《没有钓住那条鱼》五年级阅读和答案
我没有钓到那条鱼阅读理解
我没有钓到那条鱼阅读理解鱼是水中的精灵，它们游动的姿态和身姿总是让人忍不住想要倾听和观赏。
然而，钓鱼并不是一件容易的事情。
钓鱼是一种需要技巧和耐心的运动，有时甚至可以成为人与自然的对话。
在我的生命中，我曾经有过一次钓鱼的经历，那一次我没有钓到那条鱼，但却收获了更多。
那是一个美丽的早晨，阳光透过树叶的缝隙洒在湖面上，湖水呈现出一片宁静。
我带着钓鱼竿和鱼饵来到湖边，满怀期待地准备着迎接我和鱼儿之间的那一次相遇。
我先是仔细地选择了一个合适的钓点，然后将鱼饵浸入水中，期待那颗洁白的鱼饵能够吸引到鱼儿。
接着，我将鱼竿轻轻放在郁郁葱葱的草地上，静静地等待着鱼儿的到来。
时间一分一秒地过去，我守候在湖边，不敢有丝毫的分神。
可是，日复一日，我都没有等到那条鱼。
虽然心里有些失望，但我依然坚持每天早上来到湖边，继续我的钓鱼之旅。
在漫长的等待过程中，我发现了许多美丽的风景和动物。
湖边的花朵绽放着五彩斑斓的色彩，吸引着蝴蝶和蜜蜂的飞舞。
湖水中的鸟儿展翅飞翔，洒下一串串的鸣叫声。
我用眼睛捕捉到了这些自然界的精彩瞬间，感受到了大自然的美妙与包容。
除此之外，我还结识了几个爱好钓鱼的朋友。
他们教会了我更多的钓鱼技巧，分享了他们的宝贵经验。
我们一起讨论鱼类的习性和觅食方式，培养了一种互帮互助的合作精神。
虽然我没有钓到那条鱼，但通过和他们的交流，我丰富了知识，拓展了眼界。
慢慢地，我并不再焦虑于钓鱼是否成功。
我开始享受这段旅程中的点滴，享受和大自然的交流和亲近。
无论是湖水的波澜，还是树叶的声音，它们都在向我讲述着一个个动人的故事。
就这样，时间一天天地过去。
然而，在我没有钓到那条鱼的过程中，我逐渐认识到，成功并不仅仅是结果，它更重要的是经历和收获。
钓鱼的过程，就像是人生的旅程，成功与否并不取决于是否达到目标，而是取决于我们是否能够从中学到东西，是否能够在过程中找到快乐和成长。
终于有一天，当我再次来到湖边时，我发现了鱼竿微微晃动的迹象。
我顿时兴奋起来，紧紧握住鱼竿，小心翼翼地收回线。
小学语文课文《我没有钓到那条鱼》
小学语文课文《我没有钓到那条鱼》我首次钓鱼的情景至今依然历历在目，仿佛就发生在昨天一般。
在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在湿润的草滩上艰难跋涉的时候相比。
那是初秋时节的一天，和煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。
一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目;花儿鲜艳可爱，芬芳醉人;鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。
我模仿着别人钓鱼的样子，甩出钓线，并不停地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来咬食。
好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。
"再等等看。
";叔叔鼓励我道。
忽然，鱼漂消失得无影无踪了。
"这回好啦，";我暗忖，"总算来了一条鱼!";我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草我一次又一次地挥动发酸的手臂，把钓钱抛出去，但提出水面时却总是空空如也。
我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。
"再试一遍，";他若无其事地说，"钓鱼得有耐心才行。
";突然间，好像有什么东西在拽我的钓钱，旋即一下子将它拖入了深水之中。
我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。
"叔叔!";我掉转头，欣喜若狂地喊道，"我钓到了一条!";"还没有哩。
";叔叔慢条斯理地说。
他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。
钓线上的鱼钩不见了。
我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。
我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里。
"记住，小家伙，";他微笑着，意味深长地说，"在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。
《没有钓住那条鱼》五年级阅读和答案
《没有钓住那条鱼》五年级阅读和答案（一）我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。
记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。
多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。
我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。
好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。
突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中；我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。
“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。
”叔叔慢条斯理地说。
他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河里。
钓线上的鱼钩不见了。
我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。
我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。
“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。
我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。
事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也毋需自夸，这不是明摆着的么？”打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警语般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。
”1．联系上下文，理解下列词语的意思。
深谙（ān）：___________________________________眼巴巴： ______________________________________欣喜若狂：_____________________________________2．钓鱼的过程中，作者的心情不断发生变化，你能从文中体会出来吗？（）→（）→（）3．“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”的正确含义是（）A．在鱼儿没有拽上岸之前就吹嘘钓住了鱼别人会笑话的。
我没有钓住那条鱼阅读理解
我没有钓住那条鱼阅读理解
哎，你们知道吗？有那么一回，我兴冲冲地跑去钓鱼，结果呢，嘿嘿，说出来都不好意思，我竟然没钓住那条鱼！这事儿啊，现在回想起来还让我觉得既好笑又带点小失落呢。
那天，阳光明媚，微风不燥，我一大早就揣着我的小钓竿，背着装满鱼饵的小桶，蹦蹦跳跳地往河边跑。
心里那个美啊，想着今天肯定能大展身手，钓上几条大鱼回来，让邻居家老王头瞧瞧，谁说他家孙子才是钓鱼小能手的！
到了河边，我选了个自认为风水宝地的位置，摆开架势就开始忙活起来。
鱼线一抛，浮标稳稳当当的，我就坐在那，眼睛瞪得跟铜铃似的，生怕错过任何一个细微的动静。
时间一分一秒地过去，我这心里头啊，既期待又紧张，手心都出汗了。
就在我快要被这份宁静催眠的时候，浮标突然动了一下！我的心猛地一提，差点没蹦出来！紧接着，浮标猛地沉了下去，我连忙提起钓竿，好家伙，一股不小的力量从水下传来，鱼！真的有鱼！
我当时那个激动啊，嘴里不停地念叨着：“来来来，小乖乖，跟爷爷回家吧！”可这家伙，别看在水里挺老实，一到半空就开始挣扎，左扭右摆的，力量大得惊人。
我使出吃奶的劲儿，跟它斗智斗勇，但最终还是让它“嗖”地一下，带着我的鱼钩和未完成的梦想，逃回了水里。
那一刻，我愣住了，望着平静下来的水面，心里五味杂陈。
一开始是懊恼，觉得自己怎么就这么不争气呢？但转念一想，嘿，这条鱼也真够狡猾的，下次再见面，看我怎么收拾你！
回家的路上，我虽然没有提着沉甸甸的鱼篓，但心里却装满了故事。
我开始琢磨，钓鱼这事儿啊，不光是技术活，还得有点运气，更重要的是享受那份等待和惊喜的过程。
所以啊，朋友们，下次你们要是见我空手而归，可别笑话我哦，说不定我正和那条“漏网之鱼”较着劲儿呢！。
五年级语文6我没有钓到那条鱼练习题及答案
6 我没有钓到那条鱼一、把下面的成语补充完整。
空空（）也若（）其事欣喜若（）慢条( )理功亏一( ) 意( ) 深长自吹自( ) 自我吹( ) 情不自( ) 赏心（）目欢叫不（）活蹦乱（）二、写出下面词语的近义词。
( )的阳光 ( )的忠告 ( )的时刻（）的小鱼( )的草滩 ( )的神色 ( )的阴影（）的技术三、趣味成语、最短的季节() 最反常的天气( )最难做的饭()最有学问的人(）最长的脚( ) 最荒凉的地方()最快的速度() 最昂贵的稿费()最遥远的地方()四、用下列词语造句。
惬意：________________________________________________________________。
深谙：________________________________________________________________。
欣喜若狂：____________________________________________________________。
若无其事：____________________________________________________________。
慢条斯理：____________________________________________________________。
意味深长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、短文阅读种辣椒常识课上；老师对植物的讲解；把我带到植物世界里。
听完课；我动了心；决心种点什么；仔细观察它的生长过程。
回到家；我找到了两个花盆；满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后；我每天都要给它浇些水；盼望种子早些发芽。
一天中午；弟弟告诉我花盆里出小苗了；我飞一样地跑到窗台前；只见一棵小嫩芽拱出土；又过了两天；好几棵小芽出来了。
小芽越来越多；我给小辣椒间苗；把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
小学五年级上语文6.我没有钓到那条鱼同步练习(含答案解析)
【精品】西师大版五年级上语文6.我没有钓到那条鱼同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
2．填空。
“缚”字共( )画，第二画是( )。
“股”字共( )画，第三画是( )。
“惬”字共( )画，第三画是( )。
“励”字共( )画，第五画是( )。
3．我会填。
若（）其( ) 欣（）若（）慢（）斯（）功（）一( ) 意（）深（）（）吹（）擂无（）无（）情（）自（）（）言（）句4．辨字组词。
缚（_______）跋（_______）恳（_______）傅（_______）拔（_______）惹（_______）5．根据意思写出恰当的词语。
（1）心理暗暗地想。
（）（2）话语含意深远。
（）（3）形容说话或做事很慢，不慌张。
（）（4）自己吹嘘自己。
（）二、信息匹配6．选词填空。
创举创造（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（_______）。
（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（_______）精神。
节省节约（3）我们要把（_______）下来的钱支援灾区人民重建家园。
（4）（_______）是一种美德。
坚定坚强坚决（5）赵华是个（____）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪（6）运动员迈着（____）的步伐，走进了比赛场（7）我们同坏人坏事要作（____）的斗争。
三、排序题7．整理下面排列错乱的句子,并填上序号。
（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
四、现代文阅读锁谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
西师大版五年级语文上册第二单元《我没有钓到那条鱼》（5篇）
西师大版五年级语文上册第二单元《我没有钓到那条鱼》（5篇）第一篇：西师大版五年级语文上册第二单元《我没有钓到那条鱼》6、我没有钓到那条鱼教材简析这篇课文，借钓鱼喻做人。
它按事情发展顺序写了“我”第一次钓鱼的经历。
“我”在等到鱼咬钩时就宣布自己钓到了鱼，然而，鱼却脱钩离去，叔叔教育了“我”，使“我”从中悟到做人的道理：在事情未办成之前，不要妄下结论、自吹自擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘。
全文以“总—分—总”结构呈现。
第1段，写首次钓鱼情景让人难以忘怀；第2～5段写钓鱼的经过和对“我”的启示；第6段，以叔叔的话让“我”终身受益来呼应开头。
整篇文章把叙事与细腻的心理活动描写有机地结合起来，极富儿童情趣。
课文把贴近孩子生活的事例生动形象地表现出来，让孩子们在平常的生活中受到教育与启示，这是本文的一大特色。
以环境描写来烘托人物心情，是本文的又一特色。
教学目标、学会本课9 个生字，能联系上下文或借助工具书，理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。
2、理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的道理。
3、通过朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境描写对表达感情的作用。
教学重、难点重点：感悟叔叔说的话所蕴含的道理。
难点：揣摩环境描写对表情达意的作用。
教学时数 2 课时。
教学过程第一课时一、谈话激趣，出示课题同学们，知道怎么钓鱼吗？体验过钓鱼的乐趣吗？当鱼儿咬住鱼钩，你用力向上提鱼起来时，鱼儿在水中用力挣扎，那颤动的渔竿，绷紧的渔线，钓鱼者激动的心情，真是让人回味无穷。
今天，我们一起走进一篇写钓鱼的课文，去体味一下钓鱼的乐趣吧。
板书课题，学生齐读课题。
二、出示课时学习目标1、学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。
2、了解课文的主要内容，理清文章的条理。
3、熟读课文，初步有感情地朗读课文。
三、出示自学指导（一）1、初读课文，把生字、新词勾画出来，借助字典读准字音，理解新词的意思。
《我没有钓住那条鱼》概括23自然段的大意
《我没有钓住那条鱼》概括23自然段的大意
摘要：
1.引言
2.作者钓鱼的经历
3.钓到大鱼的经历
4.未能钓住那条鱼的原因
5.对钓鱼的反思和领悟
6.结尾
正文：
【引言】
作者通过讲述自己的一次钓鱼经历，表达了对生活、成长和人生的感悟。
【作者钓鱼的经历】
作者喜欢钓鱼，每次去钓鱼都会有不同的收获。
这次，他发现了一条很大的鱼，费了很大的力气终于钓到了它。
【钓到大鱼的经历】
作者兴奋地等待着这条大鱼上钩，但大鱼不断挣扎，给了作者很大的挑战。
最后，在朋友的帮助下，作者成功地将大鱼钓了上来。
【未能钓住那条鱼的原因】
然而，当作者将大鱼拉出水面的那一刻，大鱼突然挣脱了鱼钩，游回了水中。
作者反思自己的钓鱼技巧，意识到自己在某些方面还需要提高。
【对钓鱼的反思和领悟】
这次未能钓住大鱼的经历让作者明白，生活中有很多事情就像钓鱼一样，需要耐心、技巧和毅力。
有时候，尽管我们付出了很多努力，但结果可能并不如我们所愿。
这时，我们要学会接受现实，从中汲取经验教训，为下一次机会做好准备。
【结尾】
这次钓鱼经历虽然未能让作者钓到大鱼，但却让作者对生活有了更深刻的认识。
[我没有钓到那条鱼]我没有钓住那条鱼阅读答案5篇
![[我没有钓到那条鱼]我没有钓住那条鱼阅读答案5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/5c0c9a2db5daa58da0116c175f0e7cd184251863.png)
[我没有钓到那条鱼]我没有钓住那条鱼阅读答案5篇篇一:[我没有钓住那条鱼阅读答案]高三作文三篇钓鱼的乐趣钓鱼的乐趣昨天，我们来到了爷爷的家汕头。
表姐他们决定带我去玩，他们的游戏是--钓鱼，他们也让我去，我对钓鱼可是一窍不通，表姐鼓励我说："可以学嘛！"表姐使劲拉我去，到了那，他们给我一把小椅子，让我先学习一会。
那些乡村孩子可能经常钓鱼，抛鱼饵、收竿等等动作都十分熟练，钓鱼他们可是得心应手，因为在他们的家旁有一条河，所以可以经常随心所欲，放心大胆的钓。
表姐最起劲，拿起鱼竿就将鱼线往下抛，我连忙喊："等会！你没上鱼饵！"表姐说："这不是吗？"说着便指向钩子。
我仔细一看，确实有肉乎乎的一团，我说："可是我不记得你有带鱼饵啊。
""真是苯！蚯蚓呀！蚯蚓可以当鱼饵的！"我听了、害羞地低下头。
这时，一个男孩沉静地说："鱼来了。
"我们看到浮标正在一沉一浮，表姐小声说："鱼正在试探他呢！"这时大家都静悄悄的，连大气都不敢喘，生怕把鱼儿吓跑了。
只见那个男孩一动不动，那鱼见没有动静，大概认为是不小心掉进来的蚯蚓，便张嘴咬了一口，鱼标迅速地被鱼拖下水底，说时迟，那时快，那男孩使劲一拉，一条银光闪闪的鱼离开了水面，那个男孩很兴奋，我更是兴奋，尖叫着，拿了事先装好水的水袋，紧盯着那条鱼，鱼拼命地晃动身体，那个乡村孩子把鱼连拖带拉扯了下来，然后迅速地放进了装好水的袋子，鱼一进去就使劲地跳动，最终还是停止了斗争，我把袋子系了个结便继续看他们钓鱼。
渐渐的，我们钓到的鱼越来越多，鸭子摇摇摆摆地走来，向我点点头，摇摇尾，眼睛紧盯着我手中的鱼，好像在求我给它一点鱼，我就扔点小鱼过去，马上，那只鸭子冲过来，迅速地叼起活蹦乱跳的鱼，向远处跑去，然后狼吞虎咽地享受美餐，另外的鸭子也追上去，企图分到一点鱼肉。
[我没有钓到那条鱼]我没有钓住那条鱼阅读答案
![[我没有钓到那条鱼]我没有钓住那条鱼阅读答案](https://img.taocdn.com/s3/m/b80fe435f011f18583d049649b6648d7c1c708e8.png)
[我没有钓到那条鱼]我没有钓住那条鱼阅读答案一：[我没有钓住那条鱼阅读答案]《老人与海》阅读题及答案一、看拼音写词语(20分，每个字1分)shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran() ( ) ( ) () () ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点的字注音。
(10分，每个字1分)(1)戳进( )(2)下颚()(3)鱼鳍() (4)俯冲( )(5)缆绳()(6)吞噬( )(7)褐色()(8)祷告( )(9)桅杆( )(10)呕吐()三、填空(15分，每个空1分，第3题每个空2分)1、《老人与海》作者是1954年获________文学奖。
他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以____________________________。
3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的，主角是一名叫个叫圣地亚哥的老人，这位风烛残年的老渔夫一连84 天没钓到一条鱼，直到第85 天的时候钓到一条身长18 英尺，体重1500 磅的大马林鱼。
四、判断(10分，每题2分)1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
(× )2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。
(× )3、《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。
但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄! (∨ )4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。
没有钓到的大鱼阅读答案
没有钓到的大鱼阅读答案《没有钓到的大鱼》*阅读：(1)他家在岛上有所美丽的小房子。
(2)在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。
安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。
当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动人。
(3)忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。
他知道一定有大家伙上钩，急忙收到鱼线。
母亲在一旁静静地看着儿子熟练的操作，十分惬意欣慰。
(4)终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。
好大的鱼啊!在此之前他还见过这么大的鱼呢!它是一条鲈鱼。
(5)母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。
月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。
妈妈揿亮小电筒看看表，已是晚上10点--但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
(6)“( )”母亲说。
(7)“不!妈妈!”孩子哭了。
(8)“还会有别的鱼的。
”母亲安慰他。
(9)“再没有这样大的鱼了。
”孩子仍然伤感不已。
(10)他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。
他又看看母亲。
虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的。
只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。
(11)暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。
(12)孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
(13)这是34年前的事了。
今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。
母亲的小房子还在那个湖心小岛上，他还是常到那里钓鱼。
(14)他说得对，他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。
但他却为此终身感谢母亲。
以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。
他通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼--事业上成绩斐然。
他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲，并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
《没有钓到的大鱼》阅读题：1、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼?2、他依据什么知道一定有大家伙上钩的?请你用原文回答。
《没有钓到的大鱼》—阅读题答案
《没有钓到的大鱼》—阅读题答案没有钓到的大鱼⑴他家在岛上有一所漂亮的小房子。
⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。
安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。
当月升中天的时候，那水纹又变成了银白色的，景色非常精美。
⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。
他知道肯定有大家伙上钩了，便匆忙收起鱼线。
母亲在一旁悄悄地看着儿子娴熟的动作。
⑷究竟，孩子当心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。
好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。
它是一条鲈鱼。
⑸母亲和儿子紧盯着这条美丽的大鱼。
月光下，漂亮的鱼鳃一吐一纳地翕动着。
妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。
⑹〔〕母亲说。
⑺不，妈妈！孩子哭了起来。
⑻还会有别的鱼的。
母亲劝慰他。
⑼再没有那么大的鱼了。
孩子仍旧伤感不已。
⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。
他又看看母亲。
虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决断是不可更改的。
于是，他只好渐渐解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。
⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯渐渐游向湖水深处，慢慢消逝。
⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴致勃勃的情景，就像做了一场梦。
⒀这已是34年前的事了。
今日那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。
母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。
⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样美丽的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。
在以后的生活中他遇到过很多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。
他通过自己的老实、勤奋、守法，仍旧能钓到生活中的大鱼事业上成果斐然。
他至今仍怀念母亲那一晚对他的教导，并经常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。
13、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？〔2分〕〔〕14、他依据什么知道肯定有大家伙上钩的？〔2分〕15、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第⑹段横线上，并简要说明理由。
没有钓到的大鱼阅读理解附答案
没有钓到的大鱼阅读理解附答案没有钓到的大鱼阅读理解附答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，下面是小编整理的没有钓到的大鱼阅读理解附答案，欢迎阅读参考!他家在岛上有一所美丽的小房子。
在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈又来钓鱼。
安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。
当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。
突然，钓竿的另一头儿沉了下去。
他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。
母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。
好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的'鱼呢。
它是一条鲈鱼。
母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。
月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。
妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。
“_______________________”母亲说。
“不，妈妈！”孩子哭了起来。
“还会有别的鱼的。
”母亲安慰他。
“再没有那么大的鱼了。
”孩子仍然伤感不已。
他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。
他又看看母亲。
虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。
于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。
夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。
孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
这已是34年前的事了。
今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。
母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。
他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。
在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。
他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。
他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。
我没有钓住那条鱼阅读答案-我没有钓到那条鱼读后感范文
我没有钓住那条鱼阅读答案|我没有钓到那条鱼读后感范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《没有钓到的大鱼》阅读答案
没有钓到的大鱼⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。
⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。
安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。
当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。
⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。
他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。
母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。
好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。
它是一条鲈鱼。
⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。
月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。
妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。
⑹“”母亲说。
⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来。
⑻“还会有别的鱼的。
”母亲安慰他。
⑼“再没有那么大的鱼了。
”孩子仍然伤感不已。
⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。
他又看看母亲。
虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。
于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。
⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。
⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
⒀这已是34年前的事了。
今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。
母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。
⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。
在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。
他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。
他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。
13、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（2分）14、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（2分）15、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第⑹段横线上，并简要说明理由。
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《没有钓住那条鱼》五年级阅读和答案
我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。
记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。
多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。
我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。
好一阵子什么动静也没有，我不免大为失望。
突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中；我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。
“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。
”叔叔慢条斯理地说。
他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河里。
钓线上的鱼钩不见了。
我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。
我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。
叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。
“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。
我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。
事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也毋需自夸，这不是明摆着的么？”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警语般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。
”
1．联系上下文，理解下列词语的意思。
深谙（ān）：___________________________________
眼巴巴：______________________________________
欣喜若狂：_____________________________________
2．钓鱼的过程中，作者的心情不断发生变化，你能从文中体会出来吗？
（）→（）→（）
3．“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”的正确含义是（）
A．在鱼儿没有拽上岸之前就吹嘘钓住了鱼别人会笑话的。
B．等鱼儿被拽上岸来，再吹嘘也不迟。
C．叔叔教育“我”事情未办成之前不要自吹自擂，即使办成了也不必自夸。
4．为什么“打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河垂钓的那一幕”呢？
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参考答案：
1．清楚地知道。
盼望、期望。
高兴得简直要发狂。
（意思对即可）…点此查看五年级阅读训练答案100则（本文答案在第7页）…4．因为那次钓鱼的经历让我得到了做人的启示，学会了处世的为人之道，所以小河垂钓的那一幕给我留下的印象非常深刻。
（意思对即可）。