大班语言活动昆虫教案反思

大班语言活动昆虫教案反思

大班语文活动昆虫教案反思主要包括教学目标、教学准备、教学过程、教学反思等内容，在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征，认真听科学童话，了解内容，并能获得一定的科学知识，适合幼儿园教师到大班语文活动课，过来看看昆虫教案

教学目标

1:在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。

2:认真听科学童话，了解它们的内容，从中获得一些科学知识

3:熟悉昆虫的定义，并能根据它做出判断

4:发展儿童的思维和说话能力

5:引导儿童在儿歌中学习和感受生活

教学准备

各种害虫的玩具模型或图片:如蚂蚁:蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蚕、螳螂等。

教学过程

1:什么是昆虫(展示各种昆虫的玩具模型:蜘蛛、蚂蚁、螳螂、蚕、蝉、蚱蜢、蜈蚣等。)？你认为哪种昆虫是昆虫？

2:讲述“昆虫游戏”，让孩子们了解昆虫的判断特征。

(1)昆虫运动会昆虫将举行运动会。哪些昆虫会参与其中？(儿童根据他们的经验回答)

(2)昆虫都在这里(老师讲故事，注意张贴蜜蜂的图片:蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛(引导孩子们讨论:为什么小蚂

蚁会邀请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回来？帮助孩子回忆故事，理解昆虫的主要特征。(给卡特彼勒看)卡特彼勒来了。它能参加运动会吗？为什么？为什么毛毛虫在两个项目中竞争？(再次完整地欣赏故事，并提醒孩子听故事中人物的对话)

3:通过童谣进一步加深对昆虫特征的印象:昆虫游戏之歌:游戏真的很热闹，昆虫朋友们都会参加。头部、胸部和腹部被分成三个部分。首先，我们必须清楚地看到它们。一，二，三，四，五，六，我们都有六条腿。不多不少，永远不要数256以上

教学反思

各种各样的昆虫图片能极大地激发孩子们的兴趣爱小动物是孩子们的天性。所以这个活动被执行了感受大自然中昆虫的美丽了解常见的昆虫，了解它们的能力，了解它们的生长环境和特征，了解大自然的秘密。激发学习兴趣