一般过去时 教学ppt
合集下载
初中英语一般过去时完整(上课ppt课件
.
行为动词一般过去时的否定式
一般过去时的否定式是在动词原形 前加助动词did not (didn’t).
主语+didn’t+动词原形
I _to_l_d_ (tell) them the news yesterday. I _d_id_n_’t__t_el_l _. them the news.
行为动词一般过去时的疑问式
Infinitive
am is
was
catch
are
were
come
begin
begun
do
break
broke
draw
bring
brought
drink
build
built
drive
buy
bought
eat
can
could
fall
.
不规则动 词表
Past tense caught came did drew drank drove ate fell
.
行为动词一般过去时的疑问式
一般过去时的特殊疑问式
疑问词+did+主语+动词原形……？
They finished their work at four.
A
B
对划线部分提问 A:What did they do at four?
B:When did they finish their work? .
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
他现在在北京。 He __is__ in Beijing now. 他昨天在上海。 He _w_a_s_ in Shan. ghai yesterday.
行为动词一般过去时的否定式
一般过去时的否定式是在动词原形 前加助动词did not (didn’t).
主语+didn’t+动词原形
I _to_l_d_ (tell) them the news yesterday. I _d_id_n_’t__t_el_l _. them the news.
行为动词一般过去时的疑问式
Infinitive
am is
was
catch
are
were
come
begin
begun
do
break
broke
draw
bring
brought
drink
build
built
drive
buy
bought
eat
can
could
fall
.
不规则动 词表
Past tense caught came did drew drank drove ate fell
.
行为动词一般过去时的疑问式
一般过去时的特殊疑问式
疑问词+did+主语+动词原形……？
They finished their work at four.
A
B
对划线部分提问 A:What did they do at four?
B:When did they finish their work? .
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
他现在在北京。 He __is__ in Beijing now. 他昨天在上海。 He _w_a_s_ in Shan. ghai yesterday.
一般过去时课件(PPT)
2.与yesterday 连用：
yesterday
morning afternoon evening
the day before yesterday
行为动词一般过去时的否定式
一般过去时的否定式是在动词原形 前加助动词did not (didn’t).
主语+didn’t+动词原形
told (tell) them the news I ____ yesterday. didn’t tell them the news. I _________
Did he went to school F yesterday? Did he go to school yesterday? T 2.简略回答用助动词did/didn’t代替 行为动词。 Did he find the boy yesterday? －Yes, he did. －No, he did not (didn’t).
用动词的适当时态填空
1.____ Did youremember ________ (remember) to buy the oranges yesterday? played 2.Who ________ (play) computer games yesterday. 3.We went _____ (go) to the cinema last was (be) very good. night. The film _____ get (get) to 4.What time did ____ you ____ school this morning? 5.Jim did ___ (do) a lot yesterday. He ____ went (go) shopping and ______ cooked (cook) supper.
一般过去时课件(PPT)
他昨天在上海。 He _w_a_s_ in Shanghai yesterday.
他们今天在中国。 They _a_r_e_ in China today.
他们昨天在日本。 They _w_e_re_ in Japan yesterday.
am/ is are
was were
一、用be动词的适当形式填空
动词的一般过去时的否定式
一般过去时的否定式是在动词原形 前加助动词did not (didn’t).
主语+didn’t+动词原形
I _to_l_d_ (tell) them the news yesterday. I _d_id_n_’t__t_el_l _ them the news.
动词一般过去时的疑问式
3. 4.
IW_e_m____ha__ad____de___(m(haakvee))aampoadrteyl
last Halloween. ship with Mike
y5e. sTtheeryda_py_.l_a_y__e_d_ (play) chess in the
classroom last PE lesson.
I get up at 6:30 every morning. I _g_ot_ up at 9:00 last Sunday.
He plays football every afternoon. He _pl_a_y_ed_ basketball yesterday afternoon.
He does his homework every evening.
否定句： The children did not have a good time in the park. 一般疑问句：
他们今天在中国。 They _a_r_e_ in China today.
他们昨天在日本。 They _w_e_re_ in Japan yesterday.
am/ is are
was were
一、用be动词的适当形式填空
动词的一般过去时的否定式
一般过去时的否定式是在动词原形 前加助动词did not (didn’t).
主语+didn’t+动词原形
I _to_l_d_ (tell) them the news yesterday. I _d_id_n_’t__t_el_l _ them the news.
动词一般过去时的疑问式
3. 4.
IW_e_m____ha__ad____de___(m(haakvee))aampoadrteyl
last Halloween. ship with Mike
y5e. sTtheeryda_py_.l_a_y__e_d_ (play) chess in the
classroom last PE lesson.
I get up at 6:30 every morning. I _g_ot_ up at 9:00 last Sunday.
He plays football every afternoon. He _pl_a_y_ed_ basketball yesterday afternoon.
He does his homework every evening.
否定句： The children did not have a good time in the park. 一般疑问句：
一般过去时ppt课件
T
2.简略回答用助动词did/didn’t代替
行为动词。
Did he find the boy yesterday?
－Yes, he did.
－No, he did not (didn’t).
28
写出下列动词的过去式
1. look looked 11. go
went
2. live lived
12. have has
morning
yesterday afternoon
evening
the day before yesterday 25
4.与one 连用： morning
one
evening day
Monday afternoon
5.与that 连用：
that
morning winter day year
26
6.其他时间状语：
4.What time diydou ( geett) to school this
morning?
5.Jim di(ddo) a lot yesterday. He (go)
swhoepnpt ing and
(cook) csouopkpedr.
31
1.Lucy did her homework at home.
Does he go to school by bus every day?
Did he gtoo school by bus yesterday?
don’t/ doesn’t
didn’t
do/ does
did 10
谓语构成
1.动词 be
was , were
2.动词 have, has
小学一般过去时ppt课件
常与表示过去的时间状语连用
如yesterday, last week等。
2024/1/26
8
肯定句使用场景举例
1 2
描述过去发生的事情
如"I went to the park yesterday."（我昨天去 了公园）。
表达过去的习惯或经常性动作
如"She always walked to school when she was young."（她年轻时总是步行去学校）。
5
时间状语及标志词
2024/1/26
时间状语
yesterday，last week，an hour ago等。
标志词
ago（以前），just now（刚才 ），then（那时）等。
6
PART 02
肯定句结构与用法
REPORTING
2024/1/26
7
肯定句结构特点
主语 + 动词过去式
表示过去某个时间发生的动作或状态。
式。
注意动词变化
掌握规则动词和不规则动词的 过去式变化，避免使用时出现
错误。
结合语境理解
在阅读和听力练习中，结合上 下文语境理解一般过去时的用
法。
模仿和练习
通过模仿和练习，逐渐熟练掌 握一般过去时的运用技巧。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/26
27
疑问句句尾语调上升。
2024/1/26
16
疑问句使用场景举例
对过去发生的事情进行提问。
2024/1/26
对过去某个时间点的状态进行 提问。
对过去某个时间段内发生的动 作进行提问。
小学英语一般过去时讲解精品PPT课件 图文
词 过去 时
概述
表现形式
主语+过去式
•动词的一般过去时
动词的一般过去时主要表示过去的动 作或状态
例句
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
He walks to school.
He walked to school
例句1中的动词walks是现在时，表 示目前的习惯性，经常性的动作； 例句2中的动词walked是过去式，
2 I was very tired last night. 我昨天晚上非常疲惫
3 I was very tired last night. 我昨天晚上非常疲惫
4
She was a teacher.
她曾经是个老师。
行为动词的一般 过去时
行为动词的过去式一般是在动词后 加-ed，这类动词被称为规则动词。 在加-ed时，不同的规则动词在形 式上还会有不同的变化规律
基本用法
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她 这叫归 家吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过; 还说身 体不好 ，好人 又怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍 着我啥 事儿了 ，跟着 瞎起哄 ，爱咋 咋吧… …”他 说是不 挂念， 心里别 扭着。 九点过 半，仍 无若的 消息， 他心神 不宁… …“又 喝了? 不要命 了?昨晚 的事情 过眼就 忘…… 可怜的 亦冰， 这些年 真够难 为他的 ……” 他待要 给若发 信息， 问她是 不是还 在外面 ，她给 他发来 信息， 说她到 家了， 要他放 心…… 他悬着 的心算 是告一 段落地 放下来 ，也该 洗洗睡 了…… 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶 ?怎么 回事儿 ?这么 晚了， 误碰… …不对 ……不 管怎样 ，打过 去问问 。”于 是他就 把电话 打过去 ，电话 通着， 没人接 听，他 心犯狐 疑，一 连又打 了七、 八个过 去…… “莫非 他与若 在一起 ……绝 不是误 碰…… ”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打…… “她俩 一定在 一起… …发生 了什么? 不行， 得去找 她…… ”他毫 无迟疑 ，起身 穿上衣 服…… “今晚 一定要 见着她 ……” 一种不 安袭击 着他。 他想给 亦冰打 电话， 问若在 不在家 ，又一 想先别 大惊小 怪的， 过去看 看若的 车是否 在家再 做道理 。他匆 匆离家 ，走的 时候连 屋里的 灯也没 顾得关 …… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“ 车上一 定有人 ……” 他心里 一惊， 因为杨 巍家就 在这儿 附近。 “莫非 若的车 ……” 车速太 快，他 急点刹 车，错 车的一 刹凝眸 望去， 正是若 的车， 前排影 影绰绰 的两个 人影， 他脑袋 嗡地一 声，竟 至于狠 踩了一 脚油门 ，那车 轰的一 声穿窜 出去多 远…… 待他回 过神来 ，赶忙 把车停 靠在路 边，深 呼吸… …
概述
表现形式
主语+过去式
•动词的一般过去时
动词的一般过去时主要表示过去的动 作或状态
例句
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
He walks to school.
He walked to school
例句1中的动词walks是现在时，表 示目前的习惯性，经常性的动作； 例句2中的动词walked是过去式，
2 I was very tired last night. 我昨天晚上非常疲惫
3 I was very tired last night. 我昨天晚上非常疲惫
4
She was a teacher.
她曾经是个老师。
行为动词的一般 过去时
行为动词的过去式一般是在动词后 加-ed，这类动词被称为规则动词。 在加-ed时，不同的规则动词在形 式上还会有不同的变化规律
基本用法
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她 这叫归 家吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过; 还说身 体不好 ，好人 又怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍 着我啥 事儿了 ，跟着 瞎起哄 ，爱咋 咋吧… …”他 说是不 挂念， 心里别 扭着。 九点过 半，仍 无若的 消息， 他心神 不宁… …“又 喝了? 不要命 了?昨晚 的事情 过眼就 忘…… 可怜的 亦冰， 这些年 真够难 为他的 ……” 他待要 给若发 信息， 问她是 不是还 在外面 ，她给 他发来 信息， 说她到 家了， 要他放 心…… 他悬着 的心算 是告一 段落地 放下来 ，也该 洗洗睡 了…… 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶 ?怎么 回事儿 ?这么 晚了， 误碰… …不对 ……不 管怎样 ，打过 去问问 。”于 是他就 把电话 打过去 ，电话 通着， 没人接 听，他 心犯狐 疑，一 连又打 了七、 八个过 去…… “莫非 他与若 在一起 ……绝 不是误 碰…… ”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打…… “她俩 一定在 一起… …发生 了什么? 不行， 得去找 她…… ”他毫 无迟疑 ，起身 穿上衣 服…… “今晚 一定要 见着她 ……” 一种不 安袭击 着他。 他想给 亦冰打 电话， 问若在 不在家 ，又一 想先别 大惊小 怪的， 过去看 看若的 车是否 在家再 做道理 。他匆 匆离家 ，走的 时候连 屋里的 灯也没 顾得关 …… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“ 车上一 定有人 ……” 他心里 一惊， 因为杨 巍家就 在这儿 附近。 “莫非 若的车 ……” 车速太 快，他 急点刹 车，错 车的一 刹凝眸 望去， 正是若 的车， 前排影 影绰绰 的两个 人影， 他脑袋 嗡地一 声，竟 至于狠 踩了一 脚油门 ，那车 轰的一 声穿窜 出去多 远…… 待他回 过神来 ，赶忙 把车停 靠在路 边，深 呼吸… …
一般过去时讲解PPT课件
。
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
一般过去时ppt课件
16
行为动词的一般过去时
（1）肯定句 ：主语+动词的过去式+… He played tennis last week.
（2） 否定句 ： 主语 +did not+ V原形 +… week.
He did not play tennis last
（3）一般疑问句 ：Did + 主语 + V原形 +….. Did he play tennis last week ?
He wasn’t…
一般疑问句 Is he …?
Was he…?
特殊疑问句 疑问词+is he … ? 疑问词+was he …?
12
• 名词变复数（第3人称单数），过去式，V-ing 形式， • “y”后变化口诀：
“元音字母+y” , 直接加, “辅音字母+y,” 去掉它 , “y后面的-ing,” 随便加。
餐我吃面条。)
didn’t have
I did not have eggs and milk for breakfast yesterday
morning.(昨天早餐我没吃面条。)
He did his homework yesterday evening.(昨天晚上他做家庭 作业。)
He did not do his homework yesterday evening.
22
Li Ming studied English this morning.
(变成一般疑问句)
Did LiMing study English this morning ? （李明今天早晨学英语了吗？）
Did LiMing studied English this morning? 行为动词用原形
行为动词的一般过去时
（1）肯定句 ：主语+动词的过去式+… He played tennis last week.
（2） 否定句 ： 主语 +did not+ V原形 +… week.
He did not play tennis last
（3）一般疑问句 ：Did + 主语 + V原形 +….. Did he play tennis last week ?
He wasn’t…
一般疑问句 Is he …?
Was he…?
特殊疑问句 疑问词+is he … ? 疑问词+was he …?
12
• 名词变复数（第3人称单数），过去式，V-ing 形式， • “y”后变化口诀：
“元音字母+y” , 直接加, “辅音字母+y,” 去掉它 , “y后面的-ing,” 随便加。
餐我吃面条。)
didn’t have
I did not have eggs and milk for breakfast yesterday
morning.(昨天早餐我没吃面条。)
He did his homework yesterday evening.(昨天晚上他做家庭 作业。)
He did not do his homework yesterday evening.
22
Li Ming studied English this morning.
(变成一般疑问句)
Did LiMing study English this morning ? （李明今天早晨学英语了吗？）
Did LiMing studied English this morning? 行为动词用原形
一般过去时(34张PPT)初中英语专项复习课件
say（说） said find（找到） found have/has（有） had make（制造） made break（打破） broke choose（选择） chose forget（忘记） forgot speak（说,讲） spoke wake（醒） woke drive（驾驶） drove eat（吃） ate fall（落下） fell give（给） gave rise（升高） rose ride（骑） rode write（写） wrote do（做） did
新知讲解
典型示例
㈣ 表示过去经常反复发生的动作。
1. He often played basketball when he was in college. 他在大学时，他经常打篮球。
2. He rode for half an hour every morning when he wasyoung . 年轻时她每天早上骑半小时的自行车。
keep （保持） kept sleep（睡） slept sweep（扫 swept
不规 则变化
build（建设） built lend（借出） lent send （传送) sent spend（花费 spent catch（抓住 caught teach（教） taught bring（带来） brought fight （战斗） fought buy（买） bought think（想） thought
新知讲解
一般过去时动词谓语的构成： （一）be的一般过去时 口诀：过去状态主系表，was和were不可少，我用was，你用were，，
单数was 复数were。 解读：描述主语过去状态的句子，就用主系表结构。
陈述句语序：主语+ 系动词（be）+ 表语。表语是用来说明主语是什么、
4一般过去时课件(PPT)
• 3、 辅音字母结尾词，重读闭音节先双写，然
后才能加-ed。
• stop→stopped plan(计划) →planned
• drop -- dropped
beg -- begged
• 4、“辅音字母+y”尾，y改为i, 再加 -ed。
• carry -- carried
study -- studied
巧记不规则动词过去式
③含“ee”的去e末尾+t：
kept keep（保持）________sleep （睡）slept ______ sweep（扫）________meet （遇见______ met swept feel（感觉）_______leave （离开_______ left felt 末尾+t： learn(学习)_______mean( 意思是)_______ learnt meant burn(燃烧)_______ burnt
巧记不规则动词过去式
②过去式含有“a(o)ught”： taught thought teach（教）________think （想)________ brough buy（买）_________bring （带来)_______ bought catch(抓住）_______fight( 打架)_______ caugh fought t
巧记不规则动词过去式
④过去式同原形：
cut(割)__put(放)____let（让)___ set(设置)______hit（击打)______ /red/ read(读)_____ cost（花费）_____ hurt(伤害)____beat(战胜）_________
巧记不规则动词过去式
不规则动词过去式 ⑤过去式把某个字母改成“a” run_______ give gave _____sing _____ ran sang sat sit______swim______ swam ring_______begin______ rang began come_____ came ate eat ______drink______ drank
PPT讲解(一般过去时).ppt
(was + not = wasn't , were + not = weren't) 在右侧编辑区输入内容
He wasn't an English teacher ten years ago. 在右侧编辑区输入内容
（3）一般过去时的一般疑问句： a．Did ＋ 主语 ＋ 动词原形 ＋ 宾语 ？ Did you study English in 1990 ? b．Was/Were + 主语 ＋ 表语 ？ Was he a pupil five years ago ?
3
3._______ you ______ (go) to the Great Wall last year?
5
5.The old man _______(be)ill and went to see a doctor.
2Hale Waihona Puke 2.Jack ____________ (study) for the English test last Sunday.
I was at home yesterday. 昨天我在家。
02
2、在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去式构成。如：
I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我的叔叔。
各种句式
01
（1）一般过去时的肯定 陈述句：主语 ＋ 动词过
去式 ＋ 宾语或表语。
He worked in Shanghai ten years ago.
PPT讲解(一般过去 时).ppt
演讲人
目录
PPT讲解(一般过去时).ppt
PPT讲解(一般过去时).ppt
一、定义：表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
一般过去时中小学PPT教学课件
B: All right.
A: Shall we go to the theatre by minibus?
B: Great.
A: Shall we go to the library by bike?
B: All right.
A: Shall we go to the hospital by taxi ?
(winter, month, week)等； 3. 由“时间段+ago”构成的短语：a moment ago, a short
time ago, an hour ago等； 4. 由 “ 介 词 + 一 时 间 名 词 ” 构 成 的 短 语 ： on Friday, on
Monday morning, on April 15, on the night of Oct. 1; 5.频度副词：often, always 等； 6. 其它：then, just now, once,以及由after或before构成的
• –ed(或-d)的读音：在清辅音结尾的词后读[t].如：
work→worked [w : kt], help→helped[helpt]; 在浊 辅音和元音后读[d]。如：call→called[k : ld], play→played[pleid]; 在[t]和[d]音后面发[id]。如： want→wanted[w ntid]，need→needed[ni:did].
• 以e结尾的动词只加-d。如：hope→hoped,
live→lived;
• 末尾只有一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，
应先双写这个辅音字母，再加-ed.如： stop→stopped, plan(计划) →planned;
A: Shall we go to the theatre by minibus?
B: Great.
A: Shall we go to the library by bike?
B: All right.
A: Shall we go to the hospital by taxi ?
(winter, month, week)等； 3. 由“时间段+ago”构成的短语：a moment ago, a short
time ago, an hour ago等； 4. 由 “ 介 词 + 一 时 间 名 词 ” 构 成 的 短 语 ： on Friday, on
Monday morning, on April 15, on the night of Oct. 1; 5.频度副词：often, always 等； 6. 其它：then, just now, once,以及由after或before构成的
• –ed(或-d)的读音：在清辅音结尾的词后读[t].如：
work→worked [w : kt], help→helped[helpt]; 在浊 辅音和元音后读[d]。如：call→called[k : ld], play→played[pleid]; 在[t]和[d]音后面发[id]。如： want→wanted[w ntid]，need→needed[ni:did].
• 以e结尾的动词只加-d。如：hope→hoped,
live→lived;
• 末尾只有一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，
应先双写这个辅音字母，再加-ed.如： stop→stopped, plan(计划) →planned;
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一般过去时怎么用？
1.主语+be动词的过去时态+其他
am
was
be is
是 are
were
2.主语+行为动词的过去时态+其它
Work(worked） look（looked） play（played)
Live(lived)
hope(hoped)
Study (studied) cry(cried)
Stop (stopped) plan(planned)
in Shanghai last year. in China now. in Japan in 2009.
课堂总结：1.什么是一般过去时？何时用？
2.与一般过去时连用的词有哪些? 3.怎么用一般过去时？
Homework
1) want - wanted 2)live--lived
3) study – studied
B. Irregular verbs: 不规则动词
do __d_id___ have _h_a_d__ read _r_e_a_d_
go __w_e_n_t_ come_c_a_m_e_ see __s_a_w_
来挑战下吧！
我今年12岁
我去年11岁。 他现在在北京。 他昨天在上海。 他们今天在中国。 他们昨天在日本。
last night
I yesterday morning
two days ago ?
与一般过去时连用有哪些词呢？
yesterday 昨天 last year去年 one year ago一年前 just now 刚才 in 2009
表示过去的时间词组
当看到时间是“表示过去的时间词组”时就
用“一般过去时”
1.什么是一般过去时？何时用？
2.与一般过去时连用的词有哪 些?
3.怎么用一般过去时？
导入
什么是一般过去时？
一般过去时表示： 1.过去某时发生的动作或所处的状态
I cleaned my room yesterday. 2.过去常常发生的动作
In the past, I always stayed up late.
I _____ twelve years old.
I
eleven years old last year.
He in Beijing now.
He
in Shanghai yesterday.
They
in China today.
They
in Japan yesterday.
小结：
am be is
was
是 are
were
Please look at the following sentences
我今年学英语
I _____ English this year.
我去年学日语。 I
他现在住在北京。 He
他去年住在上海。 He 他们现在在中国工作。They 2009年他们在日本工作。They
Japanese last year. in Beijing now.
不规则动词的变化不规则动词的过去式无规则可循，要注意 自己积累。
Grammar A. Regular verbs规则动lay→played
clean→cleaned
visit→visited
stay→stayed
practice→practiced
ask→asked
clean – cleaned dance – danced play – played
turn ______
taste _______
stay _______
happen ______ move _______ cry ________
wish _________ agree _______ carry _______
watch→watched
2. 以e结尾的+d
e.g. live→lived dance→danced
3. 辅音字母+y结尾，变y为i+ed
e.g. study→studied try→tried
carry→carried
4. 辅元辅且重读，双写尾字母再加ed (两辅夹
一元)
e.g. stop→stopped plan→planned
4) stop—_________ 5）do —_________
plan______
go —_________
shop —______
正课预告
一般过去时的否 定句
一般过去时的疑 问句
牛刀小试
找找看哪些是一般过 去时态？
1.My parents are very busy every day. 2.How old was your father last year? 3. We are middle school students now. 4.He played tennis last week 5. The jeans are on the bed. 6. The jeans were on the bed just now.