:42: 主观填空题 (2分)按学科分类,药学是##级学科,药剂学是##级学科,临床药学是##级学科。
A: 一级B: 二级C: 三级正确答案:43: 主观填空题 (2分)保存数据有两种,一种是##;一种是##。
A: 统计表B: 统计图正确答案:44: 主观填空题 (2分)比值比OR<1说明暴露可使患病的危险性##。