争做文明教师演讲稿

做文明教师演讲稿

大家下午好。

我演讲的题目是《做一个文明儒雅的教师》.你曾经遭遇过尴尬吗？面对过刁难吗？此时

的你是如何为自己解围的呢？不同的人有不同的办法。我这儿也有一个与尴尬有关的故事。

我们国家的法学家王宠惠在伦敦时，有一次参加外交界的宴席。席间有位英国贵妇人问

王宠惠：“听说贵国的男女都是凭媒妁之言，双方没经过恋爱就结成夫妻，那多不得劲啊！像

我们，都是经过长期的恋爱，彼此有深刻的了解后才结婚，这样多么美满.

在交际场合，经常会遭遇到这类涉及生活习俗的问题。不同的民族有不同的生活习俗，

各方本来应该互相尊重。然而，这个英国贵妇人的话却带有明显的讥笑嘲讽的意思。对于这

样的问题，自然可以说“不”。不过，那样往往会破坏友好的氛围。这时，机智的回答不仅可

以将“不”巧妙地说出，还能够给人以隽永的回味。王教授是怎么回答的呢？

王宠惠笑着回答：“这好比两壶水。我们的一壶是冷水，放在炉子上逐渐热起来，到后来

沸腾了。所以中国夫妻间的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起来，因此很少有离婚的。而

你们就像一壶沸腾的水，结婚后就逐渐冷却下来。听说英国的离婚案件比较多，莫非就是这

个原因?”

在这里，王教授巧妙地用“两壶水”来比喻中国与英国男女婚恋上的差异，生动、贴切，

睿智，把英国贵妇人盲目自大的气势削去大半。这就是一种文明儒雅的表现。

说到这儿，我们多么希望自己也能成为一个温文尔雅、彬彬有礼的人，那么，作为教师

的我们，如何才能成为一个文明儒雅的人呢？

文明儒雅，不仅仅是讲文明知礼仪，更要讲究人的综合素质。

文明儒雅的教师是智慧幽默的。他既不会唬着脸大声嚷嚷，也不会阴阳怪气，讽刺别人。

他总会用睿智的话语，平静的语气去化解尴尬的局面。

文明儒雅的教师是充满爱心的。这是成为“好老师”的重要条件。苏霍姆林斯基说：一

个好老师，首先意味着他是一个什么样的人。他爱孩子，他觉得和孩子交往时一种乐趣，相

信每一个孩子都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的

心灵，时刻不忘，自己也曾经是一个孩子。

文明儒雅的教师是尊重信任学生的。如果一个教师失去了文明儒雅的姿态，可能会有一

些粗暴粗鲁的行为，这不仅有损教育者的形象，也会违反相关的法律法法规，甚至造成不可

挽回的后果。

文明儒雅的教师，应该有广阔的胸怀与宽容的心态，渊

如果我们能做到这些，那么我们就能成为文明儒雅的教师。

祝愿我们都能成为文明儒雅的人，既有美好的形象，更有一颗美丽的心灵。篇二：文明

教师演讲稿

做文明教师

青山中心小学贺伟萍各位老师：

教师作为授业传道解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任。文明的校

园，靠我们全体师生共同努力来营造；学校的声誉，靠我们全体师生共同努力去创造；文明

的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。教师如何以良好的形象和文明规范的礼仪去感

染、引导学生，特别是在全校上下广泛开展“做文明教师，创文明校园”和“做文明学生，

创文明校园”的进程中，如何以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

的公民基本道德规范融于行动，如何以“质量立校、人才兴校、创新强校、和谐荣校、文化

铸校”的科学理念融于实践，不断完善和规范教师文明礼仪行为，这对创建文明校园，推动

全校文明程度的提高，有着十分重要的作用。为了实现更高、更强的发展目标，以优良的声

誉、文明的校风、和谐的校园立足社会，全校教职工必须积极行动起来，从我做起，从自身

做起，规范文明礼仪行为，陶冶良好的文明品质，培育良好的知识素养，做学生增长知识和

思想进步的指导者和引路人，做学生的表率与楷模。为此，我作为十二中教师代表对我校全

体教职工倡议如下：

1、注重爱的教育，爱生如子，关注学生发展。对待学生亲切和蔼，以情感人，不出言伤

人，不以各种方式体罚、变相体罚学生。把“爱”的种子播撒在学生心田。让学生在学校求

得知识的同时，更拥有一份幸福的精神生活。

2、举止文明，谈吐文雅，教态端正精神饱满，不在学生面前表现随意，不修边幅、不拘

小节、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇装怪服、浓妆艳抹，不穿拖鞋、背心上班。

3、治学严谨，静思笃行，创新教法，教学相长。刻苦钻研业务，加强教研教改，不断反

思提升自我。面带微笑进课堂，因材施教，循循善诱，讲普通话，用规范字，不“土语”满

堂，不华而不实，不照本宣科，努力让自己的课堂成为学生面前的亮丽风景线。

4、热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。不把手机等通讯工具带进教室，上课不迟到、

不早退、不中途出教室，不拖课。

5、修身养德，崇尚科学，言传身教，永为生范。遵守工作纪律，按时上班、下班，不迟

到、早退，遇事请假。

6、创建良好工作环境，做到“物品放置有序、办公桌面整洁、公物管理完好、办公秩序

井然”。不在办公室用电脑玩游戏、看电影，不在教学区和学生面前吃零食，不在公共场所抽

烟，不乱扔垃圾，保持校园、办公场所的整洁、优美。

7、升旗、集会守时遵纪，统一着装，佩戴校徽，队伍有序，精神饱满，气氛严肃，不讲

话，不接打电话，不迟到早退。

“栽种思想，收获行为；栽种行为，收获习惯；栽种习惯，收获性格；栽种性格，收获

命运。”老师们，让我们行动起来！从现在做起！从我做起！从身边的小事做起！说文明话，

做文明事，当文明人。用自己的行动传播文明的种子，用自己的行动带动身边的人，在家做

文明的好成员，在校做文明的好教师，在社会做文明的好公民，树立教师自身在学生及家长

心目中的师德风范，做家长及学生满意的教师。篇三：做一个文明的人(演讲稿) 老师们、同学们：

大家好！我今天演讲的题目是：做一个文明的人

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什

么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人？一百个人会有一百种答案，但在每一个

答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相

遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问

好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随

地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广

泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有

“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代，我们应该继承和发

扬这种优良传统，做一个讲文明懂礼貌的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句

俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智

慧、比一切的学问都重要。

生活中的无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。文

明其实是由细节构成的，反思我们平日的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们

身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总

能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品

袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再