软件工程毕业设计任务书
软件工程课程设计任务书
软件工程课程设计任务书任务:完成现金就餐系统的设计和实现要求:依据任务书提供的描述完成以下的分析,设计,实现以及测试的工作问题的定义以及现金就餐系统的描述:在学校食堂吃饭必须要购物卡.这对于没有卡的人是很不方便的.因此决定设计并实现现金就餐系统,从而改变学校食堂必须用卡吃饭的现状.为更多的人提供方便.这次仅实现独立的现金就餐系统,并且也不需要和学校食堂中已经有的购物卡就餐系统连接.现金就餐系统应该拥有如下的特征:(1)供就餐者使用的菜单保存在现金就餐系统中,并且能够由服务员更新.(2)该系统由服务员管理,就餐者与服务员交流,并且从服务员处得到准予就餐的小票.(实际上我们的实验环境并不满足打印小票的要求,所以只要显示出来就可以了)(3)虽然称为现金就餐系统,但是该系统并不接受现金,而是由服务员代为收费(4)该系统保留了每次就餐记录。
(5)提供仅供老板使用的显示和清除功能需要完成的工作:1.系统轮廓(构成该系统的所有设备的连接图)2.工作流程3.数据流图(每一条边上都要有数据名称)4.数据字典(解释每一条边上的数据名称)以及没个处理框5.软件体系结构6.模块设计(完成各模块的名称,参数,返回值,以及PDL)7.模块的实现与单元测试(白盒测试.需要给出测试环境和测试集)8.系统测试(黑盒测试,需要给出测试集)需要提交的内容:1.上述8项工作的纸质文档,由此构成课程设计报告.2.为了防止病毒,通过网络提交可执行程序和源代码.邮箱是:crissw2000@163.明确给出小组内每个人负责的工作内容,以作为对组员评分的依据.重点:在于掌握传统软件过程的各开发环节.方式:3人一个小组,自己确定一位组长,并且在课程设计报告上明确注明小组成员的姓名以及组长时间:17周,周一到周五检查:周五下午回收课程设计报告。
软件技术专业毕业设计指导书
软件技术专业毕业设计指导书一、毕业设计目的和任务1．目的毕业设计是整个软件技术专业教学计划中的一个有机组成部分，是专业教学计划中的最后一个完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。
通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。
通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。
2．任务（1）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；（2）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；（3）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；（4）增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。
（5）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。
（6）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。
（7）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。
二、毕业设计的过程毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：1．选题和资料收集本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。
2．分析计划阶段本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。
软件工程课程设计任务书
河南工程学院计算机学院《软件工程》课程设计任务书专业班级：计算机科学与技术1241班、1242班指导教师: 谷春英2015 年 6月 20日《软件工程》课程设计任务书一、课程设计目的与任务1、课程设计目的本课程设计一般在学期末进行，通过1周时间的集中练习，希望达到以下几方面的目的：(1) 使学生进一步巩固《软件工程》课程中所学到的知识，熟练掌握和运用软件开发技术与方法。
(2) 培养学生实践工程能力，提高软件文档的写作能力。
(3) 培养和提高学生分析问题及解决问题的能力。
(3) 培养学生的团队精神和协作能力。
(4) 本课程设计将为学生在毕业设计时进行软件开发的文档书写打下一定的基础。
2、课程设计的任务本课程设计是计算机科学与技术专业必修的一门实践课程。
任务是让学生在学习了《软件工程》课程后，能够熟练掌握所学的知识，并能加以综合运用，从而提高学生对软件开发过程中的文档写作能力，具备熟练地按照工程化、标准化的规范和流程进行软件编程的能力。
二、课程设计环境要求需要有安装Windows 2000以上的操作系统及office2003以上办公处理软件的计算机实验室。
三、课程设计基本要求要求通过查阅与设计课题有关的文献资料，并自学与其相关内容，掌握软件工程的开发、设计方法。
掌握工程化、标准化的规范和流程。
以每2人为一组合作完成1个系统设计题目。
考核评分标准如下：(1) 选题背景、目的意义等10分(2) 对研究课题的需求分析30分(3) 对研究课题的系统设计15分(4) 对研究课题的系统测试15分(5) 课程设计总结5分(6) 出勤、分析、解决问题的能力和团队合作能力10分(7) 报告撰写格式规范，内容完整，语句通顺，图表正确等。
15分四、课程设计内容由2人一组或1人，可以从以下题目中选择一个题目或自选题目，在1周内完成一个小规模的系统设计（包括选题背景、需求分析、系统设计、系统测试等），并写出课程设计报告，接受置疑。
软件工程课程设计：毕业设计管理系统《项目开发计划》+《需求规格说明书》
软件⼯程课程设计：毕业设计管理系统《项⽬开发计划》+《需求规格说明书》重庆x x⼤学《软件⼯程》课程设计报告班级：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 姓名： xxxxxxx 学号： xxxxxxxxxxxxx 课程设计题⽬：毕业设计管理系统所属课程：软件⼯程实验室(中⼼)： xxxxxxxxxxxxxx指导教师： xxxxx 完成时间： 2016 年 7 ⽉ 1 ⽇xxxxxxx学院课程设计成绩单说明：1.学⽣⼯作态度与独⽴能⼒：从态度与独⽴分析设计能⼒⽅⾯评价；2.分析与设计⽅法与思路：从软件⼯程分析与设计的正确性及合理性等⽅⾯评价；3.分析和设计⼯具的应⽤：从相关建模⼯具的使⽤熟练程度⽅⾯评价；4.现场答辩情况：从阐述情况、对问题的回答情况进⾏评价；5.设计报告的质量：从内容的完整性、格式的规范性等⽅⾯评价。
重庆xx⼤学xxxxxxxx学院课程设计任务书内容提要毕业设计是对学⽣四年所学知识的综合分析和综合运⽤能⼒检验，也是对本科⽣教学⽔平的箴⾔。
随着⼤学毕业⽣培养规模的不断扩⼤，传统⼿⼯管理的⽅式已经越来越难以适应⼯作的需要。
在计算机与⽹络技术的发展的今天，如何利⽤计算机软件与⽹络技术更好实现学⽣毕业管理的信息化成为⾼校管理⼯作者不断探索的内容。
本项⽬在充分调研并分析了各个⼤学学⽣管理部门具体管理流程的基础上，提出了基于B/S模式架构学⽣毕业管理系统。
在开发平台及技术选择上，本项⽬选择了WebStorm /eclipse/MySQL作为前后台开发和数据库管理，结合A学院本科⽣毕业设计，使⽤B/S模式系统开发的Ajax技术，为师⽣提供了⼀个信息交流的平台，实现了从选题、指导到过程跟踪的动态管理，提⾼了教学质量管理。
关键词：软件⼯程，毕业设计管理系统，数据库任务分配: xxx：《项⽬开发计划》、《需求规格说明书》；xxx：《概要/详细设计说明书》、《测试计划》。
毕业设计管理系统项⽬开发计划⼀．引⾔(⼀).编写⽬的为了保证项⽬团队按时保质地完成项⽬⽬标，便于项⽬团队成员更好地了解项⽬情况，使项⽬⼯作开展的各个过程合理有序，有必要以⽂件化的形式，把对于在项⽬⽣命周期内的⼯作任务范围、各项⼯作的任务分解、项⽬团队的组织结构、各团队成员的⼯作责任、团队内外的沟通协作⽅式、开发进度、经费预算、软硬件条件、风险对策等内容所做出的预期安排记录下来，作为项⽬团队成员以及项⽬⼲系⼈之间的共识与约定，项⽬⽣命周期内的所有项⽬活动的活动基础，项⽬团队开展和检查项⽬⼯作的依据，以便于对本毕业设计管理系统的项⽬开发进⾏约束和管理。
软件工程课程设计任务书
《软件工程》课程设计任务书一．目的软件工程是计算机科学与技术以及相近专业的一门主要课程，通过软件工程课程实践，进行软件工程的实际综合演练，完成一个实际软件项目的分析、设计、开发、测试全过程，贯穿领会软件工程的基本思想，明晰软件工程阶段划分与各个阶段的主要任务，以MicroSoft Visio、Project、Rose、VSS、Power Designer 为例学习计算机辅助软件工程工具的基本使用方法，力图初步具备采用规范化的软件工程方法进行软件项目研发的能力。
二．要求课程实践以实际应用中的小型题目为主，要求设计小组独立完成。
要求学生能把软件工程学的基本原理和方法应用到软件的实际开发和设计中。
根据不同的题目类型选择一种或两种开发模式，完成从需求分析，系统设计，详细设计，编码/测试，直至运行/维护的软件生存期的全过程。
具体要求如下：1. 班级按项目小组进行分组，每组2-3人；2. 每个项目小组在选出项目负责人；3. 每人一份课设文档，包括开发目标、需求、设计、核心代码、测试过程、心得体会等内容；4. 编程语言和工具自选；三．题目课设题目从附录中选择，同一个题目最多可以有三组选择。
附录课程设计题目题目一：学生管理系统1.学生档案信息维护，包括注册、注销、更新等；2.学生选课管理，从可选的课程中选择若干课程；3.学生成绩管理，实现学生成绩的登记；4.学生信息、选课情况、成绩的查询和报表输出；满足以下限制：每个学生选择的课程数在15～18之间；学生信息注销后，便不允许对与之相关的信息作任何修改，但可查阅；成绩的登记是按照课程来登记的；学生只能实现2、4功能，且只涉及与自身相关的内容；题目二：简易办公系统很多办公室的计算机完成了大量的文字处理功能，并没有行使管理功能，现对其改进如下：（1）收发文管理：对收到的公文进行登记，分类编号，（学校主要发文部门分为：教务处、财务处、学生处、人事处、保卫处、工会以及其他），并形成文件主要内容关键字，使收文能够按照关键字、时间和部门查询；对发文进行登记，并形成文件主要内容关键字，使发文能够按照关键字、时间和部门查询。
软件工程毕业设计任务书
软件工程毕业设计任务书班级学生姓名学号发题日期：2007 年12 月日完成日期：2008 年 6 月日基于加速因子的粒子群优化算法设计与实现：工程设计*技术专题研究理论研究软硬件产品开发 1. 学习优化理论基础知识，理解粒子群优化算法的基本概念。
2. 了解现阶段已有的各种粒子群优化算法及其发展与应用。
3. 根据粒子群优化算法的发展现状，对基于加速因子的优化算法对其进行深入理解。
4. 分析该算法，给出该算法的程序实现代码并研究加速因子变化对算法性能的影响。
要求给出基于加速因子的粒子群优化算法的程序实现代码 1. 毕业设计论文、英文翻译原文、英文翻译译文 2. 基于加速因子的粒子群优化算法实现的源程序代码1. Daniel Bratton, James Kennedy, Defining a Standard for Particle Swarm Optimization, Proc of the 2007 IEEE Swarm Intelligence Symposium (SIS 2007) 2. Kennedy, J., Eberhart, R. C. (1995). Particle swarm optimization. Proceedings of the IEEE international conference on neural networks IV (pp. 1942–1948). 3. Riccardo Poli, James Kennedy, Tim Blackwell, Particle swarm optimization: An overview, Swarm Intelligence (2007) 1: 33–57 4. 朱丽莉，杨志鹏，袁华，粒子群优化算法分析及研究进展，计算机工程与应用，2007, 43(5): 24-27 5. 张燕，汪镭，康琦等，微粒群优化算法及其改进形式综述，计算机工程与应用，2005,41(2): 1-3 6. Shi Y. H. and Eberhart R. C. Parameter selection in particle swarm optimization. 1998 Annual Conference on Evolutionary Programming, San Diego, March 1998. 粒子群优化算法的相关论文与书籍第一部分学习优化理论和粒子群优化算法基础知识。
软件工程课程设计任务书
《软件工程》课程设计任务书一、目的、要求通过该课程设计要使学生树立起强烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。
切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，学生在对所开发的系统进行软件计划、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。
通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使学生具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本能力。
二、主要内容要求学生掌握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。
每个学生选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华大学出版社出版），按照软件工程的生命周期，完成软件计划、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的文档。
具体的方法可以选用传统的软件工程方法或者面向对象的方法，开发环境和工具不限。
三、进度计划四、设计成果要求1．至少提交4个文档,包括软件计划、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试计划，要求文档格式规范、逻辑性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范；2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。
五、考核方式（1）提交的文档规范，工作量大，文档逻辑性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》实验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25%（3）考勤占15%学生姓名：（此处为签名）指导教师：2011年6 月17 日《软件工程课程设计》实验报告评分表（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。
请预览后才下载，期待你的好评与关注！）。
软件工程毕业设计任务书
3、后期(第八学期第7周～第八学期第10周)根据指导教师意见完善系统功能和最终完成论文并打印（由修改初稿到定稿）。
xxxxxx学院
20XX届毕业论文(设计)任务书
学院计算机学院教研室计算机科学与技术学生姓名XXXX
课题名称
基于SSM的XXX公司合同服务管理系统设计与实现
课题任务及要求
课题来源
单位委托项目
题目类型
软件设计（开发）类
1、详细了解现行公司对合同的管理情况，也针对同类软件进行调研分析。
2、为加强XXX公司的合同服务管理，课题任务是充分利用计算机技术，研发一个“基于SSM的XXX公司合同服务管理系统”，该系统需要实现合同的新增，变更，删除，搜索全过程，包括合同的录入，编辑，合同档案的建立，合同档案管理等管理功能。
3、系统的开发采用Java语言作为软件设计的基础语言，运用ssm框架部署整体架构，运用bootstrap等技术部署前端，数据库设计和管理采用SQL Server。
4、按时开题，严格执行进度安排，按时撰写毕业设计日志。
5、开发出来的软件系统能够实现最初的系统设计和规划目标，经过用例测试，保证性能、保证稳定可靠。
6、在导师指导下，根据论文的纲要，按规定的格式和内容完成毕业论文的书写提交初稿、修改稿，直至定稿；准备答辩和资料归档。
参参考文献资料
[1]王珊，李盛恩.数据库基础与应用[M].北京:人民邮电出版社,2008。
…………
需要10篇，其中英文参考周～第七学期第20周) 资料收集，需求分析，技术选型。
《软件工程课程设计》任务书(2014)
《软件工程课程设计》任务书一、课程设计的目的1.通过本课程设计的实践及其前后的准备与总结，复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识，比如，软件项目的完整设计与开发过程、结构化和面向对象分析与设计方法等。
特别是基于UML的面向对象分析与设计方法。
2.为学生适应毕业后团队合作开发规模稍大项目和综合应用本专业所学习的多门课程知识（例如，软件工程、程序设计语言、操作系统、数据库、网络编程等）创造实践机会。
为学生提供主动学习（比如，对Web网页设计、ASP或ASP交互网页技术、Java开发环境、商用数据库应用、电子商务、客户机/服务器技术、Visio与Rose软件工具等内容的学习）、积极探索与大胆创新的机会。
3.使学生通过参加小组团队的开发实践，了解项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。
4．使每个学生了解软件工具与环境对于项目开发的重要性，并且重点深入掌握好一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术、技能（比如，网页设计技术与常见工具(Microsoft Visual Studio、my Eclipse)；基于C#或Java语言的Web编程；软件开发文档编制工具Office、Visio、Rose等；商用数据库SQL Server(或Oracle、Informix、DB2、Sybase、mySQL等)设计与实现；浏览器(B)/服务器(S)结构）。
5.通过“稍大的”富有挑战性的软件实验项目开发实践，深入实践的机会，并且通过课程设计实践中，提高学生的自学能力、书面与口头表达能力、创造能力和与团队其他成员交往和协作开发软件的能力，提高学生今后参与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心。
二、课程设计可选题目1．课题一：网上书店My-eBookStore假设个体书店店主小童委托计算机专业的大学毕业生组成的开发小组为他创建网上书店系统My-eBookStore，以便能够扩展书店的客户群、科学管理、提高效益。
苏州大学软件工程专业毕业设计任务书
学生选课管理系统的实现
指导老师
程宝雷
职称
学历
课题
的目
的和
意义
目的：随着社会的发展，学生培养计划已不再一成不变，各个学校纷纷推出了面向全体学生的选课服务。这项旨在为大家提供一个更加宽松自由而且更符合学生意愿的服务已成为当代学生学习过程中不可缺少的一部分。
意义：计算机技术的迅速发展使得人们从过去繁复的手工劳动中得以解脱，从而使学生选课管理系统这种服务在现在才可能迅速普及。同时，编写一套完整的学生信息管理系统的任务就显得尤为必要。
参考
书目
1、《Visual FoxPro6.0程序设计教程》
2、《面向对象程序设计》
3、《程序设计基础》
4、《Visual FoxPro6.0数据库及应用》
5、《数据库程序设计教程（Visual FoxPro6.0）》
备注
苏州大学软件工程专业毕业设计任务书
（2012年）
班级：计算机科学与技术学生姓名：徐玮明
课题
的设
计目
标和
要求
通过设计系统，可以达到以下目标及要求：
1、熟悉面向对象程序设计方法；
2、掌握Visual Foxpro6.0；
3、掌握数据的设计方法；
4、熟悉整个系统设计的流程。
课
题
设09年1月1日至2009年1月31日，选定论文题目
2、2009年2月1日至2009年2月25日继续阅读和收集相关参考资料，并做好课题的需求分析。
3、2009年2月26日至2009年3月10日继续阅读和收集相关参考资料，并做好课题的系统的结构和功能模块设计，及编写部分模块。
4、2009年3月11日至2009年4月1日设计方案审定并进行编码系统模块编码实现。完成初稿。
《软件工程》课程设计任务书
《软件工程》课程设计任务书一．目的软件工程课程设计是软件工程专业一个综合性的实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计，提高学生的综合应用能力。
通过这次课程设计，要掌握UML（统一建模语言），并能运用UML在Rational Rose中建模。
二．要求：1.一人一组。
2.熟悉Rose开发环境。
3.掌握UML的基本模型元素(如角色、用例、类、数据模型等)，准确把握所要开发系统的功能需求，认真完成系统前期的需求分析，建立完善的角色与用例的关系。
进行业务流的分析，根据系统所要完成的功能和所要处理的数据，画出反映系统逻辑模型的数据流图。
4.熟悉UML，主要了解UML中的9大图：Use case diagram(用例图)、Classdiagram(类图)、Sequence diagram(序列图)、Collaboration diagram(协作图)、Statechart diagram(状态图)、Activity diagram(活动图)、Component diagram(组件图)、Deployment diagram(配置图)、datamodel diagram（数据模型图）。
5.进行系统需求分析与系统功能模块设计，绘出系统详细的业务流程图和数据流程图，建立完整的系统数据库的逻辑模型。
6.完成对系统的建模实现。
7.进行检查，并提交设计报告。
三．报告要求：1.实验题目2.需求分析3.系统总体设计：包括角色、用例关系说明与描述，用例状态流程的说明与描述等内容。
4.系统详细设计：包括详细的业务流程的设计和数据模型的设计、相关类图的设计与说明等。
5.心得体会四．参考资料：1.Wendy Boggs & Michael Boggs 著邱仲潘译《UML与Rational Rose2002从入门到精通》电子工业出版社2.Martin Fowler & Kendall Scott：UML Distilled Second Edition A Brief Guide tothe Standard Object Modeling Language3.UML参考手册4.Jason T. Roff 著张瑜杨继萍等译《UML基础教程》清华大学出版社5.参见本中心服务器ftp:\\s@172.16.38.223软件开发基础或《软件工程课程设计》目录下的相关文档。
毕业设计任务书模板(设计)
毕业设计任务书软件工程本科专业（11级）题目：基于移动平台的专家评审系统学生姓名：杨军平班级：10计算机科学与技术03班学号：10240326题目类型：软件工程（R）指导教师：张其文一．设计目的和意义在项目评审和评奖中，由于评审指标有所不同，针对每个项目的情况都需要严格的根据项目的评审指标来进行专家指派和审定。
传统的会评方式，需要事先为专家准备大量的文档，组织程序复杂。
随着互联网的发展，网评形式已在国家级的项目评审中得到了应用。
该设计要求学生以学校项目评审和评奖管理为背景，设计、开发一套“基于移动平台的专家评审系统”软件。
该系统可用于各类项目的评审和评奖，管理员在后台实现专家指派、资料上传、评审结果统计和发布等；专家可以采用智能手机或笔记本电脑访问该平台，进行审核、投票等。
此外，学生通过该题目的设计过程，可以初步掌握软件系统的开发原理和开发方法，得到软件工程的训练，提高解决实际问题的能力。
二．设计任务及要求（1）整个系统由专家库、评审专家指派子系统、资料上传子系统、评审结果统计与发布子系统、项目审核和投票子系统等组成；（2）系统要支持移动设备（智能手机）的投票功能；（3）系统要实现满足多种条件的统计分析功能，部分统计数据要采用图表的格式呈现；（4）系统要有一定的安全控制策略，确保评审的公正、公平、保密；（5）该系统的开发，采用JSP技术和数据库技术（数据库系统可选SQL Server 或 Oracle）；；（6）系统要采用模拟数据进行测试。
三．各阶段时间安排（共13周）：四．毕业设计的主要参考文献1. 赵艳铎等(译). 数据库原理(第5版) [M]. 清华大学出版社, 20112. 金名等(译). 数据库系统设计、实现与管理(第8版) [M]. 清华大学出版社, 20123. 刘智勇. SQL Server 2008宝典[M]. 电子工业出版社,20104. 苏金国等(译). Oracle Database 9i/10g/11g编程艺术[M]. 人民邮电出版社, 20115. 张跃平等. JSP程序设计[M]. 清华大学出版社, 2009,86. 季鹏. 项目网络评审系统设计与应用[J]. 河北省科学院学报,2010, 37. 李胜东, 张莉. 职称网上评审系统的研究与开发[J]. 现代教育技术,2012.48. 郑金龙, 朱亚玲等. 基于MVC模式与J2EE架构的项目申报与评审系统设计与实现[J], 兰州工业高等专科学校学报,2010,19. 吕浩音. JSP技术访问数据库方法的研究[J]. 中国科技信息, 2009年19期10. Raymond Frost,John Day,CraigVan Slyke. DataBase Design and Development[M]. 清华大学出版社,2007（影印版）11. Andrea Steelman, Joel Murach. Murach’s Java Servlets and JSP[M]. Mike Murach & Associates Inc. 2nd Revised edtion,200812. James Turner. MySQL and JSP Web Applications[M]. Sams Publishing, 2002附录：提交的成果1. 毕业设计说明书一份，内容包括：1) 中、英文摘要200字；关键词3-5个；2) 序言；3) 系统分析（包含需要的系统流程图、数据流程图、数据字典）；4) 系统总体设计（包含总体软件结构图、总体数据结构）；5) 详细设计;6) 系统测试（包含测试方案、测试用例、测试结果及软件可靠性分析）；7) 软件使用说明书（核心界面说明）；8) 设计总结、参考文献、致谢等。
软件专业(Java)毕业设计任务书
毕业设计任务书毕业设计课题：教务信息管理系统学生姓名刘攀学号************系名称计算机工程系专业及班级安博计软1202指导教师雷刚跃湖南信息职业技术学院软件开发专业12 届学生毕业设计任务书学生姓名刘攀学号201230230405 专业软件开发班级安博计软1202 毕业设计题目教务信息管理系统课题类型[1]产品设计类课题来源[2]生产实际毕业设计时间 2014 年 09 月 09 日至 2015 年 01 月 12 日课题简介随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，我们已经进入了信息时代，也有人称为数字化时代，在这数字化的时代里，学校的教务管理都受到了极大的挑战。
Internet技术持续迅猛的发展，也给传统的办学提出了新的模式。
通过设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理，从而方便管理者、老师和学生间信息发布、信息交流和信息共享。
以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。
课题任务要求作为新型的办学模式，它们具有对于教务管理过程来说极为宝贵的特性，可以为教务管理的建构提供理想的环境。
所以为此开发的教务管理信息系统旨在探索一种以互联网为基础的办学模式。
通过这种新的模式，为学校营造一种新的办学环境，使管理突破时空限制，扩大教务管理规模，提高工作效率和办学水平，使学校管理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进行资源的共享与信息的交流。
[2] 课题来源：教学科研、生产实际、社会实际、模拟等。
[3] 期刊文献：作者，论文篇名，刊物名，出版年，卷（期），论文在刊物中的页码。
图书文献：作者，书名，出版地，出版社，出版日期，引用内容所在页。
软件工程实验任务书（精选多篇）
软件工程实验任务书（精选多篇）第一篇：软件工程实验任务书软件工程实验任务书利用一种高级语言或数据库程序设计语言，依照所学的软件工程理论设计一个小型软件。
要求：1．本课程的实验要求在第12周教学结束前完成并提交。
最迟不能超过第16周。
如果到时没有提交作品及文档，该课程直接以不及格计成绩。
2．软件工程实验就是用软件工程的原理、方法、工具进行软件开发，本次实验要求设计一个小型软件，选题原则上要求一人一个题目。
原则上不能同题，如有同题，则内容不能完全雷同。
3．要体现软件开发的过程性，要有详细、完整的文档资料并最终形成实验报告。
要求包括以下内容："选题的可行性研究；"项目需求分析；"软件设计过程；"软件实现过程；"软件测试过程；"软件开发总结。
4．有系统设计代码（其中代码注释不少于代码的30%），系统运行说明。
5.程序语言不限，可以选择自己熟悉的开发环境。
如： +C#、java、jsp, 数据库：SQL Server 2010等。
6．软件工程设计题目可以选择下面的题目，也可以自己选择题目进行设计，不作统一要求。
以下是供参考的设计题目: 题目一“教务管理系统之子系统——系内课程安排” 1．系统简介每学期的期中，学院教务处分别向各个系发出下学期的教学计划，包括课程名、课时、班级类别（本科、专科、高职）、班号等；系教学主管人员根据教学任务和要求给出各课程的相关限制（如：任课教师职称、和班数、最高周学时数等）；任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调确认，将教学计划上交系主管教学计划的主任，批准后上报学院教务处，最终有教务处给出下学期全系教师的教学任务书。
假设上述排课过程全部为人工操作，现要求改造为能利用计算机实现的自动处理过程。
题目二、“学校教材订购系统”1、系统简介本系统可细化为两个子系统：销售系统和采购系统销售系统的工作过程为：首先由教师或学生提交购书单，经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生即可去书库领书。
软件工程毕业设计任务书
1、任务：收集大量资料。完成蒙皮与权重在骨骼中制作的理论及依据。
2、要求：充分利用收集的资料来进行归纳总结，完成对题目的论证及阐述。必要时拿案例进行视觉补充论述骨骼中制作的理论及依据。
2．毕业设计课题的具体工作内容（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：
1、前期工作：收集准备大量资料，想好立意方向，毕业设计制作流程规划。
对毕业设计课题成果的要求包括毕业设计图纸实物样品等111完成完成完成pptpptppt论述制作论述制作论述制作222完成毕业设计作品任务指导老师规定的量完成毕业设计作品任务指导老师规定的量完成毕业设计作品任务指导老师规定的量333完成毕业论文一篇完成毕业论文一篇完成毕业论文一篇其他项目教师可以自行增加其他项目教师可以自行增加其他项目教师可以自行增加444
中北大学
毕业设计任务书
学院：
软件学院
专业：
软件工程
班级：
1021010E01
学号：
1021010639
学生姓名：
赵凡
设计题目：
蒙皮与权重在骨骼中的制作
起迄日期:
2014年1月9日~2014年6月21日
设计地点:
苏州软件园培训中心
指导教师:
顾晨昕武敏
负责人:
尹四清
发任务书日期:2014年1月9日
毕业设计任务书
3、完成毕业论文一篇(其他项目教师可以自行增加)
4．毕业设计课题工作进度计划：
起迄日期
工作内容
2014年
1月09日~ 2月28日
3月01日~ 3月15日
3月16日~ 4月30日
5月01日~ 5月31日
6月01日~ 6月17日
6月18日~ 6月21日
毕业设计软件工程设计方案
毕业设计软件工程设计方案一、项目背景随着互联网技术的不断发展和人们对在线教育的需求日益增长，一款面向学生的在线学习平台成为了迫切需要。
该平台旨在为学生提供便捷的学习途径，实现资源共享、互动交流和知识传播。
通过分析市场需求和用户需求，确定该在线学习平台的主要功能和设计目标。
二、项目目标1. 设计并开发一款用户友好的在线学习平台，提供丰富的学习资源和便捷的学习管理功能。
2. 实现学生与学生、学生与教师之间的互动交流，促进知识的传播和共享。
3. 提供完善的安全性和稳定性，确保用户数据的安全和系统的可靠运行。
4. 满足不同学生的学习需求，提供个性化推荐和智能辅导功能。
三、功能模块设计1. 用户管理模块：包括学生注册、登录、个人信息管理、密码找回等功能，提供安全的用户认证机制。
2. 课程管理模块：提供课程分类、课程介绍、课程学习等功能，实现学生对课程的选择和学习进度管理。
3. 资源管理模块：提供学习资源的上传、下载、分享等功能，实现资源的共享和传播。
4. 互动交流模块：提供学生之间的论坛、讨论组、问答等功能，促进学生之间的交流和合作学习。
5. 个性化推荐模块：根据学生的学习兴趣、历史记录和课程进度，提供个性化的学习资源推荐和辅导建议。
6. 智能辅导模块：提供在线测试、习题解答、学习计划等功能，帮助学生巩固知识并提供针对性的辅导。
四、技术选型与架构设计1. 前端技术：使用HTML5、CSS3和JavaScript等前端技术，构建用户友好的界面和交互体验。
2. 后端技术：使用Java或Python等后端开发语言，构建稳定可靠的服务器端应用程序。
3. 数据库技术：使用MySQL或PostgreSQL等关系型数据库，存储用户数据、课程数据和资源数据。
4. 安全性设计：采用HTTPS协议、用户认证、数据加密等技术，确保用户数据的安全和系统的稳定性。
5. 系统架构：采用前后端分离的架构设计，前端负责展示和交互，后端负责数据处理和业务逻辑。
软件工程毕业设计说明书内容
应急预案：制定应急预案、定 期演练、及时更新
故障恢复与数据备份：确保数 据安全，快速恢复系统运行
培训内容：针对软件功能、操作流程、常见问题处理等方面进行培训 培训方式：线上培训、线下培训、视频教程等 培训人员：专业培训师或软件工程师 支持服务：提供7x24小时在线客服支持，及时解答用户问题，确保软件稳定运行
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说明编写软件工程毕业设计说明书 的目的和价值
强调软件工程毕业设计说明书对于 提高软件工程能力的重要性
引言：介绍毕业设计的背景、目的和意义
需求分析：对软件系统的需求进行详细分析和描述
系统设计：包括软件架构、数据库设计、界面设计等方面的内 容
系统实现：详细介绍软件系统的实现过程，包括代码实现、测 试等方面
安全审计：建立安全审计机制，对系统运行过程中的操作进行记录和监控，及时发现和处理 安全问题。
软件工程毕业设计 系统实现
编程语言：选择一种适合系统实现 需求的编程语言，如Java、Python 等
工具选择：根据需要选择适合的开 发工具，如Git、SVN等版本控制工 具
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开发环境：选择一个适合编程语言 的开发环境，如Eclipse、PyCharm 等
数据库选择：根据系统需求选择合 适的数据库，如MySQL、Oracle等
项目管理模块：实现项目创建、 编辑、删除、查看等功能
用户管理模块：实现用户注 册、登录、信息修改等功能
任务管理模块：实现任务分配、 进度跟踪、任务提醒等功能
维护人员：组建专 业的维护团队，负 责日常维护工作
维护计划：制定详细 的维护计划，包括维 护周期、任务清单和 紧急响应机制
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软件工程毕业设计任务书
班级学生姓名学号发题日期：2007 年12 月日完成日期：2008 年 6 月日基于加速因子的粒子群优化算法设计与实现：工程设计*技术专题研究理论研究软硬件产品开发 1. 学习优化理论基础知识，理解粒子群优化算法的基本概念。
2. 了解现阶段已有的各种粒子群优化算法及其发展与应用。
3. 根据粒子群优化算法的发展现状，对基于加速因子的优化算法对其进行深入理解。
4. 分析该算法，给出该算法的程序实现代码并研究加速因子变化对算法性能的影响。
要求给出基于加速因子的粒子群优化算法的程序实现代码 1. 毕业设计论文、英文翻译原文、英文翻译译文 2. 基于加速因子的粒子群优化算法实现的源程序代码1. Daniel Bratton, James Kennedy, Defining a Standard for Particle Swarm Optimization, Proc of the 2007 IEEE Swarm Intelligence Symposium (SIS 2007) 2. Kennedy, J., Eberhart, R. C. (1995). Particle swarm optimization. Proceedings of the IEEE international conference on neural networks IV (pp. 1942–1948). 3. Riccardo Poli, James Kennedy, Tim Blackwell, Particle swarm optimization: An overview, Swarm Intelligence (2007) 1: 33–57 4. 朱丽莉，杨志鹏，袁华，粒子群优化算法分析及研究进展，计算机工程与应用，2007, 43(5): 24-27 5. 张燕，汪镭，康琦等，微粒群优化算法及其改进形式综述，计算机工程与应用，2005,
41(2): 1-3 6. Shi Y. H. and Eberhart R. C. Parameter selection in particle swarm optimization. 1998 Annual Conference on Evolutionary Programming, San Diego, March 1998. 粒子群优化算法的相关论文与书籍第一部分学习优化理论和粒子群优化算法基础知识。
（ 3 周）第二部分全面了解现阶段各种粒子群优化算法及其发展与应用，对基于加速因子的粒子群优化算法进行分析。
（7 周）第三部分给出算法的程序实现代码并研究加速因子变化对算法性能的影响。
（ 5 周）第四部分论文撰写（ 2 周）评阅及答辩（ 1 周）指导教师：年月日学院审查意见：审批人：年月日西南交通大学信息科学与技术学院2007 年。